Färgelanda kommun Färgelanda kommun ligger i hjärtat av Dalsland – här möts glittrande sjöar, djupa skogar och ett rikt friluftsliv med närheten till Uddevalla, Vänersborg och Trollhättan. Vi är en mindre kommun med korta beslutsvägar, stark sammanhållning och en kultur där öppenhet, delaktighet och initiativförmåga är självklara inslag i vardagen. Vår värdegrund – engagerad, företagsam och med ett gott bemötande – genomsyrar hela organisationen.  Hos oss blir du snabbt en viktig del av helheten. Med cirka 500 medarbetare inom Omsorg, Barn & Utbildning, Samhällsutveckling och Stab erbjuder vi en arbetsmiljö där trygghet, utvecklingsmöjligheter och gemenskap går hand i hand. I Färgelanda är det enkelt att trivas – både hemma och på jobbet. Beskrivning I Färgelanda kommun bor cirka 6500 invånare, koncentrerat till 4 tätorter. Kommunen ligger i södra Dalsland och erbjuder en rik mångfald av möjligheter såsom en vacker natur med glittrande sjöar och orörd vildmark, där du kan utöva ett aktivt friluftsliv. Pendlingsavstånd (3-5 mil) till Trollhättan-Vänersborg-Uddevalla. Om du vill besöka storstaden ligger Göteborg och Oslo bara ett par timmars bilfärd bort. Arbetsuppgifter Sedvanliga arbetsuppgifter såsom: erbjuda eleverna studie- och yrkesvägledning i klass och i enskilda samtal, stödja eleverna i deras ansökan till gymnasiet planera och följa upp praktik i år 7-9 delta i elevhälsoteamets arbete arbeta med uppföljningsansvar gentemot kommunens gymnasieelever  samarbeta med KAA-ansvariga genomföra arbetsrelaterade insatser för elever i år 4 till 6 medverka i planering och genomförande av arbeten som involverar företag, organisationer och föreningar delta i särskilda satsningar mot för elevernas ökade måluppfyllelse Kvalifikationer Du som söker skall vara utbildad studie- och yrkesvägledare. För uppdraget behöver du ha goda kunskaper om utbildningsväsendet, arbetsmarknad och dess kompetensbehov. Förutom det söker vi dig som är en trygg och stabil vuxen med god analytisk och kommunikativ förmåga. Du har god samarbetsförmåga och förmåga att se varje enskild elev och dess möjligheter. Du har respekt för alla människors lika värde och är nyfiken, öppen och utvärderande kring hur ny teknik på olika sätt kan utnyttjas i skolan. Du har ett lösningsfokuserat förhållningssätt med empati och ansvarskänsla.  Tidigare erfarenhet som studie- och yrkesvägledare är meriterande. Vid anställning krävs registerutdrag. Detta enligt lagen om registerkontroll inom förskoleverksamhet, skola och barnomsorg (SFS 2000:873) Övrig Vi tillämpar en fortlöpande rekrytering. Vi undanber oss vänligt men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.   Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Färgelanda kommun Färgelanda kommun ligger i hjärtat av Dalsland – här möts glittrande sjöar, djupa skogar och ett rikt friluftsliv med närheten till Uddevalla, Vänersborg och Trollhättan. Vi är en mindre kommun med korta beslutsvägar, stark sammanhållning och en kultur där öppenhet, delaktighet och initiativförmåga är självklara inslag i vardagen. Vår värdegrund – engagerad, företagsam och med ett gott bemötande – genomsyrar hela organisationen.  Hos oss blir du snabbt en viktig del av helheten. Med cirka 500 medarbetare inom Omsorg, Barn & Utbildning, Samhällsutveckling och Stab erbjuder vi en arbetsmiljö där trygghet, utvecklingsmöjligheter och gemenskap går hand i hand. I Färgelanda är det enkelt att trivas – både hemma och på jobbet. Viktigaste mål Vi söker en lärare som ska ha förmågan att möta och utmana elever i deras lärande och utveckling. Din samarbetsförmåga är god och du anpassar dig utifrån olika förutsättningar. Du ser möjligheter och kan ändra ditt arbetssätt efter rådande förhållanden.  Arbetsuppgifter Undervisning i matematik, No och teknik. Du planerar, genomför och utvärderar det pedagogiska arbetet utifrån elevers individuella behov och intressen samt utifrån skolans styrdokument. Tillsammans med övrig skolpersonal skall du samarbeta för att skapa en god lärmiljö och arbetsmiljö för alla.  Vilka krav finns på tjänsten gällande utbildning: Du skall kunna uppvisa lärarlegitimation. Innan anställning kan ske skall ett utdrag ur belastningsregistret uppvisas.  Vi söker dig som är legitimerad lärare. Du skall ha en positiv syn på elever och deras förmågor samt vara tydlig i ditt ledarskap. Du skall ha god kunskap gällande skolans styrdokument. Du har ett gott förhållningssätt gentemot elever, vårdnadshavare och skolans personal. Du har god datorvana och erfarenhet av att använda IKT i din undervisning.  Övrigt Vi tillämpar fortlöpande rekrytering.   Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Department of Aquatic Resources (SLU Aqua)  Third-cycle subject area Biology Description of the doctoral project A PhD position in biology with specialisation in aquatic ecology is available at the Department of Aquatic Resources at the Swedish University of Agricultural Sciences (SLU Aqua). The theme of the PhD project is on management and conservation of critically endangered fishes, focusing on Anguillid eels. Restocking or reintroduction of juvenile fish is a widespread management tool used to compensate for population decline or loss. This mitigation measure holds substantial stakeholder and political support, restocking can however have negative ecological and evolutionary effects on populations, food webs, and ecosystems. The effects of restocking in species where stocking is based on reallocation of wild caught juveniles, for example in Anguillid eels, is poorly understood. The focus of this project is to answer some of the knowledge gaps through laboratory experiments, field studies, analysis of long-term data, and systematic mapping. The main questions that will be addressed are: What are the behavioural and physiological differences between naturally recruited and imported quarantined juvenile European eel? What are the differences in migratory behaviour and mortality between naturally recruited and imported quarantined juvenile European eel? What are the long-term effects of restocking on mortality, growth, and production in natural freshwater and coastal ecosystems? In addition, this project aims to produce a systematic evidence map and open database on restocking of European and Japanese eel, to communicate effects of restocking and facilitate future research. About the position The main task is to conduct the PhD thesis work under supervision, which includes development of the PhD student's methodological experience (e.g., laboratory work, fieldwork, meta-analysis), analytical skills (statistics), writing skills (first authorship of scientific publications), presentation skills, and development of the student's theoretical depth and breadth. To answer the questions above, the PhD student will conduct experiments in the laboratory and in the field on live animals, including handling and maintenance of eels, behavioural and physiological experiments, tagging and tracking of eel in the field, and more. The work will be done at the fish labs at SLU Aqua in Stockholm, at the field station Kristineberg (Swedish west coast), and at field sites for tracking of migratory behaviour (rivers in Sweden, mainly river Kävlingeån in southern Sweden). The laboratory work also includes analysis of otoliths. The PhD student will also take part in the analysis of several large datasets with over 40 years of monitoring data. A systematic-map and database will also be created on restocking effects in European and Japanese eel, to evaluate outcomes of two closely related species under different contexts: wild-caught vs. hatchery-reared restocking. The position includes close collaboration with Professor Fredrik Jutfelt at the University of Gothenburg, and Professor Anders Nilsson at Lund University. This implies possibilities for collaboration with a large network of researchers in Europe, Australia and Canada, via The FINclub and The Jutfelt Ecophysiology Lab. Examples of duties of the position: Leading various lab- and field experiments with eel Otolith microchemistry analysis Systematic mapping Robust data handling and analyses Writing scientific papers Presenting at meetings and conferences Teaching or other duties at the university (optional) Requirements To meet the general entry requirements you must have been awarded a second-cycle (Master’s) qualification, satisfied the requirements for courses comprising at least 240 credits of which at least 60 credits were awarded in the second-cycle, or acquired substantially equivalent knowledge in some other way in Sweden or abroad (Higher Education Ordinance 1993:100, Chapter 7, Section 39). Specific entry requirements for the third-cycle courses and study programme in biology. To meet the specific entry requirements, you must have at least 90 HEC in biology-related subjects. This must include a degree project, and at least 30 HEC must be at second-cycle level. You must also meet the equivalent English language requirements as those necessary for the Swedish upper-secondary qualification Engelska B/6. Your profile Experience with animal experiments and/or fieldwork. Fish experience is a plus but not a requirement. Experience with relevant practical and statistical methods. Experience with independent writing. Experience with systematic mapping is meriting but not a requirement. Experience with analysis of large, long-term datasets is meriting but not a requirement. Good ability to collaborate. Ability to contribute to a good working climate. Good communication skills in English, both written and spoken. Driver’s licence is meriting for the field studies. Great emphasis will be placed on personal qualities such as collaboration skills, analytical and problem-solving abilities, and the capacity for independent work. About us At the Department of Aquatic Resources (SLU Aqua) we are passionate about conservation and sustainable management of aquatic animals, including fish. We are geographically distributed across Sweden, and this PhD position will be based in Stockholm at the Institute of Freshwater Research, beautifully situated on the countryside on the island of Lovön right by lake Mälaren at Drottningholm.    Read more about SLU Aqua: https://www.slu.se/en/about-slu/organisation/departments/aquatic-resources/   Location: Drottningholm, Stockholm Form of employment and salary Employment as a doctoral student (4-year programme) Doctoral student’s salaries are set following the local collective agreement. Salary progression is fixed. Scope: 100% Start date: 2026-09-01, or upon agreement. Application: Please submit your application before deadline 06 July 2026. You can submit your application by clicking the button below. Read more about the attachments that your application should include at https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/how-can-i-become-a-doctoral-student/application/ Selection among eligible applicants is based on the documents attached to the application, and is carried out with regard to the applicant’s ability to complete the programme within the allotted time.

BAKGRUND Järva Gymnasium är en modern, innovativ och inkluderande gymnasieskola. Vi söker nu en lärare i idrott och hälsa för ett vikariat på minst ett år, med möjlighet till förlängning. Tjänstgöringsgraden är minst 70 %. Beroende på dina behörigheter kan tjänstegraden komma att utökas till 100 %.    Vi har ett ambitiöst mål om att skapa en skola där 100 procent av eleverna tar examen, blir väl rustade för högre studier och förberedda för framtiden, med förmågan att utforska och förverkliga sina egna ambitioner.   Järva utmärker sig genom sin rika mångfald, vilket vi betraktar som en av våra mest värdefulla tillgångar. Vi söker en lärare som uppskattar denna mångfald och ser den som en grund för att stödja varje elevs unika förmåga att utvecklas, lära och växa utan begränsningar. I linje med vår vision strävar vi efter att erbjuda en trygg och välkomnande miljö där varje individ har möjlighet att blomstra och uppnå sina mål. Järva Gymnasium är stiftelseägt och idéburet. Stiftelsen har som ändamål att bidra till ökad jämlikhet genom utbildning. Verksamheten är icke vinstdrivande samt politiskt och religiöst obunden. Eftersom vi fortfarande befinner oss i en etableringsfas är det viktigt att du är flexibel och vill vara med och bidra till skolans fortsatta utveckling. Du har förståelse för vikten av goda relationer, höga förväntningar och kollegialt lärande.   VI SÖKER Dig som har behörighet att undervisa i idrott och hälsa på gymnasiet. Du har en stark pedagogisk förmåga och ett stort engagemang för elevernas lärande, hälsa och utveckling. I undervisningen och i mötet med eleverna är du en tydlig ledare och en positiv förebild som inspirerar till rörelseglädje, samarbete och ansvar. Du värdesätter goda relationer och arbetar aktivt för att skapa en trygg och inkluderande lärmiljö där alla elever känner sig motiverade att delta och utvecklas. Din undervisning är välplanerad, strukturerad och varierad, och du arbetar i linje med läroplanen och kursens mål. Du anpassar undervisningen efter elevernas olika förutsättningar och strävar efter att utveckla både din egen undervisning och elevernas lärande. Du arbetar målstyrt och använder resultatdialoger, uppföljning och analys som verktyg för att stödja elevernas utveckling och måluppfyllelse. Samarbete är en självklar del av ditt arbete och du ser kollegialt lärande som en viktig del av skolans utveckling. Du trivs i rollen som trygg och ansvarstagande vuxen och arbetar relationsskapande, proaktivt och förebyggande för att stödja elevernas välmående och studieresultat.   VILL DU Vara en del av ett team av engagerade pedagoger som tillsammans utvecklar en unik gymnasieskola? Bidra till att skapa en skola präglad av öppenhet, respekt och höga ambitioner? Vara med och utveckla undervisning som stärker både hälsa, gemenskap och lärande? Arbeta nära kollegor, elever och vårdnadshavare för att skapa bästa möjliga förutsättningar för elevernas utveckling?   VI SER GÄRNA ATT DU Har ett genuint intresse för pedagogik, hälsa och ungas utveckling. Har god samarbetsförmåga och trivs i kollegialt arbete. Är väl förtrogen med gymnasieskolans läroplan. Är strukturerad och van att dokumentera och planera din undervisning. Ser möjligheter före hinder och är flexibel i ditt arbete.   VI ERBJUDER En unik möjlighet att positivt påverka unga i Järva och bidra till deras framtid. En möjlighet att vara med och utveckla framtidens gymnasieskola. Stöd av ett engagerat team bestående av skolledning och lärarmentorer.     Skicka gärna in din ansökan så snart som möjligt. Urval och rekrytering sker löpande. Har du frågor om tjänsten är du välkommen att kontakta skolans rektor Iman Ehsani. Kontakt sker i första hand via telefon.

Institutionen för akvatiska resurser Forskarutbildningsämne: Biologi Beskrivning av doktorandprojektet: En anställning som doktorand i biologi med specialisering i akvatisk ekologi finns tillgänglig vid institutionen för akvatiska resurser vid Sveriges lantbruksuniversitet (SLU Aqua). Temat för doktorandprojektet kretsar kring förvaltning och bevarande av kritiskt hotade arter, med fokus på ål (Anguilla). Utsättning eller återintroduktion av juvenila fiskar är en utbredd förvaltningsmetod som används för att kompensera för populationsminskningar eller förluster. Denna bevarandeåtgärd har starkt stöd politiskt och hos utövare, men utsättningar kan ha negativa ekologiska och evolutionära effekter på populationer, födovävar och ekosystem. Effekterna av utsättningar hos arter där utsättning baseras på omflyttning av vildfångade juveniler, exempelvis ål, är dåligt kända. Fokus för detta projekt är att besvara några av kunskapsluckorna genom experiment i laboratorium, fältförsök, analys av långa tidsserier, och systematisk genomgång av litteratur. De huvudfrågeställningar som kommer besvaras är: Vilka beteende och fysiologi skillnader finns mellan naturligt rekryterande och importerad, karantäniserad, juvenil europeisk ål? Vad är skillnaderna i vandringsbeteende och dödlighet mellan naturligt rekryterande och importerad, karantäniserad, juvenil europeisk ål? Vilka är långtidseffekterna av utsättningar på dödlighet, tillväxt, och produktion i naturliga sötvattens- och kustekosystem? I tillägg är målet med detta projekt att producera en systematisk evidensdatabas om effekten av utsättningar av europeisk och japansk ål, för att kommunicera effekter av utsättningar och möjliggöra framtida forskning. Arbetsuppgifter: Huvuduppgiften är att genomföra doktorandarbetet under handledning, vilket inkluderar utveckling av doktorandens metodologiska erfarenhet (t.ex. laboratoriearbete, fältarbete, metaanalys), analytiska färdigheter (statistik), skrivförmåga (första författarskap till vetenskapliga publikationer), presentationsförmåga samt utveckling av studentens teoretiska djup och bredd. För att besvara ovanstående frågor kommer doktoranden att utföra experiment i laboratorium och i fält på levande djur, inklusive hantering och skötsel av ål, beteende- och fysiologiexperiment, märkning och spårning av ål i fält, med mera. Arbetet kommer att utföras vid fisklaboratorierna på SLU Aqua i Stockholm, vid fältstationen Kristineberg (svenska västkusten), och i fält för spårning av vandringsbeteende (åar i Sverige, främst Kävlingeån i södra Sverige). Laboratoriearbetet inkluderar även analys av otoliter. Doktoranden kommer också att delta i analys av flera stora dataset med över 40 års övervakningsdata. En systematisk evidensdatabas kommer också att skapas över effekterna av utsättning av europeisk och japansk ål, för att utvärdera resultaten av två närbesläktade arter under olika förutsättningar: vildfångad kontra uppfödd utsättning. Tjänsten innefattar ett nära samarbete med professor Fredrik Jutfelt vid Göteborgs universitet och professor Anders Nilsson vid Lunds universitet. Detta innebär möjligheter till samarbete med ett stort nätverk av forskare i Europa, Australien och Kanada, via The FINclub och The Jutfelt Ecophysiology Lab. Exempel på arbetsuppgifter: Leda olika laboratorie- och fältexperiment på ål Mikrokemisk analys av otoliter Systematisk evidenskartläggning Robust datahantering och analyser Skriva vetenskapliga artiklar Presentera vid möten och konferenser Undervisning eller andra arbetsuppgifter vid universitetet (valfritt) Behörighet: Grundläggande behörighet har den som har avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller som på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (högskoleförordningen, kap. 7 § 39). Särskild behörighet att antas till forskarutbildningen i ämnet Biologi har den som  har kunskaper motsvarande minst 90 högskolepoäng i kurser för biologi relevanta ämnen. Dessa ska inkludera ett självständigt arbete, och minst 30 högskolepoäng ska vara på avancerad nivå. För övriga prövas särskild behörighet i varje enskilt fall med hänsyn till forskningsuppgiften. Dessutom krävs att du har kunskaper i engelska som motsvarar godkänt betyg i Engelska B/6 från svenskt gymnasium. Din bakgrund: Erfarenhet av experiment med djur och/eller fältarbete. Erfarenhet av arbete med fisk är meriterande men inte ett krav. Erfarenhet av relevanta praktiska och statistiska metoder. Erfarenhet av självständigt skrivande. Erfarenhet av systematisk evidenskartläggning är meriterande men inte ett krav. Erfarenhet av analys av stora, långsiktiga datamängder är meriterande men inte ett krav. God samarbetsförmåga. Förmåga att bidra till ett gott arbetsklimat. Goda kommunikationsfärdigheter i engelska, både skriftligt och muntligt. Körkort är meriterande för fältstudierna. Stor vikt läggs vid personliga egenskaper, såsom samarbetsförmåga, analytisk och problemlösande förmåga samt förmåga till självständigt arbete. Om oss: Vid institutionen för akvatiska resurser (SLU Aqua) brinner vi för bevarande och hållbar förvaltning av vattenlevande djur, inklusive fisk. Vi är geografiskt spridda över hela Sverige, och denna doktorandtjänst kommer att vara baserad i Stockholm vid Sötvattenslaboratoriet, vackert beläget ute på landsbygden på Lovön, alldeles vid Mälaren vid Drottningholm.  Läs mer om SLU Aqua: https://www.slu.se/om-slu/organisation/institutioner/akvatiska-resurser/ Läs mer om SLU:s forskarutbildning: http://www.slu.se/utbildning/program-kurser/forskarutbildning/ Försörjningsform och lön: Anställning som doktorand (4 års utbildning) Lönen för doktorandanställningen följer lokalt kollektivavtal med fasta lönesteg. Omfattning: 100% Placering: Drottningholm, Stockholm Tillträde:  2026-09-01, eller enligt överenskommelse Ansökan och urval:  Välkommen med din ansökan via ansökningsknappen nedan senast 2026-07-06. Läs mer om de bilagor som din ansökan ska innehålla på https://www.slu.se/utbildning/studera/forskarutbildning/hur-kan-jag-bli-doktorand/ansokan-och-bilagor/ Urval bland behöriga sökande sker baserat på de bilagor som bifogas i ansökan, och ska göras med hänsyn till förmåga att slutföra utbildningen inom utsatt tid.

Vi erbjuder Sveriges mest relevanta yrkesutbildningar. Redan 1999 startade Praktiska Gymnasiet sin första skola, sedan dess har vi vuxit och har idag 34 skolor över hela landet. De branscher vi utbildar inom skriker efter utbildad personal och vi bidrar genom att utbilda framtidens arbetskraft. Genom vårt nära samarbete med det lokala näringslivet ger vi våra elever rätt kompetens inför sitt kommande yrkesliv. Vill du också vara med och utbilda framtidens arbetskraft? Läs mer om oss på https://praktiska.se/om-praktiska/jobb/ Välkommen till gemenskapen! Om skolan Praktiska gymnasiet Malmö City erbjuder elever ett koncept där teori varvas med praktiska övningar både inne på skolan och ute på arbetsplatser. På Praktiska ställer vi höga krav på oss själva för att skapa de bästa förutsättningarna för en lärorik och rolig utbildning. Vår undervisning präglas av flexibilitet, närhet och praktiskt lärande. Vårt programutbud utgörs av Barn och Fritid, Vård och omsorg, VVS och fastighet, Industriteknik och Försäljning och service. I dagsläget har skolan ca 280 elever och ungefär 30 medarbetare. Skolan ligger på Industrigatan i Malmö, ett område som expanderar. Om du vill läsa mer, besök oss på https://praktiska.se/malmo-city/ Ditt uppdragTjänsten är en tillsvidareanställning med 100% med start enligt överenskommelse. Som specialpedagog på Praktiska gymnasiet är du en viktig del av vårt elevhälsoarbete och samarbeta tätt med både ledning, lärare och övrig personal., Din roll innehåller bland annat att göra pedagogiska utredningar, stötta lärare samt identifiera elever med särskilda behov och att utveckla anpassade undervisningsmetoder för att skapa en inkluderande och tillgänglig lärmiljö. En viktig del av ditt arbete är att genomföra screeningar och analysera resultat på både skol- och gruppnivå för att säkerställa tidiga insatser och rätt stöd för varje elev.  Du kommer att ha en nyckelroll i att systematiskt följa upp elevernas utveckling, och arbeta både proaktivt och strategiskt med utvecklingsinsatser.  Vi använder oss av digitala verktyg för att följa elevernas utveckling och säkerställa en god kommunikation mellan alla parter. Du kommer att arbeta med system som StudyBee, SchoolSoft och i Google-miljö för att dokumentera och följa upp elevernas lärande och utveckling. Din profil Vi söker dig som är utbildad specialpedagog och har erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd. Du är flexibel och lösningsorienterad och har lätt för att samarbeta med olika yrkesgrupper. Du har goda kunskaper och erfarenhet av digitala verktyg, särskilt StudyBee, SchoolSoft och arbete i Google-miljö. Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper.  Vi värdesätter din förmåga att möta eleverna utifrån deras kunskaper och behov, och att du identifierar dig med vår värdegrund och våra ledord. Våra elever längtar ut i arbetslivet och din största uppgift är att leda eleverna dit!  Var med och forma framtidens yrkesutbildning!Praktiska Gymnasiet är störst i Sverige inom gymnasial yrkesutbildning. Vi strävar efter att ge våra ungdomar bästa möjliga förutsättningar för att tidigt kliva ut i arbetslivet. Vi vet att en bra yrkesutbildning resulterar i jobb direkt efter gymnasiet, men också en framtidstro. Vi tar vår samhällsroll på största allvar och vår vision är att ge våra elever verktygen att vara med och förändra arbetsmarknaden mot det bättre. Vår vision speglas i vår värdegrund. AMBITION handlar om att ha höga förväntningar på varandra och våra elever. Genom KRAFT samverkar vi tillsammans kring varje elev oavsett våra roller. GLÖD återspeglar vår stolthet kring det viktiga samhällsansvar vi som yrkesutbildare har i Sverige.  En yrkesutbildning öppnar möjligheter för att skapa sitt eget liv, vilket utvecklar samhället som helhet. Vi vill vara med och skapa samhällsnytta på detta sätt, för ungdomar som har siktet inställt på ett visst yrke, men även för ungdomar som inte ännu har en plan klar för sig.Vår roll är att visa vägen genom att inspirera och utbilda framtidens arbetskraft. Det är något som både samhället och våra elever vinner på. Vi erbjuderVåra medarbetares hälsa och välmående är viktigt för oss. På våra skolor erbjuds därför medarbetare förmåner som friskvårdsbidrag, föräldralön och företagshälsovård. Därutöver erbjuder Praktiska gymnasiet även internutbildningar för nyanställda olegitimerade lärare, och har ett pågående samarbete med de olika nationella lärosätena som erbjuder vidareutbildning av lärare (VAL) för att stötta våra lärare att bli legitimerade. Läs mer om våra unika medarbetarerbjudanden här.ÖvrigtAnsök så snart som möjligt via vårt rekryteringssystem då urval och intervjuer sker löpande, dock senast 7 juli. Vi tillämpar 6 månaders provanställning. Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag. Vid frågor kring tjänsten, kontakta rektor Claes Calmram på 0760-509682 eller via mail [email protected]. Varmt välkommen med din ansökan! Om AcadeMediaPraktiska Gymnasiet ingår i AcadeMedia som är en av Nordens största privata utbildningsanordnare. Vi är verksamma i hela utbildningskedjan från förskola till vuxenutbildning. Våra medarbetare har olika uppdrag och kompetenser, men ett starkt gemensamt fokus på kvalitet och utveckling. Vi hjälper våra barn, elever och deltagare att utvecklas och att nå sina mål och vi letar därför efter dig som vill vara med och göra Sverige lite bättre. Läs gärna mer på www.academedia.se  Vi har gjort vårt medieval för rekrytering och undanber oss därför kontakt med annonssäljare eller säljare av andra rekryteringstjänster.

Internationella Engelska Skolan i Kista är en dynamisk och växande F-9 skola med  internationell atmosfär. Vi är en tvåspråkig skola som följer den svenska läroplanen. Vi söker nu en engagerad och legitimerad lärare för lågstadiet som brinner för att lägga grunden för elevernas kunskapsresa. Tjänsten är en tillsvidareanställning med tillträde augusti 2026 (inleds med sex månaders provanställning). I rollen som lärare i årskurs 1–3 hos oss på IES Kista har du ett särskilt viktigt uppdrag: att vara del av vårt fokus  på språkutveckling och den nationella läs-skriv-räkna-garanti. Vi lägger stor vikt vid det svenska språket som fundament för allt lärande. Dina huvudsakliga uppgifter: - Planera och genomföra undervisning med högt engagemang och tydligt fokus på grundfärdigheter i svenska och matematik. - Skapa en trygg och stimulerande lärmiljö där studiero är en självklarhet. - Följa upp och dokumentera elevernas utveckling. - Samverka med kollegor, elevhälsa och vårdnadshavare för att främja elevens hela skolgång. Vi söker dig som är en trygg ledare i klassrummet. Du förstår vikten av struktur och tydliga förväntningar, samtidigt som du möter varje elev med värme och respekt. Du har en särskild förmåga att göra det svenska språket levande och intressant i en internationell miljö. Som skola ligger vårt fokus inte enbart på det akademiska, utan också på elevens personliga utveckling genom vårt 'school house system' och vår värdegrund.  Vi strävar efter att alla elever ska känna en stark samhörighet och en stolthet över att vara en del av vår skola.  Vi söker dig som: - Är legitimerad lärare med behörighet för årskurs 1–3 inom samtliga ämnen. - Har ett starkt fokus på tidig läs- och skrivinlärning samt grundläggande matematik. - Värdesätter det svenska språket och ser dess centrala roll i vår tvåspråkiga skola. - Är en lagspelare som trivs med kollegialt lärande och internationellt samarbete. - Är väl insatt i Lgr22 och arbetar datadrivet för att nå kunskapsmålen. - Har god digital kompetens (vi arbetar i Google Workspace och SchoolSoft). Välkommen med din ansökan! Vi ser fram emot att välkomna dig till vårt team i Kista. Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English. IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Ockelbo kommun är en Plats att växa och vi som arbetar här värnar om våra medborgare och att ständigt utveckla kommunen. Vår vision är att vara en attraktiv arbetsgivare och att vi som arbetar här är stolta och engagerade i våra arbeten. En viktig framgångsfaktor tror vi är att skapa samma möjligheter att växa för våra medarbetare som för våra medborgare och i vår lilla kommun med ca. 500 medarbetare finns det möjligheter att göra skillnad – på riktigt! Här arbetar alla verksamheter i närhet till varandra och med korta beslutsvägar blir delaktighet och möjlighet att påverka en naturlig del i vardagen. Vi erbjuder alla våra månadsanställda medarbetare olika förmåner bl.a. möjlighet att semesterdagsväxla så beroende på ålder kan du ha upp emot 37 semesterdagar på ett år. Vi har även 2 000 kr i friskvårdsbidrag varje år samt tillgång till Falck Personalstöd. För oss är det också viktigt att alla medarbetare har möjlighet att kunna förena arbetsliv med privatliv. Vill du ha ett meningsfullt arbete där du är med och utvecklar vår kommun tillsammans med oss? 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Nu söker vi engagerade lärare i idrott till årskurs 7-9 på Perslundaskolan i Ockelbo kommun som tillsammans med sitt arbetslag vill skapa de bästa förutsättningarna och en trygg skoldag för alla elever.  Som lärare kommer du ansvara för att planera, genomföra och utvärdera din undervisning, i tillsammans med dina kollegor. Som lärare har du även ett samarbete med elevhälsan. Huvudsakliga arbetsuppgifter innefattar: Planera, genomföra och utvärdera undervisningen i idrott och hälsa. Mentorskap tillsammans med en mentorskollega. KVALIFIKATIONER Vi ser att du som söker är legitimerad lärare med behörighet för undervisning i idrott och hälsa, tidigare erfarenhet av arbete som lärare ser vi som meriterande. Du står stadigt i skolans styrdokument och kan använda din kunskap på ett effektivt sätt i ditt dagliga arbete. För att lyckas i uppdraget har du ett professionellt förhållningssätt och arbetar för goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du är en engagerad pedagog som tar ansvar för dina elevers resultat och lägger stor vikt i att anpassa din undervisning utifrån dina elevers olika förutsättningar och behov. Utdrag ur belastningsregistret krävs vid anställning. Tjänsten är ett vikariat för läsåret 26/27 med eventuell möjlighet till förlängning. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Inom Ockelbo kommun finns ett politiskt beslut om att utdrag ur belastningsregistret krävs vid nyanställning. Vi strävar efter en jämn könsfördelning och ser mångfald som en styrka och välkomnar därför sökande med olika bakgrund. Bor du utanför Ockelbo? Det är närmare än du tror; med X-trafik tar det 22 minuter från Gävle, 35 minuter från Sandviken och 35 minuter från Bollnäs att komma hit. Vi använder e-rekrytering för att effektivisera och kvalitetssäkra rekryteringsarbetet. Alla dina uppgifter sparas på ditt CV-konto och du kan enkelt logga in och uppdatera dina uppgifter när du vill. Fyll därför i dina uppgifter så omsorgsfullt som möjligt för att ge en rättvisande bild av dig själv. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Varmt välkommen med din ansökan!

Inför läsåret 2026/2027 söker Maria Elementarskola en legitimerad erfaren lärare, åk 4-6, tjänstegrad 100%. Provanställning tillämpas. Mejla CV och personligt brev till [email protected] Välkommen med din ansökan!

Vi söker en vikarie till vår förskola i Mölndal Brinner du för att arbeta med barn och vill vara med och göra skillnad i deras vardag? Då kan du vara den vikarie vi söker! Om tjänsten Vi söker nu en engagerad, lyhörd och trygg vikarie till vår förskola. Tjänsten omfattar två fasta arbetsdagar i veckan med möjlighet till fler arbetspass vid ordinarie personals sjukdom, ledighet eller annan frånvaro. På vår förskola arbetar vi utifrån ett lågaffektivt bemötande och värdesätter ett respektfullt och inkluderande förhållningssätt gentemot både barn, vårdnadshavare och kollegor. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Vi söker dig som är Engagerad: Du visar ett genuint intresse för barns utveckling, lärande och välbefinnande. Positiv och flexibel: Du trivs i en verksamhet där dagarna kan se olika ut och har lätt för att anpassa dig efter förändrade förutsättningar. En lagspelare: Du samarbetar väl med andra, kommunicerar tydligt och bidrar med ett positivt förhållningssätt i det viktiga uppdraget att skapa en trygg och utvecklande miljö för barnen. Utbildning Gymnasial utbildning är ett krav. Arbetslivserfarenhet Erfarenhet av arbete med barn är meriterande. Språk Du behärskar svenska väl i både tal och skrift. Lön Enligt överenskommelse. Anställningsvillkor Två fasta arbetsdagar per vecka. Möjlighet till fler arbetspass vid behov. Tillträde: hösten 2026. Lön enligt överenskommelse. Om oss Lindormen är en liten och familjär förskola i Kikås, Östra Mölndal, som drivs som ett föräldrakooperativ. Vi har en avdelning med barn i åldrarna 1–6 år. För närvarande har vi 20 barn och 4 ordinarie pedagoger. Vi värdesätter omtanke, naturlära och matglädje är några av våra ledord. Vi arbetar ofta i mindre, individanpassade grupper där barnen får möjlighet till lek, utflykter och planerade aktiviteter utifrån läroplanens mål. Övrig information Vid en eventuell intervju behöver du kunna uppvisa ett giltigt utdrag ur belastningsregistret. Intervjuer kommer att påbörjas i augusti. Har du frågor om tjänsten är du välkommen att kontakta förskolans rektor via e-post: [email protected]. Lön: 140,00kr - 160,00kr per timma Utbildning: Gymnasieutbildning (Meriterande) Erfarenhet: Arbete i barngrupp: 1 år (Meriterande) Arbetsort: På plats