2 plats(er). Vill du använda din pedagogiska kompetens för att skapa bättre förutsättningar för kommunikation, delaktighet och självständighet? Nu söker vi två stödpedagoger till Backabrovägens gruppbostad. Här får du arbeta nära de boende samtidigt som du har ett särskilt ansvar för att tillsammans med kollegorna utveckla pedagogiska arbetssätt och kommunikationsstöd. DIN ROLL Som stödpedagog på Backabrovägens gruppbostad arbetar du nära de boende och ger stöd utifrån varje persons individuella behov, förutsättningar och önskemål. Arbetet innehåller både omvårdnad och pedagogiskt stöd, med målet att skapa en trygg och meningsfull vardag där varje person får möjlighet till delaktighet och självständighet. Kommunikation är en central del av uppdraget. Flera av de boende kommunicerar på andra sätt än genom tal och använder bland annat TAKK, bildstöd och andra former av alternativ och kompletterande kommunikation (AKK). Du bidrar till att kommunikationen anpassas efter individen och att pedagogiska metoder, tydliga rutiner och ett lågaffektivt bemötande används för att skapa förståelse, förutsägbarhet och trygghet. Utöver det ansvar och de arbetsuppgifter som delas av arbetsgruppen har du som stödpedagog en specialiserad kompetens och ett utökat ansvar för kvalitet och utveckling. Du arbetar särskilt med kommunikationsstöd, pedagogiska metoder och bemötande och bidrar till att utveckla gemensamma arbetssätt utifrån de boendes behov. Du introducerar nya metoder, delar med dig av din kunskap och fungerar som ett stöd för kollegorna i det vardagliga arbetet. Dokumentation, uppföljning och arbete utifrån genomförandeplaner är också naturliga delar av uppdraget. I tjänsten ingår planeringstid för stödpedagoguppdraget, som fördelas utifrån verksamhetens behov, och du får regelbunden handledning av kompetensutvecklare. Arbetet är både varierat och aktivt. Du följer med de boende på aktiviteter som exempelvis bad, cykling, träning och utflykter samtidigt som vardagen innehåller omfattande omvårdnad och fysiska moment. Arbetet sker både självständigt och tillsammans med kollegor och kräver ett nära samarbete kring de boende. DIN KOMPETENS OCH ERFARENHET Vi söker dig som har en eftergymnasial utbildning om minst 200 YH-poäng eller 60 högskolepoäng med inriktning mot funktionsnedsättningar. Utbildningen ska ha en tydlig inriktning mot arbete med intellektuella, kognitiva eller psykiska funktionsnedsättningar och exempelvis innehålla pedagogiska teorier och metoder, etiska förhållningssätt, alternativ och kompletterande kommunikation, kognitivt stöd eller coachande förhållningssätt. Du som slutför en sådan utbildning inom kort är också välkommen att söka. Du har erfarenhet av arbete med personer med fysiska, psykiska eller intellektuella funktionsnedsättningar. Du har goda kunskaper i svenska och kan uppvisa godkänt betyg i Svenska 1 eller Svenska som andraspråk 1. Du behöver kunna ta till dig och förmedla information, dokumentera tydligt och anpassa din kommunikation efter individens förutsättningar. Det är meriterande om du har kunskap om och erfarenhet av kommunikationsstöd och alternativ och kompletterande kommunikation (AKK), exempelvis TAKK och bildstöd. Vi ser också positivt på erfarenhet av pedagogiska metoder, exempelvis tydliggörande arbetssätt och lågaffektivt bemötande, samt erfarenhet av att handleda, introducera eller lära andra. Skellefteå kommun ingår i finskt och samiskt förvaltningsområde. Språkkunskaper i finska och samiska samt kulturkompetens inom dessa områden är därför meriterande. Arbetet är fysiskt aktivt och innehåller bland annat stöd vid förflyttningar och omvårdnad samt aktiviteter som bad, cykling och promenader tillsammans med personer som använder elrullstol. Därför behöver du ha de fysiska förutsättningar som krävs för arbetsuppgifterna. Som stödpedagog arbetar du strukturerat och kan planera, organisera och följa upp ditt arbete. Du är resultatorienterad och driver arbetet framåt med fokus på kvalitet och de boendes behov. Du är trygg i din yrkesroll och vågar lyfta perspektiv, stå för dina bedömningar och skilja på sak och person. Samtidigt är du samarbetsorienterad och prestigelös, eftersom arbetet bygger på att ni tillsammans hittar lösningar och arbetar mot gemensamma mål. DIN NYA ARBETSPLATS På Backabrovägens gruppbostad bor sex personer i olika åldrar och med varierande behov av stöd och omvårdnad. Flera har omfattande behov av stöd i sin kommunikation och vardag, samtidigt som de lever aktiva liv och gärna deltar i aktiviteter både hemma och ute i samhället. Det gör arbetet omväxlande och ställer krav på att stödet anpassas efter varje person och situation. Du blir en del av en erfaren arbetsgrupp med tolv medarbetare där nära samarbete är en viktig del av vardagen. Utifrån de boendes behov arbetar ni periodvis med hög personaltäthet och dubbelbemanning. Arbetsgruppen utvecklar just nu sin kompetens inom kommunikationsstöd, och som stödpedagog får du en viktig roll i att tillsammans med kollegorna omsätta kunskapen i vardagen och fortsätta utveckla verksamhetens arbetssätt. Du har också möjlighet till samarbete och erfarenhetsutbyte med en stödpedagog i en närliggande verksamhet. Arbetstiden är förlagd till dag, kväll och helg enligt schema. Nattetid finns separat personal för vaken natt. BRA ATT VETA Urval och intervjuer kan komma att genomföras löpande under ansökningstiden, så vänta inte med att skicka in din ansökan. Inför ett eventuellt erbjudande om anställning behöver du visa upp ett aktuellt utdrag ur belastningsregistret för arbete i hemmet med äldre eller personer med funktionsnedsättning. Du ansvarar själv för att beställa rätt utdrag från Polismyndigheten. Vi rekryterar kompetensbaserat och fokuserar på din erfarenhet, kunskap och potential. I stället för personligt brev besvarar du några urvalsfrågor och bifogar ett uppdaterat CV. Arbetspsykologiska tester används som en del i rekryteringsprocessen.  Vill du veta mer om hur det är att bo och leva i vår kommun? Läs mer om Skellefteå (https://skelleftea.se/) som plats att bo och leva på. Här kan du också läsa om våra förmåner (https://skelleftea.se/formaner) och se lönestatistik (https://skelleftea.se/lonestatistik) för olika yrkesroller i kommunen. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare.

Misa AB ingår i WiljaGruppen som ägs av den allmännyttiga Stiftelsen Includia. Vår vision är att med rätt stöd kan alla som vill delta i arbetslivet, oavsett livssituation eller bakgrund. Misa startades 1994 startade har ett tjugotal verksamheter i Stockholm, Helsingborg, Lund, Västerås och Uppsala. Verksamheten vänder sig till personer med funktionsnedsättning och andra utmaningar i arbetslivet. Vi söker nu timvikarier som vid behov kan arbeta inom någon av Misas verksamheter i Stockholmsområdet. Bemanningsbehovet varierar över tid och mellan våra enheter. Tjänsten passar dig som söker ett flexibelt extrajobb vid sidan av deltidsarbete inom branschen eller pågående studier inom ett område som motsvarar våra kompetenskrav. Om tjänsten Som timvikarie stöttar du deltagare utifrån deras individuella behov och verksamhetens planering. Du fungerar som en vägledande och samordnande länk mellan deltagare, arbetsgivare och övriga samarbetspartners. Rollen präglas av relationsskapande, individuellt stöd och ett lösningsfokuserat arbetssätt där du bidrar till att skapa hållbara vägar till arbetslivet. Arbetsuppgifter Kartlägga personernas resurser och förmågor för att vägleda, motivera och coacha dem närmare en arbetsplats/studier. Söka lämpliga arbetsplatser åt deltagare och tillhandahålla uppföljande stöd ute på arbetsplatser. Ha regelbundna kontakter med arbetsgivare, beställare och övrigt nätverk kring deltagare. Skapa och bibehålla goda relationer med deltagare, samarbetspartners och arbetsplatser.    Kompetenskrav Vi söker dig som har vidareutbildning som stödpedagog, eller en akademisk examen som socionom, arbetsterapeut, studie- och yrkesvägledare, beteendevetare, pedagog eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Kunskap om Intellektuell funktionsnedsättning och/eller autism. Meriterande Erfarenhet av Supported Employment (SE) och Motiverande samtal (MI) Erfarenhet från arbete med personer med funktionsnedsättningar Erfarenhet av att hantera kontakter med arbetsgivare Erfarenhet från arbete med personer med funktionsnedsättningar Det är viktigt för oss att du delar vår värdegrund om att alla kan delta i samhället och arbetslivet med rätt stöd.   Vi erbjuder dig Hos Misa får du en bra introduktion till uppdraget, stöd av erfarna kollegor och möjlighet att bidra i en verksamhet som gör skillnad för människor.   Anställningsform: Timanställning vid behov. Omfattning och arbetstider varierar utifrån verksamheternas behov. Utdrag ur Polisens belastningsregister (Lag 1998:620) ska uppvisas innan du erbjuds anställning. Intervjuer kommer att ske löpande och sista ansökningsdag är 2026-11-13.  För frågor kring tjänsten hör av dig till enhetschef på Misa Katarina, Towe Malmström, [email protected] För mer info: www.misa.se Välkommen med din ansökan!

Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet.   Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen. Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier. Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar. Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav. Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer. Kvalifikationer För rollen krävs att du har:Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation. Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation. Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar. Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper. God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren. God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet. God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har:Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik. Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna. Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel. Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial. Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser. Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser. B-körkort. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:Relationsskapande och förtroendeingivande. Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar. Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat. Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar. Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar. Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar. Ytterligare information Placeringsort: Borås. Resor i tjänsten förekommer.  Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Frida Sethlinder, [email protected]    Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!

Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet.   Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen. Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier. Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar. Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav. Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer. Kvalifikationer För rollen krävs att du har:Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation. Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation. Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar. Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper. God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren. God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet. God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har:Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik. Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna. Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel. Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial. Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser. Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser. B-körkort. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:Relationsskapande och förtroendeingivande. Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar. Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat. Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar. Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar. Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar. Ytterligare information Placeringsort: Skövde. Resor i tjänsten förekommer.  Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Frida Sethlinder, [email protected]    Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!

Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet.   Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen. Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier. Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar. Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav. Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer. Kvalifikationer För rollen krävs att du har:Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation. Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation. Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar. Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper. God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren. God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet. God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har:Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik. Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna. Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel. Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial. Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser. Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser. B-körkort. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:Relationsskapande och förtroendeingivande. Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar. Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat. Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar. Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar. Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar. Ytterligare information Placeringsort: Uddevalla. Resor i tjänsten förekommer.  Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Frida Sethlinder, [email protected]    Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!

Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet.   Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen. Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier. Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar. Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav. Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer. Kvalifikationer För rollen krävs att du har:Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation. Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation. Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar. Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper. God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren. God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet. God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har:Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik. Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna. Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel. Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial. Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser. Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser. B-körkort. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:Relationsskapande och förtroendeingivande. Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar. Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat. Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar. Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar. Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar. Ytterligare information Placeringsort: Trollhättan. Resor i tjänsten förekommer.  Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Frida Sethlinder, [email protected]    Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!

Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet.   Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen. Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier. Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar. Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav. Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer. Kvalifikationer För rollen krävs att du har:Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation. Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation. Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar. Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper. God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren. God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet. God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har:Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik. Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna. Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel. Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial. Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser. Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser. B-körkort. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:Relationsskapande och förtroendeingivande. Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar. Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat. Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar. Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar. Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar. Ytterligare information Placeringsort: Göteborg. Resor i tjänsten förekommer.  Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Frida Sethlinder, [email protected]    Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!

Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet.   Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen. Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier. Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar. Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav. Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer. Kvalifikationer För rollen krävs att du har:Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation. Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation. Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar. Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper. God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren. God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet. God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har:Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik. Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna. Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel. Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial. Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser. Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser. B-körkort. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:Relationsskapande och förtroendeingivande. Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar. Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat. Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar. Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar. Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar. Ytterligare information Placeringsort: Jönköping. Resor i tjänsten förekommer.  Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Jonathan Princis, [email protected]   Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!

Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet.   Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen. Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier. Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar. Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav. Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer. Kvalifikationer För rollen krävs att du har:Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation. Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation. Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar. Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper. God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren. God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet. God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har:Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik. Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna. Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel. Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial. Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser. Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser. B-körkort. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:Relationsskapande och förtroendeingivande. Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar. Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat. Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar. Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar. Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar. Ytterligare information Placeringsort: Västervik. Resor i tjänsten förekommer.  Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Jonathan Princis, [email protected]   Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!

Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet.   Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen. Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier. Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar. Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav. Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer. Kvalifikationer För rollen krävs att du har:Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation. Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation. Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar. Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper. God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren. God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet. God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift. Meriterande Det är meriterande om du har:Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik. Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna. Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel. Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial. Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser. Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser. B-körkort. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:Relationsskapande och förtroendeingivande. Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad. Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar. Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat. Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar. Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar. Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar. Ytterligare information Placeringsort: Kalmar. Resor i tjänsten förekommer.  Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Jonathan Princis, [email protected]   Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!