Specialpedagogiska Skolmyndigheten jobb

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver specialskolor. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi fördelar också statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Just nu fokuserar vi på att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden på myndigheten. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Du kan läsa mer om vad vi erbjuder på vår webbplats https://www.spsm.se/jobb. Vårt specialpedagogiska stöd ska skapa förutsättningar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning får tillgång till en likvärdig utbildning och annan verksamhet av god kvalitet i en trygg miljö. Vi kompletterar kommunernas och skolornas egna specialpedagogiska resurser. Stödet vi erbjuder kan handla om individens lärande, pedagogers arbete eller verksamhet och organisation. Myndigheten fördelar statsbidrag till skolhuvudmän, folkhögskolor, utbildningsanordnare och i vissa fall individer för att ge likvärdiga förutsättningar för personer med funktionsnedsättning att studera och delta i samhällslivet. Hanteringen av statsbidrag styrs av förordningar och myndighetens regleringsbrev. Enheten har ett tiotal medarbetare som är placerade på Stockholm, Härnösand och Umeå vilket innebär att enhetschefen utövar ledarskap på distans. Placeringsort för denna tjänst är i Härnösand. ARBETSUPPGIFTER Som utredare på Statsbidragsenheten arbetar du med handläggning av ärenden i samverkan med dina kollegor. Att handlägga statsbidrag innebär att informera, bedöma, granska och följa upp inom det område som statsbidraget riktar sig. En stor del av handläggningen utgörs av administrativt arbete och mycket av arbetet sker i det systemstöd som finns på myndigheten och som på sikt ska bytas ut. Uppföljning, analys och utveckling av våra olika statsbidrag utgör en viss del av tjänsten men det varierar under året och mellan de bidrag som myndigheten ansvar för. Arbetet innebär kontakter med både sökanden, utbildningsanordnare och till viss del med andra myndigheter. Eftersom enhetens medarbetare sitter utspridda på olika orter så allt arbete sker via digitala möten. Tjänsten kan också innebära intern samverkan och samordning mellan olika delar av myndighets olika verksamhetsområden. I myndigheten finns möjlighet till överenskommelse om distansarbete, vilket innebär att hemarbete kan beviljas upp till 50 procent av arbetstiden om verksamheten tillåter. Resor ingår i mindre utsträckning KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: Examen från högskola eller universitet i samhällsvetenskaplig inriktning eller annat område som är relevant för Statsbidragsenheten Erfarenhet inom handläggning inom statlig eller annan offentlig förvaltning. Mycket god språklig förmåga och vana av att uttrycka sig tydligt skriftligt på svenska Goda kunskaper i Officepaketet exempelvis Excel Det är meriterande om du har: Genomförd utbildning rörande uppföljning och utvärdering. Tidigare arbetslivserfarenheter uppföljning och utvärdering av insatser. Erfarenhet av kvalitativa och kvantitativa datainsamlingar, analys och sammanställa resultat och text. Erfarenheter av funktionsnedsättnings- och utbildningsområdet, erfarenhet av systemutveckling och kravställan. Erfarenhet av att hantera formler och beräkningar i Excel. Vi lägger vikt vid dina fem senaste års arbetslivserfarenhet och kompetensutveckling som vi bedömer relevant för tjänsten och som kompletterar den kompetens vi har på enheten. Som person är du prestigelös, noggrann med en god förmåga att söka lösningar tillsammans med andra på enheten och inom verksamhetsområdet. Du uppskattar utveckling och du har lätt för att lära dig nya uppgifter. Du trivs med att kommunicera med andra och har lätt att engagera dig i nya utmaningar. Du tycker att det är kul att hantera större material, analysera och sammanställa. Du är självgående, gillar att komma med idéer och förslag. Kan planera,genomföra och slutföra aktiviteter. ÖVRIGT Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Vi vill att du ska ha en bra balans mellan arbete och fritid. Därför har du möjlighet att arbeta en viss del av din arbetstid på distans, om verksamheten tillåter och i samråd med din chef. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver specialskolor. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi fördelar också statsbidrag och utvecklar läromedel. Dela vår värdegrund Allas lika värde. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Just nu fokuserar vi på att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden på myndigheten. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Du kan läsa mer om vad vi erbjuder på vår webbplats spsm.se/jobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Kungsholmen i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från årskurs 2 till årskurs 10. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation på olika sätt. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Hällsboskolan är en nationell, statlig specialskola för elever med grav språkstörning och vi tar emot elever från hela landet. Vi erbjuder elevboende för de barn som inte kan dagpendla. Vår verksamhet är förlagd vid Kungsholmen i Stockholm. Vi har även fritidshem vid enheten i Kungsholmen. Vid Hällsboskolan utgår all undervisning från specialskolans förordning och grund- eller särskolans kursplan, beroende på elevens individuella behov. Undervisning, miljö och kommunikation är anpassad med utgångspunkt från varje elevs behov. ARBETSUPPGIFTER Nu söker vi på Hällsboskolan Kungsholmen flera timvikarier som kan hoppa in vid ordinarie personals frånvaro. Som timvikarie på Hällsboskolan hjälper du till med att skapa en inkluderande och tillgänglig lärmiljö, en miljö som gör skillnad. Arbetet pågår under hela skoldagen samt fritids och utgår från vår gemensamma verksamhetsplan. Du ingår i ett team som tillsammans skapar optimala och individuella förutsättningar utifrån elevernas behov och förutsättningar. Som timvikarie står du till förfogande när det uppstår behov med kort varsel. Att stå till förfogande på detta sätt innebär att ett nytt anställningsförhållande inträder vid varje enskilt tillfälle du tas i anspråk för arbete. Erbjudande om sådan tidsbegränsad anställning sker vanligtvis muntligen. Du har givetvis rätt att tacka nej till uppdrag som erbjuds dig. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har gått gymnasieskolans barn- och fritidsprogram eller motsvarande och har erfarenhet av att arbeta i skola. Meriterande är om du har: - arbetat med barn och ungdomar med grav språkstörning - erfarenhet att NPF-diagnoser - kunskap om TAKK - erfarenhet av undervisning i skolan Vi lägger stor vikt vid egenskaper som personlig mognad, integritet och förmåga att bidra till att utveckla en verksamhet i förändring. ÖVRIGT Vi tillämpar 6 månaders provanställning. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver specialskolor. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi fördelar också statsbidrag och utvecklar läromedel. Dela vår värdegrund Allas lika värde. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Just nu fokuserar vi på att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden på myndigheten. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Du kan läsa mer om vad vi erbjuder på vår webbplats spsm.se/jobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Birgittaskolan i Örebro har tvåspråkig undervisning i en teckenspråkig miljö för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Våra elever får undervisning både på svenskt teckenspråk och skriven svenska. Vi erbjuder boende för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. ARBETSUPPGIFTER Som timvikarie kan du komma att arbeta inom olika områden på Birgittaskolan och på Åsbackaskolan. Det kan till exempel uppstå behov av vikarie som elevassistent eller som lärare. Du står alltså till förfogande när det uppstår behov med kort varsel. Att stå till förfogande på detta sätt innebär att ett nytt anställningsförhållande inträder vid varje enskilt tillfälle du tas i anspråk för arbete. Erbjudande om sådan tidsbegränsad anställning sker vanligtvis muntligen. Du har givetvis rätt att tacka nej till uppdrag som erbjuds dig KVALIFIKATIONER Arbetet kräver att du har erfarenhet av arbete med elever som är döva eller som har en hörselnedsättning och att du kan svenskt teckenspråk. Du bör också kunna vara flexibel och ha förmåga att kunna ta initiativ. - erfarenhet av att möta andra kulturer - erfarenhet av att arbeta med barn med NPF. - erfarenhet av att arbeta med elever som är dövblinda. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Du måste vid beslut om anställning kunna visa upp ett utdrag ur belastningsregistret. Erfarenhet krävs. För att vara kvalificerad för tjänsten ska du dela vår värdegrund allas lika värde. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. ÖVRIGT Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel. Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten. Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller särskolans kursplaner. Skolans mål är att eleverna ska nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Skolan i Umeå är förlagd på Umedalen i nyrenoverade lokaler i nära anslutning till Västangårds skola. Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett elevnära elevhälsoteam där bland annat logoped ingår. Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också genom din undervisning ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den elevassistent vi gärna vill träffa. ARBETSUPPGIFTER Som timvikarie kan du komma att arbeta inom olika områden på Hällsboskolan från förskoleklass till årskurs 10. Det kan till exempel uppstå behov av vikarie som elevassistent, lärare, fritidspersonal eller som boendepersonal. Du står alltså till förfogande när det uppstår behov med kort varsel. Att stå till förfogande på detta sätt innebär att ett nytt anställningsförhållande inträder vid varje enskilt tillfälle du tas i anspråk för arbete. Erbjudande om sådan tidsbegränsad anställning sker vanligtvis muntligen. Du har givetvis rätt att tacka nej till uppdrag som erbjuds dig. Du dokumenterar när det är aktuellt i den verksamhet som du har ansvarat för under dagen och återkopplar till ordinarie lärare. Du är delaktig i att en trygg lärandemiljö skapas. Du anpassar och utformar ditt arbete i överensstämmelse med de underlag som ordinarie personal delgivit. Du samverkar med kollegor när det finns behov av stöd. Du har ett nära samarbete med kollegor och deltar aktivt i skolans kontakter med samhället i övrigt. Du bidrar till skolans utveckling. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har erfarenhet av arbete som elevassistent och resursfunktion i skolverksamhet. Meriterande är: • Erfarenhet av arbete med barn med språkstörning • Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd • Erfarenhet av arbete med barn med neuropsykiatriska funktionshinder • Erfarenhet av arbete som lärare • Erfarenhet av arbete som fritidspedagog • Erfarenhet av arbete som elevassistent • Erfarenhet att använda IT och media i verksamheten. • Erfarenhet av Akk och Takk • Pedagogisk utbildning t.ex. lärare, fritidspedagog, barn- och fritidsprogrammet Du kan välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån barns behov och förutsättningar på grupp- och individnivå. Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring barngrupper. Ditt förhållningssätt till elever präglas av ett lågaffektivt bemötande. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga. Erfarenhet krävs. Vi tar stor hänsyn till personlig lämplighet. ÖVRIGT Vi tillämpar 6 månaders provanställning. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.