Vi är glada över ditt intresse för att bli en del av Luleå kommun. Hos oss får du möjlighet att arbeta i en stimulerande och utvecklande miljö, där vi strävar efter att ge dig en bra medarbetarupplevelse. Du blir en del av en engagerad, kompetent och ansvarstagande organisation som värdesätter dig och din kompetens. Hos oss får du möjlighet att utvecklas och växa i din yrkesroll. Läs mer om våra anställningsförmåner, lönestatistik och vad vi kan erbjuda dig här - https://www.lulea.se/anstallning Luleå förenar storstadens utbud med småstadens närhet. En hållbar kuststad i ständig utveckling med nytänkande näringsliv, universitet med forskning i världsklass, positivt samarbetsklimat och en naturnära livsmiljö som ger det bästa av alla årstider.  Visst låter det intressant att arbeta med utveckling av barns och elevers lärande tillsammans med ett starkt team med hög och unik kompetens?  Resurscentrum inom Arbetsmarknads- och utbildningsförvaltningen är en stödfunktion till skolan i Luleå kommun och omfattar modersmål, flerspråkighet, elevhälsa, Kulturskola och måltidsservice. Resurscentrum leds av avdelningschef. De olika enheterna leds av enhetschefer. Detta är en av Luleås mest spännande och mångkulturella arbetsplatser. Resurscentrum bevakar särskilt nationella minoriteters rättigheter inom Arbetsmarknads- och utbildningsförvaltningen. Luleå kommun är förvaltningsområde för meänkieli, samiska och finska. Resurscentrum berikar och stärker arbetet med barns och elevers utbildning. Vi arbetar med främjande och förebyggande insatser med lärande och utveckling genom: • Hälsa och välmående • Trygghet och hållbarhet • Språk och identitet • Kultur och estetik  Vid Resurscentrum/Modersmål tillhandahåller vi modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål i cirka 20 språk i grund- och gymnasieskola, samt modersmålsstöd i nationella minoritetsspråk i förskola och förskoleklass. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Du kommer att arbeta som modersmålslärare i grundskolan och vid behov även i gymnasieskolan. Tjänstgöring som studiehandledare i modersmål kan förekomma i grund- och gymnasieskola.  Din arbetsplats kommer att vara de olika skolenheterna och de olika skolformerna där barn och elever finns. Din undervisning kommer att ske i form av fjärrundervisning och närundervisning samt vid behov även som central undervisning. Vid anställning genomgår du en introduktionsutbildning gällande dina arbetsuppgifter. Du får löpande stöd i din yrkesroll genom olika stödfunktioner på arbetsplatsen. Du ingår i ett arbetslag med kollegor i olika språk och ni möts för bland annat kollegial samverkan och kollegialt lärande. Som vår medarbetare förväntar vi oss att du följer Luleå kommuns värdegrund, arbetar medvetet med kvalitetsarbete, kollegialt lärande och professionell utveckling. För att erbjudas tjänst som modersmålslärare i Luleå kommun behöver du vara på plats i Luleå där undervisningen i huvudsak sker på de olika skolenheterna. Även fjärrundervisning genomförs på plats i Luleå. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har svenskt lärarlegitimation med behörighet för modersmålsundervisning. Du har mycket goda kunskaper i svenska motsvarande svenska 3/svenska som andraspråk 3 eller svenska B/svenska som andraspråk B. Du ska kunna uttrycka dig väl i tal och skrift på svenska.  Det språk som ansökan avser, ska vara ditt modersmål och du ska ha mycket goda kunskaper i språket i tal och skrift. Med modersmål avses här det språk du har som ditt dagliga umgängesspråk samt att du bott och verkat i kulturer och samhällen där modersmålet talas. I tjänsten kan det ingå ett uppdrag att ha studiehandledning på modersmålet. Du har därför goda språk- och ämneskunskaper på modersmålet och svenska i samhällsorienterade ämnen, naturorienterande ämnen och matematik.  Du har arbetslivserfarenhet från det svenska skolsystemet och är förtrogen med skollagen och läroplanerna för de olika skolformerna. Du kan anpassa och variera din undervisning. Du är motiverad av att arbeta språk-, kultur- och identitetsutvecklande.  Du är en god ledare i klassrummet och kan skapa förtroendefulla relationer med elever, kollegor och ledning. Du är flexibel, har lätt för att samarbeta och är självständig. Du är positiv till nya tankar och arbetssätt och vill ständigt utveckla din undervisning med lärande i fokus. Vi kommer att lägga stor vikt vid din personliga lämplighet. Dina kvaliteter kan du styrka med goda referenser.  Om du saknar lärarlegitimation men har ovanstående kompetens och annan akademisk utbildning, är du ändå välkommen med din ansökan då det i vissa fall finns möjlighet till tidsbegränsad anställning enligt skollagen.  Vi kommer vid anställning utgå från bästa möjlighet till kontinuitet, stabilitet och långsiktighet i verksamheten.  Anställningens omfattning: Japanska 10 %,  visstidsanställning 260813 - 261222 med möjlighet till förlängning.  Tjänsten tillsätts under förutsättning att behov kvarstår.  Om du erhåller tjänsten ska du uppvisa godkänt utdrag ur belastningsregistret Varmt välkommen med din ansökan! Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, upphör: 2026-12-22 . Luleå kommun är en av Norrbottens största arbetsgivare med en stark framtidstro. Vi arbetar för att skapa en växande och livskraftig kommun med plats för 100 000 invånare. Vårt mål är ett hållbart samhälle med livskvalitet för både dagens och framtidens Luleåbor. Här spelar vi alla en viktig roll - varje dag, året om, för Luleå. Vi strävar efter jämställdhet och ser mångfald som en styrka. Vi välkomnar medarbetare med olika bakgrunder och arbetar för en tillgänglig arbetsmiljö för alla. Luleå kommun ser heltid som en rättighet och deltid som en möjlighet. Att bo i Luleå innebär en balans mellan arbete och fritid. Här kan du njuta av norrländska vintrar, ljusa somrar och en trygg, familjevänlig miljö. I Luleå finns ett rikt kulturliv, friluftsliv och en stark gemenskap med fokus på innovation och hållbarhet. Tips! Vill du flytta till Luleå? www.flyttatilllulea.se Nyfiken på andra spännande jobb? www.lulea.se/ledigajobb Följ oss på Luleå kommuns LinkedIn

Vi är en personlig gymnasieskola i Affärsgymnasiet Gävle med starkt fokus på lärande, trygghet och engagemang. Hos oss får du arbeta i en lugn och välkomnande miljö där eleverna står i centrum – och där du som lärare ges utrymme att utvecklas tillsammans med kompetenta och engagerade kollegor. Vi har en lång tradition av kunskapsutveckling, och arbetar varje dag för att ge våra elever bästa möjliga förutsättningar att lyckas – både i skolan och i livet. Beskrivning Affärsgymnasiet Gävle söker en inspirerande gymnasielärare i samhällskunskap, historia och religion på heltid för att stärka vårt team och erbjuda våra elever en utmanande och inspirerande utbildning. Bli en del av vårt kompetenta team i Affärsgymnasiet Gävle och bidra till en trygg och positiv lärmiljö. Vi söker dig som: Vill lära ut om dina ämnesområden på ett inspirerande sätt och har gedigen ämneskompetens inom samhällskunskap, historia och religion. Är engagerad i samhällskunskap, historia och religionens roll i samhället och kommunicerar detta till eleverna. Håller dig uppdaterad om det senaste inom ditt ämnesområde och vill lära ut på ett verklighetsnära och ämnesintegrerat tillvägagångssätt Vill skapa en inspirerande och anpassad undervisning som utmanar och utvecklar eleverna samt bygger förtroendefulla relationer med både elever och kollegor. Planerar, dokumenterar och genomför din undervisning i enlighet med de anvisningar som regleras genom styrdokument för gymnasieskolan i Skolverkets kursplaner. Kvalifikationer Du har lärarexamen och lärarlegitimation samt gedigen ämneskompetens inom eller med en kombination av samhällskunskap, historia och religion. Vill du vara med och göra skillnad och ha en betydelsefull roll i en organisation som ständigt utvecklas? Varmt välkommen in med din ansökan så att vi får tillfälle att berätta vad vi som arbetsgivare kan erbjuda dig. För slutlig anställning tillämpar vi enbart ett skriftligt förfarande där anställningsavtal tecknas digitalt av båda parter. Vi vill också upplysa att anställningen omfattas av krav enligt skollagen vilket medför att arbetssökande ska uppvisa utdrag ur polisens belastningsregister innan vi som arbetsgivare kan ingå slutlig anställning. Vi uppmuntrar därför dig som söker att i direkt anslutning till att du skickar in din ansökan beställa ett utdrag från belastningsregistret. Blanketten för att beställa utdraget hittar du via polisen.se. Vi undanber oss kontakter med rekryterare och annonsförmedlare.

Välkommen till Herrljunga! Med ett strategiskt läge i Västra Götaland och närhet till större städer kan du enkelt pendla och ta del av storstadens utbud, samtidigt som du behåller småstadens charm och gemenskap. Med naturen nära till hands finns det dessutom gott om möjligheter till friluftsliv och rekreation. Hos oss får du chansen att arbeta i en stimulerande miljö där ditt arbete verkligen gör skillnad. Vi sätter människan i centrum och strävar efter att varje medarbetare ska känna sig välkommen och sedd. Vill du vara med och forma framtidens Herrljunga? Bli en del av oss för att göra vår kommun till den bästa platsen att bo, leva och arbeta på. Tillsammans bygger vi ett Herrljunga med växtkraft! Bildningsförvaltningen ansvarar för förskola, pedagogisk omsorg, fritidshem, förskoleklass, grundskola, anpassad grundskola, gymnasieskola, anpassad gymnasieskola, kommunal vuxenutbildning, komvux som särskild utbildning för vuxna, svenska för invandrare (SFI), fritidsgård, öppen förskola samt kulturskola. Kunskapskällan är kommunens enda gymnasieskola, vilken bedriv i kommunens regi. Skolan har ca 200 elever fördelade på tolv olika program. Skolan präglas av goda relationer. Både gällande elever/personal men även när det gäller samverkan med näringslivet. Vår målsättning är att alla elever ska uppleva gymnasietiden som en härlig och utvecklande period i livet. Vi ansvarar för att ge eleverna de bästa förutsättningarna för vidare utbildning, kommande yrke och för att kunna leva ett gott liv! 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Du kommer i huvudsak att arbeta med ansvar för undervisning på restaurang- och livsmedelsprogrammet. Arbetet sker i nära dialog och samarbete med befintlig RL-lärare, där ni tillsammans kompletterar varandra inom de olika kompetensområdena. Exempel på kurser som du kommer undervisa i är matlagning och servering.   Arbetet innefattar planering, genomförande, uppföljning, utvärdering och utveckling av undervisningen samt det arbetsplatsförlagda lärandet (APL) som är en viktig del i lärandet. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har goda kunskaper inom livsmedel och näringskunskap. Har du lärarlegitimation är det meriterande, men vi välkomnar även dig med stark yrkesbakgrund som vill arbeta som lärare.  Du är en trygg pedagogisk ledare som skapar förtroendefulla och respektfulla relationer med elever, vårdnadshavare, kollegor och branschföreträdare. Du har förmåga att se olika perspektiv och anpassa ditt arbetssätt utifrån elevernas behov. Som person är du kreativ, initiativrik och utvecklingsorienterad, och du bidrar gärna med nya idéer och lösningar. Du arbetar självständigt, tar ansvar för ditt uppdrag och trivs samtidigt med att samarbeta med andra för att utveckla verksamheten.   Intervjuer sker löpande under rekryteringsprocessen - tveka inte över att höra av dig till någon av oss kontaktpersoner vid intresse! Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2026-08-12 Eller enligt överenskommelse. I Herrljunga kommun gäller heltid som norm med möjlighet till deltid. Om heltidsuppdrag saknas kan det innebära att tjänster kan kombineras med andra arbetsuppgifter, eller vid annan arbetsplats. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Herrljunga kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt och inte via e-post eller pappersformat. Varmt välkommen med din ansökan! Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som säljare: Herrljunga kommun har gjort sitt medieval för rekrytering och undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

Våra medarbetare är vår viktigaste resurs för att skapa en hållbar framtid för våra yngsta invånare. Vi söker dig som tillsammans med oss vill vara med och fortsätta göra vår förskola och skola ännu bättre! Inom barn- och utbildningsförvaltningen erbjuder vi som arbetsgivare: - Reflektions- och planeringstid i enhetens arbetslag - Kollegialt lärande och handledning - Möjlighet till karriärtjänst - Bland annat friskvårdstimme eller friskvårdspeng - Digitala verktyg I Älvdalens kommuns förskolor och skolor drivs vi av att skapa lärande för livet. Här får du som medarbetare utrymme att utvecklas genom att ta del av andras, och dela med dig av dina egna, erfarenheter och kunskaper. Vår övertygelse är att ju mer vi delar med oss av våra kompetenser, desto mer utrymme skapar vi för alla, såväl medarbetare som våra barn och elever, att växa. Våra 5 förskolor och 4 skolor är fördelade på tätorterna Idre, Särna och Älvdalen. Hos oss på Älvdalsskolan finns elever från förskoleklass till årskurs nio. Vi är en skola med stora ambitioner. Hos oss ska varje elev utvecklas utefter sina egna mål och förutsättningar. Vi jobbar hårt för att alla ska trivas på skolan. Arbetsuppgifter Arbetet som skolenhetschef innebär att • på delegation samverka med mig i skolans dagliga ledning • delta i elevhälsoarbetet • utveckla det systematiska kvalitetsarbetet • ta ansvar för skolans processer såsom att utveckla arbetet med trygghet och studiero och elevers stöd • utveckla undervisningens kvalitet • arbeta administrativt med exempelvis lokalfrågor, beställningar och schemaläggning. Vem söker vi? För att passa i rollen har du • en pedagogisk högskoleexamen • erfarenhet av ledaruppdrag inom skola. Rektors- eller annan likvärdig ledarutbildning är meriterande då visst personalansvar ingår. Du är mål- och resultatinriktad med ett tydligt kvalitetsfokus. Jag ser gärna att du har erfarenhet av att planera, följa upp och utvärdera skolan kvalitets- och/eller elevhälsoarbete. Rollen kräver också integritet tillsammans med en vilja och förmåga att samarbeta. Bra att veta Som skolenhetschef har du nu en unik chans att vara med och forma en ny ledningsgrupp där just dina styrkor kommer till sin rätt. I din ansökan vill jag att du beskriver varför du söker den här tjänsten och vad du vill tillföra skolan liksom vad du själv förväntar dig av det här jobbet. Tillträde 3:e augusti eller enligt överenskommelse. Har du frågor om tjänsten eller vill veta mer kring löneläget för rollen är du välkommen att kontakta mig, Ninni Hjortvall – rektor på Älvdalsskolan. Har du tidigare arbetat inom Älvdalens kommun kommer vi att ta interna referenser. Genom Rekryteringslots Dalarna kan vi erbjuda medflyttarservice, läs mer om det på Rekryteringslots hemsida: www.rekryteringslots.se Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.   Om Älvdalens kommun Älvdalens kommun är en naturnära och vidsträckt landsbygdskommun med cirka 7 000 invånare och omkring 550 medarbetare. Här finns goda möjligheter till ett aktivt liv med närhet till natur, kultur och ett rikt föreningsliv. Vi tror på en hållbar balans mellan arbete och privatliv och vill att du ska känna dig trygg och utvecklas i ditt arbete. Vår verksamhet genomsyras av värdegrunden Kärlek, Trygghet, Respekt och Överraskande, och vi har ett starkt fokus på arbetsmiljö och hälsa. Som medarbetare i Älvdalens kommun får du bland annat friskvårdsbidrag eller en friskvårdstimme i veckan, fri entré till kommunens simhallar en gång i veckan och betald laganmälningsavgift till motionslopp som du och dina kollegor vill delta i. Vi erbjuder även föräldrapenningtillägg, flexibel arbetstid, möjlighet till hem- och distansarbete där verksamheten tillåter, semesterväxling, pensionsväxling och tjänstepension. Antalet semesterdagar är 25 till och med det år du fyller 39 år, 31 dagar från och med året du fyller 40 år och 32 dagar från och med året du fyller 50 år. Vi tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Institutionen för data- och systemvetenskap. Med över 200 anställda och 4 500 studenter är Institutionen för data- och systemvetenskap (DSV) en stark och dynamisk forsknings- och utbildningsmiljö. Ämnet data- och systemvetenskap rör sig mellan teknik, humaniora, samhällsvetenskap och beteendevetenskap, med stor relevans för hur vi ska leva i dag och i framtiden. Vår forskning handlar om hur IT ska utformas för att vara till nytta för människor, organisationer och hela samhällen. Mer information om oss finns på: Institutionen för data- och systemvetenskap Ämne/ämnesbeskrivning Simulering av system är en central del av data- och systemvetenskap och används för analys, utforskning, förståelse och prediktion. Agentbaserad simulering av sociala interaktioner och system är en simuleringsmetodik som fått allt större betydelse som beslutsunderlag för policyfrågor som rör mänskligt beteende. Arbetsuppgifter Huvudsakliga uppgifter är undervisning, kursutveckling, kursansvar, handledning och forskning inom agentbaserad social simulering för modellering och analys av mänskligt beslutfattande och beteende. Innehavaren förväntas stärka kursernas teoretiska grunder och praktiska relevans inom området. Innehavaren förväntas även vara aktiv i institutionens inre arbete. Anställningen inkluderar kompetens- och forskningstid enligt gällande villkorsavtal. Behörighetskrav Behörig att anställas som universitetslektor är den som har avlagt doktorsexamen inom data- och systemvetenskap eller har motsvarande vetenskaplig kompetens samt visat pedagogisk skicklighet. Den sökande ska ha såväl förmåga att samarbeta som den förmåga och lämplighet i övrigt som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl. För att kunna utföra anställningens arbetsuppgifter måste den sökande ha dokumenterad förmåga att använda engelska i tal och skrift på professionell nivå. Detta visas exempelvis genom dokumenterad erfarenhet av att undervisa på engelska eller intyg om språkkunskaper motsvarande minst B2-nivå (CEFR). Bedömningsgrunder Särskild och lika vikt fästs vid pedagogisk och vetenskaplig skicklighet inom området. Pedagogisk skicklighet visas i normalfallet genom undervisning och handledning såväl på grundnivå som på avancerad nivå. Skickligheten ska vara väl dokumenterad på ett sätt som gör det möjligt att bedöma kvaliteten i den pedagogiska verksamheten. Stor vikt fästs vid att framgångsrikt ha planerat, sökt och erhållit bidrag för forskningsprojekt från externa finansiärer. Stor vikt fästs även vid dokumenterad förmåga att samarbeta med arbetskamrater och kollegor. Vikt fästs vid administrativ skicklighet samt vid förmågan att samverka med det omgivande samhället och att informera om forskning och utvecklingsarbete. Meriterande är högskolepedagogisk utbildning om minst 15 högskolepoäng eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt. Övriga upplysningar Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning om minst 15 högskolepoäng och som inte heller bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper på annat sätt ska genomgå sådan utbildning under de två första åren av anställningen. Svenskspråkighet är inget krav vid tillsättningen, men sökanden ska vara beredd att inom två år kunna ta på sig administrativa och pedagogiska arbetsuppgifter som förutsätter förståelse och bruk av svenska. Då den samhällsvetenskapliga fakulteten eftersträvar en jämnare könsfördelning bland universitetslektorer ser institutionen gärna att kvinnor söker anställningen. Vi erbjuder Hos oss får du dynamiken i samspelet mellan högre utbildning och forskning som gör Stockholms universitet till en spännande och kreativ miljö. Du arbetar i en internationell miljö och får förmånliga villkor.  Stockholms universitet värnar om att vara en arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika rättigheter och möjligheter för alla. Kontakt Upplysningar om anställningen lämnas av professor Harko Verhagen, [email protected], eller prefekten, Jelena Zdravkovic, tfn 08 16 49 94, [email protected]. Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till handläggaren Johan Magnéli, tfn 08-16 40 57, [email protected]. Ansökan Du söker anställningen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med universitetets anvisningar och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. Vi ser gärna att din ansökan skrivs på engelska, då den kommer att granskas av internationella sakkunniga varvid engelska är arbetsspråket. Läraranställningar: instruktioner och ansökningsmall. Universitetets anställningsordning, generella anvisningar och ansökningsmall på svenska finns på webbsidan: att söka en anställning. Stockholms universitet bidrar till det hållbara demokratiska samhällets utveckling genom kunskap, upplysning och sanningssökande.

Mer information om oss finns på: Institutionen för data- och systemvetenskap Ämnesbeskrivning Interaktionsdesign är ett tvärvetenskapligt forskningsområde som kombinerar designforskning, samhälls- och beteendevetenskap samt datavetenskap. Ett fokusområde utforskar hur människor upplever och använder interaktiva teknologier genom kroppen, material och fysiska miljöer, vilket görs med skissning och prototypframtagning med hårdvara, material och mjukvara som centrala forskningsmetoder. Detta omfattar immersiva teknologier och mixed reality tillsammans med andra konkreta, fysiska gränssnitt. Arbetsuppgifter Huvuduppgifterna som biträdande lektor inkluderar forskning, undervisning och handledning på grund-, avancerad- och forskarnivå. Exempel på kursämnen är interaktionsdesign, förkroppsligad interaktion, immersiv och mixed reality-interaktion, designmetoder och prototypframställning. Innehavaren av tjänsten förväntas stärka det vetenskapliga innehållet och den praktiska relevansen i utbildningen inom området förkroppsligad interaktionsdesign. Den största delen av forskningen kommer att omfatta forskning inom förkroppsligad interaktionsdesign, vilket resulterar i akademiska publikationer och forskningsbidrag såsom artefakter, metoder eller verktyg. Anställningen delas mellan forskning 55 procent och undervisning 45 procent av heltid. Behörighetskrav Behörig att anställas som biträdande lektor är den som har avlagt doktorsexamen i data- och systemvetenskap med specialisering inom människa datorinteraktion eller interaktionsdesign eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. Främst bör den komma i fråga som har avlagt doktorsexamen eller har nått motsvarande kompetens högst sju år innan tiden för ansökan av anställningen som biträdande lektor har gått ut. Även den som har avlagt doktorsexamen eller har uppnått motsvarande kompetens tidigare kan dock komma i fråga om det finns särskilda skäl. Med särskilda skäl avses ledighet på grund av sjukdom, föräldraledighet eller andra liknande omständigheter. Den sökande ska ha såväl förmåga att samarbeta som den förmåga och lämplighet i övrigt som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl. För att kunna utföra anställningens arbetsuppgifter måste den sökande ha dokumenterad förmåga att använda engelska i tal och skrift på professionell nivå. Detta visas exempelvis genom dokumenterad erfarenhet av att undervisa på engelska eller ett intyg om språkkunskaper motsvarande minst B2- nivå (CEFR). Bedömningsgrunder Särskild vikt fästs vid vetenskaplig skicklighet inom interaktionsdesign med fokus på förkroppsligad interaktionsdesign genom forskning-genom-design. Stor vikt fästs vid pedagogisk skicklighet i normalfallet visad genom egen undervisning på grundnivå och avancerad nivå inom området. Undervisningen ska ha omfattat pedagogisk utveckling gällande designprojekt och experiment för studenter. Den pedagogiska skickligheten ska vara väl dokumenterad på ett sätt som gör det möjligt att bedöma kvaliteten i den pedagogiska verksamheten. Stor vikt fästs vid en väl genomarbetad plan för forskning under anställningstiden. Stor vikt fästs vid dokumenterad förmåga att samarbeta med arbetskamrater och kollegor. Stor vikt fästs även vid dokumenterad erfarenhet av att arbeta med hårdvara, fysiska material och prototypteknik inom forskningsmiljöer eller inom industri. Vikt fästs vid att framgångsrikt ha planerat, sökt och erhållit bidrag från externa finansiärer. Vikt fästs vid administrativ skicklighet samt vid förmågan att samverka med det omgivande samhället och att informera om forskning och utvecklingsarbete. Meriterande är högskolepedagogisk utbildning om minst 7,5 högskolepoäng eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt. Om anställningen En biträdande lektor får anställas tillsvidare, dock längst under en tid på minst fyra och högst sex år i enlighet med Högskoleförordningen (1993:100) (HF). Vid Samhällsvetenskapliga fakulteten ska anställningens längd vara fyra år. Anställningens längd bestäms innan utlysning. Syftet med anställningen är att läraren ska ges möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och meritera sig såväl vetenskapligt som pedagogiskt för att uppfylla kraven på behörighet för en anställning som universitetslektor. Ansökan om befordran till universitetslektor ska inlämnas till fakulteten senast nio månader innan förordnandet som biträdande lektor löper ut. Övriga upplysningar Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning om minst 7,5 högskolepoäng och som inte heller bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper på annat sätt ska genomgå sådan utbildning under de två första åren av anställningen. Svenskspråkighet är inget krav vid tillsättningen, men sökanden ska vara beredd att inom två år kunna ta på sig administrativa och pedagogiska arbetsuppgifter som förutsätter förståelse och bruk av svenska. Anställningens längd är fyra år. Då den samhällsvetenskapliga fakulteten eftersträvar en jämnare könsfördelning bland lektorer ser institutionen gärna att kvinnor söker anställningen. Vi erbjuder Hos oss får du dynamiken i samspelet mellan högre utbildning och forskning som gör Stockholms universitet till en spännande och kreativ miljö. Stockholms universitet värnar om att vara en arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika rättigheter och möjligheter för alla. Kontakt Upplysningar om anställningen lämnas av professor Harko Verhagen, [email protected], eller prefekten, Jelena Zdravkovic, tfn 08 16 49 94, [email protected]. Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till handläggaren Johan Magnéli, tfn 08-16 40 57, [email protected]. Ansökan Du söker anställningen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med universitetets anvisningar och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag.

Ämnesbeskrivning IT-projektledning är ett tvärvetenskapligt område som omfattar samhällsvetenskap och beteendevetenskap samt datavetenskap. Området fokuserar på bland annat att utveckla teori och praktik kring mjukvara-projektledning. I mjukvaruintensiva sammanhang integrerar IT projektledning mjukvaruutvecklingsmetoder med teorier och metoder för bland annat ledning av distribuerade multidisciplinära teams. Området omfattar också kunskaper om företags- och förändringsstrategier för mjukvaruföretag, men även empirisk forskning om AI-driven mjukvaruutveckling och dess konsekvenser. Arbetsuppgifter Huvuduppgifterna som biträdande lektor inkluderar forskning, undervisning och handledning på grund-, avancerad- och forskarnivå. Exempel på kurser som ingår här är Övervakning och kontroll av IT-projekt samt Trender inom projektledning. Innehavaren av tjänsten förväntas stärka det vetenskapliga innehållet och den praktiska relevansen av utbildningen inom området mjukvaruprojektledningsmetoder samt empiriska forskningsmetoder för mjukvaruprojektledning. Vidare förväntas innehavaren hjälpa till att forma utbildning och forskning i linje med framväxande AI-drivna mjukvaruutvecklingsmetoder. Merparten av forskningen kommer att omfatta skärningspunkten mellan mjukvaruutveckling och IT-projektledning, med starkt fokus på framtiden för AI-driven mjukvaruutveckling (t.ex. AI-drivna arbetsflöden, samarbete mellan människa och AI i ingenjörsteam, föränderliga roller och ansvar i team, kvalitet och säkerhet i AI-driven utveckling samt påverkan på processer och samordningsmönster). Forskningen förväntas resultera i akademiska publikationer om detta ämne. Innehavaren av tjänsten förväntas initiera och bidra till externt finansierad forskning, samarbeta med partners inom industrin och den offentliga sektorn samt delta i tvärvetenskapliga initiativ där det är relevant. Anställningen delas mellan forskning 55 procent och undervisning 45 procent av heltid. Behörighetskrav Behörig att anställas som biträdande lektor är den som har avlagt doktorsexamen i data- och systemvetenskap med specialisering relevant för programvaruprojektledning eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. Främst bör den komma i fråga som har avlagt doktorsexamen eller har nått motsvarande kompetens högst sju år innan tiden för ansökan av anställningen som biträdande lektor har gått ut. Även den som har avlagt doktorsexamen eller har uppnått motsvarande kompetens tidigare kan dock komma i fråga om det finns särskilda skäl. Med särskilda skäl avses ledighet på grund av sjukdom, föräldraledighet eller andra liknande omständigheter. Den sökande ska ha såväl förmåga att samarbeta som den förmåga och lämplighet i övrigt som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl. För att kunna utföra anställningens arbetsuppgifter måste den sökande ha dokumenterad förmåga att använda engelska i tal och skrift på professionell nivå. Detta visas exempelvis genom dokumenterad erfarenhet av att undervisa på engelska eller intyg om språkkunskaper motsvarande minst B2-nivå (CEFR). Bedömningsgrunder Särskild vikt fästs vid vetenskaplig skicklighet som visas genom väl dokumenterad kvalitativ och kvantitativ empirisk forskning av mjukvaruprojektledningsmetoder, ledning om mjukvaruprojekt i distribuerade multidisciplinära team och/eller AI-aktiverade/AI-drivna mjukvaruutvecklingsmetoder och arbetssätt. Stor vikt fästs vid pedagogisk skicklighet i normalfallet visad genom egen undervisning på grundnivå och avancerad nivå inom området. Den pedagogiska skickligheten ska vara väl dokumenterad på ett sätt som gör det möjligt att bedöma kvaliteten i den pedagogiska verksamheten. Stor vikt fästs vid en väl genomarbetad plan för forskning under anställningstiden. Stor vikt fästs vid dokumenterad förmåga att samarbeta med arbetskamrater och kollegor. Stor vikt fästs vid pedagogisk skicklighet i distansundervisning, digitala prov och handledning av uppsatser på distans. Vikt fästs vid att framgångsrikt ha planerat, sökt och erhållit bidrag för forskningsprojekt från externa finansiärer. Vikt fästs vid administrativ skicklighet samt vid förmågan att samverka med det omgivande samhället och att informera om forskning och utvecklingsarbete. Meriterande är högskolepedagogisk utbildning om minst 7,5 högskolepoäng eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt. Om anställningen En biträdande lektor får anställas tillsvidare, dock längst under en tid på minst fyra och högst sex år i enlighet med Högskoleförordningen (1993:100) (HF). Vid Samhällsvetenskapliga fakulteten ska anställningens längd vara fyra år. Anställningens längd bestäms innan utlysning. Syftet med anställningen är att läraren ska ges möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och meritera sig såväl vetenskapligt som pedagogiskt för att uppfylla kraven på behörighet för en anställning som universitetslektor. Övriga upplysningar Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning om minst 7,5 högskolepoäng och som inte heller bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper på annat sätt ska genomgå sådan utbildning under de två första åren av anställningen. Svenskspråkighet är inget krav vid tillsättningen, men sökanden ska vara beredd att inom två år kunna ta på sig administrativa och pedagogiska arbetsuppgifter som förutsätter förståelse och bruk av svenska. Anställningens längd är fyra år. Då den samhällsvetenskapliga fakulteten eftersträvar en jämnare könsfördelning bland lektorer ser institutionen gärna att kvinnor söker anställningen. Kontakt Upplysningar om anställningen lämnas av prefekten, Jelena Zdravkovic, tfn 08 16 49 94, [email protected]. Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till handläggaren Johan Magnéli, tfn 08-16 40 57, [email protected]. Ansökan Du söker anställningen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med universitetets anvisningar och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag.

Yrkeslärare 50% till Vård och omsorgsprogrammet, Torekällgymnasiet  En dag på jobbet  Torekällgymnasiet är Södertäljes kommunala gymnasieskola med introduktionsprogram och nationella yrkesförberedandeprogram. Vi är en liten skola, cirka 300 elever, vilket gör det enkelt att lära känna alla elever och all personal. Vi har välutrustade, ändamålsenliga metodrum och lektionssalar som möjliggör en kvalificerad och varierad undervisning. Hos oss kan du verkligen göra skillnad och du får arbeta nära både elever och kollegor.  Vi söker nu en ny kollega till vårt Vård-och Omsorgsprogram, där du kommer att undervisa yrkesämnen, både på vårt nationella program och på vårt yrkesintroduktionsprogram. Vi söker dig som är utbildad vårdlärare eller som snart är klar med din utbildning.    Tjänsten är en särskild visstidsanställning på 50%, schemalagt på 2,5 dagar/vecka (måndag-tisdag samt fredag) läsåret ut, med start v33.   Din yrkeserfarenhet är viktig och vi ser gärna att din erfarenhet är aktuell och att du är utbildad sjuksköterska.   Utöver ämneskompetenserna så är det ditt ledarskap och din relationella kompetens som kommer att vara de viktigaste verktygen i lärarrollen. Här arbetar vi med att skapa motivation och förståelse för yrket som eleverna ska kunna gå ut i efter utbildningen. Det är därför viktigt att du kan motivera och engagera eleverna. Du behöver vara en trygg ledare i klassrummet och ha en god förståelse om skolans kompensatoriska uppdrag. Det är av stor vikt att du har ett flexibelt förhållningsätt där du sätter elevens bästa i centrum och är redo att handleda eleverna, på olika sätt, mot olika mål med hjälp av olika strategier. Du behöver vara kreativ och skicklig på att variera undervisningen så att teoretiska och praktiska moment ingår i samtliga kurser.    Samverkan med yrkeslivet är en naturlig del i ditt arbete och vi samverkar för att förbereda eleverna på ett kommande yrke. Du arbetar tätt med dina ämneskollegor och med kollegorna i din utvecklingsgrupp där ni samarbetar kring elevernas hela studiegång. Du har mycket stöd av skolans studiecoacher som arbetar direkt mot eleverna. Skolan har ett erfaret elevhälsoteam och en driven förstelärargrupp som också ger stöd i arbetet på olika sätt. Elevernas skolhistoria kan ofta vara kantad av misslyckanden och skolsjälvförtroendet är lågt. Vi letar efter dig som tillsammans med andra i ditt team skapar en tillgänglig miljö och ett motiverande klimat för alla elever.        Vem är du?     Krav:     - Vi söker dig som är legitimerad vårdlärare eller som snart avslutar dina studier mot yrkeslärarbehörighet    -Aktuell, dokumenterad och relevant yrkeserfarenhet   Meriterande:   -Erfarenhet av undervisning på gymnasieskola, både nationella- och introduktionsprogram   -Dokumenterad kompetens i lågaffektivt bemötande   -Erfarenhet av språk-och kunskapsutvecklande arbetssätt     Personliga egenskaper:    - Du har hög relationell kompetens och du är en trygg person med stor personlig mognad som har erfarenhet av att arbeta utifrån lågaffektivt bemötande.    - Du ser elevernas förmåga att utvecklas som någonting självklart och du ser möjligheterna i stället för hindren.    - Du vill ta dig an utmaningen att följa elever med olika pedagogiska behov och att leda var och en mot ökad kunskap och självständighet.    - Då du kommer att samarbeta med flera olika yrkeskategorier och andra myndigheter är din förmåga att kommunicera och samarbeta viktig.      Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.      Välkommen till oss!      Torekällgymnasiet är Södertäljes kommunala yrkesgymnasium.  Skolan har en stark koppling till yrkeslivet och branscherna. Hos oss sätter vi yrkesstoltheten i fokus och skapar en helhet i utbildningen genom samarbeten mellan ämnena i projekt kopplade till yrket. Efter avslutad utbildning kan eleverna gå direkt till arbetslivet eller studera vidare. På Torekällgymnasiet kan eleverna även kombinera sina studier med elitsatsning inom sin idrott genom att söka NIU-utbildning.   På skolan finns yrkesintroduktionsprogram inom Bygg- och anläggning, Vård- och omsorg och Barn- och fritid och de nationella yrkesprogrammen inom samma områden, samt El-och energiprogrammet och VVS-och fastighetsprogrammet. Vi tar gärna emot samtal från dig som är intresserad av tjänsten men vi tackar nej till dig som säljer annonser och rekryteringstjänster.      Vi erbjuder dig   Som anställd i Södertälje kommun erbjuds du en trygg anställning, bra anställningsvillkor och arbetsmiljö, kompetensutveckling och flera förmåner. Läs gärna mer om oss på vår hemsida och för mer information om våra förmåner: javascript:void(0)     Övrigt   Urval och intervjuer kan komma att ske löpande under ansökningstiden.     Södertälje kommun arbetar med kompetensbaserad rekryteringsmetodik i syfte om att motverka diskriminering och främja mångfald på arbetsplatsen.     Vi har många tjänster där vi genomför en registerkontroll. Ett registerutdrag (belastnings- och misstankeregister) från Polismyndigheten kan därför behöva uppvisas av kandidat före beslut om anställning.     En anställning hos oss kan innebära placering i säkerhetsklass. En säkerhetsprövning med registerkontroll enligt Säkerhetsskyddslagen (2018:585) kan därför komma att genomföras före beslut om anställning. För en del av våra arbetsuppgifter i säkerhetsklass krävs svenskt medborgarskap.

MISV is a student-centred international school committed to developing caring, knowledgeable and independent individuals through a high-quality International Baccalaureate (IB) education in a challenging, diverse, and supportive environment. MISV is an IB school for both the Primary Years Programme (PYP) and Middle Years Programme (MYP), and was established in January 2022 to meet the needs of the growing number of expatriate families coming to Västerås for work or study and requiring an international education for their children. As a new school, MISV is in a period of growth and development, opening up the opportunity for enthusiastic and passionate educators to join our small team of hard-working and caring teachers who are united in their commitment to make the world a better place. We are looking for PYP/MYP teachers who: Certified teacher with relevant academic background Experience teaching in the IB Middle Years Programme (MYP) and/or Primary Years Programme (PYP) Demonstrate flexibility and a willingness to embrace change, a strong desire to collaborate, and a commitment to personal and professional growth. Plan and implement engaging lessons that foster inquiry, curiosity, and exploration, ensuring the IB PYP framework is delivered to the highest possible standards. Implement varied and inclusive teaching styles and resources, and provide meaningful feedback to students as they reflect, take action, and demonstrate progress. Embrace research-backed and innovative teaching and learning strategies, with particular emphasis on constructivism and student agency. Cultivate a positive classroom environment that contributes to our school-wide culture of care, agency, and international-mindedness, promoting student dignity, self-esteem, and self-efficacy. Foster strong partnerships with parents/guardians, maintaining open communication and involving them in their child’s educational journey. We ask you to be: A caring and passionate teacher who can inspire and engage students while providing rigorous instruction. Experienced in teaching the relevant grade level. Able to use technology effectively, and to integrate technology meaningfully into teaching and learning. Tjänsten är 75% på IB MISV och 25% på Centuriaskolan som följer svensk läroplan. Båda skolor finns i samma lokaler.

Välkommen till Alingsås! Som medarbetare i vår kommun har du alla möjligheter att vara med och utveckla verksamheten och din arbetsplats. Med nära 4000 anställda är vi tillräckligt stora för att driva förändring och samtidigt tillräckligt små för att var och en ska kunna påverka och få utrymme för sina idéer. Här finns plats för nytänkare. Tillsammans skapar vi Alingsås! Kultur- och utbildningsförvaltningens verksamheter omfattas av gymnasieskola, anpassad gymnasieskola, vuxenutbildning, fritidsgårdar, kulturskola, kulturhus, bibliotek, museum, konsthall, turism, evenemangsverksamhet, anläggningar, Nolhaga ishall, Nolhaga lantgård, Nolhaga Parkbad samt föreningsstöd. Inom hela förvaltningen arbetar idag cirka 420 medarbetare. Utbildningsverksamheten står ständigt inför nya, men också återkommande utmaningar. I Alingsås kommun strävar Kultur- och utbildningsnämnden efter att skapa en skola som rustar eleverna med de bästa förutsättningarna för det fortsatta livet efter skoltiden. På organisationsnivå innebär det ett medvetet och metodiskt arbete för att bli en aktör som inte bara följer skolutvecklingens senaste trender, utan också en aktör som aktivt deltar i det innovativa och kunskapsintensiva arbetet med att ta dagens skola in i framtiden. Alströmergymnasiet i Alingsås kommun är en gymnasieskola med ca 1250 elever fördelade på 11 nationella program, anpassad gymnasieskola samt introduktionsprogrammen där också språkklasser för nyanlända elever ingår. Utbildningsverksamheten är indelad i sju sektorer med en rektor som chef i varje sektor och tillsammans är vi drygt 220 medarbetare. När du börjar hos oss så erbjuder vi dig: • Möjlighet till semesterväxling • Extra semesterdagar när du fyllt 40 år • Kompetensutvecklingsplan • Föräldrapenningtillägg • Friskvårdsbidrag och förmånliga rabatter via E-passi • Cykelförmån Välkommen med din ansökan! 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vid Alströmergymnasiet i Alingsås pågår ett aktivt arbete med att hela tiden förbättra undervisningen där vetenskaplighet och beprövad erfarenhet ska genomsyra vår verksamhet för att skapa den mest kvalitativa lärmiljön för våra elever. I ditt uppdrag bidrar du till att ytterligare fördjupa det pedagogiska arbetet med att föra skolan in i framtiden. Våra elever ska alltid vara trygga i att på Alströmergymnasiet har de en undervisning som stärker dem i att förverkliga sig själva och sina livsmål. Du har ansvar för att planera, leda, genomföra och utvärdera din undervisning. Du kommer även att arbeta med förbättringar och utveckling i linje med aktuell forskning och systematiskt kvalitetsarbete. Som svensklärare har du en nyckelfunktion i att skapa en god miljö för lärande. Du kommer att arbeta i en framtidsinriktad organisation där behovsbilden gällande ditt område kräver ett ledarskap som kan möta snabba förändringar. Tillsammans med dina kollegor bidrar du till att skapa en trygg och stimulerande arbetsmiljö, där både elever och vuxna trivs och har möjlighet att utvecklas. Du kommer att ingå i arbetslag samt agera mentor och behöver därför trivas med att samarbeta med andra. Flexibilitet och möjlighet att se lösningar är viktiga egenskaper. Du skapar goda relationer och anpassar din undervisning utifrån elevernas behov. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är: • legitimerad lärare med behörighet att undervisa i svenska på gymnasial nivå Vi ser det som meriterande om du har didaktisk kompetens i att undervisa elever där de befinner sig i sin kunskapsutveckling. Vi söker dig som är flexibel och har lätt för att anpassa dig till förändrade förutsättningar. Du har god samarbetsförmåga, bygger positiva relationer och bidrar till ett gott samarbete med kollegor, elever och vårdnadshavare. Med din pedagogiska insikt har du förståelse för människors olika förutsättningar och anpassar ditt arbetssätt och din kommunikation efter mottagaren. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: 2026-08-11 Vikariat under perioden 260811-270617. Urval och intervjuer kommer att ske löpande, vänta därför inte med din ansökan. För att underlätta rekryteringsarbetet ber vi dig att bifoga relevanta intyg och betyg för tjänsten du söker samt vid eventuell intervju ha möjlighet att uppvisa giltig ID-handling såsom pass eller nationellt ID kort. Har du skyddade personuppgifter ska du INTE söka via systemet utan kontakta ansvarig rekryterande chef för hantering av din ansökan. Vi har endast möjlighet att ta emot ansökningar via Visma Recruit.