Enköpings kommun är arbetsplatsen för dig som vill vara med och skapa det långsiktigt goda samhället. Här får du möjlighet till personlig utveckling samtidigt som du får chansen att göra verklig skillnad för alla som lever och verkar i Enköping. Vi förutsätter att du är kompetent, vetgirig och redo att axla ett stort ansvar. Vilka goda idéer vill du vara med och förverkliga? Vill du veta mer om Enköpings kommun som arbetsgivare? Titta in på vår jobb- och karriärwebb: https://enkoping.se/jobb Inom utbildningsförvaltningen i Enköpings kommun erbjuder vi invånarna pedagogisk omsorg, förskola, grundskola, gymnasium och vuxenutbildning av hög kvalitet. Som anställd inom verksamheten får du möjlighet att arbeta och utvecklas i en stimulerande miljö med livslångt lärande som målsättning. Om det är en inställning som passar dig är du välkommen att söka! Fjärdhundraskolan invigdes 1956 och är en av kommunens äldsta skolor, belägen mitt i Fjärdhundra och omgiven av ett livskraftigt jordbrukslandskap med gamla anor. Fjärdhundraskolan är en F-9-skola med drygt 360 elever och är ett nav i närsamhället. Skolan ligger 20 kilometer norr om Enköping med närhet till utomhusbad, fotbollsplaner, motionsspår, skog och natur. Vi följer våra elevers kunskapsprogression och strävar efter att utveckla elevens ansvarstagande och delaktighet. Vi tror på behovsstyrda, flexibla lösningar och har ett tätt samarbete inom personalgruppen. Vår målsättning är att inför framtiden rusta våra elever både vad gäller utbildning och bildning. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Arbete som lärare i matematik i åk 7-9, eventuellt i kombination med annat ämne. Mentorskap och ämnesansvar ingår i tjänsten. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad lärare för åk 7-9 i matematik och eventuellt annat ämne och som är intresserad av att arbeta med att utveckla den egna undervisningspraktiken i enlighet med kommunens övergripande matematikfokus. Du är kommunikativ och leder din undervisning med struktur, tydlighet och värme. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varmt välkommen med din ansökan! För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt via länken för ansökan. Alla medarbetare där kontakt med barn förekommer inom barn- och utbildningsförvaltningen behöver visa upp registerutdrag från Polismyndighetens belastningsregister i samband med anställning. Utdraget får inte vara äldre än 6 månader. Dina ansökningshandlingar omfattas av offentlighetsprincipen och kan därför komma att lämnas ut som allmän handling efter en sekretessprövning. Vill du veta mer om hur Enköpings kommun generellt sett hanterar personuppgifter så finns mer information på vår hemsida. För dig som har skyddad identitet så finns information om hur du söker tjänsten via länken nedan och under rubriken "hantering av personuppgifter" https://enkoping.se/underwebbar/jobb-och-karriar-i-enkoping/jobba-hos-oss/var-rekryteringsprocess.html Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdatum.

Vi söker Speciallärare i svenska med fokus på läs- och skrivutveckling till Älandsbro skola - är det du?  I en fin miljö med naturen som granne finns Älandsbro skola. På skolan går ca 160 elever fördelade från förskoleklass till årskurs 6. Det finns ett fritidshem med två avdelningar. Skolområdet har även idrottshall, fotbolls- och ishockeyplan, skolträdgård samt skogsområde med grillplats.  Om tjänsten   Vi söker en engagerad och kompetent speciallärare i svenska med fokus på läs- och skrivutveckling. Tjänsten är på heltid där du kommer att arbeta på Älandsbro skola. I rollen blir du en viktig del av våra elevhälsoteam (EHT) och får möjlighet att göra verklig skillnad för elevernas lärande och utveckling. Arbetsuppgifter   Som speciallärare kommer du att kartlägga och utreda elever i behov av särskilt stöd samt genomföra läs- och skrivutredningar. Du arbetar nära lärare för att sätta in tidiga insatser och ansvarar för löpande dokumentation i PMO. I uppdraget ingår även att leda elevhälsomöten och att följa upp samt analysera resultat från screeningar i främst svenska. En viktig del av arbetet är att stötta pedagogisk personal i deras undervisning. Det kan handla om att utveckla studiestrategier, arbeta med språkutvecklande metoder, använda alternativa och digitala verktyg, samt att bidra med kunskap kring lågaffektivt bemötande och stöd för elever med NPF-behov. Du kommer också att planera och kartlägga behov, genomföra åtgärder och utforma åtgärdsprogram. Stödinsatser ges både individuellt, i grupp och direkt i klassrummet. Som en del av elevhälsoteamet samordnar du tillsammans med vår speciallärare med inriktning matematik, det specialpedagogiska arbetet på skolan och ansvarar för dokumentationen av det fortlöpande arbetet, både strategiskt och på klass- eller elevnivå. I elevhälsoarbetet ingår även att kommunicera med elever, vårdnadshavare, kollegor och externa aktörer för att skapa förtroendefulla relationer och främja elevernas lärandeutveckling. Vi söker dig som  har speciallärarexamen mot grundskolan med inriktning mot svenska med fokus mot läs och skriv. har erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med olika typer av stödbehov, inklusive NPF och problematisk skolfrånvaro. är van att använda digitala verktyg i undervisningen och har en didaktisk och pedagogisk förmåga att leda och organisera arbetet för att skapa en god lärmiljö. har B-körkort Meriterande   Det är en fördel om du har tidigare erfarenhet av yrket, är väl förtrogen med läroplanens mål och styrdokument samt uppdaterad kring aktuell forskning. Kunskap om extra anpassningar och särskilt stöd enligt styrdokumenten är också meriterande. Har du dessutom erfarenhet av att leda arbetsgrupper? Det ser vi som ett stort plus! Vem är du? För att trivas i rollen tror vi att du har en god empatisk förmåga och kan sätta dig in i andras perspektiv. Du arbetar självständigt, tar ansvar och driver ditt arbete framåt på ett strukturerat sätt. Du har en tydlig helhetssyn och fattar beslut med verksamhetens bästa i fokus. Som ledare är du engagerande, skapar delaktighet och motiverar andra att nå gemensamma mål. Du planerar, prioriterar och organiserar ditt arbete effektivt och ser till att bli klar i tid.  Omfattning   Tjänsten är en tillsvidareanställning, med omfattningen 100%. Tillträde 11 augusti 2026 eller enligt överenskommelse. Intervjuer och urval kan komma att ske löpande. Du kan därför bli kontaktad före sista ansökningsdag. Tjänsten tillsätts om erfoderliga beslut tas. För att arbeta hos oss krävs ett godkänt utdrag ur polisens belastningsregister. Lön   Individuell lönesättning För att bli aktuell för anställning ska du vid intervjutillfället kunna: Visa giltig ID-handling Vid behov uppvisa kopia av betyg eller examensbevis Styrka att du har rätt att arbeta i Sverige genom att uppvisa giltigt arbetstillstånd Vid behov uppvisa giltigt körkort Vid behov uppvisa giltig yrkeslegitimation Registerkontroll För vissa tjänster behöver du visa upp ett utdrag ur belastningsregistret innan anställning kan bli aktuell. Du kan läsa mer om vilka verksamheter som omfattas på Polismyndighetens webbplats. Säkerhetsprövning Vid vissa tjänster genomförs en säkerhetsprövning enligt säkerhetsskyddslagstiftningen. Om du blir aktuell för en sådan tjänst ska du: Genomgå och godkännas vid säkerhetsprövning För vissa befattningar kan svenskt medborgarskap vara ett krav. Ansökan För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen ber vi dig att skicka in din ansökan via denna annons. Vi tar inte emot ansökningar på annat sätt. Har du skyddad identitet, vänligen kontakta ansvarig rekryterare.

Ämnesområde Matematik med inriktning mot tillämpad matematik. Ämnesbeskrivning Grundforskning i matematik motiverad av tillämpningar inom ett eller flera av områdena stokastisk kontroll, optimering under osäkerhet, inversa problem, samt numeriska metoder inom dessa områden. Arbetsuppgifter Forskning och undervisning i ämnesområdet. Under anställning som biträdande lektor kommer merparten av tiden att ägnas åt forskning, med målet att den biträdande lektorn ska etablera sig som en självständig forskare inom det internationella forskarsamhället. Undervisningen kan omfatta kurser i matematik från grund till avancerad nivå, samt handledning av examensarbeten och doktorander. Även viss administration kan ingå i arbetsuppgifterna. Den biträdande lektorn förväntas kunna undervisa på svenska inom fyra år. Vid behov upprättas en språkplan som stöd i samband med anställningen. Den biträdande lektorn kommer att ges möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och få meriter som kan ge behörighet för en annan läraranställning som det ställs högre krav på behörighet för (se 4 kap. 12 a § högskoleförordningen). Den biträdande lektorn kan ansöka om befordran till lektor i enlighet med 4 kap. 12 c § högskoleförordningen. Behörighet Behörig att anställas som biträdande lektor är den som har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. Främst bör den komma i fråga som har avlagt doktorsexamen eller har nått motsvarande kompetens högst sju år innan tiden för ansökan av anställningen som biträdande lektor har gått ut. Även den som har avlagt doktorsexamen eller har uppnått motsvarande kompetens tidigare kan dock komma i fråga om det finns särskilda skäl. Med särskilda skäl avses ledighet på grund av sjukdom, föräldraledighet eller andra liknande omständigheter. Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställning som biträdande lektor vid KTH gäller de bedömningsgrunder som anges i avsnitt 1.3. i KTH:s anställningsordning i förhållande till fastställd anställningsprofil. Det är av högsta betydelse att den sökande har vetenskaplig skicklighet inom ämnesområdet visad genom publikationer i internationella tidskrifter av hög kvalitet, presentationer och deltagande vid konferenser, samt andra åtaganden inom forskarsamhället såsom exempelvis gransknings- eller sakkunniguppdrag. potential till meritering för högre läraranställning. Häri inbegrips potential till självständig utveckling som forskare och lärare inom aktuellt ämnesområde samt förmåga till etablering, förnyelse och utveckling av aktuellt forskningsområde Det är av näst högstabetydelse att den sökande har postdoktorvistelse i annan forskningsmiljö än det lärosäte den sökande disputerat vid. Erfarenhet från forsknings- och utvecklingsarbete inom industrin eller andra organisationer bedöms motsvara en traditionell postdoktorsvistelse vid ett annat lärosäte. intresse för och insikter rörande pedagogisk utveckling inom aktuellt ämnesområde. intresse för och insikter rörande ledarskap i akademin, samverkan med det omgivande samhället, samt medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskilt fokus på jämställdhet. Det är även av betydelse att den sökande har administrativ skicklighet. Särskilda bedömningsgrunder för befordran till lektor Vid prövning av ansökan om befordran till lektor kommer bestämmelser enligt 1.2.4 i KTHs Anställningsordning tillämpas. Förmåga att undervisa på svenska är en merit som tillmäts stor vikt vid ansökan om befordran. Fackliga representanter Du hittar kontaktuppgifter till fackliga representanter på KTH:s webbsida. Ansökan Utforma din ansökan enligt KTH:s cv-mall för anställning av lärare. Du som sökande har huvudansvaret för att ansökan är komplett utifrån annonsen och cv-mallen. Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Övrigt Tidsbegränsat till: Anställningen är tillsvidare, dock längst sex år, och kan förnyas om det på grund av lärarens sjukfrånvaro, föräldraledighet eller andra särskilda skäl krävs ytterligare tid för att uppnå syftet med anställningen. Den sammanlagda anställningstiden får dock omfatta högst åtta år. Anställningen ingår i Tenure Track-systemet vid KTH och den biträdande lektorn ska efter ansökan prövas för befordran till lektor. För mer information om KTH:s bedömning, se Anställningsordning vid KTH. För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering, läs mer här. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss all kontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Välkommen till barn- och ungdomsförvaltningen – där framtidens medborgare formas! Vi erbjuder förskola, grundskola och gymnasieskola för barn och ungdomar mellan 0 och 19 år. Tillsammans arbetar vi mot visionen att skapa en utbildningsmiljö i toppklass.Hos oss får du chansen att vara en del av en inspirerande och utvecklande miljö där varje barns och ungdoms potential tas till vara. Vi söker nu engagerade och passionerade medarbetare som vill vara med och forma framtidens utbildning i Haparanda.Är du redo att göra skillnad och bidra till att skapa en ljusare framtid för våra unga? Kom och bli en del av vårt dedikerade team! Nikkala skola söker en engagerad och trygg lärare i trä- och metallslöjd för undervisning i årskurs 4–6. Vi söker dig som vill bidra till elevernas utveckling genom ett kreativt, strukturerat och lustfyllt lärande. Din profil Som slöjdlärare ansvarar du för planering, genomförande och uppföljning av undervisning i trä- och metallslöjd enligt gällande läroplan. Du skapar en trygg lärmiljö där säkerhet, skaparglädje och lärande går hand i hand. Arbetet sker i nära samarbete med arbetslaget och övrig personal på skolan. Omfattning: 13% tjänstgörning förlagd till en dag. Dina arbetsuppgifter Undervisa elever i åk 4–6 i trä- och metallslöjd Planera och följa upp undervisning utifrån Lgr22 Bedöma och dokumentera elevers kunskapsutveckling Arbeta aktivt med säkerhet, struktur och god arbetsmiljö i slöjdsalen Samverka med kollegor, elevhälsa och vårdnadshavare Kvalifikationer Legitimerad lärare med behörighet i trä- och metallslöjd för åk 4–6 God didaktisk förmåga och ämneskunskap Förmåga att skapa goda relationer med elever Strukturerad, ansvarstagande och trygg i din ledarroll Meriterande: Erfarenhet av undervisning i grundskolan Erfarenhet av arbete med elever i behov av stöd Vi erbjuder En trygg och välkomnande skola Kollegialt samarbete och nära ledning Möjlighet att vara med och utveckla den praktisk-estetiska undervisningen Anställning enligt gällande avtal Övrigt Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Tjänsten är placerad vid Nikkala skola.

Drottning Blankas Gymnasieskola har sedan starten 1996 haft en tydlig vision – att skapa en skola där starka relationer och gemenskap står i centrum. Vi tror på kraften i samarbete och hur vi tillsammans kan stötta varje individ att utvecklas och nå sin fulla potential. Vår devis, " Det är viktigt för oss att det går bra för dig" , genomsyrar hela verksamheten och präglar vårt arbetssätt, från klassrum till organisationens övergripande mål. Idag finns Drottning Blankas Gymnasieskolor på 26 skolor i 20 städer runt om i Sverige, där vi erbjuder både praktiska och teoretiska gymnasieprogram. Våra värderingar – gemenskap, engagemang och ambition, ger oss vägledning i hur vi ska agera och är grundläggande för vår verksamhet. Vi är engagerade i våra kollegor, elever och omvärld. Tillsammans stöttar vi vår omgivning och låter engagemanget vara nyckeln till utveckling. När vi jobbar tillsammans, med det vi brinner för, når vi högre resultat. Vill du veta mer om hur vi skapar en inspirerande och utvecklande gymnasieskola? Besök oss på dbgy.se och upptäck möjligheterna! Drottning Blankas Gymnasieskola i Uppsala startades 2009 och erbjuder yrkes- och högskoleförberedande utbildningar; samhällsprogrammet, ekonomiprogrammet, vård- och omsorgsprogrammet, frisörprogrammet samt estetiska programmet. Skolan har inför nästa läsår cirka 420 elever och 39 medarbetare. Vi söker nu en lärare i franska till höstterminen 2026. Lärare i franska och samhällskunskap till Drottning Blankas Gymnasieskola i  Uppsala Ditt uppdrag Vi söker nu en kombinerad tjänst där undervisning sker i franska och samhällskunskap samt gymnasiearbete. Tjänsten som lärare i franska är en tillsvidareanställning, delen av tjänsten i samhällskunskap initialt är ett vikariat som kan övergå i en tillsvidareanställning. På skolan och på våra grannskolor har vi ett etablerat samarbete kring moderna språk där du har flera kollegor inom moderna språk att samverka med. Din profil I första hand söker vi dig som är legitimerad lärare inom franska . Du har förmågan att anpassa din undervisning till elevernas språkliga nivå och göra undervisningen i språk intressant och relevant för eleverna, du samverkar nära med kollegor med elevens bästa i centrum. Som lärare är du lyhörd och vill vägleda eleverna inför framtiden, men också strukturerad och kravställande inom givna ramar. Vi erbjuder Drottning Blankas Gymnasieskolor lägger stor vikt vid personligt, lokalt och globalt engagemang. Vi skapar meningsfullhet genom externa samarbeten och vårt globala perspektiv genomsyrar våra skolor.  Som en skola inom AcadeMedia erbjuder vi våra medarbetare kontinuerlig kompetensutveckling genom Academedia Academy samt intern och extern professionsutveckling. För oss är det viktigt att det går bra för dig och därför får du självklart kollektivavtalade förmåner och försäkringar men även friskvårdsbidrag, pensionsrådgivning och möjlighet till fördelaktiga köp genom netto- och bruttolöneväxling. Övrigt Tjänsten är en tillsvidareanställning i franska med inledande provanställning med start augusti 2026. Under läsåret 2026-2027 är tjänsten på heltid.  Du är varmt välkommen med din ansökan via vårt rekryteringssystem. Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag. Vid frågor kring tjänsten, kontakta gärna rektor Daniel Öberg på 072 520 86 36 eller mailadress [email protected]. Vi undanbeder oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Rättvik – där tradition möter framtid! Här finns de mest attraktiva boendemiljöerna med hög livskvalitet, trygghet och service för våra invånare och besökare; mycket tack vare vårt gedigna hållbarhetsarbete. Stiernhööksgymnasiet ligger vackert vid Siljans strand och är en gymnasieskola med cirka 500 elever. Det är en unik gymnasieskola med stolta traditioner och med ett elevunderlag från hela Sverige. Skolan har en dokumenterad hög måluppfyllelse med mycket god utbildningskvalitet. På skolan finns programmen bygg- och anläggningsprogrammet, ekonomiprogrammet, el- och energiprogrammet, naturbruksprogrammet (med inriktningarna djurvård, hästhållning och lantbruk), naturvetenskapsprogrammet, samhällsvetenskapsprogrammet, samt de fyra introduktionsprogrammen. Vid skolan finns också anpassade gymnasieskolans nationella program; skog, mark och djur, samt fastighet, anläggning och byggnation. Skolan erbjuder därutöver nationell idrottsutbildning (NIU) inom ridsport och bandy samt lokal idrottsutbildning (LIU) inom olika sporter. Vid skolan finns ett elevinternat med över 130 boendeplatser, samt en matproduktion inom ramen för lantbruksutbildningen. Delar av produktionen serveras vid kommunens kök. Rättvik har därmed Sveriges mest närproducerade skolmat. Vill du vara med och utveckla en skola med god måluppfyllelse, trevlig miljö och engagerad personal? Välkommen till Stiernhööksgymnasiet! Arbetsbeskrivning Som lärare hos oss undervisar du på både högskoleförberedande program och yrkesprogram. Du arbetar nära kollegor i arbetslag och ämneslag och är delaktig i skolans pedagogiska utveckling. I uppdraget ingår mentorskap. Du kan även komma att ansvara för prövningar och omläsningar samt utföra andra arbetsuppgifter som hör till lärarrollen.  Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad gymnasielärare i idrott- och hälsa och gärna i kombination med ytterligare ett ämne. Du har ett starkt engagemang för elevernas utveckling och vill vara med och göra skillnad i deras skolgång. Har du erfarenhet av undervisning inom gymnasieskolan, särskilt på idrottsutbildningar samt yrkesprogram, ser vi det som meriterande.  Det kan också vara aktuellt med undervisning inom ämnena specialidrott, idrottsspecialisering samt tävlingslära inom NIU-bandy samt LIU-hockey.  Vi värdesätter din förmåga att skapa trygga och förtroendefulla relationer som stärker elevernas motivation och lärande. Du har god didaktisk kompetens och ett tydligt och närvarande ledarskap i klassrummet.  Hos oss blir du en del av ett kollegium som samarbetar och utvecklas tillsammans. Vi befinner oss i ett spännande förändringsarbete, bland annat kopplat till ämnesbetygsreformen GY25 och vi söker dig som vill bidra till det kollegiala lärandet i både ämneslag och arbetslag.  Övrigt  I denna rekrytering erbjuder vi medflyttarservice i samarbete med Rekryteringslots Dalarna och bostadsförtur i samarbete med RFAB. Urval och intervjuer kan komma att ske löpande. Vid eventuellt intervjutillfälle ska utdrag ur polisens belastningsregister, enlig Skollagen, uppvisas.  Lärarlegitimation ska bifogas i ansökan. Om arbetsgivaren: Du som är intresserad av att arbeta hos oss kan på vår hemsida få en uppfattning om vad du kan förvänta dig i lön om du söker arbete hos oss. Välkommen att läsa mer via denna länk: Lönestruktur i Rättviks kommun - Rättviks kommun I Rättviks kommun skapar vi förutsättningar för utvecklande arbetsplatser med trygga ledare och medarbetare. Vi värnar om varandras arbetsmiljö och vill att alla medarbetare ska trivas och utvecklas hos oss. För oss är det viktigt att alla går till jobbet med en positiv känsla och känner arbetsglädje. Vi skapar livskvalitet och gör skillnad för människor varje dag, vi har Sveriges Viktigaste Jobb!

Om arbetsplatsen Futurum är Håbos största grundskola med 1050 elever från förskoleklass till årskurs 9. Skolan präglas av relationellt arbete och höga förväntningar på såväl elever som medarbetare. Hos oss står tillgängligt lärande i fokus. Tillgänglighet när det gäller den fysiska, sociala och pedagogiska miljön. Det innebär att alla elever ska ges tillgång till och möjlighet att ta del av lärande och gemenskap i hela lärmiljön. Personal på skolan omprövar och omsätter ständigt sin kompetens i relation till verksamhetens och elevernas förutsättningar och behov. Tillsammans med elev och vårdnadshavare arbetar vi för att skapa förutsättningar för ett tillgängligt lärande och en elevanpassad miljö. Nu söker vi en ny kollega till vårt kunniga och trevliga kollegium i arbetslag årskurs 7-9.   Dina arbetsuppgifter Uppdraget består av undervisning i årskurs 7-9 i ämnena historia, religion, samhällskunskap och geografi. Mentorskap ingår i uppdraget tillsammans med en mentorskollega. Du samarbetar med ämneskollegor, arbetslagen, planerar, genomför och följer upp undervisningen.  Tillsammans med ämneskollegor och arbetslaget arbetar du för att utveckla och lösa dagliga utmaningar kopplat till planering, undervisning och uppföljning av undervisningen. I  ditt uppdrag bidrar du till en kultur där vi tillsammans ansvarar, inspirerar, samarbetar och stödjer varandra. Du känner dig bekväm i att dokumentera och planera för utvecklingsinsatser inom dina ämnen för att höja måluppfyllelsen. Du planerar, organiserar, prioriterar och analyserar din lektionsstruktur såväl som övriga uppdrag som ingår i din roll på ett effektivt sätt. Du utgår givetvis från skollagen och läroplanen, där elevernas kunskaper utvecklas från sociala och personliga sammanhang. Vi ser positivt på nytänkande, där kreativa processer utmanar oss och skapar nya sätt att undervisa på, med elevens intresse och att alla ska i mål när de lämnar oss i årskurs 9 Kvalifikationer Du är legitimerad ämneslärare i historia, religion, samhällskunskap och geografi för årskurs 7-9  Vi söker dig som har en förmåga att organisera efter verksamhetens mål, samtidigt som vi ser att du är anpassningsbar, när vardagen bjuder på oförutsedda händelser. Du är också genuint intresserad av att skapa, underhålla och vårda goda relationer med såväl kollegor som elever och vårdnadshavare. Det är en självklarhet för dig att alltid ha elevens bästa för ögonen.  Du har goda strukturer för dokumentation, uppföljning och analys av insatser.   Du ska ha god samarbetsförmåga och vara flexibel i att hitta lösningar i samverkan för elevers ökade kunskapsutveckling. Arbetet kräver att du är strukturerad och har förmåga att på förtroendegivande sätt möta både elever, kollegor och vårdnadshavare.      Varmt välkommen med din ansökan! Intervjuer pågår löpande varvid tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Visstidsanställning  läsår 26/27 Varmt välkommen med din ansökan! Om Håbo kommun Håbo kommun ligger omgiven av Mälaren med närhet till både levande landsbygd och stadsliv. Centralorten Bålsta ligger mellan Stockholm, Uppsala, Enköping och Västerås. I Håbo kan du leva, bo och arbeta. Du kan också pendla i nästan alla väderstreck och snabbt ta dig via buss, tåg eller pendel till fyra städer inom knappt en timme. Traktens rika omväxlande natur- och kulturhistoria ger dig goda förutsättningar för friluftsliv och fritid. Här finns också närheten i vardagen, med korta vägar mellan kollegor, verksamheter och beslut. Som en del av Håbo kommun är du med och bidrar till ett viktigt samhällsuppdrag, och skapar värde för Håboborna varje dag. Vi är omkring 1 700 medarbetare som tillsammans driver kommunens verksamheter framåt. Vi bygger en arbetsplats där tillit, samarbete och lärande står i centrum. Hos oss får du vara delaktig och växa i en arbetsmiljö som främjar både utveckling och arbetsglädje.

Södra Lapplands Gymnasieförbund är ett förbund som innefattar gymnasieskolor i orterna Vilhelmina, Storuman och Tärnaby. Skolorna har hög måluppfyllnad och hög andel behöriga lärare. Undervisningsgrupperna är små Vi strävar efter att SLG ska vara det naturliga valet för ungdomar i södra Lappland och vi erbjuder nio nationella program, introduktionsprogram samt lärlingsutbildning. SLG har också NIU-utbildningar inom armbrytning och alpin skidåkning. Våra kommuner ligger vackert belägna i södra Lappland och består av skog, sjöar och fjäll. Beskrivning  Luspengymnasiet i Storuman söker lärare i fordonsämnen.    Arbetsuppgifter  Du undervisar elever vid Luspengymnasiet i Storuman. Du arbetar för att alla elever ska nå kunskapsmålen och utvecklas så långt som möjligt. Du samverkar även med kollegor för att på bästa sätt utveckla verksamheten och stödja elevernas måluppfyllelse.   Kvalifikationer  Meriterande om du har lärarlegitimation som grundskollärare och /eller gymnasielärare. Du är en god och tydlig ledare som strävar efter att anpassa din undervisning efter elevernas behov. Du har god kunskap om skolans styrdokument. Du ser digitala verktyg som en naturlig del i undervisningen och lär gärna nytt. Du har lätt för att samarbeta. Du uttrycker dig väl i tal och skrift. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet    Ansök senast:   2026-06-30. Vi tillämpar fortlöpande rekrytering varför tjänsten kan komma att tillsättas innan annonstiden gått ut.  Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Södra Lapplands Gymnasieförbund är ett förbund som innefattar gymnasieskolor i orterna Vilhelmina, Storuman och Tärnaby. Skolorna har hög måluppfyllnad och hög andel behöriga lärare. Undervisningsgrupperna är små Vi strävar efter att SLG ska vara det naturliga valet för ungdomar i södra Lappland och vi erbjuder nio nationella program, introduktionsprogram samt lärlingsutbildning. SLG har också NIU-utbildningar inom armbrytning och alpin skidåkning. Våra kommuner ligger vackert belägna i södra Lappland och består av skog, sjöar och fjäll. Beskrivning NIU- Instruktör Tärnaby Alpina gymnasium är en av Sveriges främsta plantskolor för alpin skidåkning. Med vår placering mitt i Tärnaby har vi en unik arena med närhet till backen och skolan på gångavstånd. Tärnaby alpina gymnasium söker nu, under förutsättning av erforderliga beslut, tränare till vår alpina NIU-utbildning. Rollen som NIU-instruktör Vi söker dig som vill kombinera din alpina expertis med ett professionellt lärarskap. Som instruktör hos oss ansvarar du för att planera, genomföra och utvärdera träningen enligt de nationella målen för NIU. Du ingår i ett team där vi ställer höga krav på säkerhet, struktur och ett modernt ledarskap som sätter elevens utveckling i centrum. Träningsläger och tävlingsresor ingår också i uppdraget. Vi söker dig som: * Är legitimerad lärare (meriterande är ämnesbehörighet i Specialidrott). * Har en gedigen bakgrund inom alpin tävlingsskidåkning på hög nivå. * Innehar tränarutbildning och har erfarenhet av träning och coaching av alpina ungdomar. * Är en trygg ledare som agerar som en god förebild för våra ungdomar, med hög förståelse för skolans ansvar och regelverk. * Besitter god administrativ förmåga och ser dokumentation och uppföljning som en naturlig del av arbetet. Vi erbjuder: En dynamisk arbetsplats med Sveriges bästa förutsättningar för alpin träning. Här får du chansen att arbeta med högmotiverade elever och bli en del av ett historiskt arv, samtidigt som du är med och formar framtidens alpina utbildning.

I Österåkers kommun arbetar vi för att ge invånarna den bästa kvaliteten på den service och de tjänster vi tillhandahåller. Hos oss är du med och gör skillnad, både för enskilda människor och för kommunen i stort. Du som arbetar hos oss kan vara säker på att få engagera dig i meningsfulla arbetsuppgifter. Vill du vara med på vår resa? Då är du varmt välkommen till Österåker. I Österåker arbetar vi mot att bli länets bästa skolkommun. I arbetet mot den målbilden har vi tre ledord: kunskap, professionalism och trygghet. Kunskap innebär att fler elever ska nå målet och nå bättre skolresultat. Professionalism innebär att vi ska ha kunnig personal som också kan växa och utvecklas i sina roller. Trygghet innebär att personal och elever ska få arbetsro, uppleva skolmiljöerna som trygga och vara delaktiga i beslut som påverkar deras vardag. Söker du en spännande utmaning som specialpedagog för utvecklingsarbete på gymnasienivå? Vi söker en engagerad, kreativ och nyfiken specialpedagog som vill arbeta med att utveckla en flexibel stödenhet och ett modernt skolbibliotek 2.0. Om Österåkers gymnasium Österåkers gymnasium är en mindre gymnasieskola (620 elever) med den stora skolans möjligheter. Det ger oss bra förutsättningar för att aktivt arbeta med de goda relationerna och att möta våra elever med höga förväntningar. Vi erbjuder Ekonomiprogrammet, Naturvetenskapsprogrammet, Samhällsvetenskapsprogrammet, Teknikprogrammet och två Introduktionsprogram. Vi har säkrat sju års finansiering från EU för våra Erasmus-projekt och utlandssamarbeten. Skolan har också många UF-företag som konkurrerar med sina affärsplaner och samverkar med vårt lokala näringsliv. Att finnas i en kommun med tydlig företagarprofil ger stora möjligheter. Elever kan även kombinera sina studier med profiler inom idrott och estetiskt skapande. Vår Golf-profil är en NIU - nationellt godkänd idrottsutbildning och tar emot sökande från hela regionen. Vi har mycket hög andel behöriga lärare och låg personalomsättning. Österåkres gymnasium har exempelvis lärare som avlagt doktorsexamen, lärare som fått sina litterära verk publicerade och lärare som arbetat med kompetensutveckling på nationell nivå inom undervisning. Vi har också sex förstelärare som arbetar med skolutveckling genom lektionsdesign. Elever som vill studera mer eller ha extratid med sina lärare ges möjlighet till det, bl a genom många bemannade studietider. Skolans nya trygghetsteam har ett särskilt uppdrag att öka tillgängligheten mot eleverna och att vara närvarande i lokaler och på lektioner. Trygghetsteamet och mentorer samarbetar genom att regelbundet samtala om trygghetsfrågor och hur man ska bete sig mot varandra. Vid senaste trygghetsmätning anger 91% av eleverna att de känner sig trygga i vår skola. Ditt nya jobb Nu bygger vi ut vår stödverksamhet. Du kommer att utveckla och bygga upp en flexibel stödenhet och vara ansvarig specialpedagog på två program. Utvecklingsarbetet bedrivs tillsammans med vår andra specialpedagog, biträdande rektorer och stödverksamheten på IM-programmet. Arbetet kommande år inriktats mot stödjande processer för god närvaro, digitala och fysiska lärmiljöer, samt förbättrad studieteknik. Den nya stödverksamheten är till för elever från alla program för att möjliggöra en särskilt anpassad lärmiljö, under kortare eller längre tid. Du kommer att ingå i skolans Elevhälsoteam och genomföra pedagogiska utredningar tillsammans med vårt erfarna elevhälsoteam och undervisande lärare. Din profil Om du är en driven specialpedagog som vill vara en del av ett team som arbetar för att skapa en bättre utbildning för våra elever, är detta jobbet för dig. För att vara aktuell för denna tjänst: Du ska vara utbildad specialpedagog med erfarenhet av att genomföra pedagogiska utredningar och att arbeta med elever på gymnasienivå. Du ska ha gymnasielärarexamen. Du ska vara mycket kunnig i digitala system som Teams, olika hjälpmedelsprogram och metoder för att främja inlärning och engagemang. Du ska ha erfarenhet av att planera och genomföra spännande och engagerande aktiviteter som ökar elevernas motivation och stärker deras självförtroende. Du ska ha ett undersökande, lösningsinriktat och kritiskt förhållningssätt inför de utmaningar skolan står inför när AI gör insteg i skolan. Anställningens omfattning 100 % eller enligt överenskommelse. För denna roll ligger ingångslönen normalt mellan 43 000 – 55 000 kr beroende på erfarenhet och kompetens. I vissa fall kan mer seniora kandidater erbjudas högre lön inom rollens totala spann. https://www.osteraker.se/4.44fe6fa019e40e754cd3c2a.html Det är vårt kollektivavtal som reglerar villkoren för anställningen såsom lön, arbetstid, ersättningar och övriga förmåner inom sektorn. Anställningsform Tillsvidare. Provanställning kan komma att tillämpas. Tillträde 2026-09-07 Sista ansökningsdag 2026-08-08 Intervjuer sker löpande under perioden. Visst låter det spännande? Registrera din ansökan via knappen "Ansök". Vi kan tyvärr inte ta emot ansökningar på något annat sätt. Gå gärna in och läs mer på https://www.osteraker.se/subsite/jobbaiosteraker.4.71681f6a17d7773cad81958.html Österåkers kommun söker dig som har kompetens att bidra till våra verksamheter oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. Precis som vi har du också ett barnrättsperspektiv i ditt dagliga arbete, i enlighet med barnkonventionen. Kontaktuppgifter till våra fackliga företrädare hittar ni på https://www.osteraker.se/subsite/jobbaiosteraker/kommunensomarbetsgivare/fackligaorganisationer.4.71681f6a17d7773cad81c97.html. Vi har inför denna rekrytering tagit ställning till de rekryteringskanaler vi önskar använda. Vi önskar därför att inte bli kontaktade för ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Tre mil till Stockholm, 1 100 öar, 93 mil kustlinje och ett lite härligare sätt att leva. Vi i Österåker är stolta över vår storstadsnära skärgårdsmiljö där det natursköna kulturlandskapet alltid finns nära. Centralorten Åkersberga utvecklas till en modern stad med småstadskaraktär. Här utvecklar vi ett långsiktigt hållbart samhälle där goda förutsättningar ges för människa, miljö och natur att samverka.