Vill du vara en del av en framstående forskningsmiljö inom proteinbiokemi och driva din forskning framåt vid Sveriges största teknisk-naturvetenskapliga fakultet? Vi söker nu en universitetslektor inom biokemi, med specialisering inom proteinbiokemi, som vill vara med och utveckla och förstärka vår forskning och utbildning vid Institutionen för kemi inom livsvetenskaperna, Uppsala universitet. Biokemi är ett kärnområde vid Institutionen för kemi inom livsvetenskaperna och en central del av Teknisk-naturvetenskapliga fakultetens livsvetenskapliga profil. Du kommer att vara en del av biokemiprogrammet, där framstående forskning bedrivs inom förståelsen av de kemiska och molekylära principer som styr biologiska system, med särskild tonvikt på proteiners struktur, funktion, dynamik, interaktioner, evolution och katalytiska mekanismer. Rekryteringen är strategiskt viktig för att upprätthålla och förnya internationellt konkurrenskraftig forskning och utbildning inom proteinbiokemi. Området utvecklas snabbt genom integration av avancerad experimentell metodik, storskaliga data, AI-baserade modeller och nya koncept för att förstå, designa och modulera proteinfunktion. Du kommer att bidra till att stärka programmets etablerade profil inom molekylär igenkänning, proteinstruktur och dynamik, enzymatiska mekanismer, proteinteknologi och/eller interaktomik, samtidigt som kandidaten bidrar till att utveckla nya forskningsområden. Ämnesområde Ämnesområdet för anställningen är experimentell biokemi, med specialisering inom proteinbiokemi. Proteinbiokemi omfattar de molekylära och kemiska principer som styr proteiners struktur, funktion, dynamik, interaktioner, evolution och katalytiska mekanismer. Ämnesområdet omfattar studier av proteiner och deras roller i biologiska system. Relevanta områden kan innefatta molekylär igenkänning, proteinstruktur och dynamik, enzymologi, proteinteknologi, proteindesign, riktad evolution av proteinfunktion, interaktomik och/eller multimodal analys. Anställningen syftar till att stärka och förnya forskning och utbildning inom proteinbiokemi samt bidra till den fortsatta utvecklingen av molekylär livsvetenskap vid Institutionen för kemi inom livsvetenskaperna och Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten. Om anställningen  Anställningen är tillsvidare (provanställning kan tillämpas). Omfattningen är heltid/100 %. Tillträde 2027-08-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala Upplysningar om anställningen lämnas av: Professor Ylva Ivarsson, +46-18-471 4038, [email protected] Välkommen med din ansökan senast den 20 november 2026, UFV-PA 2026/1715. Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/ Vi undanber oss erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp. Ansökan tas emot i Uppsala universitets rekryteringssystem. Fackliga företrädare: Saco-S - [email protected], Seko - [email protected], ST (OFR/S) - [email protected]

Vill du vara en nyckelperson i elevers språkutveckling och bidra till deras framgång i skolan? Nu söker vi en engagerad och kunnig studiehandledare i bulgariska som vill vara en del av vårt team! Det här erbjuder vi!  Som studiehandledare spelar du en central roll i att stötta elever på deras väg mot utbildningens mål. Studiehandledningen sker i nära samarbete med undervisande lärare och utgår från den ordinarie undervisningens innehåll och mål. I uppdraget ingår att stödja elevernas ämneskunskaper genom modersmålet och svenska, bland annat genom att förklara ämnesspecifika begrepp och innehåll och skapa språkliga broar mellan språken. Studiehandledningen anpassas efter elevens tidigare skolbakgrund, ämneskunskaper och språkliga förutsättningar, med målet att eleven successivt ska kunna tillgodogöra sig undervisningen alltmer självständigt på svenska. Ditt arbete bidrar direkt till att skapa trygghet, tydlighet och studiefokus – varje dag. Vem är du? Vi söker dig som: Behärskar bulgariska mycket väl, i tal och skrift. Har mycket goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift. Har goda kunskaper i de ämnen som ingår i grundskolans årskurs 4-9. Har god IT-vana och gärna erfarenhet av vanliga skolprogram, t.ex. Microsoft Teams for Education eller Google Classroom. Erfarenhet av studiehandledning eller annat pedagogiskt arbete är meriterande. Dina personliga egenskaper Vi tror att du är en person som: Är tydlig, strukturerad och trygg i din roll. Har lätt för att skapa engagemang och motivation hos elever. Har god samarbetsförmåga och trivs med att arbeta nära elever och undervisande lärare. Brinner för att vägleda elever till att nå sina mål och lyckas i skolan. Övrigt Du ska dela värderingar och förhållningssätt som beskrivs i vår medarbetar- och ledarpolicy. Vår medarbetar- och ledarpolicy | Hässleholms kommun Utdrag ur Polismyndighetens belastnings- och misstankeregister ska uppvisas före anställning. Du kan hämta det på Polisens hemsida. Belastningsregistret - begära utdrag | Polismyndigheten Då det förekommer arbetsuppgifter som kan komma att kräva signering av specifika dokument förutsätter tjänsten att du har en privat mobiltelefon där du kan identifiera dig med Mobilt BankID. För dig med skyddade personuppgifter hänvisar vi till rekryterande chef för vidare information kring hur du ansöker.  Innan anställning behöver du visa upp pass eller nationellt ID-kort. Har du medborgarskap från ett land utanför EU/EES behöver du också visa upp ditt arbetstillstånd eller uppehållstillstånd. Detta för att vi ska kunna säkra din identitet och din rätt att arbeta i Sverige. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Tjänsten tillsätts under förutsättning att vederbörliga beslut fattas. Hässleholms kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning enligt gällande avtal. Om oss Barn- och utbildningsförvaltningen ansvarar för kommunens förskolor, grundskolor, gymnasieskolor, anpassad skola och kulturskola. Vi arbetar gemensamt för en lärmiljö där barn, elever och medarbetare lyckas och får bli sitt bästa. Förvaltningens uppdrag är att samordna, planera och stödja de olika verksamheterna samt arbeta för samordning mellan skola och arbetsliv. Linnéskolan består av både skola för årskurs F-9 och fritidsverksamhet för eleverna upp till årskurs 6. På skolan finns cirka 400 elever. Skolan ligger naturskönt belägen på gångavstånd från järnvägsstationen vilket möjliggör pendling med buss/tåg. Arbete pågår med att, tillsammans med kommunens kulturskola, initiera en kulturprofil som när den är fullt utbyggd är tänkt att omfatta verksamheten från förskoleklass till och med årskurs nio. Hässleholms kommun är en viktig knutpunkt i Sverige. Här möts människor för att leva, uppleva, arbeta och lära i en kommun präglad av nyfikenhet och utveckling. Hos oss får du ett meningsfullt och varierande jobb med utrymme att påverka och ta ansvar. Vi tror på din förmåga att skapa god service för de vi är till för. Tillsammans gör vi varandra bättre! Välkommen att bli en av oss!

Skaparverkstans Förskola är en fristående förskola belägen i centrala Klippan. Förskolan drivs som en ekonomisk förening och har varit inspirerad av Reggio Emilias pedagogiska filosofi sedan starten 1994. Förskolan har 44 platser fördelat på tre avdelningar. Vår vision på Skaparverkstans Förskola är att varje barn ska känna trygghet, glädje och nyfikenhet varje dag. Vi ska erbjuda en miljö där barnen vågar utforska, utvecklas och tro på sig själva. Vi strävar efter att: · Vara en trygg och välkomnande plats där alla barn känner sig sedda, hörda och respekterade. · Lägga grunden för barnets självkänsla och nyfikenhet för att leka och lära. · Skapa stabila relationer mellan barn, pedagoger och vårdnadshavare genom öppenhet och tillit. · Arbeta med omsorg och struktur som ger trygghet i vardagen men också utrymme för kreativitet och lek. Beskrivning Vår kollega ska vara föräldraledig och Skaparverkstan söker därför en förskollärare för arbete med de yngre barnen. Du kommer att arbeta tillsammans med erfarna kollegor i ett kreativt och inspirerande lärandeklimat där vi har stort fokus på trygghet och varje barns behov. Vi inspireras av Reggio Emilia Pedagogiken och för oss innebär det att vi arbetar utifrån ett projekterande arbetssätt där barnens hypoteser och problemlösningar ligger till grund för pedagogernas utformning av undervisningen. Hos oss är lärmiljön utformad så att den inspirerar till samspel, kreativitet och utforskande. Arbetsuppgifter Som förskollärare har du bland annat ansvar för att planera, genomföra och utvärdera det pedagogiska arbetet och leda målstyrda processer utifrån gällande styrdokument. Du har ansvar för att, tillsammans med arbetslaget, utforma pedagogiska lärmiljöer som främjar barnens nyfikenhet och utforskande. Du kommer att arbeta i ett team med övrig personal på avdelningen men också i nära samarbete med förskolans övriga avdelningar. Kvalifikationer Vi söker dig som har förskollärarlegitimation och som är väl insatt i förskolans styrdokument. Du har ett stort intresse för att arbeta med de yngre barnen och ser lärande och omsorg som grundläggande värden i förskolan. Du är positiv, nyfiken och engagerad och ser flexibilitet och samarbete över avdelningarna som en självklarhet i vardagen för att skapa en trygg omsorg för förskolans alla barn och vårdnadshavare. Du har goda kunskaper i svenska språket i både tal och skrift, har god förmåga att dokumentera och ser det systematiska kvalitetsarbetet som en naturlig del i vardagen. Det är meriterande om du har utbildning och erfarenhet inom Reggio Emilias pedagogiska filosofi. Inför erbjudande av en anställning är du som kandidat skyldig att visa upp utdrag ur belastningsregistret. Tillträde till tjänsten den 7 januari 2027, varaktighet 6 månader

1 plats(er). Milnerskolan söker nu en engagerad och relationell speciallärare till vår särskilda undervisningsgrupp Flexen – en trygg lärmiljö för elever som behöver mer individanpassat stöd för att lyckas i sitt lärande och i sin skolvardag. På Flexen arbetar vi nära eleverna i små grupper, med stort fokus på struktur, tydlighet och positiva relationer. Här får du möjligheten att verkligen se varje elev, följa deras utveckling och skapa undervisning som är både meningsfull och anpassad efter deras behov och styrkor. Är du en person som: Brinner för att arbeta med elever i behov av särskilt stöd och tror på kraften i ett lågaffektivt, professionellt bemötande Vill vara en del av ett stöttande och varmt arbetslag och är  flexibel, kreativ och trygg i din lärarroll Uppskattar nära samarbete med elevhälsa, kollegor och vårdnadshavare Hos oss får du: Arbeta i en liten undervisningsgrupp med stort teamstöd Goda möjligheter till påverkan, utveckling och pedagogisk frihet  En arbetsplats där vi prioriterar mående, relationer och hållbarhet – för både elever och personal Vi ser fram emot din ansökan! Din roll hos oss Som speciallärare arbetar du med fördjupade kunskaper kring läs-, skriv- och språkutveckling eller matematikutveckling med fokus på individnivå. Du använder specialpedagogiska metoder för att planera, förbereda och bedriva undervisning och stötta eleven utifrån dennes specifika svårighet. Du genomför och dokumenterar kartläggningar, utredningar och olika former av pedagogiska tester vars mål är att leda till ökad förståelse för elevens svårigheter i skolarbetet. Som speciallärare bidrar du även med din kompetens i arbetet med pedagogiska utredningar, anpassningar och åtgärdsprogram. Du arbetar för att undanröja hinder och svårigheter i lärmiljön, utveckla alternativa lärmiljöer och lärverktyg. Frågor rörande inkludering och värdegrund ingår som en naturlig del i din arbetsvardag. I uppdraget ingår att skapa relationer såväl internt som externt som karakteriseras av ömsesidig respekt och förtroende och du möter eleverna där de befinner sig. Du är en kvalificerad samtalspartner i frågor som rör barn och elevers språk- eller matematikutveckling  i arbetslagsarbete samt elevhälsoteam. Eleverna möter du med höga förväntningar och engagerar, entusiasmerar och stimulerar dem till lärande och eget ansvar. Du leder och organiserar arbetet så att en trygg lärandemiljö skapas som grundar sig på ömsesidig respekt och samarbete. På ett systematiskt sätt reflekterar du över och utvärderar det praktiska arbetet enskilt och tillsammans med andra. I arbetsuppgifterna ingår också att planera, prioritera och ta ansvar för sin egen tid och utveckling. Vem söker vi? Du har lärarlegitimation med behörighet att som speciallärare undervisa avseende särskilt stöd i 4-6 i grundskolan med inriktning mot språk-, skriv- och läsutveckling eller matematikutveckling. Du har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i ett av ämnena svenska eller matematik och minst ett ytterligare ämne i åk 4-6 i grundskolan. Uppdraget kräver att du har erfarenhet av 3 års väl vitsordat arbete med undervisning inom skolväsendet och erfarenhet av undervisning i åk 4-6 i grundskolan. Du är bra på omsätta verksamhetens uppdrag när det gäller elever i behov av särskilt stöd. Förmåga att anpassa arbetsmetoder och tillvägagångssätt till olika gruppers och individers förutsättningar krävs i rollen. Givetvis är du väl förtrogen med aktuell pedagogisk och didaktisk forskning och kan omsätta dina fördjupade kunskaper kring läs- eller matematikutveckling i vardagen. Vi vill att du har god kunskap om och förmåga att arbeta utifrån rådande styrdokument men även goda kunskaper avseende alternativa lärverktyg. Du kan utöva ett situationsanpassat lärande och ledarskap som bygger på att du sätter dig in i elevernas situation och värderingar och möter dem där de befinner sig. Du skapar relationer såväl internt som externt som karakteriseras av respekt och förtroende och kan engagera, entusiasmera, stimulera och stärka eleverna till lärande och eget ansvar. För att vi ska kunna ta ställning till din ansökan ska du bifoga examensbevis samt lärarlegitimation. Finns inga behöriga legitimerade lärare, kan du som är obehörig anställas tidsbegränsat enligt skollagen. Vid erbjudande om anställning krävs att du uppvisar registerutdrag enligt gällande lagstiftning. Det här är vi Barn- och utbildningsförvaltningen bedriver pedagogisk verksamhet som sträcker sig från förskola till vuxenutbildning. I en trygg, kreativ och demokratisk miljö som värnar alla människors lika värde arbetar vi för lärande, kunskap och omsorg. Vi söker dig som vill vara med och forma framtiden! Vi erbjuder Vi är drygt 7000 medarbetare i Kristianstads kommun som gör skillnad i människors vardag, varje dag. Hos oss hittar du medarbetare som brinner för välfärden och vill utveckla idéer till verklighet. Kristianstads kommun erbjuder flera olika karriärvägar så att du kan utvecklas genom hela arbetslivet. Läs mer om våra förmåner och oss som arbetsgivare här. (https://www.kristianstad.se/jobbochforetagande/jobbochpraktik/kommunensomarbetsgivare.670.html) Bra att veta Har du skyddade personuppgifter ska du inte ansöka via ansökningsknapp. Istället skickar du din ansökan med posten eller lämnar ansökan på Rådhus Skåne. Märk kuvertet med titel och referensnummer. Har du frågor kan du kontakta medborgarcenter 044-13 50 00. Har du frågor kring hur du gör din ansökan, kontakta systemets support på telefon 0771-69 36 93. Välj 1 - Visma Recruit och 2 - arbetssökande. Lön Kristianstads kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Tillträde Tillträde för tjänsten är enligt överenskommelse. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare.

Det är något speciellt med Avesta! Här finns inte bara dalahästar och brusande forsar. Här finns också vilja och mod, handlingskraft och framtidstro. Det är kraften från människorna som gör Avesta unikt. Tillsammans bygger vi Avestas framtid – vill du vara med? Skogsbo skola är en F-6 skola med ca 430 elever. Skolan ligger strax utanför centrala Avesta. På skolan arbetar vi aktivt med att skapa goda förutsättningar för lärande, genom att erbjuda en trygg lärandemiljö och undervisning av god kvalitet, såväl i skolan som på fritidshemmet. Vi är partnerskola med Högskolan Dalarna vilket innebär att vi tar emot lärarstudenter varje termin, något som bidrar till vår vetenskapliga grund och utveckling av vår verksamhet. All undervisning på skolan ska genomsyras av våra tre ledord: lärande, trygghet, tillsammans, för att ge alla elever möjlighet att utvecklas så långt som möjligt utifrån sina förutsättningar. 1 plats(er). Vi söker dig som har förmågan att leda och motivera elever samt skapa en trygg och lärorik klassrumsmiljö, med engagerade och delaktiga elever. Tjänsten innebär mentorskap och undervisning i tvålärarskap i en klass i årskurs 3. I tvålärarskapet arbetar vi flexibelt med att vara två lärare i klassen alternativt att dela upp klassen i två grupper.  Du ansvarar för att planera, genomföra och utvärdera undervisning i enlighet med Lgr22 och övriga styrdokument enskilt och tillsammans med kollegor. Du ansvar även för att samverka med kollegor, elever, vårdnadshavare och andra relevanta aktörer för att skapa en trygg och utvecklande miljö för eleverna. En viktig del i arbetet är att systematiskt följa elevernas kunskapsutveckling. Du arbetar enligt gällande rutiner för individuella utvecklingsplaner och skriftliga omdömen. Du verkar för att skapa en klassrumssituation där alla elever kan lyckas utifrån sina förutsättningar. I samråd med elevhälsoteamet arbetar du även för att relevanta åtgärder sätts in för elever i behov av ytterligare stöd. Du ansvarar för att skapa och upprätthålla goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare. I arbetsuppgifterna ingår löpande kontakt med vårdnadshavare samt genomförande av utvecklingssamtal. Du ansvarar också för att ha en god överblick och omsorg över dina elevers skoldag och sociala situation som helhet vilket kan innebära kontakt med andra myndigheter och instanser. Övriga arbetsuppgifter som förekommer: Rastvärdskap Beställning av läromedel och liknande i samarbete med arbetslag Pedagogiska luncher Kvalifikationer: Ditt ledarskap kännetecknas av tydlighet och struktur. För att arbetet ska vara framgångsrikt behöver du ha en god samarbetsförmåga och vara relationsskapande, då goda relationer med såväl elever, vårdnadshavare som kollegor är grundläggande för arbetet. Du behöver ha förmåga att anpassa din undervisning utifrån resultat, utvärderingar och den enskilda elevens behov. För att detta ska uppnås behöver du ha en god förståelse för hur olika elever tar till sig kunskap och ha förmågan anpassa ditt sätt att undervisa på såväl grupp- som individnivå. Arbetsuppgifterna förutsätter att du besitter en personlig mognad och en förmåga att skilja på det personliga och professionella. Du  värdesätter olikheter och förstå hur bakgrund, kultur och grupptillhörighet påverkar en själv och andra. Du behöver även vara stabil och kontrollerad i stressituationer eller pressade situationer, samt flexibel och ha lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter. Du förstår vikten av att arbeta mot skolans övergripande mål och följa uppsatta rutiner, riktlinjer och beslut och arbetar för verksamhetens bästa. Din förmåga att uttrycka dig på svenska såväl skriftligt som muntligt är god. Lärarlegitimation F-3 är ett krav för en tillsvidareanställning. Om kvalifikationen ej uppfylls kan kandidat med annan relevant högskoleutbildning anställas, dock ej tillsvidare. Erfarenhet av undervisning och arbete i arbetslag, samt kunskap i Officeprogrammen ses som meriterande. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2027-01-11 Tillträde enligt överenskommelse, om erforderliga beslut fattas.

Kramfors kommun är det naturliga navet i Höga Kusten, format under årtusenden. Hos oss kan människor, platser och miljöer växa efter sina egna förutsättningar. Tillsammans skapar vi välfärden och ett fungerande samhälle som är jämställt och rättvist för alla som bor och vistas i kommunen. Vi brukar med stolthet säga att vi har Sveriges viktigaste jobb! Det är en bra utgångspunkt för att en arbetsdag hos oss ska kännas meningsfull. Gudmundråskolan är en högstadieskola med ca 340 elever, centralt belägen i Kramfors med goda kommunikationsmöjligheter. Engagemang och framtidstro är viktiga värden hos oss, liksom höga förväntningar på våra elever. Vårt mål är att alla ska trivas, känna sig trygga och uppleva arbetsglädje på vår skola. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker nu en grundskollärare till årskurs 7-9 i matematik, fysik, kemi, biologi och teknik. I uppdraget ingår mentorskap tillsammans med en mentorskollega för en klass elever. I din roll ingår du även i ett arbetslag, där vi tillsammans arbetar för att utveckla undervisningen samt planera och följa upp arbetet utifrån läroplanen samt kommunens och verksamhetens mål. Vi avsätter tid och resurser för kollegialt lärande som sker både i ämneslag och i arbetslag. Vi arbetar för att utveckla goda strategier och metoder för att nå varje elev med ledning och stimulans inom ramen för undervisningsgruppen. Det innebär att ge eleverna individuellt stöd utifrån deras förutsättningar och behov samt att skapa motivation genom värdeskapande lärande och entreprenörskap. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad lärare i något av ämnena matematik, fysik, kemi, biologi och teknik. Erfarenhet är meriterande. Vi ser att du: • Är flexibel, engagerad och har ett stort intresse för att utbilda och utveckla unga människor utifrån deras förutsättningar. • Har intresse för kunskap och digitaliseringsmetoder för att utveckla din undervisning. • Är trygg i ditt ledarskap och är en god förebild. • Har lätt för att samarbeta, men även kan ta egna initiativ och fatta egna beslut i din arbetssituation. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Tillträde snarast, upphör: 2027-06-22 . Tjänsten är ett vikariat. Urval sker löpande. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt och inte via e-post eller pappersformat. Ange referensnummer i ansökan. Referenser lämnas vid begäran. För att underlätta rekryteringsarbetet ber vi dig att bifoga relevanta intyg och betyg för tjänsten du söker. Skollagen kräver att samtliga medarbetare visar upp ett utdrag ur belastningsregistret. Du beställer ett utdrag för arbete inom skola eller förskola via www.polisen.se  Vi har gjort vårt medieval för rekrytering och undanber oss därför kontakt med säljare av rekryteringstjänster. Varmt välkommen med din ansökan till ett av Sveriges viktigaste jobb! Här kan du läsa mer om att flytta till och bo i Kramfors kommun: https://www.kramfors.se/bygga-bo--miljo/flytta-till-kramfors.html

Välkommen till Forsviks Friskolas fritidshem Forsviks Friskola är en liten F-6 skola belägen i utkanten av Forsvik. På skolan går ca 90 elever. Vi som arbetar på skolan är ett sammansvetsat team som arbetat tillsammans länge. Vi arbetar engagerat för att alla elever ska få en trygg skolgång och för att eleverna ska utvecklas så långt som möjligt. Huvudman för Forsviks friskola, förskola och fritids är en ideell förening. Detta innebär att det inte finns några vinstintressen. Eventuella vinster går tillbaka till verksamheten och kommer barn och elever tillgodo. Forsviks Friskola är politiskt och religiöst obunden. Dina arbetsuppgifter Du kommer tillsammans med övrig personal på fritidshemmet att utveckla, driva och genomföra fritidshemmets uppdrag utifrån våra styrdokument och med vår vision i sikte. Som lärare har du unika möjligheter att påverka barns utveckling och lärande. I rollen ingår planering, uppföljning och dokumentation av arbetet. En viktig uppgift är att skapa inspirerande och innehållsrika dagar på fritidshemmet. Som lärare ansvarar du för fritidshemmets pedagogiska innehåll och arbetar med att främja varje barns utveckling och lärande. I ditt ansvar ligger att skapa goda relationer till barn, föräldrar och kollegor. Du kommer även under skoltid att vara ett stöd i klass/ansvara för viss undervisning och arbeta i nära sammarbete med klassläraren. Kvalifikationer Vi söker dig som är legimiterad lärare i fritidshem/ fritidspedagog. I rollen som lärare är du empatisk, utåtriktad och har god förmåga att skapa kontakt och underhålla relationer. Vi ser att du har lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter och snabbt kan ändra ditt förhållningssätt utifrån situation och behov. Du tar ansvar för dina arbetsuppgifter och driver processer i arbetslaget tillsammans med dina kollegor. Vidare har du förmågan att leda och motivera andra i arbetsgruppen mot gemensamma mål och kan skapa engagemang och delaktighet. Varmt välkommen med din ansökan snarast. Urval och intervjuer sker löpande, så skicka gärna in din ansökan redan idag! Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: 100 % Tillträde: Januari 2027

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Kultur är en viktig del av Stockholms nervsystem och berör miljontals människor varje år. På Kulturförvaltningen arbetar vi tillsammans för att stärka kulturlivet i Stockholm. Hos oss råder ett öppet arbetsklimat där medarbetarna i allra högsta grad är delaktiga i utvecklingen. Var med och bidra till att Stockholm växer med kultur! Kulturskolan har verksamhet över hela Stockholms stad, se adress och placering i annonstext. Välkommen till Kulturskolan I vår värld är kultur viktigt. Vi behöver rum för kultur. Platser som ger utrymme för lek, kreativitet och drömmar. Rum där barn och unga får möjlighet att upptäcka, utveckla och uttrycka sig. Rum för fantasi. I Kulturskolan får barn och unga mellan 6 och 22 år möjlighet att skapa på sin fritid inom musik, sång, teater, musikal, dans, cirkus, konst och media. Genom konserter, föreställningar och andra arrangemang får eleverna också möta en publik och utvecklas i sitt skapande. Undervisningen bedrivs i våra egna lokaler och i skolor runt om i Stockholm. Din roll Kulturskolans orkesterskola har fokus på västerländsk konstmusik och vill göra musiken och dess scener till en naturlig del av elevernas liv. Eleverna får undervisning i grupp på sitt instrument och spelar tillsammans i orkester en dag i veckan. Vi sökernutvåfiol-/stråklärareförsärskildvisstidsanställningunderhöstterminen2026medensysselsättningsgradpå40-100procent. Du kommer huvudsakligen att arbeta med barn och unga i åldrarna 7-15 år. I uppdraget ingår att planera och genomföra undervisning samt att tillsammans med kollegor medverka vid konserter, föreställningar och andra aktiviteter. Du samarbetar även med våra kulturpartners, exempelvis Berwaldhallen, Kulturhuset Stadsteatern och Folkoperan, samt med personal på de skolor där orkesterskolan bedriver verksamhet. Som lärare i orkesterskolan ansvarar du för dina elevgrupper och bygger goda relationer med elever och vårdnadshavare. Du bidrar aktivt till verksamhetens utveckling och deltar i möten och kompetensutveckling tillsammans med kollegor. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som har: Dokumenterad erfarenhet av och intresse för gruppundervisning i fiol och/eller andra stråkinstrument. Erfarenhet av att undervisa barn och unga. Förmåga att arbeta med gruppmetodik som stärker både individens och gruppens utveckling. Det är meriterande om du har: Högskoleutbildning med fiol som huvudinstrument. Erfarenhet av undervisning inom kulturskola eller liknande verksamhet. Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper. Du: Har god pedagogisk förmåga och kan anpassa undervisningen efter olika elevers behov. Skapar en trygg, inkluderande och inspirerande lärmiljö. Ger positiv och konstruktiv återkoppling som främjar elevernas utveckling. Är kreativ, utvecklingsinriktad och öppen för nya arbetssätt. Har god samarbetsförmåga och bidrar till verksamhetens helhet. Har god digital kompetens och använder digitala verktyg i ditt pedagogiska arbete. Villkor Särskild visstidsanställning under höstterminen 2026. Sysselsättningsgrad 40-100 %. Helgarbete kan förekomma. Utdrag ur belastningsregistret ska uppvisas före anställning. Övrigt Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan. Vi rekryterar utan personligt brev för att stärka fokus på kompetens och erfarenhet för denna roll. När du skickar in din ansökan får du svara på ett antal frågor. Vi önskar att du svarar konkret och kortfattat på frågorna samt att det finns en tydlig koppling mellan dina svar och ditt CV. När vi bedömer din ansökan utgår vi från ditt CV och de frågor som du har besvarat. Efter sista ansökningsdag går vi igenom alla ansökningar. Här kan du läsa mer om kulturförvaltningen. Kulturförvaltningen satsar på och prioriterar digital kompetens och erbjuder kompetensutveckling för alla medarbetare. Läs mer om våra förmåner här, och läs mer om hur det är att jobba i Stockholms stad.

Det är något speciellt med Avesta! Här finns inte bara dalahästar och brusande forsar. Här finns också vilja och mod, handlingskraft och framtidstro. Det är kraften från människorna som gör Avesta unikt. Tillsammans bygger vi Avestas framtid – vill du vara med? Skogsbo skola är en F-6 skola med ca 430 elever. Skolan ligger strax utanför centrala Avesta. På skolan arbetar vi aktivt med att skapa goda förutsättningar för lärande, genom att erbjuda en trygg lärandemiljö och undervisning av god kvalitet, såväl i skolan som på fritidshemmet. Vi är partnerskola med Högskolan Dalarna vilket innebär att vi tar emot lärarstudenter varje termin, något som bidrar till vår vetenskapliga grund och utveckling av vår verksamhet. All undervisning på skolan ska genomsyras av våra tre ledord: lärande, trygghet, tillsammans för att ge alla elever möjlighet att utvecklas så långt som möjligt utifrån sina förutsättningar. 1 plats(er). Vi söker dig som har förmågan att leda och motivera elever samt skapa en trygg och lärorik klassrumsmiljö, med engagerade och delaktiga elever. Tjänsten innebär mentorskap och undervisning i tvålärarskap i en klass i årskurs 3. I tvålärarskapet arbetar vi flexibelt med att vara två lärare i klassen alternativt att dela upp klassen i två grupper.  Du ansvarar för att planera, genomföra och utvärdera undervisning i enlighet med Lgr22 och övriga styrdokument enskilt och tillsammans med kollegor. Du ansvar även för att samverka med kollegor, elever, vårdnadshavare och andra relevanta aktörer för att skapa en trygg och utvecklande miljö för eleverna. En viktig del i arbetet är att systematiskt följa elevernas kunskapsutveckling. Du arbetar enligt gällande rutiner för individuella utvecklingsplaner och skriftliga omdömen. Du verkar för att skapa en klassrumssituation där alla elever kan lyckas utifrån sina förutsättningar. I samråd med elevhälsoteamet arbetar du även för att relevanta åtgärder sätts in för elever i behov av ytterligare stöd. Du ansvarar för att skapa och upprätthålla goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare. I arbetsuppgifterna ingår löpande kontakt med vårdnadshavare samt genomförande av utvecklingssamtal. Du ansvarar också för att ha en god överblick och omsorg över dina elevers skoldag och sociala situation som helhet vilket kan innebära kontakt med andra myndigheter och instanser. Övriga arbetsuppgifter som förekommer: Rastvärdskap Beställning av läromedel och liknande i samarbete med arbetslag Pedagogiska luncher Kvalifikationer: Ditt ledarskap kännetecknas av tydlighet och struktur. För att arbetet ska vara framgångsrikt behöver du ha en god samarbetsförmåga och vara relationsskapande, då goda relationer med såväl elever, vårdnadshavare som kollegor är grundläggande för arbetet. Du behöver ha förmåga att anpassa din undervisning utifrån resultat, utvärderingar och den enskilda elevens behov. För att detta ska uppnås behöver du ha en god förståelse för hur olika elever tar till sig kunskap och ha förmågan anpassa ditt sätt att undervisa på såväl grupp- som individnivå. Arbetsuppgifterna förutsätter att du besitter en personlig mognad och en förmåga att skilja på det personliga och professionella. Du  värdesätter olikheter och förstå hur bakgrund, kultur och grupptillhörighet påverkar en själv och andra. Du behöver även vara stabil och kontrollerad i stressituationer eller pressade situationer, samt flexibel och ha lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter. Du förstår vikten av att arbeta mot skolans övergripande mål och följa uppsatta rutiner, riktlinjer och beslut och arbetar för verksamhetens bästa. Din förmåga att uttrycka dig på svenska såväl skriftligt som muntligt är god. Lärarlegitimation F-3 är ett krav för en tillsvidareanställning. Om kvalifikationen ej uppfylls kan kandidat med annan relevant högskoleutbildning anställas, dock ej tillsvidare. Erfarenhet av undervisning och arbete i arbetslag, samt kunskap i Officeprogrammen ses som meriterande. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2026-10-26 Tillträde enligt överenskommelse, om erforderliga beslut fattas.

Vi söker en engagerad och självgående medarbetare som vill vara med och utveckla Täby IS Friidrotts barnverksamhet, löpargrupper, friidrottsskola och samtidigt bidra till föreningens fortsatta utveckling. Om klubben Täby IS Friidrottsklubb är en av Sveriges största och främsta friidrottsföreningar. I vår förening tränar några av Sveriges, och till och med världens, främsta friidrottare och vi är dessutom den aktör som sätter flest Täbybor i rörelse. Vi har över 850 aktiva medlemmar i alla åldrar, från barn till seniorer. I föreningen värnar vi både om bredd och elit. Vi har en stark barn- och ungdomsverksamhet, växande löpverksamhet och är en erfaren arrangör av både större och mindre friidrottsevenemang. Nu söker vi en person som vill vara med och utveckla framför allt vår verksamhet för de yngre barnen och våra löpare, men som också trivs med att arbeta brett i en förening där arbetsuppgifterna kan variera från dag till dag. Om rollen Som verksamhetsansvarig med fokus på barn och löpning får du en central och verksamhetsnära roll i föreningen. Du kommer framför allt att ansvara för vår barnverksamhet till och med 11 år, utveckla och driva våra löpargrupper samt ansvara för vår friidrottsskola. En viktig del av rollen är också att skapa goda förutsättningar för våra ideella ledare och föräldratränare. Rollen är både operativ och utvecklande. Du kommer att vara nära träningar, barn, föräldrar och ledare, men också arbeta med planering, struktur och utveckling av verksamheten. Arbetet sker i tät dialog med klubbchef och övriga kansliet. Tjänsten utgår till största delen från vårt kansli i Täby, men innebär också närvaro ute i verksamheten vid träningar, aktiviteter och arrangemang. Du blir dessutom en viktig del av kansliet och förväntas bidra praktiskt i föreningens arrangemang och evenemang samt i andra löpande kansliuppgifter utifrån behov och kompetens. Dina huvudsakliga arbetsuppgifter Barnverksamhet Ansvara för och utveckla föreningens barnverksamhet upp till 11 år. Skapa goda förutsättningar för en trygg, rolig och utvecklande friidrottsverksamhet för barn. Stötta, samordna och utbilda våra föräldratränare. Hålla utbildningar och skapa material och strukturer som underlättar för våra ideella tränare. Vara en länk mellan föreningens kansli, tränare, barn och föräldrar. Löpargrupper Ansvara för och utveckla föreningens löpargrupper. Planera och samordna verksamheten tillsammans med tränare och ideella krafter. Bidra till att utveckla grupperna och skapa en attraktiv verksamhet för både nya och befintliga löpare. Friidrottsskolan Vara ansvarig för föreningens friidrottsskola. Planera, organisera, utveckla och följa upp verksamheten. Säkerställa att friidrottsskolan håller hög kvalitet och fungerar väl för både deltagare och ledare. Arrangemang och kansli Vara delaktig i planering, genomförande och utvärdering av föreningens arrangemang och evenemang. Bidra både före, under och efter arrangemangen för att säkerställa att våra tävlingar, lopp och andra aktiviteter genomförs på ett bra och professionellt sätt. Samarbeta med ideella projektteam, funktionärer och övriga delar av kansliet i samband med arrangemang. Hantera övriga löpande uppgifter på kansliet utifrån behov och din kompetens. På sikt finns möjlighet att ta ett större ansvar för administrativa uppgifter inom kansliet. Vi erbjuder dig Stor påverkan: en viktig roll i utvecklingen av Täby IS Friidrotts barn- och löpverksamhet. Närhet till verksamheten: du får arbeta nära barn, föräldrar, tränare och ideella ledare. Varierande arbetsuppgifter: ena dagen kan handla om barnverksamhet och tränarutbildning, nästa om friidrottsskolan, löpning eller ett föreningsarrangemang. Stort eget ansvar: vi tror på människor som ser vad som behöver göras och tar ansvar för att få det att hända. Engagerade kollegor och ideella krafter som sätter verksamheten i första rummet. Möjlighet att utvecklas med föreningen: tjänsten är i grundläget 75 procent, med ambitionen att på sikt utökas till 100 procent. Målet är en heltidstjänst Tjänsten omfattar initialt 75 procent. Vår ambition är att tjänsten på sikt ska kunna utökas till 100 procent. När du blivit varm i kläderna och har kommit in i föreningen finns möjlighet att successivt ta över ytterligare arbetsuppgifter inom kansliet, bland annat inom ekonomi, löneadministration och övrig administration. Det är meriterande om du har erfarenhet av den typen av arbetsuppgifter. Det innebär att du på sikt kan få en bredare och mer sammanhållen roll i föreningen, där verksamhetsansvar kombineras med administrativa uppgifter. För rätt person finns därför goda möjligheter att utvecklas tillsammans med Täby IS Friidrott. Vi söker dig som Är engagerad i idrott och gärna har ett särskilt intresse för friidrott och/eller löpning. Har erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar, gärna inom idrott. Har erfarenhet av att leda, samordna eller utveckla verksamhet. Trivs med att arbeta nära ideella ledare, föräldrar och aktiva. Är självgående, strukturerad och prestigelös. Har lätt för att skapa relationer och kommunicera med olika typer av människor. Tycker om att ta ansvar och driva saker från idé till genomförande. Trivs med en roll där arbetsuppgifterna varierar och där du ibland behöver kavla upp ärmarna och hjälpa till praktiskt. Är trygg i att både planera långsiktigt och hantera det som behöver lösas här och nu. Erfarenhet från föreningsverksamhet, barn- och ungdomsidrott, löpning, friidrott eller arrangemang är meriterande, men det viktigaste är att du har rätt driv, engagemang och förmåga att skapa bra verksamhet. En roll för dig som vill göra skillnad Täby IS Friidrott är en förening med höga ambitioner och ett starkt engagemang. Vi vill fortsätta utveckla vår verksamhet för barn och unga, samtidigt som vi skapar fler möjligheter för människor att hitta glädjen i friidrott och löpning. I den här rollen blir du en viktig del av det arbetet. Du behöver inte kunna allt från början. Däremot tror vi att du behöver vara nyfiken, ansvarstagande och ha lätt för att få saker att hända. Ansökan Skicka CV och personligt brev till Karl-Johan Björkman som är klubbchef. Urval sker löpande, så vänta inte med din ansökan om du vill bli en del av Täby IS Friidrott. Vi ser fram emot att höra från dig!