Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Fysik Doktoranden kommer att bedriva forskning inom röntgenastronomi, med fokus på studier av strålning från supernovor och supernovarester. Projektet kommer att omfatta analys av observationsdata, inklusive sökning och analys i stora datamängder, för att undersöka vetenskapliga frågor såsom egenskaperna hos kompakta objekt som bildas i supernovor. Doktoranden kommer att arbeta med observationer från de stora röntgenteleskopen (t.ex. XMM-Newton och Chandra), kompletterade med multivåglängdsdata från andra instrument och observatorier. Doktoranden kommer att ingå i professor Josefin Larssons forskargrupp, vilket ger möjligheter till samarbete inom relaterade projekt, såsom studier av supernovarester vid infraröda och optiska våglängder. Forskningen inom astrofysik vid KTH omfattar även utveckling av instrumentering för röntgenastronomi och studier av gammablixtar (https://www.physics.kth.se/particle-physics-as). Dessa verksamheter är en del av Oskar Klein Centre for Cosmoparticle Physics (OKC) vid AlbaNova universitetscentrum (https://www.okc.albanova.se), som erbjuder en internationell forskningsmiljö med bland annat en stor grupp forskare som arbetar med supernovor. Centret erbjuder ett brett utbud av aktiviteter, seminarier och samarbeten som bidrar till en dynamisk forskningsmiljö. Handledning: Professor Josefin Larssonföreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Den grundläggande behörigheten ska uppnås inom något av ämnena fysik eller astronomi. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. Följande erfarenheter och kunskaper är särskilt meriterande: Examensarbete inom astronomi, erfarenhet av analys av astronomiska observationer, mycket god förmåga att kommunicera skriftligt och muntligt på engelska Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget.  Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Kemiteknik och kemivetenskap Flödesbatterier är en lovande teknik för stationär och långvarig energilagring (8 timmar eller längre). När det gäller kostnad och uteffekt är elektroden en kritisk komponent som behöver uppfylla höga krav på elektrisk ledningsförmåga, stor aktiv yta, elektrokatalytisk aktivitet samt kemisk och mekanisk stabilitet. För att möjliggöra fortsatt utveckling av elektroder krävs mer forskning för att förstå sambandet mellan elektrodens ytegenskaper och batteriets uteffekt. Detta projekt syftar till att skapa grundläggande och teknisk förståelse för elektroder i flödesbatterier genom att kombinera innovativ ytbehandling av elektroder med tvådimensionella övergångsmetallkarbider vid KTH med utveckling av kolfibernanostrukturer vid Shanghai Jiao Tong University (SJTU). De experimentella resultaten kommer att användas för att utveckla en multifysikalisk modell för att beräkna elektrodens egenskaper och förutsäga elektrodutnyttjande, strömtäthetsfördelning och gränser för effekttäthet. Doktoranden kommer att tillbringa ett år vid China-UK Low Carbon College, SJTU. Vi söker en person med intresse för elektrokemi och batterier, kombinerat med en grundläggande kompetens inom materialkarakterisering. Handledning: Asst. Prof. Amirreza Khataee and Assoc. Prof. Ya Ji föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. Kunskaper inom elektrokemi och flödesbatterier är meriterande. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget.  Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Produktionsutveckling Vi söker en doktorand inom intelligent robotik för produktion, med fokus på robotinlärning och AI-baserad automation. Forskningen syftar till att utveckla intelligenta robotsystem som kombinerar inlärningsbaserade metoder och avancerade algoritmer för att stödja flexibel, adaptiv och människocentrerad industriell produktion. Arbetet omfattar förstärkningsinlärning, grundmodeller, världsmodeller och avancerad manipulation med tillämpning i verkliga industriella miljöer. Doktoranden kommer att samarbeta nära ledande forskare, industripartners och internationella samarbetspartners samt bidra till både vetenskapligt arbete och industriell innovation. Tjänsten är en del av XPRES (Center of Excellence for Production Research) och inkluderar samarbete med ledande europeiska universitet. Doktoranden kommer även att ingå i den nya forskningsenheten för Produktionssystem och automation vid KTH, en inkluderande och internationellt orienterad miljö för intelligent robotik och automation för framtidens produktionslösningar. Vi välkomnar sökande med olika bakgrunder, erfarenheter och perspektiv. Handledning: Xi Wang och Sichao Liu föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år. Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Vi är en liten förskoleenhet på Tegelviksgatan 51 i hjärtat av Södermalm, mittemot Sjöstaden! Förskolan har plats för 22 barn och 4+1 pedagoger. Hos oss finns två åldersindelade grupper; yngre och äldre, och vi söker nu ytterligare en barnskötare som vill arbeta med oss och de yngre barnen 1-2 år. Vi söker dig glada, energiska barnskötare, med hög arbetsmoral som älskar barn! Du ska vara flexibel i ditt arbete, ansvarsfull, ha en god pedagogisk förmåga och lätt för samarbete med kollegor och föräldrar. Barnskötarutbildning är meriterande, men stor vikt läggs vid personlig lämplighet samt tidigare erfarenhet av arbete i förskolan. Du ska kunna planera, genomföra och utvärdera aktiviteter i enlighet med målen i Läroplanen för förskolan och rektorns uttagna strävansmål för verksamheten. Du skall vara väl insatt i, och arbeta efter Läroplanen för förskolan. Du skall ha förmågan att se ett klart och tydligt barnperspektiv, ha god och nära kontakt med kollegor och vårdnadshavare samt förmågan att planera, följa upp och dokumentera kring arbetet i barngruppen. Vi dokumenterar både kvalitetssäkrande för verksamheten, men också via barnens digitala portfolion samt regelbunden dokumentation på vårt intranät och förskoleapp. Du deltar i all vår verksamhet samt gemensamma möten med arbetslaget, föräldramöten och föräldrasamtal. Du kommer även ha hand om pedagogisk dokumentation mm, vi söker därför dig med tidigare erfarenhet av arbete i förskola och som behärskar det svenska språket korrekt. Tjänsten är på deltid (75%) och aktuell från september 2026, alternativt enligt överenskommelse. Välkommen att maila din ansökan med löneanspråk till [email protected] Mail och samtal från rekryteringfirmor, uthyrning av personal eller liknande företag undanbedes då vi sköter vår rekrytering själva. Observera att förskolan ligger i Stockholms kommun (ej Nacka). Varmt välkommen med din ansökan!

Vill du vara med och utbilda både hästar och ryttare på Sveriges främsta ridkursverksamhet? Vi på Tunarp Säteri söker en ny medarbetare till vår natursköna gård utanför Mullsjö där vi sedan år 1968 bedrivit ridverksamhet med både ridkurser och ridskola. Året runt besöker både vuxna och barn Tunarps Säteri för att delta i någon av våra populära ridkurser. Kursutbudet varierar från intensivkurser i dressyr eller hoppning till föräldra-barn-kurser och terränghoppningskurser. Vi har även en mindre ridskola där vi erbjuder lektioner från hästlekis upp till avancerad nivå, för både barn, ungdomar och vuxna ryttare. På gården finns en aktiv ridklubb som arrangerar aktiviteter utöver ridlektionerna så som klubbtävlingar och familjedagar. På anläggningen finns två stall, ett ridhus, två ridbanor och två terrängbanor. Gården består av ca 900 hektar omväxlande skog-, jordbruk- och betesmark som ger fantastiska möjligheter att ge hästarna varierad träning och stora hagar. I verksamheten finns ett trettiotal hästar, främst stora hästar men också ponnyer. Kvalifikationer: Vi söker dig som vill bli en del av vårt team. Du är positiv, driven och har ett stort intresse för utbildning av så väl hästar som ryttare. Du har en god social förmåga, trivs med att ta eget ansvar och har lätt för att samarbeta med andra. Vi ser gärna att du har en adekvat utbildning motsvarande lägst Svensk Ridlärare Level I, att du är en aktiv ryttare och har tidigare relevant erfarenhet. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet och tidigare erfarenhet av undervisning. I tjänsten ingår: Ridundervisning av ryttare på alla nivåer, på både ridskola och ridkurser. Ansvar för utbildning av hästar, från unghästar till rutinerade ridhästar. Att tillsammans med övrigt personalteam arbeta för att utveckla både verksamhet, personal och hästar. Viss stalltjänst inklusive hästvård och anläggningsskötsel. Tjänstens omfattning: Tjänsten är en tillsvidareanställning på deltid 60-80% men kan utformas efter dina önskemål.

Om tjänsten Internationella Engelska Skolan Kista har en stark skolkultur med tydliga rutiner, höga förväntningar och goda relationer mellan elever och personal. På IES Kista arbetar vi tillsammans för att skapa en trygg, lugn och positiv lärmiljö där elever ges bästa möjliga förutsättningar att utvecklas både kunskapsmässigt och socialt. Skolan har idag cirka 670 elever i årskurs F–9 och omkring 70 medarbetare. Vi söker nu två engagerade och trygga elevassistent till högstadiet som vill vara med och stötta elever i skoldagen och bidra till en stabil och inkluderande lärmiljö. Arbetsuppgifter Som elevassistent arbetar du nära en elev under skoldagen och hjälper till att skapa förutsättningar för eleven att lyckas både socialt och kunskapsmässigt. Du stöttar eleven under lektioner, övergångar, raster och andra delar av skoldagen, och vid behov även under fritidsverksamheten. Du blir en viktig vuxen i elevens vardag och samarbetar nära med lärare, fritidspersonal, elevhälsa och vårdnadshavare. Rollen kräver tålamod, flexibilitet och ett lugnt och tydligt bemötande. Du behöver kunna anpassa ditt stöd utifrån elevens behov samtidigt som du bidrar till struktur, trygghet och positiva relationer. På IES Kista arbetar vi med gemensamma rutiner och ett nära samarbete mellan olika personalgrupper. Vi söker därför dig som tycker om att arbeta i team och som delar vår övertygelse om att tydlighet, relationer och höga förväntningar hjälper elever att lyckas. Vi söker dig som: - Har erfarenhet av att arbeta med barn eller ungdomar - Har erfarenhet av eller intresse för att arbeta med elever med NPF eller andra behov av stöd - Är lugn, ansvarstagande och lösningsfokuserad - Har lätt för att skapa goda relationer med elever - Är flexibel och kan anpassa ditt stöd utifrån situation och behov - Tycker om att samarbeta och kommunicera med olika yrkesgrupper - Har god förmåga att uttrycka dig på svenska i tal och skrift Det är meriterande om du har: - Erfarenhet av arbete i skola eller fritidshem - Utbildning eller kurser inom exempelvis NPF, pedagogik, konflikthantering eller bemötande - Erfarenhet av lågaffektivt bemötande eller arbete med extra anpassningar och särskilt stöd Personliga egenskaper Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Vi söker dig som är trygg, lyhörd och har ett genuint engagemang för att stötta barn i deras utveckling. Du är en stabil vuxen som kan skapa förtroende och bidra till ett lugnt och positivt klimat omkring eleven. Du behöver inte kunna allt från början, men vi söker någon som är villig att lära sig, samarbeta och vara en aktiv del av skolans arbete kring elevens utveckling och välmående. Varmt välkommen med din ansökan! Löpande rekrytering. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Du vill något. Det vill vi med! Vi vill skapa värde och bidra till livskvalitet för våra invånare, företag, organisationer och besökare. Vi gör det genom att lyssna, hjälpas åt, testa, lära oss och sen testar vi igen. Här är allt möjligt för dig som vill skapa, förändra, vårda, bygga, vägleda, utvecklas och göra skillnad. För Helsingborg är staden för dig som vill något. Om arbetsplatsen Kulturen är en viktig drivkraft för att göra Helsingborg till den mest attraktiva staden. Här bedrivs en aktiv och synlig kulturpolitik utifrån kulturinstitutionerna, de fria kulturutövarna och det civila samhällets engagemang. Förvaltningens publika verksamheter innefattar Helsingborgs bibliotek, Helsingborgs museum, Helsingborgs kulturskola och Helsingborgs konsthall och Dunkers scener. Tillsammans stöds de av gemensamma stabsfunktioner för kommunikation, administration, ekonomi och HR. Helsingborgs kulturskola har sin huvudsakliga verksamhet på Dunkers kulturhus, men vårt uppdrag innebär också att finnas tillgängliga på andra platser i staden. Cirkusundervisningen är i dagsläget på Aktivitetshuset Tryckeriet i Helsingborg. Helsingborgs kulturskolas mission är att ge barn och unga bildning och kunskap om konstnärliga processer och eget skapande så det berikar deras liv och bidrar till en ökad förståelse av sig själv och sin omvärld. Vi utgår från individens behov och har alltid invånarna i fokus. På Helsingborgs kulturskola har vi ett rikt och mångfasetterat utbud inom en mängd olika konstnärliga uttryck och former.  Vi erbjuder dig ett omväxlande, ansvarsfullt och stimulerande arbete med engagerade kollegor. Som anställd får du ett friskvårdsbidrag på 3 000kr/år. Arbetsuppgifter I rollen som cirkuspedagog hos oss på Helsingborgs kulturskola kommer du att undervisa i cirkus för åldersgruppen 6 – 19 år. Du undervisar tillsammans med en kollega. Undervisningen är på tisdagar på Aktivitetshuset Tryckeriet. I tjänsten ingår även viss administration samt kontakt med vårdnadshavare. På Helsingborgs kulturskola arbetar vi med semestertjänst vilket innebär att verksamheten erbjuder lovaktiviteter och prova-på-dagar. Större delen av vår verksamhet sker på eftermiddag och kväll, och ibland förekommer även helgarbete. Kvalifikationer Du är utbildad cirkuspedagog eller har annan likvärdig utbildning. Du har även erfarenhet av att undervisa barn och ungdomar i grupp såväl nybörjare som långt komna elever. Du har erfarenhet inom olika cirkusdiscipliner som till exempel golv- och parakrobatik, jonglering, balans, luftakrobatik, clown och fysisk teater. Din säkerhetskompetens innebär att göra riskbedömningar av övningar, anpassa övningar efter elevernas ålder och nivå, förstå skadeförebyggande träning, ha kunskap om uppvärmning och fysisk belastning, känna din egen kompetensgräns, förstå när en disciplin kräver ytterligare specialistkompetens samt att kunna hantera säkerhetsutrustning på ett korrekt sätt Vi söker dig som har en kreativ och nyfiken inställning till cirkus och pedagogik. Du lyssnar in elevernas behov och önskemål och väver in dessa i din undervisning. Du låter alla barn delta efter sin förmåga och utvecklar barns färdigheter och tilltro till sig själva. Du ska även ha en god förmåga att entusiasmera och inspirera, samt kunna stödja elever i deras konstnärliga utveckling oavsett nivå på eleven. Som kollega har du god samarbetsförmåga, tar egna initiativ, uttrycker dig väl i skrift och tal samt har god digital kompetens. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Att jobba i Helsingborgs stad Vill du vara med och skapa en bättre stad tillsammans med helsingborgarna? Då ska du jobba i Helsingborgs stad. Här kan du använda din kreativitet och drivkraft till att göra livet lättare och tryggare för våra invånare, besökare och näringsliv. Tillsammans med nyfikna och hjälpsamma kollegor gör du skillnad i människors liv, både idag och i framtiden. Ett bra jobb idag, en bättre stad imorgon. Här kan du läsa mer om hur det är att jobba i staden: https://helsingborg.se/arbete/sa-ar-det-att-jobba-i-staden/ Övrig information Som en del i denna rekrytering kommer vi begära in utdrag från belastningsregister. Du kan läsa mer på polisens hemsida https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/barn-annan-verksamhet/ Sista ansökningsdag: 2026-09-28 Anställningsform: Tillsvidareanställning  Omfattning: 25% förlagt till tisdagar  Tillträdesdatum: 2026-11-16 eller enligt överenskommelse  Antal tjänster: 1   För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Helsingborgs stad använder vi rekryteringsverktyget ReachMee. Därför ber vi dig att skicka in din ansökan via ReachMee genom att klicka på ansökningslänken i annonsen. I ansökan ska CV och övriga för tjänsten relevanta handlingar bifogas, exempelvis utbildningsbevis eller yrkeslegitimation. Du kommer även få besvara urvalsfrågor. Innan anställning kommer vi göra en kontroll av medborgarskap. Du kommer behöva uppvisa pass, nationellt ID-kort eller personbevis. Är du inte medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du även styrka ett giltigt arbetstillstånd eller att du är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd enligt Utlänningsförordningen 6 kap. §13a.Du som söker jobb och har skyddade personuppgifter ska kontakta rekryterande chef i annonsen som kommer guida dig vidare för en säker ansökningsprocess. Du ska inte ansöka digitalt via ansökningslänken.Fackliga företrädare https://intranat.helsingborg.se/hr/samverkan-och-delaktighet/fackliga-foretradare/

Vi på Norlandia Förskolor söker dig som vill jobba som förskollärare på vår förskola i Bäcklösa, Uppsala . Genom våra koncept satsar vi på bra mat, hälsa och hållbarhet där vår målsättning är att skapa nya upptäckter - varje dag. Vill du bli en del av vårt team? Då är du varmt välkommen att skicka in din ansökan! Vad innebär jobbet som förskollärare på Norlandia Förskolor? Hos oss får du möjligheten att följa med i samhällets utveckling kring förskola och skola. En god värdegrund innebär att ge barnen en inre kompass som de kan lita på och stärka dem genom livet. Vi anser att vi på förskolan har möjlighet att lägga grunden för barnen vidare i livet. På Norlandia riktar vi blicken mot att bidra till en hållbar värld. Du som förskollärare är drivande i att jobba med hållbarhetsfrågor via våra koncept som är en del av läroplanen. För oss är daglig fysisk rörelse ett måste både för barnen men också för dig som vuxen där du aktivt tar del av och driver Norlandiaskuttet tillsammans med dina kollegor. Måltidspedagogik, ekologisk och kravmärkt mat är en självklarhet hos oss. Du har ett gott förhållningssätt till barn, föräldrar och kollegor som präglas av tron på att alla vill och kan. Vi vill vara en lärande organisation där du som förskollärare förväntas leda och lära dina kollegor. Vi sätter stor vikt vid din samarbetsförmåga samt att du tar ansvar för att skapa en god arbetsmiljö genom en positiv inställning och energirik arbetsglädje. Läs mer om våra koncept här. Vem söker vi? Vi söker dig med stort hjärta och en vilja att göra skillnad i barns liv. Vi ser gärna att du har lätt att samarbeta med andra samt har en förmåga att vara flexibel och lyhörd för att anpassa efter barnens behov. Kvalifikationer: Utbildad förskollärare med förskollärarlegitimation Det är krav på goda kunskaper i svenska språket, i både tal och skrift. Du är väl förtrogen med läroplanens mål utifrån undervisning och lärande. Du har erfarenhet av att arbeta och leda det systematiska kvalitetsarbetet på gruppnivå. Du har goda kunskaper i Office365 Det är starkt meriterande om du har tidigare erfarenhet av arbete inom förskoleverksamhet Om förskolan Välkommen till Norlandia Förskolor Bäcklösa – en trygg och inspirerande förskola i Uppsala, Uppsala kommun, med bilingual profil. Hos oss står lek, lärande och barnets utveckling i centrum. Här möts av engagerade pedagoger och en vardag fylld av rörelse, språkutveckling och god mat. Vad erbjuder vi dig? Hos oss på Norlandia förskolor erbjuder vi dig kompetensutveckling varje termin utifrån förskolans prioriterade mål och satsningar. Du får ta del av våra unika koncept, kompetensutvecklingsdagar på förskolan, centrala insatser samt genom utbud i vår digitala lärplattform.   Övrig information Anställningsform: Vikariat Omfattning: Heltid Arbetstider: Varieriande Tillträde: Omgående Vi tillämpar individuell lönesättning och har kollektivavtal. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Inför en eventuell anställning ska du kunna uppvisa ett utdrag från belastningsregistret. Du behöver även kunna styrka att du har rätt att arbeta i Sverige, genom att uppvisa att du har medborgarskap inom EU/EES alternativt ett giltigt arbetstillstånd. Sista ansökningsdag: 2026-09-30 Vid frågor om jobbet, är du välkommen att kontakta: Telefonnummer: 072 995 64 00 E-postadress: [email protected]   Vill du veta mer om Norlandia Förskolor? Besök vår hemsida här. Varmt välkommen med din ansökan!

Lunds universitet grundades 1666 och rankas återkommande som ett av världens främsta lärosäten. Här finns omkring 46 000 studenter och 8 500 medarbetare i Lund, Helsingborg och Malmö. Vi förenas i vår strävan att förstå, förklara och förbättra vår värld och människors villkor. Beskrivning av verksamheten Doktorandtjänsten är knuten till Avdelningen för ergonomi och aerosolteknologi vilken har ca 50 anställda varav 20 är doktorander. Avdelningens forskningsfokus är samspelet människa, teknik och organisation (MTO) och vad detta samspel betyder för utformning av arbetsförutsättningar, tekniska system och organisationer. Forskningen med inriktning mot risk- och säkerhetshantering (MTO - Human Factors) fokuserar på att identifiera och hantera risk- och säkerhetsutmaningar både i arbetsmiljöer och i större säkerhetskritiska komplexa system som t ex kärnkraft och strålsäkerhet. Målet är att få kunskap som leder till ökad systemsäkerhet och minskade risker liksom att nå hälsosamma och effektiva miljöer. Vår forskning är ofta flerdisciplinär och utförs i nära samarbete med industri och myndigheter. Doktorandtjänsten är också starkt knuten till den nya flerdisciplinära forskningsmiljön ”Strålsäkerhet och samhälle: att bygga Sveriges tvärvetenskapliga kapacitet för framtidens kärnkraft”, där vi nu söker en skicklig och motiverad doktorand att verka inom.   Att vara doktorand Som doktorand är du både antagen som student och anställd vid Lunds universitet. Som forskarstuderande tränas du i ett vetenskapligt förhållningssätt. Det kan kort beskrivas som att du får övning i att tänka kritiskt och analytiskt, att du får lösa problem självständigt med hjälp av rätt metodval och du får en forskningsetisk medvetenhet. Dessutom ges möjlighet för dig som doktorand att arbeta med projekt, att utveckla dina ledaregenskaper och din pedagogiska förmåga. Under hela din studietid guidas du av handledare. Forskarstudierna avslutas med en avhandling och doktorsexamen. Mer om att vara doktorand vid LTH på lth.se.  Projektbeskrivning Den nyligen etablerade forskningsmiljön ”Strålsäkerhet och samhälle: att bygga Sveriges tvärvetenskapliga kapacitet för framtidens kärnkraft” (https://www.particle-nuclear.lu.se/radiation-safety-and-society-building-swedens-interdisciplinary-capacity-nuclear-futures) - som omfattar olika aspekter av befintlig och ny kärnkraft - samlar forskare från fyra fakulteter vid Lunds universitet (Naturvetenskap, Medicin, Teknik, Samhällsvetenskap) samt expertis inom lingvistik och diskursanalys från Karlstads universitet. Forskningsmiljön utgör en tvärvetenskaplig kunskaps- och praktikgemenskap kring strålsäkerhet och kärnenergi inom ämnena fysik, arbetsmiljöteknik/MTO, medicinsk strålningsfysik, strategisk kommunikation och svenska språket. Vi rekryterar nu tre doktorander inom tre områden kopplade till säkerhets- och samhällsaspekter av kärnkraft: 1) miljöpåverkan från befintlig och ny kärnkraft; 2) strålsäkerhet och personstrålskydd i befintlig och ny kärnkraft (denna utlysning: arbetsmiljöteknik); och 3) kommunikation för inkludering och förståelse av strålnings- och kärntekniska risker. De tre doktoranderna kommer att samarbeta under specifika faser av sin utbildning, vilket främjar tvärvetenskapligt utbyte. Arbetsuppgifter Du kommer framför allt att ägna dig åt din forskarutbildning, vilket innefattar såväl deltagande i forskningsprojekt som forskarutbildningskurser, seminarier och konferenser. Arbetet kan periodvis innebära nationella resor för datainsamling. Strålskyddet inom kärnkraft har en avgörande roll för säkra arbetsförhållanden och arbetsmiljöer. Potentiellt kan dock ett alltför konservativt personstrålskydd introducera nya arbetsmiljörisker eller säkerhetsrelaterade incidenter och hindra teknisk utveckling. Det övergripande syftet med doktorandprojektet är att få mer kunskap om det förebyggande arbetet med strålsäkerhet och personstrålskydd i kärntekniska arbetsmiljöer och föreslå utvecklings- och förbättringsmöjligheter. Läs mer och sök tjänsten här https://lu.varbi.com/se/what:job/jobID:962292/

Om tjänsten Vi på Maxitech har nu ett tillgängligt uppdrag på halvtid, helt på distans! Vi söker en tekniskt kunnig konsult som vill undervisa inom nätverk, säkerhet och WiFi på yrkeshögskolenivå. Uppdraget passar dig som har praktisk erfarenhet inom området och som uppskattar att förklara teknik, dela med dig av sin kompetens och bidra till andras utveckling. Det första uppdraget omfattar kursen Nätverk, säkerhet och WiFi, motsvarande 30 YH-poäng. Kursen innehåller både teoretiska och praktiska moment inom bland annat nätverkstopologier, TCP/IP, nätverkssäkerhet, brandväggar, IDS, WiFi samt konfigurering av routrar och switchar. Uppdraget genomförs helt på distans och kursmaterialet är redan framtaget. Fokus ligger därför framför allt på undervisning, handledning och uppföljning av de studerande. Du erbjuds • Ett flexibelt konsultuppdrag på 50 % som genomförs helt på distans • Möjlighet att planera undervisningsdagarna utifrån tillgänglighet • Färdigt kursmaterial samt stöd från kunden kring upplägg och introduktion Arbetsuppgifter Som utbildare ansvarar du för att genomföra undervisningen och hjälpa de studerande att nå kursens kunskaps-, färdighets- och kompetensmål. I uppdraget ingår bland annat att: • Undervisa i nätverkstopologier, OSI-modellen, TCP/IP och vanliga nätverksprotokoll • Förklara och demonstrera nätverkssäkerhet, brandväggar och IDS • Undervisa i arkitektur, installation och säkerhet för WiFi-nätverk • Leda praktiska moment inom subnetting, adressering och nätverksdesign • Visa hur routrar och switchar konfigureras för grundläggande nätverksdrift • Handleda de studerande i felsökning och optimering av nätverk och trådlös prestanda • Stötta de studerande i projektarbeten och muntliga redovisningar • Förbereda undervisningen, besvara frågor samt hantera rättning och viss administration • Bedöma de studerandes prestationer utifrån kursens mål och betygskriterier Din profil Vi ser att du har dokumenterad arbetslivserfarenhet av följande: • IT-infrastruktur • Nätverk och nätverkssäkerhet • WiFi och trådlösa nätverk • Brandväggar och IDS • Drift eller systemadministration • Molnteknik eller cybersäkerhet • Konfigurering av routrar och switchar Tidigare erfarenhet av undervisning eller pedagogiskt arbete är meriterande, men inget krav. Det viktigaste är att du har en god teknisk förståelse, kan förklara komplexa frågor på ett tydligt sätt och känner sig bekväm med att leda en grupp digitalt. Du behöver även kunna kommunicera obehindrat på svenska. Engelska kan förekomma i teknisk dokumentation och olika verktyg. Övrigt • Uppdragsperiod: Vecka 40–3, 3 kurser • Omfattning: Cirka 20 timmar per vecka, motsvarande ungefär 50 procent • Undervisning: 12 lärarledda timmar per vecka, fördelade på två dagar à 6 timmar • Planering: Undervisningsdagarna planeras gemensamt och bör ligga under ordinarie arbetstid, förslagsvis kl. 09.00–15.00 • Övrig tid: Cirka 5 timmar per vecka för förberedelser, rättning, administration och studentfrågor • Plats: Uppdraget genomförs helt på distans • Uppdragsform: Konsultuppdrag