Blekinge Flygflottiljs huvuduppgifter är att skapa insatsförband med stridsflyg och personal som alltid är redo för internationella insatser. Flottiljen rekryterar nu en civil fordonsinstruktör med inriktning på utbildning för lätta och tunga hjulfordon. F 17 är en flottilj som är ständigt under utveckling och i stark tillväxt. Basenheten består av en mindre ledning, tre kompanier, en utbildningsavdelning och två bastroppar, totalt ca 440 personer. Huvudsakliga arbetsuppgifter Din placering kommer vara på utbildningsavdelningens motorsektion. Som fordonsinstruktör medverkar du i att planlägga och genomföra förarbevisutbildning för värnpliktiga och anställda inom F 17. Arbetet kommer även innebära uppföljning av fordonstjänsten under förbandsövningar. Kvalifikationer Gymnasieexamen med godkända slutbetyg Körkortsbehörighet lägst klass B och C Meriterande Förordnad som militär fordonsinstruktör lätta och tunga hjulfordon Förordnad som militär trafiklärare Specialinstruktör bandvagn Körkortsbehörigheter A, BE, CE, DE Militära förordnanden med inriktning trafik- och fordonstjänst Tilläggsutbildning inom personaltransport på flak, vinsch, körning med släckt/avskärmad belysning, bogsering, terrängkörning och rullflaksväxlare. Erfarenheter från teknisk tjänst på militära fordonssystem Lärare i YKB. Personliga egenskaper Som person behöver du vara pedagogisk, tydlig, flexibel och kunnig inom området. Du ska vara lösningsorienterad och ha förmågan att anpassa dig efter de förutsättningar och situationer som ges under utbildningens genomförande. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Övrigt Arbetsort: Ronneby Anställning: Tillsvidareanställning som civilanställd. Försvarsmakten tillämpar sex månaders provanställning Sysselsättningsgrad: Heltid. Arbetstid: Ordinarie arbetstid är dagtid. Det kan förekomma tjänstgöring på andra tider samt tjänsteresor och utbildning på annan ort. Deltagande i övningsverksamhet förekommer vilket innebär att arbete och resor kan bedrivas under andra tider än ordinarie arbetstid. Tillträde: Enligt överenskommelse. Vid frågor om tjänsten kontakta Sarah Persson, chef Motorsektionen 2:a utbildningsavdelningen, tel 070-847 82 98 Jan Karlsson, militär trafiklärare 2:a utbildningsavdelningen, tel 070-847 81 70 Roger Karlsson, chef 2:a utbildningsavdelningen, tel 070-857 37 50 eller e-post mailto:[email protected] Fackliga företrädare OFR/O Hans Bergvall tel 070-949 06 08, OFR/S Peter Bohnsack tel 070-857 40 06 SEKO Jan-Anders Nilsson tel 073-422 23 40, SACO Chatrine Larsson, tel 070-661 84 37 Välkommen med din ansökan senast 2026-09-30 Din ansökan ska innehålla CV och personligt brev där du motiverar varför du är lämplig för denna tjänst samt eventuella förordnanden från LogS. Ansökningar till denna befattning kommer endast tas emot via Försvarsmaktens webbplats. Information om Försvarsmakten och det rekryterande förbandet: Blekinge flygflottilj utbildar tre krigsförband; två stridsflygdivisioner med Jas 39 Gripen och ett basförband. Stridsflygdivisionerna utgör en viktig del i att skydda Sveriges luftrum, vilket kallas incidentberedskap. Basförbandet är det största krigsförbandet som innehåller allt som behövs för att få Gripenplanen i luften. Det handlar bland annat om underhåll av flygmaskinerna, skydd av basen, logistik och drift av flygplatsen. På flottiljen utbildas även flygvapnets enda jägarförband, flygbasjägarna. Deras uppgift är bland annat att inhämta information genom spaning och att skydda luftstridskrafternas personal och fordon. I Försvarsmakten finns en stark värdegrund som bygger på öppenhet, resultat och ansvar. Professionell utveckling och personlig hälsa värdesätts och uppmuntras. Det finns goda förutsättningar för intern karriärrörlighet, friskvård samt bra balans mellan arbete och privatliv. En anställning hos oss innebär placering i säkerhetsklass. Vanligtvis krävs svenskt medborgarskap. Säkerhetsprövning med registerkontroll kommer att genomföras före anställning enligt 3 kap i säkerhetsskyddslagen. Med anställning följer en skyldighet att krigsplaceras. I anställningen ingår även en skyldighet att tjänstgöra utomlands. Innebörden av detta varierar beroende på typ av befattning. Till ansökan om anställning ska CV och personligt brev bifogas. Om du går vidare i anställningsprocessen ska alltid vidimerade kopior av betyg och intyg uppvisas. Samtal från externa rekryteringsföretag och säljare undanbedes.

Beskrivning På Hovåsskolan går cirka 600 elever från förskoleklass till årskurs 9 samt i anpassad grundskola 1 till 9. Här finns också ett fritidshem med fyra avdelningar. Hovåsskolan ligger nära hav och skog. Vi utnyttjar naturen såväl under lektionstid som under fritidsverksamhet. Arbetsuppgifter Till Hovåsskolan söker vi nu en speciallärare inom anpassad grundskola med specialisering intellektuell funktionsnedsättning. I tjänsten ingår arbete som lärare för en klass på 5–10 elever där du har det övergripande ansvaret för deras kunskapsutveckling. I elevgruppen finns elever med grav till lindrig IF samt funktionsvariation och/eller AST (autism, beteendeproblematik). Du undervisar både i ämnen och i ämnesområden. I rollen leder du undervisningen samt arbetar direkt med elever i undervisningssituationer. Du skapar en trygg lärandemiljö genom att vara lyhörd inför elevernas individuella förutsättningar och behov. Utöver undervisning ansvarar du för planering, utförande, utveckling och utvärdering. Detta utformas i samråd med klassteamet, som består av dig och elevassistenter. Du leder elevassisterna i deras arbete. Ett nära samarbete med tre andra lärarkollegor finns inom verksamhetens uppbyggnad och struktur. Kvalifikationer Vi söker dig som: • har grundlärarbehörighet i teoretiska ämnen för årkurserna F–3 eller 4-6. • har utökad speciallärare med specialisering intellektuell funktionsnedsättning. • har erfarenhet av arbete inom anpassad grundskola med flera olika elevgrupper/ funktionsvariationer. • har erfarenhet av AKK samt erfarenhet av och kunskap om tydliggörande pedagogik och lågaffektivt bemötande. •har erfarenhet av att handleda vuxna Som person har du förmåga att samarbeta med andra för att utföra uppgifter och organisera arbetet för att bidra till en trygg lärandemiljö för eleverna. Du är lyhörd inför elevernas individuella förutsättningar och behov. Du har en drivkraft i att skapa engagemang och delaktighet samt förmåga att motivera andra, såväl elever som elevassistenter, för att skapa bästa möjliga förutsättningar för lärande. Tjänsten kräver även att du är flexibel med god bedömnings- och anpassningsförmåga. Du kan på ett effektivt sätt identifiera och analysera kärnan i ett problem samt föreslå möjliga lösningar. Slutligen är du trygg och kan balansera krav samt behålla lugnet i svåra situationer. Välkommen med din ansökan! Övrigt Göteborgs Stad tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Här kan du få mer information om bland annat lönestatistik: Lön, ersättningar och förmåner - Göteborgs Stad Som anställd i vår förvaltning erbjuds du bland annat friskvårdsbidrag, cykelförmån och medarbetarstöd. Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg. Detta beställer du på Polisens hemsida. Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem i enlighet med GDPR. Om oss Vi skapar framtiden i Göteborg – en lektion i taget Varje vardag möts tusentals barn och unga i våra skolor – med dem formar vi framtidens Göteborg. I grundskoleförvaltningen är vi 10 000 engagerade medarbetare som jobbar tillsammans för att alla elever ska få lyckas och växa, oavsett bakgrund eller förutsättningar. Du har en viktig roll i att skapa en likvärdig skola med hög kvalitet, där du både får utvecklas och utveckla verksamheten. Du bygger kunskap, gemenskap och framtidstro tillsammans med dina kollegor. Hos oss får du vara med och göra skillnad – på riktigt. Göteborgs grundskoleförvaltning ansvarar för stadens närmare 140 kommunala skolor, från förskoleklass till årskurs 9, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Välkommen att arbeta nära skogen, staden eller havet. Vi är Göteborg.

Södertörns högskola är ett lärosäte i Stockholm som utbildar, forskar och samverkar för en hållbar samhällsutveckling. Här studerar 13 500 studenter på cirka 80 program och över 300 kurser. Utbildning och forskning bedrivs inom humaniora, samhällsvetenskap, utbildningsvetenskap, polisvetenskap, teknik och naturvetenskap. Mycket av forskningen handlar om frågor som rör Östersjö- och Östeuropaområdet. På Södertörns högskola blandas ämnen, perspektiv, människor och erfarenheter. Här finns de nyfikna och de ifrågasättande, de som söker oväntade kombinationer, utveckling och utmaningar. Journalistik är ett av de större ämnena vid Södertörns högskola och är placerat vid Institutionen för samhällsvetenskaper. Det finns två utbildningsprogram på kandidatnivå samt ett forskningsförberedande magisterprogram och forskarutbildning. Dessutom ges en ettårig journalistutbildning för akademiker. Karaktäristiskt för ämnesmiljön är föreningen av teori och praktik i utbildningen och inriktningen på nya medieformer och medieutveckling. Det finns också en väl utvecklad forskningsverksamhet inom journalistikämnet. Arbetsuppgifter En lektor arbetar normalt med utbildning, forskning och utvecklingsarbete, även om tyngdpunkten i olika uppdrag kan variera. Arbetsuppgifter inom forskning kan inbegripa egen forskning, ansökningar om forskningsfinansiering, samverkansuppdrag, samt aktivt deltagande i vetenskapssamhället genom åtaganden som exempelvis granskare av manuskript och ansökningar, sakkunnig och föredragshållare. Arbetsuppgifter inom utbildning kan inbegripa utveckling och genomförande av utbildning på grund-, avancerad-, och forskarutbildningsnivå, samverkan, samt handledning och examination av studenter och doktorander. För den här anställningen är språklig och stilistisk förståelse samt förmåga att skriva på svenska, liksom förmåga att stödja studenters språkliga och stilistiska utveckling, synnerligen viktig. En lektor kan även ha arbetsledande arbetsuppgifter. Även administrativa arbetsuppgifter kan förekomma (som exempelvis uppdrag som programsamordnare, ämnessamordnare). Undervisning bedrivs främst på svenska och i viss omfattning på engelska. Behörighet Behörig att anställas som lektor i journalistik är den som dels har visat pedagogisk skicklighet i journalistik eller medie-relaterade ämnen, dels har avlagt doktorsexamen i journalistik eller medie- och kommunikationsvetenskaper, eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. Den sökande ska ha genomgått högskolepedagogisk utbildning om minst 7,5 högskolepoäng eller ha motsvarande kompetens. Den sökande ska i övrigt ha de personliga förmågor som behövs för att fullgöra anställningen väl och för att kunna företräda högskolan så att det gagnar verksamheten. För denna anställning krävs att den sökande behärskar undervisning på svenska och engelska. Vetenskaplig skicklighet visas genom vetenskapliga publikationer inom journalistik och mediefältet, deltagande i forskningsprojekt, forskningssamarbeten, samverkansuppdrag, bidrag till ämnesområdets utveckling, samt genom uppdrag som sakkunnig, redaktör eller motsvarande. Pedagogisk skicklighet visas genom undervisning av hög kvalitet och i betydande omfattning inom journalistik, deltagande i pedagogiskt utvecklingsarbete, ett självreflekterande förhållningssätt till studenters lärande och erfarenheter samt den egna lärarrollen, samverkansinitiativ, forskningsanknytning av högre utbildning och utveckling av kurser. Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställning av en lektor ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. För denna anställning ska vetenskaplig och pedagogisk skicklighet viktas lika. För denna anställning har dessutom nedanstående bedömningsgrunder fastställts (i rangordning). Nedanstående punkter ska vara dokumenterade. Vetenskaplig skicklighet inom journalistik- och mediefältet Pedagogisk skicklighet inom journalistik- och mediefältet God samarbetsförmåga Skicklighet i att skriva journalistiska och medierelaterade texter på svenska samt att handleda och stödja studenters utveckling av språk, skrivande och textproduktion inom journalistik och medieområdet Förmåga att erhålla forskningsbidrag Samverkansskicklighet Utbyggt nationellt och/eller internationellt nätverk inom journalistik- och mediefältet För fullständig information om behörighet samt kriterier för bedömning av behörighet och bedömningsgrunder se Södertörns högskolas anställningsordning. Anställningen är tillsvidare på heltid med tillträde 2027-08-10 eller enligt överenskommelse. Sex månaders provanställning kan komma att tillämpas. Ansökan Sista ansökningsdag är 2026-10-12. Ytterligare upplysningar HR-specialist, Viktor Hasselgren, mailto:[email protected], 073-714 12 06 Ämnessamordnare Maria Zuiderveld (lektor), mailto:[email protected], 076 864 70 12 Avdelningsföreståndare Peter Dobers (professor), mailto:[email protected], 0722 372 282 Prefekt Ester Appelgren (docent), mailto:[email protected] Välkommen med din ansökan! På vår hemsida sh.se/ledigajobb finns en mall för ansökan som den sökande behöver följa. Publikationer som åberopas ska bifogas i ansökan. En ansökan som inte är komplett eller inkommer till Södertörns högskola efter sista ansökningsdag kan komma att avvisas. Högskolan använder individuell lönesättning, utifrån högskolans lönekriterier. Högskolan utgår även från de gemensamma löneprinciperna i 5 § RALS/RALS-T. Läs mer på webben, https://medarbetarwebben.sh.se/sidor/min-anstallning/lon-och-ersattningar.html Fackliga kontaktpersoner: SACO: [email protected] ST: [email protected] SEKO: [email protected] och Robert Lindberg [email protected] Södertörns högskola har gjort ett medvetet medieval för denna rekrytering och vi undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller andra säljare av rekryteringstjänster. https://medarbetarwebben.sh.se/appresource/4.78ac1b93173d009ef4dcd7ac/12.2d6ef3417c5b1ad7c7ea6/download?documentId=01UQV6L7WNT7RQHUJQVRBJEI2INDALQM7V&documentLibrary=b!Sd1kcrT5VEWkwO4W9o1_Vwa-wTMWsXxGqWL6EvVaM-LnDh2VerJsSJdpWkxSb5Sv&name=Gemensamt%20förhållningssätt%20för%20medarbetare%20och%20chefer%20vid%20Södertörns%20högskola.pdf

Om verksamheten Vällingklockan är en relativt nybyggd förskola som ligger i det mångkulturella området Kronogården med gång- och cykelavstånd till såväl Innovatum, bibliotek, lekplatser och grönområden. Byggnaden har mycket ljusinsläpp och förskollärare och barnskötare har haft stor delaktighet och inflytande som bidragit till utformningen. Vällingklockan är en förskola med 8 dagavdelningar som erbjuder utbildning för barn mellan 1–5 år samt en OB-verksamhet som erbjuder pedagogisk omsorg för barn i åldrarna 1–13 år. OB-verksamheten är tillgänglig för alla vårdnadshavare i Trollhättans stad som har behov av omsorg under tiden 19:00 till 05:00. Det sker ett nära samarbete mellan personal på dagavdelningarna och de som arbetar oregelbundna tider under dygnet på Nattviolen. Skolbarnen åker till skolan på morgonen medan några barn stannar kvar för att gå över till förskolan på dag. Enligt Skolverkets allmänna råd för pedagogisk omsorg ska förskolans läroplan vara vägledande för all pedagogisk omsorg. Följande delar lyfts särskilt fram: - I samarbete med hemmen främja barns allsidiga, personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare. - Ge barnen stimulans och stöd för utveckling och lärande och så att deras språkutveckling i svenska utmanas och stimuleras. - Barnen ska förberedas för fortsatt lärande och för utbildning inom skolväsendet.  I vårt område finns ett Barnhälsoteam som ett stöd och resurs för verksamheten. Barnhälsoteamet består av specialpedagoger och kurator. De arbetar både på individ-, grupp- och organisationsnivå och arbetet präglas av ett förebyggande och främjande fokus. Målet för utbildningsförvaltningens verksamheter är att skapa likvärdiga förutsättningar för våra barn och erbjuda en verksamhet av hög kvalitet. För att skapa förutsättning för detta är kompetensutveckling en viktig del. Just nu deltar Nattviolens personal i en utbildningsinsats "Att främja lärande, hälsa och välbefinnande".   Vi arbetar utifrån utbildningsförvaltningens helhetsidé och söker just Dig som brinner för ditt uppdrag är modig och har handlingskraft, är van att leda grupper, både barn och kollegor och har drivkraften och engagemanget att utveckla vår verksamhet i syfte att förverkliga helhetsidén! "Alla har unika förutsättningar och förmågor. Alla ska ha samma rätt att växa och utvecklas, oavsett vem man är, eller varifrån man kommer. Det ställer krav på oss som medarbetare, som ledare och som organisation. Vår uppgift är att ge alla barn en framtid att längta till, där drömmar förverkligas!” Arbetsuppgifter Du bidrar till att skapa de bästa lärmiljöerna där både barn och vuxna trivs, mår bra, utvecklas och når uppsatta mål. Lärmiljöerna ska ge stöd för olika organisatoriska lösningar, arbetssätt och metoder i syfte att stimulera barnet att i enlighet med sina individuella förutsättningar förundras och tillägna sig nya förmågor och lärande. Verksamheten ska skapa förutsättningar för kreativitet och nyfikenhet. Verksamheten utgår från att alla barn är olika och har olika behov. Varje barn ska ges förutsättningar att i tryggt socialt samspel med andra, lära och utvecklas enligt egna förutsättningar och behov. Detta syns i förhållningssätt, planering och utförande. Du kommer att leda och driva utvecklingsarbetet i praktiken och även ha rollen som processhandledare i forum för kollegialt lärande. Du kommer att arbeta i nära samverkan med rektor, biträdande rektor, barnhälsans professioner samt nyckelpersoner på förskolans avdelningar tillsammans med kollegor med liknande uppdrag. Du kommer framförallt att arbeta eftermiddagar och kvällar samt dagtid enstaka helger i syfte att utveckla verksamheten och leda arbetet i praktiken.  Förskollärare med utvecklingsuppdrag på Nattviolen på Vällingklockan kan dels arbeta med uppgifter som hör till förskollärarens ordinarie uppdrag, dels bidra genom att:- I samråd med rektor initiera, stödja och driva utvecklingsfrågor för ökad måluppfyllelse via ett distribuerat ledarskap- Leda pedagogiska samtal och projekt i syfte att utveckla verksamheten och förbättra verksamhetens resultat- Vara uppdaterad i aktuell forskning – vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet samt ha förmåga att sprida kunskap och yrkesskicklighet till kollegiet- Arbeta aktivt med att leda det systematiska kvalitetsarbetet på alla nivåer så som individ, grupp och organisation. Kvalitetsarbetet handlar om hur vi skapar förutsättningar för mötet mellan olika barn, mellan pedagoger och barn men också barnen och den miljön vi erbjuder.  Fokus ligger på de pedagogiska relationerna för en likvärdig och hög kvalité. KvalifikationerKraven för att utses till förskollärare med nyckelpersonsuppdrag är att den sökande: - har legitimation för förskollärare enligt Skollag (2010:800) - har visat särskilt god förmåga att utifrån läroplanens intentioner planera, utföra, reflektera och utvärdera i ett systematiskt kvalitetsarbete- utvecklar verksamheten med stöd i modern forskning samt planerar och undervisar utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet- har ett starkt intresse av att utveckla verksamheten- har ett förhållningssätt som håller fokus på måluppfyllelse genom uppföljning och analys- tillämpar metoder och har ett förhållningssätt som synliggör varje barns lärande- har kompetens att välja och erbjuda relevanta lärverktyg- skapar och upprätthåller goda relationer med barn, vårdnadshavare, kollegor och rektor- har erfarenhet av att driva förändringsprocesser/projekt på den egna arbetsplatsen utifrån ett distribuerat ledarskap Som rektor förväntar jag mig att du har ett stort engagemang, nyfikenhet och ett driv att kontinuerligt undersöka och utveckla den egna praktiken genom att koppla den till beprövad erfarenhet och forskning. Du gillar utmaningar och arbetar utifrån ett lösningsfokuserat förhållningssätt. Vi värdesätter flexibilitet och glädje! Anställningsinformation Utdrag ur Belastningsregistret är obligatoriskt vid arbete med barn.Särskild visstidsanställning 100%  under 2026 med nyckelpersonsuppdrag.Det kan finns möjlighet till förlängning.Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas.Intervjuer kommer ske fortlöpande.

Eksjö kommun är en trygg och levande kommun som välkomnar alla. Här finns stad och landsbygd med både historia och framåtanda. Här verkar den lilla entreprenören och de stora företagarna. Här finns en närhet som ger möjlighet till en meningsfull fritid. Kommunen är en av de största arbetsgivarna och med din hjälp vill vi att våra invånare ska kunna leva ett gott liv. Det når vi genom att samarbeta, arbeta hållbart och ta vara på din kompetens och ditt engagemang. Inom förskolans värld i Eksjö kommun gör vi allt vi kan för att rusta barnen för framtiden. I våra verksamheter ska barnen må bra och vara trygga. De ska få en likvärdig utbildning med möjlighet att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. De ska inspireras till en livslång lust att lära. Vi tror på det kollegiala lärandet där vi hjälper varandra att lyckas i vårt viktiga uppdrag. Arbetsglädje, samarbetsvilja och en gemensam samsyn tar oss framåt. Till vår hjälp driver vi också ett lyckat digitaliseringsarbete som gör att vi kan sprida och ta vara på kunskaper inom verksamheterna, samtidigt som barnen får möjlighet att lära på nya sätt. All tillsvidarepersonal kommer erbjudas arbetskläder. Om du är nyexaminerad förskollärare tilldelas du en mentor för att få en bra start i yrket. På en naturskön plats, nära Kvarnarpssjön i Eksjö, finns den nybyggda förskolan Jordgubbsbacken, som startade augusti 2023. Förskolan är byggd i trä och präglad av naturen, både utomhus och inomhus. Pedagoger och barn har varit delaktiga i processen tillsammans med arkitekt, fastighetsägare, stadsträdgårdsmästare och förskoleledning.  Jordgubbsbacken består av sex avdelningar på markplan. Planlösningen är optimerad för gemenskap, samarbete, tillgänglighet, tillsyn, integritet och rekreation. De äldre barnen äter i restaurangen Tallriken och de yngre barnen får maten levererad till avdelningarna. Mitt i förskolan finns ett atrium som inbjuder till skapande och andra kreativa aktiviteter, men även till lugn och ro. På övre plan finns personalutrymmen som bidrar till god arbetsmiljö och ger fina förutsättningar för att genomföra förskolläraruppdraget.    Profilering och arbetssätt   Förskolans profilering är Hälsofrämjande utomhusmiljöer och hållbar utveckling. För att planera utomhusmiljön har vi tagit kunskap från forskningsprojekt och samarbetat med kommunens stadsträdgårdsmästare. Utemiljöerna erbjuder rika möjligheter till upptäckter där barns nyfikenhet och lärande stimuleras. Vi odlar i pallkragar och tar vara på det vi skördar. På förskolan finns ett tillagningskök med tillhörande renseri för att möjliggöra att vi kan erbjuda mat från jord till bord i enlighet med profileringen. De yngsta barnen sover/vilar på platser avsedda för utesov.   Vårt pedagogiska förhållningssätt utgår från att se barnet som kompetent och att meningsfulla möten kan bidra till utveckling och lärande. Vi värnar om våra relationer för att främja vår profilering kring hållbarhet. Vi utformar och förändrar de pedagogiska miljöerna kontinuerligt och utifrån ett hållbarhetsperspektiv för att passa för möten, utforskande och lärande. Vi strävar efter att utbildningen ska präglas av våra värdeord: framtidstro, öppenhet, samhörighet och tillit. I den andan kommer vi att utveckla och göra förskolan till en plats där alla kan bli sitt bästa jag! 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Uppdraget som förskollärare innebär ett särskilt pedagogiskt ansvar för att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera utbildningen utifrån skollag, läroplan samt verksamhetsplan. Erbjuda varje barn en trygg omsorg samt främja alla barns utveckling och lärande. Ansvara för att varje barn får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll. Ansvara för att utvecklingssamtalets innehåll, utformning och genomförande överensstämmer med de nationella målen. Bidra till att förskolan kan erbjuda en miljö som inspirerar, utvecklar och utmanar barns lärande genom meningsskapande. Arbeta utifrån ett professionellt förhållningssätt gentemot ditt uppdrag i läroplanen. Variera ditt arbetssätt för att tillsammans med arbetslaget utveckla en lustfylld och lärorik miljö som lägger grunden för det livslånga lärandet. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad förskollärare. Som förskollärare har du god kännedom om de styrdokument som ligger till grund för förskolans arbete. Du är ansvarfull och insatt i det systematiska kvalitetsarbetet. Du har ett positivt förhållningssätt, en god samarbetsförmåga och du kommunicerar utifrån ett lösningsfokuserat perspektiv i varje möte med kollegor, barn och vårdnadshavare. Du är öppen för att lära av andra och bidrar med egen kunskap och erfarenhet. Dina pedagogiska relationer bygger på lyhördhet och dialog. Du har barnet i fokus och du bemöter alla med omtanke, vänlighet och respekt. Du är en driven och kompetent förskollärare med goda ledaregenskaper som gärna tar ansvar och bidrar till utveckling av undervisningen.  Vi ser gärna att du har intresse av eller erfarenhet av utomhuspedagogik. Det är meriterande om du spelar något instrument och kan använda musik som en del av undervisningen. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet:, tillträde: 2026-10-20 Intervjuer kan påbörjas och tillsättning av tjänsten kan ske innan ansökningstiden löper ut., upphör: 2027-07-04 . Som medarbetare i Eksjö kommun ska du känna dig trygg, må bra och ha möjlighet att utvecklas i ditt arbete. Vi värnar om din hälsa och vill att du ska ha en balans i livet, därför finns flera förmåner som friskvårdsbidrag, friskvårdsaktiviteter, försäkringar och företagshälsovård. Du omfattas av tjänstepensionsavtal och har möjlighet till utökad föräldraledighet. För att underlätta resor till och från jobbet erbjuder vi förmånscykel och du kan ha möjlighet att prova flexbiljett i kollektivtrafik. Många av de förmåner du får ta del av som medarbetare styrs av våra kollektivavtal. Är du den vi söker och du tycker att tjänsten är intressant, ser vi fram emot din ansökan. Du ansöker via länken i annonsen. Blir du kallad till intervju behöver du kunna styrka din identitet på något av följande tre sätt: - Pass - Nationellt ID-kort som visar medborgarskap - ID-kort kombinerat med personbevis där medborgarskapet framgår. Är du medborgare i land utanför EU/EES behöver du även visa upp ett giltigt uppehållstillstånd och/eller arbetstillstånd i Sverige Eksjö kommun har före annonsering redan gjort val av annonseringskanaler och undanber oss därför kontakt från rekryteringsfirmor och annonsförsäljare.

Om oss Astar är en ledande aktör inom vuxenutbildning. Vår vision är att bidra till en stark och livskraftig arbetsmarknad. Vi erbjuder inte bara utbildning och jobb – vi skapar yrkesstolthet och arbetsglädje. Vill du vara med och skapa yrkesstolthet, arbetsglädje och framtidstro? Hos Astar utbildar vi vuxna – på ett vuxet sätt. Vi är stolta över vårt uppdrag och söker nu dig som delar våra värderingar och vill göra skillnad. Våra värderingar Yrkesstolthet – Vi är kunniga, erfarna och arbetar nära arbetsmarknaden. Vi använder resurser klokt och med respekt. Envishet – Vi ger aldrig upp – varken på våra elever eller på oss själva. Vi tror på utveckling genom ansvar och höga förväntningar. Arbetsglädje – Vi bygger goda relationer, är nyfikna, entusiastiska och välkomnande. Tillsammans skapar vi en arbetsplats att trivas på. Lärare inom CNC – skärande bearbetning Vi söker en lärare inom CNC och skärande bearbetning till Astar Umeå. Tjänsten är ett vikariat på deltid ca 50% med ev möljlighet till förlängning och utökning av arbetstid. Om uppdraget I rollen som lärare inom CNC/skärande bearbetning ansvarar du för att planera och genomföra undervisning enligt GY25 kurser inom industriteknik, med inriktning mot exempelvis: Skärande bearbetning CNC-teknik (svarv och fräs) Ritningsläsning och mätteknik Materiallära och produktionskunskap Arbetsmiljö, säkerhet och kvalitet Produktionsprocesser och yrkesmässigt arbetssätt Du leder undervisningen utifrån Astarmodellen, där tydlig struktur, stegvis progression och kontrollerad förståelse skapar trygghet och goda förutsättningar för lärande. Fokus ligger på handledning, struktur och utveckling av yrkesidentitet, där teori och praktik integreras på ett pedagogiskt och professionellt sätt. Du är en viktig vuxenförebild som bidrar till studiero, motivation och framtidstro. Vem söker vi? Vi söker dig som har gedigen yrkeserfarenhet inom CNC och skärande bearbetning och meriterande är om du även har pedagogisk utbildning eller erfarenhet av vuxenutbildning. För tjänsten behöver du: · Utbildning inom CNC samt minst 2 års yrkeserfarenhet · Pedagogisk utbildning eller erfarenhet enligt minst 1 av dessa 3 punkter: 1. Pedagogisk utbildning som skall pågått under minst 1 termin på heltid. 2. Två års dokumenterad erfarenhet av att utbilda vuxna och/eller unga vuxna (16 – 25 år). 3. Två års yrkeserfarenhet av att introducera och/eller handleda nyanställda på en arbetsplats. Varför Astar? På Astar kombinerar vi yrkeskompetens med värdegrund. Vi står för yrkesstolthet, envishet och arbetsglädje – och vi tror på varje människas förmåga att växa, utvecklas och ta ansvar för sin framtid när rätt förutsättningar finns. Hos oss får du: Ett meningsfullt uppdrag med tydligt samhällsvärde Kollegialt stöd och gemensam pedagogisk modell Möjlighet att bidra till rehabilitering, kompetensförsörjning och ett mer inkluderande arbetsliv Vi erbjuder En arbetsplats där du får växa och utvecklas. Ett team som stöttar varandra och firar framgångar tillsammans. Möjligheten att påverka människors liv på riktigt. Vill du vara med och göra skillnad? Ansök idag och bli en del av Astar!

Två arbetsterapeuter till arbete som synpedagoger sökes till Stockholms Syncentral Om tjänsten Vi söker två synpedagoger till Stockholms Syncentral med intresse för synrehabilitering och habilitering. Som synpedagog på syncentralen arbetar du med kartläggning av behov hos personer med synnedsättning, blindhet och kombinerad syn-hörselnedsättning eller dövblindhet.  På Stockholms Syncentral arbetar ca 60 personer med rehabilitering och habilitering med personer med synnedsättning eller blindhet. Vi har hela Stockholm som upptagningsområde. Vi är organiserade i en barn- och ungdomsenhet och en vuxenenhet [MA1] och finns i moderna lokaler centralt vid Fridhemsplan. Vi som arbetar här är synpedagoger, optiker, kuratorer,[MA2]  psykologer, fysioterapeuter, IKT-pedagoger, punktskriftlärare, medicinska sekreterare med flera. Kvalifikationer: · Du är utbildad arbetsterapeut, synpedagog, ögonsjuksköterska, optiker eller innehar annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. · Du har ett genuint intresse för synrehabilitering och habilitering · Du är bekant med förskrivningsprocess av hjälpmedel och van att dokumentera i journal. Teckenspråk, kunskap i punktskrift och erfarenhet av att arbeta med personer med kombinerad syn-hörselnedsättning eller dövblindhet är meriterande. Personliga egenskaper: · Du trivs med ett självständigt arbete och har lätt att anpassa dig i nya miljöer. · Du har god kommunikationsförmåga i tal och skrift och ett pedagogiskt · Du trivs med att arbeta i tvärprofessionella team. · Du har ett nyfiket förhållningssätt och lätt att ta till dig och omsätta ny kunskap i praktik. Vi ser gärna att du har tidigare erfarenhet av synhabilitering/rehabilitering, optik eller ögonmedicin. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Om du är rätt person kan vi erbjuda dig; Ett stimulerande och utmanande arbete. Du får många trevliga och kompetenta kollegor. Arbetstid: Dagtid: kl 08:00-16:30 Hos oss får du: Fri hälso- och sjukvård Ett generöst friskvårdsbidrag  Extra ersättning vid föräldraledighet Anställningsvillkor: Tillsvidareanställning 100%. Om verksamheten:  Stockholms Syncentral är en del av Habilitering & Hälsa som i sin tur är en del av Stockholms läns sjukvårdsområde (SLSO) inom Region Stockholm. Vårt arbete vilar på värdegrunden om alla människors lika värde samt patientens fokus. Vi utgår från varje individs unika behov och förutsättningar och har specialistkunskap om hur synnedsättning och blindhet kan påverka vardagsliv, hälsa och utveckling. Vi samverkar med nätverk så som familjer, personal och andra vårdgivare för att skapa större delaktighet i samhällslivet.  Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk för intern omplacering, enligt gällande regelverk. Vid patientnära arbete inom Stockholms läns sjukvårdsområde: - tillämpas registerkontroll före beslut om anställning enligt SLSO:s övergripande anvisning för registerkontroll vid anställning. - ska medarbetare som kommer att ha patientkontakt genomgå nyanställningsundersökning, enligt gällande direktiv, vilket sker genom företagshälsovården innan anställning. - krävs, förutom svensk yrkeslegitimation, goda kunskaper i svenska språket motsvarande nivå C1 enligt den gemensamma europeiska referensramen (GERS). Samma krav är vägledande vad gäller icke-legitimerad personal med patientkontakt. Stockholms läns sjukvårdsområde (SLSO) är en av Sveriges största vårdgivare med 11 600 medarbetare. Vi erbjuder hälso- och sjukvård i Region Stockholms regi inom psykiatri, primärvård, geriatrik, ASIH, närakuter, somatisk specialistvård, habilitering och hälsa samt hjälpmedel. I samverkan med Karolinska Institutet bedriver vi forskning, utbildning och utveckling. Läs mer om SLSO här. Att söka jobb i Region Stockholm Vi eftersträvar jämställdhet och jämlikhet på vår arbetsplats och ser gärna sökande med olika bakgrund och förutsättningar. Vi tar endast emot ansökningar via detta system. Ansök genom att klicka på knappen ”Ansök”. Ansökningar per brev eller e-post beaktas inte. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt säljare av ytterligare jobbannonser. Vårt rekryteringssystem kan inte hantera anonyma ansökningar eller sökande med skyddade personuppgifter. Om du har skyddade personuppgifter ber vi dig att kontakta den kontaktpersonen som finns angiven i annonsen. Din ansökan kommer då att hanteras utanför rekryteringssystemet. Du bör även vara försiktig med vilken information du lämnar i din ansökan och endast ta med information som är relevant för den aktuella befattningen. Region Stockholm ansvarar för hälso- och sjukvård, kollektivtrafik, regional utveckling och bidrar till kulturlivet. Varje dag, dygnet runt. I landets snabbaste växande region. Tillsammans skapar vi Europas attraktivaste storstadsregion. Läs mer om hur det är att jobba hos oss i Region Stockholm

1 plats(er). Din arbetsplats Lunnaskolan i Landvetter är en grundskola med årskurserna F-3 (1-4 från juli 2028) och en anpassad grundskola med tre klasser 1-3. Skolan är belägen på en kuperad tomt, har fin natur nära och tillgång till bl.a. ishall och bibliotek inom gångavstånd. Här vistas dagligen cirka 400 elever och ungefär 70 anställda. Anpassad grundskola har det här läsåret tre klasser med 17 elever och ca 15 personal. Verksamheten i anpassad grundskola utgör en egen enhet som finns representerad på fyra olika skolor i kommunen; två i Mölnlycke och två i Landvetter och leds av rektor och biträdande rektor. Ditt uppdrag Lärare i fritidshem har ett tvådelat uppdrag. Ansvaret för fritidshemmet är den del du ansvarar för att strukturera, planera, leda och utvärdera. Du utgår från styrdokument och kursplan för undervisningen i fritidshemmet. Din planering för eleverna fungerar även som instruktioner för elevassistenter, du behöver därför ha en god undervisningsskicklighet och kunna leda andra vuxna. Du kan överblicka, koordinera och bemanna den dagliga fritidsverksamheten. Under lov har fritidshemmet heldagsverksamhet som behöver vara planerad och strukturerad för att ge eleverna en meningsfull, begriplig och hanterbar vistelse utifrån var och ens individuella behov.  Den andra delen av uppdraget är också delat. Det kan innebär att arbeta i klass nära mentor och elevassistenter som pedagogisk kompetens och stöd. Det gör att du får en förståelse för verksamheten som helhet och lära känna elever och kollegor i olika sammanhang och uppdrag. Det kan även vara att du under skoldagen undervisar självständigt i ett ämne som du har behörighet för.   Du ingår i ett arbetslag som i huvudsak utgörs av lärare, speciallärare och elevassistenter. Samarbetet kring eleverna är en grundsten i verksamheten. Som lärare i fritidshem förväntas du vara delaktig vid arbetslagsmöten och andra möten, samt engagera dig i våra kompetens-utvecklingsinsatser. Du får löpande handledning i din roll av lärare/speciallärare. Arbetet på fritidshem innebär ett rullande schema där du kommer att ansvara för både öppningar och stängningar av fritidsverksamheten. Det här krävs för tjänsten Vi söker dig som är nyfiken på en ny utmaning! Du är intresserad av att forma en spännande utbildning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och samarbetar gärna med grundskolan. Du är utbildad lärare i fritidshem, eller har annan utbildning som arbetsgivaren finner likvärdig. Har du tidigare erfarenhet av arbete i anpassad grundskola och/eller arbete med barn och ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning och i kombination med NPF och eller språkstörning är det meriterande. Du är väl insatt i skolans styrdokument och utgår från dem i din planering av verksamheten. Du utvecklar lärmiljöer som matchar elevernas behov, har en god kännedom om funktionsvariationer och hur man bäst kompenserar för dessa. Du använder tydliggörande pedagogik genom TAKK, bildstöd och digitala lärverktyg som självklara inslag i undervisningen. Du arbetar med ett lågaffektivt förhållningssätt och är en god relationsbyggare. Din elevsyn präglas av en tro att alla elever kan och ska få utveckla sin fulla potential. Du visar på och har en mycket god samarbets-förmåga med alla kollegor. Du kan leda andra vuxna och ser lärandet som en helhet- där både fritidshem och skola bidrar till ett lärande.  På ett skickligt sätt ska du leda elever och fånga deras intressen. Du visar med ett stort hjärta att du ser varje elev. Elevernas individuella förutsättningar ställer höga krav på din flexibilitet och kreativitetsförmågor vilket gör det till ett spännande och givande arbete. Samtidigt som struktur, förutsägbarhet och systematik är av yttersta vikt för att eleverna skall må bra och utvecklas. Varmt välkommen med din ansökan! För att erhålla anställning ska utdrag ur Polisens belastningsregister uppvisas. Utdrag ur misstankeregistret kan även bli aktuellt utifrån tjänst.  Vad vi erbjuder dig Läs mer på vår hemsida om vad vi erbjuder dig. (https://www.harryda.se/arbete/arbetaiharrydakommun/detharerbjudervidig.4.4bd770a51817ff14fcd13400.html) Om Härryda kommun Härryda är en kommun som vågar! Här siktar vi mot att ha Sveriges bästa skolor och näringslivsklimat, omsorg av högsta kvalitet och attraktivt samhällsbyggande. Tillsammans är vi 3 000 medarbetare som gör mötet med Härryda kommun enkelt. Med mod, nytänkande och handlingskraft inspirerar vi varandra och levererar service med kompetens och kvalitet. Härryda kommun har de sex senaste åren placerat sig i topp i Dagens Samhälles årliga ranking av Årets superkommun. Vi söker dig som är engagerad, öppen för olika perspektiv och vill skapa lösningar som håller för kommande generationer. Du hittar oss mellan Göteborg och Borås med Landvetter flygplats mitt i kommunen. Tillsammans åstadkommer vi mer! Övrig information Vi vill upplysa om att din ansökan är en allmän handling enligt offentlighetsprincipen. Om du som sökande har skyddade personuppgifter så skickar du din ansökan i pappersform till: Härryda kommun, Personalfunktionen, Sofia Götberg, 435 80 Mölnlycke. Din ansökan kommer att hanteras enligt kommunens rutin för hantering av skyddade personuppgifter vid rekrytering och anställning. Ange annonsens referensnummer i din ansökan så vi vet vilken tjänst du söker. I första hand ser vi att du söker tjänsten via vårt rekryteringssystem. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-12-01 eller enligt överenskommelse.

I Knivsta går framtidsandan att ta på. Läget mellan Stockholm och Uppsala, bara ett stenkast från Arlanda, är attraktivt och Knivsta växer så det knakar. Varje dag bygger vi aktivt det hållbara samhället med närhet till både storstad och vilsam natur. Vill du arbeta i en innovativ framtidskommun där du utvecklas och kan göra skillnad? Och sympatiserar du med våra gemensamma värderingar delaktighet, engagemang och tydlighet? Välkommen till oss! Knivsta anpassad grundskola är en liten skola som ligger mellan Valloxskolan och Thunmanskolan. Vi har närhet till CIK, Centrum för idrott och kultur, gångavstånd till simhall, biblioteket och tågstationen i centrala Knivsta.  Vi har idag 30 elever från åk 1-9 var av 18 är inskrivna på fritids. Våra elever läser både inom ämnen och ämnesområden. Vi tror på att inkludering, värme och omtanke är den rätta vägen för gemensam framgång och hos oss ska alla känna sig välkomna, sedda och bekräftade. På Knivsta anpassad grundskola ska varje elev få möjlighet att nå toppen av sin potential. För att nå dit behöver vi de absolut bästa elevassistenterna. Därför ska alla våra elevassistenter: • Vara lyhörd för varje elevs förutsättningar och behov. • Ha höga förväntningar på eleverna och deras förmåga att utvecklas. • Genom goda relationer fånga och stimulera elevernas nyfikenhet, intresse och lärande. •  Tar initiativ och vill vara med och driva Knivsta anpassad grundskolas arbete framåt. 4 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker dig som vill arbeta nära eleverna under skoldagen och på fritids.                 Vi har öppet mellan 06.30-17.30. Uppdraget innebär både omsorg och lärande. Omsorgsdelen innebär hjälp med de grundläggande vardagliga aktivisterna, på klädnad och toalettbesök. Du är där eleverna är, stöttar dem i deras sociala relationer och genomför aktiviteter.        Under skoltid arbetar du som en resurs i klass och är eleven hjälp jag. Vi arbetar dagligen med verktyg som främjar våra elevers kommunikation och deras möjligheter till utveckling, exempelvis alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) och tecken som stöd (TAKK). KVALIFIKATIONER Vi ser gärna att du har en barnskötar/elevassistent eller fritidsledarutbildning och har erfarenhet av att arbeta på fritidshem.  Du är engagerad, initiativrik, positiv och har en god samarbetsförmåga. I ditt arbete är du tydlig och strukturerad.  Du är en god förebild, gillar struktur och ordning, är full av idéer, och ser varje interaktion med eleverna som en möjlighet. Du har ett lågaffektivt bemötande.  Meriterande är tidigare erfarenhet av att arbeta i anpassad grundskola och har kunskap om autism och intellektuell funktionsnedsättning. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-09-28 Snarast eller enligt överenskommelse. Intervjuer sker löpande under ansökningstiden Provanställning tillämpas. Med anställningen följer en skyldighet att krigsplaceras, om man inte redan är krigsplacerad av annan aktör. Läs mer om krigsplacering på www.knivsta.se Knivsta kommun vill ta tillvara de kvaliteter som jämn könsfördelning och etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten. Använd länken i annonsen för att söka tjänsten. Har du skyddad identitet? Kontakta rekryterande chef innan du skickar in din ansökan, så får du information om hur din ansökan kan hanteras på ett säkert sätt utan att dina personuppgifter registreras öppet i systemet. Har du frågor om tjänsten är du välkommen att höra av dig till kontaktpersonen i annonsen. Vi använder e-rekrytering för att effektivisera och kvalitetssäkra rekryteringsarbetet. Alla dina uppgifter sparas på ditt CV-konto och du kan enkelt logga in och uppdatera dina uppgifter när du vill. Fyll därför i dina uppgifter så omsorgsfullt som möjligt för att ge en rättvisande bild av dig själv. Uppgifterna behandlas och sparas enligt dataskyddsförordningen. Varmt välkommen med din ansökan! Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Vill du vara med och göra skillnad? Då är det kanske dig vi söker som medarbetare till Sollefteå kommun. Hos oss har du nära till storslagen natur och småstadscharm. Du kan njuta av ett varierat fritids- och kulturliv. För oss är det viktigt att du känner att ditt arbete är meningsfullt och att du ser din del i helheten. Du är med och utvecklar verksamheten mot kommunens övergripande vision och mål. Här bor människor med stark framtidstro! Läsåret 2026/2027 har Sollefteå gymnasium drygt 600 elever. Skolan omfattar 13 nationella program. Detta innefattar såväl högskoleförberedande program som yrkesprogram samt den anpassade gymnasieskolan. Skolan karaktäriseras av en stark idrottsprofil genom riksrekryterande skidgymnasium samt profilering inom hockey, fotboll och dans. Skolan har engagerade pedagoger med hög behörighet och välkomnande klimat för nya kollegor. Vi arbetar i nyrenoverade lokaler med närhet mellan lärare och elever. Här finns goda förutsättningar för att lyckas i sitt uppdrag.  Välkommen till oss! 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker nu en gymnasielärare för undervisning i svenska, gärna i kombination med annat ämne. I tjänsten ingår mentorskap för ca 15 elever. Som lärare kommer du att samarbeta och utveckla undervisningen tillsammans med dina kollegor i programarbetslag och ämneslag. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i svenska på gymnasiet. Vi är även intresserade av dig som befinner dig i slutet av din utbildning till lärare.  Som lärare har du god förmåga att kommunicera målen med undervisningen, att tydliggöra din bedömning för eleverna, liksom att anpassa ditt arbetssätt till målgruppen.  Du bidrar aktivt till skolans utveckling och till att skolan når sina mål. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Intervjuer sker löpande, så välkommen med din ansökan ! Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: 2027-01-07 eller enligt överenskommelse. I Sollefteå kommun är ett antal tjänster inplacerade i säkerhetsklass enligt säkerhetsskyddslagen (2018:585). För de tjänsterna ingår säkerhetsprövning i anställningsförfarandet. Registerutdrag: För tjänster inom äldreomsorg, verksamhet för personer med funktionsnedsättning samt verksamhet för barn och ungdomar, ingår kontroll av registerutdrag som en del av rekryteringsprocessen. Blankett för att beställa ett registerutdrag finns att ladda ner från Polisens webbplats: http://polisen.se Observera att vi endast tar emot ansökningar via Offentliga jobb. Första gången du söker ett jobb via Offentliga jobb, registrerar du dig på länken www.offentligajobb.se och skriver in dina uppgifter där. Du bör vara noggrann när du fyller i dina uppgifter, eftersom dina uppgifter ligger till grund för hanteringen. När vi mottagit din ansökan får du en bekräftelse via mejl. Vi strävar efter mångfald och jämn könsfördelning inom Sollefteå kommun. Vi undanber oss vänligt men bestämt att bli kontaktade av annons- och rekryteringsföretag.