Södertörns Högskola jobb

Södertörns högskola är ett lärosäte i Stockholm som utbildar, forskar och samverkar för en hållbar samhällsutveckling. Här studerar 13 500 studenter på cirka 80 program och över 300 kurser. Utbildning och forskning bedrivs inom humaniora, samhällsvetenskap, utbildningsvetenskap, polisvetenskap, teknik och naturvetenskap. Mycket av forskningen handlar om frågor som rör Östersjö- och Östeuropaområdet. På Södertörns högskola blandas ämnen, perspektiv, människor och erfarenheter. Här finns de nyfikna och de ifrågasättande, de som söker oväntade kombinationer, utveckling och utmaningar. Institutionen för historia och samtidsstudier vid Södertörns högskola utlyser en tillsvidareanställning som lektor i arkivvetenskap. Ämnet arkivvetenskap vid Södertörns högskola ger fristående kurser i arkivvetenskap på grundnivå sedan höstterminen 2013. Sedan höstterminen 2016 ges även två kandidatprogram med arkivvetenskaplig inriktning vid högskolan. Arkivvetenskap förenar traditioner från humaniora och kulturarv med samhällsvetenskap, juridik och informationsteknologi, och syftar bland annat till att utbilda för yrkesroller som arkivarie eller registrator. Arbetsuppgifter Den huvudsaklig arbetsuppgiften är undervisning inom huvudområdet arkivvetenskap. Till undervisning räknas även handledning, kursansvar och kursadministration. Sökande förväntas bidra till kursutveckling, ta administrativt ansvar, samt delta aktivt i lärarkollegiets arbete. Den anställde lektorn förväntas även planera, initiera och utveckla självständig forskning inom arkivvetenskap, eller närliggande ämnesområden, samt aktivt ansöka om externa forskningsmedel. Därutöver kan även administrativa arbetsuppgifter förekomma. Undervisningen bedrivs på svenska. I tjänsten ingår samverkan som en del av kursadministrationen och kursansvar. Behörighet Behörig att anställas som lektor i arkivvetenskap är den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen i arkivvetenskap eller i ett för arkivvetenskap relevant ämne eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. God arkivvana är en förutsättning för anställningen. Följande kriterier för vetenskaplig och pedagogisk skicklighet tillämpas vid bedömning av behörighet vid Södertörns högskola. Vetenskaplig skicklighet visas genom vetenskapliga publikationer inom det aktuella ämnesområdet, deltagande i forskningsprojekt, forskningssamarbeten, samverkansuppdrag, bidrag till ämnesområdets utveckling, samt genom uppdrag som sakkunnig, redaktör eller motsvarande. Pedagogisk skicklighet visas genom undervisning av hög kvalitet och i betydande omfattning, deltagande i pedagogiskt utvecklingsarbete, ett självreflekterande förhållningssätt till studenters lärande och erfarenheter samt den egna lärarrollen, samverkansinitiativ, forskningsanknytning av högre utbildning och utveckling av kurser. Den sökande ska ha genomgått högskolepedagogisk utbildning om minst 7,5 högskolepoäng eller ha motsvarande kompetens. Den sökande ska i övrigt ha de personliga förmågor som behövs för att fullgöra anställningen väl och för att kunna företräda högskolan så att det gagnar verksamheten, såsom ansvarstagande, flexibilitet, självständighet och god samarbetsförmåga. För denna anställning krävs att den sökande behärskar undervisning på svenska. Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställning av en lektor ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. För denna anställning ska vetenskaplig och pedagogisk skicklighet viktas lika. För denna anställning har dessutom nedanstående bedömningsgrunder fastställts (i rangordning). Pedagogisk skicklighet i arkivvetenskap eller arkiv- och informationsvetenskap, humanistiska och/eller samhällsvetenskapliga ämnen som förutsätter god arkivkännedom och vetenskaplig skicklighet inom för arkivvetenskapen relevant ämnesområde, inklusive förmåga att initiera och bedriva forskning samt att söka och erhålla externa medel. Administrativ skicklighet och samverkansskicklighet som är av betydelse för anställningen. Administrativ skicklighet avser förmåga att planera, organisera och prioritera arbetet effektivt, hålla tidsramar samt hantera resurser i linje med verksamhetens mål och prioriteringar. Samverkansskicklighet avser förmåga att initiera, planera och genomföra samverkan med det omgivande samhället. Yrkeserfarenhet som arkivarie. För fullständig information om behörighet samt kriterier för bedömning av behörighet och bedömningsgrunder se Södertörns högskolas anställningsordning. Anställningen Anställningen är tillsvidare på heltid. Tillträde enligt överenskommelse. Provanställning om sex månader kan komma att tillämpas. Ansökan Sista ansökningsdag är 2026-08-11. Ytterligare upplysningar Rikard Friberg von Sydow, avdelningsföreståndare, [email protected] Emma Pihl Skoog, ämnessamordnare Arkivvetenskap, mailto:[email protected] Viktor Hasselgren, HR-specialist, mailto:[email protected], 073-714 12 96 Välkommen med din ansökan! På vår hemsida sh.se/ledigajobb finns en mall för ansökan som den sökande behöver följa. Publikationer som åberopas ska bifogas i ansökan. En ansökan som inte är komplett eller inkommer till Södertörns högskola efter sista ansökningsdag kan komma att avvisas. Fackliga kontaktpersoner: SACO: [email protected] ST: [email protected] SEKO: [email protected] och Robert Lindberg [email protected] Södertörns högskola har gjort ett medvetet medieval för denna rekrytering och vi undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller andra säljare av rekryteringstjänster.

Södertörn University welcomes doctoral proposals in History, to be conducted within the research project: “Money(-)making empire. Monetary policies and practices in the Swedish Baltic Empire, ca. 1600–1800”. Visit the project website for more information https://moneymakingempire.se/.     The project “Money(-)making Empire” examines monetary evolution in the Baltic Sea region within the broader context of early modern Northern Europe, using the Swedish Empire as a case study. Conceptualising the empire as a polycentric polity, the project challenges nation-state–centred historiography and instead analyses money as a transregional lens through which flows of power, conflict, and integration can be traced across imperial spaces. Monetary policy was central to both warfare and empire-building and its effects extended far beyond Sweden proper, influencing peasants, soldiers, merchants, urban authorities, and foreign rulers across the Baltic Sea Region. For more information, please https://ostersjostiftelsen.se/project/money-making-empire-monetary-policies-and-practices-in-the-swedish-baltic-empire-ca-1600-1800/.     History at Södertörn University is a dynamic environment for historical research and education, with researchers who specialise in a variety of time periods and societal or cultural processes. Sweden, the Nordics, and the Baltic Sea region and Eastern Europe are the main geographical areas of expertise. For more information, please https://www.sh.se/english/sodertorn-university/research/subjects/history. For a Swedish version https://www.sh.se/institutioner--amnen/institutionen-for-historia-och-samtidsstudier/historia     The Department of History is part of the Historical Studies research area at Södertörn University, an area of the humanities in which aspects of society, culture and heritage are studied from different perspectives. For more information, please https://www.sh.se/english/sodertorn-university/research/doctoral-level-education/historical-studies. For a Swedish version https://www.sh.se/forskning/forskarutbildning/forskarutbildningsomraden/historiska-studier.     Description of the doctoral position   The successful applicants will complete their doctoral theses as part of the project and within its thematic and theoretical framework. These doctoral projects may adopt a range of perspectives, such as analyses of monetary practices and discourses among and/or between different social groups (such as the nobility, merchants, peasants, and burghers), as well as political and administrative discourses, policies, and practices at the imperial, national, and/or local levels. We therefore welcome applications that encompass the full spectrum of approaches, from macro- to micro-level studies of social and cultural relations and practices, provided that they align with the project’s aims.     The project advances three interrelated analytical perspectives. First, it emphasises the polycentric nature of the Swedish Empire, integrating its Baltic and German provinces into a single framework and showing how power was negotiated through multiple institutional and social centres. Second, it treats money not merely as an economic instrument but as a practical and socially embedded problem, foregrounding everyday monetary practices, coin shortages, and alternative means of exchange among ordinary people. Third, it focuses on circulation, examining how money, knowledge, and practices moved across regions and how popular reactions – petitions, protests and riots – both responded to and constrained state policy. Methodologically, the project combines quantitative analysis with qualitative readings. Beyond its historical contribution, the project offers comparative insights into early modern composite states and provides a historically grounded perspective on contemporary monetary integration and tension in the Baltic Sea region and Europe more broadly.     The work environment at Södertörn University, as well as within the research project, is bilingual, with both Swedish and English as working languages.     Entry requirements   The general entry requirements are:   1. a second-cycle qualification, or   2. fulfilled requirements for courses comprising at least 240 credits, of which at least 60 credits were awarded in the second-cycle, or   3. substantially equivalent knowledge acquired in some other way in Sweden or abroad.   The Faculty Board may permit an exemption from the general entry requirements for an individual applicant, if there are special grounds. (Ordinance 2010:1064)     Specific entry requirements   The specific entry requirements are met by someone who has at least 90 credits in History, Economic History, the History of Ideas or the equivalent and who has authored an independent dissertation in History worth at least 15 credits at Master’s level. Prerequisites for undertaking the degree programme are the ability to assimilate scientific work in English and command of the language necessary for work on the thesis.   Eligible applicants will first be ranked according to their ability to assimilate education at research level, then other qualifications will be reviewed on the basis of this ranking.     The applicant’s communication and cooperation skills may also be assessed using references and interviews     Admission and employment    This position includes admission to third-cycle education, i.e. research level, and employment on a doctoral studentship at the School of Historical and Contemporary Studies at Södertörn University. The intended outcome for admitted students is a PhD. The programme covers 240 credits, which is the equivalent of four years of full-time study. The position may be extended by a maximum of one year due to the inclusion of departmental duties, i.e. education, research and/or administration (equivalent to no more than 20% of full-time). Other grounds for extension could be leave of absence because of illness or for service in the defence forces, an elected position in a trade union/student organisation, or parental leave. Provisions relating to employment on a doctoral studentship are in the Higher Education Ordinance, Chapter 5, Sections 1-7.     Date of employment: 1 January 2027   Please visit our website for more information about the application procedure Vacant positions | Södertörn University   Application deadline: 9 August 2026 at 23:59