Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Geodesi och Geoinformatik Vi är glada att meddela en ny doktorandtjänst inom inom artificiell intelligens för jordobservation. Denna forskningsmöjlighet kommer att fokusera på att utveckla AI-drivna jordobservationsmetoder (EO) för miljöinformation, med tillämpningar som inkluderar övervakning av olagligt avfall, uppskattning av utsläpp från skogsbränder och bedömning av föroreningar. Doktorandforskningen kommer att utforska banbrytande metoder för artificiell intelligens och maskininlärning för att analysera multimodala, multitemporala och multiupplösningsbaserade satellitbilder och geospatiala data. Projektet syftar till att utveckla innovativa modeller som kan fånga komplex spatiotemporal dynamik och stödja ett brett spektrum av miljöapplikationer nedströms. Särskild tonvikt kommer att läggas på att bygga robusta och skalbara AI-lösningar för miljöövervakning, situationsmedvetenhet och hållbart beslutsfattande genom EO-big data-analys. Om du brinner för att främja området för jordobservation med artificiell intelligens och har en stark bakgrund inom maskininlärning, datorseende eller fjärranalys, uppmuntrar vi dig att ansöka och vara en del av denna resa att forma framtiden för AI-driven jordobservation för miljöintelligens. Handledning: Yifang Ban föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Masterexamen i geomatik, datavetenskap, elektroteknik eller andra naturvetenskapliga och tekniska discipliner. Stark kompetens inom bildanalys, datorseende, mönsterigenkänning, maskininlärning/djupinlärning samt en gedigen bakgrund inom datavetenskap. Tidigare erfarenhet med generativa AI- och/eller geospatiala grundmodeller är en värdefull tillgång. Färdigheter inom programmering på hög nivå i väl använda vetenskapliga programmeringsspråk, inklusive Python, C++ och Matlab. Utmärkt förmåga att läsa och skriva vetenskaplig engelska samt flytande engelsktalande. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Licentiatexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år. Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Informations- och kommunikationsteknik Global konnektivitet är starkt beroende av fiberoptiska kablar på marken, men deras fysiska sårbarheter, höga installationskostnader och hållbarhetsaspekter kräver ett nytt tillvägagångssätt. Rymd-luft-mark-integrerade nätverk (”SAGIN”) erbjuder en ny lösning genom att integrera rymd-, luft- och markburna noder för sömlös täckning överallt. Eftersom ljus färdas ungefär 1,5 gånger snabbare i rymden än genom fiberkablar, kan moderna megakonstellationer i låg omloppsbana (”LEO”) leverera redundans med låg latens, säker och hög kapacitet som konkurrerar med traditionella marknätverk. I detta doktorandprojekt kommer du att bidra till utvecklingen av SAGIN, med särskilt fokus på tvåskiktade rymd-mark-integrerade nätverk. Målet är att utveckla de arkitektoniska koncept och AI-ramverk som behövs för att leverera tillförlitlig kommunikation med låg latens över satellitnätverk. En central hypotes i detta projekt är att införandet av automatisering och nätverksmedveten samordning kan övervinna sårbarheterna i manuella operationer, vilket mildrar de allvarliga effekterna av orbitaldynamik, rymdväder och höjdförtätning. Metoder från satellitkommunikationsteori, nätverksoptimering och maskininlärning kommer att spela en viktig roll. Forskningen kommer att vara mycket teoretisk och algoritmisk, med fokus på optimering av tusentals dynamiska kommunikationsnoder. Du kommer att arbeta vid institutionen för kommunikationssystem på EECS-skolan. Forskningen är kopplad till forskningscentret SMART 6GSAT (finansierat av Stiftelsen för Strategisk Forskning). Handledning: Irem Bor-Yaliniz, Cicek Cavdar, Emil Björnson föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt, analysera och arbeta med komplexa frågor, och god kommunikationsförmåga på engelska, då det krävs för det dagliga arbetet. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget.  Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Projektbeskrivning Forskarutbildningsämne: Energi- och miljösystem, energiteknik Det av Energimyndigheten finansierade pilot- och demonstrationsprojektet ”Energiomställning genom effektiv optimering av lokala energiresurser” är ett omfattande systemdemonstrations- och skalningsinitiativ. Projektet visar hur energisamhällen kan optimera lokala energiresurser (solceller, batterier, värmepumpar och elfordon) genom energihantering och bedömer även dess inverkan på elnätet. Målet är att leverera verkliga fördelar på systemnivå: effektiv energidelning, flexibilitetstjänster, minskat behov av nätförstärkning och bred replikering av skalbara, rättvisa energisamhälleslösningar. Doktoranden vid KTH kommer att spela en central roll i det tekniska och systemnivåarbetet, med fokus på utveckling och kalibrering av digitala tvillingar, avancerad modellering och optimering av lokala energisystem, med fokus på energisamhällen, teknoekonomisk analys, nätpåverkansstudier och scenariomodellering för storskalig replikering. Handledning: Doktoranden kommer att ha Dr. Jagruti Thakur, Prof. Björn Laumert och Dr. Patrik Ollas (RISE) som handledare. Beslut tas vid antagning Handledning: Doktoranden kommer att ha Dr. Jagruti Thakur, Prof. Björn Laumert och Dr. Patrik Ollas (RISE) föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning Behörighet för antagning För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet: avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Genomförda kurser eller kursmoment inom energisystem och optimeringsmetoder krävs i enlighet med behörighetskraven för den aktuella utbildningen på forskarnivå. Specifika kunskaper inom dataanalys, analys av elektriska och termiska nätverk samt Mixed-Integer Linear Programming (MILP) är meriterande. Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6. Urval För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att: självständigt driva sitt arbete framåt, kunna samarbeta med andra, ha ett professionellt förhållningssätt och analysera och arbeta med komplexa frågor. Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper. Målexamen: Doktorsexamen Information om antagning och anställning  Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget.  Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår) Kontaktuppgifter till doktorandsektionen. Ansökan  Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska ha följande innehåll Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras  CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper. Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor) Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).  Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Vi har kraften från över 50 000 studenter och medarbetare. Studenter som ger framtidshopp. Medarbetare som varje dag bidrar till att Linköpings universitet tar sig an samtidens utmaningar. Vår värdegrund vilar på trovärdighet, tillit och trygghet. Genom att vara modiga, tänka fritt och göra nytt skapar vi tillsammans, med stora och små handlingar, en bättre framtid. Välkommen att söka jobb hos oss!   Vi söker nu upp till fem amanuenser till uppdrag som basgruppshandledare vid institutionen för datavetenskap. Om jobbet Uppdragen innebär basgruppshandledning vid problembaserat lärande under den tredje terminen på Civilingenjörsprogrammet i informationsteknologi (IT-programmet). Om dig För att kunna anställas som amanuens måste du vara antagen till högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå. En anställning som amanuens kräver att den anställda bedriver studier vid Linköpings universitet. Arbetet utförs på plats. Vi söker dig som har tidigare erfarenhet av problembaserat lärande. Tidigare undervisning i kurser med moment som vi söker handledare för är starkt meriterande. Din arbetsplats Institutionen för datavetenskap (IDA) grundades 1983 men våra rötter går tillbaka till tidigt 1970-tal. Det är en av de största datavetenskapliga institutionerna i norra Europa. Vår forskning täcker ett brett spektrum av områden, från grundläggande datavetenskap till tillämpade områden. Den omfattande forskningen påverkar även vår grund- och forskarutbildning, vilket leder till att vi ger kurser inom flertalet civil- och högskoleingenjörsprogram, samt programmen inom innovativ programmering, kognitionsvetenskap och statistik. Läs mer: https://liu.se/organisation/liu/ida Du kommer arbeta på avdelningen för Människocentrerade system (HCS) där vår forskning och undervisning är inriktad på att studera och förbättra interaktionen mellan individer, datorsystem och informationsresurser. Läs mer om vår avdelning här: https://liu.se/organisation/liu/ida/hcs Om anställningen Uppdragens omfattning sker enligt överenskommelse för respektive kurs, cirka 80 timmar under höstterminen 2026. Tillträde sker enligt överenskommelse. Lön och förmåner Lön enligt LiU:s centrala avtal om amanuenslön. Anställningen är timavlönad. Läs mer om förmåner för anställda https://liu.se/jobba-pa-liu/formaner. Fackliga kontaktpersoner Information om fackliga kontaktpersoner, se https://liu.se/jobba-pa-liu/hjalp-for-sokande. Ansökan Välkommen att skicka in din ansökan med CV och ansökningsbrev senast den 29 juni 2026. Du söker denna anställning genom att klicka på knappen "Ansök" här nedan. Ansökan som inkommer efter sista ansökningsdag kommer inte att beaktas.   Vi välkomnar sökande med olika bakgrund, erfarenheter och perspektiv, det berikar och utvecklar vår verksamhet. För oss är det självklart att värna om allas lika värde, rättigheter och möjligheter. Läs om vårt arbete med https://liu.se/artikel/lika-villkor/.   Välkommen med din ansökan!   Linköpings universitet har upphandlade avtal och undanber oss direktkontakt från bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.

Vill du vara med och utbilda framtidens yrkeschaufförer? Nu har du chansen att bli en av våra transportlärare på Hörby Yrkesgymnasium då vi inför hösten 2026 söker transportlärare för att bredda arbetslaget och som tillsammans med oss vill stärka och ut utveckla undervisningen för elevernas kunskapsutveckling inom transportämnen. Hörby Yrkesgymnasium är en gymnasieskola som specialiserat sig på yrkesprogram och riktar sig särskilt till de som vill utbilda sig inom anläggnings- och transportbranschen eller inom fordonsteknik. Vi är en familjär skola där vi vill arbeta nära eleven. Din roll Tillsammans med arbetslaget ansvara för utbildningen inom transportinriktningen, inklusive övningskörning med personbil, lastbil och släp. Planera, genomföra och utvärdera praktisk och teoretisk undervisning självständigt såväl som gemensamt i arbetslaget. Säkerställa elevers arbetsplatsförlagda lärande (APL) genom att följa upp och kvalitetssäkra deras arbetsplatser. Tjänsten kan innebära mentorskap. Ansvarar för fordonsparken och eventuell utrustning vilket bland annat innebär underhåll, skötsel, vård och service. Hantera en del administrativa uppgifter såsom ex dokumentation och arbete i våra våra digitala system. Samverka med övriga kollegor för att värna om och skapa goda förutsättningar för elevers lärande. Kompetens och erfarenhet Kvalifikationer: Minst 3 års erfarenhet som yrkesförare med CE-behörighet. Lärarlegitimation med behörighet mot transportinriktningen alternativt att du har en pågående utbildning till yrkeslärare. Giltigt Yrkeskompetensbevis (YKB). Meriterande: Erfarenhet som yrkeslärare inom transportinriktningen. Kompetens inom exempelvis YKB-utbildning, kran, hjullastare/truck, ADR och APV Brett kontaktnät inom branschen Förarprövare Trafiklärare för tung behörighet Som verksam i skolan behöver du, innan anställning blir aktuell, uppvisa ett utdrag ur belastningsregistret. Du kan beställa ett via polisen.se. Sista ansökningsdag 30 juni men intervjuer kommer ske löpande. Välkommen med din ansökan!

Drivs du av att arbeta med ett verklighetsbaserat och ämnesöverskridande lärande? På Sjölins gymnasium uppmuntrar vi till nyfikenhet, samarbete och kritiskt tänkande genom vårt unika arbetssätt med casemetodik - baserad på Harvardmodellen. Genom casemetodiken skapar vi en dynamisk arbetsmiljö där du tillsammans med dina kollegor jobbar över ämnesgränserna och drar nytta av varandras kunskaper.  Sjölins gymnasium har utbildat elever genom casemetodiken sedan 2000 och idag är vi ca 230 medarbetare och ca 3000 elever på våra fem gymnasieskolor.  Det här är Sjölins gymnasium Vasastan Sjölins gymnasium Vasastan startade 2017 och erbjuder tre högskoleförberedande program, Samhällsvetenskapsprogrammet, Naturvetenskapsprogrammet och Ekonomiprogrammet. Vi är en fristående skola centralt belägen på Karlbergsvägen i Vasastan och vi har i dagsläget 816 elever samt 45 medarbetare. Skolan är organiserad i Campus Vasastan tillsammans med ytterligare två skolor. Det här söker vi Vi söker dig som är legitimerad lärare, behörig att undervisa i Svenska (200p) och Gymnasiearbete (100p) på gymnasienivå samt har tidigare erfarenhet av undervisning på gymnasiet. I tjänsten ingår även ett mentorskap för en av våra klasser. Totalt 60% tjänst. Vi värdesätter att du är målinriktad, har en god pedagogisk förmåga och kan inspirera och engagera våra elever. Du kommer i din undervisning att arbeta utifrån skolans CASE-metodik. Vi söker dig som brinner för utbildning och har en stark vilja att samarbeta över ämnesgränserna. Du är en engagerad och självständig lärare som trivs med att arbeta med verklighetsbaserat lärande och casemetodik med rötterna i Harvard. Du har förmågan att inspirera och motivera elever. Hos oss får du möjlighet att utvecklas i en dynamisk miljö där vi tillsammans strävar efter att nå höga mål och skapa en innovativ lärandemiljö. Det här erbjuder vi dig Som medarbetare hos oss på Sjölins gymnasium arbetar du nära dina kollegor i ämnesöverskridande case. Sedan 2019 har vi samarbetat med en professor på Harvard Business School för att ytterligare stärka vår metodik. Vi värdesätter dina idéer och initiativ och ser fram emot att fira både små och stora framgångar tillsammans. Hos oss får du möjlighet att växa professionellt och bidra till att forma framtidens utbildning. Som en skola inom AcadeMedia erbjuder vi våra medarbetare kontinuerlig kompetensutveckling genom Academedia Academy samt intern och extern professionsutveckling. Hos oss får du självklart kollektivavtalade förmåner och försäkringar men även friskvårdsbidrag, pensionsrådgivning och möjlighet till fördelaktiga köp genom netto- och bruttolöneväxling. Övrig information Tillträdesdag och Anställningsform: Tjänsten är ett visstidsanställning med tillträde den 260810 eller enligt överenskommelse. Tjänsten är tidsbegränsad och sträcker sig till 270619. Sista ansökningsdag: Vi kallar löpande till intervju så skicka in din ansökan redan idag. Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag som är den 260705.Kontaktperson: Har du frågor kring tjänsten är du välkommen att ta kontakt med rektor Jörgen Smederöd, [email protected] Är du den vi söker? Välkommen att skicka in dina ansökningshandlingar innehållande CV och personligt brev där du motiverar varför du söker dig till just denna tjänst. Vi är tacksamma att få din ansökan så snart som möjligt och återkommer med besked till dig så snart vi fattat ett beslut. Om du erbjuds anställning är du skyldig att visa upp ett utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtalet träder i kraft. Beställ detta utdrag från Polisen i god tid innan. Välkommen med din ansökan! Vi har gjort vårt medieval för rekrytering och undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller säljare av andra rekryteringstjänster. Vi är en del av AcadeMedia, Nordens största utbildningsföretag. Välkommen att läsa mer på www.academedia.se.

I Upplands-Bro kommun är vi cirka 2000 medarbetare som arbetar med att ge våra invånare och besökare bästa möjliga service och upplevelse av kommunen. Hos oss är du med och bygger en kommun där helhetssyn, engagemang och professionalitet genomsyrar organisationen och tillsammans arbetar vi med att utföra det gemensamma samhällsuppdraget. Råbyskolan i Bro är belägen nära naturen. Det är en anpassad skola med både grundskola och gymnasieskola. Gymnasieskolans program är det individuella programmet för den anpassade gymnasieskolan. Vi har cirka 82 elever på skolan och cirka 42 medarbetare. Vi fokuserar på tidiga insatser, rätt insatser och stöd, trygghetsarbete och välkomnar en dialog med dig som är vårdnadshavare  Vill du göra skillnad varje dag? Brinner du för att arbeta med barn och unga som behöver extra stöd för att utvecklas och lyckas? Då kan du vara den vi söker till Råby, anpassad skola. Som undersköterska hos oss arbetar du nära elever med omfattande behov av stöd i både lärande och vardag. Du är en viktig del av skolans arbetslag och bidrar till att skapa en trygg, strukturerad och utvecklande lärmiljö där eleverna får möjlighet att nå sin fulla potential. Arbetsbeskrivning I rollen ingår bland annat att: Ge stöd i elevernas kunskapsutveckling utifrån individuella förutsättningar Arbeta med omvårdnad och omsorg i vardagen Utföra vissa sjukvårdsinsatser, såsom sondmatning Hantera och stödja elever som använder rullstol Arbeta med elever som har medicinska behov, exempelvis epilepsi och diabetes Stödja elever i deras lärande och sociala utveckling, både i klassrummet och på raster. Samarbeta med lärare, specialpedagoger och vårdnadshavare för att främja elevens utveckling. Bidra till ett positivt klimat där elever känner sig sedda, trygga och inkluderade.  Vi söker dig som: Är utbildad undersköterska. Har erfarenhet av arbete som undersköterska eller liknande arbete inom skola/förskola. Har kunskap eller erfarenhet av arbete med elever med flerfunktionsvariationer Har erfarenhet av eller utbildning inom medicinska insatser (t.ex. sondmatning, epilepsi, diabetes) Är trygg i att arbeta med elever i rullstol och andra hjälpmedel Är lugn, flexibel och ansvarstagande Har god samarbetsförmåga och ett professionellt bemötande  Det är meriterande att du tidigare har erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning på anpassad grundskola eller liknande.  Vi erbjuder Upplands-Bro kommun har den lilla kommunens fördelar med bland annat korta beslutsvägar och stor möjlighet att vara delaktig i arbetets utveckling. Utgångspunkten för våra uppdrag är den gemensamma arbetsplatsen, där vi tillsammans utvecklar verksamheten och skapar förutsättningar för samarbete. Vi har system som möjliggör arbete på distans i överenskommelse med chef och när verksamheten tillåter. Kommunen arbetar aktivt för att öka jämställdhet och mångfald på arbetsplatserna, varför vi gärna ser sökande som bidrar till detta. Läs mer om kommunen som arbetsgivare här. Om tjänsten Tjänsten är en tillsvidaretjänst på heltid. Provanställning kan komma att tillämpas. Tillträde enligt överenskommelse. Om rekryteringsprocessen Vi ser fram emot att ta emot din ansökan senast xxx 2025. Du ansöker enkelt genom att bifoga ditt CV, men utan personligt brev. Svara i stället på våra urvalsfrågor. De kandidater som uppfyller samtliga skallkrav (utbildning, kunskap och erfarenhet) kommer att kontaktas för nästa steg i processen. I vissa rekryteringar kan det även bli aktuellt med arbetspsykologiska tester, beroende på rollens karaktär och behov. Urval och intervjuer sker löpande under annonseringsperioden, så vänta inte med att skicka in din ansökan. Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!   I Upplands-Bro strävar vi efter att skapa en skola som är tillgänglig för alla och främjar livslångt lärande med kunskap och studiero i fokus. Vi prioriterar hög kvalitet, likvärdighet och individualiserad utveckling från förskola till gymnasium, och vi arbetar aktivt för att koppla utbildningen till arbetslivets behov. Vårt mål är att ge alla elever de bästa förutsättningarna för en framgångsrik framtid med ökad trygghet och stärkt psykisk hälsa. Upplands-Bro kommun är en av Sveriges mest expansiva kommuner där utveckling står i centrum. Vi välkomnar dig till en arbetsplats där ledorden i vårt arbete och förhållningssätt är Helhetssyn, Engagemang och Professionalitet.

Mäster Mikaels förskola söker barnskötare. Om oss Mäster Mikael är en fristående förskola som ingår i Skrattegi förskolor & utbildning AB. Förskolan ligger i gamla vackra kvarter på Katarinaberget på Södermalm. Mäster Mikael består av tre åldersintegrerade avdelningar 1-6 år. Vi har en fungerande organisation och ett väl utarbetat samarbete mellan avdelningarna. Personalgruppen utgörs av erfarna pedagoger, en del av oss har arbetat länge medan andra tillkommit allt eftersom. I Skrattegi förskolor har kärnverksamheten en central betydelse. Det innebär att pedagogens uppdrag förutsätter närvaro i barngruppen i både lek, intressen och fördjupningsarbetet dvs. vi är med barnen. Titta gärna in på Skrattegi förskolors hemsida om du vill veta mer om oss. Om dig: Vi söker en engagerad, lyhörd och drivande barnskötare som har utbildning och erfarenhet av att arbete i förskola. Du har goda kunskaper i svenska både i tal och skrift. Du är ansvarsfull, flexibel och är insatt i förskolans läroplan och har kunskap om grupprocesser. Du tycker att arbetet i förskolan är roligt, spännande och intressant. Du ser samarbete som en förutsättning för barnens utveckling & lärande och är van att skapa trygga relationer med dina kollegor och med familjerna och har nära till lek och glädje.. Det finns andra saker som du kan, tycker är roligt, som du vill berätta om när vi träffas och det är vi väldigt nyfikna på. Vi har intervjuer löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden gått ut. Varmt välkommen med din ansökan.

Kunskapsgymnasiet Västerås söker en lärare i sociologi och samhällskunskap! Vill du arbeta i en skola som alltid sätter elevens utveckling i fokus? Då har vi jobbet för dig! Vi söker nu en legitimerad gymnasielärare i sociologi, samhällskunskap och religion. På Kunskapsgymnasiet har vi en pedagogik där vi gör våra elever redo för livet, inte bara för nästa prov. Våra skolor kännetecknas av ett stort kunskapsfokus, men vi lägger också stor vikt vid elevernas personliga utveckling. Skolorna präglas av en skolkultur med nära relationer mellan elever och medarbetare. I en miljö där varje elev får vara sig själv och får det stöd och de utmaningar som krävs skapar vi en skola där både elever och medarbetare trivs och utvecklas. Kunskapsgymnasiet Västerås är en gymnasieskola med tre högskoleförberedande program, natur,- ekonomi- och samhällsprogrammet och vi har idag cirka 260 elever. Skolan startade 2006 och ligger centralt beläget i stora och ljusa lokaler nära centralstationen. Vi har bedrivit ett stort förändringsarbete under 6 års tid och vi befinner oss nu i en ny spännande förändringsfas och söker nya medarbetare som vill vara med och fortsätta utveckla vår skola. I detta arbete kommer vi att behöva medarbetare som brinner för att jobba med ungdomar samtidigt som man är en riktigt bra lagspelare.  För att varje elev ska lyckas i skolan behöver vi fler yrkesskickliga lärare med ett stort engagemang för eleven. Vi söker därför dig som alltid arbetar aktivt för att dina elever ska nå så långt som möjligt utifrån deras egna förutsättningar. Förutom att vara ämneslärare är du också studiecoach åt en mindre grupp elever och du har varje vecka coachande samtal med dina elever, antingen individuellt eller i grupp. För att du ska trivas här med oss så behöver du vara flexibel och kreativ. På vår skola jobbar vi mycket tillsammans. Du är aldrig ensam med utmaningar och frågeställningar. Vi hjälps åt att planera arbetet i programlag, årskurslag och ämneslag. Vi lägger stor vikt vid samarbetet mellan oss kollegor och prioriterar det kollegiala lärandet. Öppenheten mellan lärare är stor och vi har ett gemensamt ansvar för våra elever.  Kunskapsskolan i Sverige, där även Kunskapsgymnasiet ingår, startade sina första skolor år 2000 och har idag 29 grundskolor och sex gymnasier med 1 350 medarbetare och 14 400 elever. Kunskapsskolan ägs av grundaren Peje Emilsson med familj. KvalifikationerGymnasielärare med behörighet i sociologi, samhällskunskap och religion. Du ska vara väl förtrogen med läroplanen och formativ bedömning. Meriterande kvalifikationerVi söker gymnasielärare som vill mer med läraryrket än att undervisa i sina ämnen. Du ska trivas med ledarskapet i klassrummet och göra ditt yttersta för att få varje elev att nå så långt som möjligt efter sina förutsättningar. Det är även meriterande om du haft olika ledaruppdrag och trivts med dessa. Extra meriterande om du har erfarenhet av att undervisa i andra ämnen som ingår på samhällsprogrammet med inriktning beteendevetenskap. Vi sätter stort värde vid ditt engagemang, din pedagogiska kompetens och din handledarförmåga. Vi vill att du ska vara en modig, stabil och trygg person som kan skapa förtroende hos eleverna. Tjänstens utformningTjänsten är en tillsvidaretjänst på heltid Rekryteringsprocessen Ansökan sker via länken nedan senast den 30 juni 2026. Urval sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. För att arbeta i skola krävs utdrag ur belastningsregistret. Blankett finns på polisens webbplats. Vid frågor kontakta rektor Kerstin Larsson på [email protected] eller via telefon 0703-199288 Mer information om oss och vår pedagogik hittar du på vår hemsida, kunskapsskolan.se / kunskapsgymnasiet.se Säljare av rekryteringstjänster gör sig icke besvär

Välkommen till barn- och ungdomsförvaltningen – där framtidens medborgare formas! Vi erbjuder förskola, grundskola och gymnasieskola för barn och ungdomar mellan 0 och 19 år. Tillsammans arbetar vi mot visionen att skapa en utbildningsmiljö i toppklass.Hos oss får du chansen att vara en del av en inspirerande och utvecklande miljö där varje barns och ungdoms potential tas till vara. Vi söker nu engagerade och passionerade medarbetare som vill vara med och forma framtidens utbildning i Haparanda.Är du redo att göra skillnad och bidra till att skapa en ljusare framtid för våra unga? Kom och bli en del av vårt dedikerade team! Nikkala skola söker en engagerad och trygg lärare i textilslöjd för undervisning i årskurs 4–6. Vi söker dig som vill bidra till elevernas utveckling genom ett kreativt, strukturerat och lustfyllt lärande. Din profil Som slöjdlärare ansvarar du för planering, genomförande och uppföljning av undervisning i textilslöjd enligt gällande läroplan. Du skapar en trygg lärmiljö där säkerhet, skaparglädje och lärande går hand i hand. Arbetet sker i nära samarbete med arbetslaget och övrig personal på skolan. Omfattning: 20% tjänstgörning förlagd till en dag. Dina arbetsuppgifter Undervisa elever i åk 4–6 i textilslöjd Planera och följa upp undervisning utifrån Lgr22 Bedöma och dokumentera elevers kunskapsutveckling Arbeta aktivt med säkerhet, struktur och god arbetsmiljö i slöjdsalen Samverka med kollegor, elevhälsa och vårdnadshavare Kvalifikationer Legitimerad lärare med behörighet i textilslöjd för åk 4–6 God didaktisk förmåga och ämneskunskap Förmåga att skapa goda relationer med elever Strukturerad, ansvarstagande och trygg i din ledarroll Meriterande: Erfarenhet av undervisning i grundskolan Erfarenhet av arbete med elever i behov av stöd Vi erbjuder En trygg och välkomnande skola Kollegialt samarbete och nära ledning Möjlighet att vara med och utveckla den praktisk-estetiska undervisningen Anställning enligt gällande avtal Övrigt Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.   Tjänsten är placerad vid Nikkala skola.