We have the power of over 40,000 students and co-workers. Students who provide hope for the future. Co-workers who contribute to Linköping University meeting challenges of today. Our fundamental values rest on credibility, trust and security. By having the courage to think freely and innovate, our actions together, large and small, contribute to a better world. We look forward to receiving your application! Work assignments  You will work on fault diagnosis with a focus on mechanical anomalies through monitoring of dynamic behavior. The focus of the research is on fault diagnosis of mechanical failures (e.g. in automotive applications) using, for example, vibration and acoustic signals. Research questions include method development for fault detection and isolation, damage estimation systems, including sensor placement and predictive maintenance. The postdoc position is part of SEDDIT which is a competence center at Linköping University involving multiple academic and industrial partners. An important responsibility of the postdoc within SEDDIT is to manage and identify research projects together with researchers and industrial partners within the competence center. As postdoc, you will principally carry out research. A certain amount of teaching may be part of your duties, up to a maximum of 20% of working hours. Qualifications To be qualified to take employment as postdoc, you must have been awarded a doctoral degree or have a foreign degree that is deemed to be equivalent to a doctoral degree.  This degree must have been awarded at the latest by the point at which LiU makes its decision to employ you. It is considered advantageous if your doctoral degree is no older than three years at application deadline for this job. If there are special reasons for having an older doctoral degree – such as taking statutory leave – then these may be taken into consideration. We are looking for someone with a doctoral degree in mechanical engineering or similar. We also think you have experience in structural mechanics and dynamics, structural health monitoring, and signal processing using vibroacoustic signals, and fault diagnosis. You communicate clearly with others and have a good ability to express yourself in English, both verbally and in writing. You should also have the ability to collaborate with others to achieve common goals. Furthermore, you should also possess the ability to work with a long-term focus and determination, while effectively managing challenges as they arise. We highly value a structured approach to work, where you plan and execute your tasks in a methodical and well-organized manner. The role also requires the ability to identify and solve problems effectively, as well as see and understand contexts and how different parts affect each other.  The workplace You will work in the division of Vehicular Systems at the Department of Electrical Engineering at Linköping University. The division conducts research as well as undergraduate and graduate education in autonomous systems, electrification, battery systems, diagnostics and prognostics, and modeling and control of vehicle functions. Read more here: https://liu.se/en/organisation/liu/isy/fs. For more information about ISY, click here: https://liu.se/en/article/open-positions-at-isy. The employment This employment is a temporary contract of two years with the possibility of extension up to a total maximum of three years.  The employment is full-time. Starting by 2025-09-01 or by agreement. Background screening may come to be carried out before any decision on employment is made. Salary and employment benefits The university applies individual salaries. More information about employee benefits is available here. Union representatives Information about union representatives, see Help for applicants. Application procedure Apply for the position by clicking the “Apply” button. Your application must be received no later than August 8, 2025.    Applications and documents received after the date above will not be considered.    Please attach your selected research publications electronically, in pdf or word format, in the application template. Research publications, e.g. monographs, which cannot be sent electronically should be sent in three sets by mail to the University Registrar at Linköping University, University Registrar, S-581 83 Linköping, Sweden. The publications must be received by Linköping University no later than the deadline for application.  Please note that printed publications will not be returned. They will be archived at Linköping University.    In the event of a discrepancy between the English translation of the job announcement and the Swedish original, the Swedish version shall take precedent.  We welcome applicants with different backgrounds, experiences and perspectives - diversity enriches our work and helps us grow. Preserving everybody's equal value, rights and opportunities is a natural part of who we are. Read more about our work with: Equal opportunities. We look forward to receiving your application! Linköping university has framework agreements and wishes to decline direct contacts from staffing- and recruitment companies as well as vendors of job advertisements.

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group ("friskola") with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is through both Swedish and English, with English the language of the corridors. IES is one of Sweden's largest school groups at "Grundskolan" with 43 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993. IES Eskilstuna is one of the largest schools in Sweden with 1,185 students enrolled in grades F-9 and approx 125 staff members. Speciallärare åk 4-9 med specialpedagogiska inslag Vill du arbeta både nära elever i behov av särskilt stöd och samtidigt bidra till skolans övergripande elevhälsoarbete? Då kan du vara den vi söker. IES Eskilstuna söker nu en speciallärare som vill vara med och göra skillnad för eleverna i deras livslånga lärande. Vår verksamhet genomsyras av ett positivt synsätt och vi har en stark tilltro till elevernas förmåga. Tillsammans med dina kollegor arbetar du för att skapa en trygghet, strukturerad, utvecklande och stimulerande lärmiljö för eleverna. Om rollen Vi söker en speciallärare för årskurs 4-9 som också har intresse och kompetens inom det specialpedagogiska området. I tjänsten ingår både undervisning av elever i behov av särskilt stöd och samarbete inom elevhälsoteamet, där man bidrar till skolans förebyggande och främjande arbete. De huvudsakliga arbetsuppgifterna är att: • Undervisa elever i behov av särskilt stöd, enskilt eller i grupp • Arbeta med kartläggning, dokumentation och uppföljning av stödinsatser • Ta aktiv del av pedagogisk forskning samt använda och sprida forskningsrön och forskningsmetoder för att stärka elevers lärande • Delta i skolans elevhälsoteam • Delta i skolans systematiska kvalitetsarbete • Delta i det årskurs övergripande nätverket för specialpedagogiskt förbättringsarbete • Dokumentera i Prorenata • Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare med speciallärarexamen. Har du även specialpedagogexamen är det meriterande. Du är en tydlig och trygg ledare och har elevens måluppfyllelse i fokus. Som person har du ett bra bemötande samt en god förmåga att planera och prioritera ditt arbete. • Du har svensk lärarexamen med speciallärarexamen • Du har en klar pedagogisk insikt och förmåga att sätta läroplanens mål i ditt arbete • Du har ett tydligt ledarskap och står starkt i dina elevgrupper • Du är flexibel, strukturerad och väl förberedd. Du är en närvarande och medforskande pedagog som utmanar och stimulerar eleverna till utveckling. En stark tro på samarbete som en framgångsfaktor för den pedagogiska utvecklingen, är en självklarhet för dig • Du har en rak och ödmjuk kommunikation med vårdnadshavare och skapar tillitsfulla relationer till elever, vårdnadshavare samt kollegor • Du bör vara positiv och samarbetsvillig och beredd på att ingå i ett internationellt team • Du bör behärska både svenska och engelska i tal och skrift Tjänsten är tillsvidare på heltid, med start i augusti 2025. Rekryteringen sker löpande så vi rekommenderar att du skickar in din ansökan så snart som möjligt då tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdatum. Vi tar inte emot ansökningar via mail. Varmt välkommen med din ansökan!

We are offering a full-time PhD position in AI-driven molecular engineering, focusing on the discovery and design of solid polymer electrolytes (SPEs) for next-generation solid-state batteries. The position is based at the Department of Computer Science and Engineering at Chalmers University of Technology in Gothenburg, Sweden. The student will join the new NEST project Solid Polymer ElectrolytE Discovery (SPEED) - a 5-year collaboration between Chalmers and Uppsala University - funded by the Wallenberg Initiative Materials Science for Sustainability (WISE) and the Wallenberg AI, Autonomous Systems and Software Program (WASP). About us The Department of Computer Science and Engineering (CSE), jointly run by Chalmers and the University of Gothenburg, is internationally recognized for research and education excellence. With ~300 staff from 40+ countries, we offer a dynamic, collaborative environment in Gothenburg—one of the world’s most sustainable and livable cities. The project will be hosted by the AI Laboratory for Molecular Engineering (AIME), led by Assistant Professor Rocío Mercado Oropeza. AIME develops machine learning methods for challenging molecular engineering problems in life sciences and materials design. Part of the Data Science and AI division, our group focuses on generative models, molecular simulations, and design pipelines for data-driven molecular science. We foster a highly collaborative, interdisciplinary, and impactful research environment. The PhD student will belong to the graduate school within the Wallenberg AI, Autonomous Systems and Software Program (WASP). WASP is Sweden's largest individual research program ever, a major national initiative for strategically motivated basic research, education and faculty recruitment. The program addresses research on artificial intelligence and autonomous systems acting in collaboration with humans, adapting to their environment through sensors, information and knowledge, and forming intelligent systems-of-systems. The vision of WASP is excellent research and competence in artificial intelligence, autonomous systems and software for the benefit of Swedish society and industry. We seek candidates with the following qualifications: • To qualify as a PhD student, you must have a master's level degree in computer science, computational chemistry or a relevant field. Equivalent requirements apply to individuals with an education earned outside of Sweden, for example a 4-year bachelor's degree is accepted. • Strong written and verbal communication skills in English • Solid knowledge of Python and libraries like PyTorch and RDKit The following experience will strengthen your application: • Knowledge in deep generative models, AI/ML, polymers, and/or materials science • Documented track record of research in the area of the project What you will do • Design and implement deep learning (DL) workflows for learning from structured SPE data • Develop ML models to predict key polymer properties relevant to battery performance • Create generative models for the inverse design of novel SPE candidates within the targeted chemical space • Collaborate with other computational researchers to build better models • Work closely with experimental researchers to guide synthesis and validate computational predictions • Present findings at scientific meetings and in peer-reviewed ML conferences The position includes significant opportunities for collaboration within the SPEED NEST environment. You will also: • Take courses at an advanced level within the graduate school of Computer Science and Engineering • Develop your own scientific concepts and communicate the results of your research verbally and in writing • The position generally also includes teaching on Chalmers' undergraduate level or performing other duties corresponding to 20 percent of working hours Contract terms and what we offer • The PhD position is fully funded from start • As a PhD student at Chalmers, you are an employee and enjoy all employee benefits. Read more about working at Chalmers and our benefits for employees • The position is limited to four years, with the possibility to teach up to 20%, which extends the position to five years. • A dynamic and inspiring working environment in the coastal city of Gothenburg • A starting salary of 34,550 SEK per month (valid from May 25, 2025) If Swedish is not your native language, Chalmers offers Swedish courses to help you settle in. Application procedure To apply, please click here to go to Chalmer's vacancy page. Application deadline: July 28, 2025 Interviews will be conducted between August 11–22, 2025 For questions, please contact: Assistant Professor Rocío Mercado Oropeza Main supervisor [email protected] Associate Professor Chao Zhang Co-supervisor [email protected] We look forward to your application! *** Chalmers declines to consider all offers of further announcement publishing or other types of support for the recruiting process in connection with this position. ***

Vi är stolta över Trollhättans stads över 5 000 medarbetare, som varje dag gör en positiv skillnad i våra invånares liv och är med och utvecklar stadens hållbarhet och livskraft. Vi drivs och motiveras av ledorden Mod, Delaktighet, Nytänkande och Handlingskraft. Här finns en spännande utveckling där du kan vara med och göra vår stad ännu bättre. Engagerad personal till ny fritidsklubbsverksamhet – Trollhättan Vill du göra skillnad för barn och unga? Nu söker vi socialpedagog, socionom, lärare i fritidshem, förskollärare, fritidsledare och elevstödjare till våra nya fritidsklubbar på Kronogården, Lextorp och Sylte. Tillsammans bygger vi en trygg, inkluderande och meningsfull fritidsverksamhet för barn mellan 6–11 år som inte har tillgång till ordinarie fritidshem.   Om uppdraget Trollhättans stad etablerar kostnadsfria fritidsklubbar i tre stadsdelar där behovet av organiserad eftermiddagsverksamhet är stort. Verksamheten bygger på inkludering, jämlikhet och barns rätt till en trygg fritid och skydd från riskmiljöer. Som medarbetare är du en viktig del i att skapa en öppen, hälsofrämjande och stimulerande miljö för barnen som bidrar till meningsfullhet och framtidstro. Verksamheten utgår från kommunens mål- och resursplan, hållbarhetsstrategi samt barnkonventionen. Verksamheten drivs av enheten för social hållbarhet inom Utbildningsförvaltningen och samverkar med Arbetsmarknad- och socialförvaltningen samt Kultur- och fritidsförvaltningen.   Dina arbetsuppgifter Som medarbetare i fritidsklubben kommer du att: Planera och leda meningsfulla fritidsaktiviteter med fokus på barnens behov och intressen. Vara en trygg vuxen som skapar goda relationer och stödjer barns sociala och personliga utveckling. Samarbeta med skolpersonal, vårdnadshavare och andra samhällsaktörer för barnens bästa I viss utsträckning medverka i skolverksamhet för att skapa en tydlig övergång mellan skola och fritidsklubb. Arbeta med att bygga upp och utveckla samt verksamheten med hög kvalitet.   Vi söker dig som - Har utbildning som socialpedagog, socionom, lärare i fritidshem, förskollärare, fritidsledare, elevstödjare eller motsvarande som arbetsgivaren bedömer lämplig för uppdraget. - Har erfarenhet av att arbeta med barn i åldern 6–11 år. - Är engagerad, trygg och relationsskapande Har god förmåga att arbeta självständigt och i team. - Har ett inkluderande förhållningssätt och vill arbeta för jämlikhet, trygghet och delaktighet. - Är trygg i att samverka med vårdnadshavare utifrån olika barns behov Erfarenhet kring kulturell mångfald och från arbete i socioekonomiskt utsatta områden och samverkan med andra samhällsaktörer är meriterande. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.   Omfattning och anställningsform Tidsbegränsad anställning under 1,5 år (2025–2026) med möjlighet till förlängning. Deltid/heltid beroende på verksamhetens behov och medarbetarens roll i verksamheten Arbetstider: Vardagar Placering Kronogården (start hösten 2025) Sylte (start hösten 2025) Lextorp (start hösten 2025) Så ansöker du Skicka in din ansökan senast 250804. Urval sker löpande. Intervjuer kan komma att ske innan ansökningstiden gått ut. Kontaktperson: Vecka 25-26 och 33 och framåt Linda Mellander, enhetschef för Enheten för social hållbarhet inom Utbildningsförvaltningen E-post: [email protected] Telefon: 0520-495000   Vecka 28-31 Henric Bergqvist, områdeschef Arbetsmarknad- och socialförvaltningen E-post: [email protected] Telefon: 0520-495000   Var med och gör skillnad! Tillsammans skapar vi en meningsfull fritid för alla barn – oavsett bakgrund. Välkommen till Trollhättans stad! Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons! Trollhättan är en stark och attraktiv kommun som ska bli större. I dag är vi ca 59 000 invånare och vi har siktet inställt på att växa till 70 000 trollhättebor. Inom Trollhättans stad arbetar vi med att skapa förutsättningar för detta. Vi är över 5 000 medarbetare och våra 350 olika yrken bidrar på olika sätt med att ge service och underlätta en bra vardag för våra invånare - nu och i framtiden. Vi ser mångfald som en styrka som berikar vår verksamhet och välkomnar sökande med olika bakgrund. Trollhättans stad tillämpar rökfri arbetstid.

Lindgårdsskolan F-6 är en friskola som drivs av Västanfors Västervåla församling, Svenska kyrkan i Fagersta och har ca 240 elever. Lindgårdsskolan har en välfungerande elevhälsa och skoladministration och du kommer vara i sällskap av stöttande, erfarna och kompetenta kollegor. Skolan kännetecknas av ett positivt skolklimat, personalens engagemang och pedagogisk skicklighet. Nu finns chansen att bli en del av vårt team. Välkommen till Lindgårdsskolan - en skola att växa och utvecklas på. Arbetsbeskrivning Vi söker dig som innehar lärarlegitimation, är professionell och engagerad i ditt möte med eleverna. Du har ett tydligt ledarskap i klassrummet, är lösningsfokuserad, har lätt för att samarbeta samt är bra på att skapa goda relationer till såväl elever som vårdnadshavare och kollegor. Ett språkutvecklande arbetssätt och erfarenhet av arbete med tillgänglig lärmiljö är meriterande. Din undervisning bygger på vetenskaplig grund. I arbetslaget samverkar vi kring alla elever, samt kring trygghet och studiero. Stor vikt läggs på personlig lämplighet, ledaregenskaper, flexibilitet och förmågan att samarbeta i team. Vi har en förstelärare i matematik och en i språkutveckling som tillsammans med arbetslaget och ämneslärare verkar för att utveckla undervisningen. Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid med tillträde den 11 augusti 2025 eller enligt överenskommelse. Vi tillämpar 40 timmars arbetsvecka, semestertjänst samt fridagar. Sista ansökningsdag: 15 juli. Rekrytering sker fortlöpande. Lärarlegitimation är ett krav. Utdrag från belastningsregistret krävs. Kontaktperson: Jennie Svedberg, skolchef, tel 0223-434 44 epost: [email protected] Facklig företrädare Sveriges Lärare: Carina Bredin, [email protected] Vi ser fram emot din ansökan med sedvanliga betygshandlingar och löneanspråk. Ansökan: skickas till [email protected] Hemsida: www.lindgardsskolan.se Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Arbetsgivare Västanfors Västervåla församling Box 2012 737 02 Fagersta Besöksadress Lindgårdsskolan Kyrkvägen 7 737 32 Fagersta

Varmt välkommen att bli en i arbetslaget på Fordonsprogrammet här på Bromangymnasiet. Du kommer att ingå i ett stabilt team som arbetar tillsammans med eleverna i fokus. Tjänsten är ett vikariat med möjlighet till förlängning. Arbetsuppgifter Dina arbetsuppgifter kommer att bestå av att ansvara för att elever med individuella behov ska erbjudas den yrkeskompetens som fordonsbranschen efterfrågar. Det här betyder att fokus kommer att ligga på bemötande, relationsbyggande undervisning där eleverna utifrån olika förkunskaper och skolerfarenhet ges möjlighet till en fullgod gymnasieutbildning och blir anställningsbara.    Din profil Du behöver erfarenhet av att arbeta inom fordonsbranschen, tidigare erfarenhet av läraryrket, kunskaper inom olika diagnoser, samt önskvärt är erfarenhet av att arbeta som lärare i gymnasiegemensamma ämnen.    Om förvaltningen Vi lär barn att läsa, räkna och upptäcka omvärlden. Här följer vi våra allra yngsta kommuninvånare från förskolan tills de tar studenten från gymnasiet. Genom vår vuxenutbildning kan man lära sig svenska som andraspråk, läsa enstaka kurser eller gå en längre utbildning. Med glädje, engagemang, delaktighet och på vetenskaplig grund vill vi öka kunskap, kreativitet, utveckling och lust att lära. Hos oss ska alla barn, unga och vuxna känna att de kan, vill och vågar! Tillsammans är vi lärandeförvaltningen – en del av Hudiksvalls kommun. Funderar du på att flytta hit från en annan ort? Då kan det finnas möjlighet för dig att ansöka om 10 000 kr i flyttbidrag. Läs mer: https://www.hudiksvall.se/Sidor/Kommun-och-politik/Jobb-och-uppdrag/Flyttbidrag-for-forskollarare-och-larare.html Om Hudiksvalls kommun Mitt i Sverige, vid den vackra hälsingekusten, ligger Hudiksvalls kommun - eller kanske mer känt som Glada Hudik. Här lever 37 600 glada hudikbor, och mer än hälften av oss bor på landsbygden.  I Hudiksvalls kommun är avstånden korta till det mesta man vill göra och det man behöver, och du får tid över till det som är viktigt i livet. Här finns närhet till kontrastrika miljöer, ett aktivt föreningsliv och ett näringsliv med stor handlingskraft - många världsledande företag har sitt säte i vår kommun. Hudiksvalls kommun är den största arbetsgivaren i kommunen. Tillsammans är vi 3 800 medarbetare, inom 300 olika yrken, som varje dag jobbar för att skapa värde för dem vi är till för – våra kommuninvånare. Det är ett stort och viktigt uppdrag som ska genomsyras av trygghet, öppenhet, delaktighet och jämlikhet. På så sätt hjälps vi åt att bygga ett samhälle där alla människor är lika mycket värda. Tänk på att inte skriva känsliga personuppgifter eller värderande information i din ansökan. Om du har skyddade personuppgifter vill vi att du ansöker genom att kontakta den rekryteringsansvariga som står i annonsen. Din ansökan blir en allmän handling enligt offentlighetsprincipen. Läs mer om vad vi som arbetsgivare kan erbjuda dig: www.hudiksvall.se/jobbahososs

Vi är stolta över Trollhättans stads över 5 000 medarbetare, som varje dag gör en positiv skillnad i våra invånares liv och är med och utvecklar stadens hållbarhet och livskraft. Vi drivs och motiveras av ledorden Mod, Delaktighet, Nytänkande och Handlingskraft. Här finns en spännande utveckling där du kan vara med och göra vår stad ännu bättre. Beskrivning Lyrfågelskolan är belägen i östra delen av Trollhättan och är en F-9 skola. På skolan har vi drygt 1050 elever och skolan är indelad i fyra enheter F-klass, 1-3, 4-6 och 7-9. Arbetsuppgifter I ditt arbete som lärare på Lyrfågelskolan kommer du att undervisa i ämnena teknik och trä & metallslöjd från åk 3 till 9, mentorskap kan komma att ingå i tjänsten. Du arbetar i en stimulerande miljö i nära relation med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du genomför undervisningen utifrån elevernas förutsättningar och behov. Du är väl insatt i estetiska lärprocesser och har ett förhållningssätt där du ser eleverna som kompetenta och med en stark inneboende drivkraft att utforska världen. Tillsammans med skolans övriga slöjd- och tekniklärare kommer du att delta i utvecklingen av det pedagogiska arbetet med målet att skapa goda lärandemiljöer för eleverna i ämnena teknik och slöjd. Du förväntas delta i arbetslagets och skolans utvecklingsarbeten. Kvalifikationer Vi söker dig som är behörig/legitimerad lärare i teknik och trä & metallslöjd. Du ska ha god pedagogisk kompetens samt vara väl förtrogen med grundskolans styrdokument. Den sökande skall ha ett arbetssätt där elevinflytande och flexibilitet är en naturlig del. Du är en god ledare i klassrummet med tydlighet i kommunikation, mål och resultat. Du har egenskaper som innefattar både struktur och kreativitet. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet och förmåga att bygga goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Anställningsinformation Intervjuer kommer att ske kontinuerligt under ansökningsperioden. Tidsbegränsad anställning 250813-260611. Utdrag ur Belastningsregistret är obligatoriskt vid arbete med barn. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons! Trollhättan är en stark och attraktiv kommun som ska bli större. I dag är vi ca 59 000 invånare och vi har siktet inställt på att växa till 70 000 trollhättebor. Inom Trollhättans stad arbetar vi med att skapa förutsättningar för detta. Vi är över 5 000 medarbetare och våra 350 olika yrken bidrar på olika sätt med att ge service och underlätta en bra vardag för våra invånare - nu och i framtiden. Vi ser mångfald som en styrka som berikar vår verksamhet och välkomnar sökande med olika bakgrund. Trollhättans stad tillämpar rökfri arbetstid.

Uddevalla – en plats för hela livet  Välkommen att bli en del av vår växande kommun - och att tillsammans med oss arbeta för att ge våra kommuninvånare ännu bättre service.   Vi erbjuder en attraktiv arbetsplats som ger dig stora möjligheter att utvecklas i din yrkesroll. Vårt mål är att alla ska kunna trivas och växa - under ett helt yrkesliv. Vi vill också utvecklas som arbetsgivare och arbetar aktivt för att på bästa sätt ta till vara på din kunskap och ditt engagemang. Vi uppskattar och uppmuntrar till medskapande från alla.  Uddevalla kommun är en vacker plats vid havet i hjärtat av Bohuslän. Vi tror på ett öppet och positivt samspel mellan kommun, utbildning, näringsliv och kultur.   Vi hoppas att du kommer att trivas hos oss!  Om arbetsplatsen Bokenäs skola är belägen 2 mil väster om Uddevalla. Skolan ligger i lantlig och inspirerande miljö med närhet till skog och hav. Bokenäs skola är en skola som tror på att eleven ska kunna nå sin fulla potential när det gäller kunskapsinhämtning och lärande. För att vara en mindre skola har vi stabilt elevunderlag, vilket ger oss bra möjligheter att bygga en god stödorganisation. Vi har tex både specialpedagog och speciallärare på heltid. På en mindre skola krävs att du har lagarbete i fokus och att man är flexibel och hjälper varandra. Arbetsuppgifter Rastvärd Arbete tillsammans med lärare i klassrum och med fritidspersonal på fritidshem. Stöd till elever Visst adm arbete som kan underlätta för personalen. Vem söker vi Vill du göra skillnad för Bokenäs skolas elever? Vi söker dig som är en tydlig ledare och ser struktur och relation som viktiga ingredienser för att lyckas i ditt arbete. Du har förmåga att skapa hållbara professionella relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du är en lagspelare som gillar samarbete.   Kvalifikationer Du har en eftergymnasial utbildning som Lärarassistent samt erfarenhet av arbete med barn skola.  Övrigt Intervjuer kan komma att ske under ansökningstidens gång. För tjänster där lärarlegitimation/examensbevis/studieintyg krävs ska detta lämnas in före anställning.

Ref: 20251581 Vi på Universitetsholmens gymnasium söker tre lärare för undervisning i svenska som andraspråk på grundläggande nivå. Tjänsterna är visstidsanställningar 12 månader med möjlighet till förlängning. Jobba med oss och var med och bidra till Malmöbornas och samhällets framtid! Arbetsuppgifter Som lärare arbetar du för att eleverna ska utveckla sin fulla potential – både kunskapsmässigt och socialt. Du stödjer, motiverar och stimulerar varje elev till att uppfylla kunskapskraven utifrån sina förutsättningar. I ditt arbete ingår planering, undervisning och bedömning samt utvärdering och utveckling av den pedagogiska verksamheten, i enlighet med skolans styrdokument. Vi är en lärande organisation som främjar kunskapsutbyte, där du befinner dig i en miljö som genomsyras av kollegialt lärande och utveckling. Tillsammans med kollegor arbetar du för att skapa en god lär- och arbetsmiljö för såväl elever som personal. Du är även med och bidrar till kvalitets- och utvecklingsarbetet på skolan. Kvalifikationer Krav:  • lärarlegitimation  • behörighet att undervisa i svenska som andraspråk på grundläggande nivå • erfarenhet av undervisning i alfabetisering och läs- och skrivinlärning • vana att använda digitala verktyg för kommunikation och pedagogik • mycket god svenska i tal och skrift Meriterande: • behörighet att undervisa i andra ämnen, gärna matematik eller SO-ämnen • erfarenhet av undervisning på introduktionsprogram • erfarenhet av arbete med nyanlända ungdomar  Vi söker dig som är trygg i lärarrollen och som skapar goda förutsättningar för elevernas lärande och utveckling. Du anpassar undervisningen efter elevens och gruppens förutsättningar och förkunskaper genom ett kreativt förhållningsätt och en mycket god pedagogisk förmåga. Ditt arbetssätt präglas av god struktur och du prioriterar och organiserar uppgifter effektivt. Därtill bidrar du till goda samarbeten och du kommunicerar öppet, tydligt och lyhört med din omgivning. Om arbetsplatsen På Universitetsholmens gymnasium formas framtidens yrkesproffs. Här möts elever på olika yrkesprogram med det gemensamma målet att utbilda sig till viktiga samhällsbärare. Vår skola erbjuder kvalitativa och högskoleförberedande studier inom El och Energi samt VVS och fastighet. Här får våra elever unika möjligheter att kombinera teori med praktik genom lärlingsplatser i arbetslivet. Skolan är placerad i Norra Sorgenfri – ett intressant område i stor omvandling. Som medarbetare på skolan får du möjlighet att föra din kunskap vidare och forma nästa generations yrkesutövare. Hos oss får du kollegor med hög kompetens och stort elevengagemang. Tillsammans arbetar vi för en studie- och arbetsmiljö som präglas av gemenskap, trivsel och omtanke. Vill du veta mer om oss? Besök: Universitetsholmens gymnasium - Malmö stad  Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen är en av tre skolförvaltningar i Malmö stad. Vi utvecklar och driver stadens gymnasie- och vuxenutbildning. Hos oss får unga och vuxna Malmöbor möjlighet att växa och nå sina mål genom livslångt lärande. Men vårt uppdrag sträcker sig även bortom klassrummens väggar. Vi är runt 1600 medarbetare som tillsammans skapar möjligheter för Malmöborna att leva ett aktivt, meningsfullt liv – och få en trygg och hållbar framtid. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här.  Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Visstidsanställning 12 månader  Omfattning: Heltid Antal tjänster: 3 Tillträde: 2025-08-08 Digitala intervjuer är planerade till torsdagen den 10/7.  Övrigt Enligt skollagen krävs utdrag ur polisens belastningsregister innan anställning inom gymnasieskola och anpassad gymnasieskola. Du beställer utdraget via Polisens hemsida på https://polisen.se/belastningsregistret?mtm_campaign=utdrag&mtm_kwd=post0623 Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete.  Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov.

Doctoral student in architecture with a focus on qualities, values and reuse in housing renovation How can housing renovation practices create inclusive and well-designed living environments that also improve resource efficiency and support material reuse? We are seeking a highly motivated individual interested in pursuing a PhD focused on exploring the complex relationship between housing renovation, efforts to reduce climate impact through increased repair and reuse, and the development of long-term sustainable, durable, resilient, and inclusive living environments. Project overview This PhD project investigates how environmental, social, cultural and economic interests can be aligned in housing renovation. The aim is to identify ways to bring together the shared goals of property owners, society and tenants – where reuse and resource efficiency in renovation can harmonize with the preservation of cultural and historical values, and contribute to accessible, high-quality housing. The project will apply qualitative and participatory methods such as focus groups, interviews and workshops. A pilot study will be conducted to test and evaluate a participatory intervention addressing values, qualities and reuse opportunities in housing renovation. Research environment The project is carried out by an interdisciplinary team at Chalmers Department of Architecture and Civil Engineering, in collaboration with Gothenburg University and key stakeholders such as housing owners and the Swedish Tenants’ Association. The supervisors represent expertise in: • Sustainable architectural design, building transformation and renovation (Prof. Paula Femenías, Chalmers) • Sociology with focus on environmental and social sustainability (Assoc. Prof. Martine Buser. Chalmers) • Sustainability, valuation, and public participation in renovation (Senior Lecturer Elena Bogdanova, University of Gothenburg) The doctoral student will be based at the Division of Building Design and within the research area Architectural Design, Dwelling and Values. The division focuses on sustainability, circularity, sufficiency and value creation in architectural design. It also hosts two research centers: • Center for Healthcare Architecture (CVA) • Center for Housing Architecture (CBA) Your profile We welcome applicants with a Master’s degree in architecture or equivalent education, such as building conservation or social sciences with experience related to housing, architecture, or renovation. Required qualifications: • A master's level degree in a relevant field (a 4-year bachelor’s degree can also be accepted for international applicants) • Strong communication skills in English, both written and spoken Meritorious experience: • Knowledge and/or experience of sustainable renovation or circular economy • Interest in cultural and architectural history • Ability to independently manage a project • Experience of qualitative and/or participatory methods • Skills in scientific writing Main responsibilities As a doctoral student, your responsibilities will include: • Participation in the Architecture Graduate School at Chalmers and the national research school ResArc https://www.chalmers.se/en/departments/ace/education/research-education/ • Conducting independent research and publishing in academic journals • Presenting your research at international conferences • Collaborating with stakeholders and sharing findings with practitioners in housing, renovation, and the built environment • Optionally, teaching at undergraduate level or performing other departmental duties (up to 20% of working time) Contract terrms The position is limited to four years, with the possibility to teach up to 20%, which extends the position up to five years. What we offer • • As a PhD student at Chalmers, you are an employee and enjoy all employee benefits. Read more about working at Chalmers and our benefits for employees. • A dynamic and inspiring working environment in the coastal city of Gothenburg. • A starting salary of 34,550 SEK per month (valid from May 25, 2025). Chalmers is dedicated to improving gender balance and actively works with equality projects, such as the GENIE Initiative for gender equality and excellence. Discover more Find more general information about doctoral studies at Chalmers here.  How to apply The application should be written in English and be attached as PDF-files, as below. Maximum size for each file is 40 MB. Please note that the system does not support Zip files. CV: (Please name the document: CV, Family name) • CV • Other, for example previous employments or leadership qualifications and positions of trust. Personal letter: (Please name the document as: Personal letter, Family name) 1-3 pages where you: • Introduce yourself • Describe your previous experience of relevance for the position (e.g. education, thesis work and, if applicable, any other research activities) • Describe your future goals and future research focus Other documents: • Copies of bachelor and/or master’s thesis. • Attested copies and transcripts of completed education, grades and other certificates. Use the button at the foot of the page to reach the application form.  Please note: The applicant is responsible for ensuring that the application is complete. Incomplete applications and applications sent by email will not be considered. Application deadline:  30 August, 2025 For questions, please contact: Paula Femenias, +46 31-7722458 [email protected]