Department of Aquatic Resources (SLU Aqua) Third-cycle subject area Biology Duties and Responsibilities A PhD position in Biology is now open at the Department of Aquatic Resources at the Swedish University of Agricultural Sciences (SLU). The PhD project is part of a larger research research project focusing on the distribution and effects of algal toxins in the Baltic Sea. The Baltic Sea is one of the world's most vulnerable marine ecosystems, where climate change, eutrophication, and other anthropogenic pressures interact and affect ecosystem functioning. At the same time, several fish species show signs of impaired health and declining populations, although the underlying causes remain insufficiently understood. Naturally occurring algal toxins produced by cyanobacteria and filamentous algae have been identified as a potentially important but so far underestimated stressor in these ecosystems. The PhD project will primarily focus on how algal toxins affect fish physiology, reproduction, and population dynamics in the Baltic Sea, using a combination of field studies and controlled experiments. The successful candidate will ) plan and conduct field studies in coastal ecosystems, 2) carry out aquarium experiments focusing on fish, primarily European perch (Perca fluviatilis), 3) perform sampling, laboratory analyses, and data processing, 4) analyze data using statistical methods and contribute to scientific publications The project integrates ecology, ecotoxicology, and fish biology, and will be conducted in close collaboration with ongoing environmental monitoring and research programs at SLU. Qualifications The successful candidate should be collaborative, highly motivated, and have a strong interest in aquatic ecology, particularly fish ecology and Baltic Sea ecosystems. To be eligible for the position, applicants must hold a second-cycle degree (e.g. MSc or equivalent) in aquatic ecology, fish biology, or another relevant field. As scientific publishing and communication within the project will be conducted in English, excellent written and spoken English skills are required. Required qualifications: A second-cycle degree (e.g. MSc or equivalent) in aquatic ecology, limnology, or another relevant subject area A genuine interest in research and in developing as an independent researcher Excellent collaborative and organisational skills Excellent written and spoken communication skills in English Qualifications considered a merit: Good knowledge of fish ecology Experience of field studies and ecological surveys Experience with data management and statistical analyses Experience of scientific writing Strong analytical and problem-solving skills The ability to demonstrate independently conducted scientific work of high quality Qualifications specifically considered a merit: Personal qualities relevant to the position, such as strong organisational skills, initiative, good planning ability, and the ability to work effectively both independently and as part of a team Experience of fieldwork in aquatic environments, as well as experience with aquarium experiments or other work involving fish About us At the Department of Aquatic Resources, we are engaged in marine monitoring, management advice, research and education in aquatic ecology with a focus on fish and shellfish. The department is the largest department at SLU with about 180 employees at four main offices (Uppsala, Lysekil, Öregrund and Stockholm) and four research stations. Welcome to visit us at www.slu.se/aquaticresources! Read more about staff benefits and life as an SLU employee on https://www.slu.se/om-slu/jobba-pa-slu/ Read more about third-cycle courses and study programmes on http://www.slu.se/utbildning/program-kurser/forskarutbildning/ Form of employment / Funding Employment as a doctoral student (4-year programme) // Other funding Doctoral student's salaries are set following the local collective agreement. Salary progression is fixed. Location: Drottningholm Scope: 100% Start date: Upon agreement, fall 2026 Application and selection: Please submit your application using the link below. The deadline is 29th June 2026. Read more about the attachments that your application should include at https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/how-can-i-become-a-doctoral-student/application/ Selection among eligible applicants is based on the documents attached to the application, and is carried out with regard to the applicant's ability to complete the programme within the allotted time. Academic union representatives: https://internt.slu.se/en/my-employment/employee-associations/kontaktpersoner-vid-rekrytering/ The Swedish University of Agricultural Sciences (SLU) has a key role in the development for sustainable life, based on science and education. Through our focus on the interaction between humans, animals and ecosystems and the responsible use of natural resources, we contribute to sustainable societal development and good living conditions on our planet. Our main campuses are located in Alnarp, Umeå and Uppsala, however, the university also operates at research stations, experimental forests and teaching sites throughout Sweden. SLU has around 4,000 employees, 6,000 students and doctoral students and a turnover of over SEK 4,5 billion. We are investing in attractive environments on all of our campuses. We strive to provide a work environment characterised by inclusivity and gender equality, where different experiences generate conversations between people and pave the way for science, creativity and development. Therefore, we welcome applications from people with diverse backgrounds and perspectives.

Arbetsuppgifter Den postdoktorala forskaren kommer att vara en del av EU-projektet ”Digitising Smell: From Natural Statistics of Olfactory Perceptual Space to Digital Transmission of Odors”. Projektet syftar till att digitalisera luktsinnet och lägga grunden för förståelsen av hur olfaktion fungerar hos människor, samt för att utveckla AI-modeller som kan simulera luktupplevelser. Forskningen kommer att fokusera på att bearbeta och utveckla representationsmodeller för olika datakällor, inklusive tidsseriedata (EEG, video, masspektrometri), text, bilder samt kemiska data (molekylgrafer, SMILES-strängar) kopplade till doftstimuli. Kvalifikationer Krav Avlagd doktorsexamen eller utländsk examen som bedöms motsvara en doktorsexamen. Detta behörighetskrav ska vara uppfyllt senast vid tidpunkten då anställningsbeslutet fattas. Meriterande Vid sista ansökningsdag högst tre år sedan doktorsexamen eller en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen avlades. Forskningserfarenhet av djupinlärningsarkitekturer (t.ex. transformatorer, diffusionsmodeller, grafiska neurala nätverk) tillämpade på multimodala data. Bevisad expertis inom tidsseriemodellering (EEG, video, sensordata) och kemisk/strukturell datarepresentation (t.ex. grafer, SMILES-strängar, molekylära inbäddningar). Vana vid multimodal representationsinlärning och integration av heterogena datakällor. Erfarenhet av signalbehandling och statistisk modellering av högdimensionella data. Goda programmeringskunskaper i Python och relevanta ML-ramverk (PyTorch, TensorFlow, JAX). Dokumenterad förmåga att arbeta i tvärvetenskapliga team som förenar maskininlärning, neurovetenskap och kemi. Utmärkta kommunikationsfärdigheter och samarbetsförmåga Motivation och engagemang för forskningsarbete är en mycket stark merit Erfarenhet av undervisning och handledning är en fördel Kärnvärden är en central del av rollen som anställd för alla som arbetar vid universitetet. Förmåga att arbeta självständighet Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Fackliga representanter Kontaktuppgifter till fackliga representanter. Ansökan Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska innehålla:  CV inklusive relevant yrkeserfarenhet och kunskap. Kopia av examensbevis och betyg från dina tidigare universitetsstudier. Översättningar till engelska eller svenska om de ursprungliga dokumenten inte utfärdas på något av dessa språk. Kortfattad redogörelse för varför du vill bedriva forskning, dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. max 2 sidor lång.  Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). Om anställningen Anställningen gäller tillsvidare, dock längst två år En anställning som postdoktor är en tidsbegränsad meriteringsanställning med huvudinriktning mot forskning avsedd som ett första karriärsteg efter disputation. Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.

Lunds universitet grundades 1666 och rankas återkommande som ett av världens främsta lärosäten. Här finns omkring 46 000 studenter och 8 500 medarbetare i Lund, Helsingborg och Malmö. Vi förenas i vår strävan att förstå, förklara och förbättra vår värld och människors villkor. Arbetsuppgifter: Forskarutbildningen uppgår till 240 hp (motsvarande fyra års heltidsstudier). Den slutar formellt med att doktoranden offentligt försvarar sin tryckta doktorsavhandling. Innehavaren av en doktorandtjänst har som primär skyldighet att framgångsrikt fullgöra den utbildning på forskarnivå som avslutas med doktorsexamen. Bestämmelser om anställning som doktorand på heltid finns i högskoleförordningen 5 kap 1-7 §§. Innehavaren av en doktorandtjänst förväntas delta aktivt i institutionens forsknings- och undervisningsmiljö, särskilt inom avdelningen för humanekologi, och kan behöva utföra institutionsuppgifter, framför allt undervisning, uppgående till cirka 20 procent av heltid. Doktorandtjänsten är knuten till projektet Den svenska elen, som är ett tvärvetenskapligt samarbete mellan universiteten i Lund, Göteborg och högskolan i Borås. Projektet som helhet syftar till att kritiskt granska och förstå hur nationalism påverkar utbyggnaden av energisystem och hur nationalistiska narrativ kring elektricitet relaterar till frågor om exploatering, rättvisa och beredskap. (se https://portal.research.lu.se/sv/projects/den-svenska-elen-kunskap-och-kommunikation-mellan-beredskap-natio/) Som doktorand bedriver du självständig forskning inom projektets ramar i ett tvärvetenskapligt forskarlag. Doktoranden är knuten till den delen av projektet som rör historiska skeenden och förväntas bidra med forskning om dessa frågor ur ett komparativt och kritiskt perspektiv med fokus på den historiska utbyggnaden och förändringen av det svenska elsystemet. Vi välkomnar därför forskningsidéer som ligger i linje med projektets syfte. Som doktorand förväntas du publicera egen eller samförfattad forskning och arbetar nära projektgruppen och bidrar aktivt till denna. Du förväntas presentera resultat på nationella och internationella konferenser. Doktoranden har, under sin utbildning, möjlighet att delta i aktiviteter (kurser, workshops med mera) som arrangeras av Lunds centrum för beredskap och resiliens (LUPREP). Behörighet/behörighetskrav: Grundläggande behörighet att antas till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt en examen på avancerad nivå fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Anställning av doktorander regleras i Författningssamlingen 1998: 80. Endast den som är eller har blivit antagen till forskarutbildning får anställas till doktorandtjänster. Vid tillsättning av en sådan tjänst ska i första hand den studerandes förmåga att dra nytta av forskarutbildningen beaktas. Utöver att ägna sig åt studierna kan det krävas att den som tillsätts till doktorandtjänst arbetar med utbildningsuppgifter, forskning och administration, enligt särskilda föreskrifter i förordningen. Bedömningsgrund: Den viktigaste bedömningsgrunden är förmåga och potential att bedriva kvalificerad forskning inom ett för utlysningen relevant område. Baserat på inskickade dokument görs en samlad bedömning av den sökandes kvalifikationer. Meriterande för tjänsten är 1) erfarenhet av miljö- och energihistoriska studier inklusive arkivstudier 2) erfarenhet av att arbeta med kritiska tvärvetenskapliga perspektiv. Projektet är historiskt och kräver förmåga till att analysera material skrivet på svenska, därför krävs dokumenterad god förmåga i svenska, både i tal och skrift. För sökande som saknar betyg från svenskt gymnasium krävs intyg som styrker språkkunskaper. Ansökan: Ansökan ska innehålla: Ett försättsblad på max 300 ord som innehåller en kort beskrivning av dig som sökande samt vad som gör dig lämplig som doktorand i det beskrivna projektet. Laddas upp som en pdf fil Ett dokument som översiktligt presenterar en forskningsidé som relaterar till projektet. Denna laddas upp som en pdf fil. Idéskissen ses som ett arbetsprov och en indikation på dina forskningsmässiga intressen. Det är inte ett bindande dokument där du behöver genomföra just den forskning som beskrivs. Dokumentet ska innehålla följande rubriker (var och en av dessa ska inte överstiga 200 ord, exkl. referenser): a) Samhällelig relevans b) Akademisk relevans/forskningslucka (med referenser till centrala verk) c) Teoretiska angreppssätt/nyckelbegrepp (med referenser till centrala verk) d) Metodologi och möjlig empiri e) Förväntat vetenskapligt bidrag Curriculum vitae. Laddas upp som enskild pdf fil. Exempel på ett självständigt akademiskt arbete. Vanligtvis din masteruppsats. Laddas upp som enskild pdf fil. Om så finns, kopior av vetenskapliga publikationer författade eller med-författade av dig. Laddas upp som enskild pdf fil. Kopior av intyg och examina. Examensbeviset laddas upp som en enskild PDF-fil benämnd ”examensbevis”. Namn och kontaktuppgifter till 2 personer som vi kan kontakta för personlig referens (fylls i systemet) Ansökan skall vara på engelska och sker elektroniskt via Lunds universitets sökandeportal. Villkor: Tidsbegränsad anställning fyra år enligt HF 5 kap 7§. För fullständig annons vänligen se https://lu.varbi.com/what:job/jobID:939900/

Umeå universitet är ett av Sveriges största lärosäten med över 41 500 studenter och cirka 4 600 anställda. Vid universitetet finns en mångfald av utbildningar av hög kvalitet och världsledande forskning inom flera vetenskapsområden, och här gjordes den banbrytande upptäckten av gensaxen CRISPR-Cas9 som tilldelats Nobelpriset i kemi. Vid Umeå universitet är allt nära. Våra sammanhållna campus gör det lätt att mötas, samarbeta och utbyta kunskap, något som gynnar en dynamisk och öppen kultur. Den samhällsomvandling och de stora gröna investeringar vi ser i norra Sverige skapar enorma möjligheter och komplexa utmaningar. För Umeå universitet handlar det om att bedriva forskning om – och mitt i – ett samhälle i omvandling. Men också om att leverera utbildningar för regioner som behöver expandera fort och hållbart. Det är helt enkelt här framtiden skapas. Är du intresserad av att veta mer? Läs mer om Umeå universitet som arbetsplats. Pedagogiska institutionen är en av de största institutionerna inom Samhällsvetenskapliga fakulteten med drygt 80 anställda. Prioriterade områden för forskning inom institutionen är Idrottspedagogik, Ledarskap, organisation och arbetsliv, Pedagogik i en digital värld, Didaktik, utbildningshistoria och bedömning, Specialpedagogik samt Genus och pedagogiska processer i samhället.  Institutionen har ett brett utbildningsutbud och medverkar i ett flertal program, bl.a. inom Lärarprogrammen, Idrottsvetenskapliga programmet, Personalvetarprogrammet, Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer, och Polisutbildningen. Doktorandanställningens inriktning Doktorandanställningen är i Pedagogik, med inriktning mot AI i lärarutbildningen. Anställningen kommer vara förlagd till Umeå universitet, pedagogiska institutionen och kopplad till forskning inom områdena Didaktik, utbildningshistoria och bedömning, och Pedagogik i en digital värld. Doktorandtjänsten utlyses i samarbete med FU (Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området) som erbjuder en sammanhållen miljö för forskarutbildning inom det utbildningsvetenskapliga området vid Umeå universitet. Genom FU kommer doktoranden i sin forskarutbildning vara en del av en dynamisk, tvärvetenskaplig doktorandgrupp och få tillgång till nationella och internationella forskningsnätverk. Som doktorand i forskarskolan kommer doktoranden att bidra till kunskapsutveckling inom området, till gagn för forskare likväl som för lärare och andra pedagogiska professioner. Lär mer om forskarskolan här. Doktorandtjänsten utlyses i samarbete med den nationella forskarskolan GRAITE (Forskarskolan för artificiell intelligens i lärarutbildningen). GRAITE har till uppgift att skapa kunskap om hur AI påverkar lärarutbildning och lärarens yrkesroll. Den sökande som erhåller tjänsten kommer att affilieras till GRAITE. Doktorandprojektet ska beröra AI i lärarutbildningen. Centrala problemställningar kan röra sig på såväl policynivå som vara verksamhetsnära. Det kan medföra studier som berör ett organisations- och ledningsperspektiv såväl som studier av lärarutbildares undervisningspraktik och lärarstuderandes lärande med AI. Kvalifikationer För att vara behörig för anställning som doktorand krävs grundläggande och särskild behörighet. Grundläggande behörighet har den som a) har avlagt en examen på avancerad nivå, eller b) fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller c) på något sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (HF 7 kap. 39).  För att uppfylla kravet på särskild behörighet att antas till utbildning på forskarnivå i Pedagogik krävs att den sökande har grundläggande högskoleutbildning inom Pedagogik om minst 90 högskolepoäng samt a) har avlagt examen på avancerad nivå i Pedagogik, eller b) har 60 högskolepoäng på avancerad nivå inom Pedagogik, eller c) annan motsvarande utbildning av relevans, med motsvarande omfattning och fördjupning. Kraven anses uppfyllda av den som på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.  Vid urvalet bland behöriga sökande tas i första hand hänsyn till: •    förmåga att tillgodogöra sig utbildningen,  •    tidigare studieresultat, samt  •    kvaliteten på inskickad forskningsplan, i relation till inriktningen på den utlysta doktorandtjänsten  Följande bedömningsgrunder tillämpas vid prövning av förmågan att tillgodogöra sig utbildningen: •    analytisk förmåga,  •    hög skriftlig och muntlig förmåga i både det svenska och engelska språket •    kritisk förmåga,  •    självständighet, samt  •    prestationer inom givna tidsramar.  Vill du veta mer om och söka tjänsten vänligen besök vår hemsida för lediga jobb. https://www.umu.se/jobba-hos-oss/lediga-jobb/ VÄLKOMMEN MED DIN ANSÖKAN! Umeå universitet vill erbjuda en jämställd och jämlik miljö där öppna samtal mellan människor med olika bakgrund och perspektiv lägger grunden för lärande, skaparkraft och utveckling. Vi välkomnar därför personer med olika bakgrunder och erfarenheter att söka den aktuella anställningen. Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Umeå universitet är ett av Sveriges största lärosäten med över 41 500 studenter och cirka 4 600 anställda. Vid universitetet finns en mångfald av utbildningar av hög kvalitet och världsledande forskning inom flera vetenskapsområden, och här gjordes den banbrytande upptäckten av gensaxen CRISPR-Cas9 som tilldelats Nobelpriset i kemi. Vid Umeå universitet är allt nära. Våra sammanhållna campus gör det lätt att mötas, samarbeta och utbyta kunskap, något som gynnar en dynamisk och öppen kultur. Den samhällsomvandling och de stora gröna investeringar vi ser i norra Sverige skapar enorma möjligheter och komplexa utmaningar. För Umeå universitet handlar det om att bedriva forskning om – och mitt i – ett samhälle i omvandling. Men också om att leverera utbildningar för regioner som behöver expandera fort och hållbart. Det är helt enkelt här framtiden skapas. Är du intresserad av att veta mer? Läs mer om Umeå universitet som arbetsplats. Pedagogiska institutionen är en av de största institutionerna inom Samhällsvetenskapliga fakulteten med drygt 80 anställda. Prioriterade områden för forskning inom institutionen är Idrottspedagogik, Ledarskap, organisation och arbetsliv, Pedagogik i en digital värld, Didaktik, utbildningshistoria och bedömning, Specialpedagogik samt Genus och pedagogiska processer i samhället.  Institutionen har ett brett utbildningsutbud och medverkar i ett flertal program, bl.a. inom Lärarprogrammen, Idrottsvetenskapliga programmet, Personalvetarprogrammet, Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer, och Polisutbildningen. Doktorandanställningens inriktning Doktorandanställningen är i Pedagogik, med inriktning mot AI i lärarutbildningen. Anställningen kommer vara förlagd till Umeå universitet, Pedagogiska institutionen och kopplad till forskning inom områdena Didaktik, utbildningshistoria och bedömning,  och Pedagogik i en digital värld. Doktorandtjänsten utlyses i samarbete med den nationella forskarskolan GRAITE (Forskarskolan för artificiell intelligens i lärarutbildningen). GRAITE har till uppgift att skapa kunskap om hur AI påverkar lärarutbildning och lärarens yrkesroll. En viktig utgångspunkt i GRAITE är att svensk lärarutbildning ska bidra till att lärarstudenterna utvecklar både teknisk, pedagogisk och ämnesdidaktisk kompetens, och samtidigt kan värna om skolans demokratiuppdrag. En andra utgångspunkt är att lärarutbildare kan förstå, använda och kritiskt förhålla sig till AI-tekniker – och samtidigt rusta framtidens lärare för undervisning i en skola och ett samhälle alltmer präglat och genomsyrat av AI. Doktorandprojektet ska beröra AI i lärarutbildningen. Centrala problemställningar kan röra sig på såväl policynivå som vara verksamhetsnära. Det kan medföra studier som berör ett organisations- och ledningsperspektiv såväl som studier av lärarutbildares undervisningspraktik och lärarstuderandes lärande med AI. Kvalifikationer För att vara behörig för anställning som doktorand krävs grundläggande och särskild behörighet. Grundläggande behörighet har den som a) har avlagt en examen på avancerad nivå, eller b) fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller c) på något sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (HF 7 kap. 39).  För att uppfylla kravet på särskild behörighet att antas till utbildning på forskarnivå i Pedagogik krävs att den sökande har grundläggande högskoleutbildning inom Pedagogik om minst 90 högskolepoäng samt a) har avlagt examen på avancerad nivå i Pedagogik, eller b) har 60 högskolepoäng på avancerad nivå inom Pedagogik, eller c) annan motsvarande utbildning av relevans, med motsvarande omfattning och fördjupning. Kraven anses uppfyllda av den som på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.  Vid urvalet bland behöriga sökande tas i första hand hänsyn till: •    förmåga att tillgodogöra sig utbildningen,  •    tidigare studieresultat, samt  •    kvaliteten på inskickad forskningsplan, i relation till inriktningen på den utlysta doktorandtjänsten  Följande bedömningsgrunder tillämpas vid prövning av förmågan att tillgodogöra sig utbildningen: •    analytisk förmåga,  •    hög skriftlig och muntlig förmåga i både det svenska och engelska språket •    kritisk förmåga,  •    självständighet, samt  •    prestationer inom givna tidsramar.  Vill du veta mer om och söka tjänsten, vänligen gå till https://www.umu.se/jobba-hos-oss/lediga-jobb/. VÄLKOMMEN MED DIN ANSÖKAN! Umeå universitet vill erbjuda en jämställd och jämlik miljö där öppna samtal mellan människor med olika bakgrund och perspektiv lägger grunden för lärande, skaparkraft och utveckling. Vi välkomnar därför personer med olika bakgrunder och erfarenheter att söka den aktuella anställningen. Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Umeå universitet är ett av Sveriges största lärosäten med över 41 500 studenter och cirka 4 600 anställda. Vid universitetet finns en mångfald av utbildningar av hög kvalitet och världsledande forskning inom flera vetenskapsområden, och här gjordes den banbrytande upptäckten av gensaxen CRISPR-Cas9 som tilldelats Nobelpriset i kemi. Vid Umeå universitet är allt nära. Våra sammanhållna campus gör det lätt att mötas, samarbeta och utbyta kunskap, något som gynnar en dynamisk och öppen kultur. Den samhällsomvandling och de stora gröna investeringar vi ser i norra Sverige skapar enorma möjligheter och komplexa utmaningar. För Umeå universitet handlar det om att bedriva forskning om – och mitt i – ett samhälle i omvandling. Men också om att leverera utbildningar för regioner som behöver expandera fort och hållbart. Det är helt enkelt här framtiden skapas. Är du intresserad av att veta mer? Läs mer om Umeå universitet som arbetsplats. Pedagogiska institutionen är en av de största institutionerna inom Samhällsvetenskapliga fakulteten med drygt 80 anställda. Prioriterade områden för forskning inom institutionen är Idrottspedagogik, Ledarskap, organisation och arbetsliv, Pedagogik i en digital värld, Didaktik, utbildningshistoria och bedömning, Specialpedagogik samt Genus och pedagogiska processer i samhället.  Institutionen har ett brett utbildningsutbud och medverkar i ett flertal program, bl.a. inom Lärarprogrammen, Idrottsvetenskapliga programmet, Personalvetarprogrammet, Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer, och Polisutbildningen. Doktorandanställningens inriktning Doktorandanställningen är i Pedagogik, med inriktning mot AI i lärarutbildningen. Anställningen kommer vara förlagd till Umeå universitet, Pedagogiska institutionen och kopplad till forskning inom områdena Didaktik, utbildningshistoria och bedömning,  och Pedagogik i en digital värld. Doktorandtjänsten utlyses i samarbete med den nationella forskarskolan GRAITE (Forskarskolan för artificiell intelligens i lärarutbildningen). GRAITE har till uppgift att skapa kunskap om hur AI påverkar lärarutbildning och lärarens yrkesroll. En viktig utgångspunkt i GRAITE är att svensk lärarutbildning ska bidra till att lärarstudenterna utvecklar både teknisk, pedagogisk och ämnesdidaktisk kompetens, och samtidigt kan värna om skolans demokratiuppdrag. En andra utgångspunkt är att lärarutbildare kan förstå, använda och kritiskt förhålla sig till AI-tekniker – och samtidigt rusta framtidens lärare för undervisning i en skola och ett samhälle alltmer präglat och genomsyrat av AI. Doktorandprojektet ska beröra AI i lärarutbildningen. Centrala problemställningar kan röra sig på såväl policynivå som vara verksamhetsnära. Det kan medföra studier som berör ett organisations- och ledningsperspektiv såväl som studier av lärarutbildares undervisningspraktik och lärarstuderandes lärande med AI. Kvalifikationer För att vara behörig för anställning som doktorand krävs grundläggande och särskild behörighet. Grundläggande behörighet har den som a) har avlagt en examen på avancerad nivå, eller b) fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller c) på något sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (HF 7 kap. 39).  För att uppfylla kravet på särskild behörighet att antas till utbildning på forskarnivå i Pedagogik krävs att den sökande har grundläggande högskoleutbildning inom Pedagogik om minst 90 högskolepoäng samt a) har avlagt examen på avancerad nivå i Pedagogik, eller b) har 60 högskolepoäng på avancerad nivå inom Pedagogik, eller c) annan motsvarande utbildning av relevans, med motsvarande omfattning och fördjupning. Kraven anses uppfyllda av den som på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.  Vid urvalet bland behöriga sökande tas i första hand hänsyn till: •    förmåga att tillgodogöra sig utbildningen,  •    tidigare studieresultat, samt  •    kvaliteten på inskickad forskningsplan, i relation till inriktningen på den utlysta doktorandtjänsten  Följande bedömningsgrunder tillämpas vid prövning av förmågan att tillgodogöra sig utbildningen: •    analytisk förmåga,  •    hög skriftlig och muntlig förmåga i både det svenska och engelska språket •    kritisk förmåga,  •    självständighet, samt  •    prestationer inom givna tidsramar.  Vill du veta mer om och söka tjänsten, vänligen gå till https://www.umu.se/jobba-hos-oss/lediga-jobb/. VÄLKOMMEN MED DIN ANSÖKAN! Umeå universitet vill erbjuda en jämställd och jämlik miljö där öppna samtal mellan människor med olika bakgrund och perspektiv lägger grunden för lärande, skaparkraft och utveckling. Vi välkomnar därför personer med olika bakgrunder och erfarenheter att söka den aktuella anställningen. Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Umeå universitet är ett av Sveriges största lärosäten med över 41 500 studenter och cirka 4 600 anställda. Vid universitetet finns en mångfald av utbildningar av hög kvalitet och världsledande forskning inom flera vetenskapsområden, och här gjordes den banbrytande upptäckten av gensaxen CRISPR-Cas9 som tilldelats Nobelpriset i kemi. Vid Umeå universitet är allt nära. Våra sammanhållna campus gör det lätt att mötas, samarbeta och utbyta kunskap, något som gynnar en dynamisk och öppen kultur. Den samhällsomvandling och de stora gröna investeringar vi ser i norra Sverige skapar enorma möjligheter och komplexa utmaningar. För Umeå universitet handlar det om att bedriva forskning om – och mitt i – ett samhälle i omvandling. Men också om att leverera utbildningar för regioner som behöver expandera fort och hållbart. Det är helt enkelt här framtiden skapas. Är du intresserad av att veta mer? Läs mer om Umeå universitet som arbetsplats. Pedagogiska institutionen är en av de största institutionerna inom Samhällsvetenskapliga fakulteten med drygt 80 anställda. Prioriterade områden för forskning inom institutionen är Idrottspedagogik, Ledarskap, organisation och arbetsliv, Pedagogik i en digital värld, Didaktik, utbildningshistoria och bedömning, Specialpedagogik samt Genus och pedagogiska processer i samhället.  Institutionen har ett brett utbildningsutbud och medverkar i ett flertal program, bl.a. inom Lärarprogrammen, Idrottsvetenskapliga programmet, Personalvetarprogrammet, Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer, och Polisutbildningen. Doktorandanställningens inriktning Doktorandanställningen är i Pedagogik, med inriktning mot AI i lärarutbildningen. Anställningen kommer vara förlagd till Umeå universitet, Pedagogiska institutionen och kopplad till forskning inom områdena Didaktik, utbildningshistoria och bedömning,  och Pedagogik i en digital värld. Doktorandtjänsten utlyses i samarbete med den nationella forskarskolan GRAITE (Forskarskolan för artificiell intelligens i lärarutbildningen). GRAITE har till uppgift att skapa kunskap om hur AI påverkar lärarutbildning och lärarens yrkesroll. En viktig utgångspunkt i GRAITE är att svensk lärarutbildning ska bidra till att lärarstudenterna utvecklar både teknisk, pedagogisk och ämnesdidaktisk kompetens, och samtidigt kan värna om skolans demokratiuppdrag. En andra utgångspunkt är att lärarutbildare kan förstå, använda och kritiskt förhålla sig till AI-tekniker – och samtidigt rusta framtidens lärare för undervisning i en skola och ett samhälle alltmer präglat och genomsyrat av AI. Doktorandprojektet ska beröra AI i lärarutbildningen. Centrala problemställningar kan röra sig på såväl policynivå som vara verksamhetsnära. Det kan medföra studier som berör ett organisations- och ledningsperspektiv såväl som studier av lärarutbildares undervisningspraktik och lärarstuderandes lärande med AI. Kvalifikationer För att vara behörig för anställning som doktorand krävs grundläggande och särskild behörighet. Grundläggande behörighet har den som a) har avlagt en examen på avancerad nivå, eller b) fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller c) på något sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (HF 7 kap. 39).  För att uppfylla kravet på särskild behörighet att antas till utbildning på forskarnivå i Pedagogik krävs att den sökande har grundläggande högskoleutbildning inom Pedagogik om minst 90 högskolepoäng samt a) har avlagt examen på avancerad nivå i Pedagogik, eller b) har 60 högskolepoäng på avancerad nivå inom Pedagogik, eller c) annan motsvarande utbildning av relevans, med motsvarande omfattning och fördjupning. Kraven anses uppfyllda av den som på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.  Vid urvalet bland behöriga sökande tas i första hand hänsyn till: •    förmåga att tillgodogöra sig utbildningen,  •    tidigare studieresultat, samt  •    kvaliteten på inskickad forskningsplan, i relation till inriktningen på den utlysta doktorandtjänsten  Följande bedömningsgrunder tillämpas vid prövning av förmågan att tillgodogöra sig utbildningen: •    analytisk förmåga,  •    hög skriftlig och muntlig förmåga i både det svenska och engelska språket •    kritisk förmåga,  •    självständighet, samt  •    prestationer inom givna tidsramar.  Vill du veta mer om och söka tjänsten, vänligen gå till https://www.umu.se/jobba-hos-oss/lediga-jobb/. VÄLKOMMEN MED DIN ANSÖKAN! Umeå universitet vill erbjuda en jämställd och jämlik miljö där öppna samtal mellan människor med olika bakgrund och perspektiv lägger grunden för lärande, skaparkraft och utveckling. Vi välkomnar därför personer med olika bakgrunder och erfarenheter att söka den aktuella anställningen. Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Doktorand i företagsekonomi med fokus på redovisning och revision Enheten för företagsekonomi vid Handelshögskolan söker en doktorand i företagsekonomi med fokus på redovisning och revision. Välkommen med din ansökan senast 2026-08-14. Vi söker en doktorand till ett forskningsprojekt om hur revisionsbyråer bygger kapacitet för hållbarhetskompetens som svar på kraven på hållbarhetsrapportering och extern granskning enligt EU:s Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD). Med olika metoder studeras hur teamresurser, revisionsprocesser och organisatoriska sammanhang formar kvalitet och trovärdighet i hållbarhetsrevision. Projektets mål är att utveckla kunskapsbaserade modeller och praktisk vägledning som stärker revisionsbyråers kompetenser för genomförande av hållbarhetsrevision, stödjer tillsynsmyndigheters arbete samt ökar förtroendet för hållbarhetsrapportering. Arbetsuppgifter Du kommer att ha enheten för företagsekonomi, Handelshögskolan, som din primära arbetsplats och arbeta i ett forskningsprojekt (Assurance in Transition: The CSRD Competence Challenge) lett av Docent Alice Annelin.  Inom ramen för projektets område specificerar du en egen forskningsfråga. Projektet har en utforskande ansats, vilket öppnar för flera olika lämpliga metoder för datainsamling och analys. Doktorandprojektet finansieras initialt av Jan Wallanders och Tom Hedelius stiftelse samt Tore Browaldhs stiftelse (Handelsbankens forskningsstiftelser). Som doktorand läser du forskarutbildningskurser och bedriver självständig forskning inom området redovisning och revision. Kursdelen i forskarutbildningen motsvarar 90 hp, medan arbetet med forskning (avhandlingen) motsvarar 150 hp. Du förväntas även bidra till forskningsmiljön genom andra aktiviteter, såsom deltagande i seminarier, konferenser, och workshops. Utbildning på forskarnivå motsvarar fyra års heltidsstudier (240 hp). I normalfallet deltar doktoranden i grundutbildning och/eller annan institutionsverksamhet upp till 20% av arbetstiden från och med år 2. Den finansierade doktorandtiden förlängs då i motsvarande grad. För information om utbildning på forskarnivå se: Handelshogskolan/utbildning/utbildning-pa-forskarniva/foretagsekonomi/ Vi värdesätter engagemang, delaktighet och ansvarstagande. Du tillbringar din arbetstid i Umeå på enheten för företagsekonomi och sektionen för Redovisning och finansiering. Sektionen har en bred portfölj av forskningsprojekt inklusive olika teoretiska perspektiv, metoder och empiriska inriktningar.  Grundläggande behörighet har den som har avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller på annat sätt förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Särskild behörighet för antagning till forskarutbildning i företagsekonomi kräver godkända kurser inom företagsekonomi omfattande minst 90 hp, inkl. ett självständigt arbete omfattande minst 15 hp. Urval bland sökande som uppfyller behörighetskraven skall göras med hänsyn till deras förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen och baseras på följande bedömningsgrunder (listade utan inbördes prioritet): tidigare studieresultat, kvaliteten på inskickad forskningsskiss och dess relation till utlysningens inriktning, kommunikativ förmåga, såväl skriftlig som muntlig, metodologisk, analytisk och kritisk förmåga, samarbetsförmåga och självständighet, förmåga att hålla givna tidsramar, personlig lämplighet. Mycket goda kunskaper i engelska i både tal och skrift är ett krav. Kunskap i svenska i både tal och skrift är meriterande. Kunskap i forskningsområdet redovisning är ett krav, och kunskap inom revision eller hållbarhetsredovisning är meriterande. För prövningen av den personliga lämpligheten betonas särskilt: god förmåga att samarbeta och skapa relationer, prestigelöshet, samt möjlighet att bidra till en god arbetsmiljö på plats i Umeå. Ansökan En fullständig ansökan ska innehålla: Personligt brev med motivering till att söka forskarutbildningen (1–2 sidor). Forskningsskiss som beskriver den sökandes idé för det empiriska och teoretiska upplägget av en studie inom det ovan beskrivna forskningsområdet (3–4 sidor). Skissen skall vara egenhändigt skriven med relevanta referenser till källor och utan stöd av generativ AI.  Curriculum Vitae. Kopior av betyg och examensbevis. Kopia på uppsats/examensarbete. Kontaktuppgifter med e-postadresser till minst två referenspersoner. Ansökan ska vara skriven på engelska. Under rekryteringsprocessen kan intervjuer, tester och andra utvärderingsverktyg komma att användas. Du ansöker via Umeå universitets e-rekryteringssystem och ansökan ska vara inkommen senast 2026-08-14.  Övriga upplysningar Huvudort för utbildningen är Umeå. Facklig information kan erhållas från ST, Saco eller SEKO. De första 22 månadernas forskarstudier finansieras av stipendiemedel. Resterande del finansieras genom anställning som doktorand. Anställningen erbjuder lön i enlighet med nuvarande löneavtal för doktorander. Närmare upplysningar lom projektet lämnas av projektledare Docent Alice Annelin, 090-786 66 31, [email protected]. Upplysningar om forskarutbildningen och enheten för företagsekonomi lämnas av forskarutbildningsansvarig, Docent Mattias Jacobsson, 090-786 61 47. [email protected] eller Biträdande prefekt för Företagsekonomi Docent Jessica Eriksson, 090-786 99 82, [email protected]. Läs mer om Handelshögskolan här: Handelshögskolan

Antagning till forskarutbildning i ämnet teknisk fysik med inriktning mot materialvetenskap, med tillträde i oktober 2026. Vid avdelningen för tillämpad materialvetenskap, Institutionen för materialvetenskap, Uppsala universitet Bli en av oss! Institutionen för materialvetenskap har som mål att vara en miljö för framgångsrik och värdefull forskning och utbildning med inriktning mot materialvetenskapliga lösningar för viktiga samhällsutmaningar. Om avdelningen Avdelningen för tillämpad materialvetenskap är en del av Institutionen för materialvetenskap vid Ångströmlaboratoriet. Forskare vid avdelningen har lång erfarenhet inom materialvetenskap, materialanalys, materialsyntes och nanostrukturering av material. Vi utvecklar material och skräddarsyr dess egenskaper för en mängd olika applikationer, och våra forskningsaktiviteter är främst av experimentell natur. Forskargrupperna är specialiserade på material i medicin, tribologi, elektronmikroskopi och nanoteknik samt diamantoptik. Forskarutbildningen utförs hos diamantoptikgruppen som har sitt fokus på tillämpningar inom astronomi och livsvetenskaper.  Projektbeskrivning Projektet syftar till att designa och tillverka nästa generations koronagrafer till rymdteleskop och stora markbundna teleskop. En koronagraf är ett instrument i ett teleskop som blockerar en stark ljuskälla för att synliggöra närliggande svaga ljuskällor. För direkta observationer av jordlika exoplaneter måste man överkomma en extremt hög kontrast i ljusstyrka inom en mycket liten betraktningsvinkel. Skillnaden i ljusstyrka mellan stjärna och planet kan vara i storleksordningen 1010 och vinkeln mellan planet och stjärna några tiondels bågsekunder. För att möjliggöra detta kommer du, med stöd av dina  handledare och i samarbete med internationella kollegor inom astronomi och instrumentdesign, att designa och tillverka mikrooptiska komponenter med syfte att genom destruktiv interferens släcka ut stjärnans ljus. Som doktorand ingår du i den svenska rymdforskarskolan (Swedish Space Research School, SSRS) som syftar till att stärka Sveriges långsiktiga kompetensförsörjning, erbjuda samordnad forskarutbildning samt främja tvärvetenskapligt samarbete inom den svenska rymdsektorn. Ett antal för rymdskolan gemensamma kurser, workshops och konferenser ingår i doktorandstudierna. SSRS är en nationell forskarskola inom rymdvetenskap och rymdteknik, gemensamt driven av ett konsortium av svenska lärosäten och forskningsinstitut och finansierad av Rymdstyrelsen. Föreståndare för SSRS är Christer Fuglesang. Arbetsuppgifter Huvuduppgiften för en doktorand är att ägna sig åt sin forskarutbildning vilket innefattar såväl deltagande i forskningsprojekt som forskarutbildningskurser. I arbetsuppgifterna kan det även ingå medverkan i undervisning och annat institutionsarbete, dock max. 20% av arbetstiden. Att vara doktorand innebär att självständigt driva projekt inom ett specifikt forskarutbildningsämne. Du samarbetar löpande med andra doktorander och forskare för att tillsammans skapa resultat inom olika projekt och har en eller flera handledare till stöd under din forskarutbildning. Du arbetar dock till stor del självständigt, tex. genom arbete i laboratoriemiljö, att skriva artiklar för journaler och för att ta fram resultat till din doktorsavhandling. Arbetsuppgifterna inkluderar programmering för optisk simulering och optimering nanofabricering i diamant och andra optiska material i vårt renrum karaktärisering av tillverkade komponenter med SEM och profilometri design och installation av testuppställningar på optisk bänk rapportering av vetenskapliga resultat i internationella tidskrifter Behörighetskrav Behörig till utbildning på forskarnivå är den som har avlagt examen på avancerad nivå eller fullgjort minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå inklusive ett självständigt arbete om minst 15 högskolepoäng, eller på något annat sätt förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Kvalifikationskrav Masterexamen eller civilingenjörsexamen med studier i teknisk fysik, fysik, materialvetenskap, mikro- och nanosystemteknik eller närliggande område, alternativt annan utbildning som bedöms motsvara dessa kvalifikationer. Vi kräver god muntlig och skriftlig färdighet i engelska. Bestämmelser för doktorander återfinns i Högskoleförordningen (1993:100) 5 kap §§ 1-7  samt i universitetets regler och riktlinjer. Önskvärt/meriterande i övrigt Dokumenterad erfarenhet av ett eller flera av följande områden betraktas som en merit: astronomi/astrofysik optik instrumentdesign mikro- och nanofabrikation i renrumsmiljö programmering och simulering mätteknik integration av mikrosystem optisk karakterisering av material och system Din ansökan ska innehålla:    Ett kort brev där du beskriver dig själv, varför du vill doktorera och varför just du är lämplig för denna tjänst. CV (max 2 sidor) En vidimerad kopia av din masterexamen/civilingenjörsexamen och dina kursbetyg. Kopior (eller utkast) av ditt examensarbete på avancerad nivå och andra dokument, så som publikationer, som du önskar åberopa. Namn och kontaktuppgifter på minst två kontaktpersoner som accepterat att vara referenser för dig, med eventuellt ytterligare rekommendationsbrev. Det ska även framgå vilken relation du har haft till respektive referent.  Ansökan bör skrivas på engelska. Vi kommer löpande att läsa ansökningshandlingar och kalla till intervju.  Om anställningen  Anställningen är tidsbegränsad, enligt HF 5 kap § 7. Omfattningen är heltid. Tillträde 2026-10-19 eller snarast. Placeringsort: Uppsala Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Karlsson, +46 18 471 72 37, [email protected]. Välkommen med din ansökan senast den 14 augusti 2026, UFV-PA 2026/1387 Se fullständig version på uu.se/jobb Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Institutionen för energi och teknik Forskarutbildningsämne: Teknologi Beskrivning av doktoranprojektet: Matsvinn är ett problem som fått allt större uppmärksamhet under senare år och att minska matsvinnet i alla delar av livsmedelskedjan är viktigt för att uppnå en hållbar utveckling. Inom exempelvis äldreomsorgen är matsvinn särskilt problematiskt då det både innebär onödig resursanvändning och kan vara en indikator på att de äldre inte får i sig tillräckligt med näring. Automatiska mätsystem kan ge långa och obrutna dataserier som möjliggör bättre förståelse för när, var och varför matsvinn uppstår. Arbetsuppgifter: Vi söker en forskarstuderande som kan jobba med att utveckla och förfina automatiska mätsystem för matsvinn. Mätsystemen bygger på vågar och enkortsdatorer (t.ex. Raspberry Pi) utrustade med kameror som automatiskt registrerar matavfall. I arbetet ingår att vidareutveckla befintlig hårdvara och mjukvara, testa och validera mätsystemen i verkliga miljöer samt applicera dessa hos konsumenter som befinner sig i privata hushåll, skolor och inom äldreomsorgen. Arbetet innebär även att analysera data som samlas in och att utvärdera mätsystemens tillförlitlighet och användbarhet samt att utveckla ett kategoriseringssystem. Arbetet syftar till att utveckla mätsystem för att kunna testa olika åtgärder som ska minska matsvinnet hos konsumenter. Arbetet sker i samarbete med intressenter och projektpartners varför resor i tjänsten kan förekomma. Behörighet: Grundläggande behörighet har den som har avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller som på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (högskoleförordningen, kap. 7 § 39). Särskild behörighet att antas till forskarutbildningen i ämnet Teknologi har den som  har kunskaper motsvarande minst 90 högskolepoäng i kurser för teknologi relevanta ämnen. Dessa ska inkludera ett självständigt arbete och minst 30 högskolepoäng ska vara på avancerad nivå. För övriga prövas särskild behörighet i varje enskilt fall med hänsyn till forskningsuppgiften. Dessutom krävs att du har kunskaper i Engelska som motsvarar godkänt betyg i Engelska B/6 från svenskt gymnasium. Din bakgrund: Krav: Masterexamen inom relevant ämne såsom teknologi, livsmedelsvetenskap, datavetenskap, elektroteknik, mekatronik eller ett närliggande område. Innehavaren av tjänsten måste kunna kommunicera obehindrat på engelska. Meriterande: Erfarenhet av att arbeta med enkortsdatorer och eller inbyggda system såsom Raspberry Pi eller Arduino. Erfarenhet av programmering i Python. Kunskaper om sensorteknologi, IoT och datainsamlingssystem. Erfarenhet av bildigenkänning (t.ex. OpenCV, TensorFlow eller liknande). Erfarenhet av prototyputveckling som inkluderar både hårdvara och mjukvara. Kunskaper om matavfall och livsmedelssystem. Erfarenhet av dataanalys och statistiska metoder. Erfarenhet av vetenskapligt skrivande och kommunikation. Förmåga att kommunicera på svenska. B-körkort. Stor vikt läggs vid personliga egenskaper, såsom samarbetsförmåga, analytisk och problemlösande förmåga samt förmåga till självständigt arbete. Om oss: Institutionen för energi och teknik vid mark, vatten och miljöcentrum (MVM) erbjuder en stimulerande och tvärvetenskaplig forskningsmiljö med såväl nationellt som internationellt fokus. Vi är bland de ledande institutionerna i landet när det gäller analys av system för produktion av mat, biomaterial och bioenergi med livscykelanalys. Institutionen och de involverade forskarna har mycket omfattande erfarenhet av forskarutbildning och handledning. Mer information om institutionen/avdelningen: https://www.slu.se/om-slu/jobba-pa-slu/   Läs mer om våra förmåner och hur det är att jobba inom SLU på https://www.slu.se/om-slu/jobba-pa-slu/ Läs mer om SLU:s forskarutbildning på http://www.slu.se/utbildning/program-kurser/forskarutbildning/. Försörjningsform och lön:   Anställning som doktorand (4 års utbildning) Lönen för doktorandanställningen följer lokalt kollektivavtal med fasta lönesteg. Omfattning:   100%. Placering:   Uppsala. Tillträde:   Enligt överenskommelse. Ansökan och urval:   Välkommen med din ansökan via ansökningsknappen nedan senast 2026-06-15. Läs mer om de bilagor som din ansökan ska innehålla på https://www.slu.se/utbildning/studera/forskarutbildning/hur-kan-jag-bli-doktorand/ansokan-och-bilagor/ Urval bland behöriga sökande sker baserat på de bilagor som bifogas i ansökan, och ska göras med hänsyn till förmåga att slutföra utbildningen inom utsatt tid. Fackliga kontaktpersoner https://internt.slu.se/min-anstallning/facket/kontaktpersoner/   Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) har en nyckelroll i utvecklingen för hållbart liv, grundad i vetenskap och utbildning. Genom vårt fokus på samspelen mellan människa, djur och ekosystem och ett ansvarsfullt brukande av naturresurserna bidrar vi till en hållbar samhällsutveckling och goda livsvillkor på vår planet. Huvudorter är Alnarp, Umeå och Uppsala, men verksamhet bedrivs också på forskningsstationer, försöksparker och utbildningsorter i hela landet. SLU har drygt 4000 medarbetare, 6000 studenter och forskarstuderande och en omsättning på över 4,5 miljarder kronor. Universitetet satsar på attraktiva miljöer på sina campusområden. Vi arbetar för en jämställd och inkluderande arbetsmiljö där öppna samtal mellan människor med olika erfarenheter lägger grunden för vetenskaplighet, kreativitet och utveckling. Vi välkomnar därför personer med olika bakgrunder och perspektiv att söka den aktuella anställningen.