I rollen blir du en del av Sektor barn och utbildning. Hos oss står barnens och ungdomarnas utveckling i fokus. Vi arbetar med utbildning från förskola till gymnasieskola och vi strävar efter en pedagogisk helhetssyn från 1 till 20 år. Du ser digitala verktyg som en naturlig del i av din arbetsvardag. Vi är säkra på att du nyttjar digitaliseringen för att tillgängliggöra undervisningen och att du är nyfiken på hur detta kan gagna barns och elevers lärande. Du har tillgång till digitala verktyg i undervisningen och har ett nära samarbete i ett kollegialt lärande. Helenaskolan ligger i centrala Skövde, nära resecentrum med bra kommunikationer. Vi är en grundskola för åk 7-9 med ett elevantal på ca 500 och vi är idag drygt 60 medarbetare som arbetar på skolan. Skolan har en implementerad drifts- och utvecklingsorganisation som tillsammans med skolledning, pedagoger, elevhälsa, resursteam och administration möter de utmaningar som vi ställs inför i det operativa och strategiska arbetet. Våra 6 förstelärare leder arbetet med våra prioriterade utvecklingsområden som språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, matematik samt studiero och närvaro. Helenaskolan har ett elevhälsoteam bestående av kurator, skolsköterska, studie- och yrkesvägledare, specialpedagog och speciallärare, psykolog och logoped samt skolledning. Du som är intresserad att arbeta på Helenaskolan möts av en driven och kompetent personalgrupp som har motto att alltid hjälpa eleverna att utvecklas till sitt bästa jag och att stötta varandra som personalgrupp. Vi vill ge alla elever möjlighet att utvecklas och få tilltro till sin egen förmåga. Vi arbetar enligt vår målbild "Självförtroende för framtiden" 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Arbeta i vårt team med elever i behov av särskild undervisning, både enskilt och i grupp. Vi lägger stor vikt vid samarbete och du kommer att tillhöra ett arbetslag som fokuserar på elevernas såväl ämnesmässiga som personliga utveckling. Arbetsdagen kan snabbt förändras beroende på verksamhetens behov. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är erfaren av att arbeta inom grundskola år 7-9 med barn/elever i olika svårigheter. Du behöver vara intresserad av att stötta elever och kollegor i stort och smått samt samarbeta med vårdnadshavare, elevhälsa och skolledning. Du måste vara lyhörd och flexibel för elevernas och verksamhetens särskilda behov. Du bör också ha en god datorvana, vara öppen för nya arbetssätt och kunna arbeta individanpassat såväl som tillsammans med lärare och annan personal. Du har en god struktur i ditt arbete och själv utvärderar systematiskt och förbättra dina insatser. Du förväntas dessutom skapa motivation och nyfikenhet hos eleverna genom en positiv och tillitsfull människosyn. Du har höga förväntningar på utveckling på såväl grupp som individnivå och stöttar varje elev i dess utveckling. Särskilt meriterande är tidigare arbete och/eller utbildning med elever och ungdomar med npf. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: 2026-08-10 . För att börja arbeta inom förskola, skola fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, krävs att du visar ett utdrag ur belastningsregistret. Utdraget är giltigt i ett år och beställs hos Rikspolisstyrelsen www.polisen.se. Den som inte visat utdrag ur belastningsregistret får inte anställas, anlitas eller tas emot i verksamheten enligt gällande lagkrav. I Skövde kommun jobbar vi med allt från omsorg, stöd och utbildning till infrastruktur, underhåll, kulturliv och tillväxt. Hos oss finns hundratals yrken och 5500 medarbetare. Jämställda, jämlika och inkluderande verksamheter är en självklarhet för oss. Som medarbetare i Skövde kommun är du en viktig spelare i ett lag som varje dag, året om levererar tjänster och service till våra kunder. Det är i mötet med våra kunder som värdet av vårt arbete uppstår. Vi satsar på dig som medarbetare och erbjuder kompetensutveckling, förmånliga pensionsvillkor, friskvårdsbidrag samt flera friskvårdsaktiviteter och erbjudanden. Och det bästa av allt, vi har plats för fler. I Skövde kommun har vi individuell och differentierad lönesättning. Information om löneintervall för befattningar: https://www.skovde.se/jobba-hos-oss/skovde-kommun-som-arbetsgivare/lon-och-lonesattning/ Har du skyddade personuppgifter ska du kontakta den kontaktperson som finns angiven i annonsen. Vi tar gärna emot samtal från dig som är intresserad av jobbet men vi tackar nej till dig som säljer annonser och rekryteringstjänster.

Vill du vara med och göra skillnad på riktigt? Åkerboskolan söker nu en engagerad och elevfokuserad specialpedagog som tillsammans med oss vill utveckla skolans arbete med specialundervisning på högstadiet. Hos oss får du arbeta i nära samverkan med två kollegor inom specialpedagogik och vara en viktig del av vårt välfungerande och professionella Elevhälsoteam, där skolkurator, skolsköterska, skolpsykolog och trygghetsansvarig också ingår. Vi erbjuder en tjänst på 80 % där du får möjlighet att arbeta både förebyggande och främjande med elevernas lärande och utveckling – under grundskolans sista år. Åkerboskolan är en F–9-skola med ett starkt engagemang för varje elevs bästa, där samarbete, trygghet och nyfikenhet genomsyrar vardagen. Vi söker dig som är erfaren och med ett genuint intresse för elevnära specialpedagogik som vill bli en del av ett inkluderande och utvecklingsinriktat team på lågstadiet. Tillsammans skapar vi förutsättningar för alla elever att lyckas! Vi intervjuar löpande – skicka in din ansökan redan idag! 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som specialpedagog på Åkerboskolan blir du en nyckelperson i skolans arbete med att skapa en tillgänglig lärmiljö för alla elever. Tillsammans med engagerade kollegor kommer du att arbeta både strategiskt och praktiskt, alltid med elevens bästa i fokus. Du har en förkärlek till både skolutveckling och det kollegiala samtalet. Hos oss får du en varierad och meningsfull vardag där du bland annat: • Initierar och driver skolans elevhälsoarbete tillsammans med elevhälsoteamet och övrig personal. • Bidrar till att utveckla den specialpedagogiska kompetensen i arbetslagen, där du fungerar som en viktig samtalspartner och inspiratör i det kollegiala lärandet. • Samarbetar nära undervisande lärare för att forma individanpassade insatser och pedagogiska lösningar som ökar elevernas måluppfyllelse. • Organiserar och leder det vardagliga arbetet kring elevernas utveckling, med förmånen att kunna använda personalresurser från fritidshemmet för att skapa en helhet över hela skoldagen. • Genomför pedagogiska utredningar och upprättar åtgärdsprogram i nära dialog med klasslärare och vårdnadshavare. • Följer upp, samordnar och har överblick över elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd inom arbetslagen. • Skapar och förvaltar kontakter med externa aktörer, såsom regionen, specialskolor och andra relevanta instanser. • Arbetar med både förebyggande insatser och riktat stöd direkt till elever, antingen i klassrummet eller i mindre grupper. • Bidrar aktivt vid överlämningar mellan årskurser för att säkerställa en röd tråd och trygghet i elevens skolgång. Hos oss får du möjlighet att göra skillnad varje dag. Du kommer till en arbetsplats där samarbete, professionalitet och värme går hand i hand, och där din kompetens verkligen tas tillvara. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är erfaren, utbildad specialpedagog och brinner för att skapa goda förutsättningar för alla elevers utveckling och lärande. Du har en tydlig vilja att göra skillnad inte bara för den enskilda eleven, utan för hela skolans arbetssätt och lärmiljö. Du är: • Ansvarstagande, strukturerad och kvalitetsmedveten, med förmåga att driva arbetet framåt på egen hand och tillsammans med andra. • En trygg och lyhörd person med ett positivt, inkluderande och lösningsfokuserat förhållningssätt i mötet med elever, kollegor och vårdnadshavare. • Van att arbeta på individ-, grupp- och organisationsnivå och ser helheten i skolans utvecklingsarbete. • Flexibel och nyfiken, med mod att prova nya metoder och en vilja att ständigt utvecklas i din profession. Det är meriterande om du har erfarenhet av att arbeta som specialpedagog genomfört kollegial handledning och har påvisad skolutvecklings erfarenhet. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Hösten 2026. Arbetstid: Schema. Utbildningsförvaltningen har som uppgift att fullgöra kommunens uppgifter inom det offentliga och frivilliga skolväsendet för barn och ungdomar samt omsorgsverksamhet för barn. Detta innefattar familjedaghem, förskola, förskoleklass, skolbarnsomsorg, grundskola, grundsärskola, fritidsgårdar, bibliotek och kulturskola. Borgholms kommun omfattar norra delen av Öland - solen och vindarnas ö. Centralorter är Borgholm, Köpingsvik och Löttorp. Hos oss arbetar ca 1000 medarbetare fördelat på tre förvaltningar och två kommunala bolag. I vårt arbete utgår vi från våra värdeord: Välkomnande-Utvecklande-Tillsammans. När sökande erbjudits anställning krävs ett utdrag ur polisens belastningsregister enligt bestämmelser i 2 kap. 31-33 §§ skollagen. Utdraget beställs av den arbetssökande själv från Polismyndigheten. Blanketten kan hämtas på www.polisen.se eller på närmaste polisstation. Vi strävar efter en jämn könsfördelning och ser mångfald som en styrka och välkomnar därför sökande med olika bakgrund. Vi använder e-rekrytering för att effektivisera och kvalitetssäkra rekryteringsarbetet. Alla dina uppgifter sparas på ditt CV-konto och du kan enkelt logga in och uppdatera dina uppgifter när du vill. Fyll därför i dina uppgifter så omsorgsfullt som möjligt för att ge en rättvisande bild av dig själv. Uppgifterna behandlas och sparas enligt personuppgiftslagen. OBS: Skicka INTE din ansökan via E-post eller brev. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Do you want to develop your research and teaching in an environment where collaboration with industry and society is a natural part of the work? With us, you will collaborate with dedicated colleagues, have access to modern research infrastructure, and enjoy strong opportunities to attract external funding. You will have the space to make a real difference for your students, your research, and society at large. The Cyber-Physical Systems (CPS) subject at Luleå University of Technology  is expanding its activities within distributed and decentralized architectures, industrial digitalization, decision support systems, and adaptive cyber-physical infrastructures in close collaboration with Swedish and European industry. This recruitment is strategically important to strengthen research and teaching within areas related to distributed systems, scalable ledger technologies, industrial planning automation, and formal methods. In addition, several senior researchers are expected to retire within the coming five years, creating a need to ensure long-term capacity in research, supervision, external funding activities, and teaching at first-, second-, and third-cycle levels. Duties The position involves research, teaching, and educational development within the subject area. The target distribution of duties is approximately 65% research and graduate co-supervision and 35% teaching and undergrad supervision. The research component will mainly involve collaborative projects with Swedish and European industry, where applied research is combined with scientific methods and experimental research in computer science, particularly within distributed systems, scalable ledger technologies, industrial digitalization, decision support systems, and automation of manufacturing planning processes. The research is expected to include both theoretical and practical aspects, including the use of formal methods. The teaching component will primarily concern areas related to the assessment criteria, including formal methods, distributed computing, software engineering, and industrial digitalization. Teaching may take place at first-, second- and third-cycle levels. The position also involves contributing to the development of research proposals and applications for external research funding at both national and European levels. Qualifications To meet the requirements for the appointment as associate senior lecturer, the applicant: must have been awarded a doctoral degree or must have a foreign degree considered equivalent to a doctoral degree. Primary consideration should be given to someone who has been awarded a doctoral degree within five years of the application deadline for employment as an associate senior lecturer. However, someone who has been awarded a doctoral degree or achieved corresponding competence at an earlier date may also be considered if there are special grounds. Special grounds are sick leave, parental leave or other similar circumstances. Assessment criteria The following assessment criteria apply to this position: scientific expertise other assessment criteria. Other assessment criteria: The following other assessment criteria apply to this position: weighted equally the degree of expertise required for qualification teaching experience in higher education the ability to collaborate with Swedish and European industry the ability to communicate research and software development work the ability to teach in Swedish and in English Emphasis will be placed on scientific and pedagogical potential within distributed computing, scalable ledger technologies, and industrial planning automation. Experience of industrial collaboration, interdisciplinary research environments, and the ability to communicate research results and software-related development work to both academic and industrial audiences will be considered important merits. Meritorious qualifications include documented expertise in distributed systems, blockchain technologies, scalable transaction processing, industrial automation, assembly line planning, and decision support systems. Experience of interdisciplinary research combining computer science and industrial engineering is considered particularly valuable. Experience from collaboration with industry, especially within manufacturing, digitalization, or automation initiatives, as well as international research experience, is also regarded as an asset. Period of employment For this employment, an employment period of four years applies. Promotion to senior lecturer An associate senior lecturer shall, upon application, be promoted to senior lecturer and a position until further notice. If the applicant is qualified for a position as senior lecturer and in an examination is deemed suitable for such a position, is determined in accordance with the assessment criteria set out below: In the examination, it is required that the associate senior lecturer has completed higher education pedagogical education corresponding to 7.5 credits or has acquired corresponding knowledge in another way. During the employment period, the associate senior lecturer must also independently, to a considerable extent and with high quality, contribute to the university's research and demonstrate good pedagogical skills. Information For further information about the position, please contact: Ulf Bodin, (+46) 920-493036, mailto:[email protected] Union representatives: SACO-S Diana Chroneer, (+46 )920-49 2037 mailto:[email protected] OFR-S Marika Vesterberg, (+46) 920-49 1721 mailto:[email protected] In case of different interpretations of the English and Swedish versions of this announcement, the Swedish version takes precedence. Application We prefer that you apply for this position by clicking on the apply button below and attach the requested application documents including diplomas (certified and translated into Swedish or English), pedagogical self-reflection and publications, etc. We prefer that applicants follows the https://www.ltu.se/download/18.27fd965b18df224ef099841d/1710402295167/EngelskaAns%C3%B6kningsmall.pdf. Note that the applicant´s educational qualifications should be particularly documented. Mark your application with the reference number below. Your application, including diplomas, must be written in English or Swedish. Final day to apply: 15 July 2026 Reference number: 3591-2026

Start: Enligt överenskommelse. Vill du vara en del av en dynamisk och internationell skola där undervisning, samarbete och engagemang står i centrum? Nu söker Internationella Engelska Skolan (IES) i Sundsvall en engagerad specialmentor som vill bidra med stabilitet, ordning och trygghet. Om oss Internationella Engelska Skolan (IES) är en av Sveriges ledande friskolor, känd för hög akademisk kvalitet och en trygg skolmiljö. Våra skolor är tvåspråkiga, med undervisning på både engelska och svenska, och vi arbetar för att utveckla varje elevs fulla potential. Om rollen Du kommer att vara ett dagligt stöd för eleven under skoldagen och hjälpa till att skapa struktur, trygghet och goda förutsättningar för både lärande och social utveckling. Arbetet sker i nära samarbete med skolans personal och elevhälsa. Vem du är Vi söker dig som är en mogen, tydlig och stabil person. Du behöver inte vara lärare eller ha specialpedagogisk utbildning, det viktigaste är att du är bra med människor och kan bygga en trygg relation. Vi tror att du: Är trygg, tydlig och har gott tålamod. Är bra på att bygga relationer och skapa förtroende. Trivs med att vara aktiv och närvarande under hela skoldagen. Är en person som andra känner sig trygga med. Meriterande men inget krav: Erfarenhet av att arbeta med barn eller ungdomar. Intresse för fotboll eller andra aktiviteter som kan skapa gemenskap och relationer. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Vi söker inte i första hand en expert, vi söker en vuxen som kan bli en trygg, stabil och positiv förebild i en elevs vardag. Vi erbjuder: En internationell och stimulerande arbetsmiljö där professionalism och arbetsglädje är i fokus. Ett team av engagerade kollegor som delar din passion för lärande. Ansök nu! Besök vår hemsida www.engelska.se för att läsa mer om oss i Sundsvall. Skicka in din ansökan så snart som möjligt – vi gör löpande urval och tjänsten kan tillsättas innan sista ansökningsdag. Välkommen till Internationella Engelska Skolan i Sundsvall – där engagemang, arbetsglädje och internationell samverkan möts!

Välkommen till utbildningsförvaltningen. Vi erbjuder förskola, grundskola och gymnasieskola för barn och ungdomar mellan 0 och 20 år. Tillsammans jobbar vi mot målet att alla elever ska nå bästa möjliga kunskapsresultat. Mer information om hur det är att arbeta i Uppsala kommun hittar du på https://www.uppsala.se/jobb/ Vi kommer att begära utdrag ur belastningsregistret innan anställning kan erbjudas för tjänster som enligt lag kräver det. Du kan läsa mer om vilka områden som berörs på polisens hemsida. 1 plats(er). Som matematiklärare på Gottsundaskolan får du möjlighet att påverka, utveckla och skapa lärande som gör skillnad - i en skola där engagemang och samarbete står i centrum. Låter det intressant? Då ska du läsa vidare och söka det här jobbet! Gottsundaskolan är en skola för kunskap, möten och utveckling. Här undervisas cirka 570 elever i årskurserna 6-9. Arbetsplatsen präglas av ett stort engagemang och trivsel. Vi arbetar tillsammans för att varje elev ska nå så långt det bara är möjligt.  Här kan du läsa mer om Gottsundaskolan Beskrivning av arbetsuppgifter Som lärare i denna tjänst undervisar du i matematik. Du får möjligheten att göra skillnad för våra elever genom att bidra med din kompetens, kunnande och ditt engagemang för att med eleven i centrum verka för att skolan når sina mål. Du planerar, genomför, utvärderar och utvecklar det pedagogiska arbetet enligt läroplan och övriga styrdokument. Kvalifikationer Vi söker dig som har svensk lärarlegitimation med behörighet att undervisa i matematik i årskurs 6-9. För att lyckas i arbetet behöver du ha god kännedom om skolans styrdokument samt grundskolans läroplan. Arbetet kräver att du har goda muntliga och skriftliga kunskaper i svenska. Vi ser gärna att du har erfarenhet av arbete med språkutvecklande arbetssätt. Har du it-kunskaper med inriktning mot pedagogiskt arbete ses det som meriterande Du tar initiativ i din undervisning, planerar och genomför lektioner som driver elevernas lärande framåt. Du är flexibel och anpassar både upplägg och metoder utifrån elevernas behov, förkunskaper och förändrade förutsättningar i klassrummet. Med din pedagogiska insikt har du en god förståelse för hur elever tar till sig kunskap och du varierar ditt sätt att förklara och konkretisera innehållet så att alla elever ges möjlighet att förstå och utvecklas. Upplysningar Har du frågor om tjänsten eller rekryteringsprocessen, kontakta: Alexander Garcia, biträdande rektor, 018-726 07 52. Facklig företrädare:  Sveriges lärare, Elisa Eriksson, 018-727 81 00. Har du frågor gällande registrering av din ansökan, kontakta område rekrytering: 018-727 68 24. I din ansökan ska du ange medborgarskap. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du också kunna styrka att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. En anställning hos Uppsala kommun kan komma att innebära en krigsplacering.   Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Enligt överenskommelse.

Institutionen för data- och systemvetenskap. Med över 200 anställda och 4 500 studenter är Institutionen för data- och systemvetenskap (DSV) en stark och dynamisk forsknings- och utbildningsmiljö. Ämnet data- och systemvetenskap rör sig mellan teknik, humaniora, samhällsvetenskap och beteendevetenskap, med stor relevans för hur vi ska leva i dag och i framtiden. Vår forskning handlar om hur IT ska utformas för att vara till nytta för människor, organisationer och hela samhällen. Mer information om oss finns på: Institutionen för data- och systemvetenskap. Projektbeskrivning Projektet ”Datadriven precisionsmedicin för förbättrad antibiotikabehandling och infektionskontroll” syftar till att utveckla AI-modeller, i synnerhet stora språkmodeller, som kan bidra till förbättrad infektionskontroll och antibiotikahantering inom hälso- och sjukvården. Genom analys av stora mängder elektroniska patientjournaler är målet att utveckla modeller som kan användas för att minska onödig antibiotikabehandling och förutsäga vilka patienter som löper risk att drabbas av infektioner. Modellerna bygger på både strukturerade data och klinisk text, och utvecklas med hjälp av maskininlärning och stora språkmodeller. Inom projektet utforskas även metoder för att förklara modellernas prediktioner, med målet att bidra till mer tillförlitlig AI inom hälso- och sjukvården. Projektet ligger i framkant inom forskning om datadrivet patientsäkerhetsarbete och kan bidra till minskad antibiotikaanvändning, minskad förekomst av vårdrelaterade infektioner och minskad antibiotikaresistens. Arbetsuppgifter Forskningsassistenten ska bidra till projektet genom att utveckla och utvärdera AI-modeller, i synnerhet stora språkmodeller, för infektionskontroll och antibiotikahantering. Exempel på arbetsuppgifter är: utveckla modeller för informationsextraktion och klassificering av multimodala kliniska data, inklusive klinisk text utvärdera modeller och analysera experimentella resultat samarbeta med forskare och domänexperter inom projektet presentera och diskutera forskningsresultat skriftligt och muntligt. I anställningen ingår även att bidra till institutionens undervisning, företrädesvis inom NLP och AI. Kvalifikationer Vi söker dig som har: masterexamen inom data- och systemvetenskap, datavetenskap, artificiell intelligens, maskininlärning, data science eller motsvarande område god programmeringsförmåga i Python erfarenhet av arbete med maskininlärning erfarenhet av arbete med stora språkmodeller mycket god förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på engelska. Vid tillsättningen kommer särskild vikt att fästas vid: erfarenhet av forskning eller projekt inom AI och språkteknologi med tillämpningar inom hälso- och sjukvården erfarenhet av utveckling och utvärdering av AI-metoder baserade på stora språkmodeller förmåga att arbeta självständigt och att samarbeta inom forskningsprojekt. Om anställningen Anställningen avser 100 % heltid och är tidsbegränsad till 12 månader. Stockholms universitet tillämpar individuell lönesättning. Tillträde 2026-08-01, eller enligt överenskommelse. Vi erbjuder Hos oss får du dynamiken i samspelet mellan högre utbildning och forskning som gör Stockholms universitet till en spännande och kreativ miljö. Du arbetar i en internationell miljö och får förmånliga villkor.  Stockholms universitet värnar om att vara en arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika rättigheter och möjligheter för alla. Kontakt Ytterligare information lämnas av projektledaren Aron Henriksson, tfn 08-16 49 85, [email protected]. Ansökan Du söker anställningen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. Anvisningar för sökande finns på webbsidan: att söka en anställning. Stockholms universitet bidrar till det hållbara demokratiska samhällets utveckling genom kunskap, upplysning och sanningssökande.

Vill du utveckla din forskning och undervisning i en miljö där samverkan med industri och samhälle är en självklarhet? Hos oss får du arbeta med engagerade kollegor, tillgång till modern forskningsinfrastruktur och goda möjligheter att attrahera extern finansiering. Du ges utrymme att göra verklig skillnad för dina studenter, din forskning och samhället i stort. Ämnet Cyberfysiska system (CPS) vid Luleå tekniska universitet utökar sin verksamhet inom distribuerade och decentraliserade arkitekturer, industriell digitalisering, beslutsstödsystem och adaptiva cyberfysiska infrastrukturer i nära samarbete med svensk och europeisk industri.   Denna rekrytering är strategiskt viktig för att stärka forskning och undervisning inom områden relaterade till distribuerade system, skalbara liggare, industriell planeringsautomation och formella metoder. Dessutom förväntas flera seniora forskare gå i pension inom de kommande fem åren, vilket skapar ett behov av att säkerställa långsiktig kapacitet inom forskning, handledning, extern finansiering och undervisning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå.   Ämnesbeskrivning   Cyberfysiska system fokuserar på integrerad mjukvaru- och applikationsarkitekturer med implementeringar av i hög grad distribuerade inbyggda system som interagerar med varandra och deras omgivning för att möjliggöra säkra, målstyrda, autonoma och utvecklingsbara lösningar.   Arbetsuppgifter   Tjänsten omfattar forskning, undervisning och pedagogisk utveckling inom ämnesområdet. Målsättningen är att arbetsuppgifterna fördelas till cirka 65 % forskning och handledning på forskarnivå och 35 % undervisning och handledning på grundnivå. Forskningsdelen kommer huvudsakligen att omfatta samarbetsprojekt med svensk och europeisk industri, där tillämpad forskning kombineras med vetenskapliga metoder och experimentell forskning inom datavetenskap, särskilt inom distribuerade system, skalbara liggare, industriell digitalisering, beslutsstödsystem och automatisering av tillverkningsplaneringsprocesser. Forskningen förväntas omfatta både teoretiska och praktiska aspekter, inklusive användning av formella metoder. Undervisningsdelen kommer främst att behandla områden relaterade till bedömningskriterierna, inklusive formella metoder, distribuerad databehandling, programvaruutveckling och industriell digitalisering. Undervisning kan ske på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. Tjänsten innebär också att bidra till utvecklingen av forskningsförslag och ansökningar om extern forskningsfinansiering på både nationell och europeisk nivå.   Behörighet   För att uppfylla kraven för att anställas som biträdande universitetslektor ska den sökande ha avlagt doktorsexamen, eller ha en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen I första hand bör den komma i fråga för anställning som har avlagt doktorsexamen högst fem år före ansökningstidens utgång. Även den som har avlagt doktorsexamen eller har uppnått motsvarande kompetens tidigare kan dock komma i fråga om det finns särskilda skäl. Med särskilda skäl avses ledighet på grund av sjukdom, föräldraledighet eller andra liknande omständigheter.   Bedömningsgrunder   För befattningen tillämpas följande bedömningsgrunder: vetenskaplig skicklighet övriga bedömningsgrunder Följande övriga bedömningskriterier gäller för denna tjänst: viktas lika graden av expertis som krävs för behörighet undervisningserfarenhet inom högre utbildning förmåga att samarbeta med svensk och europeisk industri förmåga att kommunicera forsknings- och mjukvaruutvecklingsarbete förmåga att undervisa på svenska och engelska Tyngdpunkt kommer att läggas på vetenskaplig och pedagogisk potential inom distribuerad databehandling, skalbar liggarteknik och industriell planeringsautomation. Erfarenhet av industriellt samarbete, tvärvetenskapliga forskningsmiljöer och förmåga att kommunicera forskningsresultat och mjukvarurelaterat utvecklingsarbete till både akademisk och industriell publik kommer att anses vara viktiga meriter.   Meriterande kvalifikationer inkluderar dokumenterad expertis inom distribuerade system, blockkedjeteknik, skalbar transaktionsbehandling, industriell automation, planering av monteringslinjer och beslutsstödssystem. Erfarenhet av tvärvetenskaplig forskning som kombinerar datavetenskap och industriell teknik anses särskilt värdefull. Erfarenhet från samarbete med industrin, särskilt inom tillverknings-, digitaliserings- eller automatiseringsinitiativ, samt internationell forskningserfarenhet, ses också som meriterande.   Anställningstid   För denna anställning gäller en anställningstid om fyra år.   Prövning till universitetslektor   Syftet med anställningen är att läraren ska ges möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och meritera sig såväl vetenskapligt som pedagogiskt för att uppfylla kraven på behörighet för en anställning som universitetslektor.   En biträdande universitetslektor ska efter ansökan befordras till universitetslektor och en anställning tillsvidare om han/hon har behörighet för en anställning som lektor, och vid en prövning bedöms lämplig för en sådan anställning enligt nedan angivna bedömningsgrunder.   Vid prövning krävs att den biträdande lektorn genomgått högskolepedagogisk utbildning motsvarande 7,5 hp alternativt på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper.   Under anställningstiden ska den biträdande lektorn dessutom självständigt, i avsevärd omfattning och med hög kvalitet, bidragit till universitetets forskning samt visat god pedagogisk skicklighet.   Information   För ytterligare information är du välkommen att kontakta Ulf Bodin, 0920–493036, [email protected]   Facklig företrädare:   SACO-S Diana Chroneer, 0920-49 2037 [email protected]   OFR-S Marika Vesterberg, 0920-49 1721 [email protected]   Ansökan   Vi ser helst att du söker befattningen via ansökningsknappen nedan där du bifogar de ansökningshandlingar som efterfrågas, bland annat examensbevis (vidimerade och översatta till svenska eller engelska), pedagogisk egenreflektion och publikationer, etc. Följ länken https://www.ltu.se/download/18.4857b8d018b84b04208893d/1698827835983/INSTRUKTIONER%20F%C3%96R%20S%C3%96KANDE%20SVe.pdf för kompletta instruktioner. Var vänlig och märk din ansökan med referensnumret nedan. Både ansökan och examensbevis ska vara skrivna på svenska eller engelska.   Sista ansökningsdag: 15 juli 2026 Referensnummer: 3591–2026

Kunskapsskolan i Sverige har grundskolor och gymnasieskolor under namnen Kunskapsskolan och Kunskapsgymnasiet. De första skolorna startades år 2000. Idag går det cirka 14 600 elever i de 30 grundskolorna och sju gymnasieskolorna. Kunskapsskolan ägs av grundare Peje Emilsson med familj. Kunskapsskolan Spånga söker lärare i Tyska och spanska eller franska. Vill du arbeta i en skola där varje elev ges något unikt – en personligt utformad utbildning – som utgår från elevens individuella mål och förutsättningar? Då har vi jobbet för dig!  På Kunskapsskolan har vi en pedagogik som är personligt utformad och utgår från varje individ. Genom vårt arbetssätt skapar vi nära relationer mellan lärare och elev, vilket ger förutsättningar för att varje elev ska nå längre än de själva tror är möjligt. I en miljö där eleven får vara sig själv och får rätt stöd och utmaningar skapar vi en skola där både elever och medarbetare trivs och utvecklas. Kunskapsskolan Spånga är en grundskola för årskurs 4-9 och har idag cirka 620 elever. Skolan startade 2005 och ligger på promenadavstånd från Spånga station. På vår skola har vi nöjda elever som trivs och som har höga studieresultat.” För att varje elev ska nå så långt som möjligt behövs yrkesskickliga lärare med ett stort engagemang för eleven. På Kunskapsskolan sätter vi alltid individen i centrum och söker därför dig som alltid arbetar aktivt för att dina elever ska lyckas. Förutom att vara ämneslärare är du också personlig handledare åt ett tjugotal elever och du har varje vecka ett individuellt handledningssamtal med var och en av dina elever. Du hjälper dem att planera och sätta mål för sina studier och följer upp målen tillsammans med både eleverna och deras vårdnadshavare.  På Kunskapsskolan har vi ett utpräglat lagarbete. Du är aldrig ensam med utmaningar och frågeställningar. Vi hjälps åt att planera arbetet i arbets- och i ämneslag. Öppenheten mellan lärare är stor och vi har ett gemensamt ansvar för våra elever.  För att underlätta för dig i ditt arbete och möjliggöra för dig att fokusera din tid på eleverna  har vi samlat en stor del av våra läromedel på vår digitala portal Kunskapsporten. För varje ämne finns förslag på arbetssätt, uppgifter och läromedel. Kvalifikationer  Vi söker en lärare i tyska och ett språk till. Du ska vara väl förtrogen med LGR-22 och formativ bedömning. Meriterande kvalifikationer  Vi ser gärna att du har några års erfarenhet av undervisning och handledning eller mentorskap. Vi vill att du har lätt för att samarbeta med kollegor, elever och vårdnadshavare och är lösningsfokuserad. Vi sätter stort värde vid ditt engagemang, din pedagogiska kompetens och din handledarförmåga. Vi vill att du ska vara en stabil och trygg person som kan skapa förtroende hos eleverna. Tjänstens utformningTjänsten är en tillsvidaretjänst. Rekryteringsprocessen Ansökan sker via länken nedan senast den 5 juli 2026. Urval sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. För att arbeta i skola krävs utdrag ur belastningsregistret. Blankett finns på Rikspolisstyrelsens webbplats. Vid frågor kontakta rektor Gunilla Persson på [email protected] Mer information på om oss och vår pedagogik hittar du på vår hemsida, kunskapsskolan.se / kunsk

Vill du vara med och göra skillnad för ungdomars lärande och utveckling? Till Öjersjö Storegårdsskolan söker vi nu en engagerad och legitimerad lärare med behörighet att undervisa i svenska och ytterligare ett ämne i årskurs 7–9. Hos oss får du möjlighet att arbeta i en skola där kunskap, trygghet och goda relationer står i centrum. Vi söker dig som vill vara med och skapa en stimulerande lärmiljö där elever utvecklas, utmanas och lyckas utifrån sina förutsättningar. I rollen som lärare ansvarar du för planering, genomförande och uppföljning av undervisning i svenska samt ytterligare ett ämne i årskurs 7–9. Du arbetar utifrån läroplan och styrdokument med målet att skapa goda förutsättningar för elevernas kunskapsutveckling. Dina arbetsuppgifter innefattar bland annat att: Planera, genomföra och utvärdera undervisning. Bedöma och dokumentera elevers kunskapsutveckling. Vara mentor för en grupp elever. Samverka med kollegor, elevhälsa och vårdnadshavare. Bidra till skolans systematiska kvalitetsarbete och utvecklingsarbete. Aktivt verka för en trygg, inkluderande och studiero-främjande lärmiljö. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i svenska för årskurs 7–9 samt har behörighet i ytterligare minst ett ämne för årskurs 7–9. Du har god kunskap om skolans styrdokument och pedagogiska uppdrag.  Det är meriterande om du har erfarenhet av undervisning i årskurs 7–9 samt arbete med språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du en tydlig ledare i klassrummet som tar ansvar och strukturerar ditt arbete på ett klokt sätt. Du får eleverna involverade och engagerade genom ditt sätt att skapa förtroende och din goda samarbetsförmåga. Som pedagog hos oss ser du till helheten, verksamheten och elevernas bästa i ditt agerande och beslutsfattande. Du är därför en viktig pusselbit i resan mot målet, att varje elev ska kunna hitta sin inre motivation och vara aktiv och delaktig i sitt lärande. Vi söker dig som är redo att lägga pusslet tillsammans med våra elever! Varmt välkommen med din ansökan! Bra att veta Vid erbjuden anställning genomförs ID-kontroll och ett godtagbart utdrag ur polisens belastningsregister ska uppvisas. Rekrytering sker löpande under ansökningstiden. Din nya arbetsplats Öjersjö Storegård ligger i natursköna Öjersjö och är en del av Partille kommuns utbildningsverksamhet. Skolan präglas av ett nära samarbete mellan elever, vårdnadshavare och medarbetare. Vi arbetar aktivt för att skapa en trygg och inkluderande skolmiljö där elevernas lärande och välmående är i fokus. Som medarbetare hos oss blir du en del av ett engagerat kollegium som värdesätter samarbete, utveckling och ett professionellt förhållningssätt. Hos oss i Partille kommun står alla människors lika värde i centrum. Med stort engagemang och korta beslutsvägar skapar vi tillsammans trygghet, kvalitet och utveckling för våra invånare. Läs mer om hur det är att arbeta i Partille kommun här: https://www.partille.se/arbetsmarknad--jobb/ Övrigt • Vi tar enbart emot ansökningar via vårt rekryteringssystem • Har du skyddad identitet? Ring Partille kommuns växel, 031-792 10 00, och be att få prata med Rekryteringsenheten • Vi tar inte emot några personliga brev • Inför anställning behöver du kunna styrka din identitet och, vid behov, arbetstillstånd

Nu söker vi en engagerad och erfaren barnskötare/medarbetare till Nygårdens förskola. Du som är barnskötare, elevassistent, stödassistent – eller har annan relevant erfarenhet av att arbeta med barn som är i behov av stöd – är varmt välkommen att söka. I den här tjänsten söker vi dig som trivs i ett uppdrag där delar av arbetet kan innebära att ge extra stöd utifrån enskilda barns behov, samtidigt som du har förmåga att arbeta i och för barngruppen som helhet. Rollen är viktig och kräver både yrkesskicklighet, ett relationellt förhållningssätt och förmåga att skapa trygghet och tydlighet i vardagen. Du ingår i ett arbetslag och arbetar i barngrupp, med ett särskilt fokus på att - Bidra till förutsägbarhet, struktur och trygghet i undervisning och omsorg - Stödja barns kommunikation, samspel och delaktighet anpassa bemötande och lärmiljö utifrån barnens olika förutsättningar - Samverka nära med kollegor och bidra med strategier som stärker både individ och grupp Arbetstiden är förlagd mellan kl. 6–18. Kvalifikationer Vi söker dig som: - Har erfarenhet av arbete i förskola eller annan skolverksamhet - Har erfarenhet av att möta barn som behöver extra anpassningar och stöd - Har god kunskap om NPF och kan omsätta kunskapen i praktiskt arbete i förskolans vardag - Har mycket goda kunskaper i svenska, muntligt och skriftligt Utbildning som barnskötare, elevassistent eller stödassistent är meriterande, men inte ett krav. Din erfarenhet och förmåga att skapa trygghet och struktur – både för individ och barngrupp – väger tungt. Som person är du trygg, lyhörd och ansvarstagande. Du har god samarbetsförmåga och trivs i en roll där relationer, tydlighet och stabilitet är avgörande. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Bra att veta Vid erbjuden anställning genomförs ID-kontroll och ett godtagbart utdrag ur polisens belastningsregister ska uppvisas. Rekrytering sker löpande under ansökningstiden. Anställningsform: vikariat 100% fr.o.m. 2026-08-10 t.o.m. 2027-01-06, med möjlighet till förlängning. Din nya arbetsplats Nygårdens förskola är en helt nybyggd förskola i Lexby. Förskolan har plats för 6 avdelningar. Från hösten kommer det vara 3-4 avdelningar igång och från januari så har vi ytterligare 2 avdelningar som är igång enbart under våren. Tillsammans med förskolan i Jonsered så bildar vi ett förskoleområde.  Utbildningsförvaltningen ansvarar för kommunens barnomsorg och utbildningsverksamhet från förskola och fritids till förskoleklass, grundskola, anpassad skola, gymnasieskola, vuxenutbildning och olika uppdragsutbildningar. Vår vision är att varje elev lämnar skolan rik på kunskaper och övertygad om sin förmåga att tillsammans med andra skapa sin framtid. Alla elever ska också minnas sin skoltid som trygg, rolig och lärorik. Utbildningsförvaltningens olika verksamheter har ett tydligt gemensamt fokus på alla barn och elevers förutsättningar för fullföljda studier. Här kan du läsa mer om spännande utvecklingsarbeten som pågår i vår verksamhet! https://www.partille.se/barn--utbildning/inblick/ Hos oss i Partille kommun står alla människors lika värde i centrum. Med stort engagemang och korta beslutsvägar skapar vi tillsammans trygghet, kvalitet och utveckling för våra invånare. Läs mer om hur det är att arbeta i Partille kommun här: https://www.partille.se/arbetsmarknad--jobb/ Övrigt • Vi tar enbart emot ansökningar via vårt rekryteringssystem • Har du skyddad identitet? Ring Partille kommuns växel, 031-792 10 00, och be att få prata med Rekryteringsenheten • Vi tar inte emot några personliga brev • Inför anställning behöver du kunna styrka din identitet och, vid behov, arbetstillstånd