I Timrå finns blandningen av allt du tycker om att fylla livet med; från äventyrliga aktiviteter till storslagen natur. Det bästa av två världar helt enkelt – där pulsen också får möta lugn och ro. Här finns tid att leva – här är tillvaron okrånglig.Hos oss har du chansen att göra skillnad, skapa mervärde och utvecklas professionellt samtidigt som du är med på en stor utvecklingsresa för hela regionen. Vi erbjuder dig en arbetsplats med korta beslutsvägar där vi lär oss medan vi arbetar och tar nya vägar när vi behöver.Vi arbetar för att göra det enklare att leva, växa och mötas med visionen - Timrå en stark kommun i en växande region!Läs gärna mer på timra.se Vi söker dig som med ett gott bemötande och stor hjälpsamhet vill vara en tillgång för både elever och personal vid Vuxenutbildningen Timrå. Vuxenutbildningen präglas av öppenhet och ett stort fokus på medborgarna. En central del av verksamheten är vårt Lärcentrum, som tillgodoser Timrå kommuns vuxna medborgare med en öppen studiemiljö och flexibla öppettider. All personal arbetar med att ge stöd och stimulans så att eleverna når sina mål med studierna oavsett vilket lärosäte de studerar vid. Vi söker dig som vill vara en del av denna verksamhet.  Dina arbetsuppgifter Dina arbetsuppgifter är att möta upp och guida i lärcentrum, stötta eleverna i sitt lärande, hjälpa till med tekniska frågor, vara en behjälplig språkstödjare, stötta lärarna i undervisningen, och ibland sitta provvakt. Vidare vill vi att du fokuserar på att eleverna ska få ett gott bemötande och att du i hög grad är serviceinriktad. Du har ett professionellt förhållningssätt i möte med elever och besökare från andra lärosäten. Du kommer ha tillgång till en handledare och ett härligt team av kollegor - varmt välkommen med din ansökan. Kvalifikationer Erfarenhet av arbete i skola, socialt arbete och flerspråkighet är önskvärt. Vi fäster stor vikt vid personlig lämplighet. Rekrytering sker fortlöpande.         För att bli aktuell för anställning kan det krävas att du i samband med intervju eller inför anställning:• uppvisar giltig ID-handling• vid behov styrker utbildning med betyg eller examensbevis• har rätt att arbeta i Sverige och kan uppvisa giltigt arbetstillstånd• vid behov uppvisar giltigt körkort• vid behov uppvisar giltig yrkeslegitimationFör vissa tjänster kan säkerhetsprövning komma att genomföras i enlighet med gällande regelverk. Om tjänsten omfattas av säkerhetsprövning krävs att du genomgår och godkänns i denna. För ett fåtal säkerhetsprövade tjänster kan det, utöver krav på godkänd säkerhetsprövning, även krävas svenskt medborgarskap.

Vill du vara med och göra skillnad? 19 700 elever klarade inte grundskolan i Sverige läsåret 2024/2025. Det finns skolor där 7 av 10 elever inte når gymnasiebehörighet. På den ideella Stiftelsen Läxhjälpen bidrar du med din kompetens och ditt engagemang för att få fler elever att uppnå behörighetskraven med självförtroende inför framtiden.    Nu söker vi nya läxhjälpare i Gävle! Vi söker dig som är intresserad av ett betalt extrajobb och samtidigt vill göra en konkret samhällsinsats. Tjänsten är en timanställning på eftermiddagar/kvällar och innebär i korthet att vara läxhjälpare efter skoltid på en av våra samarbetsskolor. Hos oss arbetar du i team om tre läxhjälpare där ni alla är högskolestuderande. Du får utbildning i, och arbetar utifrån, vårt strukturerade arbetssätt. Varje läxhjälpsgrupp består av 15 elever och tillsammans med dina kollegor ansvarar du för att planera, genomföra och följa upp arbetet.   Som läxhjälpare kan du antingen jobba som ordinarie läxhjälpare eller inhoppare. Som ordinarie läxhjälpare jobbar du 6/h i veckan fördelat på två schemalagda eftermiddagar/kvällar (möjlighet till extra inhopp finns). Som inhoppare jobbar du då ordinarie läxhjälpare är ledig eller sjuk. Arbetet utförs efter skoltid i skolans lokaler.   Vi söker dig som: -Är universitets- eller högskolestuderande -Har en pedagogisk förmåga och kan kommunicera och skapa relationer med barn och unga. -Är lösningsorienterad, initiativtagande och kan arbeta utifrån vårt strukturerade arbetssätt och metod. -Har bred grundläggande ämneskompetens samt god studieteknik. -Delar Stiftelsen Läxhjälpens värderingar och vision om ett samhälle där alla barn växer upp med förutsättningar att klara skolan och forma sin egen framtid.   Då jobbet innebär arbete med barn lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Uppvisande av utdrag ur polisens belastningsregister för arbetsgivaren är ett lagstadgat krav för att arbeta med barn och ungdomar.   Skillnaderna mellan skolor, var du bor, var du kommer från och vad dina föräldrar jobbar med avgör i allt större utsträckning hur stor sannolikheten är att du klarar skolan. Stiftelsen Läxhjälpen är en icke-vinstdrivande stiftelse som verkar där det behövs som allra mest. Läxhjälpen är gratis för eleverna och läxhjälparnas löner finansieras genom stöd från näringsliv och offentlig sektor. Läxhjälpen är en konkret insats som angriper ett av Sveriges största problem idag - att allt fler unga inte klarar skolan och riskerar att hamna utanför samhället. Noga utvalda, avlönade, högskolestudenter hjälper ungdomar med studierna två kvällar i veckan och är samtidigt positiva förebilder och mentorer. Vi har sedan starten 2007 arbetat fram ett strukturerat arbetssätt och ett tydligt mål - betygen ska höjas och eleverna nå vidare till gymnasiet. Vi finns idag i över 90 skolor i bland annat Stockholm, Södertälje, Västerås, Norrköping, Göteborg, Landskrona, Umeå, Sundsvall, Uppsala, Gävle och Malmö. Gilla oss på Facebook: www.facebook.com/laxhjalpen Följ oss på LinkedIn: http://www.linkedin.com/company/stiftelsen-l-xhj-lpen http://www.laxhjalpen.se

Det knastrar från elden medan dagens lunch lagas över öppen eld. Några barn leker kurragömma mellan träden, andra utforskar blommorna som börjat knoppa tillsammans med en pedagog. På Knallhatten finns tid att vara nära barnen på riktigt – i små grupper, i naturen och i en trygg vardag där alla känner alla. Här arbetar vi tillsammans i ett erfaret arbetslag där idéer uppmuntras, samarbetet är nära och naturen är en självklar del av undervisningen året runt. Nu söker vi en legitimerad förskollärare som vill bli en del av vår naturnära verksamhet i Östersund. Om Knallhatten Föräldrakooperativet Knallhatten är en väletablerad I Ur och Skur-förskola som funnits sedan 1992. Hos oss är naturen en viktig del av barnens lärande, utveckling och upptäckarglädje. Vi vistas ute varje dag året runt och arbetar aktivt med Friluftsfrämjandets pedagogik genom bland annat Mulle- och Knytteverksamhet, utflykter, uteluncher över öppen eld och skidskola under vintern. Vi är en liten förskola med 27 barn, stabil organisation, god ekonomi och låg personalomsättning. Här möts du av engagerade kollegor, närvarande vårdnadshavare och en trygg barngrupp där alla känner alla. Som föräldrakooperativ drivs verksamheten utan vinstintresse – allt fokus ligger på att skapa den bästa möjliga vardagen för barnen. Vi erbjuder Hos oss får du: en liten och familjär verksamhet med hög trivsel, låg personalomsättning och erfarna kollegor. en välorganiserad verksamhet med långsiktighet och stabilitet, samt en trygg och stabil barngrupp. stor möjlighet att påverka utbildning, innehåll och schema, i en miljö som uppmuntrar egna idéer och initiativ. vidareutbildning inom I Ur och Skur-pedagogik och regelbundna utflykter i skog och natur. egen kock som lagar näringsrik och uppskattad mat med fokus på hållbarhet. engagerade vårdnadshavare som aktivt deltar i verksamheten. Om tjänsten Som legitimerad förskollärare hos oss har du en viktig roll som pedagogisk ledare i verksamheten. Du ansvarar för att undervisningen planeras, genomförs, dokumenteras och följs upp i enlighet med läroplanens mål och intentioner. Du leder och utvecklar det pedagogiska arbetet tillsammans med kollegor och bidrar aktivt till att våra visioner och värdegrund omsätts i praktiken varje dag. I rollen ingår bland annat att: ansvara för det pedagogiska innehållet och undervisningen. driva och utveckla det systematiska kvalitetsarbetet. dokumentera, följa upp och analysera barns utveckling och lärande. ansvara för utvecklingssamtal och pedagogisk dokumentation. bidra till goda normer och trygg samvaro i barngruppen. introducera och skola in nya barn tillsammans med rektor. samverka nära kollegor och vårdnadshavare. planera och genomföra utflykter och aktiviteter i naturmiljö. bidra till verksamhetens fortsatta utveckling och kvalitet. Vi söker dig som är trygg i din yrkesroll, tycker om att ta initiativ och vill vara med och påverka verksamheten tillsammans med engagerade kollegor och föräldrar. Vi söker dig som är legitimerad förskollärare. Har god kunskap i svenska språket, både i tal och skrift. är engagerad, ansvarstagande och samarbetsorienterad. trivs med att vistas ute året runt. vill arbeta nära naturen och se dess möjligheter i undervisningen. är nyfiken på utveckling och pedagogiskt ledarskap. uppskattar nära samarbete med både kollegor och vårdnadshavare. Om anställningen Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid med inledande provanställning om 6 månader. Tillträde: augusti 2026 eller enligt överenskommelse. Ersättning: marknadsmässig lön efter överenskommelse Har du frågor om tjänsten? Hör gärna av dig till rektor Elin Hedenfalk, 070 658 53 33, [email protected] Ansökan Varmt välkommen med din ansökan med personligt brev och CV till: [email protected] Urval och intervjuer sker löpande, så vänta inte med din ansökan – varmt välkommen att höra av dig redan idag! Läs gärna mer här: https://knallhatten.se/ https://iurochskur.friluftsframjandet.se/ Välkommen till Knallhatten – en liten förskola med stort engagemang, nära naturen och med barnens bästa i fokus. Övrig information Vi värdesätter en direkt dialog med våra kandidater och ber därför rekryteringsföretag och bemanningsbolag att respektera att vi inte önskar bli kontaktade gällande denna tjänst.

Vill du vara med och göra skillnad? 19 700 elever klarade inte grundskolan i Sverige läsåret 2024/2025. Det finns skolor där 7 av 10 elever inte når gymnasiebehörighet. På den ideella Stiftelsen Läxhjälpen bidrar du med din kompetens och ditt engagemang för att få fler elever att uppnå behörighetskraven med självförtroende inför framtiden.    Nu söker vi nya läxhjälpare i Sandviken! Vi söker dig som är intresserad av ett betalt extrajobb och samtidigt vill göra en konkret samhällsinsats. Tjänsten är en timanställning på eftermiddagar/kvällar och innebär i korthet att vara läxhjälpare efter skoltid på en av våra samarbetsskolor. Hos oss arbetar du i team om tre läxhjälpare där ni alla är högskolestuderande. Du får utbildning i, och arbetar utifrån, vårt strukturerade arbetssätt. Varje läxhjälpsgrupp består av 15 elever och tillsammans med dina kollegor ansvarar du för att planera, genomföra och följa upp arbetet.   Som läxhjälpare kan du antingen jobba som ordinarie läxhjälpare eller inhoppare. Som ordinarie läxhjälpare jobbar du 6/h i veckan fördelat på två schemalagda eftermiddagar/kvällar (möjlighet till extra inhopp finns). Som inhoppare jobbar du då ordinarie läxhjälpare är ledig eller sjuk. Arbetet utförs efter skoltid i skolans lokaler.   Vi söker dig som: -Är universitets- eller högskolestuderande -Har en pedagogisk förmåga och kan kommunicera och skapa relationer med barn och unga. -Är lösningsorienterad, initiativtagande och kan arbeta utifrån vårt strukturerade arbetssätt och metod. -Har bred grundläggande ämneskompetens samt god studieteknik. -Delar Stiftelsen Läxhjälpens värderingar och vision om ett samhälle där alla barn växer upp med förutsättningar att klara skolan och forma sin egen framtid.   Då jobbet innebär arbete med barn lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Uppvisande av utdrag ur polisens belastningsregister för arbetsgivaren är ett lagstadgat krav för att arbeta med barn och ungdomar.   Skillnaderna mellan skolor, var du bor, var du kommer från och vad dina föräldrar jobbar med avgör i allt större utsträckning hur stor sannolikheten är att du klarar skolan. Stiftelsen Läxhjälpen är en icke-vinstdrivande stiftelse som verkar där det behövs som allra mest. Läxhjälpen är gratis för eleverna och läxhjälparnas löner finansieras genom stöd från näringsliv och offentlig sektor. Läxhjälpen är en konkret insats som angriper ett av Sveriges största problem idag - att allt fler unga inte klarar skolan och riskerar att hamna utanför samhället. Noga utvalda, avlönade, högskolestudenter hjälper ungdomar med studierna två kvällar i veckan och är samtidigt positiva förebilder och mentorer. Vi har sedan starten 2007 arbetat fram ett strukturerat arbetssätt och ett tydligt mål - betygen ska höjas och eleverna nå vidare till gymnasiet. Vi finns idag i över 90 skolor i bland annat Stockholm, Södertälje, Västerås, Norrköping, Göteborg, Landskrona, Umeå, Sundsvall, Uppsala, Gävle och Malmö. Gilla oss på Facebook: www.facebook.com/laxhjalpen Följ oss på LinkedIn: http://www.linkedin.com/company/stiftelsen-l-xhj-lpen http://www.laxhjalpen.se

Ditt uppdrag 🌟 Som lärare hos oss blir du en del av ett engagerat team bestående av dedikerade kollegor. Varje dag gör vi vårt bästa för att eleverna ska nå sin fulla potential. Du leder arbetet i klassrummet med en varm och tydlig hand och ditt ledarskap präglas av närvaro och inkludering. 🌟 Ditt huvudsakliga ansvar består av att undervisa i företagsekonomi och juridik, där du planerar, genomför och utvärderar din egen undervisning. Självklart är du öppen för att både ge och ta emot feedback på din undervisning och du strävar ständigt efter att utvecklas som lärare. För att ansöka vill vi att du har ✔ Erfarenhet från arbete som lärare. ✔ Svensk lärarlegitimation. ✔ Behörighet i aktuella ämnen. För att lyckas i rollen vet vi att du är ✔ En naturlig ledare med förmåga att skapa struktur och tydlighet i klassrummet. ✔ Vänlig och empatisk och har lätt för att bygga goda relationer med elever och kollegor. Villkor Anställningsform: Tillsvidare, ferietjänst. Provanställning tillämpas. Tjänstgöringsgrad: 80%. Tillträde: 10 augusti 2026. Sista ansökningsdatum: 19 juni 2026. Rekryteringen sker löpande; det kan innebära att processen avslutas innan sista ansökningsdatum. Vi strävar efter att erbjuda en fördomsfri och inkluderande rekryteringsprocess. Vi ser fram emot att ta del av din ansökan, där vi efterfrågar ditt CV men du behöver inte skicka med något personligt brev. För att få veta lite mer om dig vill vi istället att du besvarar ett antal frågor som du hittar om du klickar vidare till ansökan. Om du går vidare efter ansökan kan du komma att få en länk till ett arbetspsykologiskt test. Testerna vi använder tar utgångspunkt i aktuell forskning och fungerar som ett stöd i bedömningen. Våra rekryteringsprocesser består av flera steg, och ofta mer än en intervju. Vi tycker att det är ytterst viktigt att vi ger oss själva den tid som krävs för att få en god bild av varandra - du ska ju välja oss och vi ska välja dig! Emellanåt är det många som söker till en tjänst och då kan processen dra ut något på tiden av den anledningen. Du kan dock vara säker på att vi gör allt vi kan för att hålla dig uppdaterad och återkoppla längs vägen.

Ditt uppdrag 🌟 Som lärare hos oss blir du en del av ett engagerat team bestående av dedikerade kollegor. Varje dag gör vi vårt bästa för att eleverna ska nå sin fulla potential. Du leder arbetet i klassrummet med en varm och tydlig hand och ditt ledarskap präglas av närvaro och inkludering. 🌟 Ditt huvudsakliga ansvar består av att undervisa i företagsekonomi och juridik, där du planerar, genomför och utvärderar din egen undervisning. Självklart är du öppen för att både ge och ta emot feedback på din undervisning och du strävar ständigt efter att utvecklas som lärare. För att ansöka vill vi att du har ✔ Erfarenhet från arbete som lärare. ✔ Svensk lärarlegitimation. ✔ Behörighet i aktuella ämnen. För att lyckas i rollen vet vi att du är ✔ En naturlig ledare med förmåga att skapa struktur och tydlighet i klassrummet. ✔ Vänlig och empatisk och har lätt för att bygga goda relationer med elever och kollegor. Villkor Anställningsform: Tillsvidare, ferietjänst. Provanställning tillämpas. Tjänstgöringsgrad: 80%. Tillträde: 10 augusti 2026. Sista ansökningsdatum: 19 juni 2026. Rekryteringen sker löpande; det kan innebära att processen avslutas innan sista ansökningsdatum. Vi strävar efter att erbjuda en fördomsfri och inkluderande rekryteringsprocess. Vi ser fram emot att ta del av din ansökan, där vi efterfrågar ditt CV men du behöver inte skicka med något personligt brev. För att få veta lite mer om dig vill vi istället att du besvarar ett antal frågor som du hittar om du klickar vidare till ansökan. Om du går vidare efter ansökan kan du komma att få en länk till ett arbetspsykologiskt test. Testerna vi använder tar utgångspunkt i aktuell forskning och fungerar som ett stöd i bedömningen. Våra rekryteringsprocesser består av flera steg, och ofta mer än en intervju. Vi tycker att det är ytterst viktigt att vi ger oss själva den tid som krävs för att få en god bild av varandra - du ska ju välja oss och vi ska välja dig! Emellanåt är det många som söker till en tjänst och då kan processen dra ut något på tiden av den anledningen. Du kan dock vara säker på att vi gör allt vi kan för att hålla dig uppdaterad och återkoppla längs vägen.

Vill du göra skillnad i en skola där kvalitet, gemenskap och nyfikenhet står i centrum? På Bladins Grundskola blir du en del av en trygg och engagerad verksamhet där vi tillsammans skapar de bästa förutsättningarna för varje elev att utvecklas och lyckas. Hos oss får du möjlighet att utvecklas i din yrkesroll i en miljö där samarbete, höga ambitioner och goda relationer står i centrum. Vi tror på lärare som inspirerar, utmanar och gör verklig skillnad för våra elever. Till Bladins grundskola söker vi nu efter en speciallärare med inriktning matematik som vill bli vår nya kollega i vårt elevhälsoteam. Du kommer främst att arbeta med elever i åk 4-9, men ibland även med yngre elever. På skolan finns många skickliga matematiklärare, och du kommer även ha flera speciallärar- och specialpedagogkollegor. Vi erbjuder: En trygg skolmiljö med höga ambitioner Engagerade kollegor och stark gemenskap Möjlighet till utveckling och kollegialt lärande En skola där varje elev blir sedd och får rätt förutsättningar att lyckas Arbetsbeskrivning: Som speciallärare är du en del av, och ett stöd i, vårt förebyggande och hälsofrämjande arbete tillsammans med hela skolans elevhälsoteam. Du arbetar dels med undervisning i grupp, och dels med specifika och intensiva insatser med elever i behov av stöd, där det är av stor vikt att tänka utanför boxen och skapa förutsättningar för att varje elev ska lyckas med matematiken, samt med att handleda lärarkollegor i deras stödinsatser. Du arbetar självständigt och målmedvetet och lägger upp arbetet för varje insats i samarbete med undervisande lärare, specialpedagog, och rektor. Du är ett tydligt stöd i skolledarnas arbete med elevhälsa och kan finnas med i skolans utvecklingsprocesser. Du arbetar på uppdrag av rektor och är en representant i skolans elevhälsoteam. Du samarbetar med alla olika funktioner i elevhälsoteamet och särskilt med våra specialpedagoger och speciallärare. Ni formar tillsammans det specialpedagogiska arbetet. Tjänsten är 100% tillsvidareanställning med sex månaders provanställning. Kvalifikationer: Vi söker dig som har lärarlegitimation samt speciallärarprogrammet med inriktning i undervisningsämnet matematik. Du ska ha ett genuint intresse av att utveckla din egen profession och att driva varje elevs lärande framåt. Du förväntas ha mycket goda ledaregenskaper. Du har också mycket god förmåga att kommunicera och skapa positiva bärkraftiga relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare. Vi förväntar oss att du är drivande i kollegialt lärande. Du har förmåga att uttrycka dig väl i det svenska språket i såväl tal som skrift. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Om oss “På Bladins utvecklas varje elev till en nyfiken, kunnig och omtänksam ung människa som har mod att tänka själv, når sin fulla potential och är redo att ta ansvar i en global värld.” Bladins Skola är en idéburen och icke vinstdrivande stiftelse med lång tradition av hög utbildningskvalitet. Verksamheten omfattar förskola, grundskola, internationell skola och gymnasium med totalt cirka 1 600 barn och elever i Malmö. På Bladins Grundskola går cirka 840 elever från årskurs F–9. Här möts höga ambitioner, trygghet och gemenskap i en miljö där varje elev blir sedd och får möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar. Vi tror på tydliga vuxna, goda relationer och ett nära samarbete mellan elever, vårdnadshavare och medarbetare. Som medarbetare på Bladins blir du en del av en engagerad organisation där kvalitet, ansvar och nyfikenhet genomsyrar det dagliga arbetet. Vår skola är centralt belägen vid Själlandstorget i Malmö. Vi arbetar med löpande rekrytering, och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden gått ut. För mer information om tjänsten, kontakta rektor, Charlotte Graham, [email protected] Vi ser fram emot att välkomna dig till Bladins Grundskola!

Vi är Varbergs kommun, arbetsgivaren som ser möjligheterna i dig. Här får du göra skillnad, både för andra och för dig själv. Vi drivs av idén om att förenkla människors vardag och förverkliga deras drömmar. Det gör vi med hjälp av kunskap, nytänkande mod och framåtanda. Välkommen att bidra i arbetet mot vår vision – att bli västkustens kreativa mittpunkt. Förskole- och grundskoleförvaltningen är en av Varbergs kommuns största förvaltningar med nära 2 200 medarbetare. Inom våra verksamhetsområden förskola, grundskola samt barn- och elevhälsa finns vi till för barn och elever – tillsammans formar vi framtiden. Ankarskolan och Spannarps skola är ett gemensamt upptagningsområde i sydvästra delen av Varbergs kommun. I vår utvecklingsplan finns en ambition att möta framtiden genom fortsatt undervisningsutveckling för att nå vår vision; en skola där alla elever får möjlighet att utveckla sin självkänsla, finna sin inre motivation och lära sig ansvarstagande för det egna lärandet och sina egna handlingar. Alla elever erbjuds en likvärdig utbildning med god kvalitet i en stimulerande och trygg miljö. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Att motivera och inspirera elever är din största drivkraft. Som lärare i fritidshem hos oss har du en central roll i att skapa en trygg, utvecklande och motiverande miljö för eleverna där vi skapar bästa möjliga möte för lärande. Tillsammans med dina kollegor formar du ett relationellt ledarskap där undervisningens kvalitet står i fokus. Genom att planera, genomföra och följa upp din varierade undervisning ger du eleverna möjlighet att utvecklas både socialt och kunskapsmässigt. Du arbetar för att stärka deras kreativitet, nyfikenhet och självkänsla genom lek, skapande och rörelse. Du kommer arbeta som en vikariepool i F-9 antingen som vikarie som klasslärare eller som vikarie på fritidshemmet i första hand på Ankarskolan men du kan också komma behöva arbeta på Spannarp skola, Du kan komma att ha undervisning för elever i åk F-9 i teoretiska såväl som praktisk ämnen samt på fritidshemmet. Du kan komma ha ansvar för planering av verksamhet enskilt och tillsammans med andra. Exempel på arbetsuppgifter: - Forma en undervisning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. - Ansvara för ett tydligt ledarskap som främjar elevers lärande, delaktighet och inflytande. - Planera och följa upp undervisningen i fritidshemmet baserat på dina val av pedagogiska och didaktiska strategier, anpassade efter elevernas behov. - Möta varje elev i sin kunskapsprogression och bidra till att utveckla tillgängliga lärmiljöer. - Samverka med kollegor för att skapa en röd tråd i elevernas lärande under hela skoldagen. - Ta ansvar för att vara en god förebild och bidra till en organisation för planering och utvärdering av undervisningen. KVALIFIKATIONER Som lärare på skolorna är du engagerad och har ett formativt förhållningssätt med förmåga att skapa motiverande och aktiverande undervisning. Din undervisning vilar på beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund med ett utforskande förhållningssätt. Du trivs i samarbete med kollegor och bidrar aktivt till att utveckla verksamheten genom att tillsammans planera och följa upp undervisningen. Du har en god struktur i ditt arbete och kan anpassa undervisningen utifrån elevernas behov och skolans mål. Tillsammans har vi ansvar att skapa en hållbar arbetsmiljö där både elever och personal mår bra, kan växa och utvecklas. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. För att lyckas i uppdraget har du: - Lärarlegitimation med behörighet för undervisning i fritidshem. - En helhetssyn på lärande och undervisning där du ser möjligheterna i att stödja elevernas utveckling under hela skoldagen. - God bedömningsförmåga för att kunna följa upp elevers utveckling och ge konstruktiv feedback. - Tydlig planeringsförmåga för att strukturera lektioner och arbetsområden på ett överskådligt sätt. - God didaktisk förmåga att omsätta läroplanens syfte till praktisk verksamhet. - God samarbetsförmåga och ett relationskapande förhållningssätt. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader. Tjänsten innebär varierande arbetstider utifrån behov och kan innebära arbete fem dagar i vecka. Vår verksamhet är öppen måndag till fredag mellan kl. 6.15 och 18.30. Din anställningsform kan komma att vara Bilaga D, med en inställes tid på 45 minuter. Intervju kan komma ske under rekryterings perioden. Varbergs kommun välkomnar mångfald och ser olikheter som en styrka, vi hoppas att du som söker kan bidra med din bakgrund och kompetens. Välkommen att läsa mer om hur det är att arbeta hos oss på: https://varberg.se/jobb-och-foretagande/jobb-praktik-och-ideellt-arbete/till-dig-som-ska-borja-hos-oss   Innan anställning hos oss behöver du visa att du har rätt att arbeta i Sverige enlig utlänningsförordningen. Det görs genom att styrka medborgarskap i EU/EES eller Schweiz, eller genom att visa upp ett arbetstillstånd eller undantag från det.  Om du erbjuds anställning inom Förskole- och grundskoleförvaltningen är du skyldig att visa upp ett utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtalet träder i kraft. På följande länk kan du beställa rätt belastningsregister: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/    Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk av tillsvidareanställd personal.

Högskolan i Borås erbjuder mer än bara ett jobb – här är du med och påverkar och bidrar till utveckling. Vi vill att du ska må bra både på och utanför jobbet. Därför erbjuder vi bland annat flexibla arbetstider, ett generöst semesteravtal och bra villkor vid föräldraledighet. Det finns även möjlighet till kompetensutveckling genom internationellt utbyte med andra lärosäten och organisationer. Med vårt centrala läge har du nära till stadens utbud och goda pendlingsmöjligheter. Grants and Innovation Office (GIO) är en avdelning som ger specialiserat stöd åt högskolans forskare och projektledare. Som innovationsrådgivare kan du bidra till att forskning kommer till nytta för samhället genom samverkan med offentlig sektor, privat näringsliv och civilsamhällesaktörer. Låter det som ett jobb för dig? Välkommen med din ansökan! Dina arbetsuppgifter Vi söker dig som vill bidra till förstärkning av högskolans innovationsrådgivning. Som innovationsrådgivare bistår du högskolans ledning, forskare och studenter med stöd vad gäller nyttiggörande av forskningsresultat, hantering av immateriella tillgångar och rättigheter samt externa finansieringsmöjligheter. Du är den naturliga kontaktpunkten mellan Högskolan i Borås och andra nätverk/arenor som verkar för att främja innovation och nyttiggörande (Innovationskontor Väst (IKV), Industriell dynamik, Science Parks/Inkubatorer, SNITTS med flera). Du bidrar även till kvalitetssäkring av projektansökningar, främst vad gäller beskrivning av spridning, nyttiggörande och effekt (impact) av forskningsresultat. Dina huvudsakliga arbetsuppgifter innebär att du: stödjer högskolans medarbetare vad gäller strategisk hantering av forskningsresultat med syfte att möjliggöra nyttiggörande bidrar med rådgivning avseende extern innovationsfinansiering initierar och genomför proaktiva insatser, med fokus på immateriella tillgångar och finansieringsmöjligheter till nyttiggörande är högskolans representant i regionala och nationella innovationsarenor och nätverk bygger och underhåller nätverk och samarbeten på regional, nationell och internationell nivå stödjer högskolans forskare och studenter med att inventera, utveckla, hantera, skydda, finansiera och presentera sina immateriella tillgångar och idéer ger stöd i forskningsansökningsprocesser, då främst i delar som kopplar till beskrivning av spridning, nyttiggörande och effekt (impact) av forskningsresultat är högskolans representant i Innovationskontor Väst (IKV) och möjliggör för högskolans medarbetare att söka IKV's medel för nyttiggörande (VFT-finansiering) samarbetar proaktivt och strategiskt med högskolans olika akademier och dess forskare för att stärka högskolans innovationsförmåga bistår Science Park Borås (SPB) med behovsanpassat stöd för stärkt samverkan med övriga delar av högskolan. Arbetet sker till stor del självständigt, med betydande eget ansvar, men med stöd från GIO:s övriga funktioner och högskolans verksamhetsstöd. Som innovationsrådgivare förväntas du bereda underlag såsom redovisningar, rapporter och underlag av olika slag. Du genomför även presentationer och föredragningar, både på svenska och engelska. Dina kvalifikationer För att vara aktuell för anställningen ska du ha en examen på minst master- eller magisternivå, kunskap om och erfarenhet av innovationssystemet samt goda kommunikationsfärdigheter på svenska och engelska. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Du behöver ha god pedagogisk förmåga med dokumenterad förmåga att planera och genomföra presentationer. Vidare krävs dokumenterad förmåga att samarbeta och vårda relationer. Du ska ha god administrativ förmåga och planera och följa upp ditt arbete. Du är kommunikativ, lyhörd och proaktiv. Du har god förmåga att anpassa ditt arbete utifrån verksamhetens behov samt är ansvarstagande och förtroendeingivande. Meriterande: Doktorsexamen. Erfarenhet av innovationsrådgivning. Erfarenhet av att planera/genomföra proaktiva seminarier och dylikt. Erfarenhet av samarbete med regionens innovationskontor. Erfarenhet av innovationsrådgivning avseende EU-finansiering. Erfarenhet av handledning/rådgivning på akademisk nivå. Kännedom om finansiärer relevanta för uppdraget. Erfarenhet av FoI-finansiering av värde för Biblioteks- och Informationsvetenskap, Handel och IT, Människan i vården, Pedagogiskt arbete, Resursåtervinning samt Textil och mode. Din anställning Anställningsform: Tillsvidare. Sex månaders provanställning kan komma att tillämpas. Omfattning: 100 % Tillträde: Snarast. Placeringsort: Borås. Diarienummer: PA2026/73 Så här ansöker du Välkommen med din kompletta ansökan inklusive diarienummer och bilagor via vårt rekryteringssystem senast 25 juni. https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/sa-har-soker-du-jobb-hos-oss/ Högskolan i Borås uppmuntrar ansökningar från personer med varierande bakgrunder, erfarenheter och synsätt eftersom detta berikar och stärker vår verksamhet. Vi eftersträvar jämn könsfördelning hos medarbetarna och värdesätter mångfald i verksamheten. Vill du veta mer? Högskolan i Borås är en statlig myndighet vilket innebär att du får särskilda förmåner, generös semester och en förmånlig tjänstepension. https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/formaner/ https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/ Kontakta nedanstående personer om du vill veta mer: https://www.hb.se/genvagar/kontakt/anstalld/anita-brnic-kristo/, rekryterande chef. Fackliga frågor besvaras av: Saco‑S: Matilda Johansson, 033‑435 40 00. OFR/S: nås via e‑post: mailto:[email protected]. Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser.

Department of Aquatic Sciences and Assessment Third-cycle subject area Biology Description of the doctoral project   Antimicrobial resistance (AMR) is one of the most pressing global health challenges of our time. A key driver of AMR spread is the horizontal transfer of antibiotic resistance genes via conjugative plasmids — mobile genetic elements that move between bacteria. Plasmid-dependent phages (PDPs) are viruses that specifically infect bacteria carrying these plasmids, making them a potentially powerful but largely overlooked tool in controlling resistance gene transmission. This PhD project is part of ECOPHARM, a research project funded by the Knut and Alice Wallenberg Foundation (Wallenberg Academy Fellows 2025) and is based at the Department of Aquatic Sciences and Assessment, SLU Uppsala. The overarching aim of ECOPHARM is to decipher the mechanisms driving PDP interactions with conjugative plasmids and bacterial hosts, and to understand their impact on antibiotic resistance gene transmission in aquatic environments. As a PhD student, you will investigate the diversity, ecology, and functional interactions of plasmid-dependent phages in aquatic ecosystems. The work will combine environmental sampling, cultivation-based approaches, metagenomics, genome analysis, and experimental infection assays. You will work in a dynamic and internationally connected research environment at the intersection of microbial ecology, virus-host coevolution, and AMR research. To learn more about our research you can check out our webpage https://www.bionomics-mmlab.com/ About the position The PhD student will be expected to: Design and carry out field sampling of aquatic environments to characterize PDP communities Perform laboratory experiments to study PDP–plasmid–host interactions under controlled conditions Apply metagenomic and bioinformatic tools to analyze microbial and viral community data Contribute to experimental work on phage isolation, cultivation, and infection assays Present findings at lab meetings, national and international conferences, and contribute to scientific publications Adhere to lab policies on data management practices Communicate progress and bottlenecks timely and clearly Collaborate with national and international project partners within the ECOPHARM network Requirements To meet the general entry requirements you must have been awarded a second-cycle (Master's) qualification, satisfied the requirements for courses comprising at least 240 credits of which at least 60 credits were awarded in the second-cycle, or acquired substantially equivalent knowledge in some other way in Sweden or abroad (Higher Education Ordinance 1993:100, Chapter 7, Section 39). Specific entry requirements for the third-cycle courses and study programme in biology. To meet the specific entry requirements, you must have at least 90 HEC in biology-related subjects. This must include a degree project and at least 30 HEC must be at second-cycle level. You must also meet the equivalent English language requirements as those necessary for the Swedish upper-secondary qualification Engelska B/6. Your profile Required: A Master's degree in microbiology, biology, molecular biology, environmental science, or a closely related field Solid background in microbiology or molecular biology Experience with laboratory techniques relevant to microbial or environmental research Proficiency in written and spoken English Highly desirable: Experience with bioinformatics or computational analysis of sequencing data Familiarity with phage biology, plasmid biology, or antimicrobial resistance research Experience with aquatic or environmental sampling Personal qualities we are looking for: High agency — you take initiative, define problems independently, and push work forward engaging your supervisor Collaborative mindset — you contribute actively to a team environment and support those around you Clear communicator — you can convey complex ideas in writing and in person, to both specialist and non-specialist audiences Curiosity, rigor, and resilience in the face of scientific uncertainty About us The Department of Aquatic Sciences and Assessment is working with applied environmental science, with a national responsibility for assessing the condition of Swedish surface waters with respect to water chemistry, pollution and aquatic biota. The research focuses on geochemical and hydrological processes, aquatic ecology and biodiversity, microbial ecology as well as on environmental chemistry and aquatic ecotoxicology. The department has about 150 employees, of which approximately half are researchers/doctoral students and the other half are technical and administrative staff. For more information about the department visit: http://www.slu.se/aquatic-sciences Read more about staff benefits and life as an SLU employee on https://www.slu.se/om-slu/jobba-pa-slu/ Read more about third-cycle courses and study programmes on http://www.slu.se/utbildning/program-kurser/forskarutbildning/ Form of employment / Funding Employment as a doctoral student (4-year programme) Doctoral student's salaries are set following the local collective agreement. Salary progression is fixed. Location: Uppsala Scope: 100% Start date: 1st of October 2026 Application and selection: Please submit your application using the link below. The deadline is 30th of August 2026. Your application should include: A one-page reflection including (1) why you plan to pursue a PhD education (2) why specifically you think our group is a good target for you and (3) why this project interests you Send 2 publications related to the topic of "plasmid dependent phages" that you find most interesting All application documents should be prepared in English Read more about the other attachments that your application should include at https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/how-can-i-become-a-doctoral-student/application/ Selection among eligible applicants is based on the documents attached to the application, and is carried out with regard to the applicant's ability to complete the programme within the allotted time. Academic union representatives: https://internt.slu.se/en/my-employment/employee-associations/kontaktpersoner-vid-rekrytering/