Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Välkommen till oss Arbetsplatsbeskrivning Vår skola, Hjulsta grundskola är en F-9 skola med cirka 400 elever som ligger 100 meter från tunnelbanestationen i Hjulsta, första stationen på blå linjen. Många elever kommer från olika kulturer och de flesta har svenska som sitt andra språk, vilket berikar, utvecklar och utmanar vår vardag. Skolledningen består av rektor, biträdande rektorer, en administrativ chef och en personalgrupp på ungefär 90 personer varav cirka hälften är lärare. Vi har ett komplett elevhälsoteam bestående av SYV, tre specialpedagoger, kurator, skolsköterska och skolpsykolog. Våra elever ska ges möjlighet att utveckla sitt bästa jag, med goda kunskaper och väl utvecklade förmågor inför framtiden. Vi som arbetar på Hjulsta grundskola vill göra skillnad, och med stort engagemang och stor kunskap arbetar vi tillsammans. Nu sätter vi fart på skolans gemensamma utvecklingsarbete mot högre måluppfyllelse. Vårt främsta fokus kommande läsår är utveckling av undervisning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Hjulsta grundskola har sedan höstterminen 2019 intensifierat arbetet med att systematiskt utveckla undervisningen. En lektorstjänst är tillsatt och vår nya lektor har som del av sin tjänst ett ansvar för att leda ett praktiknära och forskningsinriktat utvecklingsarbete på skolan. Tillgänglig undervisning, digitalisering, språk- och kunskapsutvecklande undervisning är andra områden som vi prioriterar, liksom samarbetet mellan skola och arbetsliv. Vi lever i en dynamisk värld och vill att alla som arbetar här är flexibla och har ett lösningsinriktat förhållningssätt. Med prestigelöshet och lagarbete går det mesta att lösa. Nu söker vi en lärare med ämnesbehörighet i samtliga SO-ämnen 7-9 som vill arbeta hos oss och bidra till skolans utveckling i samarbete med många kompetenta kollegor. Välkommen till en spännande resa på Hjulsta grundskola Övrigt Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning och ålder. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Vi erbjuder Vi erbjuder Friskvårdsersättning om 3000 kronor per år. Din roll Arbetsbeskrivning Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa på högstadiet i geografi, historia, samhällskunskap och religion. Du kommer tillsammans med övriga SO-lärare ansvara för elevernas undervisning i dessa ämnen. Du ingår i ett arbetslag på högstadiet och har ansvar för 10-15 mentorselever. Din kompetens och erfarenhet Du är behörig- och legitimerad lärare i geografi, religion historia och samhällskunskap. Vi ser gärna att du har ett par års arbetslivserfarenhet. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Jokkmokk är en kommun med siktet på framtiden! Vi är en plats där gemenskap och ansvarstagande står i centrum, där dina kompetenser och idéer kan bli en del till att forma vägen framåt. Om du värdesätter en hög livskvalitet med nära till både natur och gemenskap, erbjuder Jokkmokk ett rikt kulturliv och prisvärda fritidsmöjligheter att uppleva. Välkommen till en kommun som kombinerar driftighet och hjälpsamhet – här kan du vara med och skapa något nytt. Östra skolan i Jokkmokk är en 4-9 skola med drygt 200 elever. Skolan är en av kommunens tre grundskolor och ligger bredvid sport- och simhallen. Vi som arbetar här vill att eleverna skall nå goda resultat och att de skall känna sig trygga. Att ha eleverna i fokus, att tillsammans med vårdnadshavarna stödja och stötta i lägen när det är tungt och svårt, att inte bara förmedla demokratiska värderingar och allas rätt till att vara den man är, utan också gestalta det vi säger med ord, det är vår gemensamma plattform. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Du skall undervisa i ämnet slöjd med inriktning på samisk slöjd skinn/textil. Du skall inspirera och ge lust för lärande och få  eleverna att bära med sig en trygghet och stolthet över sitt samiska kulturarv. KVALIFIKATIONER Lärarutbildning i ämnet slöjd, erfarenhet av samisk slöjd skinn/textil. Obehörig sökande kan komma i fråga. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-08-13 . Jokkmokks kommun eftersträvar jämn könsfördelning samt etnisk och kulturell mångfald i vår verksamhet. Kunskaper i samiska språket och den samiska kulturen ses som en tillgång. Vår värdegrund syftar till att ange de värderingar som ska genomsyra all verksamhet i Jokkmokks kommun där våra ledord är respekt, lika värde, ansvar, mod, engagemang och kompetens. För den som erbjuds anställning inom skolan krävs enligt Lag om registerkontroll utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister. För att kvalitetssäkra vår rekryteringsprocess samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt via länken "Ansök här" och inte via e-post eller pappersformat. Till bemannings-, förmedlings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt förmedlings- och rekryteringsföretag samt andra externa aktörer och försäljare av ytterligare jobbannonser. Lönespannet för den här tjänsten är mellan  34 000 - 43 000 kr/månad på heltid (i 2027 års lönenivå). Vi tillämpar individuell lönesättning baserat på din erfarenhet och kompetens.

Burlöv är en spännande kommun i tillväxtregionen mellan Malmö och Lund. Vi har en nära organisationskultur som möjliggör och betonar samarbete, innovation och ett hållbart arbetsliv. Tillsammans utvecklar vi verksamheten och skapar värde för våra medborgare. Vill du vara med och bygga det attraktiva, tillgängliga, hållbara och trygga Burlöv? Burlöv är en utbildningskommun där vi med kreativitet och glädje för lärandet skapar goda förutsättningar för framtiden. Vi har ett nära samarbete med sverigeledande forskare gällande undervisningsutveckling i både förskola, grundskola och vuxenutbildning. Vi är modiga och testar nya innovativa idéer såsom VR i undervisningen. Vi tänker rörelse vid både nybyggnation, utveckling av utemiljöer och erbjuder rörelseanalys till vår personal. Vi genomför tidiga insatser tillsammans med socialtjänst och har ett gemensamt mobilt team för att hjälpa elever med problematisk frånvaro. Vi följer upp måluppfyllelsen på riktigt och agerar på våra resultat. Vi arbetar för att bli duktiga på det tillitsbaserade ledarskapet och har ett nära ledarskap med få medarbetare per chef. Åkarp har 5 skolor fördelade på 3 skolenheter från F-9. Vi söker dig som är intresserad av att delta i och bidra till vårt framgångsrika arbete. Våra absolut viktigaste resurser är våra lärare och pedagoger och våra resultat hade inte kunnat bli så bra utan vårt lagarbete, samsyn och övertygel och vårat alla våra barn och elever ska lyckas. Vi satsar mycket på dig och dina kollegor genom välgrundad fortbildning, systematiska analyser och aktivt arbete med din arbetsmiljö.  Du tror på samarbete och på att kollegialt bidra till både din egen och dina kollegors utveckling. Du utgår från ett grundligt arbete på vetenskaplig grund och utifrån beprövad erfarenhet. Du är övertygad om att alla barn och elever kan lyckas och att du är en mycket viktig del i det. Du inser vikten av en rik och bred undervisning/verksamhet och stimuleras av detektivarbetet att leta efter metoder för varje barns lärande.  Tjänsten ligger på Dalslund 7-9 med undervisning på högstadiet, åk 7-9. Det kan även förekomma undervisning i åk 3. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Nu söker vi en positiv, engagerad lärare som vill vara med och driva vår pedagogiska utveckling framåt och som ser möjligheter även när något är svårt. I vårt utvecklingsarbete fokuserar vi på elevaktiva och formativa arbetssätt, samt på reflekterande lärande. Vi tror att du har lätt att skapa relationer med andra och att du gillar att arbeta tillsammans i team och att inspirera och bli inspirerad av dina kollegor i arbetslaget.  Du tycker om att arbeta nära eleverna och ett aktivt mentorskap är viktigt för dig. Som mentor stimulerar du elevernas nyfikenhet och utveckling mot trygga, ansvarskännande individer och arbetar aktivt med att förebygga mobbing och kränkande behandling. Som stöd i detta arbete har du skolans elevhälsoteam och skolans likabehandlingsgrupp.  Att använda digitala verktyg är en självklar del av din lärargärning och du strävar efter att utveckla din egen och framför allt elevernas digitala kompetens i er dagliga vardag. Då både du och eleverna har personliga digitala verktyg, och det finns en projektor i varje klassrum, finns möjligheterna att använda en modern pedagogik där tekniken stödjer elevernas lärande. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är utbildad grundskollärare med ämnesbehörighet i textilslöjd eller i hela slöjdämnet Du har med dig adekvata kunskaper i användandet av digitala verktyg och du är intresserad av att arbeta med elevaktiva undervisningsstrategier.  Du ska ha hjärtat på rätta stället och samtidigt ha ett professionellt förhållningssätt och ska vara flexibel och lyhörd för både barn och föräldrar. Du bör kunna använda ett lösningsfokuserat arbetssätt och ha förmåga att locka fram elevernas och föräldrarnas tillit. Vi sätter stort värde på ditt engagemang, din pedagogiska kompetens och förmåga att skapa goda relationer. Den psykosociala arbetsmiljön skall bygga på öppenhet, samarbete och nyfikenhet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Vill du veta mer om Burlövs kommun välkomnar vi dig till www.burlov.se. Vi erbjuder utvecklingsorienterade arbetsplatser som kännetecknas av trivsel och arbetsglädje. Våra medarbetare är engagerade och i högsta grad delaktiga i att steg för steg realisera kommunens mål och uppdrag utifrån vår värdegrund.  Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp.  Tjänsten tillsätts i mån av att den inte behöver tas i anspråk för lärare redan anställd i kommunen.  Urval och intervjuer kommer att ske löpande.  Enligt skollagen (2010:800) krävs ett registerutdrag från Rikspolisstyrelsens belastningsregister för att arbeta inom förskoleverksamhet, skola eller skolbarnomsorg. Blankett finns på Rikspolisstyrelsens webbplats.  Burlövs kommun tillämpar rökfri arbetstid.  Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Om du har skyddade personuppgifter, kontakta ansvarig för rekryteringen enligt annonsen för besked om hur du ska gå till väga för att skicka in dina ansökningshandlingar.

Prismaskolan i Mariestad är en F-6-skola beläget i naturskönt område i närheten av Mariestads centrum. Skolan, som invigdes 2017, erbjuder ljusa lokaler inspirerade av sjön Vänern med omgivande natur och är utformade för att ge förutsättningar för flexibla undervisningsmöjligheter där skola och fritidshem samverkar. Här finns en stor skolgård med möjlighet till varierande aktiviteter.  På Prismaskolan har vi ett gott samarbete och gör vårt yttersta för att möta våra elever. Vi arbetar aktivt tillsammans för att alla elever ska känna sig trygga, sedda och inkluderade. Inför höstterminen söker vi nu en slöjdlärare för tjänst både inom trä/metall och textilslöjd som vill vara en del av vårt goda arbete på skolan. Är du en inspirerande pedagog som brinner för elevers utveckling och lustfyllt lärande? Då kan det vara dig vi letar efter! 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som slöjdlärare möter du elever från olika årskurser här på Prismaskolan. Med engagemang och entusiasm skapar du en trygg lärandemiljö som stimulerar elever till lustfyllt lärande. Du undervisar i textil- samt trä- och metallslöjd och planerar, genomför samt utvärderar undervisningen utifrån läroplanen och skolans mål. Du arbetar nära kollegor i arbetslaget för att skapa en stimulerande och trygg lärandemiljö.  I din roll ingår också dessa uppgifter: • Beställning utav material • Samverka med specialpedagog och klasslärare för tydliga stödinsatser. • Integrera digitala verktyg och delta i ämnesövergripande projekt. • Följa upp och dokumentera elevernas utveckling. • Stödja kollegor med inkluderande metoder och verktyg. Anställning är på heltid och ska tillsättas till skolstarten i augusti. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har en lärarexamen med behörighet i trä/metall och textilslöjd. Tidigare undervisning inom ämnet samt från inkluderande undervisning som exempelvis NPF och flerspråkighet är meriterande. Du är en engagerad pedagog som kan inspirera, motivera och se varje elevs möjlighet att nå målen. Vi vill att du är flexibel och har god samarbetsförmåga. Du värnar om att bygga relationer både vad gäller elever, kollegor och föräldrar. Du ska också ha förmåga att utveckla arbetet utifrån uppdraget och ser att du har ett kreativt tänk samt gillar att utveckla nya arbetssätt. När du gör din ansökan vill vi ha ett cv där dina tidigare meriter framgår. Det personliga brevet kan du däremot utesluta, istället får du besvara några urvalsfrågor. Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper och goda referenser. Rekryteringsarbetet hanteras löpande vilket innebär att intervjuer kan komma att hållas innan sista ansökningsdag. Vi hoppas att få glädjen att arbeta tillsammans med dig! Anställningsform: Tillsvidareanställning. Mariestad är framtidskommunen med tydlig riktning, vi ska växa! Vi står i startgroparna för en mycket spännande resa med planerade storsatsningar inom flera områden. Etableringarna kommer att innebära stora möjligheter för platsen och organisationen att växa och utvecklas. Vill du vara med och skapa drömlägen tillsammans? Välkommen med din ansökan och bli en del av vårt lag när vi formar framtidens Mariestad! Undrar du vad som finns att göra och se när du inte jobbar hos oss? Gå in på www.livetiskaraborg.se och upptäck alla Skaraborgs möjligheter. I denna rekrytering har vi tagit ställning till var och hur den aktuella tjänsten ska synas. Vi undanber oss därför bestämt kontakter från extern rekryteringshjälp.

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.   För fullständig annons samt ansökan gå in på: https://web103.reachmee.com/ext/I005/1035/job?site=6&lang=SE&validator=3038fcf1516ea1184a6da70a891f87da&job_id=40863   För information om Institutionen för pedagogik och specialpedagogik: https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik   För mer information om forskarutbildningen vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik (IPS): https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik/var-forskarutbildning    Det aktuella doktorandprojektet Vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet finns den nationella longitudinella infrastrukturen Utvärdering genom Uppföljning (UGU). Den aktuella doktorandtjänsten är särskilt kopplad till UGUs verksamhet och de utmaningar som finns med att hantera, utveckla och analysera longitudinella individdata. UGU befinner sig i ett dynamiskt skede där utvecklingsarbete gällande missing data, utformande och användning av vikter och longitudinella analyser är angeläget. Doktoranden kommer att få möjlighet att inkluderas i alla arbetsuppgifter gällande UGU – från enkätkonstruktion, utprövning och samverkan med lärare, till analys och presentation av enkätdata. Det innebär att det aktuella doktorandprojektet kan komma att innefatta innehållsliga delar som ryms inom UGUs ramverk tex individuella förutsättningar för lärande (exempelvis motivation, engagemang, skolrelaterat välmående) såväl som analysmässiga delar. En viktig del handlar om att säkerställa metodiska angreppssätt för att kunna utforma design och analys med longitudinella data inom utbildningsområdet och avancera hur vi metodiskt kan hantera de utmaningar som finns med stora bortfall i enkätundersökningar.  Arbetsuppgifter  Doktoranden ska ägna sig åt utbildning på forskarnivå. I samarbete med handledare kommer doktoranden att formulera och genomföra en avhandlingsdel samt en kursdel med obligatoriska och valbara doktorandkurser i enlighet med både en allmän och en individuell studieplan. Under doktorandtiden kommer avhandlingsarbetet att läggas fram och diskuteras i seminarieform med inbjuden diskutant vid minst tre tillfällen. Doktoranden ska ingå i aktuell forskningsmiljö vid institutionen. Institutionen uppmuntrar och stöder att avhandlingsarbetet presenteras vid nationella och internationella konferenser. Förutom att ägna sig åt forskarutbildning i syfte att fullfölja densamma inom den utsatta tiden, kan viss tjänstgöring (max 20%) förekomma inom utbildning, forskning, uppdragsverksamhet och administration enligt särskilda bestämmelser i förordningen. Anställningen förlängs då med motsvarande tid. Studierna ska genomföras inom forskarutbildningsämnet pedagogik.   Behörighet och kvalifikationer  Den som antas till utbildning på forskarnivå får en fyraårig doktorandanställning vid institutionen. För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs i enlighet med vad som anges i Högskoleförordningen, 7 kap. 35 §, att den sökande uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet, och bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen. Grundläggande behörighet har, enligt 7 kap. 39 §, Högskoleförordningen den som avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå. Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. För särskild behörighet i ämnet pedagogik krävs 90 hp i ämnet pedagogik varav minst 30 hp på avancerad nivå. Behörighetsgivande utbildning skall innehålla ett examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå. Behörighet har även den som på annat sätt inom eller utom landet bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper.   Antagning och anställning  Den sökande som antas till utbildning på forskarnivå anställs som doktorand. Bestämmelser för anställning som doktorand återfinns i förordning SFS 1993:100. Den första anställningen som doktorand får gälla högst ett år och får förnyas med högst två år i taget.  En doktorand får som längst vara anställd som doktorand under åtta år men den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år.  Anställningsform: Tidsbegränsad anställning, motsvarande 4 års heltidsstudier Omfattning: 50-100 % Placering: Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs Universitet Tillträde: 2026-10-01 eller enligt överenskommelse Diarienummer: PAR 2026/527   Universitetet tillämpar lokalt avtal om lönesättning av doktorander.   Forskarutbildningen vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik kräver fysisk närvaro för att genomföra studierna. Om den som antas behöver uppehållstillstånd för att bedriva studier i Sverige, har institutionen rätt att återkalla beslut om antagning i det fall den antagne inte kan uppvisa ett giltigt uppehållstillstånd vid datumet för studiestart.   Kontaktuppgifter för doktorandplatsen Studierektor för forskarutbildningen: Daniel Bergh, mailto:[email protected] tel:0766182109

Lärare i Franska Åk 6–9 – 100 % Tjänst på IES Sigtuna Internationella Engelska Skolan Sigtuna söker en behörig och engagerad lärare i franska för årskurs 6–9 till en 100 % tjänst med start i August, 2026 Som språk- och ämneslärare på IES ingår du i ett internationellt och värderingsstyrt arbetslag där du förväntas planera, genomföra och följa upp undervisningen enligt Lgr22. Du kommer att undervisa elever i franska i åk 6–9, samt ha mentorskap för en grupp elever. Vi söker dig som vill arbeta i en trygg och strukturerad skolmiljö där studiero, respekt och höga förväntningar präglar undervisningen. Du är en tydlig ledare i klassrummet, skapar engagemang och anpassar din undervisning efter elevernas olika behov och förutsättningar. I rollen ingår att: - Planera, genomföra och följa upp undervisning i franska - Ha mentorsansvar för en grupp elever - Samarbeta med kollegor och elevhälsoteam för att stödja alla elevers utveckling - Ge tydlig, regelbunden återkoppling till elever och vårdnadshavare - Aktivt bidra till skolans värdegrund och goda arbetsklimat Vi söker dig som är: - Legitimerad lärare i franska för grundskolan (åk 6–9) - Positiv, flexibel och engagerad - Trygg i din roll som ledare i klassrummet - Van att samarbeta i team och bidra till kollegial utveckling - Intresserad av att arbeta i en internationell skolmiljö Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och söker dig som vill vara med och göra skillnad för våra elever – varje dag. Krav: - Lärarlegitimation med behörighet i franska - Utdrag ur belastningsregistret för arbete i skola - Intervjuer sker löpande under ansökningstiden - Vi undanber oss vänligen men bestämt kontakt från rekryteringsföretag och annonsförsäljare Om oss: Internationella Engelska Skolan (IES) är en ledande friskoleorganisation med cirka 30 000 elever i Sverige. Vi erbjuder en tvåspråkig miljö med höga akademiska ambitioner, tydlig struktur och ett starkt fokus på trygghet och studiero. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Vi är gymnasiet där du möts av ett hej, där ingen försvinner i mängden och där varje relation räknas. Här börjar elever som är nyfikna på något nytt, och som vill utforska framtiden tillsammans. De får jobba med internationalisering, kunna välja att starta UF-företag oavsett program och gå i en skola där alla känner alla. Varbergs Enskilda Gymnasieskola är ett gymnasium där varje relation räknas. Gymnasielärare Varbergs Enskilda Gymnasieskola  Vill du arbeta på en liten gymnasieskola där relationer står i centrum och där du får möjlighet att göra verklig skillnad för eleverna? På Varbergs Enskilda känner vi våra elever väl. Här är avstånden korta, beslutsvägarna snabba och samarbetet mellan kollegor en naturlig del av vardagen. Vi tror att trygghet, engagemang och goda relationer skapar de bästa förutsättningar för lärande. Nu söker vi dig som är legitimerad lärare för gymnasiet i franska Vill du inspirera och och utveckla morgondagens samhällsmedborgare? Varbergs Enskilda gymnasiekola söker nu en engagerad gymnasielärare som vill göra skillnad för våra elever, varje dag.   Du blir en del av ett sammansvetsat arbetslag där kollegialt lärande och samarbete värderas högt. Du arbetar nära både lärare, skolledning och vårt starka elevhälsoteam, som tillsammans skapar goda förutsättningar för varje elev att skolan. Vi söker dig som:  Är legitimerad gymnasielärare och önskvärt några års arbetslivserfarenhet inom yrket. Brinner för att utveckla och inspirera unga människor. Ser värdet av nära relationer med elever och vårdnadshavare. Trivs i en miljö där samarbete, flexiblitet och engagemang är centrala delar av kulturen.  Vi erbjuder:  En liten och personlig skola där varje elev blir sedd Ett nära och välfungerande samarbete mellan kollegor  Ett starkt elevhälsoteam som arbetar främjande och förebyggande  En arbetsplats där relationer, kvalitet och gemenskap står i centrum Övrig information Tillträdesdag och Anställningsform: Tjänsten är en tillsvidareanställning med tillträde den 260810 eller enligt överenskommelse. Deltid 20% Provanställning 6 månader  Sista ansökningsdag: Vi kallar löpande till intervju så skicka in din ansökan redan idag. Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag som är den 21/6 2026 Kontaktperson: Har du frågor kring tjänsten är du välkommen att ta kontakt med rektor Anna Ericsson [email protected] eller biträdande rektor Karolina Henrixon [email protected] Välkommen att bli en del av Varbergs Enskilda gymnasieskola där varje relation räknas.

Nya Skolan startade 2001 med en tydlig och uttalad vision. Vi ville ta ett nytt grepp, vara en ny sorts skola. Vi är vad vi heter och är stolta över vår verksamhet. Varje dag arbetar vi med vår vision tillsammans med våra elever i sann Nya Skolan-anda, vilken beskrivs nedan genom följande begrepp:  Trygghet & tillhörighet Självkänsla & självförtroende Engagemang & bekräftelse Samverkan & samarbete Struktur & ordning Ramar  & regler Nya Skolans grundskolor F-9 Nya Skolan utökar och vi behöver en ny kollega på mellanstadiet i årskurs 4-5 på Nya Skolan Pettersberg. Tjänsten är en tillsvidareanställning med tillträde i augusti 2026.  Nya Skolan Pettersberg har en väl fungerande organisation med såväl erfarna pedagoger som rektorer. Arbetet sker tillsammans i arbetslag, med en nära samverkan med Nya Skolans kompetenta elevhälsoteam. Välkommen till oss på Nya Skolan Pettersberg; en skola som utvecklar både logiska och kreativa förmågor! Beskrivning Våra pedagoger arbetar i arbetslag där man har ett gemensamt ansvar för samtliga elever inom arbetslaget. När eleverna är i skolan är pedagogerna i verksamheten. På eftermiddagarna förbereder, dokumenterar och planerar lärarna verksamheten tillsammans i sitt arbetslag.  Kvalifikationer Vi ser att du är en öppen person som är lugn och trygg i dig själv och där samarbete ses som en självklarhet. Du är kreativ, initiativtagande och självgående samt positivt inställd till utveckling av verksamheten och den pedagogiska miljön. I vår undervisning använder vi oss av IKT-verktyg såsom Smartboards och Ipads och kommunicerar med vårdnadshavare via lärplattformen InfoMentor. Du ska ha insikt i skolans styrdokument och de lagar som styr skolans verksamhet samt erfarenhet av pedagogisk dokumentation. Nya Skolan arbetar med åldersintegrerade grupper. Indelningen är flexibel och anpassas efter pedagogiska behov och barnens intresse och mognad. Tillsammans skapar vi en atmosfär där kunskap är kul och lärande ett spännande äventyr.  Holistisk syn Pedagogiskt arbetar vi med helheter. Vi lär barnen att se sammanhang samt att utveckla ett medvetet och reflekterat tänkande. Vi arbetar ämnesövergripande och hittar gärna nya, kreativa vägar, för att stimulera elevernas sökande efter kunskap. Det handlar om att i alla lägen ta till vara barnens naturliga drivkraft - nyfikenheten. Elev och lärare sätter gemensamt upp mål för vad eleven ska göra varje vecka. Utgångspunkten är att eleven är delaktig i sitt eget lärande. Nya Skolans vision Nya Skolan Trollhättan AB startades 2001 med en tydlig och uttalad vision som grundas i att det ska kännas bra i magen för elever och medarbetare. Vi vet, genom erfarenhet, att elever lär bättre i en skola där det sociala klimatet präglas av respekt, trygghet och gemenskap. Ett klimat som bärs upp av engagerade och kreativa pedagoger. Vi vet att självkänsla och självförtroende är nyckeln till utveckling och att bekräftelse och utmaningar är de bästa verktygen.  Vi vet också att elever behöver ramar och regler att förhålla sig till och att goda studieresultat kräver struktur och ordning. När det känns bra i magen, då är skola kul och lärandet ett spännande äventyr…  Nya Skolan AB består idag av fyra förskolor samt tre grundskolor belägna i Trollhättan och Lilla Edets kommun.  Läs gärna mer om våra verksamheter här: nyaskolan.se Det är meriterande om du har några års erfarenhet från läraryrket samt behörighet i flera ämnen.  Nya Skolan tillämpar 6 månaders provanställning och rekrytering sker löpande.

Högskolan i Borås erbjuder mer än bara ett jobb – här är du med och påverkar och bidrar till utveckling. Vi vill att du ska må bra både på och utanför jobbet. Därför erbjuder vi bland annat flexibla arbetstider, ett generöst semesteravtal och bra villkor vid föräldraledighet. Det finns även möjlighet till kompetensutveckling genom internationellt utbyte med andra lärosäten och organisationer. Med vårt centrala läge har du nära till stadens utbud och goda pendlingsmöjligheter. https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/lar-kanna-oss/jobba-hos-oss-pa-akademin-for-textil-teknik-och-ekonomi/ Dina arbetsuppgifter Som forskningsassistent kommer du i huvudsak att arbeta inom projektet REVISED TEXT, men även inom andra forskningsprojekt inom textilteknologi. Projektet REVISED TEXT (REVItaliSera blandat TEXTilavfall) ger textilien ett andra liv genom kemisk återvinning är ett Formasfinansierat forskningsprojekt i samarbete mellan Luleå tekniska universitet och Högskolan i Borås. Projektet utvecklar en metod för kemisk återvinning av osorterat, blandat textilavfall. Högskolan i Borås ansvarar framför allt för de textilteknologiska delarna av projektet, inklusive karakterisering av återvunna fibrer, utveckling av garn, nonwoven- och textila strukturer samt validering av mekaniska, fysikaliska och termiska egenskaper. Du kommer att planera, genomföra och dokumentera praktiskt laboratoriearbete i Textilhögskolans textila labbmiljöer samt förbereda, hantera och märka prover från återvunna textila material, inklusive bomull, polyamid/nylon och blandade materialströmmar. Vidare kommer du att medverka i karakterisering av återvunna fibrer, garn och textila strukturer, exempelvis fiberlängd, finhet, mekaniska egenskaper, morfologi, kemisk sammansättning och termiska egenskaper. Du kommer att stödja utveckling av nya material och textila strukturer från återvunna fibrer, till exempel nonwoven, garn, stickade, vävda eller andra textila konstruktioner. Arbetet innefattar även att sammanställa, analysera och kvalitetssäkra försöksdata samt bidra till labbrapporter, projektrapporter, leverabler och vetenskapligt underlag. Därutöver kommer du att genomföra litteraturöversikter samt bistå projektledaren med provlogistik, inköp av förbrukningsmaterial, riskbedömningar och löpande projektadministration. Dina kvalifikationer För anställningen krävs avlagd kandidat-, magister- eller masterexamen inom textilteknologi, materialteknik, polymerteknik, eller närbesläktat område. Vidare krävs dokumenterad kunskap om eller erfarenhet av textila material, fiber-, garn- eller tygprocesser och/eller materialkarakterisering. Du ska ha förmåga att, under handledning, planera och genomföra experiment på ett strukturerat, noggrant och säkert sätt samt dokumentera, sammanställa och analysera experimentella resultat. God samarbetsförmåga samt förmåga att arbeta självständigt i en forsknings- och labbmiljö är också ett krav. Du ska dessutom ha mycket god förmåga i engelska, i tal och skrift. Din anställning Anställningsform: Särskild visstid, 11 månader. Omfattning: 100 % Tillträde: 1 september eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Borås. Diarienummer: PA2026/119 Så här ansöker du Välkommen med din kompletta ansökan inklusive diarienummer och bilagor via vårt rekryteringssystem senast 2 juli. https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/sa-har-soker-du-jobb-hos-oss/ Högskolan i Borås uppmuntrar ansökningar från personer med varierande bakgrunder, erfarenheter och synsätt eftersom detta berikar och stärker vår verksamhet. Vi eftersträvar jämn könsfördelning hos medarbetarna och värdesätter mångfald i verksamheten. Vill du veta mer? Inom Textilhögskolan vid Högskolan i Borås möts kreativitet, kunskap och innovation. Våra unika labbmiljöer och kompetenser representerar stora delar av den textila värdekedjan. Det nära samarbetat med branschen bidrar till forskningens och utbildningarnas relevans och gör Textilhögskolan till en central aktör för att tillgodose textilbranschens kompetensbehov. Här möts design, teknik, och management för samverkan och ger styrkan inom textil forskning, utbildning och samverkan. Detta gör Textilhögskolan unik i sitt slag och utgör ett internationellt erkänt utbildningscentrum för en hållbarare textil värdekedja. Högskolan i Borås är en statlig myndighet vilket innebär att du får särskilda förmåner, generös semester och en förmånlig tjänstepension. https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/formaner/ https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/ Kontakta nedanstående personer om du vill veta mer: https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskare/anders-persson/, rekryterande chef. https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskare/may-kahoush/ projektledare. Fackliga frågor besvaras av: Saco‑S: Sunil Kumar, 033‑435 40 00. OFR/S: nås via e‑post: mailto:[email protected]. Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser.

Annons Lärare slöjd (trä och metall) Tysslinge Friskola Tysslinge Friskola är en liten friskola med 105 elever. Vi strävar efter att vara en av Sveriges bästa skolor! Skolan ligger mellan Karslund och Garphyttan. Vi söker en träslöjdslärare som vill vara en del av vår lärande arbetsgemenskap. Undervisningen är förlagd på en förmiddag i veckan. Vi söker efter en flexibel, utvecklingsbenägen person med kunskap om uppdraget. Ansökan lämnas senast 2026-07-10 Ansökan skickas via mail till: [email protected]