Utbildare till Kompetenslyft i äldreomsorgen På uppdrag av Skolverket genomför Merit AB ett kompetenslyft för personal inom äldreomsorgen. Insatsen vänder sig till vård- och omsorgspersonal, språkombud och deras chefer. Syftet är att stärka kommunikationen i mötet med vårdtagare, anhöriga och kollegor – och att öka kunskapen om äldreomsorgens uppdrag, värdegrund och kvalitetssäkrade arbetssätt. Vill du vara med och bidra till en mer språkutvecklande och inkluderande äldreomsorg? Som utbildare blir din uppgift att undervisa i yrkesinriktad svenska med teman som omsorgens uppdrag, bemötande och etik, interkulturell kommunikation, samverkan i arbetslaget, dokumentation och digitala verktyg. Du kommer även att arbeta med att etablera kontakter med kommuner, vårdgivare och verksamhetschefer för att marknadsföra kompetenslyftet. Vi söker dig som har erfarenhet av att utbilda inom svenska som andraspråk, gärna med yrkesinriktning är van vid att anpassa undervisning efter deltagarnas behov och språknivå har god kännedom om äldreomsorgen och dess uppdrag har hög digital kompetens och vana vid lärplattformar har du dessutom erfarenhet av vuxenpedagogik, handledning eller språkombudsarbete är det ett stort plus! Är du mitt i dina universitetsstudier eller arbetar redan deltid? Ingen fara – vi är öppna för olika tjänstgöringsgrader.

Om jobbet Birger Jarls Gymnasium växer, och nu vill vi utöka vårt team med en engagerad och duktig lärarassistent! Om tjänsten Som lärarassistent kommer du att arbeta med flera klasser i olika årskurser, genom att stötta lärarna såväl i klassrummet som utanför med uppgifter som att umgås med eleverna och vara en trygg närvaro, hjälpa till med enklare administrativa uppdrag, kontakt med föräldrar etc. I rollen ingår också ett delat mentorsskap för en klass, tillsammans med en lärare. Många av våra elever är svaga i matematik, därför är det mycket meriterande om du har kunskaper i matematik på gymnasienivå. Tjänsten är en visstidsanställning på ett läsår, med möjlighet till förlängning. Om rollen Som lärarassistent på Birger Jarls Gymnasium ingår du i ett tight team av lärare i olika ämnen, samt en annan lärarassistent och en samtalscoach, och du förväntas därför att vara samarbetsvillig och omtänksam mot dina kollegor. Vi har ett välkomnande, hjälpsamt och öppet klimat, och söker dig som såväl socialt som professionellt deltar i möten, chattar och samtal med en inställning att eleven är i centrum och ska få bästa möjliga upplevelse under sin studietid på vår skola. Birger Jarls Gymnasium ska vara en trygg och välkomnande plats för våra elever, och du som lärarassistent förväntas därför bemöta såväl elever som medarbetare professionellt, och leverera kvalitet såväl utanför som på lektioner. Du brinner för din roll, och det är av stor vikt för dig att inspirera våra elever och stötta dem att nå sina mål. Du har en stark drift att hjälpa även den svagaste eleven att komma så långt det är möjligt. Kvalifikationer Vi söker dig som har erfarenhet av att arbeta som lärarassistent, helst på gymnasiet men all erfarenhet av arbete på skola är meriterande. Det är meriterande om du har kunskaper i matematik på gymnasial nivå. Det är även meriterande om du har genomgått en lärarassistentutbildning. Vi fäster stor vikt vid dina personliga egenskaper. Om skolan: Birger Jarls Gymnasium i Stockholm startade hösten 2018. Skolan har till hösten omkring 300 elever. Skolan erbjuder två högskoleförberedande program: - Ekonomiprogrammet med inriktningarna ekonomi och juridik. - Samhällsvetenskapsprogrammet med inriktningarna samhällsvetenskap och beteende. Skolans ledord är trygghet, kvalitet och professionalism, och vårt mål är att alla elever ska få en trygg och välkomnande studiegång alla sina tre år hos oss. Om huvudmannen: Birger Jarls gymnasium är ett eget bolag, Birger Jarls Gymnasium AB. Bolaget ägs av Procurama AB som även äger Täby Enskilda Gymnasium. Poul Sörensen är via sitt ägarbolag Procurama en långsiktig ägare, som via stora investeringar bygger en skola i toppklass, som skapar värde för alla intressenter, elever, vårdnadshavare och medarbetare. Övriga frågor om tjänsterna besvaras via mail. Rekryteringsföretag mfl. som är inriktade på att sälja annonser eller sälja sina rekryteringstjänster undanbedes att ta kontakt.

Vill du vara med och utbilda framtidens miljö- och vattenvårdsspecialister? Vi söker en engagerad utbildare för undervisning inom kursen Kemi och ekologi på yrkeshögskolenivå. Uppdraget passar dig som har god ämneskunskap inom kemi, ekologi och miljövetenskap samt erfarenhet av undervisning eller utbildningsinsatser för vuxna. Om uppdraget Kursen syftar till att ge studerande grundläggande kunskaper inom vattenkemi, ekologi och geovetenskap med fokus på miljöövervakning och miljöskydd. I rollen ansvarar du för planering, genomförande och examination av kursmoment samt för att skapa en pedagogisk och engagerande lärmiljö. Kursens innehåll omfattar bland annat: Vattenkemi och vattenkemiska processer Ekologiska grundbegrepp och terminologi Biotiska och abiotiska faktorers påverkan på ekosystem Geovetenskap och markkemi Miljögifter och deras effekter Riskbedömning och kemiska faroklasser Miljöövervakning och miljöanalys Praktiska övningar och projektarbete Vi söker dig som har: Relevant högskole- eller universitetsutbildning inom kemi, miljövetenskap, ekologi, geovetenskap eller närliggande område Goda kunskaper inom vattenkemi och miljörelaterade frågeställningar Erfarenhet från miljöarbete, laboratorieverksamhet, miljöövervakning eller liknande verksamhet Pedagogisk erfarenhet från utbildning, undervisning, handledning eller kompetensutveckling är meriterande God förmåga att kommunicera komplexa ämnen på ett tydligt och inspirerande sätt Vi ser gärna att du skickar in: CV Kort beskrivning av din ämneskompetens Eventuell erfarenhet av undervisning, handledning eller utbildningsinsatser Tillgänglighet för uppdraget Urval sker löpande.

Klara gymnasium Östra söker lärare i matematik och naturkunskap! Att arbeta som lärare på Klara Teoretiska Gymnasium innebär att vara en del av en skola som verkligen ser och sätter eleven i centrum. Vi kallar det "edyoucation" – ett tillvägagångssätt som fokuserar på teoretisk kunskap och på att utveckla elevernas personliga färdigheter, sociala kompetens och emotionella intelligens. Som lärare hos oss får du möjlighet att vara en nyckelspelare i den här utvecklingen, där din insats bidrar till att motivera och inspirera eleverna att nå sin fulla potential. Klara gymnasium Östra i Stockholm är en fristående gymnasieskola belägen vid Gärdet som har ca 700 elever LÅ26/27 och ca 45 medarbetare. Skolan startade 2012 och har tre högskoleförberedande program Ekonomi-, Samhälls- och Naturprogrammet. Vi är en mångkulturell skola och vi får elever från hela Stockholmsområdet med olika skolbakgrund.  Det här söker vi Vi söker dig som är legitimerad lärare i matematik och naturkunskap. Är du behörig i matematik och biologi/kemi kan det också vara intressant. Det är en 85% tjänstgöringsgrad med start augusti 2026. På KLARA är vi övertygade om att en trygg, peppande och direkt kommunikation är grunden för en positiv lärmiljö. Vi tror också att ditt arbete inte bara handlar om att förmedla kunskap, utan om att hjälpa varje elev att navigera i livet med självförtroende och ansvar. Här coachar du eleverna att klara sina studier och motiverar dem till vad framtiden har att erbjuda. Du ska vara intresserad av att arbeta i en mångkulturell miljö och du har erfarenhet av att arbeta med flerspråkiga elever och att arbeta språkutvecklande.  Du kommer bl.a. ingå i ett programlag samt ämneslag och har därför gärna ett intresse av att arbeta i team med att bidra till det kollegiala lärandet. Mentorskap kan komma att ingå i uppdraget. Det här erbjuder vi dig Att vara en del av vårt team innebär också att du får arbeta i en miljö som prioriterar både din och elevernas utveckling. Vi erbjuder en trygg och stöttande arbetsmiljö där dina idéer och din kreativitet värderas högt.  Som en skola inom AcadeMedia erbjuder vi våra medarbetare kontinuerlig kompetensutveckling genom Academedia Academy samt intern och extern professionsutveckling. Hos oss får du självklart kollektivavtalade förmåner och försäkringar men även friskvårdsbidrag, pensionsrådgivning och möjlighet till fördelaktiga köp genom netto- och bruttolöneväxling. Intresserad? Om den här tjänsten låter som något för dig, ansök gärna så snart som möjligt via vårt rekryteringssystem då urval och intervjuer sker löpande.  Tjänsten är på 85% som inleds med provanställning om 6 månader. Tjänsten kan komma att utökas under läsåret, beroende på skolans behov. Vi erbjuder ferietjänst.  Tillträdet  Har du frågor kring tjänsten eller processen kontaktar du: Sondes Mejaddam, biträdande rektor, mejladress: [email protected]. Telefonnummer: 076-1112610 Varmt välkommen med din ansökan! Vi undanbeder oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Vill du bidra till att utbilda framtidens underhållstekniker? Vi söker nu en engagerad utbildare eller branschexpert för ett uppdrag inom yrkeshögskoleutbildning. Uppdraget innebär att introducera studerande till underhållsteknikens grunder och ge dem förståelse för yrkesrollen som underhållstekniker. Om uppdraget Du ansvarar för planering och genomförande av en introduktionskurs inom underhållsteknik. Kursen syftar till att ge studerande grundläggande kunskaper om underhållsarbete, säkerhet, roller och ansvar samt underhållets betydelse för verksamheters driftsäkerhet och effektivitet. Undervisningen kan genomföras genom exempelvis föreläsningar, grupparbeten, diskussioner och handledning. Kursinnehåll Underhållsteknikens grunder Underhållsarbetets syfte och betydelse Olika typer av underhåll Säkerhetsarbete inom underhåll Roller och ansvar inom underhållsverksamhet Underhållets påverkan på kvalitet, driftsäkerhet och kostnadseffektivitet Arbetsuppgifter Planera och genomföra undervisning Ta fram kursmaterial och övningar Handleda studerande Genomföra kunskapskontroller enligt kursplan Bedöma och betygssätta studerande Dokumentera kursens genomförande enligt utbildningens rutiner Vi söker dig som Har dokumenterad erfarenhet inom underhåll, industri, produktion eller närliggande tekniskt område Har god förståelse för säkerhetsarbete inom industriell verksamhet Har förmåga att förmedla kunskap på ett pedagogiskt och engagerande sätt Är van att arbeta självständigt och strukturerat Meriterande Erfarenhet som utbildare, handledare eller lärare Erfarenhet från processindustri, tillverkande industri eller teknisk drift Erfarenhet av vuxenutbildning eller yrkeshögskola Omfattning Hösten 2026 Uppdraget genomförs under utbildningens planerade kursperiod Plats: Södertälje Ansökan Skicka CV och en kort beskrivning av din erfarenhet inom underhållsteknik och utbildning. Urval sker löpande.

Om jobbet Är du speciallärare och brinner för matematikutveckling och vill göra skillnad för elever? Brinner du lite extra för att stötta elever som är i behov av särskilt stöd i matematik? Vi söker dig med starkt engagemang för elevers rätt till lärande och utveckling, som trivs med att kombinera självständigt arbete med nära samarbete i team. Sök rollen som speciallärare i matematik på Skarpängsskolan redan idag! Välkommen till Skarpängsrektorsområde Skarpängsskolan tillhör Skarpäng rektorsområde i Täby kommun. Rektorsområdet består av två skolor - Rösjöskolan (F-6 samt fritidshem) med cirka 500 elever och Skarpängsskolan (7-9) med cirka 500 elever. Skolorna arbetar, under ledning av rektor, tätt tillsammans med en stor samsyn kring lärande och utveckling.  Om tjänsten/ditt uppdrag  I rollen som speciallärare arbetar du med riktade pedagogiska insatser för elever i årskurs 7-9 som är i behov av särskilt stöd i matematik. Du ingår i skolans elevhälsoteam som träffas en gång i veckan och ett speciallärarteam bestående av en speciallärare med specialisering språk och läs och skrivutveckling och en specialpedagog. Tillsammans med lärare, elever och vårdnadshavare skapar ni de bästa förutsättningarna för elevernas lärande genom stödinsatser, anpassningar och goda relationer. Som speciallärare arbetar du aktivt med undervisning och stöttar elever genom individanpassade åtgärder i klassrummet, i mindre grupper och enskilt. Samtidigt ansvarar du för planering, genomförande och utvärdering av undervisningen utifrån läroplan och skollag. Med trygghet och engagemang handleder och stöttar du kollegor och arbetslag samt bidrar med specialpedagogisk kompetens kring anpassningar, undervisningsstrategier och lärmiljöer kopplade till matematikutveckling. Du håller dig uppdaterad kring aktuell forskning inom specialpedagogik samt delar med dig av dina teoretiska kunskaper och din pedagogiska kompetens. Du observerar, dokumenterar, följer upp, skriver handlingsplaner, samt upprättar åtgärdsprogram och pedagogiska utredningar av elevers behov av särskilt stöd. Vidare genomför och analyserar du screeningar och andra kartläggningar kopplade till elevernas matematiska utveckling. Arbetet sker i nära samarbete med skolans övriga speciallärare och specialpedagog, lärare, skolledning och elevhälsoteamet. Tillsammans arbetar ni professionsövergripande med åtgärdande, främjande och förebyggande insatser utifrån elevernas behov. Du leder möten med elever och vårdnadshavare för att informera om och diskutera valda insatser samt samverkar kring elevernas behov med andra aktörer, både inom och utanför skolan. Vem är du? För att lyckas i rollen behöver du kunna samarbeta, kommunicera och skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare, kollegor och skolledning. Din relationsskapande förmåga skapar trygghet, tillit och en god grund för lustfyllt lärande. Du är en trygg och självständig speciallärare som, med stöd av din profession och specialpedagogiska kompetens, vågar agera och fatta beslut. Med en god helhetssyn tar du hänsyn till det större perspektivet i agerande och beslut, alltid med elevernas och verksamhetens bästa i fokus. Du arbetar utifrån satta mål och stödjer elever att nå dessa, samtidigt som du har förmågan att sätta, analysera och utvärdera mål. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Din erfarenhet lärarlegitimation med behörighet att undervisa i årskurs 7-9 speciallärarexamen med specialisering matematikutveckling erfarenhet av att arbeta som lärare på högstadiet erfarenhet av att arbeta som speciallärare i matematik kunskap i och erfarenhet av att kartlägga behov och dokumentera stödinsatser, såsom pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram god digital kompetens med vana av att arbeta med digitala pedagogiska verktyg god förmåga att uttrycka dig väl på svenska i tal och skrift.  Arbetsuppgifter   Ge individ- och gruppundervisning i matematik i och utanför klassrummet. Genomföra kartläggningar, bedömningar och analysera elevers behov. Samplanera och samverka regelbundet med matematiklärarna för att skapa en röd tråd mellan klassrumsundervisningen och de stödinsatser du genomför. Arbeta med anpassningar och pedagogiska strategier som hjälper elever nå kunskapsmålen. Följa upp och dokumentera elevens utveckling samt bidra i elevhälsans arbete vid behov. Tid Tjänsten är en tillsvidareanställning. Täby kommun erbjuder Förutom ett intressant, utmanande och meningsfullt arbete erbjuder vi också en arbetsplats med en positiv anda samt service och bemötande i fokus. På vår webbplats www.taby.se kan du läsa mer om våra förmåner och hur det är att arbeta i Täby kommun. Övrigt Låter det intressant? Registrera din ansökan på vår webbplats genom knappen ”Ansök”. Vi kan tyvärr inte ta emot ansökningar via mejl eller brev. Sista ansökningsdag är 14 juni 2026. Urval och intervjuer sker löpande under ansökningstiden vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Tillsättning sker enligt överenskommelse. Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.     Kontaktperson Caroline Nyström, Sveriges lärare mailto:[email protected] Peter Pärlklo, biträdande rektor, Skarpängsskolan 08-55 55 83 10 mailto:[email protected] Shaju Kohinoor, rektor Skarpäng rektorsområde 08-55 55 8101 mailto:[email protected]   Om Täby kommun  Täby är en av Sveriges mest välskötta kommuner med stor valfrihet, välfärdstjänster av hög kvalitet, attraktivt näringslivsklimat och stabil ekonomi. Skolorna i kommunen uppvisar toppresultat, förskolorna erbjuder en trygg och stimulerande miljö och vid kommunens äldreboenden är nöjdheten stor. Läget är attraktivt med närhet till både Stockholm och Arlanda, samtidigt som tillgången till skog, hav och strövområden ger möjlighet till naturupplevelser och rekreation. Inom utbildnings verksamhetsområde arbetar vi mot högt uppsatta verksamhetsmål och meritvärdena för Täbys kommunala grundskolor ligger i toppskiktet i landet. Täby akademi för pedagogisk professionsutveckling, i samarbete med nationella och internationella lärosäten såsom Harvard, bidrar till att kommunens pedagoger och skolledare tillhör spetsen i Sverige. Vi arbetar långsiktigt och systematiskt för att Täby ska ha Sveriges högsta utbildningskvalitet där lärandet är tillgängligt för varje elev.

Senior Lecturer in Speech and Language Pathology Reference number PAR 2026/481 The University of Gothenburg tackles society’s challenges with diverse knowledge. 58 000 students and 6800 employees make the university a large and inspiring place to work and study. Strong research and attractive study programmes attract researchers and students from around the world. With new knowledge and new perspectives, the University contributes to a better future. The Speech and Language Pathology unit of the Health and Rehabilitation department has the major task of being responsible for a four-year undergraduate Speech and Language Pathology programme. The unit also gives courses on the graduate level and engages in research in the subject of Speech and Language Pathology. The unit consists of about fifteen lecturers and researchers and six doctoral students. All of these are engaged in instruction in the Speech and Language Pathology programme and may serve as supervisors for projects on the graduate and doctoral level. This research engaged in instruction in the Speech and Language Pathology programme and may serve as supervisors for projects on the graduate and doctoral level. This research focuses both on development-related and acquired communication difficulties. The unit is also commissioned by the National Board of Health and Welfare to conduct knowledge-based tests for speech pathologists from countries outside the EU who are applying for Swedish licenses. Subject area Speech and Language Pathology Subject area description Speech and Language Pathology is defined as the study of language, voice, and speech disorders, as well as swallowing disorders, and their treatment. Speech and Language Pathology as a subject area describes and explains various forms of communication difficulties resulting from language, voice, and speech disorders, how they should be evaluated and treated, as well as their effects on an individual's personality, health and quality of life. Teaching and research included in this position are to focus on developmental speech and language disorders, and thereby supplement and reinforce existing resources at the Speech and Language Pathology unit. Duties Work-related duties primarily involve responsibility for teaching on the undergraduate and graduate levels in the area of developmental speech and language disorders. This can be in the form of the degree programme for Speech and Language Pathology, as well as in freestanding courses. In addition, duties include serving as a supervisor on the undergraduate, graduate, and doctoral levels in the subject area. The position also includes serving as course coordinator, engaging in course planning, performing administrative tasks and keeping up with developments in the field. The position also involves conducting research in the subject area of the position, as well as seeking research funding from outside sources. Management/leadership responsibilities may be included. Eligibility The eligibility criteria for employing teaching staff are set out in Chapter 4 of the Higher Education Ordinance and in the Appointment Procedure for Teaching Posts at the University of Gothenburg. Eligibility requirements include a doctoral degree, demonstrated pedagogical skills, and a Swedish Speech and Language Pathology licence. Ability to teach in Swedish and English is also a requirement. Assessment criteria Assessment criteria for employing teaching staff are set out in Chapter 4 of the Higher Education Ordinance and in the Appointment Procedure for Teaching Posts at the University of Gothenburg. Pedagogical and scientific competence are given equal weight, followed by clinical competence. In addition to these three areas, administrative competence and the ability to collaborate and cooperate will also be taken into account. In the assessment of pedagogical competence, particular emphasis will be placed on documented skills and experience in teaching, supervision, and examination of Speech and Language Pathology students at the undergraduate level, as well as teaching in standalone courses within the field of developmental speech and language disorders. Experience in course coordination, course planning, and pedagogical development work is considered particularly meritorious. In the assessment of scientific competence, particular emphasis is placed on the level of independently conducted research on developmental speech and language disorders. Competence is evaluated based on the quality of the applicant’s publications in peer-reviewed journals, as well as national and international research funding obtained in competition. Experience in supervision at the doctoral level is considered a merit. In the assessment of clinical competence, emphasis is placed on clinical experience within the field of developmental speech and language disorders. Administrative proficiency in education and the ability to collaborate and engage in cooperation with particular emphasis placed on documented experience in the overall planning of courses, clinical placements, examinations, and course evaluations within Speech Pathology programmes. Prior experience in leadership assignments is likewise considered a merit, for example, serving as a member of a council or committee. See more info on the University of Gothenburgs homepage job opportunities. Göteborgs universitet | Senior Lecturer in Speech and Language Pathology

Vill du vara med och utbilda framtidens produktionstekniker? Vi söker nu en erfaren utbildare eller branschexpert för ett uppdrag inom yrkeshögskoleutbildning med fokus på hållbar produktion. Uppdraget omfattar planering, genomförande och examination av en introduktionskurs inom hållbar produktion för studerande inom produktionsteknik och produktionsutveckling. Om uppdraget Kursen syftar till att ge studerande en grundläggande förståelse för hållbar produktion och dess betydelse inom modern industri. Exempel på områden som kursen berör: Hållbar produktion och industriell utveckling Grundläggande metoder och tekniker inom hållbar produktion Centrala begrepp och modeller Industri 4.0 och dess påverkan på hållbar produktion Möjligheter och utmaningar inom framtidens industri Uppdraget innefattar: Framtagning av kursupplägg och kursmaterial Genomförande av undervisning Framtagning av examinationsuppgifter Bedömning och betygssättning Samarbete med utbildningsledning kring kursens genomförande Omfattning Kursperiod: augusti-september 2026 Undervisning på plats i Södertälje Vi söker dig som Har aktuell och relevant kompetens inom hållbar produktion, produktionsteknik eller närliggande område Har erfarenhet från industriell verksamhet Har pedagogisk förmåga och kan förklara komplexa frågor på ett tydligt sätt Har erfarenhet av utbildning, handledning eller kompetensutveckling för vuxna, gärna inom YH, högskola eller näringsliv Är strukturerad, engagerad och van att arbeta självständigt Meriterande Erfarenhet av yrkeshögskoleutbildningar Erfarenhet av Industri 4.0, digitalisering eller hållbarhetsarbete inom industrin Erfarenhet av examination och kursutveckling Ansökan Skicka CV samt en kort beskrivning av din erfarenhet inom hållbar produktion och utbildning. Urval sker löpande.

Drivs du av att arbeta med ett verklighetsbaserat och ämnesöverskridande lärande? På Sjölins gymnasium uppmuntrar vi till nyfikenhet, samarbete och kritiskt tänkande genom vårt unika arbetssätt med casemetodik - baserad på Harvardmodellen. Genom casemetodiken skapar vi en dynamisk arbetsmiljö där du tillsammans med dina kollegor jobbar över ämnesgränserna och drar nytta av varandras kunskaper.  Sjölins gymnasium har utbildat elever genom casemetodiken sedan 2000 och idag är vi ca 230 medarbetare och ca 3000 elever på våra fem gymnasieskolor.  Det här är Sjölins gymnasium Vasastan Sjölins gymnasium Vasastan startade 2017 och erbjuder tre högskoleförberedande program, Samhällsvetenskapsprogrammet, Naturvetenskapsprogrammet och Ekonomiprogrammet. Vi är en fristående skola centralt belägen på Karlbergsvägen i Vasastan och vi har i dagsläget 816 elever samt 45 medarbetare. Skolan är organiserad i Campus Vasastan tillsammans med ytterligare två skolor. Det här söker vi Vi söker dig som är legitimerad lärare, behörig att undervisa i Bild (200p) och Svenska (200p) på gymnasienivå samt har tidigare erfarenhet av undervisning på gymnasiet. I tjänsten ingår även ett Gymnasiearbete och mentorskap Totalt 85% tjänst. Vi värdesätter att du är målinriktad, har en god pedagogisk förmåga och kan inspirera och engagera våra elever. Du kommer i din undervisning att arbeta utifrån skolans CASE-metodik. Vi söker dig som brinner för utbildning och har en stark vilja att samarbeta över ämnesgränserna. Du är en engagerad och självständig lärare som trivs med att arbeta med verklighetsbaserat lärande och casemetodik med rötterna i Harvard. Du har förmågan att inspirera och motivera elever. Hos oss får du möjlighet att utvecklas i en dynamisk miljö där vi tillsammans strävar efter att nå höga mål och skapa en innovativ lärandemiljö. Det här erbjuder vi dig Som medarbetare hos oss på Sjölins gymnasium arbetar du nära dina kollegor i ämnesöverskridande case. Sedan 2019 har vi samarbetat med en professor på Harvard Business School för att ytterligare stärka vår metodik. Vi värdesätter dina idéer och initiativ och ser fram emot att fira både små och stora framgångar tillsammans. Hos oss får du möjlighet att växa professionellt och bidra till att forma framtidens utbildning. Som en skola inom AcadeMedia erbjuder vi våra medarbetare kontinuerlig kompetensutveckling genom Academedia Academy samt intern och extern professionsutveckling. Hos oss får du självklart kollektivavtalade förmåner och försäkringar men även friskvårdsbidrag, pensionsrådgivning och möjlighet till fördelaktiga köp genom netto- och bruttolöneväxling. Övrig information Tillträdesdag och Anställningsform: Tjänsten är ett vikariat med tillträde den 260810 eller enligt överenskommelse. Tjänsten är tidsbegränsad och sträcker sig till 270619. Sista ansökningsdag: Vi kallar löpande till intervju så skicka in din ansökan redan idag. Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag som är den 260702.Kontaktperson: Har du frågor kring tjänsten är du välkommen att ta kontakt med rektor Jörgen Smederöd, [email protected] Är du den vi söker? Välkommen att skicka in dina ansökningshandlingar innehållande CV och personligt brev där du motiverar varför du söker dig till just denna tjänst. Vi är tacksamma att få din ansökan så snart som möjligt och återkommer med besked till dig så snart vi fattat ett beslut. Om du erbjuds anställning är du skyldig att visa upp ett utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtalet träder i kraft. Beställ detta utdrag från Polisen i god tid innan. Välkommen med din ansökan! Vi har gjort vårt medieval för rekrytering och undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller säljare av andra rekryteringstjänster. Vi är en del av AcadeMedia, Nordens största utbildningsföretag. Välkommen att läsa mer på www.academedia.se.

Välkommen till Linnéuniversitetet! Här möter du 2 200 medarbetare och 40 000 studenter som tillsammans följer visionen att sätta kunskap i rörelse för en hållbar samhällsutveckling. Hos oss bedrivs forskning och utbildning med blicken mot framtiden. Vår närhet till näringsliv, både lokalt och globalt, ger oss lång räckvidd och möjlighet till förändring som skapar avtryck. Allt som behövs är en plats där idéer får utrymme att mötas och växa. Det är det vi skapat – och du är inbjuden.Change starts here! Ekonomihögskolan vid Linnéuniversitetet bedriver forskning och utbildning i företagsekonomi, nationalekonomi, statistik samt rätts- och turismvetenskap. Vår uppgift är att få människor att växa med hjälp av kunskap som forskare, lärare och studenter skapar tillsammans. Vi bidrar med entreprenöriellt tänkande och hållbara lösningar på komplexa organisations- och samhällsproblem. Vi är stolta över vår långa tradition av samverkan med det omgivande samhället. Vi är ackrediterade genom AACSB.   Ämnesområde för befattningen: Företagsekonomi med inriktning logistik Placeringsort: Växjö. Eftersom Linnéuniversitetet finns i både Växjö och Kalmar så ingår resor mellan orterna.   Anställningens omfattning och tidsperiod: Anställningen är tidsbegränsad enligt HF 5 kap § 7. Omfattningen är heltid.     Högskoleförordningen (kapitel 5, paragraf 2) säger att den som är anställd som doktorand främst ska ägna sig åt sin egen doktorandutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning, forskning, och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer än 20 procent av full doktorandarbetstid.     Startdatum: 2026-10-01 eller enligt överenskommelse.     Arbetsbeskrivning   Doktoranden förväntas fullfölja sitt avhandlingsarbete inom logistik, med fokus på den skogliga försörjningskedjan och dess resiliens mot störningar för långsiktig hållbarhet. Forskningen ska undersöka hur aktörer kan anpassa sig till och dra nytta av tekniska innovationer för att stärka sin motståndskraft. Genom att analysera utmaningar och möjligheter för små och medelstora företag, bidrar forskningen till strategier som främjar en hållbar skoglig försörjningskedja. Fokus ligger på små och medelstora aktörer i Småland, med syfte att skapa kunskap om nya teknologier, t ex. machine learning. Forskningen syftar till att utveckla lösningar för en hållbar och resilient skoglig försörjningskedja.     Se länken nedan för ytterligare information om vår forskning och utbildning: https://lnu.se/medarbetare/organisation/feh/forskning/     Forskarutbildningen i företagsekonomi vid Linnéuniversitetet omfattar fyra års finansierade heltidsstudier. Den studerande kommer att läsa totalt 240 högskolepoäng (hp), varav 90 hp är kurser och avhandlingsarbetet är 150 hp.     Följande länk ger kompletterande information om vår forskarutbildning: https://lnu.se/forskning/forskarutbildning/foretagsekonomi/     Den sökande som blir antagen till doktorandstudier kommer att delta i en forskarskola GATE – Graduade School of Advanced Technology and Enterprising och arbeta med företag i Småland. Forskarskolan GATE är en unik tvärvetenskaplig satsning från Ekonomihögskolan och Fakulteten för teknik vid Linnéuniversitetet. Forskarskolans syfte är att hantera utmaningar som globalisering, ny teknik såsom automatisering, digitalisering och AI, samt miljö- och klimatproblemen medför för företag. Den praktiska relevansen av avhandlingsområdet och forskningsfrågorna kommer att diskuteras i samarbete med företag i Småland.     Se länken för ytterligare information om GATE:   https://lnu.se/en/research/PhD-studies/gate---graduate-school-of-advanced-technology-and-enterprising/   https://lnu.se/forskning/forskarutbildning/gate-graduate-school-of-advanced-technology-and-enterprising/     Högskoleförordningen anger att den som är anställd som doktorand skall främst ägna sig åt sin egen utbildning. En anställd får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning, forskning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer än 20 % av full arbetstid.   Behörighetskrav Grundläggande behörighet har den som avlagt examen på avancerad nivå fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat huvudsakligen motsvarande kunskaper.   Särskild behörighet har den som:     1. har minst 90 högskolepoäng inom ämnet företagsekonomi, eller ämnen anknutna till forskarutbildning i företagsekonomi, eller har motsvarande på annat sätt, inom eller utom Sverige, förvärvade kunskaper   2. har minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå inom logistik/supply chain management   3. Har påvisade goda kunskaper i engelska samt påvisade goda kunskaper att uttrycka sig i tal och skrift på svenska.     Bedömningsgrunder   Urval görs med hänsyn till den sökandes förmåga att tillgodogöra sig utbildningen på forskarnivå. I bedömningen tas hänsyn till den vetenskapliga skickligheten dokumenterad i akademiska arbeten, kursbetyg, bedömning av sökandets förutsättningar att genomföra utbildningen på forskarnivå, samt avhandlingsplanens relevans, originalitet och genomförbarhet.     Kontaktpersoner:   Prefekt för institutionen för Management: Pia Nylinder ([email protected])   Ansvarig för forskarutbildningen: Professor Saara Taalas ([email protected])   Fakultetshandläggare: Ivana Tomic-Kokic ([email protected])   HR-partner: Jessica Drott ([email protected])       Ansökan ska innehålla:   (i)En kortfattad beskrivning av dig själv och vad du är intresserad av, en motivering till varför du vill genomgå en forskarutbildning, samt en redogörelse av meriter och erfarenheter av relevans för utbildningen och forskningsuppgiften; (ii) CV/meritförteckning; (iii) vidimerade kopior av betyg och intyg avseende språkkunskaper; (iv) kontaktuppgifter till två akademiska referenspersoner ; (v) kopia på examensarbete på avancerad nivå (eller motsvarande) och eventuella publikationer; (vi) ifylld blankett för ansökan till forskarutbildning och (vii) en preliminär forskningsplan om 3-5 sidor. Planen bör beskriva den planerade forskningen och hur den anknyter till forskningen inom logistik med fokus på den skogliga försörjningskedjan samt teknikutveckling, affärsidéer och företagande som bedrivs vid den nystartade forskarskolan.    För att läsa den fullständiga annonsen och ansöka hänvisar vi till Linnéuniversitetets hemsida- Leidga jobb.