Bildningsverksamheten, Lunneviskolan Fritidshem F-6 Lunneviskolan Bildningsverksamheten i Grästorps kommun satsar på framtiden och välkomnar dig som tillsammans med oss vill vara bäst på att bli bättre! Genom 5.0 ställer vi om till en plats där vi hela tiden vågar utmana oss själva och ständigt söker det bästa i varandra. Allt vi gör är för våra barn och elever – Vi skapar världsmedborgare! Din roll Som barnskötare på Lunneviskolans fritidshem arbetar du tillsammans med kollegor för att skapa en trygg, utvecklande och meningsfull verksamhet för eleverna. Under skoldagen är du ett stöd i undervisningen och bidrar till elevernas lärande och sociala utveckling. På fritidshemmet medverkar du i genomförande av aktiviteter. Vem är du? Vi söker dig som har barnskötarutbildning. Tjänsten är ett vikariat 261116 fram till 270630 men möjlighet till förlängning. Du har ett genuint engagemang för elevens utveckling och lärande, och bidrar med ett positivt och professionellt förhållningssätt i mötet med både elevens, vårdnadshavare och kollegor. Vi värdesätter att du är flexibel, samarbetsinriktad och tar ansvar för ditt uppdrag. Urval och intervjuer kan komma att ske löpande under ansökningsperioden. Stor vikt kommer att läggas på personlig lämplighet. Vi erbjuder Ett samarbetsinriktat arbetssätt i välfungerande team En liten och snabbfotad organisation med korta beslutsvägar och stort engagemang Nära samarbete med elevhälsans professioner Kostnadsfria pedagogiska måltider   Om Grästorps kommun Vi tänker helhet, innovation, digitalisering, värdskap och medledarskap i allt vi gör - det är Grästorp 5.0 Grästorp är den lilla kommunen som satsar stort! En av våra styrkor är att vi har nära till allt - vi har korta beslutsvägar och när du arbetar här har du stora möjligheter att påverka. Hos oss är du en medledare som arbetar under eget ansvar med hög tillit och i ständig dialog med de runt omkring dig. I Grästorp tänker vi helhet och att alla som arbetar här är en viktig pusselbit i den helheten. Vi skapar en stark känsla av tillhörighet genom att vara lyhörda, öppna och genom att ha ett välkomnande förhållningssätt. Vi väljer att se möjligheter i utmaningar och vill alltid utvecklas så vi kan bli bäst på att bli bättre. Vi är goda värdskapare och vi välkomnar dig! Övrigt För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen och förenkla kommunikationen med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt och inte via e-post eller pappersformat. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Undrar du vad som finns att göra och se när du inte jobbar hos oss? Gå in på www.livetiskaraborg.se och upptäck alla Skaraborgs möjligheter!

Pedagog till Hundtränarutbildningen på Sommenbygdens folkhögskola Om arbetsplatsen Sommenbygdens folkhögskola har fått sitt namn efter den stora klarvattensjön Sommen som förenar Småland och Östergötland. Sedan 1997 har vi varit en egen folkhögskola med säte i centrala Tranås. Vår huvudman är en ideell förening med en styrelse och representanter från kommunerna Aneby, Boxholm, Tranås, Ydre och Ödeshög samt studieförbundet Vuxenskolan och ABF. Vi är politiskt och religiöst obundna och välkomnar deltagare från hela landet, i olika åldrar och med olika erfarenheter. Vårt uppdrag är att arbeta enligt statens syften med folkbildning, med stark förankring i den småländska folkbildningstraditionen. Vi erbjuder både allmän kurs och särskilda kurser med profiler inom bland annat E-sport, hundtränare, hälsa och hållbarhet. Skolan präglas av närhet, gemenskap och ett stort engagemang för varje deltagares utveckling. Vår verksamhet bygger på folkbildningens värderingar – demokrati, människors lika värde, delaktighet och livslångt lärande. Arbetsuppgifter Arbetet infattar undervisning och coachning inom hundträning, individuellt och i grupp. Undervisning inom kommunikation och psykologi. Arbete med grupprocesser, planering och genomförande av fysisk träning, mental träning och hälsa. Stöd i strukturer, rutiner och personlig utveckling för skolans deltagare. Kvalifikationer Har erfarenhet av pedagogiskt ledarskap, gärna inom folkhögskola. Har eftergymnasial utbildning inom beteendevetenskap och pedagogik där folkhögskollärarprogrammet är meriterande. Kunskaper inom NPF. Hundinstruktör där ytterligare hundutbildningar är meriterande. Personliga egenskaper Är trygg i att leda grupper och arbeta med gruppdynamik. Är pedagogisk, engagerad och relationsskapande. Har en helhetssyn på människors utveckling och lärande, god relationskompetens samt förmåga att entusiasmera till delaktighet och ansvar. Är en lyhörd och närvarande pedagog med god förmåga att inspirera andra och som brinner för folkbildning och människors utveckling samt är lösningsfokuserad, strukturerad och prestigelös. Har erfarenhet av fysisk träning och hälsa. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och att din syn på verksamheten överensstämmer med vår värdegrund och vårt uppdrag som folkbildare. Övriga meriter Tränar och/eller tävlar inom hundsport Är eller varit aktiv inom förening- eller bildningsverksamhet. Intresse eller erfarenhet inom olika former av kulturverksamhet och estetiska uttryck. Flerspråkig, gärna inom arabiska, kurdiska, dari eller persiska. Vi erbjuder Ett nära och engagerat arbetslag En varm och inkluderande arbetsmiljö med korta beslutsvägar Möjlighet att påverka och utveckla en verksamhet med starkt samhällsengagemang Möjlighet till distansarbete Arbetsomfattning 70%-100% Ansökan är öppen 21/9-31/10 och intervjuer kommer hållas löpande under oktober och november. Vid frågor kontakta: Matilda Senewiratne, rektor Therese Arvestrand, kursansvarig hundtränarutbildningen Välkommen till Sommenbygdens folkhögskola, en liten folkhögskola med ett stort hjärta. Vi ser fram emot din ansökan!

Do you want to develop your research and teaching in an environment where collaboration with industry and society is a natural part of the work? With us, you will collaborate with dedicated colleagues, have access to modern research infrastructure, and enjoy strong opportunities to attract external funding. You will have the space to make a real difference for your students, your research, and society at large. Applied Geochemistry at LTU focuses on the occurrence and mobility of elements and the geochemical processes that occur in rock, soil and water at the Earth’s surface. Research is carried out on both natural and anthropogenic sources influencing the atmosphere, hydrosphere, lithosphere and biosphere. This is achieved by combining analytical chemistry, isotopic geochemistry, environmental forensics and environmental mineralogy. Research and education in this subject address environmental issues tied to the mining industry, infrastructure construction, acid sulfate soils and sulphide-bearing rocks. Special focus is put on Critical Raw Material (CRM, incl. e.g. REE, W, V) mobilization in the environment. The research group has a strong experimental and applied profile, with well-equipped laboratories and extensive collaborations with industry and the public sector, all geared towards building a long-term sustainable society. Subject description Applied Geochemistry is concerned with studies into the occurrence and mobility of the elements in rocks, soil, and water, focusing on methods to prevent or reduce the environmental impact of metal extraction and infrastructure development. Project description Mining and other anthropogenic activities can release metals and critical elements into surrounding waters, creating risks for water quality and ecosystems. Microalgae offer a promising basis for passive or low-energy treatment because they can accumulate metals in their biomass while producing a material that may allow valuable elements to be recovered. The project focuses on the interactions between microalgae, dissolved and particle-bound metals, and the geochemical conditions in mine-impacted waters. It will determine how factors such as pH, nutrient availability, metal concentrations, mineral particles, and bioash additions affect algal growth, metal uptake, and metal partitioning. Geochemical and mineralogical analyses will be combined with measurements of algal biomass and physiological performance to identify the mechanisms controlling removal and recovery of trace elements and rare earth elements. Duties A central part of the work is to cultivate selected microalgae under controlled laboratory and pilot-scale conditions and evaluate recycled bio ashes as a source of nutrients or growth-promoting components. The research will optimize cultivation and exposure conditions, quantify metal uptake by the biomass, assess treatment performance over time, and investigate options for harvesting and characterizing metal-enriched algal biomass. The aim is to provide the mechanistic and operational knowledge needed to design a scalable micro-algae-based treatment system that improves water quality and supports the recovery of valuable metals. Qualifications In order to be eligible for employment as post doctor you must have a PhD or a foreign degree equivalent to a PhD in applied geochemistry, biogeochemistry, microbiology, algal biotechnology, environmental sciences, Earth sciences or similar. A doctoral degree awarded no more than three years before the application deadline provides a useful qualification. Candidates who have been awarded a doctoral degree at an earlier date may also be considered if there are special grounds, for example, different types of statutory leave of absence. Required Qualifications: You must have documented experience of cultivating microalgae and planning and conducting controlled algal experiments. Experience of one or more of the following is an advantage: metal mobility; algal ecophysiology; metal uptake or biosorption; mine-water or wastewater treatment; photobioreactors or scale-up of algal cultures; biomass harvesting and characterization; trace-element analysis; geochemical or mineralogical methods; and statistical analysis of multivariate experimental data. Personal Competencies Strong analytical and problem-solving skills. Ability to work independently and as part of a multidisciplinary research team. Excellent communication skills in English, both written and oral. Willingness to participate in fieldwork across Sweden. Further information Postdoc position for two years with placement in Luleå. Starting: November 1, 2026 or as soon as possible after that. For each position, a preliminary https://www.ltu.se/om-universitetet/arbeta-hos-oss/att-soka-en-anstallning#h-Informationomlonetransparens is specified, based on the position’s requirements, responsibilities, and prevailing market conditions. For further information about the position, please contact Senior Lecturer Sarah Conrad, +46 920-49 3478, mailto:[email protected]  https://www.ltu.se/en/about-the-university/work-with-us/applying-for-a-job#h-Tradeunioncontacts In case of different interpretations of the English and Swedish versions of this announcement, the Swedish version takes precedence. Application We prefer that you apply for this position by clicking on the apply button below. The application should include a CV, personal letter and copies of verified diplomas from high school and universities. Mark your application with the reference number below. Your application, including diplomas, must be written in English or Swedish. Closing date for applications: Oktober 12, 2026 Reference number: 4830-2026

Vill du utveckla din forskning och undervisning i en miljö där samverkan med industri och samhälle är en självklarhet? Hos oss får du arbeta med engagerade kollegor, tillgång till modern forskningsinfrastruktur och goda möjligheter att attrahera extern finansiering. Du ges utrymme att göra verklig skillnad för dina studenter, din forskning och samhället i stort. Tillämpad geokemi vid LTU fokuserar på förekomsten och mobiliteten av grundämnen samt de geokemiska processer som äger rum i berg, jord och vatten vid jordens yta. Forskningen omfattar både naturliga och antropogena källor som påverkar atmosfären, hydrosfären, litosfären och biosfären. Detta studeras genom en kombination av analytisk kemi, isotopgeokemi, miljöforensik och miljömineralogi. Forskning och utbildning inom ämnet behandlar miljöfrågor kopplade till gruvindustrin, infrastrukturbyggande, sura sulfatjordar och sulfidhaltiga bergarter. Särskilt fokus ligger på mobilisering av kritiska råmaterial (CRM, inklusive exempelvis sällsynta jordartsmetaller, volfram och vanadin) i miljön. Forskargruppen har en stark experimentell och tillämpad profil, med välutrustade laboratorier och omfattande samarbeten med näringslivet och den offentliga sektorn. Verksamheten är inriktad på att bidra till utvecklingen av ett långsiktigt hållbart samhälle. Ämnesbeskrivning Tillämpad geokemi omfattar studier av grundämnenas förekomst och mobilitet i berg, mark och vatten, med fokus på metoder för att förhindra eller minska miljöeffekter från metallutvinning och samhällsbyggande. Projektbeskrivning Gruvdrift och andra antropogena aktiviteter kan frigöra metaller och kritiska grundämnen till omgivande vatten, vilket medför risker för vattenkvaliteten och ekosystemen. Mikroalger utgör en lovande grund för passiv eller energieffektiv vattenrening, eftersom de kan ackumulera metaller i sin biomassa och samtidigt producera ett material som kan möjliggöra återvinning av värdefulla grundämnen. Projektet fokuserar på samspelet mellan mikroalger, lösta och partikelbundna metaller samt de geokemiska förhållandena i gruvpåverkade vatten. Projektet ska undersöka hur faktorer såsom pH, tillgång på näringsämnen, metallkoncentrationer, mineralpartiklar och tillsats av bioaska påverkar algtillväxt, metallupptag och metallernas fördelning mellan olika faser. Geokemiska och mineralogiska analyser kommer att kombineras med mätningar av algbiomassa och fysiologisk respons för att identifiera de mekanismer som styr avskiljning och återvinning av spårämnen och sällsynta jordartsmetaller. Arbetsuppgifter En central del av arbetet är att odla utvalda mikroalger under kontrollerade laboratorieförhållanden och i pilotskala samt att utvärdera återvunnen bioaska som källa till näringsämnen eller tillväxtfrämjande komponenter. Forskningen kommer att optimera odlings- och exponeringsförhållandena, kvantifiera biomassans metallupptag, utvärdera reningseffektiviteten över tid samt undersöka metoder för att skörda och karakterisera metallanrikad algbiomassa. Syftet är att ta fram den mekanistiska och operationell kunskap som krävs för att utforma ett skalbart, mikroalgbaserat reningssystem som förbättrar vattenkvaliteten och möjliggör återvinning av värdefulla metaller. Kvalifikationer För att vara behörig för anställning som postdoktor ska du ha avlagt doktorsexamen eller ha en utländsk examen som bedöms motsvara en doktorsexamen inom tillämpad geokemi, biogeokemi, mikrobiologi, algbioteknik, miljövetenskap, geovetenskap eller ett närliggande område. En doktorsexamen som har avlagts högst tre år före sista ansökningsdag är meriterande. Även sökande som har avlagt doktorsexamen tidigare kan komma i fråga om det finns särskilda skäl, exempelvis olika former av lagstadgad ledighet. Du ska ha dokumenterad erfarenhet av odling av mikroalger samt av att planera och genomföra kontrollerade algförsök. Erfarenhet inom ett eller flera av följande områden är meriterande: metallers mobilitet, algers ekofysiologi, metallupptag eller biosorption, rening av gruvvatten eller avloppsvatten, fotobioreaktorer eller uppskalning av algkulturer, skörd och karakterisering av biomassa, spårämnesanalys, geokemiska eller mineralogiska metoder samt statistisk analys av multivariata experimentella data. Personliga egenskaper God analytisk förmåga och problemlösningsförmåga. Förmåga att arbeta både självständigt och som en del av en tvärvetenskaplig forskargrupp. Mycket god förmåga att kommunicera på engelska, såväl muntligt som skriftligt. Vilja och möjlighet att delta i fältarbete på olika platser i Sverige. Information För denna anställning gäller en anställningstid på heltid under två år i Luleå. Tillträde: 1 november 2026 eller så snart som möjligt efter det. För varje tjänst anges ett preliminärt https://www.ltu.se/om-universitetet/arbeta-hos-oss/att-soka-en-anstallning#h-Informationomlonetransparens som baseras på befattningens krav, ansvar och marknadsläge. För ytterligare information är du välkommen att kontakta universitetslektor Sarah Conrad, 0920-49 3478, [email protected] https://www.ltu.se/om-universitetet/arbeta-hos-oss/att-soka-en-anstallning#h-Fackligakontaktpersoner Ansökan Vi ser helst att du söker befattningen via ansökningsknappen nedan där du bifogar personligt brev samt CV/meritförteckning och kopior av verifierade examensbevis. Var vänlig och märk din ansökan med referensnumret nedan. Både ansökan och examensbevis ska vara skrivna på svenska eller engelska. Sista ansökningsdag: 12 oktober 2026 Referensnummer: 4830–2026

Beskrivning Vi söker nu efter en lärare med behörighet i svenska, matematik, engelska, NO och SO för undervisning i årskurs 1 som vill ansluta sig till Skogomeskolan! Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid.  Skogomeskolan är en nybyggd två-parallellig F-6 skola för cirka 300 elever som stått klar sedan höstterminen 2019. Skolan har en profil med inriktning miljö och hållbar utveckling vilket genomsyrar hela verksamheten. Skogomeskolan har egna odlingar och är omgiven av skön natur. Sedan sommaren 2021 tillhör Skogomeskolan och Bärbyskolan samma skolområde med en gemensam rektor. Arbetsuppgifter Som lärare hos oss kommer du tillsammans med dina kollegor att ansvara för planering och genomförande av det pedagogiska arbetet samt dokumentation av detsamma. Du utformar den pedagogiska verksamheten så att varje enskild elevs unika förutsättningar och förmågor tas tillvara och utmanas. Det kollegiala lärande är i fokus i vår verksamhet och du bör ha intresse och engagemang för detta. Vi förväntar oss också att du aktivt bidrar i skolutvecklingsarbetet. För att du som är nyexaminerad skall få bästa tänkbara start i yrket kommer du att ingå i Grundskoleförvaltningens Lärarakademis introduktion för nyexaminerade lärare. Introduktionen ger dig som nyexaminerad ett nätverk med andra nyexaminerade och riktade aktiviteter under ditt första år som lärare. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet i svenska, matematik, engelska, NO och SO för undervisning i årskurs 1. Ytterligare ämnen är meriterande. Det är även meriterande om du har tidigare erfarenhet av yrket. Du får energi av att bidra till andras lärande och du skapar förutsättningar för att lärande ska kunna ske. Du har förmåga att förklara problem och information för olika mottagare och ur olika perspektiv. Du har lätt för att anpassa dig och ditt arbetssätt utifrån ändrade förutsättningar och ny information. Du har förmåga att delge information och idéer, såväl muntligt som skriftligt. Du uttrycker kärnan i ett argument på ett tydligt och effektivt sätt. Du anpassar din kommunikation efter mottagare, målgrupp och situation. Du har förmåga att arbeta tillsammans med andra för att utföra uppgifter och nå mål. Genom att vara intresserad och skapa förståelse för andra verkar du för ett respektfullt arbetsklimat. Varmt välkommen med din ansökan! Tjänsten tillsätts under förbehåll att den inte tas i anspråk av interna skäl. Övrigt Göteborgs Stad tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Här kan du få mer information om bland annat lönestatistik: Lön, ersättningar och förmåner - Göteborgs Stad Som anställd i vår förvaltning erbjuds du bland annat friskvårdsbidrag, cykelförmån och medarbetarstöd. Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg. Detta beställer du på Polisens hemsida. Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem i enlighet med GDPR. Om oss Vi skapar framtiden i Göteborg – en lektion i taget Varje vardag möts tusentals barn och unga i våra skolor – med dem formar vi framtidens Göteborg. I grundskoleförvaltningen är vi 10 000 engagerade medarbetare som jobbar tillsammans för att alla elever ska få lyckas och växa, oavsett bakgrund eller förutsättningar. Du har en viktig roll i att skapa en likvärdig skola med hög kvalitet, där du både får utvecklas och utveckla verksamheten. Du bygger kunskap, gemenskap och framtidstro tillsammans med dina kollegor. Hos oss får du vara med och göra skillnad – på riktigt. Göteborgs grundskoleförvaltning ansvarar för stadens närmare 140 kommunala skolor, från förskoleklass till årskurs 9, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Välkommen att arbeta nära skogen, staden eller havet. Vi är Göteborg.

Institutionen för data- och systemvetenskap  Med över 200 anställda och 4 500 studenter är Institutionen för data- och systemvetenskap (DSV) en stark och dynamisk forsknings- och utbildningsmiljö. Ämnet data- och systemvetenskap rör sig mellan teknik, humaniora, samhällsvetenskap och beteendevetenskap, med stor relevans för hur vi ska leva i dag och i framtiden. Vår forskning handlar om hur IT ska utformas för att vara till nytta för människor, organisationer och hela samhällen. Mer information om oss finns på: Institutionen för data- och systemvetenskap  Data- och systemvetenskap med inriktning mot beslutsanalys Beräkningsbar beslutsanalys är ett tvärvetenskapligt område som kombinerar matematiska metoder, algoritmer och datavetenskap för att stödja beslutsfattande i komplexa situationer. Det handlar om att använda beräkningsverktyg för att analysera alternativ, värdera risker och optimera beslut baserat på tillgängliga data och modeller. Arbetsuppgifter Huvudsakliga arbetsuppgifter är undervisning, kursutveckling, kursansvar, handledning och forskning. Undervisningen ligger inom enheten systemanalys och säkerhet. Forskningsledd undervisning relaterad till risk- och beslutsanalys som kopplar kursinnehållet till pågående forskning är önskvärd. Den sökande kommer att ingå i ämnesområdet Risk- och beslutsanalys och förväntas bidra till ämnesområdets forskning och undervisning. Bidrag till både teoretiska grunder och praktisk relevans förväntas inom forskningen. Detta inkluderar ett eller flera av följande metodologiska områden: operationsanalys, spelteori, stokastisk optimering, flerkriteriebeslutsanalys, maskininlärning och deltagande beslutsanalys. Tillämpningsområden inkluderar till exempel försvar, energi, finans, telekommunikation och transport. Innehavaren förväntas även att: Aktivt bidra till utbildning på alla nivåer. Handleda doktorander och mastersstudenter. Ansöka om externa forskningsmedel. Delta i nationella och internationella samarbeten på hög akademisk nivå. Behörighetskrav Behörig att anställas som universitetslektor är den som har avlagt doktorsexamen i data- och systemvetenskap eller har motsvarande vetenskaplig kompetens samt visat pedagogisk skicklighet. Den sökande ska ha såväl förmåga att samarbeta som den förmåga och lämplighet i övrigt som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl. För att kunna utföra anställningens arbetsuppgifter måste den sökande ha dokumenterad förmåga att använda engelska i tal och skrift på professionell nivå. Detta visas exempelvis genom dokumenterad erfarenhet av att undervisa på engelska eller intyg om språkkunskaper motsvarande minst B2-nivå (CEFR). Bedömningsgrunder Särskild och lika vikt fästs vid pedagogisk och vetenskaplig skicklighet. Vetenskaplig skicklighet visas genom egen forskning inom ämnesområdet för utlysningen. Pedagogisk skicklighet visas genom egen undervisning och handledning på grundnivå och avancerad nivå. Den pedagogiska skickligheten ska vara väl dokumenterad på ett sätt som gör det möjligt att bedöma kvaliteten i den pedagogiska verksamheten. Stor vikt fästs också vid dokumenterad förmåga att samarbeta med arbetskamrater och kollegor. Vikt fästs vid att framgångsrikt ha planerat, sökt och erhållit bidrag för forskningsprojekt från externa finansiärer. Vikt fästs även vid att sökanden har en väl dokumenterad internationell akademisk profil, visad genom aktiva internationella forskningssamarbeten och erfarenhet av internationella akademiska miljöer (t.ex. gemensamma projekt, gästforskartjänster eller deltagande i internationella nätverk och konferenser). Vikt fästs slutligen också vid administrativ skicklighet samt vid förmågan att samverka med det omgivande samhället och att informera om forskning och utvecklingsarbete. Meriterande är högskolepedagogisk utbildning om minst 15 högskolepoäng eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt. Om anställningen Anställningen inkluderar kompetens- och forskningstid enligt gällande villkorsavtal. Övriga upplysningar Då den samhällsvetenskapliga fakulteten eftersträvar en jämnare könsfördelning bland universitetslektorer ser institutionen gärna att kvinnor söker anställningen.  Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning om minst 15 högskolepoäng och som inte heller bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper på annat sätt ska genomgå sådan utbildning under de två första åren av anställningen. Svenskspråkighet är inget krav vid tillsättningen, men sökanden ska vara beredd att inom två år kunna ta på sig administrativa och pedagogiska arbetsuppgifter som förutsätter förståelse och bruk av svenska. Vi erbjuder Hos oss får du dynamiken i samspelet mellan högre utbildning och forskning som gör Stockholms universitet till en spännande och kreativ miljö. Du arbetar i en internationell miljö och får förmånliga villkor. Stockholms universitet värnar om att vara en arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika rättigheter och möjligheter för alla. Kontakt Upplysningar om anställningen lämnas av prefekten, professor Jelena Zdravkovic, [email protected],  tel: +46 8164994 Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till handläggaren Celina Thaller de Zárate, [email protected], tel: +46 86747091 Ansökan Du söker anställningen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med universitetets anvisningar och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. Vi ser gärna att din ansökan skrivs på engelska, då den kommer att granskas av internationella sakkunniga varvid engelska är arbetsspråket. Läraranställningar: instruktioner och ansökningsmall. Universitetets anställningsordning, generella anvisningar och ansökningsmall på svenska finns på webbsidan: att söka en anställning. Stockholms universitet bidrar till det hållbara demokratiska samhällets utveckling genom kunskap, upplysning och sanningssökande.

Vill du arbeta med simuleringar inom materialteori, med stöd av kompetenta och trevliga kollegor i en internationell miljö? Vill du ha en arbetsgivare som satsar på ett hållbart medarbetarskap och erbjuder trygga, förmånliga arbetsvillkor? Välkommen att söka anställning som postdoktor på Uppsala universitet. Uppsala universitet är ett brett forskningsuniversitet med stark internationell ställning. Uppgiften är att bedriva forskning och utbildning av högsta kvalitet och att på olika sätt samverka med samhället. Vår viktigaste tillgång är alla de individer som med sin nyfikenhet och sitt engagemang gör Uppsala universitet till en av landets mest spännande arbetsplatser. Uppsala universitet har 42.000 studenter, 7.000 anställda och en omsättning på 6,7 miljarder kronor. Uppsala universitet utlyser härmed en anställning som postdoktor vid Institutionen för fysik och astronomi, avdelningen för materialteori. Avdelningen för materialteori bedriver forskning i världsklass inom fasta tillståndets teori, med användning av både numeriska och analytiska metoder. Forskningen fokuseras på magnetism, elektronstrukturer, topologiska faser, korrelationsfenomen och material för grön energi. Arbetsuppgifter                                                                                                                      Tjänsten som postdoktor innebär arbete i en större teoretisk miljö, som fokuserar på utveckling och tillämpning av metoder för att simulera magnetism, speciellt atomära och multiskalsimuleringar. Den framgångsrika kandidaten erbjuds möjligheten att samarbeta med ledande experimentella och teoretiska grupper vid Uppsala universitet samt andra svenska universitet med en forskningsinriktning mot funktionella magnetiska material. Kvalifikationskrav Doktorsexamen i fysik eller en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen i fysik, med goda kunskaper i fasta tillståndets teori, ska vara uppfyllt senast vid tidpunkten då anställningsbeslutet fattas. Främst bör den komma ifråga som har avlagt examen för högst tre år sedan. Vid beräkningen av treårsperioden är utgångspunkten sista ansökningsdag. Om det finns särskilda skäl kan sådan examen ha avlagts tidigare. Med särskilda skäl avses ledighet på grund av sjukdom, föräldraledighet, förtroendeuppdrag inom fackliga organisationer, etc. Den framgångsrika kandidaten förväntas inneha expertis inom atomära eller mikromagnetiska simuleringsmetoder, där både utveckling av mjukvara och tillämpning av dessa metoder är viktiga och är bedömningsparametrar. God kommunikationsförmåga i både muntlig och skriftlig engelska. Önskvärt/meriterande i övrigt Erfarenhet med utveckling av multiskalmetoder, t.ex. implementering på GPU arkitektur, och deras tillämpningar på magnetism ses som särskilt meriterande. Om anställningen  Anställningen är tidsbegränsad i två år enligt centralt kollektivavtal. Omfattningen är heltid. Tillträde 1/12 2026 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala. Upplysningar om anställningen lämnas av: Olle Eriksson +46 (0)704250777 [email protected] I denna rekrytering har vi ersatt det personliga brevet med frågor som du besvarar i samband med din ansökan. Svaren kommer att användas som en del i urvalsprocessen. Välkommen med din ansökan senast den 26 oktober 2026, UFV-PA 2026/2752. Uppsala universitet är ett brett forskningsuniversitet med stark internationell ställning. Det yttersta målet är att bedriva utbildning och forskning av högsta kvalitet och relevans för att göra skillnad i samhället. Vår viktigaste tillgång är alla 7 500 anställda och 53 000 studenter som med nyfikenhet och engagemang gör Uppsala universitet till en av landets mest spännande arbetsplatser. Läs mer om våra förmåner och hur det är att jobba inom Uppsala universitet https://uu.se/om-uu/jobba-hos-oss/ Anställningen kan komma att säkerhetsprövas. Vid säkerhetsprövning är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd. Vi undanber oss erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp. Ansökan tas emot i Uppsala universitets rekryteringssystem. Fackliga företrädare: Saco-S - [email protected], Seko - [email protected], ST (OFR/S) - [email protected]

Om jobbet Kajanskolans anpassade grund- och gymnasieskola i Uppsala söker en erfaren, engagerad och kompetent gymnasielärare/grundskollärare inom ämnen som svenska, engelska och matematik såväl som estetiska ämnen, med erfarenhet av arbete inom anpassad grundskola och/eller gymnasium. Alla barn som går på skolan har en intellektuell funktionsnedsättning. Arbetsuppgifter Du kommer att jobba nära skolans speciallärare och resurspedagoger under skoltid. Till din hjälp har du ett team av skickliga speciallärare och du fungerar som en lärarresurs i klassrummet under skoltid tillsammans med skolans resurspedagoger. Ni är tillsammans ett stöd för eleverna under deras skoldag. Kvalifikationer Du känner till den anpassade skolans uppdrag och jobbar aktivt för att stimulera elevernas utveckling och lärande. Undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter men du lyckas även att utmana dem genom att inspirera till nya upptäckter. Du erbjuder eleverna en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer som integrerar omsorg och lärande. Du planerar, organiserar, genomför och utvärderar undervisningen enskilt och tillsammans med dina kollegor. Du är flexibel och har god samarbetsförmåga och en vilja att eleverna ska nå sin fulla potential. I klassrummet är du en tydlig ledare som har förmågan att skapa en miljö som präglas av trygghet, glädje och kunskap. Detta görs med god didaktisk förmåga, en tydlig struktur och varierad undervisning som är anpassad efter förutsättningar. Du ser dokumentation och bedömning som en naturlig del i arbetet. Du har god förmåga att analysera och reflektera kring ditt arbete för att därigenom ständigt utveckla och förbättra verksamheten. Kvalifikationer Vi söker dig som: - är legitimerad gymnasielärare- och eller grundskollärare åk 7-9. Ämnesinriktning - matematik, svenska, engelska i första hand. - har erfarenhet av undervisning inom anpassad grundskola och har god kännedom om styrdokumenten. - använder digitala verktyg i undervisningen samt använder tydliggörande pedagogik och har kännedom om positivt beteendestöd. - har god samarbetsförmåga och kan skapa goda relationer då arbetet innebär många kontaktytor med elever, personal och vårdnadshavare. - att du uttrycker dig väl i såväl tal som skrift då det i rollen ingår skriftlig dokumentation samt muntlig kommunikation. I rekryteringen lägger vi stor vikt vid utbildning och personlig lämplighet. Övrigt Kajan anpassade grundskola och gymnasium ingår i utbildnings koncernen Cedergrenska som bedriver skolor från Östersund i norr till Skåne i söder med 50 skolor grundskolor, gymnasieskolor och förskolor med olika inriktningar, 10000 barn/elever och 1700 medarbetare. Utbildningskoncernen bedriver utbildning av högsta kvalitet för barn och elever från förskolan till eftergymnasiala utbildningar. Ledande forskning har påvisat att pedagogen är den viktigaste faktorn i barns utveckling och lärande. Vi har därför utformat vår verksamhet med pedagogen i fokus. Genom att aktivt förädla koncernens arbetsplatser för pedagoger ska Cedergrenska skolor utgöra attraktiva val för såväl nyexaminerade som väletablerade pedagoger. Med kvalificerade pedagoger kan Cedergrenska erbjuda högkvalitativa utbildningar som bidrar till ett starkt varumärke gentemot elever, deras föräldrar och andra intressenter.

Är du en engagerad lärare som vill inspirera, motivera och göra skillnad för elever varje dag? Vi söker nu en lärare för ett vikariat som vill kombinera kreativ musikundervisning med språkutvecklande arbete i svenska som andraspråk. Hos oss blir du en del av en växande skola där samarbete, utveckling och arbetsglädje står i fokus. Vi ser gärna att du har behörighet i svenska som andraspråk, men välkomnar även dig som har behörighet i andra ämnen utöver musik att söka tjänsten. Varmt välkommen med din ansökan! Ditt uppdrag I ditt uppdrag som lärare ingår undervisning i musik för elever i grundskolans årskurs 4-5 samt för elever i anpassad grundskola årskurs 1-9 som läser ämnen och/eller ämnesområden. Därutöver undervisar du i svenska som andraspråk för elever i grundskolans årskurs 6-8. Du ansvarar för planering, genomförande, uppföljning och utvärdering av undervisningen i ditt ämne utifrån läroplanen. Du bedömer och dokumenterar elevernas kunskapsutveckling samt skapar en undervisning som väcker engagemang, kreativitet och lust att lära. Undervisningen i musik sker i halvklass och delningsgrupper och kombinerar praktiska och teoretiska moment. Du inspirerar eleverna att utveckla sitt intresse för musik genom sång, rytm, rörelse och instrument. Med ett inkluderande arbetssätt anpassar du undervisningen utifrån elevernas olika behov och förutsättningar så att alla ges möjlighet att lyckas. Du samarbetar med övriga lärare, elevassistenter och lärarkollegiet i de praktisk-estetiska ämnena. Tillsammans med skolans musiklärare på högstadiet samarbetar ni kring planering, bedömning, utvecklingsarbete och musikrelaterade traditioner och aktiviteter såsom luciafirande, skolavslutningar och andra gemensamma arrangemang. I undervisningen i svenska som andraspråk arbetar du för att stärka elevernas språk-, läs- och skrivutveckling och skapa goda förutsättningar för lärande i skolans alla ämnen. Din erfarenhet För denna tjänst krävs att du har: lärarlegitimation med ämnesbehörighet i musik för årskurs 4-6 samt anpassad grundskola årskurs 1-9 god digital kompetens och vana av att använda digitala verktyg god förmåga att uttrycka dig väl på svenska i tal och skrift. Det är meriterande om du även har: ämnesbehörighet i svenska som andraspråk för årskurs 6-9 ämnesbehörighet i andra ämnen än musik och SvA erfarenhet av att arbeta i anpassad grundskola och med elever med intellektuell funktionsnedsättning erfarenhet av att undervisa i musik erfarenhet av att undervisa i svenska som andraspråk erfarenhet av betyg och bedömning erfarenhet av AKK och/eller Widgit. Är det här du? Vi söker dig som är en trygg och engagerad lärare som trivs med att samarbeta och bidra till gemensamma mål. För dig är elevernas bästa alltid i fokus och du ser värdet av att tillsammans med kollegor skapa en lärmiljö där alla elever ges förutsättningar att lyckas. Du kommunicerar på ett öppet, tydligt och respektfullt sätt och bygger goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Samtidigt är du flexibel och lösningsorienterad, med förmåga att anpassa dig när förutsättningarna förändras. Du har god stresstålighet, behåller lugnet även i utmanande situationer och kan prioritera och fokusera på nästa uppgift när något inte går som tänkt. Du arbetar med gott omdöme och hög integritet, följer gemensamma arbetssätt och hanterar information på ett ansvarsfullt och professionellt sätt. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Vi erbjuder dig Sickla skola är idag en F-8 skola (kommande F-9) med en integrerad och välfungerande anpassad grundskola årskurs 1-9. Skolan har nyligen genomgått en omfattande om- och nybyggnation och erbjuder moderna, ljusa och välutrustade lokaler. För musikundervisningen finns två fullt utrustade musiksalar som skapar goda förutsättningar för kreativitet och lärande. Som Trivselskola arbetar vi aktivt för att skapa en trygg, inkluderande och stimulerande skolmiljö. Med höga förväntningar, tydliga mål och beprövade undervisningsmetoder hjälper vi varje elev att nå sin fulla potential. Dessutom serveras elever och personal vällagad mat från ett prisbelönt skolkök som placerade sig bland de tre bästa i tävlingen Sveriges offentliga måltider 2025. Läs mer om här. Som lärare hos oss blir du en del av ett engagerat och stöttande arbetslag med ett gott samarbetsklimat och ett närvarande ledarskap. Vi hjälper varandra, delar med oss av kunskap och arbetar tillsammans för att utveckla undervisningen och verksamheten. För rätt person finns goda möjligheter att fortsätta utvecklas och bli en del av vår fortsatta resa. Som anställd i Nacka kommun har du bland annat tillgång till förmåner som friskvårdsbidrag, köp av SL-kort via nettolöneavdrag, förmånscykel och flera interna stödfunktioner. Intresserad? Tjänsten är ett vikariat på heltid med start 2 november 2026 till 29 oktober 2027, möjlighet till förlängning kan finnas.   Vi rekryterar utan personligt brev och bedömer ansökan utifrån CV och dina svar på frågor som du får besvara i samband med ansökan. Urval och intervjuer kan komma att ske löpande under ansökningstiden. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem. Välkommen med din ansökan senast senast 7 oktober 2026! Bakgrundskontroll kan komma att tillämpas.  Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk för intern omplacering. Besök gärna Nackas kommunala skolor och förskolors karriärsida här Nacka är en av Sveriges mest attraktiva och välrenommerade kommuner. Med fokus på mål, resultat, hållbart medarbetarengagemang och ständig utveckling strävar Nacka efter att bli bäst på att vara kommun. Nacka kommun är arbetsgivaren för dig som med stor frihet förnyar och gör skillnad.

Vi söker en utbildad trafiklärare som är godkänd av Transportstyrelsen för behörighet B och helst också AM. Meriterande om du kan ha riskutbildning. Malungs Trafikskola är en liten men väletablerad trafikskola med tre anställda som har funnits i många år. Vi har drivit den sedan 2017 och utbildar på B, manuell och automat och riskutbildning. Vi har även utökat B-körkort och BE. Trafikskolan är STR-ansluten och vi har kollektivavtal. Vi sätter stor vikt vid dina personliga egenskaper. Att du engagerar dig i dina elever, är noggrann och har lätt att samarbeta med andra. På den här trafikskolan är vi ett team som hjälper varandra så det blir så bra som möjligt för anställda och elever. Varmt välkommen med din ansökan!