Innovitaskolan består av 26 för- och grundskolor skapade för framtidens behov. Vi kombinerar traditionell undervisning med moderna verktyg och metoder för att ge våra barn och elever kompetenser och rätt förutsättningar i en föränderlig värld. Innovitaskolorna finns i hela Sverige, från Kalix i norr till Landskrona i söder. Innovitaskolan är en del av AcadeMedias grundskolor. Är du nyckeln till elevens lärande och självständighet?  🌟 Vi söker engagerade elevassistenter till vår grundskola, anpassad grundskola och anpassade gymnasiet – med fokus utifrån profiler; Konduktiv Pedagogik och Kommunikation. Vill du arbeta i en miljö där pedagogik, motorik och kommunikation vävs samman för att ge varje elev rätt till ett fullgott lärande? Vi söker dig som vill vara elevens förlängda arm och röst, och som ser varje litet framsteg som en seger. Innovitaskolan Joriel, som befinner sig i vackra Långbro park i Fruängen, är en specialskola (Grundskola och Anpassad grundskola F-9 samt anpassad gymnasium individuellt program 1-4) som även inkluderar fritidsverksamhet och korttidstillsyn för elever med olika typer av fysiska och, i många fall, även intellektuella funktionsnedsättningar. Skolan har inriktningarna kommunikation och konduktiv pedagogik.  Ditt uppdrag: Mer än bara stöd Ditt arbete utgår från elevens rätt till en likvärdig utbildning, oavsett skolform. Vi verkar inom  grundskola ,  anpassad grundskola  och  anpassad gymnasiet . Här arbetar vi med profilerna  Konduktiv Pedagogik (KP)  och  Kommunikation , vilket innebär att du blir en aktiv del i elevens motoriska och kommunikativa utveckling. Dina huvudgåvor: Pedagogiskt ansvar:  Du stöttar lärandet under hela skoldagen. Du förbereder lektioner med pedagoger, anpassat material efter elevens behov och kan vid behov vara med att leda gruppen utifrån färdiga planeringar. Kommunikation & Motorik:  Du säkerställer att elevens kommunikationshjälpmedel alltid är med och används aktivt. Inom KP-profilen arbetar du medvetet med att elva motoriska förutsättningar aldrig ska vara ett hinder för lärande eller delaktighet. Fysiskt aktiv omsorg:  Rollen innebär  fysiskt krävande moment  under hela dagen, inklusive stöd vid förflyttningar, matsituationer, egenvård och toalettbesök. Du ansvarar även för att elevens alla hjälpmedel (t.ex. arbetsstolar/gåstolar, kommunikationsdatorer) är rena och optimalt inställda. Logistik och samarbete Vår verksamhet bygger på ett starkt lagarbete. Morgonens logistik styr var behoven är störst, vilket kräver att du är flexibel och gör om bara där det behövs – oavsett om det är i klassrummet eller på fritiden. Som resurs vi förväntar oss: Ta ansvar för att satta rutiner följs  Att viktig informationsöverföring kring din elev ges. Samarbeta nära lärare, lärarassistenter och övriga kollegor och professionella. Bidra till en god arbetsmiljö genom att hålla ordning i klassrum, skolans övriga lokaler och hygienrum. Ge eleverna möjlighet att vara aktivt deltagande i pedagogiska aktiviteter under skoldagen, på fritids och under lovfritids. Var är du? Vi söker dig som har en positiv elevsyn och en god fysik. Du förstår att din roll är avgörande för elevens möjlighet att nå sina kunskapsmål. Professionell & Initiativrik:  Du ser vad som behöver göras, oavsett om det handlar om att stöta en elev i klassrummet eller att hjälpa en kollega. Uthållig & Stark:  Du trivs med ett fysiskt arbete och ser omsorgsdelen som en naturlig del av den pedagogiska vardagen. Kommunikativ:  Du är skicklig på att använda och introducera en mängd olika kommunikationsverktyg utifrån att elever läser allt från grundskolan till anpassade grundskolans olika kursplaner, samt att du trivs med att ha en god kommunikation i med ditt team. Kunskaper:  Du har något slags erfarenhet eller utbildning av liknande arbete (som exempelvis personlig assistent, elevassistent, barnkötare) och har ev. sjuksköterskeutbildning, är det en merit men inget krav. Varför välja oss? Här får du ett meningsfullt arbete där du får kombinerad pedagogik med praktisk hantering. Du blir en del av en specialiserad verksamhet där vi värdesätter din kompetens och ditt engagemang för elever med olika behov och förutsättningar. Välkommen med din ansökan till ett av skolans viktigaste och mest givande uppdrag! Kortfakta om tjänsten: Profil:  Konduktiv Pedagogik och Kommunikation. Krav:  God fysik för krävande ögonblick samt intresse för alternativ och kompletterande kommunikation (AKK). Arbetstider:  Dagtid, vardagar samt lovfritids. Tjänst : Visstidsanställning heltid/deltid. Vi söker dig som kan börja till läsår 26/27 med start augusti.  Känner du att detta är en beskrivning på dig? Varmt välkommen att söka! Läs gärna mer om oss på vår hemsida:  https://innovitaskolan.se/joriel/ Skicka in ditt personliga brev och CV Vår rekryteringsprocess är denna: De som tas ut till steg 1 blir inbjudna på intervju, grupp eller individuellt.  De som därefter går vidare till steg 2, blir inbokade på en förlängd intervjudag, vilket betyder att du är med i verksamheten och håller som avslutas med ett samtal/intervju igen. Vi ringer dina referenser och därefter får du ett besked från oss. Alla som arbetar hos oss behöver uppvisa utdrag från belastningsregistret gällande skola och barn med funktionhinder , så har du ett giltigt (ej äldre än 1 år), gärna med eller beställt ett redan nu.

Montessori Mondial bedriver en modern och resultatinriktad montessoripedagogik med specialistutbildade lärare och optimala lärmiljöer. Montessori Mondial är en del av AcadeMedias grundskolor. Är du rätt person för oss? Montessori Mondial Kristianstad söker en resurspedagog till vårt mellanstadie, samt fritids. Tjänsten är 100% med start 17/8- 26. Tjänsten sträcker sig i första hand under ett år. Montessori Mondial är en friskola i centrala Kristianstad. På skolan finns ca 430 elever i åk F-9. På Montessori Mondial har vi ett gemensamt ansvar för att skolan är en plats där elever och personal känner sig trygga och trivs. Vårt mål är att skapa de bästa förutsättningarna för lärande. De utmaningar vi möter i verksamheterna löser vi tillsammans med elevens bästa i centrum. Vi söker dig som... ... har elevens bästa för ögonen, har en hög ansvarsnivå och brinner för att arbeta med elever med särskilda behov. Du är relationsskapande och samarbetar väl, samt är en lugn, stabil men också alert vuxen, som snabbt kan byta fokus. Du har goda kunskaper om NPF och erfarenhet av att arbeta med lågaffektivt bemötande. Du har god pedagogisk förmåga och har erfarenhet av att anpassa undervisningen efter den enskilda elevens behov, samt av att använda digitala verktyg och bildstöd. Arbetsuppgifter: Som resurspedagog arbetar du med elever i behov av stöd och med stöttning till en eller flera elever inne i klassrummet. Du kommer att arbeta med att skapa trygghet, rutiner och ha ett nära samarbete med ansvariga lärare. I din roll som resurspedagog är du en god förebild. Din erfarenhet: Relevant utbildning samt erfarenhet av liknande arbetsuppgifter är meriterande. Stor vikt kommer att läggas vid din personliga lämplighet. Här på Montessori Mondial kommer du mötas av en verksamhet med stort engagemang, hög kvalitet och massor av glädje tillsammans med drivkraftiga kollegor. ÖVRIGT Intervjuer och ev anställning sker löpande under annonstiden.

I skärgårdsstaden Oxelösund får du nära till boende, arbete, natur och hav. Kommunen är inne i en spännande utvecklingsresa med fokus på att stärka kvaliteten i undervisningen och skapa de bästa förutsättningarna för barns och elevers lärande och hälsa. I anpassad skola går elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med fler funktionsnedsättningar som exempelvis NPF/autism, synnedsättning, hörselnedsättning eller fysiska rörelsenedsättningar. Vi kombinerar ett viktigt pedagogiskt uppdrag med de omvårdnadsbehov som finns. Vår vardag bygger på förståelse för att struktur och tydliga rutiner är hörnstenar för våra elevers trygghet. I klassrummet är det ofta en lärare och flera elevassistenter som stöttar eleverna och varandra. Vi arbetar i mindre grupper med hög personaltäthet där varje elevs unika behov styr dagen, precis som inom personlig assistans eller på ett gruppboende, med tillägg att vi i skolan i första hand har ett viktigt pedagogiskt uppdrag. Det finns takliftar och andra hjälpmedel, men det viktigaste verktyget är din närvaro och din förmåga att bygga relationer som skapar tillit. Eleverna läser ämnen och/eller ämnesområden . 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Ditt huvuduppdrag som elevassistent på anpassad skola är att stötta elever under hela skoldagen. Vanliga förekommande arbetsuppgifter: Förtydliga lärarens instruktioner under lektioner, exempelvis kommunicerar du genom muntlig förklaring, tecken som stöd, sinnesstimulans eller bildstöd. Vid behov hålla i lektioner, utifrån lärarens planering. Följa elevers egenvårdsplan, exempelvis testa blodsocker, injicera insulin, administrera läkemedel och sondmatning. Stötta eleverna i praktiska utmaningar under dagen, exempelvis toalettbesök/blöjbyte, rastaktiviteter, under måltider, möta upp vid taxi, lyft och förflyttningar. Samverka nära med lärare, elevhälsoteam och övriga kollegor i ett prestigelöst och välfungerande arbetslag. Ha kontakt med vårdnadshavare och berörda professioner i samverkan med ansvarig lärare för att stödja elevens utveckling. Bidra aktivt till skolans gemensamma arbete för en lärmiljö där alla elever får möjlighet att lyckas. Du har ett nära samarbete med undervisande lärare där du både får instruktioner och samverkar kring hur arbetet ska utföras. I din roll ingår att ha tät kontakt och ett nära samarbete med övrig personal på skolan och andra aktörer kring eleverna. Kontakt med vårdnadshavare ingår också. Tjänsten kan innebära att jobba med en elev, med några elever eller att finnas som stöd för samtliga elever i ett klassrum. Som elevassistent bidrar du till att eleverna når läroplanens mål. Tillsammans med arbetslaget planerar, genomför och dokumenterar du det pedagogiska arbetet i klassen. Du behöver vara flexibel i din roll, anpassa ditt förhållningssätt efter vad situationen kräver och ha en fingertoppskänsla för att kunna möta eleven/elevgruppen utifrån elevernas individuella förutsättningar just den dagen. Elever i affekt och utåtagerande beteende bemöter du med ett lågaffektivt förhållningssätt. Din blivande arbetsplats I anpassad skola går elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med fler funktionsnedsättningar som exempelvis NPF/autism, synnedsättning, hörselnedsättning eller fysiska rörelsenedsättningar. Vi kombinerar ett viktigt pedagogiskt uppdrag med de omvårdnadsbehov som finns. Vår vardag bygger på förståelse för att struktur och tydliga rutiner är hörnstenar för våra elevers trygghet. I klassrummet är det ofta en lärare och flera elevassistenter som stöttar eleverna och varandra. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har ett genuint intresse att arbeta tillsammans med människor och att du har en förmåga att se olika möjligheter där andra kanske ser hinder. För att lyckas i rollen krävs det att du behåller ditt lugn och fokus i intensiva situationer och agerar kontrollerat när förutsättningarna ändras snabbt. Du måste kunna anpassa ditt arbetssätt efter elevens dagsform. Du tar ansvar för dina uppgifter, ser vad som behöver göras och driver ditt arbete framåt i samarbete med nära kollegor, vårdnadshavare och andra aktörer inom skolans värld för elevens bästa. För tjänsten som elevassistent krävs även att du: -Har genomförd utbildning inom pedagogik, alternativt vård och omsorg, eller motsvarande eftergymnasial utbildning. -Har utbildning och kompetens inom TAKK och NPF, samt erfarenhet av autism eller flerfunktionsnedsättning. -Du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (Lgra22) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling -Är trygg, stabil, flexibel, tydlig, och har ett professionellt förhållningssätt - Har god kännedom om lågaffektivt bemötande. -Har arbetat tidigare med elever i behov av särskilt stöd. - Du kan arbeta fysiskt, då lyft och förflyttningar med hjälpmedel förekommer som en naturlig del av vardagen. - B- körkort för mindre buss med manuell växel, är ett krav. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk av redan anställd personal eller att förutsättningarna för rekryteringen ändras. För att bli aktuell för anställning på den här tjänsten behöver du visa utdrag från belastningsregistret innan du anställs. Ett sådant utdrag behöver beställas av dig som sökande. Blir det aktuellt kommer du få mer information av rekryterande chef. Då Oxelösunds kommun ingår i finskt förvaltningsområde, ser vi gärna sökande med kunskaper i finska. Andra språkkunskaper utöver svenska och engelska ses också som positivt. Oxelösunds kommun gör inför varje rekrytering ett aktivt val av annonsplats och eventuellt rekryteringsstöd. Vi kontaktar själva de vi väljer att annonsera hos. Därför undanber vi oss alla erbjudanden om köp av annonsplats eller rekryteringsstöd.

I Mölndals stad är vi stolta över att ha Sveriges viktigaste jobb där vi tillsammans skapar bästa möjliga vardag för våra medborgare. Med kunskap, mod och kreativitet utvecklar vi våra verksamheter och bidrar till att Mölndal blir en ännu bättre plats att leva och jobba i. Välkommen att göra skillnad i människors vardag varje dag! 10 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som vikarie inom anpassad grundskola är du elevens hjälpande hand för att uppnå kunskapsmålen och vara en länk mellan klassläraren och eleven. Du ger stöd till elever som leder till en meningsfull skoldag utifrån den enskilde elevens egen förmåga. Du kommer att aktivt delta i verksamheten på anpassad grundskola och fritidshemmet och träffar elever med många olika funktionsvariationer, både intellektuell och fysisk, exempelvis autism, Downs syndrom, ADHD, epilepsi, utagerande beteenden. I ditt jobb kommer du att använda dig av olika typer av fysiska hjälpmedel för att hjälpa eleverna att träna sin kropp, hjälpa till med av- och påklädning, toalettbesök och vid matsituationen. Du kommer att stötta och handleda elever i undervisning och andra aktiviteter under skol- och fritidsdagen. Då verksamheten kräver kontinuitet behöver du kunna arbeta 3-5 dagar i veckan mellan mån-fre. Arbetsdagen börjar tidigt på morgonen. Standardtiden är 07.00 men vi har arbetspass som börjar redan 06.00. KVALIFIKATIONER För att kunna arbeta som timvikarie inom anpassad grundskola hos oss behöver du: • Ett giltigt belastningsregister! • Kunna förstå, tala, läsa och skriva svenska • Grundläggande datorkunskaper • Godkänd gymnasieexamen • Vara minst 18 år gammal Det är meriterande om du är utbildad inom området, t.ex elevassistent, stödassistent, undersköterska, personlig assistent m.m. Erfarenhet av arbete inom skola eller vård och omsorg är också meriterande. Personligen visar du respekt och hänsyn för dem du möter i din yrkesroll samt anpassar din kommunikation efter mottagare, målgrupp och situation. Du lyssnar på andra människor i syfte att förstå deras behov och har förmåga att arbeta tillsammans med andra för att utföra uppgifter och nå mål. Slutligen tar du ansvar för dina och gemensamma arbetsuppgifter med brukarnas bästa i fokus. Stor vikt läggs vid dina personliga egenskaper och förmågor. Välkommen med din ansökan redan idag! Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader. I denna rekryteringsprocess har vi valt att samarbeta med Hubert.ai. Det innebär att du blir inbjuden till en chattbaserad första intervju med vår virtuella rekryteringsassistent Hubert. Du får en länk via mejl till en chatt där Hubert ställer frågor om tjänsten, och du svarar i din egen takt. När du har genomfört intervjun går en rekryterare igenom dina svar och bedömer om du går vidare i rekryteringsprocessen. Hubert gör inga egna bedömningar utan fungerar bara som ett stöd för att göra processen snabbare, smidigare och mer likvärdig för alla sökande. Den ersätter inte den mänskliga intervjun, utan fungerar som ett första steg som hjälper oss att skapa bättre förutsättningar för ett mer djupgående samtal längre fram i processen. Hubert är godkänd utifrån reglerna i AI-förordningen och GDPR av vårt dataskyddsombud. Intervjun tar normalt ca 15-20 minuter att genomföra och vi ser helst att du gör den så snart du har möjlighet. Tips inför intervjun? Ta gärna en titt på denna artikel:https://www.hubert.ai/insights/tips-och-rad-infor-din-forsta-hubert-intervju Har du skyddad identitet ska du inte söka via denna annons. Kontakta istället angiven kontaktperson för information om hur du ansöker. Vi ser mångfald som en styrka och välkomnar därför sökande med olika bakgrund. Behöver du hjälp med att söka tjänsten? Kontakta kundservice på 0771-693 693. Vi vill upplysa om att din ansökan är en offentlig handling enligt offentlighetsprincipen. Innan en eventuell anställning kommer vi att kontrollera medborgarskap. Är du inte medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du kunna uppvisa ett giltigt uppehåll-/arbetstillstånd eller kunna styrka att du är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Sameskolstyrelsen är en statlig myndighet och har sitt kansli med skolchef, controllers, HR och handläggare i Jåhkåmåhkke. Sameskolan är en skolform likvärdig grundskolan med undervisning från förskoleklass till årskurs 6. Utgångspunkt för undervisningen är den samiska kulturen och det samiska språket enligt läroplan för sameskolan. Sameskolstyrelsen bedriver efter överenskommelse med respektive kommun även förskola. Sameskolstyrelsen har verksamhet i Giron, Gárasavvon, Váhtjer, Jåhkåmåhkke och Dearna. Sameskolstyrelsen anordnar fjärrundervisning i de samiska språken och stödjer utveckling och produktion av läromedel för samisk undervisning. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Du kommer jobba i skolan och på fritidshemmet Du har förmåga att se alla elever och ta hänsyn till deras individuella förutsättningar. Du bidrar till deras lärande under skoltid och fritidsvistelse. Du kan se och utgå från samspelet i gruppen för att utveckla elevernas förmåga att kommunicera samt lyssna till, tolka och förstå andras synpunkter och deras sätt att uttrycka sig. Du tycker om att bygga relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Tillsammans med övriga kollegor i arbetslaget ska du ansvara för utveckling, planering, genomförande och uppföljning/utvärdering av verksamheten. KVALIFIKATIONER Du som söker har minst treårig gymnasieutbildning med pedagogisk inriktning eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer lämplig. Det är meriterande om du har arbetslivserfarenhet av arbete med elever med särskilda behov. Du har tålamod, lösningsförmåga och är positiv och kreativ. Du är bra på att se möjligheter. Du har god samarbetsförmåga och ett intresse av att bygga relationer. Du är noggrann, flexibel och lyhörd för elevernas behov och tycker det är roligt att arbeta med barn och unga. Då vi arbetar i en samisk miljö är det viktigt att ha kunskap om och vara väl förtrogen med det samiska språket och den samiska kulturen. Vi kommer att lägga stor vikt vid personlig lämplighet. Vi söker dig som har en dokumenterad god samarbetsförmåga. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre. Sameskolstyrelsen tillämpar individuell lönesättning. Sökande måste uppvisa utdrag från polisens belastningsregistret innan anställning. Du som har skyddade personuppgifter har möjlighet att skicka din ansökan med posten eller genom att kontakta myndighetens personalhandläggare på tel: 0971/442 08.

Elevassistent Arbetsbeskrivning Vill du ha ett arbete där du blir en viktig del av en ung persons skolgång och vardag? Vi söker nu en personlig assistent till en 18-årig elev som alltid behöver ha någon vid sin sida. Därför är ditt ansvarstagande och engagemang avgörande. Platsannons: Elevassistent till elev på yrkesprogram Vi söker nu en engagerad och ansvarsfull personlig assistent till en 18-årig elev som studerar på ett yrkesprogram. Tjänsten innebär att stötta eleven både i skolmiljö och under arbetsplatsförlagt lärande (APL), vilket utgör 51 % av utbildningen. Om tjänsten Som elevassistent arbetar du nära eleven och bidrar till att skapa struktur, trygghet och förutsättningar för att lyckas med studierna och det arbetsplatsförlagda lärandet. Du är ett stöd i såväl teoretiska moment i skolan som i praktiska arbetsuppgifter ute på APL-platsen. Arbetsuppgifter Stötta eleven i det dagliga skolarbetet Vara behjälplig under APL, stötta och förtydliga instruktioner och skapa struktur Samarbeta med lärare, handledare och övrig skolpersonal Bidra till elevens självständighet och utveckling Hjälpa till med planering och organisering av skoldag och arbetsuppgifter Kvalifikationer Erfarenhet av arbete med ungdomar, gärna inom skola eller som personlig assistent Förmåga att arbeta självständigt och lösningsfokuserat God samarbetsförmåga och tydlig kommunikation Flexibilitet och förmåga att anpassa sig efter olika miljöer Meriterande med kunskap om Epilepsi Personliga egenskaper Vi söker dig som är lugn, empatisk och strukturerad. Du har ett professionellt förhållningssätt och kan skapa förtroende hos både elev och omgivning. Du är lyhörd och har förmåga att motivera och stötta utan att ta över. Omfattning och arbetstid Tjänsten är på heltid/deltid enligt överenskommelse. Arbetstiden följer elevens schema, vilket innebär arbete både i skolan och på APL-plats. Tillträde Omgående Ansökan Välkommen med din ansökan bestående av CV och personligt brev. Urval och intervjuer sker löpande. Vill du vara med och göra skillnad i en ung människas vardag och framtid? Skicka in din ansökan redan idag! Om rollen Som elevassistent är du trygga stöd i vardagen och skolsammanhang. Du finns där för att ge hjälp, uppmuntran och struktur samt aldrig lämnas ensam. Du behöver vara en person som tar initiativ och inte väntar på att någon annan ska säga vad som behöver göras. Dina arbetsuppgifter kan bland annat vara: -Att ge praktiskt stöd i vardagen. -Att stötta vid personlig omvårdnad. -Att vara med vid promenader och aktiviteter. -Att alltid ha uppsikt och skapa trygghet kring personen Vi söker dig som -Är ansvarsfull, uppmärksam och initiativrik. -Har förmåga att vara lugn, trygg och tålmodig vid stressande situationer. -Är flexibel och lösnings orienterad i olika situationer. -Har erfarenhet av att arbeta med ungdomar är meriterande men inte ett krav. Vi erbjuder Du får en arbetsplats där ditt engagemang gör en direkt skillnad. Vi ger dig introduktion i rutinerna och finns till hands för att du ska känna dig trygg i ditt arbete. Här finns möjlighet till vikariat på dagtid med chans till utökade arbetspass framöver.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren! Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.Östervångsskolan i Lund har tvåspråkig undervisning i en teckenspråkig miljö för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Våra elever får undervisning både på svenskt teckenspråk och skriven svenska. Vi erbjuder boende för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som timvikarie ska du vara beredd på att gå in i undervisning som lärare, som elevassistent eller som boendehandledare. Du har en direkt kontakt med vikariesamordnaren som strukturerar upp ditt uppdrag. I uppdraget som timvikarie kan arbetsuppgifterna variera. • Du anpassar och utformar undervisningen i överensstämmelse med de underlag som ordinarie personal delgivit • Du ansvarar för att en trygg lärandemiljö skapas • Du dokumenterar den undervisning som du har ansvarat för under dagen och återkopplar till ordinarie lärare/ assistent • Du samverkar med kollegor när det finns behov av stöd • Du genomför dina arbetsuppgifter på svenskt teckenspråk. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har minst ett års dokumenterad erfarenhet av arbete med barn eller ungdomar. Du har förmåga att kommunicera på svenskt teckenspråk. Dina kunskaper i svenskt teckenspråk ska vara dokumenterade och du ska beskriva dina teckenspråkskunskaper i din ansökan. Det är meriterande om: • Du har erfarenhet från elever med funktionsnedsättning • Du har goda kunskaper i hur man undervisar i en teckenspråkig miljö • Du har en god skriftlig förmåga i svenska • Du har god kännedom om skolans styrdokument • Du har goda kunskaper i att tillgängliggöra undervisningen för varje elev • Du har kunskap om och erfarenhet av att arbeta med ett språkutvecklande arbete • Du har kunskap om konsekvenserna av att vara döv/hörselskadad i vardagen Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Magitaskolan är en resursskola F–6 som riktar sig till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Skolan finns i Sköndal. Du arbetar tillsammans med lärare i klassrummet som stöd för eleverna under skoldagen och i fritidsverksamheten efter skoltid. Vi söker dig som är trygg, stabil och relationsskapande, och som trivs i en aktiv roll nära eleverna. Du bemöter alla elever med respekt, har förståelse för individers olika behov och har ett lugnt, tydligt och konsekvent bemötande även i utmanande situationer. Det är viktigt att du har god samarbetsförmåga, kan sätta tydliga gränser på ett lugnt sätt och är en närvarande vuxen förebild i elevernas vardag. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.

Vi söker en engagerad och kompetent resurspedagog som vill stödja, motivera och uppmuntra elever med NPF-diagnos och intellektuell funktionsnedsättning i både skolarbetet och i sociala situationer.  Du deltar i genomförande av undervisning och stödjer elever under raster och vid schemabrytande aktiviteter. Ett nära samarbete med lärare är avgörande för att skapa en effektiv och stödjande lärmiljö. Du kommer också att arbeta på fritidshem och KTT enligt läroplanens mål och individuella genomförandeplaner. Din bakgrund För att du ska trivas hos oss tror vi att du är driven och nyfiken, med en stor vilja att fortsätta utvecklas. Du ska se utmaningar som möjligheter snarare än problem och du har ett stort engagemang i eleverna. Du tror också på alla elevers rätt att utvecklas så långt det är möjligt. Vi tror att du har ett intresse av att skapa goda relationer till både elever och vårdnadshavare, för att på bästa sätt kunna möta eleverna i deras vardag. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med NPF-diagnoser och intellektuell funktionsnedsättning, samt kunskap om lågaffektivt bemötande och andra arbetsmetoder som stödjer elevernas lärande och sociala utveckling. Förväntningar Vi värdesätter personlig kompetens och söker dig som är självständig, driven och flexibel med en lösningsfokuserad inställning. Du ska vara nyfiken med god samarbetsförmåga och förmåga att skapa och upprätthålla relationer. Det är viktigt att du kan vara förtroendeingivande och lyhörd för elevernas behov. Eleverna har ett socialt sammanhang i klass, men flertalet elever behöver en-till-en-undervisning största delen av skoldagen. Arbetet kräver stor flexibilitet, då eleverna har stora individuella behov och inbördes skilda förutsättningar. Dina arbetsuppgifter inkluderar att planera och genomföra meningsfulla aktiviteter för eleverna under skoldagen. Du ansvarar för tillsyn och säkerhet under hela dagen. Du deltar aktivt i elevens måluppfyllelse och i arbetet med schemabrytande aktiviteter, samt samverkar med vårdnadshavare i samråd med mentorer. Som person är du prestigelös och tror på samarbete. För dig är det viktigt med goda och förtroendefulla relationer till både ledning, kollegor, vårdnadshavare och elever. Du delar våra värderingar Framåt, Tillsammans med Hjärta och Klokhet. Kvalifikationer Vi söker dig som vill arbeta som resurspedagog. Det är meriterande om du har gymnasieexamen inom antingen Barn- och fritidsprogrammet, omvårdnadsprogrammet eller assistentutbildning via YH. Vi ser gärna att du har god datorvana och kunskap om Microsoft Office 365. Stor vikt kommer läggas vid personlig lämplighet. Mer om tjänsten Varaktighet: Avtalad visstidsanställning till 2026-06-15, med goda chanser till förlängning. Omfattning: 100% Arbetstid: måndag-fredag Lön: individuell lön.  Vi tillämpar kollektivavtal, erbjuder friskvårdsbidrag och andra förmåner via vår förmånsportal. Tillträde: omgående eller enligt överenskommelse. Sista ansökningsdatum: 2026-04-30. Intervjuer kommer att ske fortlöpande och tjänsterna kan komma att tillsättas innan ansökningstiden löpt ut. Kontakt: Vid frågor om tjänsten, kontakta Linnéa Ryngmark, skolledarstöd Välkommen med din ansökan! Före anställning kommer utdrag ur belastningsregistret att begäras in.  Vi väljer att hantera denna rekrytering internt och avböjer alla eventuella erbjudanden om hjälp med rekrytering från externa företag. Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning och ålder.

Vi söker en engagerad och kompetent resurspedagog som vill stödja, motivera och uppmuntra elever med NPF-diagnos och intellektuell funktionsnedsättning i både skolarbetet och i sociala situationer.  Du deltar i genomförande av undervisning och stödjer elever under raster och vid schemabrytande aktiviteter. Ett nära samarbete med lärare är avgörande för att skapa en effektiv och stödjande lärmiljö. Du kommer också att arbeta på fritidshem och KTT enligt läroplanens mål och individuella genomförandeplaner. Din bakgrund För att du ska trivas hos oss tror vi att du är driven och nyfiken, med en stor vilja att fortsätta utvecklas. Du ska se utmaningar som möjligheter snarare än problem och du har ett stort engagemang i eleverna. Du tror också på alla elevers rätt att utvecklas så långt det är möjligt. Vi tror att du har ett intresse av att skapa goda relationer till både elever och vårdnadshavare, för att på bästa sätt kunna möta eleverna i deras vardag. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med NPF-diagnoser och intellektuell funktionsnedsättning, samt kunskap om lågaffektivt bemötande och andra arbetsmetoder som stödjer elevernas lärande och sociala utveckling. Förväntningar Vi värdesätter personlig kompetens och söker dig som är självständig, driven och flexibel med en lösningsfokuserad inställning. Du ska vara nyfiken med god samarbetsförmåga och förmåga att skapa och upprätthålla relationer. Det är viktigt att du kan vara förtroendeingivande och lyhörd för elevernas behov. Eleverna har ett socialt sammanhang i klass, men flertalet elever behöver en-till-en-undervisning största delen av skoldagen. Klasslaget jobbar i team och roterar mellan samtliga elever i klassen. Arbetet kräver stor flexibilitet, då eleverna har stora individuella behov och inbördes skilda förutsättningar. Dina arbetsuppgifter inkluderar att planera och genomföra meningsfulla aktiviteter för eleverna under skoldagen. Du ansvarar för tillsyn och säkerhet under hela dagen. Du deltar aktivt i elevens måluppfyllelse och i arbetet med schemabrytande aktiviteter, samt samverkar med vårdnadshavare i samråd med mentorer. Som person är du prestigelös och tror på samarbete. För dig är det viktigt med goda och förtroendefulla relationer till både ledning, kollegor, vårdnadshavare och elever. Du delar våra värderingar Framåt, Tillsammans med Hjärta och Klokhet. Kvalifikationer Vi söker dig som vill arbeta som resurspedagog och som har gymnasieexamen inom antingen Barn- och fritidsprogrammet, omvårdnadsprogrammet eller assistentutbildning via YH. Vi ser gärna att du har god datorvana och kunskap om Microsoft Office 365. Stor vikt kommer läggas vid personlig lämplighet. Mer om tjänsten Varaktighet: Vikariat samt ev. timanställning i vikariepool under sommaren. Vid anställning per timme skrivs "Allmän/Avtalad visstidsanställning vid behov" Omfattning: Sysselsättningsgrad 100% Arbetstid: måndag-fredag, dagtid Lön: individuell lön.  Vi tillämpar kollektivavtal, erbjuder friskvårdsbidrag och andra förmåner via vår förmånsportal. Tillträde: enligt överenskommelse med tidigast start under v. 28. Sista ansökningsdatum: 2026-04-30. Intervjuer kommer att ske fortlöpande och tjänsterna kan komma att tillsättas innan ansökningstiden löpt ut. Kontakt: Vid frågor om tjänsten, kontakta Viktoria Kåberg, 0761256256 Fackliga kontaktpersoner: Jaime Herrera Torres, 010-140 12 40 (växeltelefon) Välkommen med din ansökan! Före anställning kommer utdrag ur belastningsregistret att begäras in.  Vi väljer att hantera denna rekrytering internt och avböjer alla eventuella erbjudanden om hjälp med rekrytering från externa företag. Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning och ålder.