Folkhögskolelärare i biologi och matematik till Naturvetenskapligt basår och allmän kurs Vill du undervisa engagerade vuxna deltagare som valt naturvetenskapliga studier för att ta nästa steg mot högre utbildning? Trivs du i en miljö där ämneskunskap, pedagogisk frihet och folkbildning möts? Ljungskile folkhögskola söker nu en lärare i biologi till vårt Naturvetenskapliga basår och matematik på allmän kurs. Naturvetenskapligt basår är en utbildning för deltagare som vill komplettera behörigheter för vidare studier inom naturvetenskap, teknik och vård. Här möter du nyfikna och målmedvetna deltagare som valt utbildningen för att fördjupa sina kunskaper och skapa nya möjligheter för framtiden. Som lärare blir du en del av en folkhögskola där bildning, gemenskap och deltagarnas aktiva medverkan står i centrum. Vi värdesätter ämnesövergripande samarbeten, pedagogisk utveckling och ett undervisningsklimat där både deltagare och medarbetare ges utrymme att växa. Vi söker dig som vill bidra med gedigna ämneskunskaper, pedagogiskt engagemang och ett intresse för hur naturvetenskap och matematik kan göras levande, relevant och tillgängligt för fler. Arbetsuppgifter Som biologilärare på naturvetenskapligt basår undervisar du i kurserna biologi 1 och biologi 2 och samverkar nära kollegor på kursen. I tjänsten ingår matematikundervisning på allmän kurs nivå grund, 1 och 2. Du brinner för biologiutbildningen och vill arbeta med ett tvärvetenskapligt arbetssätt och bidra till kollegial samverkan för ämnesintegrering och tematiskt arbete i exempelvis biokemi. Du är en välstrukturerad pedagog som gärna arbetar processinriktat och tar tillvara deltagarnas idéer för att utforma sin utbildning inom biologi. Det krävs att du har en helhetssyn på naturvetenskap och kan möta deltagare som är kunniga och intresserade. Utbildningen håller ett högt tempo och du har stor pedagogisk frihet. Som lärare i matematik på allmän kurs möter du deltagare med olika erfarenheter, studiebakgrunder och mål. Undervisningen kombinerar ämneskunskaper med ett relationellt och deltagarorienterat arbetssätt där läraren spelar en viktig roll i att skapa motivation, struktur och framtidstro. Här är det viktigt att du har ett genomtänkt förhållningssätt till vuxna studerande som behöver stöd för att klara matematikstudier. Deltagarna läser i nivåblandade grupper, vilket ställer krav på flexibilitet, tydlighet och förmåga att skapa en tillåtande lärmiljö där olika förutsättningar får plats. Du bör ha en förankring i folkbildningens bildningssyn och skolans värdegrund. Folkhögskollärarutbildning är meriterande. Vi kan erbjuda dig ett stimulerande arbete i en dynamisk och varm miljö. Välkommen med din ansökan! Om arbetsplatsen Folkhögskolan hävdar alla människors lika värde och är en stark röst för demokratiska fri- och rättigheter. Bildning är en väg till mognad, insikt och frigörelse. Idégrunden återspeglas i pedagogiken, där deltagarna har stort inflytande på och ansvar för sina studier. Ljungskile folkhögskola ligger mitt emellan hav och fjäll, med fantastisk utsikt över kilen. Vi vill ge utrymme för livs- och samhällsfrågor och betonar respekten för andras åsikter. Demokrati, kultur och globala frågor står högt på vår dagordning, vilket också återspeglar sig i kursutbudet och i allt som händer i skolsamhället. Närheten till skog och hav gör det lätt att komma ut i naturen. Bredfjället ligger alldeles bakom skolan med milsvida vandringsleder. I havet kan du bada eller paddla kajak. Skolan tar emot ungefär 280 deltagare och internatet har plats för cirka 90 av dessa. Om tjänsten Omfattning: 80% Varaktighet: Tillsvidare Anställningsform: Tillsvidare- eller tidsbegränsad anställning Kvalifikationer: Eftergymnasial utbildning, tre år eller längre Tillträde: 3 augusti 2026 eller enligt överenskommelse. Lönetyp: Månadslön Arbetsplats: Ljungskile folkhögskola, Waldemar Svenssons väg 11, 459 31 Ljungskile Hur ansöker jag? Välkommen med din ansökan bestående av CV och personligt brev till biträdande rektor Saied Roshan. Urval och intervjuer sker löpande under ansökningsperioden. Ansök senast 2026-06-18. Kontakt Saied Roshan Telefon: 0522-68 69 11, 0736-44 65 11 E-post: [email protected] Facklig företrädare Radka Pekarova (Sveriges lärare) Telefon: 0736-44 65 55, E-post: [email protected]

Vill du vara med och skapa yrkesstolthet, arbetsglädje och framtidstro? Hos Astar utbildar vi vuxna – på ett vuxet sätt. Vi är stolta över vårt uppdrag och söker nu dig som delar våra värderingar och vill göra skillnad. Om oss Astar är en ledande aktör inom vuxenutbildning. Vår vision är att bidra till en stark och livskraftig arbetsmarknad. Vi erbjuder inte bara utbildning och jobb – vi skapar yrkesstolthet och arbetsglädje. Vill du vara med och skapa yrkesstolthet, arbetsglädje och framtidstro? Hos Astar utbildar vi vuxna – på ett vuxet sätt. Vi är stolta över vårt uppdrag och söker nu dig som delar våra värderingar och vill göra skillnad. Våra värderingar Yrkesstolthet – Vi är kunniga, erfarna och arbetar nära arbetsmarknaden. Vi använder resurser klokt och med respekt. Envishet – Vi ger aldrig upp – varken på våra elever eller på oss själva. Vi tror på utveckling genom ansvar och höga förväntningar. Arbetsglädje – Vi bygger goda relationer, är nyfikna, entusiastiska och välkomnande. Tillsammans skapar vi en arbetsplats att trivas på. Nystart Under sommaren tar vi ett spännande nästa steg när vår bageriutbildning flyttar till nya, inspirerande lokaler på Gärdet. Där får vi möjlighet att tillsammans med kockutbildningen bygga upp Bistro Astar – ett nytt koncept där utbildning, yrkesstolthet och verklighet möts i vardagen. Här kommer våra elever inte bara att utveckla sina kunskaper i en trygg och strukturerad lärmiljö, utan också få vara en del av en levande verksamhet där luncher serveras och egenproducerade bakverk möter riktiga gäster. I nära samspel med arbetslivet skapar vi en utbildningsmiljö där lärande blir meningsfullt, konkret och framtidsnära. För dig som vill vara med och bygga något nytt är detta en unik möjlighet att sätta prägel på en verksamhet från start – och tillsammans med kollegor och elever skapa en plats fylld av kvalitet, arbetsglädje och framtidstro. Om rollen Vi söker en lärare till vår bageriutbildning inom vuxenutbildningen. Som bagerilärare undervisar du vuxna elever både praktiskt och teoretiskt i gymnasiala kurser inom bageri och konditori, med fokus på yrkeskunskaper, livsmedelshantering och produktion i bagerimiljö. Du leder undervisningen utifrån Astarmodellen, där tydliga steg, lärarledd undervisning, kontrollerad förståelse och strukturerad handledning skapar bästa möjliga förutsättningar för elevernas lärande, trygghet och yrkesutveckling. Du planerar och genomför undervisning som ger eleverna de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som krävs för att arbeta professionellt inom bageri- och konditoribranschen. Det innebär att du varvar praktiska moment, såsom degberedning, baktekniker, produktion, hygien och arbete enligt livsmedelsföreskrifter, med teoretiska genomgångar inom exempelvis råvarukunskap, näringslära, arbetsmiljö och kvalitetssäkring. Genom ett tydligt lärarlett arbetssätt säkerställs hög kvalitet, progression och en stark koppling mellan teori och praktik. I uppdraget ingår även att aktivt anskaffa, matcha och följa upp APL‑platser. Du samarbetar nära branschen och säkerställer att eleverna får relevanta och kvalitativa praktikmiljöer där de har möjlighet att nå kursmålen. Du följer upp elevernas utveckling, har kontakt med handledare och ansvarar för bedömning och betygssättning där APL är en integrerad del av utbildningen. Som lärare hos oss arbetar du i nära samverkan med arbetslivet redan från utbildningens start och stöttar eleverna i deras väg mot arbete, vidare studier och en stark yrkesidentitet. Som lärare och medarbetare på Astar utgår du från vår värdegrund – yrkesstolthet, envishet och arbetsglädje. Det innebär att du håller en hög professionell nivå, tar fullt ansvar för elevernas lärande, har höga förväntningar och bidrar till ett positivt och utvecklande lärandeklimat. Du bygger goda relationer med både elever och bransch och bidrar aktivt till ett engagerat och lösningsfokuserat arbetslag där elevens utveckling alltid står i centrum. Vi söker dig som är utbildad bagare med minst 2 års erfarenhet av yrket och ett starkt intresse för att lära ut ditt hantverk. Starkt meriterat är om du är utbildad yrkeslärare inom området eller har tidigare erfarenhet av utbildning av vuxna eller gymnasieelever Vi erbjuder En arbetsplats där du får växa och utvecklas. Ett team som stöttar varandra och firar framgångar tillsammans. Möjligheten att påverka människors liv på riktigt. Vill du vara med och göra skillnad? Ansök idag och bli en del av Astar!

Örebro universitet skapar framtiden genom internationellt konkurrenskraftig forskning och erbjuder professionsinriktade utbildningar som tillhör landets bästa. Nu söker vi dig som vill arbeta som universitetslektor i historia vid Institutionen för humaniora och pedagogik. Hos oss får du möjlighet att vara med på Örebro universitets fortsatta resa med samhällsuppdraget forskning och utbildning i fokus. Ämnesområde Ämnesområdet för anställningen är historia. Om oss Institutionen för humaniora och pedagogik (IHoP) erbjuder utbildning inom ett brett spektrum av ämnen och områden, både i form av fristående kurser och program. Vid IHoP bedrivs även forskning och forskarutbildning. Institutionen präglas av samarbete över ämnesgränserna och en vilja att kontinuerligt utveckla både utbildning och forskning. Historieämnet vid Örebro universitet bedriver en bred forsknings- och undervisningsverksamhet som omfattar till exempel kulturhistoria, politisk historia, migrationshistoria, globalhistoria och ämnesdidaktik. Ämnet ingår i en flerdisciplinär miljö med engelska, litteraturvetenskap, retorik och svenska språket. Historia är en av inriktningarna inom forskarutbildningsämnet humanistiska studier. Ämnet historia bedriver utbildning på grundnivå och forskarutbildningsnivå. Arbetsuppgifter Som universitetslektor ägnar du din arbetstid åt undervisning, forskning och därtill hörande samverkan. I arbetsuppgifterna ingår förutom undervisning, forskning och samverkan även utvecklingsarbete, administration och kompetensutveckling. Undervisningen omfattar dessutom handledning, examination, kursutveckling, planering och utvärdering.  För den aktuella anställningen sker undervisningen inom lärarutbildningen och grund- och fördjupningskursen i historia. Vissa av kurserna som ges är distansbaserade. Behörighet Behörig att anställas som universitetslektor är den som dels visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen inom för anställningen relevant ämnesområde eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen. Bedömningsgrunder För att läsa annonsen i dess helhet besök https://www.oru.se/jobba-hos-oss/lediga-jobb/jobbannons/?jid=20260172 Information Anställningen är 100%, under 12 månader med tillträde så snart som möjligt. Örebro universitet tillämpar individuell lönesättning. Närmare upplysningar om anställningen lämnas av inriktningsansvarig Jimmy Engren, e-post: [email protected] eller enhetschef Mattias Jacobsson, 019-30 13 33, e-post: [email protected] Vid Örebro universitet förväntar vi oss att alla medarbetare är öppna för utveckling och förändring, tar ansvar för sin egen arbetsinsats och kvalitet, visar engagemang att samverka och bidra till utveckling samt visar respekt för andra genom ett konstruktivt och professionellt förhållningssätt. Örebro universitet arbetar aktivt med lika villkor och jämställdhet och för att vår arbetsmiljö ska präglas av öppenhet, tillit och respekt. Vi värdesätter de kvaliteter mångfald tillför verksamheten. Ansökan Du gör din ansökan på vår hemsida genom att klicka på knappen "Ansök". En komplett ansökan ska innehålla följande elektroniska dokument: Ett personligt brev med motivering till hur du kan bidra till universitetets fortsatta utveckling CV med relevant beskrivning av samlad kompetens Pedagogisk portfölj enligt Örebro universitets riktlinjer (https://www.oru.se/globalassets/oru-sv/jobba-hos-oss/mall-for-pedagogisk-meritportfolj3.pdf) Vetenskaplig portfölj Publikationslista Kopior av relevanta betyg/intyg som styrker behörighet och krav Endast handlingar skrivna på svenska, engelska, norska eller danska kan bedömas. Mer information för dig som sökande hittar du på vår Lediga-jobb-sida: https://www.oru.se/jobba-hos-oss/lediga-jobb/information-for-dig-som-sokande-och-sakkunnig/ Sista ansökningsdag är 2026-08-03. Välkommen med din ansökan! Då vi i samband med den här rekryteringen redan har gjort våra val vad gäller externa samarbetspartners och marknadsföring undanber vi oss kontakt med rekryteringsföretag och annonssäljare. Enligt Riksarkivets föreskrifter måste vi arkivera en omgång ansökningshandlingar exkl. publikationer i två år efter att tillsättningsbeslutet vunnit laga kraft.

I augusti 2021 startade vi upp RWS Bagartorp. Skolan har nu ca 420 elever i årskurs 7-9. Skolan ligger mitt i stadsdelen Bagartorp, som är under stark utveckling, och drivs under devisen ”Skolan mitt i byn”. I skolans närhet ligger vår förskola, RWF Järvastaden, med drygt 200 barn och vår F-6-skola, RWS Järvastaden, med drygt 800 elever. Vi är ett positivt kollegium som tycker om att utvecklas tillsammans. Vi arbetar aktivt med ett gott ledarskap och att bygga förtroendefulla relationer, vilket är grunden för trivsel och ett gott lärande. Vi har nya, ljusa lokaler vilket också bidrar till en positiv lärmiljö. Vi har en hälsoprofil på skolan och ser rörelse som en förutsättning för lärande. Vi söker nu en specialpedagog. Vem är du? Vi söker dig som: Har specialpedagogexamen eller motsvarande utbildning. Har erfarenhet av att arbeta med elever i behov av särskilt stöd. Har god kunskap om skolans styrdokument och aktuell forskning inom specialpedagogik. Är en skicklig pedagogisk ledare med förmåga att inspirera och handleda andra. Är lösningsfokuserad, flexibel och har god samarbetsförmåga. Dina arbetsuppgifter inkluderar: Att analysera elevers behov och stödja pedagogerna i att anpassa undervisningen. Att leda och samordna skolans arbete med extra anpassningar och särskilt stöd. Att handleda och stötta pedagogisk personal i frågor kring elever i behov av stöd. Att delta i och bidra till elevhälsoteamets arbete. Att genomföra pedagogiska utredningar och föreslå insatser baserade på analys och forskning. Att ha en rådgivande roll gentemot skolledning i frågor som rör tillgänglig undervisning och inkluderande arbetssätt. Att leda, organisera och arbeta med elever i skolans studioverksamhet Tjänsten är en tillsvidareanställning med 6 månaders inledande provanställning. Tillträde sker i augusti 2026 eller enligt överenskommelse. Låter det som spännande uppdrag, som passar dig? Läs mer om oss på: www.raoulwallenbergskolan.se För att arbeta inom skola krävs ett giltigt utdrag ur polisens belastningsregister. Du beställer blanketten på följande länk: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Ansökan Du söker tjänsten genom att fylla i ansökningsformuläret och bifoga ditt CV. Skicka gärna din ansökan så snart du kan då urval och intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Sista ansökningsdag är den 28 juni 2026. Har du frågor om tjänsten är du varmt välkommen att kontakta oss. Vi ser fram emot din ansökan! Raoul Wallenbergskolorna (RWS) är en friskolekoncern under stark utveckling. Vår verksamhetsidé är att erbjuda elever och föräldrar en sammanhållen skolgång från förskola till grundskolans årskurs 9 och så småningom även gymnasium. Vår vision är ”att bidra positivt till utveckling av svensk skola och därmed Sverige” och vi vill vara en positiv kraft i den framtida samhällsutvecklingen, både lokalt och nationellt. RWS har en klar värdegrund och vi inspireras av Raoul Wallenberg och hans gärning. Ledorden är ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft. Vi arbetar dagligdags för att dessa ledord ska genomsyra allt som sker i våra skolor. Våra skolor ska ge barnen och eleverna bästa tänkbara start i livet, både kunskapsmässigt och karaktärsmässigt, men dessutom är vår ambition att skolans verksamhet på ett positivt sätt ska bidra till att närområdet utvecklas till en positiv och attraktiv stadsdel.

Mullsjö kommun är liten till ytan men rymmer stor livskvalitet. Här finns ett aktivt friluftsliv med fiskerika sjöar, natursköna vyer och miltals av vandrings- och cykelleder. Unika bruksmiljöer, kyrkor, konst och teater skapar tillsammans med ett aktivt närings- och föreningsliv en levande och växande kommun. I Mullsjö kommun arbetar vi nära varandra för att lyckas utifrån tre målområden Trygghet, Tillsammans och Tillväxt. 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som matematik- och NO-lärare hos oss får du en central roll i att utveckla elevernas förståelse för matematiska och naturvetenskapliga samband genom engagerande och utmanande undervisning. Du skapar en dynamisk lärmiljö där problemlösning, undersökande arbetssätt och laborativa moment gör ämnena levande och relevanta för eleverna. Genom varierade arbetssätt, tydlig struktur och användning av digitala verktyg stimulerar du elevernas nyfikenhet och utvecklar deras analytiska och kritiska tänkande. Du anpassar undervisningen efter elevernas individuella behov och arbetar aktivt för att alla elever ska ges möjlighet att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Hos oss blir du en del av ett engagerat kollegium där samarbete, kollegialt lärande samt ämnes- och lektionsutveckling står i fokus. Genom formativ bedömning, strukturerad undervisning och moderna pedagogiska metoder bidrar du till att stärka elevernas självförtroende och deras förmåga att lösa problem och dra slutsatser. Det finns även möjlighet till uppdrag som förstelärare för dig som har de kvalifikationer som efterfrågas. I rollen som förstelärare har du ett särskilt ansvar för att tillsammans med skolledningen utveckla undervisningen utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, med målet att öka elevernas måluppfyllelse. Du driver utvecklingen av undervisnings- och bedömningsmetoder och leder kollegialt lärande. Tillsammans med skolledningen bidrar du till att utveckla skolans arbete inom ramen för det systematiska kvalitetsarbetet. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad lärare i matematik och NO för åk 7-9 och som har erfarenhet av undervisning på högstadiet. Du har god ämneskunskap, ett starkt pedagogiskt driv och förmågan att engagera och utmana elever på olika nivåer. Behörighet i flera NO-ämnen (biologi, fysik eller kemi) är meriterande. Erfarenhet av lektionsdesign, differentierad undervisning och användning av digitala lärverktyg ses också som en fördel. Som person är du analytisk, strukturerad och lösningsfokuserad, och du har en god förmåga att skapa och utveckla relationer med både elever och kollegor. Du trivs i ett lärarteam där vi tillsammans utvecklar undervisningen för att ge eleverna de bästa förutsättningarna att lyckas. Vi erbjuder en skola där kunskap, nyfikenhet och motivation går hand i hand en arbetsplats där du får möjlighet att påverka, utvecklas och inspirera. Om du är en matematik- och NO-lärare som vill arbeta i en stimulerande och utvecklingsinriktad miljö ser vi fram emot din ansökan.  För uppdrag som förstelärare krävs: Lärarlegitimation i matematik för åk 7-9 Minst fyra års dokumenterad yrkeserfarenhet Dokumenterat goda undervisningsresultat och erfarenhet av att leda kollegial utveckling Att du är särskilt yrkesskicklig Med särskild yrkesskicklighet avses djup ämneskunskap, stark didaktisk kompetens och förmåga att bedriva undervisning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Arbetet präglas av reflektion, anpassning efter elevers behov, kollegial samverkan samt ett helhetsperspektiv i skolans kvalitetsarbete. Rekrytering och urval sker löpande. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare. Vi strävar efter en jämn könsfördelning och ser mångfald som en styrka och välkomnar därför sökande med olika bakgrund. Alla kandidater som kallas till intervju ska vid intervjutillfället styrka sin identitet genom att uppvisa identitetshandling (pass eller nationellt ID-kort utfärdat av Polismyndigheten). Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du uppvisa att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. I samband med anställning behöver du även styrka ditt medborgarskap. Det kan du göra med pass alternativt personbevis tillsammans med identitetshandling. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Vi använder e-rekrytering för att effektivisera och kvalitetssäkra rekryteringsarbetet. Alla dina uppgifter sparas på ditt CV-konto och du kan enkelt logga in och uppdatera dina uppgifter när du vill. Fyll därför i dina uppgifter så omsorgsfullt som möjligt för att ge en rättvisande bild av dig själv. Uppgifterna behandlas och sparas enligt dataskyddsförordningen GDPR. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Varmt välkommen med din ansökan!

Tierp är en kommun med en organisation i rätt storlek för dig som vill ha nära till chef, kollegor, politik och kunder. Här finns utrymme för både personlig utveckling och samverkan i organisationen. Vår kommun erbjuder varierande boendemiljöer, havsnära natur, historia, kultur och god service. Tierp har Stockholm, Uppsala och Gävle inom pendlingsavstånd och erbjuder också möjlighet att arbeta delvis på distans. Våra värderingar är viktiga och tillsammans arbetar vi för att förverkliga våra värdeord: respekt, ansvar, kundfokus, mod och framtidstro. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Du kommer undervisa i åk 7-9 i ett eller flera av ämnena Biologi, Kemi , Fysik och Matematik. I ett läraruppdrag på vår skola ingår att arbeta i arbetslag med samarbete, samplanering och sambedömning och att deltaga aktivt i skolans utvecklingsarbete. Skolans värdegrunden är - Trygghet, Ansvar, Respekt och Empati. Denna värdegrund ska ligga till grund i allt vi gör och planerar. Personalen på skolan har ansvaret att skapa förutsättningar och tydliggöra vilka förväntningar som finns på eleverna och deras beteende samt vilka förväntningar som eleverna kan ha på oss vuxna i personalen. För att vi ska få till detta har vi valt att arbeta med IBIS (Inkluderande Beteendestöd i Skolan). En annan viktig del i arbetet är vårt Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt - SKUA. Målet är att vi ska få till metoder och arbetssätt som ska användas inom skolans alla ämnen för att ge eleverna bättre kunskaper och högre studieresultat. Skolan har tagit fram olika stödben att stå på och arbetar för att ge eleverna det stöd som de behöver för att lyckas. I detta arbete har vi skapat en bas av generella anpassningar för eleverna att ta del av oavsett om det är ett måste för att lyckas eller om det bara förenklar för eleven. Tydlighet är en av dessa delar vi lagt tyngdpunkt på och därför är en av de saker vi använder oss av är en modell för hur planeringar, lektioner och utvärdering/bedömning ska vara ett ramverk för hur eleverna ska kunna förväntas sig möta när de kommer till lektionerna. KVALIFIKATIONER Genomfört en behörighetsgivande lärarutbildning. Behörighet att undervisa och bedöma ämnena Kemi, Biologi, fysik och matematik i åk 7-9. Du har förmågan att arbeta med andra människor; att lyssna, visa empati och respekt. Du är prestigelös och uppmärksammar och belönar andras bidrag. Du har förmågan att skapa och bibehålla goda relationer, både intern och externt. Du samarbetar väl med personer i olika sammanhang och funktioner. Du har förmågan att planera och organisera ditt arbete. Du har lätt för att sätta upp mål, organisera resurser, följa upp och avsluta aktiviteter. Du har förmågan att anpassa dig till förändrade förhållanden. Du uppmuntrar och stödjer förändringsinitiativ. Du har lätt för att anpassa ditt beteende i förhållande till andra människors behov. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare. Arbetstid: Dagtid. Vi eftersträvar mångfald där våra medarbetares bakgrund, erfarenheter, kunskaper och personlighet berikar kommunen. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du kunna styrka att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Lärare i fritidshem KOMMUN: STOCKHOLM YRKE: Lärare i fritidshem ANSTÄLLNINGSFORM: Tillsvidareanställning med provanställning 6 mån ANTAL TJÄNSTER: 1 Om jobbet Är du en kunnig och inspirerande fritidspedagog som söker en utvecklande roll i en vacker och stimulerande miljö? Campus Manilla söker nu en legitimerad lärare i fritidshem. Om dig Vi söker dig som brinner för att förbereda eleverna på bästa möjliga sätt inför framtiden. Du är tydlig i ditt ledarskap och brinner för att skapa en undervisning som anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. Du kombinerar goda ämneskunskaper med förmågan att skapa goda relationer och kan tillsammans med hemmen främja elevens allsidiga utveckling. Genom varierad undervisning skapar du ett engagemang för lärandet. Du har förmågan att tydligt kommunicera mål och kravnivåer och ge elever återkoppling som leder lärandet framåt. Som medarbetare är du reflekterande och prestigelös och driver aktivt samarbete med kollegor för att utveckla verksamheten framåt. Dina arbetsuppgifter Som fritidspedagog på Campus Manilla ansvarar du för att planera, genomföra och utvärdera elevernas lärande på raster och fritids. Du leder lärandet under raster och fritids och är läraren behjälplig för att eleverna når målen i sina ämnen. Du ingår i ett arbetslag och är ansvarig för att tillsammans med dina kollegor samverka kring elevernas lärande och utveckla verksamheten. Vi söker Dig som sätter eleverna, kunskapsmålen och nyfikenheten i första rummet. För att lyckas i rollen som lärare i fritidshem på Campus Manilla behöver du ha ett naturligt driv och vara en öppen person som kan se nya spännande möjligheter i lärandet. Du behöver också vara en skicklig relationsbyggare och ha förmågan att skapa laganda och ett genuint intresse för att arbeta leken som lärande och skolans värdegrund. Tjänsten tillsätts i augusti. OM OSS Campus Manilla drivs av den politiskt och religiöst obundna stiftelsen Carpe Scientia. Skolan drivs helt utan vinstintresse och har ambitionen att utvecklas till Sveriges bästa skola. I våra vackra lokaler på Djurgården finns både grundskola och gymnasium. Totalt har Campus Manilla ca 800 elever från förskoleklass till gymnasiets tredje årskurs och ca 110 medarbetare, inklusive ett välfungerande elevhälsoteam. Skolan präglas av en familjär atmosfär med närhet till både elever, kollegor och skolledning. Korta beslutsvägar ger dig goda möjligheter att vara med och påverka och utveckla verksamheten. Skolans naturnära läge ger goda möjligheter till exkursioner i närområdet. Campus Manillas verksamhet baseras på höga förväntningar - vi visar dagligen att vi förväntar oss mycket av våra elever, och de förväntar sig i gengäld mycket av oss. Vi tror på en genuin närhet till eleven, på lärare som brinner för sina ämnen, på bildning såväl som utbildning och på den samhällsnytta som detta skapar. Om ansökan Skicka din ansökan med CV och personligt brev så snart som möjligt. Ange referens: Lärare i fritidshem i rubrikraden för din ansökan. Intervjuer sker löpande. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. E-POST [email protected]

15 plats(er). Västerås stad har siktet inställt på att bli en ledande skolstad. För att lyckas med det behöver vi de bästa lärarna! Behov just nu Bjurhovdaskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/bjurhovdaskolan  Klasslärare åk 5. Tillsvidare start april -26.  Klasslärare åk 4-6. Tillsvidare start HT -26. Blåsboskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/blasboskolan Klasslärare åk 6, Sv/SO. Vikariat under HT -26. Dingtuna skola, https://skola.vasteras.se/grundskolor/dingtuna-skola  Lärare åk 4-6, två tjänster (Sv/SO respektive Ma/NO, önskvärt med behörighet även i Eng). Tillsvidare start HT -26. Herrgärdsskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/herrgardsskolan  Klasslärare åk 4-6. Vikariat under läsåret 26/27. Hällbyskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/hallbyskolan Lärare åk 4-6, resurs utan egen klass samt tid i lärstudio. Tillsvidare start HT -26. Lärare åk 5. Tillsvidare start HT -26. Hökåsenskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/hokasenskolan Lärare i SO/Eng, åk 4-6. (Tillfälligt inget mentorskap, men resurstid istället). Tillsvidare start HT -26. Tortunaskolan https://skola.vasteras.se/grundskolor/tortunaskolan  Lärare åk 4-6. Främst undervisning i Sv/SO. Tillsvidare start HT -26. Pga. det geografiska läget krävs B-körkort och tillgång till bil.  Vetterstorpsskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/vetterstorpsskolan Klasslärare i åk 4 och 5, så bred behörighet som möjligt. Tillsvidare start HT -26. Bjurhovdaskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/bjurhovdaskolan  Klasslärare åk 5. Tillsvidare start april -26.  Klasslärare åk 4-6. Tillsvidare start HT -26 Blåsboskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/blasboskolan Klasslärare åk 6, Sv/SO. Vikariat under HT -26. Herrgärdsskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/herrgardsskolan  Klasslärare åk 4-6. Vikariat under läsåret 26/27. Hällbyskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/hallbyskolan Lärare åk 4-6, resurs utan egen klass samt tid i lärstudio. Tillsvidare start HT -26. Lärare åk 5. Tillsvidare start HT -26. Norra Vallbyskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/norravallbyskolan Klasslärare åk 4-6, Ma/NO. 2 tjänster. Tillsvidare start HT -26. Pettersbergsskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/pettersbergsskolan Lärare åk 4-6 Sv/SvA. Tillsvidare start HT -26. Tortunaskolan https://skola.vasteras.se/grundskolor/tortunaskolan  Lärare åk 4-6. Främst undervisning i Sv/SO. Tillsvidare start HT -26. Pga. det geografiska läget krävs B-körkort och tillgång till bil.  Vetterstorpsskolan, https://skola.vasteras.se/grundskolor/vetterstorpsskolan Klasslärare i åk 4 och 5, så bred behörighet som möjligt, 2 tjänster. Tillsvidare start HT -26. Dina arbetsuppgifter Ditt huvuduppdrag kommer vara att arbeta med planering, undervisning, handledning och värdegrundsarbete utifrån läroplanen (LGR22). Men att vara lärare idag handlar om så mycket mer. Att arbeta som lärare handlar om att ständigt utveckla nya arbetssätt utifrån de elever du möter. Att fånga elevernas intressen och utifrån det skapa en rolig och utmanande undervisning. Det handlar också om att dokumentera elevernas lärande för att möjliggöra deras chanser att nå sina mål. Förutom pedagogiken arbetar du också med elevhälsoarbete för att säkerställa att eleverna mår bra och känner sig trygga i skolan. Din kompetens Du är legitimerad lärare inom grundskolan mot årskurs 4-6. Du är trygg i ditt pedagogiska ledarskap och använder dig aktivt av digitala verktyg i klassrummet. Som person skapar du tillit, är en förebild och bygger relationer med elever och deras vårdnadshavare. För dig är samarbete en självklarhet både i planering och när det gäller att dela med sig av kunskap och erfarenheter.  Vi erbjuder Bland våra medarbetare finns en mångfald av kunskap och vi arbetar aktivt med att utveckla former för kollegialt lärande. Här blir du en del av en stor skolorganisation med möjlighet till nya utmaningar utan att behöva byta arbetsgivare. Vi erbjuder olika former av kompetensutveckling så som utbildningar, nätverk, mentorskap och möjlighet till karriärvägar som förstelärare eller lektor. Vi har också ett traineeprogram för blivande skolledare. Här blir du en del av något större! Med värme och respekt visar vi handlingskraft i det stora och det lilla. Vi lever vår värdegrund i mötet med varandra och de vi är till för. Varje dag, året runt ser vi till att Västerås fungerar. Tillsammans med dina ca 11 500 kollegor runt om i staden får du Sveriges viktigaste jobb.   Läs mer om möjligheter, karriärvägar och om vårt erbjudande här: https://www.vasteras.se/jobbochkarriär   Rekryteringsprocess Vi har en central och gemensam rekryteringsprocess för lärare inom grundskola. Det innebär att vi intervjuar och tillsätter våra tjänster löpande utifrån skolornas behov. Vi uppdaterar annonsen kontinuerligt med lediga tjänster. Du får självklart möjlighet att önska skolor när du skickar in din ansökan. Om du går vidare efter eventuell intervju får du möjlighet att besöka valda skolor utifrån aktuellt behov. Är du inte utbildad lärare kan din ansökan förmedlas ut till rektorer som har lediga tidsbegränsade anställningar.   Om du idag jobbar som lärare på våra skolor men är intresserad av att byta enhet behöver du ansöka här. Du kommer däremot inte behöva gå igenom samtliga moment i rekryteringsprocessen.  När du gör din ansökan fyller du i en enkät, här har du möjlighet att berätta vilken eller vilka skolor du är intresserad av. I din ansökan vill vi att du bifogar: • Ditt CV • Din lärarlegitimation inklusive behörighetsförteckning. Har du frågor? Hör gärna av dig till oss. Övrig information Innan du kan anställas behöver du visa upp ett godkänt utdrag från polisens belastningsregister. I samband med intervju behöver du styrka ditt medborgarskap. Det kan du göra med pass alternativt personbevis tillsammans med ID-handling. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du uppvisa att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Alla erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp undanbedes. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare.

Vad erbjuder vi  Karlbergsgymnasiet är en växande skola som nu söker lärare i matematik och fysik. Skolan har en bred blandning av yrkesprogram och högskoleförberedande program vilket skapar goda förutsättningar för möten mellan människor med olika kompetenser och intressen. Som medarbetare hos oss är du vår viktigaste tillgång. Läs mer om vilka förmåner du som medarbetare får hos Åmåls kommun här: https://amal.se/naringsliv-och-arbete/jobba-hos-oss/vart-erbjudande  Ditt uppdrag Vi ser samarbete och relationsskapande som de viktigaste framgångsfaktorerna i arbetet som lärare. Som anställd på Karlbergsgymnasiet kommer du tillhöra ett programarbetslag som gemensamt tar ansvar för elevernas hela skolsituation.  Vem är du Vi söker dig som tycker om att arbeta tillsammans i arbetslag för att sätta elevens lärande och sociala utveckling i fokus. Förutom att aktivt bidra till arbetslagets utveckling ser vi att du värdesätter ett nära samarbete med elevhälsa, skolledning och övrig personal. Som lärare hos oss är du med och skapar en skola där alla elever ska ha möjlighet att uppnå målen och där lärandet upplevs som meningsfullt, stimulerande, roligt och tryggt. Du finner mötet med elever som den primära drivkraften i ditt arbete som lärare. Alla lärare på Karlbergsgymnasiet förväntas vara intresserade av ett mentorsuppdrag och av att bedriva ett aktivt värdegrundsarbete i vardagen. Formella kompetenskrav - Lärarutbildning med behörighet för att undervisa i matematik och fysik för gymnasieskolan. - Digital identifikation med Bank ID. - B-körkort. Meriterande - Bred erfarenhet av arbete med extra anpassningar och särskilt stöd.  - Erfarenhet av arbete på gymnasiet.  - Vid eventuell anställning lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Anställningen Tillsvidareanställning på 100% med tillträde 2026-08-12 eller enligt överenskommelse. Anställningen kan inledas med en provanställning. Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Tjänsten är för närvarande placerad vid Karlbergsgymnasiet, inom kultur- och utbildningsförvaltningen. Närmaste chef är rektor för någon av skolenheterna vid Karlbergsgymnasiet. Ansökan Vi vet att en inkluderande arbetsplats är en hållbar arbetsplats. Olika bakgrunder, erfarenheter och egenskaper gör oss sammantaget helt enkelt bättre. Urval och intervjuarbete kommer att ske löpande under ansökningsperioden och vi kan kalla till intervju innan sista ansökningsdatum. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen, samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt via ansökningsknappen. Om du har frågor om tjänsten kan det vara så att skolans rektorer är svåra att nå på telefon, så maila gärna dina frågor och kontaktuppgifter så ringer vi upp. Varmt välkommen med din ansökan! (Vi undanbeder oss kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande).

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid. Vid Institutionen för kulturvård bedrivs professionsförberedande utbildningar och forskning med inriktning mot kulturarvsfrågor, landskap och kulturmiljöer, byggnader, trädgårdar och föremål. Institutionen bedriver verksamhet på två orter; Göteborg och Mariestad. I Göteborg utbildas konservatorer och bebyggelseantikvarier. I Mariestad ges utbildningar med inriktning mot bygghantverk samt trädgårdshantverk och landskapsvård. För mer information se www.conservation.gu.se Arbetsuppgifter Undervisningsuppgifterna består av planering, utveckling och genomförande av undervisning på grund- och avancerad nivå inom konservering, med särskilt fokus mot organiskt material och förebyggande konservering på konservatorsprogrammet. Även undervisning på forskarnivå samt uppdragsutbildningar kan förekomma, liksom undervisning på övriga program och kurser vid institutionen. Undervisning sker på såväl svenska som engelska. Som lärare förväntas du aktivt delta i institutionens forskningsmiljöer och seminarieverksamheter och både självständigt och i samverkan med andra initiera och genomföra forskningsprojekt. Då externfinansierad forskning utgör en viktig förutsättning för institutionens och enskilda lärares forskningsverksamhet, ingår det i arbetsuppgifterna att aktivt medverka i institutionens arbete med att finna extern finansiering. Du förväntas bidra till att utveckla samverkan med det omgivande nationella och internationella samhället och bidra till utveckling av miljön. Anställningen innebär även att fullgöra administrativa uppgifter och delta i arbete som rör universitetsgemensamma uppdrag. Kvalifikationer Behörig till anställning är den som har avlagt doktorsexamen i kulturvård, eller annat relevant ämnesområde som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen, samt har visat pedagogisk skicklighet. Erfarenhet av praktiskt konserveringsarbete av föremål i flera olika slags material och/eller förebyggande konservering ses som meriterande. Sökande skall ha genomgått högskolepedagogisk utbildning om 15 högskolepoäng eller motsvarande. Om den sökande inte har genomgått högskolepedagogisk utbildning förväntas den ha slutförts ett år från anställningens tillträde. Det officiella språket vid Göteborgs universitet är svenska, och undervisningen sker vanligtvis på svenska på kandidatnivå och på engelska på masternivå. Goda språkkunskaper och förmåga att undervisa på engelska krävs. Sökande som inte talar svenska vid anställningstillfället ges möjlighet att inom anställningen studera svenska för att kunna undervisa på svenska inom två år. Om personen som anställs är internationellt rekryterad och inte besitter kunskaper i svenska på minst nivå B2 enligt GERS kommer språkkurser i svenska att vara obligatoriska. Göteborgs universitet erbjuder kurser i svenska inom ramen för anställningen. Bedömningsgrunder Vid bedömningen av de sökande kommer lika vikt att fästas vid vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Vikt läggs också vid erfarenhet av professionell kulturvårdande praktik samt erfarenhet av samverkan mellan universitet och det omgivande samhället. Vid bedömning av vetenskaplig skicklighet ska i första hand publikationer av hög vetenskaplig kvalitet beaktas. Därutöver ska dokumenterad förmåga att initiera, planera och genomföra forskning, erfarenhet av internationellt arbete samt förmåga att erhålla medel för forskning i konkurrens tillmätas vikt. Den pedagogiska skickligheten ska vara väl dokumenterad. Särskild vikt skall fästas vid erfarenhet av att planera och genomföra undervisning. Handledning på grund-, avancerad och forskarutbildningsnivå är meriterande. Professionell praktik och erfarenhet av samverkan skall vara väl dokumenterad. Anställning Typ av anställning: Tillsvidare   Omfattning: Heltid   Plats: Institutionen för kulturvård, Göteborg.   Startdatum för anställning: enligt överenskommelse Kontaktuppgifter för anställningen Har du frågor är du välkommen att kontakta:   administrativ chef Lars Runnquist, telefon 031-786 93 60, email [email protected] Ansökan För att söka en anställning vid Göteborgs universitet måste du registrera ett konto i vårt rekryteringssystem. Tillsammans med din ansökan ska följande bifogas: Personligt brev där du förklarar varför du är intresserad av tjänsten och beskriver dina planer och intentioner inom forskning och andra aktiviteter som är relevanta för anställningen (högst två sidor). CV, inklusive fullständig publikationslista. Kopior av relevanta examensbevis och andra dokument som du vill hänvisa till. Förklaring av vetenskapliga meriter och motivation för valet av vetenskapliga publikationer (högst 5) som du hänvisar till i ansökan. Ange din roll och arbetsinsats för de valda publikationerna. Dokumentation av pedagogiska meriter, med information om omfattning och typ av undervisning samt en redogörelse för dess kvalitet. Rapporten ska även innehålla pedagogisk reflektion och undervisningsfilosofi (högst två sidor). Dokumentation (högst 5) av yrkesutövning. Dokumentation (högst 5) av meriter inom ledning, administration och samarbete. Kompletta elektroniska kopior av dina viktigaste publikationer (högst 10). Två referenser. Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-08-18   Universitetet arbetar aktivt för en arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvalitéer mångfald tillför verksamheten. Universitetet tillämpar individuell lönesättning. Enligt Riksarkivets föreskrifter är universitetet skyldigt att förvara ansökningshandlingar i två år efter tillsättningsbeslutet. Om du som sökande till en anställning särskilt begär tillbaka dina handlingar återsänds de när de två åren har förflutit, i annat fall kommer de att gallras ut. Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Göteborgs universitet anlitar upphandlad annonsbyrå i samband med rekrytering av personal. Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av jobbannonser.