Vi söker gruppträningsinstruktörer till våra anläggningar i Varberg. De tider somvi inuläget är i behov av är dagtid & helger. Vi söker dig som är eller vill bli instruktör inom koncepten: HYROX,Indoor Box,Aqua m.m Skicka in en ansökan redan idag och få möjligheten att vara med på vår resa mot ett friskare samhälle genom träning. Vi erbjuder utbildning mot att du kan instruera en fast klass i veckan.  Gruppträningsinstruktör I rollen som gruppträningsinstruktör hos oss på Actic är du en viktig del av våra medlemmars träningsupplevelse. Vi söker dig som vill vara med och inspirera och motivera våra medlemmar till rolig träning. Arbetet innebär att förbereda och genomföra gruppträningspass i olika koncept som vi på Actic erbjuder. För att lyckas i rollen har du Tränat gruppträning regelbundet under minst 1 år Lätt för att prata inför grupp och ge instruktioner Du gillar att inspirera och motivera människor runt dig Du drivs av träning och hälsa och tycker om att stå i centrum I rollen kommer du att: Instruera minst 1 fast klass i veckan, antingen morgon, dag, kväll eller helg Ge fantastisk service till våra medlemmar, oavsett när du möter dem på anläggningen Förmedla Actics produkter/klasser enligt våra riktlinjer på ett inspirerande och motiverande sätt

Viktor Rydberg gymnasium Sundbyberg söker en legitimerad lärare i Matematik. Tjänsten är en visstidsanställning på 80 % som omfattar läsåret 2026/2027, med goda möjligheter till förlängning. I uppdraget ingår mentorskap. Stiftelsen Viktor Rydbergs skolors verksamhet är innovativ och kännetecknas av hög kvalitet och lust att lära – både för elever och personal. Vi lär oss tillsammans och genom det når vi längre. Viktor Rydbergs skolor består av tre gymnasieskolor och fyra grundskolor varav den senaste grundskolan startade i augusti 2021 i Fisksätra. Att organisation växer ger Dig stora möjligheter till tjänster på flera av våra skolor. Du är en kompetent och engagerad lärare med stor förmåga att möta varje enskild elev med passion och engagemang. Du förstår vikten av att undervisning ska vara kreativ och stimulerande, samtidigt som den ska vila på forskning och beprövade metoder. Du är prestigelös och nyfiken och delar med Dig av Dina kunskaper till andra. Du trivs i en föränderlig miljö med entreprenörsanda, där initiativ och samarbete värderas högt. Som lärare på Viktor Rydbergs skolor har Du stora möjligheter att påverka utvecklingen av skolan tillsammans med kollegorna. Våra lärares professionalitet och stora engagemang är en förutsättning för att eleverna ska känna sig inkluderade, sedda och utmanade varje dag. Arbetar Du hos oss kommer Du uppleva en stimulerande och flexibel arbetsmiljö, allt för att Du som lärare ska kunna utvecklas så mycket som möjligt och ha roligt under tiden! Vi är övertygade om att konst och vetenskap går hand i hand och att hjärnan vill ha roligt! Du ser digitala verktyg som en självklarhet i Ditt arbete, såväl som i elevernas. Inom Viktor Rydbergs skolor uppmuntrar vi och investerar i kollegial och individuell fortbildning kontinuerligt över året, för att Du ska känna att Du är med och utvecklar en mångsidig, kompetent och innovativ skola samtidigt som Du själv utvecklas som ledare. Du har också möjligheter att ta flera kliv inom organisationen; som projektansvarig, förstelärare eller skolledare. Är du nyutexaminerad? Vi erbjuder ett förstärkt stöd för Dig som är nyutexaminerad lärare genom handledning och mentorskap av våra erfarna lärare – allt för att ge Dig den bästa starten på Din karriär. Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor är en organisation som drivs av en klar och uttalad vision och verksamhetsidé, som går ut på att vi vill ligga i framkant i den pedagogiska utvecklingen och bidra till att den svenska skolan i stort förbättras. Därför ger vi stor pedagogisk frihet till medarbetarna, vars idéer bidrar till att driva verksamheten framåt, kompletterat med noggrann utvärdering och uppföljning. Elevernas uttalade och underförstådda behov, önskemål och förväntningar är vägledande för verksamheten. Varje skola har en egen ledningsgrupp, vilket ger korta beslutsvägar och bidrar till en kreativ arbetsmiljö. Stiftelsen har lång erfarenhet av att tillämpa IT, såväl pedagogiskt som administrativt och tillhandahåller de system och tekniska verktyg, som vår personal behöver i alla aspekter av sitt arbete.

Viktor Rydbergs högstadium Djursholm söker en legitimerad lärare i hemkunskap, gärna i kombination med ett annat ämne. Tjänsten är tillsvidare med omfattning 100%, Start till HT26 (augusti). På Viktor Rydberg Djursholm har vi hemkunskapssalar och kök i våra egna lokaler. Som ensam lärare i ämnet får Du stor frihet att utveckla och utforma Din egen planering och upplägg, vilket ger Dig möjlighet att sätta Din egen prägel på undervisningen. Samtidigt är Du en viktig del av ett arbetslag, vilket säkerställer samhörighet och inkludering i skolans övriga verksamhet. Vi ser gärna en person som aktivt söker samarbete och bidrar till ämnesöverskridande arbete. Stiftelsen Viktor Rydbergs skolors verksamhet är innovativ och kännetecknas av hög kvalitet och lust att lära – både för elever och personal. Vi lär oss tillsammans och genom det når vi längre. Viktor Rydbergs skolor består av tre gymnasieskolor och fyra grundskolor varav den senaste grundskolan startade i augusti 2021 i Fisksätra. Du är en kompetent och engagerad lärare med stor förmåga att möta varje enskild elev med passion och engagemang. Du förstår vikten av att undervisning ska vara kreativ och stimulerande, samtidigt som den ska vila på forskning och beprövade metoder. Du är prestigelös och nyfiken och delar med Dig av Dina kunskaper till andra. Du trivs i en föränderlig miljö med entreprenörsanda, där initiativ och samarbete värderas högt. Som lärare på Viktor Rydbergs skolor har Du stora möjligheter att påverka utvecklingen av skolan tillsammans med kollegorna. Våra lärares professionalitet och stora engagemang är en förutsättning för att eleverna ska känna sig inkluderade, sedda och utmanade varje dag. Arbetar Du hos oss kommer Du uppleva en stimulerande och flexibel arbetsmiljö, allt för att Du som lärare ska kunna utvecklas så mycket som möjligt och ha roligt under tiden! Vi är övertygade om att konst och vetenskap går hand i hand och att hjärnan vill ha roligt! Du ser digitala verktyg som en självklarhet i Ditt arbete, såväl som i elevernas. Inom Viktor Rydbergs skolor uppmuntrar vi och investerar i kollegial och individuell fortbildning kontinuerligt över året, för att Du ska känna att Du är med och utvecklar en mångsidig, kompetent och innovativ skola samtidigt som Du själv utvecklas som ledare. Du har också möjligheter att ta flera kliv inom organisationen; som projektansvarig, förstelärare eller skolledare. Är du nyutexaminerad? Vi erbjuder ett förstärkt stöd för Dig som är nyutexaminerad lärare genom handledning och mentorskap av våra erfarna lärare – allt för att ge Dig den bästa starten på Din karriär. Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor är en organisation som drivs av en klar och uttalad vision och verksamhetsidé, som går ut på att vi vill ligga i framkant i den pedagogiska utvecklingen och bidra till att den svenska skolan i stort förbättras. Därför ger vi stor pedagogisk frihet till medarbetarna, vars idéer bidrar till att driva verksamheten framåt, kompletterat med noggrann utvärdering och uppföljning. Elevernas uttalade och underförstådda behov, önskemål och förväntningar är vägledande för verksamheten. Varje skola har en egen ledningsgrupp, vilket ger korta beslutsvägar och bidrar till en kreativ arbetsmiljö. Stiftelsen har lång erfarenhet av att tillämpa IT, såväl pedagogiskt som administrativt och tillhandahåller de system och tekniska verktyg, som vår personal behöver i alla aspekter av sitt arbete.

Varje år rekryterar Stiftelsen Viktor Rydberg elevresurser/lärarassistenter för olika uppgifter på skolorna. Just nu söker vi en till Campus Viktor Rydberg gymnasium. Exempel på arbetsuppgifter: - Bemanna skolans entré - Besvara frågor och hantera utlåning av utrustning - Ge stöd till skolans administratörer, skolledning och IT-avdelning - Hantera löpande kommunikation via mail och andra interna system - Stötta i klassrum vid behov Tjänsten är 100 %, visstidsanställning och gäller hela läsåret 2026/27, med start i augusti. I ditt uppdrag som elevresurs ingår att, i samarbete med andra medarbetare på campus samt i Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor, stödja skolverksamheten så att vi skapar de bästa förutsättningarna för det pedagogiska uppdraget. Fokus i uppdraget är att uppnå goda effekter och värden för eleven och att bidra till en god arbetsmiljö för såväl medarbetare som elever. En stor del av din dag spenderas i vår entré där du skapar en välkomnande atmosfär och fungerar som skolans nav. Arbetet i entrén är dynamiskt; vissa stunder är intensiva med många frågor och utlåning av utrustning, medan andra perioder är lugnare. Vi söker dig som uppskattar denna variation och som under de lugnare stunderna proaktivt tar dig an administrativa uppgifter. Det är ett krav att du som söker har minst tre års gymnasieutbildning eller motsvarande. Det är även meriterande om du har tidigare erfarenhet av administrativa arbetsuppgifter, sociala medier och digital kommunikation, IT-söd, har arbetat i reception och/eller om du har erfarenhet av arbete på skola. Du har god förmåga att formulera dig väl i tal och skrift. Du är drivande, serviceinriktad och flexibel utifrån vad situationen kräver. Det är av vikt att du är strukturerad och systematisk i ditt tillvägagångssätt samt att du är observant och lyhörd för vad som behöver göras och kan prioritera på ett effektivt sätt. Du har hög social kompetens, god samarbetsförmåga, är ansvarstagande och har ett professionellt förhållningssätt och bemötande. Vi rekryterar fortlöpande och ser fram emot att se din ansökan. Tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden är slut. Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor är en organisation som drivs av en klar och uttalad vision och verksamhetsidé, som går ut på att vi vill ligga i framkant i den pedagogiska utvecklingen och bidra till att den svenska skolan i stort förbättras. Därför ger vi stor pedagogisk frihet till medarbetarna, vars idéer bidrar till att driva verksamheten framåt, kompletterat med noggrann utvärdering och uppföljning. Elevernas uttalade och underförstådda behov, önskemål och förväntningar är vägledande för verksamheten. Varje skola har en egen ledningsgrupp, vilket ger korta beslutsvägar och bidrar till en kreativ arbetsmiljö. Stiftelsen har lång erfarenhet av att tillämpa IT, såväl pedagogiskt som administrativt och tillhandahåller de system och tekniska verktyg, som vår personal behöver i alla aspekter av sitt arbete.

SHOW´EM är en Showstudio som bedriver dans/sång/teater undervisning för barn-och ungdomar mellan 3 - 19 år i Gustavsberg. Inriktningen ligger främst på Showjazz, Musikal och Performance (blandade stilar inom framförallt jazz). Vi söker i första hand en danspedagog till höstterminen 2026 i Barndans 4- 5 år, Dansmix 6 -8 år och Jazz för barn-och ungdomar. Kan du även undervisa i Akrobatik är det ett stort plus samt om du kan undervisa vid vår sommarkurs 5 - 7 augusti (dagtid). Även andra dansstilar kan bli aktuella. Till Akrobatikkurser söker vi dig som har goda kunskaper i gymnastik/akrobatik och som har erfarenhet av undervisning. Tjänsten riktar sig även till dig som vill driva föreställningsprojekt och ha ett större ansvar för hela kursverksamheten. Timanställning men även en tidsbegränsad tjänst kan bli aktuell. Arbetstiden är eftermiddagar/kvällar. Vår undervisning äger rum i Värmdö Kulturhus (Gustavsbergs hamn, buss ca 25 min fr Slussen). Gå gärna in på hemsidan för mer info: showstudio.se Mejla din ansökan (CV och personligt brev) till: [email protected] Vid frågor kontakta ägare/verksamhetsansvarig: [email protected] alt 072/508 71 71

Vi är en personlig gymnasieskola i Göteborg  med starkt fokus på lärande, trygghet och engagemang. Hos oss får du arbeta i en lugn och välkomnande miljö där eleverna står i centrum – och där du som lärare ges utrymme att utvecklas tillsammans med kompetenta och engagerade kollegor. Vi har en lång tradition av kunskapsutveckling, och arbetar varje dag för att ge våra elever bästa möjliga förutsättningar att lyckas – både i skolan och i livet. Beskrivning Gymnasieakademin söker en inspirerande gymnasielärare i biologi och kemi för att stärka vårt team och erbjuda våra elever en utmanande och inspirerande utbildning. Bli en del av vårt kompetenta team i Gymnasieakademin och bidra till en trygg och positiv lärmiljö. Vi söker dig som: Vill lära ut om dina ämnesområden på ett inspirerande sätt och har gedigen ämneskompetens inom biologi och kemi. Är engagerad i dina ämnes roll i samhället och kommunicerar detta till eleverna. Håller dig uppdaterad om det senaste inom ditt ämnesområde och vill lära ut på ett verklighetsnära och ämnesintegrerat tillvägagångssätt Vill skapa en inspirerande och anpassad undervisning som utmanar och utvecklar eleverna samt bygger förtroendefulla relationer med både elever och kollegor. Planerar, dokumenterar och genomför din undervisning i enlighet med de anvisningar som regleras genom styrdokument för gymnasieskolan i Skolverkets kursplaner. Kvalifikationer Du har lärarexamen och lärarlegitimation samt gedigen ämneskompetens inom biologi och kemi. Vill du vara med och göra skillnad och ha en betydelsefull roll i en organisation som ständigt utvecklas? Varmt välkommen in med din ansökan så att vi får tillfälle att berätta vad vi som arbetsgivare kan erbjuda dig. För slutlig anställning tillämpar vi enbart ett skriftligt förfarande där anställningsavtal tecknas digitalt av båda parter. Vi vill också upplysa att anställningen omfattas av krav enligt skollagen vilket medför att arbetssökande ska uppvisa utdrag ur polisens belastningsregister innan vi som arbetsgivare kan ingå slutlig anställning. Vi uppmuntrar därför dig som söker att i direkt anslutning till att du skickar in din ansökan beställa ett utdrag från belastningsregistret. Blanketten för att beställa utdraget hittar du via polisen.se. Vi undanber oss kontakter med rekryterare och annonsförmedlare.

WeMind Eviaskolan erbjuder kvalitetssäkrad och forskningsbaserad undervisning och behandling till elever som behöver extra stöd i sitt lärande. Våra skolor är specialiserade på att skapa en trygg och stödjande miljö så att tidigare upplevelser av misslyckanden i skolmiljön vänds till lyckade erfarenheter. Vi arbetar utifrån det evidensbaserade och skolövergripande arbetssättet positivt beteendestöd (PBS). Våra elevgrupper är små och vi är ett engagerat team som arbetar tillsammans för att anpassa undervisningen utifrån varje elevs unika behov. Nu söker vi dig som vill vara med och driva och utveckla vår behandlings- och resursskola i Västerhaninge tillsammans med oss! Om Eviaskolan Eviaskolan bedriver resursskolor med öppenvård integrerad i skolundervisning med behandling. Vi gör genom våra kombinerade kompetenser stor skillnad för de elever som har haft det allra svårast i sin skolgång. Många av eleverna har inte gått i skolan under lång tid innan de börjar på Eviaskolan och de har ofta neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Eviaskolans vision är att genom kvalitetssäkrad och forskningsbaserad behandling och undervisning erbjuda en verksamhet där tidigare upplevelser av misslyckanden i skolmiljön för eleven vänds till lyckade erfarenheter. Arbetsuppgifter Vi söker nu en lärare som kan undervisa våra elever i matematik och NO. Sysselsättningsgrad 100% Eviaskolan tillämpar tvåläraraskap och ämnesöverskridande undervisning där lärare planerar och jobbar tillsammans med behandlingspersonal. Undervisningen sker i små grupper, individuellt och genom praktisk tillämpning. På Eviaskolan tas varje inlärningstillfälle tillvara, oavsett om det sker i klassrummet eller utanför. Våra lärare utgår från ett relationsskapande mentorskap. Eviaskolan ligger i framkant med sitt arbete med Positivt beteendestöd (PBS), en evidensbaserad metod som syftar till att förbättra studiero, arbetsmiljö och studieresultat genom tydliga förväntningar och feedback med fokus ligger på att förstärka det positiva. Behandlingsinsatserna sker utifrån ett inlärningspsykologiskt perspektiv, både i grupp och individuellt under elevernas skoldag, och genomförs av utbildade behandlare med kompetens i tillämpad beteendeanalys (TBA). Lärare och behandlare arbetar i team kring eleverna. Kvalifikationer Legitimerad lärare årskurs 7-9 i matematik och NO (krav). Erfarenhet av arbete med elever med behov av särskilt stöd i skolmiljön/lärstudio (krav). B-körkort (meriterande). Vi söker dig som är en kreativ lärare som genom goda relationer och pedagogiska lösningar når dina elever. För att lyckas i denna roll behöver du vara lugn, stabil, strukturerad, stresstålig samt lösningsfokuserad. Du är ansvarsfull med intresse att utvecklas och utmanas i din yrkesroll samt motiveras av att vara med och starta upp och utveckla vår nya resursskola från start. WeMinds viktigaste byggsten är självklart våra medarbetare För oss är det viktigt med en trygg och trivsam arbetsmiljö där varje medarbetare har en stimulerande arbetssituation och att du dessutom har roligt på jobbet. Läs mer om vårt erbjudande. Trygg anställning genom kollektivavtal, försäkringar och pension Individuell lönesättning Friskvård via Epassi Din ansökan Välkommen med din ansökan senast den 19 april 2026. Vi intervjuar löpande under ansökningsperioden och tjänsten kan komma att tillsättas under perioden så vänta inte med att skicka in din ansökan. Anställningsform: Tillsvidareanställning, vi tillämpar provanställning Omfattning: 100 % Placering: Västerhaninge. Tillträde: Enligt överenskommelse För frågor och mer information är du varmt välkommen att kontakta: Mia Bungsmuhr Cox, rektor, [email protected], 070- 660 83 23 eller Natalia Karlström, föreståndare, [email protected], 070-140 97 28. Vi ser fram emot att höra från dig och att få berätta mer om oss och hur vi arbetar på WeMind! Varmt välkommen med din ansökan! Vid elevnära arbete inom WeMind tillämpas kontroll av yrkeslegitimation och utdrag ur belastningsregistret före beslut om anställning enligt gällande riktlinjer.

Blombergs Trafikskola i Karlshamn söker nu en engagerad och pedagogisk trafiklärare som vill bli en del av vårt team. Vi är en växande trafikskola med fokus på kvalitet, trygghet och personlig utveckling för våra elever. Som trafiklärare hos oss kommer du att arbeta med att utbilda elever inom både AM- och B-behörighet. Du planerar och genomför lektioner samt bidrar till en positiv och lärorik miljö. Vi värdesätter ett professionellt bemötande, god samarbetsförmåga och ett genuint intresse för att hjälpa människor att nå sina mål. Vi söker dig som: Är utbildad och godkänd trafiklärare Har behörighet att undervisa i både AM och B (krav) Har ett pedagogiskt och lugnt arbetssätt Är ansvarstagande och serviceinriktad Trivs med att arbeta både självständigt och i team Vi erbjuder: En trygg arbetsplats med bra arbetsmiljö Möjlighet att påverka och utvecklas i din roll Trevliga kollegor och ett positivt arbetsklimat Låter detta intressant? Skicka in din ansökan redan idag!

Brinner du för ditt uppdrag – precis som vi? Tror du, liksom vi, att det är tillsammans vi skapar den allra bästa förskolan för våra barn? Hos oss genomsyrar värdegrundsarbetet hela verksamheten och är en självklar del i allt vi gör. Vi strävar efter att skapa en förskola där både barn och pedagoger trivs, utvecklas och känner arbetsglädje – och vi vill att du är med på den resan. Vi söker nu en kompetent och engagerad barnskötare med ett starkt barnfokus. Du har erfarenhet av yrket och är en trygg och närvarande pedagog. Som person är du lekfull, positiv och har nära till skratt. Du ser barnens behov, men också dina kollegors, och bidrar med stöd och samarbete i arbetslaget. Vi ser gärna att du har ett intresse för rörelse och hälsa, och att du kan inspirera och bidra i undervisningen inom detta område. Är du nyfiken på att ta del av vilka vi är, vad vi gör på vår förskola och hur våra undervisningsmiljöer ser ut, gå då genast in och titta på vårt instagramkonto: storaskondal_forskolor Vi behöver säkerställa att du som söker jobb hos oss har rätt att arbeta i Sverige. Om du går vidare i processen så kommer vi att begära in handlingar som styrker din rätt att arbeta i Sverige. Du har gymnasial utbildning inom pedagogik med inriktning barn och fritid eller barnskötarutbildning. Du har erfarenhet av att arbeta projektinriktat och utforskande och tycker om samarbeten i olika former. Du är flexibel, trygg och har en anpassningsförmåga för att möta varje barns behov på bästa sätt. Du är engagerad och skapar goda relationer med barn, vårdnadshavare och kollegor. Du har erfarenhet av att arbeta med barn i alla åldrar. Du har goda kunskaper om läroplanen för förskolan och dess innehåll. Det är naturligt för dig att dokumentera barnens lärprocesser och att använda dig av digitala verktyg. På våra förskolor har alla barnskötare ansvar för undervisningen av rörelse och hälsa varje vecka. Vi ser det därför som en merit om du har erfarenhet av att arbeta med detta. Du har också mycket goda kunskaper i det svenska språket. Utdrag ur belastningsregistret ska uppvisas innan anställning. Vi ser gärna att det visas digitalt, exempelvis via Kivra. Tjänsten är en visstidsanställning från och med 30 augusti 2026 till och med sista december 2026 Intervjuer sker löpande så tveka inte utan skicka in din ansökan redan idag! Om du har fackliga frågor är du välkommen att höra av dig via mejl till adressen nedan: Email: [email protected] Vi är en idéburen och icke vinstutdelande organisation inom stöd, vård, omsorg, utbildning och forskning. Att vi inte delar ut någon vinst gör att vi kan satsa alla resurser på att utföra vårt uppdrag så bra som möjligt. Sedan 1905 har verksamheter inom Stiftelsen Stora Sköndal utvecklats, förändrats och förbättras. Vissa verksamheter består, andra är helt nya. Men en sak förändras inte: Vi arbetar fortfarande utifrån övertygelsen om alla människors lika värde. Varje dag vill vi göra livet bättre för alla de människor vi möter i våra verksamheter. Idag är vi ca 750 medarbetare, både månadsanställda och timanställda som tillsammans arbetar mot vår vision - ett samhälle med en självklar plats för alla. Vår kultur genomsyras av våra värderingar - jämlikhet, omtanke och förändring. Läs mer om oss på www.storaskondal.se

Would you like to contribute to the safe use of medicines and vaccines globally? We are looking for two Learning & Development specialists to join our Learning & Development section. Since 1978, Uppsala Monitoring Centre (UMC) has been dedicated to developing, supporting, and expanding the field of pharmacovigilance science and practice. As a World Health Organization (WHO) Collaborating Centre, we support work around the world to examine the potential adverse effects of medicines and vaccines and contribute to safer, more informed care of patients. We are a diverse, international group of pharmacists, physicians, data scientists, system developers, communicators, and many other professionals motivated by a deep belief that the work we do matters. About the role The Learning & Development section is part of UMC’s Communications & Learning department and is responsible for designing and developing online courses and overarching learning concepts. The section develops frameworks and structures to ensure alignment, continuous maintenance, and evaluation of learning initiatives. Through our Learning Management System (LMS), we offer courses designed for both a broad global audience and specific groups, including members of the WHO Programme for International Drug Monitoring (WHO PIDM) and users of UMC products. We are seeking someone who can translate complex information into clear, engaging, and accessible learning content. You are skilled in digital learning tools, instructional design principles, and LMS management, and you bring both structure and creativity to your work. You have the ability to develop training concepts and learning paths grounded in the needs expressed by the business areas. With a collaborative mindset and strong organisational skills, you confidently manage multiple learning initiatives at the same time. You are also comfortable presenting and facilitating workshops. You will report to the Head of Learning & Development section. What you will do - Design and develop online learning modules based on best practices in instructional design and adult learning theories - Administer and manage the LMS, including uploading courses, tracking progress and generating reports - Provide technical support for online learning throughout course life cycles - Collaborate with subject matter experts (SMEs) when developing learning content - Apply instructional design principles to ensure learning content is pedagogically sound, engaging, and aligned with organisational goals - Develop and deliver standardised presentations and learning materials for cross-functional use - Deliver and facilitate organisation-wide face-to-face workshops and courses Who you are - University degree in instructional design, educational technology or similar - A background in the life sciences, healthcare or similar is a plus - Creative with strong ability to translate complex information into clear and engaging learning content - Skilled in using Articulate 360 or similar e-learning authoring tools - Skilled in applying instructional design principles - Basic graphic design skills or familiarity with tools like Photoshop or Canva are an advantage - Experienced with LMS administration - Structured, organized, and able to manage multiple learning initiatives simultaneously - Collaborative and confident working with SMEs - Solution-oriented with the ability to turn needs into concrete learning experiences and training concepts. - Comfortable presenting and facilitating workshops for diverse audiences - Fluent in written and spoken English - Additional language skills are a plus Uppsala Monitoring Centre (UMC) is an independent, self-funded, non-profit foundation established in 1978 dedicated to safer use of medicines and vaccines. Through an agreement between the Government of Sweden and the World Health Organization (WHO), UMC operates the Programme for International Drug Monitoring, supporting over 180 member countries and regions in strengthening safety surveillance, and maintains VigiBase, the WHO global database of adverse event reports. In addition, UMC provides international standards and related digital solutions for secure exchange of pharmacovigilance data, including a global medicine and vaccine terminology for identification of medicinal products. With around 200 staff, UMC advances the science of pharmacovigilance and transforms its practice through technological innovation. UMC’s working language is English. We normally apply a probationary period to new appointments. If you have any questions regarding this position please contact the responsible manager. You will find the contact details at the end of this page. UMC follows the collective agreements between the Swedish Agency for Government Employers and Saco-S and ST. Union representatives are Malin Zaar (Saco-S) and Jessica Avasol (ST), +46 (0)18-65 60 60.