Specialpedagogiska Skolmyndigheten jobb

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Kungsholmen i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 10. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som elevassistent på Hällsboskolan bidrar du till att skapa en inkluderande och tillgänglig lärmiljö, en miljö som gör skillnad. Arbetet pågår under hela skoldagen samt fritidshemsverksamhet på fm/em samt under lov.  Du ingår i ett team som tillsammans skapar optimala och individuella förutsättningar utifrån elevernas behov och förutsättningar. Samarbetet i teamet är centralt även om ditt huvuduppdrag innebär att stötta en eller flera elever i deras personliga utveckling, det kan gälla vardagssituationer såväl som i rutiner i det sociala samspelet samt inlärningsmässigt. Detta sker i ett nära samarbete i teamet, mentorer och hemmen då detta är en nyckelfaktor för att på bästa sätt kunna hjälpa eleven/eleverna framåt i sin allsidiga utveckling. I din profession som elevassistent på Hällsboskolan skapar du ett tryggt socialt klimat och förtroendefulla relationer, genom att visa övertygelse i att eleven/eleverna vill lära och utvecklas. Du förenar omsorg om och trygghet för eleven/elevernas situation med lärande och utveckling. Och i din roll bidrar med ökad förståelse för eleven/elevernas situation - både för dig själv och för eleven/elevernas skull, men även för övriga elever, kollegor och vårdnadshavare. Vår vision är: Likvärdig undervisning för alla - tillsammans gör vi skillnad! Vi vill att våra elever, när de lämnar Hällsboskolan, har utvecklat verktyg och strategier så att de är rustade att anta nästa utmaning - nästa steg i liver. Vi söker nu dig som både vill och kan bidra till denna resa. Här gör du verkligen skillnad varje dag! KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: • Har en avslutad gymnasieutbildning eller annan utbildning som arbetsgivaren finner motsvarande. • Har erfarenhet av arbete inom skola och fritidshem. • Har erfarenhet av att arbeta med elever med NPF diagnos. Det är meriterande om du: • Har erfarenhet av att arbeta i specialskolan. • Har erfarenhet av TAKK. • Har erfarenhet av att arbeta med elever med grav språkstörning.  Vi söker dig som kan ta stort ansvar utifrån elevperspektivet, kunna planera ditt eget arbete långsiktigt och kunna arbeta självständigt. Vi lägger även stor vikt vid egenskaper som personlig mognad, integritet och förmåga att bidra till att utveckla en verksamhet i förändring. Din förmåga att uttrycka dig väl o tal och skrift på svenska utgör en viktig del av elevernas undervisning. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: 2027-01-07 eller enligt överenskommelse. , upphör: 2027-06-11 . Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Kungsholmen i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 10. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker lärare med behörighet att undervisa i årskurs F-4 eller motsvarande.  Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Vill du också utveckla stödet till elever med grav språkstörning så att de kan nå sina mål? Då är du en av de lärare som vi behöver i vår verksamhet.  På Hällsboskolan arbetar vi tillsammans och i nära samarbete i så kallade årskursteam som leds av teamledare. Vi har ett ämnesövergripande tematiskt arbetssätt som vi tror ska gynna våra elever i deras kunskapsutveckling. Vid Hällsboskolan utgår all undervisning från specialskolans förordning och grund- eller anpassade grundskolans kursplan. Undervisning, miljö och kommunikation är anpassad efter varje elevs behov. Som lärare hos oss arbetar du med pedagogisk kartläggning, dokumentation, anpassning av lärandemiljö, uppföljning, analys och utvärdering. Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare, kollegor samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling. Du kommer ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped. Vår vision är: Likvärdig undervisning för alla - tillsammans gör vi skillnad. Vi vill att våra elever, när de lämnar Hällsboskolan har utvecklat verktyg och strategier så att de är rustade att anta utmaningen, nästa steg i livet. Vi söker nu dig som både vill och kan bidra till denna resa. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: • Har en lärarutbildning med legitimation att undervisa i förskoleklass eller motsvarande.  Det är meriterande om du: • Har erfarenhet av arbete i specialskola med elever med grav språkstörning. • Har kompetens inom NPF. • Har kompetens om TAKK. Vi söker dig som kan ta stort ansvar utifrån elevperspektivet, kunna planera ditt eget arbete långsiktigt och kunna arbeta självständigt. Vi söker dig som är  skicklig på att kommunicera och samarbeta med andra inom ditt team och med övriga kollegor på skolan. Vi lägger även stor vikt vid egenskaper som personlig mognad, integritet och förmåga att bidra till att utveckla en verksamhet i förändring. Din förmåga att uttrycka dig väl i tal och skrift på svenska utgör en viktig del av eleverna undervisning. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: 2027-01-07 eller enligt överenskommelse, upphör: 2027-06-11 . Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Mälarhöjden i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 3. Hällsboskolan Mälarhöjden filialen tar emot elever från förskoleklass till och med årskurs 7. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang samt utvecklas som individer. Hällsboskolan Mälarhöjden filial tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Hällsboskolan Mälarhöjden filial tar idag emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 7. Hällsboskolan Mälarhöjden står inför spännande förändringar då skolan kommer utöka med klasser upp till årskurs 10 inom kort.  Läsåret 26/27 i augusti startade vi en tillfällig filialskola på Södermalm och vi flyttar båda verksamheterna till nya lokaler i Rönninge läsåret 27/28, Salems kommun. Alla skolor erbjuder fritidsverksamhet. På våra skolor följer vi elevens utveckling och du får arbeta i en skolmiljö där både utveckling och samarbete är viktigt i det vardagliga arbetet 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker en strukturerad och serviceinriktad administratör som kommer att ansvara för skolskjutsfrågor, elev- och allmän skoladministration. I rollen arbetar du nära skolledning, vårdnadshavare, elever, kommuner och myndigheter för att säkerställa att administrativa processer fungerar smidigt och rättssäkert. Som administratör kommer du bland annat att: • Handlägga ärenden gällande skolskjuts och elevresor. • Utreda och skriva förslag till beslut enligt gällande riktlinjer och lagstiftning. • Ha löpande kontakt med vårdnadshavare och vårt avtalade skolskjutsföretag. • Administrera elevuppgifter i verksamhetssystem. • Hantera inskrivningar, utskrivningar och elevplaceringar. • Ta fram statistik, sammanställningar och beslutsunderlag. • Arkivera handlingar och säkerställa god dokumentation. • Ge administrativt stöd till skolledning och övrig verksamhet. • Bemanna skolans reception. • Arbeta med registervård och kvalitetssäkring av elevuppgifter. • Övriga arbetsuppgifter kan förekomma KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: • Gymnasieutbildning med administrativ inriktning eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer som relevant. • Erfarenhet av administrativt arbete. • God förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på svenska. • Goda kunskaper i digitala administrativa stödsystem. Det är meriterande om du har: • Dokumenterade utbildningar i administrativa system. • Erfarenhet av elevadministration inom skola.  • Har arbetat med skolskjutsfrågor eller annan myndighetsutövning. • Har kunskap om skollagen och förvaltningslagen. • Erfarenhet av att möta vuxna och barn med olika funktionsnedsättningar i ditt vardagliga arbete. • Goda kunskaper i MS Office eller motsvarande. • Erfarenhet av Edlevo. • Erfarenhet av V-klass. För att lyckas i rollen behöver du vara: • Serviceinriktad och professionell i mötet med elever, vårdnadshavare och samarbetspartners. • God samarbetsförmåga. • Självständig, engagerad och ansvarstagande. • Lösningsorienterad, flexibel och noggrann med god förmåga att hantera flera ärenden samtidigt. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Enligt överenskommelse. Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Mälarhöjden i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 3. Hällsboskolan Mälarhöjden filialen tar emot elever från förskoleklass till och med årskurs 7. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang samt utvecklas som individer. Hällsboskolan Mälarhöjden filial tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Hällsboskolan Mälarhöjden filial tar idag emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 7. Hällsboskolan Mälarhöjden står inför spännande förändringar då skolan kommer utöka med klasser upp till årskurs 10 inom kort. Läsåret 26/27 i augusti startade vi en tillfällig filialskola på Södermalm och vi flyttar båda verksamheterna till nya lokaler i Rönninge läsåret 27/28, Salems kommun. Alla skolor erbjuder fritidsverksamhet. På våra skolor följer vi elevens utveckling och du får arbeta i en skolmiljö där både utveckling och samarbete är viktigt i det vardagliga arbetet. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som vaktmästare ansvarar du för den vardagliga driften på Hällsboskolan Rönninge. Du kommer att ha samarbete med övrig personal och rapportera till administrativ chef på skolan. Du har en nyckelfunktion på enheten och du är självständig i ditt arbete och har prioriteringsförmåga som leder till att viktiga uppgifter hanteras först. Du kommer ha en nyckelroll under vår flytt då två skolor skall flytta till en ny gemensam lokal. Du kommer arbeta med att skapa nya lärmiljö på nya skolan. Du kommer även ansvara för stora delar av förberedelserna genom att packa och märka flyttkartonger och annat som ska med i flytten. Du kommer ansvara för att packa upp leveranser som kommer till skolorna samt hitta rätt plats för materialet i lokalerna. Arbetsuppgifterna innebär att du ska: • Hantera felanmälningar och ärenden i ärendehanteringssystem. • Hanterar larmsystem. • Genomför fysiska säkerhets och arbetsmiljöronder. • Möblera kontors-, mötes- och utbildningslokaler. • Enklare montering och reparationer. • Är behjälplig med vissa tekniska uppgifter. • Byte av förbrukningsvaror. • Beställa förbrukningsmaterial. • Kontakt med fastighetsägare/följesedlar. • Post- och pakethantering. • Viss form av grönyteskötsel kan förekomma. • Övriga arbetsuppgifter kan förekomma. KVALIFIKATIONER  Vi söker dig som har: • Minst två års erfarenhet och kunskap om vaktmästeri eller vad arbetsgivaren bedömer likvärdigt. • Du har körkortsklass B. • Goda kunskaper i svenska språket både tal och skrift. • Goda kunskaper inom digital dokumentation. Det är meriterande om du har: • Gymnasieexamen inom hantverk • Eftergymnasial utbildning inom exempelvis fastighetsskötsel eller liknande. • Erfarenhet av att utföra enklare reparationer, montage och liknande arbetsuppgifter. • Har kompetens och är driven i tekniska frågor. • Erfarenhet av SPSM:s målgrupper. • Erfarenhet av att möta elever med olika funktionsnedsättningar i ditt vardagliga arbete. • Erfarenhet av arbete inom statlig verksamhet. • Erfarenhet av arbete i ärendehanteringssystem. • Goda kunskaper i MS Office eller motsvarande. • Erfarenhet inom audio/video. Som person är du prestigelös, serviceinriktad och har lätt för att samarbeta och kommunicera med andra.  Du har ett stort engagemang för ditt arbetsområde. Du är innovativ och driven, självgående och har ett öga för vad som behöver göras. Du är strukturerad och har en god prioriteringsförmåga. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Enligt överenskommelse. Provanställning på 6 månader tillämpas. Registerutdrag ska visas upp för kontroll inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Inom verksamhetsområdet Kommunikation och utveckling arbetar vi med analys, utvärdering, omvärldsbevakning och innovation samt leder arbetet med myndighetens utvecklingsportfölj. Vi kommunicerar forskning och kunskap som är relevant för det specialpedagogiska området. Vi ansvarar för myndighetens digitalisering, tjänsteutveckling och nya systemlösningar. Vi ansvarar också för myndighetens interna och externa kommunikation. Enheten för digitalisering och innovation ansvarar för att utveckla och samordna myndighetens arbete inom digitalisering, innovation och AI. Vi arbetar med digital tjänsteutveckling, nya systemlösningar och utvecklingen av myndighetens digitala arbetssätt. Nu söker vi dig som vill arbeta med UX-design och användarcentrerad utveckling av våra digitala tjänster. Du ansvarar för hela designprocessen, från användarresearch och behovsanalys till wireframes, prototyper, användartester och uppföljning. Du är också med och utvecklar myndighetens designsystem och vårt sätt att arbeta användarcentrerat. Tillgänglighet och inkludering är centralt i allt vi bygger, eftersom våra tjänster används av barn, elever och personal i hela skolsystemet. Vi arbetar nära kärnverksamheten, utvecklingsteam och externa leverantörer för att omsätta användarbehov till hållbara lösningar. Anställningen är ett vikariat på heltid under ordinarie befattningshavares föräldraledighet, beräknat till och med 2028-01-14, med tillträde enligt överenskommelse. SPSM har verksamhet över hela landet. Vi ser gärna placering vid huvudkontoret i Härnösand eller vid något av våra kontor i Stockholm eller Örebro. Tjänsten innebär visst resande och erbjuder möjlighet till distansarbete utifrån verksamhetens behov och i samråd med chef. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I rollen blir du en nyckelperson i vårt UX-arbete och i arbetet med att skapa inkluderande, tillgängliga och användarcentrerade digitala lösningar. Dina arbetsuppgifter innebär att du: • Genomför användarresearch, behovsanalyser och användbarhetstester för att säkerställa att våra digitala tjänster möter användarnas behov • Tar fram wireframes, prototyper och designkoncept för att visualisera och testa lösningar tidigt i utvecklingsprocessen • Utformar, verifierar och vidareutvecklar digitala gränssnitt utifrån användarbehov, verksamhetsmål och vårt designsystem • Utvecklar, förvaltar och främjar användningen av myndighetens designsystem och komponentbibliotek • Driver utvecklingen av arbetssätt, metoder och processer för design och användarcentrerad utveckling inom myndigheten • Bidrar till kravställning och omsätter användarbehov till tydliga krav för utveckling och test • Identifierar, analyserar och föreslår löpande förbättringar av våra digitala tjänster och arbetssätt • Använder och utvärderar AI-baserade metoder och verktyg för att effektivisera och utveckla UX-arbetet • Samarbetar med verksamhet, utvecklingsteam och externa leverantörer för att säkerställa hög kvalitet i digitala lösningar • Bidrar till att höja UX-mognaden inom myndigheten • Planerar och prioriterar ditt arbete självständigt och säkerställer leveranser enligt överenskomna tidsramar KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: • Kandidatexamen företrädesvis inom UX design, interaktionsdesign, användarcentrerad design, människa-datorinteraktion eller digital design alternativt annan kandidatexamen i kombination med relevant arbetslivserfarenhet som arbetsgivaren bedömer relevant.  Arbetslivserfarenhet: • Erfarenhet av UX-design i digitala utvecklingsprojekt • Dokumenterad erfarenhet av att ta fram designlösningar för digitala tjänster eller produkter • Erfarenhet av genomförande av minst ett case som visar praktisk erfarenhet av användarcentrerad design, från behovsanalys till till verifierad lösnin God förmåga att uttrycka dig väl i tal eller teckenspråk på svenska samt i skrift. Det är meriterande med: Arbetslivserfarenhet: • Erfarenhet av att driva och förankra designarbete i tvärfunktionella utvecklingsteam • Erfarenhet av att utveckla och införa eller förvalta designsystem i större organisationer • Erfarenhet av Figma eller motsvarande designverktyg • Erfarenhet av att använda AI-stöd i design- och utvecklingsprocesser • Erfarenhet av att mäta och följa upp användarupplevelser med hjälp av data och insikter • Erfarenhet från offentlig sektor eller annan större organisation  Övriga kunskaper: • Kunskap om tjänstedesign och servicedesign-metodik • Kunskap inom digital tillgänglighet, universell design och WCAG     Personliga egenskaper:  Vi söker dig som: • Har god analytisk förmåga och ett starkt helhetsperspektiv, där du väger samman verksamhetsnytta, användarbehov, teknik och långsiktig förvaltning • Är strukturerad och omsätter komplexa frågeställningar till tydliga vägval, och kombinerar långsiktig riktning med pragmatiska lösningar här och nu • Är kommunikativ och pedagogisk, har god samarbetsförmåga och bygger förtroendefulla relationer mellan verksamhet och utveckling • Tar ansvar, driver frågor framåt och vågar utmana befintliga lösningar Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: enligt överenskommelse , upphör: 2028-01-01 . Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Inom verksamhetsområdet Kommunikation och utveckling arbetar vi med analys, utvärdering, omvärldsbevakning och innovation samt leder arbetet med myndighetens utvecklingsportfölj. Vi kommunicerar forskning och kunskap som är relevant för det specialpedagogiska området. Vi ansvarar för myndighetens digitalisering, tjänsteutveckling och nya systemlösningar. Vi ansvarar också för myndighetens interna och externa kommunikation. Enheten för digitalisering och innovation ansvarar för att utveckla och samordna myndighetens arbete inom digitalisering, innovation och AI. Vi arbetar med digital tjänsteutveckling, nya systemlösningar och utvecklingen av myndighetens digitala arbetssätt. Nu söker vi dig som vill arbeta med UX-design och användarcentrerad utveckling av våra digitala tjänster. Du ansvarar för hela designprocessen, från användarresearch och behovsanalys till wireframes, prototyper, användartester och uppföljning. Du är också med och utvecklar myndighetens designsystem och vårt sätt att arbeta användarcentrerat. Tillgänglighet och inkludering är centralt i allt vi bygger, eftersom våra tjänster används av barn, elever och personal i hela skolsystemet. Vi arbetar nära kärnverksamheten, utvecklingsteam och externa leverantörer för att omsätta användarbehov till hållbara lösningar. Anställningen är ett vikariat på heltid under ordinarie befattningshavares föräldraledighet, beräknat till och med 2028-01-14, med tillträde enligt överenskommelse. SPSM har verksamhet över hela landet. Vi ser gärna placering vid huvudkontoret i Härnösand eller vid något av våra kontor i Stockholm eller Örebro. Tjänsten innebär visst resande och erbjuder möjlighet till distansarbete utifrån verksamhetens behov och i samråd med chef. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I rollen blir du en nyckelperson i vårt UX-arbete och i arbetet med att skapa inkluderande, tillgängliga och användarcentrerade digitala lösningar. Dina arbetsuppgifter innebär att du: • Genomför användarresearch, behovsanalyser och användbarhetstester för att säkerställa att våra digitala tjänster möter användarnas behov • Tar fram wireframes, prototyper och designkoncept för att visualisera och testa lösningar tidigt i utvecklingsprocessen • Utformar, verifierar och vidareutvecklar digitala gränssnitt utifrån användarbehov, verksamhetsmål och vårt designsystem • Utvecklar, förvaltar och främjar användningen av myndighetens designsystem och komponentbibliotek • Driver utvecklingen av arbetssätt, metoder och processer för design och användarcentrerad utveckling inom myndigheten • Bidrar till kravställning och omsätter användarbehov till tydliga krav för utveckling och test • Identifierar, analyserar och föreslår löpande förbättringar av våra digitala tjänster och arbetssätt • Använder och utvärderar AI-baserade metoder och verktyg för att effektivisera och utveckla UX-arbetet • Samarbetar med verksamhet, utvecklingsteam och externa leverantörer för att säkerställa hög kvalitet i digitala lösningar • Bidrar till att höja UX-mognaden inom myndigheten • Planerar och prioriterar ditt arbete självständigt och säkerställer leveranser enligt överenskomna tidsramar KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: • Kandidatexamen företrädesvis inom UX design, interaktionsdesign, användarcentrerad design, människa-datorinteraktion eller digital design alternativt annan kandidatexamen i kombination med relevant arbetslivserfarenhet som arbetsgivaren bedömer relevant.  Arbetslivserfarenhet: • Erfarenhet av UX-design i digitala utvecklingsprojekt • Dokumenterad erfarenhet av att ta fram designlösningar för digitala tjänster eller produkter • Erfarenhet av genomförande av minst ett case som visar praktisk erfarenhet av användarcentrerad design, från behovsanalys till till verifierad lösnin God förmåga att uttrycka dig väl i tal eller teckenspråk på svenska samt i skrift. Det är meriterande med: Arbetslivserfarenhet: • Erfarenhet av att driva och förankra designarbete i tvärfunktionella utvecklingsteam • Erfarenhet av att utveckla och införa eller förvalta designsystem i större organisationer • Erfarenhet av Figma eller motsvarande designverktyg • Erfarenhet av att använda AI-stöd i design- och utvecklingsprocesser • Erfarenhet av att mäta och följa upp användarupplevelser med hjälp av data och insikter • Erfarenhet från offentlig sektor eller annan större organisation  Övriga kunskaper: • Kunskap om tjänstedesign och servicedesign-metodik • Kunskap inom digital tillgänglighet, universell design och WCAG     Personliga egenskaper:  Vi söker dig som: • Har god analytisk förmåga och ett starkt helhetsperspektiv, där du väger samman verksamhetsnytta, användarbehov, teknik och långsiktig förvaltning • Är strukturerad och omsätter komplexa frågeställningar till tydliga vägval, och kombinerar långsiktig riktning med pragmatiska lösningar här och nu • Är kommunikativ och pedagogisk, har god samarbetsförmåga och bygger förtroendefulla relationer mellan verksamhet och utveckling • Tar ansvar, driver frågor framåt och vågar utmana befintliga lösningar Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: enligt överenskommelse , upphör: 2028-01-01 . Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Manillaskolan i Stockholm har tvåspråkig undervisning i en teckenspråkig miljö för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Våra elever får undervisning både på svenskt teckenspråk och skriven svenska. Manillaskolan är en av fem statliga specialskolor för döva och hörselskadade elever. Skolan har ca 70 elever från och med förskoleklass till och med år 10. På vårt fritidshem finns ca 45 barn. Vi erbjuder våra elever en miljö som ger möjlighet till delaktighet och utveckling. Alla kan delta i det sociala samspelet, känna tillhörighet och utvecklas som individer i en tvåspråkig utbildning i teckenspråkig miljö. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som timvikarie kan du komma att arbeta inom olika områden på Manillaskolan. Det kan till exempel uppstå behov av vikarie som elevassistent eller som lärare under skoltid och som elevassistent på vårt fritidshem på fritidstider och under lov. Du står alltså till förfogande när det uppstår behov med kort varsel. Att stå till förfogande på detta sätt innebär att ett nytt anställningsförhållande inträder vid varje enskilt tillfälle du tas i anspråk för arbete. Erbjudande om sådan tidsbegränsad anställning sker vanligtvis muntligen. Du har givetvis rätt att tacka nej till uppdrag som erbjuds dig. KVALIFIKATIONER Arbetet kräver att: - du har erfarenhet av arbete med elever som är döva eller som har en hörselnedsättning.  - du kan svenskt teckenspråk.  - du behärskar skriven svenska väl - du har erfarenhet av att arbeta med barn med NPF - de har erfarenhet av att möta andra kulturer  Du bör också kunna vara flexibel och ha förmåga att kunna ta initiativ. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Du måste vid beslut om anställning kunna visa upp ett utdrag ur belastningsregistret. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Tillträde enligt överenskommelse. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Inom verksamhetsområdet Kommunikation och utveckling arbetar vi med analys, utvärdering, omvärldsbevakning och innovation samt leder arbetet med myndighetens utvecklingsportfölj. Vi kommunicerar forskning och kunskap som är relevant för det specialpedagogiska området. Vi ansvarar för myndighetens digitalisering, tjänsteutveckling och nya systemlösningar. Vi ansvarar också för myndighetens interna och externa kommunikation. Enheten för digitalisering och innovation ansvarar för att utveckla och samordna myndighetens arbete inom digitalisering, innovation och AI. Vi arbetar med digital tjänsteutveckling, nya systemlösningar och utvecklingen av myndighetens digitala arbetssätt. Nu söker vi dig som vill arbeta med UX-design och användarcentrerad utveckling av våra digitala tjänster. Du ansvarar för hela designprocessen, från användarresearch och behovsanalys till wireframes, prototyper, användartester och uppföljning. Du är också med och utvecklar myndighetens designsystem och vårt sätt att arbeta användarcentrerat. Tillgänglighet och inkludering är centralt i allt vi bygger, eftersom våra tjänster används av barn, elever och personal i hela skolsystemet. Vi arbetar nära kärnverksamheten, utvecklingsteam och externa leverantörer för att omsätta användarbehov till hållbara lösningar. Anställningen är ett vikariat på heltid under ordinarie befattningshavares föräldraledighet, beräknat till och med 2028-01-14, med tillträde enligt överenskommelse. SPSM har verksamhet över hela landet. Vi ser gärna placering vid huvudkontoret i Härnösand eller vid något av våra kontor i Stockholm eller Örebro. Tjänsten innebär visst resande och erbjuder möjlighet till distansarbete utifrån verksamhetens behov och i samråd med chef. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I rollen blir du en nyckelperson i vårt UX-arbete och i arbetet med att skapa inkluderande, tillgängliga och användarcentrerade digitala lösningar. Dina arbetsuppgifter innebär att du: • Genomför användarresearch, behovsanalyser och användbarhetstester för att säkerställa att våra digitala tjänster möter användarnas behov • Tar fram wireframes, prototyper och designkoncept för att visualisera och testa lösningar tidigt i utvecklingsprocessen • Utformar, verifierar och vidareutvecklar digitala gränssnitt utifrån användarbehov, verksamhetsmål och vårt designsystem • Utvecklar, förvaltar och främjar användningen av myndighetens designsystem och komponentbibliotek • Driver utvecklingen av arbetssätt, metoder och processer för design och användarcentrerad utveckling inom myndigheten • Bidrar till kravställning och omsätter användarbehov till tydliga krav för utveckling och test • Identifierar, analyserar och föreslår löpande förbättringar av våra digitala tjänster och arbetssätt • Använder och utvärderar AI-baserade metoder och verktyg för att effektivisera och utveckla UX-arbetet • Samarbetar med verksamhet, utvecklingsteam och externa leverantörer för att säkerställa hög kvalitet i digitala lösningar • Bidrar till att höja UX-mognaden inom myndigheten • Planerar och prioriterar ditt arbete självständigt och säkerställer leveranser enligt överenskomna tidsramar KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: • Kandidatexamen företrädesvis inom UX design, interaktionsdesign, användarcentrerad design, människa-datorinteraktion eller digital design alternativt annan kandidatexamen i kombination med relevant arbetslivserfarenhet som arbetsgivaren bedömer relevant.  Arbetslivserfarenhet: • Erfarenhet av UX-design i digitala utvecklingsprojekt • Dokumenterad erfarenhet av att ta fram designlösningar för digitala tjänster eller produkter • Erfarenhet av genomförande av minst ett case som visar praktisk erfarenhet av användarcentrerad design, från behovsanalys till till verifierad lösnin God förmåga att uttrycka dig väl i tal eller teckenspråk på svenska samt i skrift. Det är meriterande med: Arbetslivserfarenhet: • Erfarenhet av att driva och förankra designarbete i tvärfunktionella utvecklingsteam • Erfarenhet av att utveckla och införa eller förvalta designsystem i större organisationer • Erfarenhet av Figma eller motsvarande designverktyg • Erfarenhet av att använda AI-stöd i design- och utvecklingsprocesser • Erfarenhet av att mäta och följa upp användarupplevelser med hjälp av data och insikter • Erfarenhet från offentlig sektor eller annan större organisation  Övriga kunskaper: • Kunskap om tjänstedesign och servicedesign-metodik • Kunskap inom digital tillgänglighet, universell design och WCAG     Personliga egenskaper:  Vi söker dig som: • Har god analytisk förmåga och ett starkt helhetsperspektiv, där du väger samman verksamhetsnytta, användarbehov, teknik och långsiktig förvaltning • Är strukturerad och omsätter komplexa frågeställningar till tydliga vägval, och kombinerar långsiktig riktning med pragmatiska lösningar här och nu • Är kommunikativ och pedagogisk, har god samarbetsförmåga och bygger förtroendefulla relationer mellan verksamhet och utveckling • Tar ansvar, driver frågor framåt och vågar utmana befintliga lösningar Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: enligt överenskommelse , upphör: 2028-01-01 . Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Verksamhetsområde specialskola omfattar för närvarande drygt 650 medarbetare. Verksamhetsområdet omfattar myndighetens samtliga regionala och nationella specialskolor, tio stycken från Umeå till Lund. Utöver skolorna innehåller verksamhetsområdet även en skoldriftsenhet, en enhet skolkansli och kvalitet, ledningsstöd och en central elevhälsoenhet Skoldriftsenheten har ansvar för samordning av stödpersonalen till våra specialskolor samt för teckenspråkstolkning och har för närvarande ca 12 medarbetare. Även övriga verksamhetsområden inom SPSM får stöd i teckenspråkstolkning. Då myndigheten finns inom stora delar av landet använder vi digitala plattformar för arbete och möten på distans. • Är du teckenspråkstolk med hög kompetens?  • Är du en praktiker med teoretisk förankring? • Är du trygg i din yrkesroll? Vi söker ytterligare en teckenspråkstolk med placering på Birgittaskolan i Örebro. Birgittaskolan är en tvåspråkig specialskola i en teckenspråkig miljö där teckenspråk är det gemensamma språket bland både elever och personal. • Du ingår i Birgittaskolans och SPSM:s arbetslag av tolkar som gemensamt bidrar till tolkverksamhetens utveckling. • Du kommer arbeta tillsammans med våra nuvarande interna tolkar på Birgittaskolan och få stöd att snabbt komma in i specialskolornas uppdrag. Vårt uppdrag är att ge döva elever och elever med hörselnedsättning utbildning motsvarande den som ges i grundskola/anpassad grundskola, enligt specialskolans läroplan. Birgittaskolan har ca 150 elever och är en mångkulturell skola med elever från flera olika länder och kulturer. Vi kommunicerar på svenskt teckenspråk samt talad och skriven svenska. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I arbetet som teckenspråkstolk för Birgittaskolans verksamhet ingår tolkning till både elever och personal i olika situationer. För eleverna kan det vara lektioner, utvecklingssamtal, studiebesök och kulturella evenemang. Tolkning förekommer även på raster, i fritidshemsverksamheten, i elevrådsarbetet och vid gemensamma aktiviteter.  För personal kan det gälla undervisning, möten, konferenser och fortbildning. Visst administrativt arbete förekommer. Även utlandsresor kan förekomma.  Vi söker en heltidstjänst men möjlighet finns att vara tjänstledig upp till 50% om så önskas. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: Utbildning:  • Tolk- och översättarinstitutets föreskrivna tolkutbildning med godkänt resultat Arbetslivserfarenhet: • Minst 2 år erfarenhet i närtid av arbete som teckenspråkstolk.  • Erfarenhet som dövblindtolk  Det är meriterande om du har: Utbildning: • Auktoriserad av Kammarkollegiet • Erfarenhet avatt tolka till och från engelska. • Vidareutbildning inom tolkområdet Arbetslivserfarenhet: • Erfarenhet av att tolka i skolrelaterade situationer och i situationer med barn och ungdomar • Erfarenhet av ett pedagogiskt språkbruk • Erfarenhet av ett formellt språkbruk • Erfarenhet av tolkning på distans via digitala plattformar som tex Zoom. IT-kunskaper: • Erfarenhet av administrativa stödsystem och andra digitala verktyg. Personliga egenskaper: Vi önskar att du är trygg i din yrkesroll och vågar ta plats på ett respektfullt sätt. Vi lägger också stor vikt vid att du är serviceinriktad, lyhörd för verksamhetens behov samt initiativrik och lösningsfokuserad. Du kan behålla ett lugnt förhållningssätt även i stressiga situationer samt tycker om att jobba både självständigt och i arbetslag. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Enligt överenskommelse. Provanställning på 6 månader tillämpas. Registerutdrag ska visas upp för kontroll inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Verksamhetsområde specialskola omfattar för närvarande drygt 650 medarbetare. Verksamhetsområdet omfattar myndighetens samtliga regionala och nationella specialskolor, tio stycken från Umeå till Lund. Utöver skolorna innehåller verksamhetsområdet även en skoldriftsenhet, en enhet för skolkansli och kvalitet, ledningsstöd och en central elevhälsoenhet Skoldriftsenheten har ansvar för samordning av stödpersonalen till våra specialskolor samt teckenspråkstolkning och har för närvarande ca 12 medarbetare. Även övriga verksamhetsområden inom SPSM får stöd i teckenspråkstolkning. Då myndigheten finns inom stora delar av landet använder vi digitala plattformar för arbete och möten på distans. • Är du teckenspråkstolk med hög kompetens? • Är du en praktiker med teoretisk förankring? • Är du trygg i din yrkesroll? Vi söker ytterligare en teckenspråkstolk med placering på Östervångskolan i Lund. Östervångskolan är en tvåspråkig specialskola i en teckenspråkig miljö där teckenspråk är det gemensamma språket bland både elever och personal. • Du ingår i Östervångskolans och SPSM:s arbetslag av tolkar som gemensamt bidrar till tolkverksamhetens utveckling. • Du kommer arbeta nära vår nuvarande interna tolk på Östervångskolan, Emil, och få stöd av Emil och våra övriga tolkar att snabbt komma in i specialskolornas uppdrag. Vårt uppdrag är att ge döva elever och elever med hörselnedsättning utbildning motsvarande den som ges i grundskola/anpassad grundskola, enligt specialskolans läroplan. Östervångskolan har ca 90 elever och är en mångkulturell skola med elever från flera olika länder och kulturer. Vi kommunicerar på svenskt teckenspråk samt talad och skriven svenska. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I arbetet som teckenspråkstolk för Östervångskolans verksamhet ingår tolkning till både elever och personal i olika situationer. För eleverna kan det vara lektioner, utvecklingssamtal, studiebesök och kulturella evenemang. Tolkning förekommer även på raster, i fritidshemsverksamheten, i elevrådsarbetet och vid gemensamma aktiviteter. För personal kan det gälla undervisning, möten, konferenser och fortbildning. Även information till elever och personal om hur man använder tolk  ingår. Även visst administrativt arbete kan förekomma. Vi söker en heltidstjänst men möjlighet finns att vara tjänstledig upp till 50% vid önskemål. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: Utbildning: • Tolk- och översättarinstitutets föreskrivna tolkutbildning med godkänt resultat. Arbetslivserfarenhet: • Minst 2 år erfarenhet av arbete som teckenspråkstolk i närtid. • Erfarenhet som dövblindtolk. Det är meriterande om du: • Är auktoriserad av Kammarkollegiet. • Har vidareutbildning inom tolkområdet.  Det är även meriterande om du har: • Erfarenhet av att tolka i skolrelaterade situationer och i situationer med barn och ungdomar. • Erfarenhet av ett pedagogiskt språkbruk. • Erfarenhet av ett formellt språkbruk. • Erfarenhet av tolkning på distans via digitala plattformar som tex Zoom. • Erfarenhet av administrativa stödsystem och andra digitala verktyg. Personliga egenskaper: Vi önskar att du är trygg i din yrkesroll och vågar ta plats på ett respektfullt sätt. Vi lägger också stor vikt vid att du är serviceinriktad, lyhörd för verksamhetens behov samt initiativrik och lösningsfokuserad. Du kan behålla ett lugnt förhållningssätt även i stressiga situationer samt tycker om att jobba både självständigt och i arbetslag. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Enligt överenskommelse. Provanställning på 6 månader tillämpas. Registerutdrag ska visas upp för kontroll inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.