Lunds universitet grundades 1666 och rankas återkommande som ett av världens främsta lärosäten. Här finns omkring 46 000 studenter och 8 500 medarbetare i Lund, Helsingborg och Malmö. Vi förenas i vår strävan att förstå, förklara och förbättra vår värld och människors villkor. Lunds universitet välkomnar sökande med olika bakgrund och erfarenheter. Jämställdhet, lika villkor och mångfald är grundläggande principer för alla delar av vår verksamhet. Beskrivning av arbetsplatsen Historisk arkeologi är ett av fyra ämnen vid Institutionen för arkeologi och antikens historia i Lund. Här studeras människor och samhällen under det vi kallar historisk tid, den tid från vilken det finns bevarat skriftligt källmaterial – från vikingatiden fram till nutid. I historisk arkeologi finns en stark tradition att studera områden som städer/urbanisering, landskap och bebyggelse, samt vardagslivets materiella kultur med dess föremål, handel och kulturmöten. Vi erbjuder Lunds universitet är en statlig myndighet vilket innebär att du får särskilda förmåner, generös semester och en förmånlig tjänstepension. Läs mer på universitetets webbplats om att vara anställd hos oss  Arbetsuppgifter och ansvarsområden Till arbetsuppgifterna hör undervisning och examination på grundnivå i historisk arkeologi, samt tillhörande administrativa uppgifter. Undervisningen kommer att bedrivas på svenska. Kvalifikationer Krav för anställningen är: Du har avlagt en magister- eller masterexamen i historisk arkeologi. Du har en genomgången högskolepedagogisk utbildning om minst två veckor. Du har tidigare erfarenhet av att undervisa i historisk arkeologi. Du har god samarbetsförmåga. Du har god förmåga att kommunicera i tal och skrift på svenska. Meriterande för anställningen är: Doktorsexamen i historisk arkeologi. Erfarenhet av att undervisa på grundkursen i historisk arkeologi (ARKH31 eller motsvarande). Erfarenhet av undervisningsplattformen Canvas. Erfarenhet av att arbeta i lärarlag. Övrigt Anställningen är ett vikariat under ca 3 månader på 70 procent med startdatum den 15 mars 2027 och slutdatum den 13 juni 2027. Så här söker du Anställningen söks via universitetets rekryteringssystem. Ansökan ska innehålla personligt brev med motivering till varför du är intresserad av anställningen och på vilket sätt anställningen matchar dina meriter. Ansökan ska även innehålla CV, examensbevis eller motsvarande samt övrigt som du önskar åberopa (kopior av betyg, uppgifter till referenser, rekommendationsbrev etc.) Om Humanistiska och teologiska fakulteterna Humanistiska och teologiska fakulteterna har sju institutioner och bedriver en stor och varierad verksamhet inom forskning och utbildning. Vi har ca 700 anställda och ca 4 000 helårsstudenter. Om Institutionen för arkeologi och antikens historia Institutionen för arkeologi och antikens historia vid Lunds universitet är en av de äldsta och största arkeologiska institutionerna i Sverige och erbjuder en vital miljö för forskning och undervisning. Institutionen består av fyra ämnen: antikens kultur och samhällsliv, arkeologi, historisk arkeologi och historisk osteologi, vilka delvis arbetar med olika källmaterial, metoder och teoretiska perspektiv. Detta är institutionens styrka ur både forsknings- och utbildningssynpunkt. Våra studenter kombinerar ofta våra olika ämnen i sina studier för att få en personligt anpassad examen. Vi undanber oss alla kontakter från annonsförsäljare, rekryterings- och bemanningsföretag på grund av statliga upphandlingsregler.

Havdhem skola ingår i Sudrets skolområde som täcker Södra Gotland. Det är en F-6 skola med drygt 90 elever och är en av fem skolor i Sudrets skolområde. Övriga skolor är Garda, Stånga, Högby och Öja skola. På Havdhem skola har vi cirka 18 anställda i ett engagerat arbetslag på skolan och ett välutbyggt elevhälsoteam som arbetar över hela skolområdet med att skapa en likvärdig skola, där alla elever ges bästa möjliga förutsättningar att nå goda resultat. Dina arbetsuppgifter Arbetet består i att tillsammans med annan fritidspersonal planera, leda och genomföra det pedagogiska arbetet för att skapa helhet och trygghet för barnen. Det ingår i arbetsuppgiften att även stötta elever i klass under dagen innan fritidshemmet tar vid. Vi ser att samarbete och en samsyn kring elevernas hela dag och samarbete mellan skola och fritidshem, där allas olika kompetenser tas tillvara är en förutsättning för att skapa helhet och trygghet över hela dagen för såväl elever som vuxna. Du ansvarar för att skapa och upprätthålla goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare och bidra till ett positivt arbetsklimat. Vem är du? Vi söker dig som har genomfört en barnskötarutbildning eller liknande, meriterande om du har arbetat inom fritidshem tidigare. Vi söker dig som har förmågan att leda och motivera elever samt skapa en trygg och lärorik situation. Ditt ledarskap kännetecknas av tydlighet och struktur. För att arbetet ska vara framgångsrikt behöver du ha en god samarbetsförmåga och vara relationsskapande, då goda relationer med såväl elever, vårdnadshavare som kollegor är grundläggande för arbetet. Du behöver ha förmåga att anpassa efter det enskilda barnets behov. Arbetet ställer krav på din förmåga att kunna samarbeta tätt med skola för att kunna planera för barnens trygghet över hela skoldagen. Att kunna anpassa både efter gruppens och det enskilda barnets behov och kunna skapa relationer för att skapa trygghet för barnen. Är du en av de som vill arbeta tillsammans med oss och med våra elever? Du skall ha rätt kompetens och positiva erfarenheter av att arbeta med barn. Du vill samarbeta med andra och du vill bidra till att skapa en likvärdig skola och en bra arbetsmiljö. Du bidrar till Havdhem skolas utveckling i arbetslag. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Varför välja Region Gotland?  Vi är öns största arbetsgivare – med över 200 olika yrken och över 6800 medarbetare i Sveriges enda kombinerade region och kommun. Tillsammans utvecklar vi ett hållbart, tryggt och välmående Gotland för alla som bor på och besöker ön. På Gotland finns ett rikt kulturliv, storslagen natur och en kreativ entreprenörsanda. Över 61 000 personer har valt att kalla Gotland för sitt hem, året runt. Är du inte en av oss än, men nyfiken på att bli? Läs mer om livet på ön på www.gotland.com/flytta-hit  Vi värnar om våra medarbetare och är stolta över våra förmåner. Läs gärna mer på www.gotland.se/formaner På Instagramkontot @viarregiongotland kan du följa våra medarbetare och se bredden i våra olika verksamheter. Så rekryterar vi Vi arbetar enligt kompetensbaserad rekryteringsmetod och lägger därför stor vikt vid personlig lämplighet i enlighet med de kompetenser som beskrivs i annonsen. På så vis jobbar vi även aktivt för att motverka diskriminering.  Vi är måna om säkerhet och kvalité i våra rekryteringar och du kan därför komma att omfattas av kontroller inför anställning. Om det är aktuellt får du mer information av rekryterare. ID-handling och personbevis behöver alltid uppvisas. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver erbjudas medarbetare med företrädesrätt.

Om arbetsplatsen  Högskolan i Gävle är en av Sveriges populäraste högskolor. Vi erbjuder ett 60-tal utbildningsprogram och 330 fristående kurser inom humaniora, vård och medicin, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Vi har 19 000 studenter, 750 anställda och ett samlat campus i vackra omgivningar. Högskolan har fyra strategiska forskningsområden som fokuserar på samhällsutmaningar: Hållbar stadsutveckling, hälsofrämjande arbete, innovativt lärande och intelligent industri. Sedan 2023 är Högskolan en del i Europauniversitet EU GREEN som arbetar för att stärka kvaliteten inom den högre utbildningen i EU samt ökat utbyte för både studenter och anställda. Högskolans vision är Förstahandsvalet för alla som vill göra skillnad. Vi erbjuder bland annat: God arbetsmiljö: medarbetarundersökningen visar hög trivsel och arbetsglädje Generöst friskvårdsbidrag, i topp bland Sveriges lärosäten Flexibelt arbetssätt  Vid avdelningen för vårdvetenskap blir du en del av ett kollegium med omkring 65 medarbetare. Organisatoriskt är vi en av tre avdelningar vid Akademin för hälsa och arbetsliv. Vi erbjuder utbildning på grund-, avancerad- samt forskarutbildningsnivå och arbetar för att stärka såväl forskning i vårdvetenskap som tvärdisciplinär forskning. En anställning som biträdande lektor är en tidsbegränsad meriteringsanställning på minst fyra och högst sex år enligt Högskoleförordningen 4 kap. 12 a§. Anställningens syfte är att få möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och meritera sig såväl vetenskapligt som pedagogiskt för att uppfylla kraven på behörighet för en anställning som universitetslektor. Främst kommer sökande på fråga som avlagt doktorsexamen högst fem år före ansökningstidens utgång. Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för vårdvetenskap vid Högskolan i Gävle utlyser härmed en tjänst som biträdande universitetslektor i vårdvetenskap. Arbetsuppgifter I anställningen ingår att bedriva forskning och undervisning. Arbetsuppgifterna kopplat till forskning innebär att du driver publikationer och forskningsansökningar i samarbete med erfarna forskare inom ämnesområdet. I forskning ingår även att samverka med externa aktörer, arbeta för internationalisering, och att du aktivt deltar i utvecklingen av forskningen inom ämnet. Del av forskningen i det biträdande lektoratet kommer vara knuten till det strategiska forskningsprogrammet Inkluderande arbetsliv på Högskolan i Gävle, i samverkan med Region Gävleborgs styrkeområde Hållbart inkluderande arbetsliv. Undervisning bedrivs inom främst sjuksköterskeprogrammet och våra specialistsjuksköterskeprogram med inriktningarna distriktssjuksköterska, vård av äldre, intensivvård samt anestesi. Utöver det ingår handledning av examensarbeten (studenters självständiga arbete) samt bedömning av examinationsuppgifter på grund och avancerad nivå samt en del administrativa uppgifter. Arbetsuppgifterna och specifika ansvarsområden samt deras omfattning styrs av verksamhetens behov och kan utifrån detta ändras i samråd mellan den anställde och arbetsgivaren. Andel forskning i tjänsten ligger initialt på 50%. Denna andel kan justeras utifrån behov som uppstår i ämnet eller vid medverkan i externfinansierade projekt. Tjänsteställe är Gävle. Kvalifikationer För tjänsten krävs doktorsexamen inom ämnet omvårdnad/vårdvetenskap eller motsvarande område som arbetsgivaren anser likvärdigt. Den sökande ska också uppvisa pedagogisk skicklighet och ha fullgjort högskolepedagogisk utbildning som motsvarar minst fem veckors heltidsstudier eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper. Den som inte har fem veckors högskolepedagogisk utbildning vid tillträde till tjänsten kommer att beredas möjlighet att fullfölja denna inom två år från tillträdet, inom ramen för anställningen. Den sökande ska ha god förmåga att kommunicera i tal och skrift på svenska och engelska, i såväl pedagogiska som vetenskapliga och publika sammanhang. Det är särskilt meriterande om den sökande har dokumenterad erfarenhet av forskning eller utbildning i ämnet omvårdnad/vårdvetenskap och/eller personcentrering med fokus på personen som får vård/egenvård, personer med långvarig ohälsa, äldre, närstående, relationen i vårdandet eller god och säker vård. Det är också särskilt meriterande med praktisk yrkeserfarenhet som sjuksköterska/specialistsjuksköterska. Det är meriterande med dokumenterad publicering av artiklar i internationella vetenskapliga tidskrifter utöver de publikationer som finns med i doktorsavhandlingen, internationell samverkan, visad förmåga att erhålla externa forskningsmedel samt erfarenhet av samverkan med omgivande samhälle. Stor vikt läggs vid personliga egenskaper, såsom självständighet, samarbetsförmåga, initiativförmåga samt aktivt deltagande och fysisk närvaro på arbetsplatsen. I övrigt se (HF 4 kap. 4 a §) samt Anställningsordningen (HIG-STYR 2019/153) vid Högskolan i Gävle. Kontaktuppgifter Maria Lindberg, Avdelningschef, Avdelningen för Vårdvetenskap, [email protected] Annika Nilsson, professor i vårdvetenskap, [email protected] Kontaktpersonerna nås via Högskolans växel 026-64 85 00 Övrigt  Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i alla delar av organisationen. Inför denna rekrytering har Högskolan i Gävle tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediasäljare och liknande.

Beskrivning På Språkcentrum finns cirka 200 modersmålslärare som tillsammans undervisar i mer än 70 språk. Vi ger modersmålsstöd, modersmålsundervisning, utbildning i modersmålet inom moderna språk och studiehandledning åt ungefär 12 000 barn och elever från förskola till gymnasium i hela Göteborg och i kranskommunerna. Arbetsuppgifter Språkcentrum söker nu en modersmålslärare i isländska. Tjänsten är en tidsbegränsad anställning på omfattning 20%. Som modersmålslärare utvecklar du elevens språk genom att använda varierande arbetsformer och undervisningsmetoder. Du använder dig aktivt av digitala verktyg på ett sätt som gynnar elevens lärande. Organisatoriskt tillhör du Språkcentrum, men huvuddelen av din tid arbetar du på de skolor inom grundskola där du har uppdrag. Uppdraget kräver ett samarbete med rektor och personal på dessa skolor. Din närmaste chef är en av enhetscheferna på Språkcentrum. Kulturen på Språkcentrum präglas av engagemang, samarbete och utvecklingsorientering. En förmiddag i veckan träffar du dina kollegor på Språkcentrum i arbetslag eller språkgrupper där ni arbetar utifrån de utvecklingsbehov som har identifierats. Från din chef och dina kollegor på Språkcentrum får du stöd, inspiration och idéer. Kvalifikationer Vi söker dig som är behörig och legitimerad modersmålslärare i isländska och/eller legitimerad lärare med minst 30 högskolepoäng i isländska. Du har goda didaktiska kunskaper i det aktuella språket och goda kunskaper i svenska både i tal och skrift. Då digitala verktyg ska användas aktivt och genomtänkt i undervisningen krävs att du har god digital kompetens. Det är meriterande om du har erfarenhet från pedagogiskt arbete i svensk skola. Du är väl insatt i och förstår vikten av att jobba utifrån svenska skolans styrdokument. Då modersmålslärare dagligen möter grupper av elever där det finns en variation i såväl kunskaper som i ålder behöver du vara flexibel i ditt pedagogiska upplägg. Ditt förhållningssätt till barn och unga präglas av lyhördhet och uppmuntran. Du motiverar de unga du möter och ger dem en kraft och tro på sig själva. I mötet med personal på skolorna är du samarbets- och lösningsorienterad samtidigt som du är tydlig med vad ditt uppdrag som modersmålslärare innebär. Som kollega är det självklart för dig att dela med dig av idéer och erfarenheter och utveckla Språkcentrum som helhet. Varmt välkommen med din ansökan! Övrigt Göteborgs Stad tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Här kan du få mer information om bland annat lönestatistik: Lön, ersättningar och förmåner - Göteborgs Stad Som anställd i vår förvaltning erbjuds du bland annat friskvårdsbidrag, cykelförmån och medarbetarstöd. Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg. Detta beställer du på Polisens hemsida. Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem i enlighet med GDPR. Om oss Vi skapar framtiden i Göteborg! Varje vardag möts tusentals barn och unga i våra skolor – med dem formar vi framtidens Göteborg. I grundskoleförvaltningen är vi 10 000 engagerade medarbetare som jobbar tillsammans för att alla elever ska få lyckas och växa, oavsett bakgrund eller förutsättningar. Hos oss förväntas du ta ansvar för ditt uppdrag, sätta elevernas bästa främst och agera professionellt i alla möten. Du bidrar aktivt till samarbete, utveckling och en likvärdig skola utifrån Göteborgs Stads förhållningssätt. Göteborgs grundskoleförvaltning ansvarar för stadens närmare 140 kommunala skolor, från förskoleklass till årskurs 9, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Välkommen att arbeta nära skogen, staden eller havet. Vi är Göteborg.

I Vaxholms stad, en liten kommun med hög ambitionsnivå, ges stort eget ansvar och möjligheter att påverka. Här arbetar du i verksamheter med goda resultat, i en vacker och trygg miljö. I undersökningar rankar medarbetare oss som en av Sveriges bästa kommuner att arbeta i. Vår värdegrund, Samspel, Engagemang och Respekt, skapar gemenskap och hjälper oss med vårt samhällsviktiga uppdrag. Barn- och utbildningsförvaltningen i Vaxholm kännetecknas av goda skolresultat, hög andel behöriga lärare och en förskola som bidrar till en bra start i livet. Här ges du goda möjligheter att utvecklas i din roll samtidigt som du har närhet och stöd av kollegor och chefer. Timvikarie till Kronängsskolan Inför vårterminen söker vi timvikarier som vill bidra till våra elevers lärande, trygghet och trivsel. Kronängsskolan invigdes 2017 och är en modern högstadieskola med cirka 440 elever i årskurserna 7–9. Vi är stolta över vår skola och över den positiva kultur som vi tillsammans skapar varje dag. Här möts du av engagerade kollegor, nyfikna elever och en verksamhet där alla bidrar till skolans fortsatta utveckling. Välkommen att bli en del av vårt TEAM! Arbetsuppgifter Som timvikarie på Kronängsskolan får du en viktig roll i elevernas skoldag. Du ansvarar för att genomföra planerad undervisning när ordinarie lärare är frånvarande och bidrar till att skapa en trygg, strukturerad och positiv lärandemiljö. Arbetet erbjuder varierande uppdrag och ger värdefull erfarenhet av pedagogiskt arbete med ungdomar. Du får möjlighet att utveckla ditt ledarskap, samarbeta med skolans personal och stötta elever i deras kunskapsutveckling. Vid behov kan arbetet även innebära stöd under studietid eller tjänstgöring inom lovskolan. Kvalifikationer Vi söker dig som har erfarenhet av att arbeta med ungdomar och som känner dig trygg i mötet med unga människor. Du är lyhörd, ansvarstagande och har förmåga att skapa goda relationer samtidigt som du kan vara tydlig och strukturerad i ditt ledarskap. Vi tror att du: har erfarenhet av arbete med ungdomar, gärna inom skola, föreningsliv eller annan pedagogisk verksamhet är flexibel och kan anpassa dig till olika situationer och arbetsuppgifter tar initiativ och bidrar med engagemang och arbetsglädje har god digital kompetens sätter elevernas trygghet, hälsa och lärande i första rummet. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och söker personer som vill vara en positiv förebild för våra elever. Med hänvisning till skollagen måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa ett giltigt utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas. Beställning av ett sådant kan göras på www.polisen.se. Vaxholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Vi vill upplysa om att din ansökan är en allmän handling enligt offentlighetsprincipen, vilket innebär att dina ansökningshandlingar kan begäras ut. Är du inte medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du kunna uppvisa ett giltigt uppehåll-/arbetstillstånd eller kunna styrka att du är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Om oss TuttoTondo Education AB är huvudman för Italienska Skolan Stockholm, en ny internationell grundskola som nyligen fått tillstånd från Skolinspektionen och som kommer att följa den italienska läroplanen. Skolan öppnar augusti 2027. Vi söker nu en legitimerad grundskollärare F-3. Vi kommer nämligen att integrera delar av den svenska läroplanen (LGR22) i ämnena Svenska, Svenska som andraspråk och SO. Skolans arbetsspråk är italienska. Vi vill skapa en trygg, stimulerande och unik lärmiljö där italiensk kultur, språk och pedagogisk tradition möter det svenska skolsystemets styrkor. Nu står vi inför en historisk milstolpe då vi öppnar våra dörrar i Stockholm. Vi söker dig som vill kliva in i rollen som Founding Teacher och vara med från allra första början. Din roll som Founding Teacher Som en av våra första grundskollärare i årskurserna F–3 kommer du att spela en helt avgörande roll i att vara med och forma skolans pedagogiska struktur, kultur och vardag. Du ansvarar för den svenskspråkiga undervisningen samtidigt som du är en aktiv del av skolans italienskspråkiga kollegium. I rollen ingår att: Planera, genomföra och utvärdera undervisningen i Svenska, Samhällsorienterande ämnen (SO) och Svenska som andraspråk (SvA) utifrån LGR22 för elever i grundskolans första och andra klassen enligt det italienska skolsystemet. Samarbeta med italienska lärarkollegor kring planering av tvåspråkig undervisning i svenska och italienska, som alltid sker parallellt, samt övriga ämnen som kommer att följa de italienska nationella riktlinjerna för läroplanen. Anpassa undervisningen för en flerspråkig elevgrupp med varierande språkbakgrunder. Delta aktivt i skolans kollegiala liv, möten och samarbeten där kommunikationen sker på italienska. Bygga starka, förtroendefulla relationer med elever, föräldrar och kollegor. Aktivt bidra till skolans utveckling i nära samarbete med skolleduppdraget och det internationella lärarteamet. Vem är du? Vi söker dig som har ett varmt elevfokus och trivs i en genuint italiensk och flerspråkig miljö. Du uppskattar det kollegiala samarbetet och ser tvåspråkighet och tvärkulturellt lärande som en självklarhet i klassrummet. Kvalifikationer: Legitimerad grundskollärare med behörighet för F–3 i Svenska, SvA och gärna SO. Erfarenhet av undervisning i de lägre åldrarna med god kunskap om undervisning i SvA. Italienska språkkunskaper: nivå B1 eller högre (CEFR), då all intern kommunikation, personalmöten och daglig kontakt på skolan kommer att ske på italienska. Modersmålsnivå i svenska. Förmåga att anpassa och differentiera undervisningen utifrån elevers olika språknivåer. Behörighet i musik, bild och/eller slöjd är meriterande. Personliga egenskaper: Flexibel, lösningsorienterad och trygg i ditt ledarskap. Initiativrik med en positiv inställning till förändring och utveckling i ett uppstartsskede. En stark kommunikatör som värdesätter ett nära samarbete med lärarkollegor och vårdnadshavare. Vad erbjuder vi dig? En unik möjlighet: Bli en viktig del av skolans Founding Teachers och påverka framtiden för den första italienska skolan i Norden från dag ett. Genuint italiensk miljö: En spännande arbetsplats i Stockholm där italienska är det levande språket i korridorerna och kollegiet. Mindre elevgrupper: Möjlighet till nära och individuell pedagogisk ledning tack vare våra initialt mindre klasser. Ansökan Ansökningar tas endast emot via formuläret på vår hemsida. Vi tar inte emot ansökningar som skickas via e-post eller meddelande. Vi behandlar ansökningarna löpande efter hand som de kommer in. Italienska Skolan Stockholm välkomnar ansökningar från alla kvalificerade kandidater, oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder.

Salems kommun är en levande och trygg plats där natur och grönområden alltid är nära till hands. Här bor drygt 17 000 invånare och här har strax över 1000 företag sin verksamhet. I Salem utvecklas kommunens verksamhet i nära dialog med invånarna. Kommunen har närmare 1000 anställda och verksamheten genomsyras av våra kärnvärden hållbarhet, trygghet och delaktighet. Vi är stolta över att våra verksamheter ofta visar mycket goda resultat. Salem är en välkomnande och inkluderande kommun där alla känner sig hemma. Lärare till Fågelsångens anpassad grundskola – Salems kommun Salems kommun är en levande och trygg plats där natur och grönområden alltid är nära till hands. Här bor drygt 17 000 invånare och över 1000 företag verkar i kommunen. Våra verksamheter präglas av kärnvärdena hållbarhet, trygghet och delaktighet – och vi är stolta över att ofta nå mycket goda resultat. Salem är en inkluderande kommun där alla ska känna sig hemma. Om Fågelsångens skola   Fågelsångens skola är en F–9 skola med cirka 445 elever samt en anpassad grundskola med 17 elever. Skolan erbjuder ljusa och välanpassade lärmiljöer. Här möts du av ett engagerat och kompetent kollegium som arbetar lösningsfokuserat och med stark ansvarskultur. I den anpassade grundskolan arbetar du tillsammans med ett team bestående av två lärare, tre elevassistenter och en lärare mot fritidshem. Nu söker vi efter en lärare till vårtermeinen. Är du vår nästa stjärna? Arbetsuppgifter Vi söker en engagerad och kunnig lärare till vår anpassade grundskola. Du har huvudansvar för undervisning och bidrar aktivt till verksamhetens utveckling. I uppdraget ingår att: Planera, genomföra och utvärdera undervisning utifrån elevernas individuella förutsättningar Arbeta med tydliggörande pedagogik och anpassningar Skapa en trygg, strukturerad och inkluderande lärmiljö Samverka nära med kollegor samt med elevhälsa och vårdnadshavare Delta i skolans utvecklingsarbete Vara mentor och ha regelbunden kontakt med vårdnadshavare Handleda elevassistenter och grundlärare mot fritidshem Kvalifikationer och behörighetskrav För att vara behörig att undervisa i anpassad grundskola enligt skollagen krävs: En grundlärarexamen med inriktning mot årskurs 4-6 Speciallärarexamen med inriktning intellektuell funktionsnedsättning För att bli behörig att undervisa i anpassade grundskolan måste du som huvudregel ha en speciallärarexamen med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. Dessutom krävs en lärarexamen. Du blir också behörig om din lärarexamen omfattar en inriktning eller specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning. Vi söker dig som dessutom: Har erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd/intellektuell funktionsnedsättning Har god förmåga att anpassa undervisning utifrån individuella behov Är en tydlig och trygg ledare i klassrummet Har god samarbetsförmåga och trivs i teamarbete Är flexibel, lösningsinriktad och ansvarstagande Har ett inkluderande förhållningssätt och ser varje elevs potential Meriterande: Erfarenhet av AKK (alternativ och kompletterande kommunikation) Erfarenhet av tydliggörande pedagogik Vi erbjuder Ett nära och stöttande team med flera professioner, bland annat skolpsykologer En skola med stark samarbetskultur Ett aktivt elevhälsoteam som stöd i ditt arbete Möjlighet att vara med och utveckla verksamheten Känner du igen dig i beskrivningen? Då ser vi fram emot din ansökan till Fågelsångens anpassad grundskola! Anställningsvillkor Omfattning: 100 % Anställningsform: Tillsvidare (provanställning 6 månader) Tillträde: 2027-01-07 eller enligt överenskommelse Intervjuer sker löpande.     För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Salems kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt och inte via e-post eller pappersformat. Det är dessutom viktigt att du fyller i din ansökan noggrant då dina meriter kommer att viktas mot andra sökande.Varmt välkommen med din ansökan! Inför rekryteringsarbetet har Salems kommun tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss på Lillholmsskolan! Vill du göra skillnad på riktigt, varje dag? Har du ett stort hjärta för elever som behöver ha extra struktur, trygghet och en förutsägbar skolvardag? Då har du chansen nu att söka tjänsten hos oss. Vilka är då vi? Lillholmsskolan är en tre parallellig F – 9 skola i Skärholmen med ca 640 elever. Lillholmsskolan har även en anpassad grundskola, en RSU- och en SU-grupp för lågstadiet som lokalmässigt ligger på Ekholm en bit från Lillholmsskolan. Ekholm har en fin skolgård som är anpassad till våra elever och skolan har tillgång till mycket fina naturområden inpå knuten. På skolan finns ett kvalificerat elevhälsoteam med tillgång till skolpsykolog, skolsköterska, specialpedagoger, skolkuratorer och studie- och yrkesvägledare. Vi har flera förstelärare på skolan varav en arbetar i anpassade grundskolan. Vi söker nu en elevassistent till anpassade grundskolan som vill vara med och forma vår verksamhet för våra elever.  Vi har i nuläget 13 elever fördelade på två undervisningsgrupper och kommer succesivt att växa och till vårterminen flyttar vi därför till nya lokaler precis bredvid.  Du ingår i ett arbetslag med behöriga och kompetenta kollegor där ni tillsammans skapar en utvecklande, meningsfull, positiv och trygg miljö för eleverna. I arbetslaget arbetar en speciallärare som är förstelärare, grundskollärare och lärare mot fritidshem, barnskötare och elevassistenter. Vi erbjuder Tillgång till ett kvalificerat elevhälsoteam Handledning Kollegialt lärande Trevliga kollegor Friskvård Arbetstelefon Din roll Som elevassistent arbetar du aktivt med att stödja våra elever genom hela dagen, både under skoltid och på fritidshemstid. Du stöttar eleverna på lektionerna, såväl pedagogiskt som socialt. Arbetsuppgifterna är varierande och omväxlande under arbetsdagen. Det kan tex vara att: Vara ett stöd under skoldagen där du efter lärarens anvisningar arbetar med en elev, Du är delaktig och aktiv på raster och andra aktiviteter genom att du är nära eleverna och hjälper dem till social interaktion, Du under måltider finns med som ett stöd och utvecklar eleverna att klara sig så mycket dem kan själva, Du under fritidshemstid håller i en aktivitet för en grupp elever.   Kvalifikationer Du ska kunna bemöta olika sorters behov som finns i gruppen och vara flexibel samtidigt som du tillsammans med arbetslaget håller fast vid strukturer som ni bestämt tillsammans.  Som person är du engagerad, flexibel och öppen för många lösningar och arbetssätt. Du är en tydlig trygg vuxen med social kompetens och empati. Du skapar goda relationer både med elever, vårdnadshavare och dina kollegor. Du är en lagspelare som vill bidra till elevers utveckling genom samspel och dialog. Du ska ha god struktur och vara handlings- och initiativ kraftig. Krav Du är utbildad elevassistent som har dokumenterad erfarenhet av att arbeta med elever i den anpassade grundskolan i minst 2-3 år som har autism, adhd och intellektuell funktionsnedsättning. Du har goda kunskaper inom Autismspektrum tillstånd, IF, ADHD, språkliga diagnoser. Du har goda kunskaper i det svenska språket såväl muntligt som skriftligt. Du har kunskaper/eller erfarenhet av att arbeta med tydliggörande pedagogik och låg affektivt bemötande.  Välkommen med din ansökan till oss på Lillholmsskolans anpassade grundskola!   Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Hägersten-Älvsjö är en av 11 stadsdelsförvaltningar i Stockholms stad med cirka 3000 medarbetare. I dag är vi ett av stadens största stadsdelsområden med ca 130 000 invånare. I Hägersten-Älvsjö har du nära till staden, kommunikationer och naturen. Vi erbjuder en dynamisk arbetsplats med möjligheter för dig att utvecklas i din roll. Den kommunala förskoleverksamheten hos oss är den största i Stockholms stad och vi arbetar kontinuerligt och systematiskt med verksamhetens utveckling utifrån det kompetenta barnet och en lärande organisation. Välkommen till oss Område 5 ligger i Hägersten/Älvsjös stadsdelsförvaltning där nio förskolor ingår. I enheten finns en finskspråkig barngrupp dit vi nu söker en finskspråkig barnskötare. Vi arbetar utifrån en gemensam värdegrund och vision där delaktighet och inflytande är två av våra hörnstenar. Vi är en stark enhet där vi har en välutvecklad organisation för kollegialt lärande mellan och inom våra förskolor. Vi arbetar utforskande, inspirerat av Reggio Emilias filosofi. Det är barnets behov, intressen, tankar och teorier som ska prägla vår målstyrda undervisning. Barnens lärprocesser synliggörs, bearbetas och utmanas vidare med hjälp av pedagogisk dokumentation. Barnens och din nyfikenhet tas tillvara för att utveckla en lärande organisation i reflektioner och andra gemensamma forum. I dessa gemensamma forum arbetar vi med enhetens fokusområde ”leda tillsammans för hållbar utveckling genom pedagogiska relationer, lek och rörelse” som vi kopplar till aktuell forskning, teori och praktik. Vi lägger stor vikt på ett nära och professionellt samarbete med vårdnadshavare. Vi erbjuder Som barnskötare är du en del i det systematiska kvalitetsarbetet. Där ingår att bidra till att planera, genomföra, följa upp och utveckla arbetet på förskolan så att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet i enlighet med läroplanens mål och intentioner. Vi erbjuder arbetskläder, friskvårdsbidrag och kostnadsfria pedagogiska måltider. Din roll Som barnskötare ingår att: • Samverka med kollegor, ledning och vårdnadshavare • Aktivt delta i alla delar av barnens utbildning • Bidra till en verksamhet som är meningsfull, rolig och trygg för alla barn • Vara delaktig i dokumentationen av barns lärande och bidra till uppföljning och analys • Sköta dagliga administrativa uppgifter som mejl, närvarohantering och rapportering • Aktivt delta i arbetet med aktiva åtgärder och kränkande behandling • Aktivt medverka i arbetet för barnsäkerhet Annat • Delta i APT-möten, nätverk och pedagogiska forum • Delta i kompetensutveckling • Vid behov samverka med andra aktörer som exempelvis skola, socialtjänst, polis och habilitering Din kompetens och erfarenhet  Vi söker en nyfiken och kreativ medarbetare med hög relationskompetens som vill utveckla den finskspråkiga verksamheten med barnen i fokus.  Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Hägersten-Älvsjö är en av 11 stadsdelsförvaltningar i Stockholms stad med cirka 3000 medarbetare. I dag är vi ett av stadens största stadsdelsområden med ca 130 000 invånare. I Hägersten-Älvsjö har du nära till staden, kommunikationer och naturen. Vi erbjuder en dynamisk arbetsplats med möjligheter för dig att utvecklas i din roll. Den kommunala förskoleverksamheten hos oss är den största i Stockholms stad och vi arbetar kontinuerligt och systematiskt med verksamhetens utveckling utifrån det kompetenta barnet och en lärande organisation. Välkommen till oss Område 5 ligger i Hägersten/Älvsjös stadsdelsförvaltning där nio förskolor ingår. I enheten finns en finskspråkig barngrupp dit vi nu söker en förskollärare med finskspråkig kompetens. Vi arbetar utifrån en gemensam värdegrund och vision där delaktighet och inflytande är två av våra hörnstenar. Vi är en stark enhet där vi har en välutvecklad organisation för kollegialt lärande mellan och inom våra förskolor. Vi arbetar utforskande, inspirerat av Reggio Emilias filosofi. Det är barnets behov, intressen, tankar och teorier som ska prägla vår målstyrda undervisning. Barnens lärprocesser synliggörs, bearbetas och utmanas vidare med hjälp av pedagogisk dokumentation. Barnens och din nyfikenhet tas tillvara för att utveckla en lärande organisation i reflektioner och andra gemensamma forum. I dessa gemensamma forum arbetar vi med enhetens fokusområde ”leda tillsammans för hållbar utveckling genom pedagogiska relationer, lek och rörelse” som vi kopplar till aktuell forskning, teori och praktik. Vi lägger stor vikt på ett nära och professionellt samarbete med vårdnadshavare. Vi erbjuder Vi erbjuder arbetskläder, friskvårdsbidrag och kostnadsfria pedagogiska måltider. Din roll Som förskollärare ska du ansvara för att leda, skapa engagemang och delaktighet i arbetslaget. Du ska planera, praktiskt genomföra, följa upp och analysera utbildning och undervisning utifrån läroplanen. Du ansvarar för att alla barn utmanas och stimuleras i sin utveckling med ett reellt inflytande. Du ska även: • Samverka med vårdnadshavare i enlighet med nationella mål. • Aktivt delta i arbetet med aktiva åtgärder och mot kränkande behandling. • Aktivt medverka i arbetet för barnsäkerhet. • Ansvara för dokumentationen av barns lärande, uppföljning och analys. Din kompetens och erfarenhet Vi söker dig som är legitimerad förskollärare med finskspråkig kompetens och som har erfarenhet av att arbeta som förskollärare. Vi söker en nyfiken och kreativ medarbetare med hög relationskompetens som vill utveckla den finskspråkiga verksamheten med barnen i fokus. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.