Ängelholm gör det omöjliga möjligt – det är vår vision som ligger till grund för vår framtida utvecklingsresa. Vi vågar tänka och testa annorlunda, göra det unika och oväntade. Vi vet att vi är bäst tillsammans och att det är genom gränsöverskridande samarbete vi når längst. Vi vet också att Ängelholm är en plats med unika möjligheter för fortsatt utveckling. Med utgångspunkt i vår agila organisationsstruktur siktar vi framåt och uppåt. Vill du vara med och bidra på vår resa? Vuxenutbildningen i Ängelholm omfattar sfi, grundläggande och gymnasiala kurser, anpassad utbildning samt gymnasiala yrkesutbildningar. Vi finns på Lärkgatan och Östergatan i centrala Ängelholm. Vuxenutbildningen är en av tre enheter inom verksamhetsområdet Vuxenutbildning och Arbetsmarknad. De övriga enheterna är Arbetsmarknadsenheten och Ekonomiskt bistånd. Tillsammans arbetar vi utifrån Ängelholmsmodellen, där vi över enhetsgränserna skapar sammanhållna vägar mot studier, arbete och egen försörjning. Nu söker vi en lärare som vill vara med och utveckla framtidens sfi-undervisning – en undervisning där språk, arbetsliv och digital kompetens hänger samman. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som sfi-lärare hos oss planerar, genomför, dokumenterar och följer du upp undervisningen utifrån kursplanernas syfte, centrala innehåll och betygskriterier samt elevernas individuella mål och förutsättningar. Det innebär bland annat att synliggöra progressionen mellan kurser och studievägar och att utveckla en undervisning där lyssna, läsa, samtala, tala och skriva integreras med språkliga företeelser, digitala färdigheter och ett källkritiskt förhållningssätt. Vi söker dig som ser sfi som mer än språkundervisning i klassrummet. För många av våra elever är svenska språket en avgörande nyckel till delaktighet, fortsatta studier, praktik, arbete och egen försörjning. Därför vill vi att undervisningen tydligt ska knyta samman språk, vardagsliv, samhällsliv, fortsatta studier och arbetsliv. Du skapar undervisning där eleverna får utveckla och använda språket i relevanta och autentiska situationer. Det kan exempelvis handla om att förstå instruktioner, läsa scheman och arbetsinformation, kommunicera med kollegor och chefer, hantera digital kommunikation, beskriva sin kompetens samt förbereda sig inför praktik eller arbete. Digitala verktyg och hjälpmedel behöver vara en naturlig del av undervisningen. Du använder dem med ett tydligt pedagogiskt syfte för att stärka elevernas språkinlärning, motivation, delaktighet och självständighet. Vi vill också att du är nyfiken på nya digitala möjligheter och vill vara med och pröva, värdera och utveckla hur interaktiva läromedel, kompensatoriska hjälpmedel och AI-baserade verktyg kan användas i undervisningen. Du arbetar samtidigt aktivt med elevernas digitala färdigheter och deras förmåga att söka, förstå och värdera information. Du anpassar undervisningen efter elever med olika studiebakgrund, litteracitet, språkliga förutsättningar och mål. Du kan möta såväl elever som befinner sig i en grundläggande läs- och skrivutveckling som elever med erfarenhet av studier och skrift på andra språk eller alfabet. Du följer elevernas progression systematiskt och använder bedömning och återkoppling som grund för fortsatt undervisning. Du bidrar också till arbetslagets gemensamma arbete, är delaktig att skapa likvärdiga bedömningspraktiker och utveckla en tydlig progression genom sfi. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i svenska för invandrare. Det är meriterande om du har erfarenhet av undervisning inom sfi eller annan vuxenutbildning. Du har goda kunskaper om andraspråksutveckling och kan omsätta kursplanernas syfte och centrala innehåll i konkret, varierad och tillgänglig undervisning. Du kan planera undervisningen så att eleverna utvecklar sina kommunikativa förmågor samtidigt som de får arbeta med språkets struktur, digitala färdigheter och ett källkritiskt förhållningssätt. Du har ett genuint intresse för digital pedagogik och håller dig uppdaterad om verktyg och hjälpmedel som kan stödja vuxnas språkinlärning. Du behöver inte behärska alla verktyg från början, men du ska vara nyfiken, modig och beredd att pröva nya lösningar. Samtidigt har du ett kritiskt och professionellt förhållningssätt och kan bedöma när ett digitalt verktyg stärker lärandet och när andra arbetssätt är mer ändamålsenliga. Du är trygg i din lärarroll och kan skapa goda relationer samtidigt som du är tydlig med mål, progression, förväntningar och ansvar. Du har ett coachande förhållningssätt och hjälper eleverna att förstå sitt eget lärande och se sitt nästa steg. Eftersom de nya kursplanerna ska omsättas i verksamheten behöver du trivas med utvecklingsarbete och kollegialt lärande. Du delar med dig av material, erfarenheter och idéer och bidrar till gemensamma planeringar, undervisningsupplägg och bedömningspraktiker. Du kan arbeta både självständigt och tillsammans med andra. För oss är transparens, professionalitet och kollegialt ansvar viktiga delar av en god arbetsmiljö. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-11-30 eller enligt överenskommelse. Ängelholms kommun ska vara en organisation där medarbetarna trivs, utvecklas och vill stanna kvar. Vi strävar efter att erbjuda heltid för ökad jämställdhet och attraktiva arbeten. Vi tillämpar individuell lönesättning beroende på erfarenhet och kompetens. För aktuell lönestatistik besök engelholm.se där du kan läsa mer. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen och kunna kommunicera snabbt och enkelt med dig som sökande, ber vi dig ansöka via länk i annonsen. Har du skyddade personuppgifter? Kontakta rekryterande chef via telefon för dialog om din ansökan. I samband med intervju behöver du styrka ditt medborgarskap. Det kan du göra med pass alternativt personbevis tillsammans med ID-handling. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du uppvisa att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Vi har inför denna rekrytering tagit ställning till vilka rekryteringskanaler vi önskar använda. Därför undanber vi oss att bli kontaktade för ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp.

Vi är glada över ditt intresse för att bli en del av Luleå kommun. Hos oss får du möjlighet att arbeta i en stimulerande och utvecklande miljö, där vi strävar efter att ge dig en bra medarbetarupplevelse. Du blir en del av en engagerad, kompetent och ansvarstagande organisation som värdesätter dig och din kompetens. Hos oss får du möjlighet att utvecklas och växa i din yrkesroll. Läs mer om våra anställningsförmåner, lönestatistik och vad vi kan erbjuda dig här - https://www.lulea.se/anstallning Sunderbyskolan är en skola i en spännande utveckling. Du som börjar arbeta hos oss har stor möjlighet, att tillsammans med dina 45 kollegor, påverka den fortsatta utvecklingen. Skolans prioriterade utvecklingsområden är Tillgänglig skola, Rörelse och Kvalitet i undervisningen. Vi arbetar utifrån en tanke om meningsfullt lärande med omsorg om elevernas allsidiga utveckling. Motivation, lust till lärande, goda relationer, trygghet, kvalitet, demokrati och inflytande är några ledord för vårt arbete. Det innefattar bland annat att vi regelbundet jobbar med ämnesintegrerade teman, t ex i form av Storyline. Arbetet ger stora möjligheter till elevinflytande, engagemang och social utveckling samt skapar mening och fördjupade kunskaper. Det ämnesintegrerade arbetet gynnar också ett lärande som förbereder våra elever för livet utanför och efter skoltiden. Vi arbetar också mycket med tillgänglighet – ”en skola som fungerar för alla” och använder oss av PAX i skolan för att skapa trygghet och studiero. Sunderbyskolan satsar mycket på Elevhälsa och tidigt stöd till eleverna. Hela skolan arbetar med en gemensam ”Rörelsesatsning” där pulspass, rastaktiviteter och utelärande i olika former ingår. Utemiljön runt skolan är lugn och trygg och erbjuder många fina möjligheter till friluftsliv, rörelse och idrott. I samhället finns på nära avstånd både skog, älv och strand. Vi har ett gott samarbete med vårdnadshavarna. Det visar sig genom deras stora intresse och engagemang för skolan och elevers lärande. Pedagogerna på skolorna har stor pedagogisk erfarenhet och vi satsar mycket på kollegialt lärande. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Tjänsten som lärare i fritidshem vid Sunderbyskolan innebär att arbeta i klass/elevgrupp under dagarna och på fritids under eftermiddagarna. Som lärare i fritidshem har du ansvar för att bedriva fritidshemsverksamhet vilket innebär att planera, utveckla samt göra uppföljningar av verksamheten, både enskilt och tillsammans med dina kollegor. Målsättningen för fritidsverksamheten är att skapa en miljö som främjar trygghet, social medvetenhet och självständighet. Eleverna erbjuds en meningsfull fritid, som stödjer dem i sin utveckling och uppmuntrar dem att ta egna initiativ. KVALIFIKATIONER Du har lärarlegitimation med behörighet för fritidshem. Det är önskvärt med tidigare erfarenhet av arbete inom fritidsverksamhet eller skola och förskola samt att du är insatt i fritidshemmets läroplan. Du är självgående och tar ansvar för dina uppgifter, du lägger stor vikt vid kvalité och tycker om att samarbeta och skapa goda relationer med både barn och vuxna. Att ge en god service är något som känns naturligt för dig och är alltid något som du strävar efter. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Om du erhåller tjänsten ska du uppvisa godkänt utdrag ur belastningsregistret. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare. Luleå kommun är en av Norrbottens största arbetsgivare med en stark framtidstro. Vi arbetar för att skapa en växande och livskraftig kommun med plats för 100 000 invånare. Vårt mål är ett hållbart samhälle med livskvalitet för både dagens och framtidens Luleåbor. Här spelar vi alla en viktig roll - varje dag, året om, för Luleå. Vi strävar efter jämställdhet och ser mångfald som en styrka. Vi välkomnar medarbetare med olika bakgrunder och arbetar för en tillgänglig arbetsmiljö för alla. Luleå kommun ser heltid som en rättighet och deltid som en möjlighet. Att bo i Luleå innebär en balans mellan arbete och fritid. Här kan du njuta av norrländska vintrar, ljusa somrar och en trygg, familjevänlig miljö. I Luleå finns ett rikt kulturliv, friluftsliv och en stark gemenskap med fokus på innovation och hållbarhet. Tips! Vill du flytta till Luleå? www.flyttatilllulea.se Nyfiken på andra spännande jobb? www.lulea.se/ledigajobb Följ oss på Luleå kommuns LinkedIn

Folkhögskolan Skurup och Fridhem söker nya timvikarier till SFI och Allmän kurs i Malmö. Det här är en unik möjlighet för dig som lärarstudent att börja få undervisningserfarenhet. Som timvikarie har du möjlighet att vikariera både på SFI och på Allmän kurs (sva, so, ma, no, eng) när ordinarie personal är frånvarande. Det kan vara både enstaka vikariat vid vab och sjukdom, men även längre vikariat likt semester eller sjukskrivning. Vi söker nu även vikarier som vill ha sommarvikariat sommaren 2027. Vi ser gärna att du lär känna verksamheten under läsåret för att sedan kunna ha en egen klass till sommaren. Behoven skiljer sig från vecka till vecka. Du ska vara tillgänglig att jobba mellan 2-5 halvdagar per vecka. Lektionerna är främst förlagda till förmiddagar kl. 09:00-12:30, men även eftermiddagar 13:00-15:30. Du ska vara tillgänglig att ringas in samma morgon och kunna tacka ja till minst två pass per vecka. Vi ser gärna att du läser lärarutbildningen och har svenska som andraspråk som ett av dina ämnen, eller god insikt i vad det innebär att arbeta med elever med svenska som andraspråk. Du ska ha god social förmåga och erfarenheter av undervisning är meriterande. Som vikarie hos oss får du undervisa i en inkluderande folkhögskolemiljö och du får möjlighet att utveckla dina didaktiska förmågor med stöd från kompetenta lärarkollegor. Du får alltid möjlighet att gå bredvid ordinarie lärare vid behov och kan få stöd i planeringen av arbetslaget. Ansök genom att skicka cv med foto och personligt brev till: [email protected] Vi kommer att anställa två vikarier. Ansökningarna hanteras löpande.

Blekinge Tekniska Högskola är en plats för nyfikenhet och uppfinningsrikedom med campus mitt i den blekingska skärgården. Här erbjuder vi utbildning från grundnivå till doktorsexamen och bedriver tillämpad forskning i världsklass. Vi förändrar och gör skillnad. Vill du bli en av oss?   Arbetsbeskrivning Doktorandtjänsterna är kopplade till vår forsning inom maskinteknik och produktutveckling, där flera externt finansierade forskningsprojekt bedrivs parallellt i nära samarbete med industri, offentliga aktörer och internationella partners. Den som anställs förväntas bidra till att denna forskning utvecklas, inklusive att delta i pågående och framtida forskningsprojekt där forskningsfrågor, empiriska studier och metodutveckling formas av verkliga utmaningar inom olika tillämpningsområden.   Forskningen fokuserar på att stärka produkt- och produktionsutvecklingsprocesser samt beslutsfattande vid utveckling/handhavande av komplexa tekniska system genom ett modellbaserat angreppssätt, dvs. en kombination av simulerings- och databaserade metoder och verktyg, där dataanalys och maskininlärning utgör viktiga delar. Särskild vikt läggs vid att utveckla generaliserbar kunskap, metoder och verktyg som kan tillämpas i flera olika sammanhang, inklusive civila, industriella och försvarsrelaterade (dual use) applikationer.   Arbetsuppgifter innefattar att bedriva forskning, samla in och analysera data från flera projektkontexter, utveckla och utvärdera metoder och verktyg, skriva vetenskapliga publikationer samt sprida resultat i akademiska, industriella och samhälleliga forum. Tjänsten innebär nära samarbete med forskare, doktorander och externa aktörer, och kräver förmåga att balansera fördjupning i specifika studier med bredd över forskningsportföljen.   Regler och förmåner för doktorander i Sverige gäller för denna position. Doktoranden kommer att utveckla en individuell studieplan i maskinteknik tillsammans med sina handledare. Tjänsten kan omfatta upp till 20% andra uppgifter, t.ex. undervisning på grund- och avancerad nivå.   Forskningsmiljön Forskningen bedrivs inom ämnet maskinteknik som en del av https://www.productdevelopment.se/ (PDRL). PDRL är en internationellt erkänd forskningsmiljö med fokus på produktutveckling, innovationsförmåga och avancerad konstruktionsteknik, med starka band till industriella och samhälleliga utmaningar.   Miljön kännetecknas av interdisciplinärt samarbete, tillämpade forskningsprojekt och tillgång till avancerad utvecklings-, simulerings- och visualiseringsinfrastruktur. Forskningen sker i samarbete med nationella och internationella partners från industri, myndigheter och akademi. Exempel på aktuella tillämpningsområden är fordonsindustrin (plåtformning), anläggningsmaskiner och tillverkningssystem (digitala tvillingar).   Behörighetskrav För att bli anställd som doktorand krävs att den sökande är eller kommer att bli antagen till forskarutbildning.   Behörig att antas till utbildning på forskarnivå är den som har avlagt examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (7 kap. 39 § högskoleförordningen (1993:100)).   Önskvärda kvalifikationer Civilingenjörssexamen eller liknande i maskinteknik eller motsvarande område. Goda kunskaper inom computer-aided engineering (CAE), såsom tex icke-linjär FEM, regelbaserad design, parametrisk design och generellt modellbaserade systems engineering är meriterande. Erfarenhet av att tillämpa artificiell intelligens och maskininlärning inom det ingenjörstekniska området. Förmåga att arbeta självständigt såväl som i team. Dokumenterad erfarenhet av forsknings- och utvecklingsarbete. Goda färdigheter i skriftlig och muntlig kommunikation på engelska. God förmåga att uttrycka sig på svenska i tal och skrift.   Tjänstgöringsort: Karlskrona. Tjänstgöringsomfattning: 100%. Tillträde: Enligt överenskommelse Varaktighet: Tidsbegränsad anställning för upp till 4 års heltidsforskning. Anställningen kan innehålla upp till 20% andra tjänster, t.ex. undervisning, varvid anställningstiden kan förlängas till maximalt 5 år. Sista ansökningsdag: 12 oktober 2026. Din ansökan ska innehålla följande: En redogörelse för din bakgrund, kunskap och erfarenhet inom det/de områden som är relevanta för tjänsten. Ett CV. Certifierade examensbevis och betygsutdrag som är officiellt utfärdade av ditt universitet; se https://www.universityadmissions.se/intl/start för officiella rekommendationer. Kontaktuppgifter till två referenser (referensbrev krävs inte i detta skede). Datum då du tidigast kan börja arbeta. En bilaga med aktuella publikationer (om tillämpligt). En länk till din avhandling (senaste/högsta examen).     Du ansöker via vårt rekryteringssystem genom att klicka på knappen ”ansök” nedan. Om du har skyddade personuppgifter så ska du inte registrera din ansökan i vårt rekryteringssystem. Kontakta istället HR-partnern som står som kontaktperson i annonsen för mer information. Anvisningar till sökande finns på https://www.bth.se/om-bth/jobba-hos-oss/lediga-jobb. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och anvisningarna. BTH välkomnar sökande med olika bakgrund och erfarenheter. Vi arbetar aktivt för att ta tillvara de kvaliteter som mångfald och jämn könsfördelning tillför verksamheten. Vi har valt medier för denna rekrytering och undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller andra säljare för rekryteringstjänster.

Vill du utveckla din forskning och undervisning i en miljö där samverkan med industri och samhälle är en självklarhet? Hos oss får du arbeta med engagerade kollegor, tillgång till modern forskningsinfrastruktur och goda möjligheter att attrahera extern finansiering. Du ges utrymme att göra verklig skillnad för dina studenter, din forskning och samhället i stort. Luleå tekniska universitet är i stark tillväxt med världsledande kompetens inom flera forskningsområden. Vår vetenskapliga som konstnärliga forskning och utbildning bedrivs i nära samarbete med internationella, nationella och regionala företag, offentliga aktörer och ledande universitet. Luleå tekniska universitet omsätter drygt 2,3 miljarder kronor per år. Vi är mer än 1 800 anställda och har närmare 21 600 studenter. Luleå tekniska universitet är det ledande europeiska universitetet inom gruvbrytning och metallurgi. Universitetet erbjuder en unik möjlighet att utveckla, heltäckande forskningsfärdigheter genom hela gruvkedjan - från prospektering, gruvdrift, bearbetning och metallproduktion, till återhämtning efter avslutad gruvverksamhet. Vi söker nu en universitetslektor för att förstärka vårt team inom gruvproduktion.   Ämnesbeskrivning Gruv- och berganläggningsteknik omfattar gruvteknik, bergteknik och bergmekanik, inkluderande bergmassans egenskaper, tunnelbyggnadsteknik, utformning och dimensionering av gruvor och berganläggningar samt planerings- och produktionsprocesser kopplade till både gruvbrytning och infrastrukturutbyggnad.   Arbetsuppgifter Biträdande universitetslektorer ska bedriva forskning, forskningshandledning och vara involverad i undervisningsaktiviteter inom relevanta områden av forskningsämnet. Särskild tonvikt ligger på tillämpad forskning inom vårt ämne, så goda relationer med svenska och internationella gruv- och mineralindustrier är viktiga. Biträdande universitetslektorer förväntas också bidra till universitetets utveckling, det vill säga bidra till att erhålla externa medel till ämnet, att kommunicera forskningsresultat via akademiska publikationer samt att delta i lednings- och administrativa uppgifter.   Behörighet För att uppfylla kraven för att anställas som biträdande universitetslektor ska den sökande ha avlagt doktorsexamen, eller ha en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen I första hand bör den komma i fråga för anställning som har avlagt doktorsexamen högst fem år före ansökningstidens utgång. Även den som har avlagt doktorsexamen eller har uppnått motsvarande kompetens tidigare kan dock komma i fråga om det finns särskilda skäl. Med särskilda skäl avses ledighet på grund av sjukdom, föräldraledighet eller andra liknande omständigheter.   Bedömningsgrunder För befattningen tillämpas följande bedömningsgrunder: vetenskaplig skicklighet övriga bedömningsgrunder Övriga bedömningsgrunder (i rangordning): Doktorsexamen i bergteknik, gruv- eller anläggningsteknik med inriktning bergteknik eller liknande Sprängteknisk kompetens med fokus på fält- och labstudier Tjänsten omfattar arbete vid säkerhetsklassade anläggningar, vilket omfattar säkerhetsprövning. Erfarenhet av internationellt forskningssamarbete Förmåga att kommunicera forsknings- och utvecklingsarbete Flytande i muntlig och skriftlig engelska samt kunskaper i svenska är meriterande Anställningstid För denna anställning gäller en anställningstid om fyra år. Placeringsort är Luleå   Prövning till universitetslektor Syftet med anställningen är att läraren ska ges möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och meritera sig såväl vetenskapligt som pedagogiskt för att uppfylla kraven på behörighet för en anställning som universitetslektor.   En biträdande universitetslektor ska efter ansökan befordras till universitetslektor och en anställning tillsvidare om han/hon har behörighet för en anställning som lektor, och vid en prövning bedöms lämplig för en sådan anställning enligt nedan angivna bedömningsgrunder.   Vid prövning krävs att den biträdande lektorn genomgått högskolepedagogisk utbildning motsvarande 7,5 hp alternativt på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper.   Under anställningstiden ska den biträdande lektorn dessutom självständigt, i avsevärd omfattning och med hög kvalitet, bidragit till universitetets forskning samt visat god pedagogisk skicklighet.   Information För ytterligare upplysningar är du välkommen att kontakta: Professor tillika ämnesföreträdare Daniel Johansson, mailto:[email protected], 0920-49 2361   För varje tjänst anges ett preliminärt https://www.ltu.se/om-universitetet/arbeta-hos-oss/att-soka-en-anstallning#h-Informationomlonetransparens som baseras på befattningens krav, ansvar och marknadsläge.   https://www.ltu.se/om-universitetet/arbeta-hos-oss/att-soka-en-anstallning#h-Fackligakontaktpersoner Ansökan Vi ser helst att du söker befattningen via ansökningsknappen nedan där du bifogar de ansökningshandlingar som efterfrågas, bland annat examensbevis (vidimerade och översatta till svenska eller engelska), pedagogisk egenreflektion och publikationer, etc. Följ länken https://www.ltu.se/download/18.4857b8d018b84b04208893d/1698827835983/INSTRUKTIONER%20F%C3%96R%20S%C3%96KANDE%20SVe.pdf för kompletta instruktioner. Var vänlig och märk din ansökan med referensnumret nedan. Skriv gärna din ansökan på engelska eftersom vi kanske använder engelsktalande sakkunniga.   Sista ansökningsdag: 15 oktober, 2026 Referensnummer: 4692-2026

Smårosor förskola söker en engagerad och legitimerad förskollärare som vill vara med och skapa en stimulerande och trygg lärmiljö för våra barn! Om verksamheten: Smårosor förskola startade 1999 och består idag av 6 avdelningar fördelade på två enheter i Rosengård – Herrgården och Kryddgården. Vi har totalt 103 inskrivna barn fördelade på två avdelningar för barn 1-3 år, en avdelning för barn 2-4 år samt tre avdelningar för barn 4-6 år. Hos oss arbetar 29 engagerade medarbetare, varav 20 arbetar direkt med barnen. Alla barn på vår förskola har svenska som andraspråk och majoriteten har arabiska som modersmål. Vi arbetar aktivt med språkutveckling och inkludering i en mångkulturell miljö. Vårt arbete bygger på Lpfö 18 reviderad 2025 och Skollagen. Vår vision är att utmana och stimulera barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik. Arbetsuppgifter Planera, genomföra och utvärdera pedagogiska aktiviteter utifrån läroplan och vision Arbeta med språkutveckling i en flerspråkig miljö Dokumentera och följa upp barnens utveckling och lärande Samarbeta med kollegor och vårdnadshavare Delta aktivt i utvecklingen av verksamheten Kvalifikationer Legitimerad förskollärare Minst 1 års erfarenhet av arbete inom förskola Goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift Erfarenhet av att arbeta med flerspråkiga barn är meriterande Vi söker dig som Är engagerad, ansvarsfull och har ett inkluderande förhållningssätt Brinner för barns språkutveckling och lärande Är flexibel och trivs med att arbeta i team Värdesätter mångfald och kulturell mångfald Anställningsform: Provanställning 6 månader med möjlighet till tillsvidareanställning Omfattning: Heltid Tillträde: Enligt överenskommelse Arbetsplats: Rosengård, Malmö Ansökan Ansök genom att skicka CV och personligt brev. Urval och intervjuer sker löpande. Varmt välkommen med din ansökan!

Under en av våra medarbetares föräldraledighet behöver vi stärka upp vårt team! Därför söker vi DIG som vill vara med och utveckla vårt fantastiska fritids framåt!  Om arbetsplatsen Helsingborgs stads skolor är en resursstark och värdestyrd organisation. Här blir du som medarbetare en viktig del i vår gemensamma vision att skapa den bästa skolan för varje barn och elev. Rydebäcksskolan är en F-9 skola belägen en mil söder om Helsingborg. Just nu har skolan drygt 930 elever och består av två skolhus där eleverna till kommande läsår kommer vara  uppdelade i F-5 respektive 6-9. Våra ledord "Tillsammans – Ambition – Kunskap – Lyckas" andas och ger mening i verksamheten. Vi har en stor fritidsverksamhet som är uppdelad i fyra avdelningar, från förskoleklass till fritidsklubb. Vi arbetar i samverkan mellan skola-fritidshem för att skapa en samsyn och helhetsbild av barnets hela dag hos oss.  Vi har ett förhållningssätt som utgår från att goda relationer skapar tillit och trygghet för alla. Lärande och utveckling sker tillsammans. Vi utgår från att alla människor vill och kan lyckas och menar att kunskap är de förmågor som krävs för att kunna hantera situationer och lösa uppgifter. Våra elever har höga förväntningar både på sig själva och sina lärare. Tillsammans skapar vi goda lärmiljöer! Vill du bli en del av en stimulerande arbetsmiljö – välkommen till oss! Se mer på vår hemsida: https://rydebacksskolan.helsingborg.se/ Arbetsuppgifter I uppdraget på fritidshemmet på Rydebäcksskolan ansvarar, driver och utvecklar du den pedagogiska verksamheten tillsammans med kollegorna i arbetslaget: planering, genomförande, utvärdering och analys utifrån gällande styrdokument. Vi ser elevernas dag hos oss som en helhet och du är delaktig i att skapa en röd tråd i denna, i samverkan med övriga pedagoger på skolan.  Du blir en del av ett kompetent arbetslag som har mycket driv och ni har både goda förutsättningar och möjligheter att påverka ert arbete utifrån gruppens behov och intressen. Här blir du en viktig del av en stor skola där fritids får ta plats! Fritidspedagogiken är i fokus under hela dagen för pedagogerna på fritidshemmet på Rydebäcksskolan, främst i undervisningen på fritidshemmet men naturligtivs även under skoldagen med bland annat rastverksamhet och ämnesundervisning utifrån kompetens. Ditt uppdrag kommer ha stort fokus på rast- och skolgårdsaktiviteter med mycket uteverksamhet. Det är meriterande om du dessutom har erfarenhet av att arbeta med elever som har diabetes.  Vi är stolta över vårt fritidshem och vill jobba tillsammans med dig som känner stort engagemang för uppdraget, och som vill vara med och utveckla och göra skillnad för våra elever. Vad vi erbjuder Vi erbjuder dig ett omväxlande, ansvarsfullt och stimulerande arbete med möjligheter till egen utveckling. Arbetsplatsen är rökfri och hälsomedveten. Som anställd får du ett friskvårdsbidrag på 3000 kronor per år.  Kvalifikationer Du är legitimerad lärare i fritidshem, antingen med relevant arbetslivserfarenhet inom yrket eller nyexaminerad. Du behöver obehindrat kunna hantera digitala verktyg i ditt vardagliga arbete - såväl med eleverna som för dokumentation. För att trivas på Rydebäcksskolan är det viktigt att du uppskattar en dynamisk arbetsmiljö, har lätt för att bygga relationer och har ett professionellt bemötande mot både elever, vårdnadshavare och kollegor. Du behöver vara trygg i dig själv och känna entusiasm och inspiration för yrkesrollen. Det är också viktigt att du är en positiv teamspelare med lösningsfokus, har viljan att lära, utvecklas och mod att testa nytt. Ett tydligt ledarskap som inspirerar till kreativitet och nyfikenhet hos våra elever är en av dina viktigaste uppgifter. Du är en god relationsbyggare och van att anpassa undervisningen utifrån barns olika förutsättningar och behov, så att alla elever ges chans att lyckas. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.  Utöver huvuduppdraget i fritidshemmet kan utifrån behov ämnesundervisning skoltid förekomma. Att jobba i Helsingborgs stad Vill du vara med och skapa en bättre stad tillsammans med helsingborgarna? Då ska du jobba i Helsingborgs stad. Här kan du använda din kreativitet och drivkraft till att göra livet lättare och tryggare för våra invånare, besökare och näringsliv. Tillsammans med nyfikna och hjälpsamma kollegor gör du skillnad i människors liv, både idag och i framtiden. Ett bra jobb idag, en bättre stad imorgon. Här kan du läsa mer om hur det är att jobba i staden: https://helsingborg.se/arbete/sa-ar-det-att-jobba-i-staden/ Övrig information Sista ansökningsdag: 260930 - vi tillämpar löpande intervjuer.  Anställningsform: Vikariat, semesteranställning. Omfattning: 100% Tillträdesdatum: Oktober 2026 eller enligt överenskommelse Varaktighet: T.o.m. 2027-08-12 med eventuell möjlighet till förlängning. Tjänsten är ett vikariat under medarbetares föräldraledighet.  Antal tjänster: 1 I Helsingborgs stad gillar vi olika. Vi strävar efter att våra medarbetare ska spegla våra invånare och värnar om det värde som jämn könsfördelning samt mångfald tillför våra verksamheter. Tjänsten tillsätts under förutsättning att tjänsten inte behöver tas i anspråk för redan tillsvidareanställda medarbetare. Om du blir erbjuden tjänst inom förskola och skola eller öppen fritidsverksamhet ska du uppvisa giltigt utdrag från polisens belastningsregister. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Helsingborgs stad använder vi rekryteringsverktyget ReachMee. Därför ber vi dig att skicka in din ansökan via ReachMee genom att klicka på ansökningslänken i annonsen. I ansökan ska CV och övriga för tjänsten relevanta handlingar bifogas, exempelvis utbildningsbevis eller yrkeslegitimation. Du kommer även få besvara urvalsfrågor. Du som söker jobb och har skyddade personuppgifter ska kontakta rekryterande chef i annonsen som kommer guida dig vidare för en säker ansökningsprocess. Du ska inte ansöka digitalt via ansökningslänken. Då vi inför denna rekrytering redan tagit ställning till de rekryteringskanaler vi önskar använda undanber vi oss vänligen men bestämt att bli kontaktade för ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp.

Sigtuna kommun är en plats med stor spännvidd. Här ryms levande landsbygd, småstad och en internationell flygplats. Ett rikt kulturarv och kulturell mångfald. En stolt historia och stora framtidsplaner. Kanske är det därför drivkraften är så stark att växa, förändras och utvecklas. Det är också därför det är så spännande att arbeta här. Hos oss blir du del av en prestigelös och nytänkande kultur där vi hjälps åt och tar tillvara på varandras kunskap, olikheter och erfarenheter. Arbetet är ofta omväxlande, ibland utmanande men alltid meningsfullt. Välkommen hit! Utbildningsförvaltningen ansvarar för all verksamhet inom kommunens förskolor, grundskolor, anpassad grundskola, fritidshem, gymnasiet och vuxenutbildning. Skepptuna skola och Odensala skola är två F–6-skolor belägna på landsbygden och utgör kommunens två minsta grundskolor. Här skapar vi en trygg och inkluderande lärmiljö där alla elever ska lyckas och känna lust till fortsatt lärande. Vi arbetar efter en röd tråd från förskoleklass till årskurs 6 som omfattar kunskapssyn, lärande och värdegrund. Vårt motto ”Det är viktigt för mig att det går bra för dig” genomsyrar hela verksamheten och relationerna mellan elever och personal. Undervisningen bygger på kooperativt lärande och ett nära samarbete mellan skola och fritids, där eleverna får både struktur, gemenskap och lärande fritidsaktiviteter. Skolorna präglas av stark samarbetskultur, både internt och mellan våra landsbygdsskolor, vilket stärker trygghet, trivsel och utveckling. 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker dig som vill arbeta på våra fritidshem vid behov. Våra fritidshem har öppet mellan kl. 06.00 och 18.00. Eftersom verksamheterna ligger på landsbygden och en av skolorna saknar kollektivtrafikförbindelser behöver du ha tillgång till bil för att kunna ta dig till och från arbetet. Som vikarie på fritidshemmet bidrar du till att skapa en trygg, meningsfull och stimulerande miljö för eleverna. Uppdraget innebär både omsorg och lärande. Du är där barnen är, stöttar dem i deras sociala relationer och deltar i eller genomför enklare aktiviteter utifrån verksamhetens behov. Du samarbetar nära med ordinarie personal och bidrar till att skapa en positiv och utvecklande vardag för eleverna. Under skoltid arbetar du som resurs i klass och stöttar elever och lärare i undervisningen. KVALIFIKATIONER Vi ser gärna att du har en barnskötarutbildning eller grundlärarexamen med inriktning mot fritidshem. Vi ser gärna att du även har goda kunskaper inom idrott och hälsa samt har erfarenhet av att arbeta i fritidshem.  För tjänsten krävs B-körkort och tillgång till egen bil, då skolorna är belägen på landsbygden där möjligheterna till kollektivtrafik är begränsade. Du behöver vara en trygg person som är bra på att skapa positiva och stärkande relationer till både barn, kollegor och vårdnadshavare.  Det är viktigt att du är ansvarstagande och samarbetsorienterad och bra på att både arbeta självständigt och i team. Urval och intervjuer kan ske löpande under ansökningstiden. Varmt välkommen med din ansökan. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre. Din ansökan gör du enkelt genom att bifoga ditt CV och svara på några urvalsfrågor kopplade till denna tjänst. Vi ber dig dock att inte bifoga personligt brev. Före erbjudande om anställning ska ett giltigt utdrag ur belastningsregistret uppvisas. Som anställd i Sigtuna kommun får du ta del av en rad förmåner, bl.a. blir du automatiskt medlem i Personalklubben där du kan delta i olika aktiviteter. Läs gärna mer om våra andra förmåner och hur det är att jobba hos oss i Sigtuna kommun! https://www.sigtuna.se/naringsliv-och-arbete/jobba-hos-oss.html Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Vill du göra skillnad och vara en del i utvecklingen av en hållbar och likvärdig förskola i Enskede Årsta Vantör? Förskolans utbildning och undervisning genomsyras av våra styrdokument med särskilt fokus på barnets bästa i en hållbar värld. Vår utgångspunkt är mötet med barnen där barns delaktighet och inflytande blir vägledande i utbildningen. Kollegialt lärande är viktigt för oss där du får möjlighet att bidra med din kompetens utifrån uppdrag. Tillsammans bygger vi framtidens förskola. Örby & Högdalens förskolor söker barnskötare för jobb som timvikarier. Välkommen till oss! Vi söker barnskötare som vill arbeta extra vid behov när våra pedagoger är sjuka, har semester eller är på utbildning. Vi har 10 förskolor och med ca 750 härliga barn i åldrarna 1–5 år våra förskolor är placerade mellan Örby och Bandhagen. I rektorsområdet Örby/Högdalen, område 2, ser vi att varje barn utvecklar kunskaper och färdigheter som gör att de utifrån sina förutsättningar når sin fulla potential. Din roll Att arbeta inom Enskede Årsta Vantör stadsdelsförvaltning innebär en möjlighet att få arbeta i en förvaltning med hög tillväxt där individen står i fokus. Att arbeta hos oss innebär att du kommer att arbeta med härliga barn, engagerade kollegor och föräldrar. Att arbeta som timvikarie innebär att du har ett fokus på omsorg för barnen och hjälper övriga pedagoger med praktiska göromål. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som har (krav): Barnskötarutbildning  Det är meriterande om du har minst två års erfarenhet inom yrket samt vana att dokumentera pedagogiskt. Vi kommer att lägga stor vikt vid de personliga egenskaperna. Övrigt Välkommen att skicka in din ansökan! Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan. 1 september 2026 tar vi bort möjligheten att rekrytera med personligt brev. Enskede Årsta Vantör är en av 11 stadsdelsförvaltningar i Stockholms stad. Som en del av Stockholms stad erbjuder förvaltningen förskola och fritid, omsorg om äldre och funktionsnedsatta, socialtjänst, förebyggande och trygghetsskapande arbete, stadsutveckling och parkskötsel till våra 106 000 stockholmare som bor i stadsdelsområdet. Vi står inför spännande utmaningar när Enskede Årsta Vantörs stadsdelsområde växer och helt nya stadsdelar byggs. Cirka 20 000 nya lägenheter planeras till år 2030.

Mitt i Husum, en kort promenad från tågstationen, ligger 7-9-skolan Husumskolan med cirka 315 elever från förskoleklass till årskurs 9. Vi söker nu en engagerad och trygg musiklärare för årskurs 4–9 för ett vikariat under höstterminen, omfattande 80-100%. För dig som är ny i ditt yrke har Örnsköldsviks kommun ett introduktionsprogram för nya lärare som innebär att du under ditt första år får en mentor. Din mentor är en erfaren lärare med samma ämnesbehörighet som kan vägleda och stödja dig. Arbetsuppgifter Som musiklärare hos oss ansvarar du för att planera, genomföra och följa upp undervisningen i musik för elever i årskurs 4–9. Du skapar en undervisning som stimulerar elevernas kreativitet, musikaliska utveckling och lust att uttrycka sig genom musik. Uppdraget innebär att du: Planerar, genomför och följer upp undervisningen utifrån gällande styrdokument, skapar en trygg, kreativ och inkluderande lärmiljö med tydlig struktur och studiero, samt att du bedömer och följer elevernas kunskapsutveckling, Anpassar undervisningen utifrån gruppens och den enskilda elevens behov och förutsättningar, varierar undervisning och arbetssätt utifrån elevernas ålder, mognad och tidigare erfarenheter. Samarbetar med kollegor inom arbetslaget och övrig personal på skolan, att du deltar i skolans gemensamma arbete kring elevernas lärande och utveckling. Ansvarar för den dokumentation och de kontakter som följer av läraruppdraget. Mentorskap kan komma att ingå i uppdraget, vilket innebär ansvar för en elevgrupp samt kontakt och samarbete med vårdnadshavare. Kvalifikationer Vi söker dig som har lärarexamen och ämnesbehörighet i musik för årskurs 4–9.  Du är en trygg vuxen och en tydlig ledare i klassrummet med förmåga att skapa struktur, sammanhang och goda relationer. Du har ett professionellt förhållningssätt och ser relationer som en viktig grund för elevernas lärande och utveckling. Vi ser gärna att du har erfarenhet av musikundervisning i grundskolan och ett brett musikaliskt kunnande. Erfarenhet av att leda grupprocesser och att anpassa undervisningen utifrån olika elevers behov och förutsättningar är meriterande. Som person är du engagerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Du gillar att utmanas, tänker gärna nytt och har förmåga att se olikheter och mångfald som en tillgång i undervisningen. Du trivs med att samarbeta och bidrar aktivt till ett professionellt och kollegialt arbetsklimat. Bifoga CV och personligt brev med din ansökan. Välkommen med din ansökan! Inspireras av hur det är att bo, leva och verka i Örnsköldsvik Vid anställning ska utdrag ur Polisens belastningsregister lämnas in till arbetsgivaren. På bildningsförvaltningen verkar vi för att skapa goda förutsättningar för varje barns och elevs lärande, utveckling och kreativitet. Vi vill skapa en trygg och inspirerande lärandemiljö, där lusten att lära står i fokus och där barn, elever och personal möter varandra med respekt. I samband med intervju kommer vi att genomföra en identitetskontroll samt kontrollera medborgarskap. Godkända handlingar är pass, internationellt ID-kort, körkort+personbevis från Skatteverket eller annan ID-handling som stärker medborgarskap. För en del tjänster krävs uppvisade av utdrag ur polisens misstanke- och belastningsregister.Vi ser gärna språkkunskaper i finska och/eller någon av de samiska varieteterna då Örnsköldsviks kommun ingår i både finskt och samiskt förvaltningsområde. I vår kommun är ett antal tjänster placerade i säkerhetsklass så säkerhetsprövning kan komma att ske. Dessa tjänster kan kräva svenskt medborgarskap.