Östersunds Waldorfskola är en icke vinstdrivande waldorfskola, vackert beläget i två stora stenhus på Frösö Strand. Skolan är den äldsta friskolan i Östersund. Vi har drygt 100 elever i klasserna F-9 och en vilja att växa. Vi söker dig som brinner för undervisning, som vill utveckla din pedagogik och dig själv tillsammans med ett 20-tal kollegor. Hos oss är gemenskap och delaktighet viktigt. Såväl medarbetarnas som föräldrarnas engagemang är en central del av verksamheten. Medarbetare och föräldrar är aktieägare i skolan och utser skolans styrelse, och är delaktiga i skolans utvecklingsarbete via lärarkollegium och skolans föräldraförening. Vi följer den nationella läroplanen, Lgr22, men tar även stöd av den waldorfpedagogiska läroplanen En väg till frihet. Arbete på en liten skola innebär närhet till beslut och medverkan, men även ett större mått ansvarstagande och flexibilitet. Låter detta som något för dig? Ta kontakt med skolan via angiven mailadress.

Vi har kraften från över 40 000 studenter och medarbetare. Studenter som ger framtidshopp. Medarbetare som varje dag bidrar till att Linköpings universitet tar sig an samtidens utmaningar. Vår värdegrund vilar på trovärdighet, tillit och trygghet. Genom att vara modiga, tänka fritt och göra nytt skapar vi tillsammans, med stora och små handlingar, en bättre framtid. Välkommen att söka jobb hos oss! Dina arbetsuppgifter Syftet med anställningen som biträdande universitetslektor är att läraren ska ges möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och meritera sig såväl vetenskapligt som pedagogiskt för att uppfylla kraven på behörighet för en anställning som lektor. Avdelningen för psykologi bedriver forskning samt grundutbildning och forskarutbildning inom psykologi. Som biträdande universitetslektor i psykologi undervisar du på grundnivå och avancerad nivå på svenska och engelska samt handleder studenter inom filosofiska fakultetens olika utbildningar. Arbetet inkluderar kursdesign och kursansvar. Den för anställningen relevanta forskningen handlar om prosocialt beteende. Forskningen berör energisparande samt klimatvänligt beteende, sociala normer, kulturella skillnader och diskriminering. Anställningen innebär att genomföra enkätstudier och datainsamling online, samt genomföra dataanalyser med kvantitativ statistik. Anställningen innebär även att vara engagerad i internationella samarbetsprojekt samt att verka för öppen vetenskap. Vi förutsätter att du är aktiv inom forskningssamhället, deltar i avdelningens verksamhet såsom seminarier och workshops, deltar i forskningsprojekt, kommunicerar resultat via vetenskapliga publikationer samt bidrar till att attrahera externa forskningsmedel. Vi söker dig som aktivt vill bidra till universitetets utvecklingsarbete. Samverkan är en integrerad del av universitetets forsknings- och utbildningsuppdrag. Samverkan inom utbildning sker genom att planera, organisera och genomföra god utbildning i samspel med aktörer från det omgivande samhället. Samverkan inom forskning sker genom att sprida, tillgängliggöra och nyttiggöra forskning. Anställningen kan även innebära att ha administrativa uppdrag, såsom till exempel kurs- och programansvar. I ditt arbete ingår att följa utvecklingen nationellt och internationellt inom ditt ämnesområde och den samhällsutveckling i övrigt som har betydelse för ditt arbete. Vi förväntar oss att du är flexibel och har förmåga att röra dig mellan olika typer av pedagogiska och vetenskapliga sammanhang. Du delar med dig av kunskap och bidrar till arbetsgruppens professionella utveckling, kollegiala arbetssätt och sociala gemenskap. Att du är närvarande och aktiv ser vi som självklart för att du ska kunna utföra dina uppgifter på bästa sätt och trivas i arbetsgemenskapen. Dina kvalifikationer Vi söker dig som har doktorsexamen eller motsvarande vetenskaplig kompetens. Främst söker vi dig som tagit ut din doktorsexamen under de senaste fem åren. För denna anställning kommer i första hand särskild vikt att fästas vid den vetenskapliga skickligheten, i andra hand den pedagogiska skickligheten. Gällande vetenskaplig skicklighet kommer följande att bedömas: • Krav för anställningen är dokumenterad vetenskaplig skicklighet i form av vetenskapliga publikationer om prosociala beteenden och miljöbeteenden i internationella och för området relevanta och välrenommerade vetenskapliga tidskrifter. • Krav för anställningen är dokumenterad vetenskaplig skicklighet i att genomföra dataanalyser med kvantitativ statistik. • Särskilt meriterande är dokumenterad vetenskaplig skicklighet i att publicera vetenskapliga artiklar som verkar för öppen vetenskap. • Särskilt meriterande är dokumenterad skicklighet av medverkan i internationella samarbetsprojekt (s.k. ”Manylabs”). • Meriterande är dokumenterad skicklighet av att framgångsrikt söka och erhålla externa forskningsmedel i konkurrens. • Meriterande är dokumenterad vetenskaplig skicklighet i att genomföra enkätstudier och datainsamling online. Gällande pedagogisk skicklighet kommer följande att bedömas: • Krav för anställningen är dokumenterad pedagogisk skicklighet från basgruppshandledning inom ramen för problembaserat lärande (PBL). • Särskilt meriterande är dokumenterad pedagogisk skicklighet i att utveckla nya kurser inom ämnet för anställningen. Eftersom undervisning och forskning sker på svenska och engelska så ska du kunna uppvisa förmåga att undervisa och bedriva forskning på både svenska och engelska. Din arbetsplats Läs mer om vår verksamhet här Avdelningen för psykologi (PSY) - Linköpings universitet. Om anställningen För denna anställning gäller en anställningstid om fyra år. Heltid. Tillträde enligt överenskommelse. Enligt högskoleförordningen får en biträdande universitetslektor anställas tillsvidare, dock längst under en tid på minst fyra och högst sex år som bestämts av högskolan före anställningen. En anställning får förnyas, dock högst sammanlagt två år, om det på grund av den biträdande universitetslektorns sjukfrånvaro, föräldraledighet eller andra särskilda skäl krävs ytterligare tid för att uppnå syftet med anställningen. En biträdande universitetslektor ska efter ansökan befordras till universitetslektor om den sökande har behörighet för en anställning som universitetslektor och vid en prövning bedöms lämplig för en sådan anställning enligt de bedömningsgrunder som universitetet har bestämt ska tillämpas. För mer information om behörighetskrav, bedömningsgrunder och anställningsförfarande för lärare se Linköpings universitets anställningsordning.   Lön och förmåner Linköpings universitet tillämpar individuell lönesättning. Läs mer om förmåner för anställda här.   Vi välkomnar sökande med olika bakgrund, erfarenheter och perspektiv, det berikar och utvecklar vår verksamhet. För oss är det självklart att värna om allas lika värde, rättigheter och möjligheter. Läs om vårt arbete med Lika villkor. Välkommen med din ansökan! Linköpings universitet har upphandlade avtal och undanber oss direktkontakt från bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.

Du vet att ett gott bemötande kan förändra en dag – men du vet också att rätt lärare kan förändra ett liv! Vi söker dig som vill bli en del av i försäljning och serviceprogrammet och tillsammans med oss utveckla undervisningen och programmet. Vilka är vi? Ebersteinska gymnasiet är en kommunal gymnasieskola med cirka 600 elever och 60 medarbetare. Vi utbildar elever på ekonomiprogrammet, försäljnings- och serviceprogrammet, naturvetenskapsprogrammet, samhällsvetenskapsprogrammet, teknikprogrammet, vård- och omsorgsprogrammet samt introduktionsprogrammet. Inom skolan finns fyra enheter där en rektor ansvarar för respektive enhet. På skolan finns nio arbetslag med uppgift att samordna och driva skolutveckling tillsammans med skolans ledningsgrupp. Vi arbetar i en skola med fina och ändamålsenliga lokaler, där engagemang, kvalitet och framsteg är våra gemensamma ledord. Dina arbetsuppgifter Som lärare på försäljning och serviceprogrammet är ditt huvudsakliga uppdrag att undervisa för att främja elevernas kunskapsutveckling och måluppfyllelse. Du planerar, genomför och följer upp undervisning som är relevant och verklighetsnära. Tillsammans med rektor och kollegor i arbetslaget deltar du aktivt i programmets fortsatta utveckling. Vi söker dig med god branschvana inom retailbranchen och som gärna har någon form av ledarerfarenhet. Det är meriterande om du har erfarenhet av Ung Företagsamhet (UF) eller av eget företagande och entreprenörskap. Vem är du? Du är legitimerade yrkeslärare eller motsvarande. Du har god branschvana inom retail, gärna med ledarerfarenhet och har djupa ämneskunskaper och är bra på att anpassa din undervisning efter olika individers behov och förutsättningar. Du har erfarenhet av att undervisa på gymnasiet, och god förmåga att anpassa undervisningen efter elevernas behov och förutsättningar. Du är en reflekterande och nytänkande pedagog som gärna delar med dig av dina erfarenheter och bidrar till skolans utveckling. Önskvärt med erfarenhet av UF eller eget företagande/entreprenörskap.  Du har ett starkt engagemang för frågor som rör elevers lärande och resultat, och arbetar målmedvetet för att skapa en undervisning där alla elever ges möjlighet att lyckas. I ditt lärarskap har du ett öppet och inkluderande pedagogiskt förhållningssätt. Du samarbetar nära med kollegor och bidrar aktivt till arbetet med att nå gemensamma mål. Du arbetar språkutvecklande för att skapa tydlighet och inkludera alla elever i undervisningen. Du tar ansvar och har förmågan att se till helheten, skapar struktur för ditt arbete och är trygg i din ledarroll.   Du behöver vara innovativ och våga prova nya undervisningsmetoder och idéer. Du är utåtriktad, trivs med elevkontakter och har god samarbetsförmåga. Som person är du trygg och stabil samt kan skilja mellan det personliga och det professionella. Du är lyhörd och ödmjuk i samarbetet med andra. Du är motiverad och bidrar till engagemang och delaktighet. Tillsammans med dina kollegor söker du nya vägar för att främja elevernas lärande. Du agerar med hela verksamhetens bästa i åtanke och är särskilt skicklig på att skapa en god lärmiljö med arbetsro och trygghet för eleverna. Vill du vara med och göra skillnad på riktigt? Välkommen med din ansökan! Information om tjänsten: Antal lediga tjänster: 1 Anställningsform: Tillsvidareanställning på heltid Tillträdesdatum: Snarast eller enligt överenskommelse Möjlighet till distansarbete: Nej Sista ansökningsdatum: 15 augusti, urval sker löpande Kontakt: Vill du veta mer om tjänsten kontakta rektor Maria Gabro, 0738-53 15 67, [email protected] Övrig information: Vi har valt att ta bort det personliga brevet, och ersätta det med urvalsfrågor relevanta för tjänsten. Det gör det lättare att göra en objektiv bedömning av din kompetens. Du skickar in ditt CV som vanligt. KÄNSLAN AV ATT BIDRA. MÖJLIGHETEN ATT PÅVERKA Att arbeta i Norrköpings kommun betyder att du är med och skapar välfärden. Våra 11 000 medarbetare bidrar och gör skillnad. Varje dag. Vi erbjuder en kreativ och dynamisk arbetsplats för nyfikna och öppna människor som vill ha mer än ett jobb. Tillsammans skapar vi Norrköpings framtid. Vi söker dig som har kompetens att bidra till våra verksamheter oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. När du söker jobb hos oss i Norrköpings kommun använder du dig av vårt rekryteringsverktyg. Du påbörjar din ansökan genom att klicka på ansök längst ner i annonsen. Du som har skyddade personuppgifter ska inte skicka in din ansökan via vår hemsida. Ta en direktkontakt med rekryterande chef alternativt rekryteringsspecialist för att diskutera hur du bäst ansöker utifrån ditt skyddsbehov. Kontaktuppgifter finner du i annonsen. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

Umeå universitet är ett av Sveriges största lärosäten med över 37 000 studenter och cirka 4 700 anställda. Vid universitetet finns en mångfald av utbildningar av hög kvalitet och världsledande forskning inom flera vetenskapsområden, och här gjordes den banbrytande upptäckten av gensaxen CRISPR-Cas9 som tilldelats Nobelpriset i kemi. Vid Umeå universitet är allt nära. Våra sammanhållna campus gör det lätt att mötas, samarbeta och utbyta kunskap, något som gynnar en dynamisk och öppen kultur. Den samhällsomvandling och de stora gröna investeringar vi ser i norra Sverige skapar enorma möjligheter och komplexa utmaningar. För Umeå universitet handlar det om att bedriva forskning om – och mitt i – ett samhälle i omvandling. Men också om att leverera utbildningar för regioner som behöver expandera fort och hållbart. Det är helt enkelt här framtiden skapas. Är du intresserad av att veta mer? https://www.umu.se/jobba-hos-oss/om-universitetet-som-arbetsplats/ Institutionen för språkstudier vid Umeå universitets humanistiska fakultet bedriver utbildning och forskning i språk, litteratur och språkdidaktik inom svenska, engelska, finska, franska, italienska, lingvistik, meänkieli, ryska, samiska, spanska och tyska. För mer information om Institutionen för språkstudier besök: https://www.umu.se/institutionen-for-sprakstudier/  Intermittent anställning innebär att du kan bli erbjuden anställning under enstaka kortvariga anställningstillfällen under en ramperiod. Anställningstillfällena tidsbegränsas med stöd av LAS 5 § 1 p. Att stå till förfogande på detta sätt innebär att ett nytt anställningsförhållande inträder vid varje tillfälle du erbjuds och tackar ja till arbete. Vi söker nu en medarbetare som kan arbeta under ramperioden 2025-10-01 till 2026-06-30 när behov inom verksamheten uppstår. Huvudsakliga arbetsuppgifter I anställningen ingår undervisning på kurser i svenska med inriktning mot språkvetenskap, särskilt med inriktning mot grammatik, språkhistoria, skandinavistik och sociolingvistik. I anställningen ingår även handledning av examensarbeten och utvecklingsarbete. Förutom undervisning ingår även undervisningsrelaterad administration samt planeringsmöten. Undervisningen sker på campus. Kompetenskrav Behörig att anställas är den som har examen på lägst magisternivå i svenska. Du har aktuell erfarenhet av liknande arbetsuppgifter och erfarenhet av administration kopplat till undervisning. Vi söker dig som är initiativtagande och självgående, samtidigt som du är flexibel och har god samarbetsförmåga. Mycket goda kunskaper i svenska och engelska samt förmåga att undervisa på dessa språk utgör ett krav för anställningen. Meriterande Meriterande är erfarenhet av handledning av examensarbeten och erfarenhet av kursutveckling inom för anställningen relevant område. Övriga upplysningar Du skickar din ansökan via vårt e-rekryteringssystem Varbi. Ansökan ska vara inkommen senast 2025-08-29 och ska innehålla CV/meritförteckning och betyg/intyg.  Hög närvaro vid institutionen är ett krav. Närmare upplysningar om anställningen lämnas av studierektor Kristina Persson, [email protected]. Välkommen med din ansökan!  Umeå universitet vill erbjuda en jämställd och jämlik miljö där öppna samtal mellan människor med olika bakgrund och perspektiv lägger grunden för lärande, skaparkraft och utveckling. Vi välkomnar därför personer med olika bakgrunder och erfarenheter att söka den aktuella anställningen. Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Amanuens för fristående kursen Psykiatri Institutionen för medicinska vetenskaper är en stor klinisk institution med ca 250 anställda och över 900 personer som är anknutna via Akademiska Sjukhuset. Institutionen har en bred forskningsprofil med starka forskargrupper inom en rad områden. Forskningen äger rum i nära anslutning till den kliniska verksamheten vid Akademiska sjukhuset och omfattar såväl grundläggande studier kring sjukdomsorsaker som utveckling och utvärdering av förbättrad diagnostik och nya behandlingsmetoder. Mer om institutionens verksamhet finns på https://www.uu.se/institution/medicinska-vetenskaper Läs mer om våra förmåner och hur det är att jobba inom Uppsala universitet Arbetsuppgifter Amanuensens huvuduppgift är rättning av inlämningsuppgifter och kursadministration. Kursen är uppdelad i sex moment. I dessa ingår inlämningsuppgifter, både individuella och gruppuppgifter. Du kommer ha kontakt med studenterna digitalt, rätta deras uppgifter, ge återkoppling, monitorera deras gruppdiskussioner. Du rättar inlämningsuppgifterna med stöd från ordinarie lärare. Du arbetar i digitala plattformen Studium. Kvalifikationskrav Som sökande önskar vi att du är aktivt studerande på Läkarprogrammets senare del, och har godkänd psykiatrikurs, alternativt har motsvarande kompetens. Arbetet som amanuens innebär många sociala kontakter, varför det är viktigt att ha en mycket väl utvecklad samarbetsförmåga samt förmåga att kommunicera på ett lyhört sätt. Mycket stor vikt läggs vid personliga egenskaper som noggrannhet, struktur och flexibilitet. Goda kunskaper i svenska krävs. Önskvärt/meriterande i övrigt • Erfarenhet av undervisning • Erfarenhet och skicklighet i det administrativa systemet Studium Om anställningen  Anställningen är tidsbegränsad t.o.m. 2026-01-18. Omfattningen är 40 %. Tillträde 2025-09-01. Placeringsort: Uppsala. Anställning som amanuens regleras i Högskoleförordningen 5 kap. Bara den som är antagen till utbildning på grundnivå eller avancerad nivå får anställas som amanuens (HF 5 kap §10).  Upplysningar om anställningen lämnas av: Professor Robert Bodén [email protected] Välkommen med din ansökan senast 14 juli 2025, UFV-PA 2025/2125. Uppsala universitet är ett brett forskningsuniversitet med stark internationell ställning. Det yttersta målet är att bedriva utbildning och forskning av högsta kvalitet och relevans för att göra skillnad i samhället. Vår viktigaste tillgång är alla 7 600 anställda och 53 000 studenter som med nyfikenhet och engagemang gör Uppsala universitet till en av landets mest spännande arbetsplatser. Läs mer om våra förmåner och hur det är att jobba inom Uppsala universitet https://uu.se/om-uu/jobba-hos-oss/ Anställningen kan komma att säkerhetsprövas. Vid säkerhetsprövning är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd. Vi undanber oss erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp. Ansökan tas emot i Uppsala universitets rekryteringssystem.

At Chalmers University of Technology, we are committed to developing innovative technologies and methods that address some of today's most pressing societal challenges. One of the most critical global issues is health, as millions of people continue to suffer from diseases and chronic conditions. At our university, more than 200 scientists are actively engaged in research aimed at tackling a wide range of health-related challenges—from fundamental biomedical questions to translational technologies. This postdoctoral project is an integral part of that mission, contributing to the understanding of neurodegenerative disease mechanisms. Project overview We are seeking a qualified postdoctoral researcher to join a collaborative and interdisciplinary project investigating the mechanisms behind synaptic dysfunction in neurodegenerative diseases. The position is part of a joint effort between multiple departments at our university and combines advanced biosensor technology, novel model systems, biophysical research on protein aggregation, and state-of-the-art imaging techniques. We anticipate this postdoctoral fellowship will contribute to impactful research in the field of neurodegeneration. The project focuses on how toxic protein aggregates impair synaptic transmission. This will be studied using amperometric nanotip biosensors fabricated in our lab. You will also take part in developing new model systems to examine how protein aggregation affects vesicular neurotransmission. The project involves close collaboration with a partnering lab, particularly with a postdoctoral researcher specializing in protein chemistry and advanced imaging. Main responsibilities • Fabrication and characterization of enzyme-based nanotip biosensors • Culturing differentiated neuronal cells in vitro • Performing synaptic amperometric measurements to assess neurotransmitter release in cells exposed to toxic protein aggregates • Collaborating with project partners to develop in vitro model systems for synaptic transmission and study the impact of protein aggregation About the division The Division of Chemistry and Biochemistry consists of approximately 100 researchers, including PhD students and postdocs. Research at the division spans physical chemistry, organic chemistry, nanotechnology, and analytical chemistry. This project specifically involves the fabrication of nanostructured enzyme-based electrochemical biosensors, which are used to study neurochemical activity at individual neuronal synapses and to develop advanced synaptic model systems. Qualifications Required: • A PhD degree (awarded no more than three years before the application deadline*) within Neuroscience or Chemistry, preferentially with research experience in neurochemistry and electrochemistry.  • Experience with ultrafast amperometric recordings (in the kHz range) to study single-cell exocytosis • Strong verbal and written communication skills in English. Desirable: • Prior research in biosensor fabrication • Background in neurodegenerative disease research * The date shown in your doctoral degree certificate is the date we use, as this is the date you have met all requirements for the doctoral degree. Exceptions from the 3-year limit can be made for longer periods resulting from parental leave, sick leave or military service. Contract terms This postdoc position is a full-time temporary employment for two years. What we offer Chalmers provides a cultivating and inspiring working environment in the coastal city of Gothenburg.  Read more about working at Chalmers and our benefits for employees. Chalmers aims to actively improve our gender balance. We work broadly with equality projects, for example the GENIE Initiative on gender equality for excellence. Equality and diversity are substantial foundations in all activities at Chalmers. Application procedure The application should be written in English and be attached as PDF-files, as below. Maximum size for each file is 40 MB. Please note that the system does not support Zip files. CV: (Please name the document as: CV, Surname) including: • CV, include complete list of publications • Previous teaching and pedagogical experiences Personal letter: (Please name the document as: Personal letter, Family name) 1-3 pages where you: • Introduce yourself • Describe your previous research fields and main research results • Describe your future goals and future research focus Other documents: • Attested copies of completed education, grades and other certificates. Use the button at the foot of the page to reach the application form. Please note: The applicant is responsible for ensuring that the application is complete. Incomplete applications and applications sent by email will not be considered. Application deadline: 23 July, 2025 For questions, please contact: Professor Ann-Sofie Cans, Division of Chemistry and Biochemistry E-mail: [email protected] Phone: 031-7726123 *** Chalmers declines to consider all offers of further announcement publishing or other types of support for the recruiting process in connection with this position. ***    Chalmers University of Technology in Gothenburg conducts research and education in technology and natural sciences at a high international level. The university has 3100 employees and 10,000 students, and offers education in engineering, science, shipping and architecture. With scientific excellence as a basis, Chalmers promotes knowledge and technical solutions for a sustainable world. Through global commitment and entrepreneurship, we foster an innovative spirit, in close collaboration with wider society. Chalmers was founded in 1829 and has the same motto today as it did then: Avancez – forward.

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden ansvarar för kommunens åtaganden enligt skollagstiftning för gymnasieskola, anpassad gymnasieskola, kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och svenskundervisning för invandrare. Nämnden ansvarar även för arbetslivsinriktad rehabilitering samt för den kommunala flyktingmottagningen. Vi samverkar för att kommunens medborgare ska lära, utvecklas och kunna leva ett självständigt liv. Vi har Sveriges viktigaste jobb - vårt uppdrag är att ge framtidstro. Dragonskolan är Umeås största mötesplats för ungdomar! Hos oss möter du 2 000 elever i en nyligen renoverad byggnad. Vi har ett brett utbud av program, kurser och tillval som gör att eleverna får möjlighet att forma sin egen utbildning. Vi erbjuder bra och tidsenlig undervisning i moderna lokaler. På skolan finns Teknikcenter som satsar på att skapa Sveriges bästa arena för teknikutbildning i nära samverkan med näringslivet. Att bli en del av Dragonskolans Teknikcenter erbjuder spännande utvecklingsmöjligheter och aktiv samverkan med arbetslivet. Tillsammans med framstående teknikföretag i stora delar av norra Sverige bedriver vi Teknik- och Industriteknisk gymnasieutbildning, men även teknikutbildning på eftergymnasial nivå inom Yrkeshögskolan Umeå Kommun. Vi söker nu en engagerad yrkeslärare för utbildning på El- och energiprogrammet! Dina arbetsuppgifter Ditt uppdrag blir att utbilda våra elever på el- och energiprogrammet. Beroende på din kompetens kan undervisningen ske på någon av inriktningarna elteknik eller automation. I arbetet ingår att planera undervisning, samarbeta med kollegor kring elevers lärande och i övrigt vanligt förekommande arbetsuppgifter som lärare såsom efterarbete, betygssättning, anskaffning av apl-platser samt apl-besök. Vi arbetar kollegialt med stort engagemang för våra elever och deras måluppfyllelse. Om dig Vi söker dig som är utbildad gymnasielärare med behörighet att undervisa i el- och energiämnen, alternativt är du utbildad elektriker. Önskvärt är om du dessutom har utbildning inom automation. Du har erfarenhet av arbete som elektriker och vi ser gärna att du även har erfarenhet av automation, styr-reglerteknik, undervisning samt arbete med ungdomar. Som person är du flexibel och en lagspelare, då du kommer ingå i ett arbetslag som delar på arbetsuppgifter och tillsammans skapar en stimulerande arbetsmiljö med kollegialt lärande. Du ser det som en självklarhet att bidra i det övriga dagliga arbetet och att aktivt arbeta med att stödja och motivera ungdomarna i deras utveckling, både socialt och kunskapsmässigt. Vi vill att du har god kännedom om branschen samt god förmåga att samarbeta, kommunicera och planera din verksamhet noggrant. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Tjänsten kräver B-körkort. Välkommen med din ansökan! Om Umeå kommun Umeå kommun är regionens största arbetsgivare med över 13 000 medarbetare. Kommunen har cirka 440 chefer och verksamheten är indelad i åtta förvaltningar. Våra jobb och vår värdegrund utgår från medborgarfokus, öppenhet, tillit och ständiga förbättringar. Umeå är en kulturstad i ständig utveckling. För att klara målet 200 000 invånare år 2050 behöver vi bli fler som arbetar för tillväxt och välfärd. Vi vet att olikheter berikar och välkomnar alla att söka jobb hos oss. De närmaste tio åren kommer vi att anställa omkring tusen medarbetare varje år. Vill du bli en av oss? Här kan du ta del av hur det är att leva och bo i Umeå: https://www.umea.se/flytta Umeå kommun ingår i tre förvaltningsområden för finska, meänkieli och samiska www.umea.se/minoriteter.  Som medarbetare hos oss i Umeå kommun kan du ta del av ett antal förmåner. Ta del av våra förmåner https://umea.se/jobbochforetagande/jobbochpraktik/kommunensomarbetsgivare/varaformaner.4.1b4d24fb1752122eb843bf.html Säljer du annonser eller erbjuder rekryteringsstöd? Var vänlig, kontakta inte oss om det! Vi väljer och kontaktar själva företag vi samarbetar med.

Gymnasielärare i matematik på Kunskapsgymnasiet Stockholm Kunskapsgymnasiet erbjuder en skola med kunskap i fokus och en tydlig pedagogisk modell. Vårt mål är att alla elever ska nå lite längre än de själva tror är möjligt. Vi utmanar och coachar dem för att de ska klara av att nå sina mål och för att vara väl förberedda för framtida studier, men också för att lyckas i livet. Därför får de också träna på att leda sig själva och andra. Vår utgångspunkt är att varje elev är unik och utvecklas individuellt. Därför har vi pedagogik med eleven i centrum, tydliga mål och tät läraruppföljning. ARBETSPLATSEN Kunskapsgymnasiet Stockholm erbjuder de högskoleförberedande programmen natur, samhälle och ekonomi på vår fina skola. Från hösten 2025 kommer kunskapsgymnasiet Globen och kunskapsgymnasiet Liljeholmen att slås samman till Kunskapsgymnasiet Stockholm. Skolan kommer att ha ca 620 elever och befinna sig i ljusa fina lokaler med mycket goda kommunikationer på Arenavägen 31 i Globenområdet. Kunskapsgymnasiet Stockholm erbjuder dig en arbetsplats med god stämning där det är högt i tak och en gemenskap där vi alla brinner för eleverna. Vi drivs av utveckling, har höga förväntningar, ser kraften i varje individ och når längre tillsammans. Vi har ett utpräglat lagarbete där vi tillsammans skapar en skolkultur av gemenskap och hjälps åt och tar ansvar för allas elever. BEFATTNINGENS SYFTE Vi söker dig som är utbildad för undervisning i matematik och som brinner för att utveckla den pedagogiska verksamheten med fokus på tillgänglighet och högsta möjliga måluppfyllelse för alla elever. Du skall vara driven, tydlig och besitta ett positivt relationellt förhållningssätt och vilja vara med och utveckla ämneslaget på vår skola tillsammans med kollegor. På Kunskapsgymnasiet har vi ett utpräglat lagarbete. Du är aldrig ensam med utmaningar och frågeställningar. Vi hjälps åt i programlag och ämneslag för att planera arbetet. Öppenheten mellan lärare är stor och vi har ett gemensamt ansvar för att alla elever ska lyckas. Vi arbetar fokuserat med närheten till eleverna. Förutom att vara ämneslärare har du också rollen som studiecoach för en grupp elever. Fokus för studiecoachningen är att hjälpa eleverna med planering och studieteknik för att nå sina mål. Viktigt i rollen är även att skapa en trygghet och trivsel i gruppen så att alla elever mår bra och får ta del av en positiv klasskultur. Vårt mål är att varje elev ska nå längre än hen själv trodde var möjligt. Vi utgår från alla elevers behov och erbjuder alla elever utmaningar utifrån sina respektive förutsättningar. Bra undervisning är den undervisning som möter elevernas behov utifrån deras olika förutsättningar i klassrummet anser vi. Vi vill att du har mycket god pedagogisk kompetens och att en av dina starkaste drivkrafter är att skapa de bästa möjligheterna för lärande för alla elever, oavsett behov och förutsättningar. Du är en ansvarstagande, stabil och trygg vuxen som skapar förtroende hos eleverna med positiva relationer. Du är van att tydligt kommunicera och ge dem feedback både muntligen och skriftligen. Du har god IT-kompetens. Tjänsten är tillsvidare på 100 % med start den 5 augusti. Om Kunskapsskolan Kunskapsskolan i Sverige driver grundskolor, gymnasier och vuxenutbildning under namnen Kunskapsskolan, Kunskapsgymnasiet och SkillEd. Utbildningarnas viktigaste kännetecken är den pedagogiska modellen med en personligt utformad utbildning som ger kunskap och förmågor för framtiden. De första skolorna startades år 2000. Idag går drygt 13 000 elever i de 29 grundskolorna och 7 gymnasieskolorna. Företags- och vuxenutbildningen startades 2016. Kunskapsskolan i Sverige ingår i ett internationellt nätverk av skolor runt om i världen med omkring 5 000 elever som följer hela eller delar av Kunskapsskolan arbetssätt, the KED Program. Kunskapsskolan ägs av grundaren Peje Emilsson med familj. Säljare av rekryteringstjänster gör sig icke besvär. ____________________________________________________________________ Arbetstid/Varaktighet Tillsvidare med 6 månaders provanställning Heltid Kontaktpersoner Rektor: Ingela Gillner mobiltelefon: 073-317 34 88 mailadress: [email protected] Ansökan sker via länk nedan senast den 14 jul Vi tillämpar löpande rekrytering.

Professor in medical science with focus on evidence-based medicine combined with employment as a specialist physician/consultant at the HTA Center, Sahlgrenska University Hospital Reference number PAR 2025/517 The University of Gothenburg tackles society’s challenges with diverse knowledge. 56 000 students and 6 600 employees make the university a large and inspiring place to work and study. Strong research and attractive study programmes attract researchers and students from around the world. With new knowledge and new perspectives, the University contributes to a better future. Welcome to the Institute of Medicine! We conduct interdisciplinary research and education in health and medicine, from molecular to societal levels, in close collaboration with the healthcare system in the Västra Götaland Region. Our research focuses on major public health diseases such as cardiovascular diseases and diabetes. We have a strong partnership with Sahlgrenska University Hospital and the HTA Center of Västra Götaland Region, where we work with evidence-based care and health economics. The HTA Center evaluates medical methods and publishes reports that are distributed to various authorities and institutions. It also offers courses at the doctoral and postdoctoral levels in evidence-based medicine/HTA. To further develop evidence-based medicine, the Department of Medicine and Sahlgrenska University Hospital have a shared need to integrate academic expertise in evidence-based medicine and HTA into their activities, including the HTA Center. Subject area Medical science with focus on evidence-based medicine Subject area description Health Technology Assessment (HTA) and evidence-based medicine are two closely related concepts in healthcare. Both aim to improve the quality and efficiency of healthcare by basing decisions on scientific evidence. HTA is a systematic process for evaluating methods, techniques, and treatments in healthcare. It includes a review of scientific literature to assess benefits and risks for patients, as well as ethical and health-economic aspects. HTA reports serve as a basis for decisions regarding the introduction or discontinuation of methods and products in healthcare. Evidence-based medicine is built on making decisions using the best available scientific results, clinical experience, and patient preferences. HTA is an important part of evidence-based medicine, as it provides systematic evaluations that support evidence-based decisions. At the Institution of Medicine and Sahlgrenska University Hospital, there is a particular focus on HTA and evidence-based medicine. Duties The position holder is expected to systematically identify and analyze knowledge gaps in healthcare and initiate and lead projects to address them, which may include extensive and methodologically rigorous evaluations of medical methods, techniques, and treatments. The goal is to create evidence-based decision-making materials that enhance the quality and efficiency of healthcare. Additionally, the role includes actively seeking external research funding, establishing and developing a strong research environment at the HTA center, and supervising doctoral students and junior researchers within the HTA field. The position holder is also expected to contribute to the development of postgraduate education and collaborate with national and international stakeholders to promote knowledge exchange and implementation of research findings. The teaching assignment includes teaching in the medical program to provide medical students with an understanding of and fundamental skills in the process of evidence-based medicine through lectures and practical exercises. For example, by participating as a teacher/supervisor in semester 10 for the 30-credit thesis course and teaching epidemiology in the internal medicine course (semester 6) in the medical program. Additionally, the role includes responsibility for HTA courses at the doctoral level within the Sahlgrenska Academy and for clinical researchers at Sahlgrenska University Hospital, as well as conducting educational initiatives for training physician (AT/BT/ST) and other healthcare professionals. The position also involves participation in collegial bodies and decision-making processes to ensure academic quality and development, as well as collaboration with the Västra Götaland Region in the administration and development of HTA activities at Sahlgrenska University Hospital. The clinical work will be linked with the HTA activities at Sahlgrenska University Hospital. Eligibility The eligibility criteria for employing teaching staff are set out in the Higher Education Ordinance and in the Appointment Procedure for Teaching Posts at the University of Gothenburg. According to Chapter 3, Section 8 of the Higher Education Act, a combined appointment may only be held by someone who meets the eligibility requirements for both positions. To be eligible for employment as a professor, the candidate must have demonstrated scientific and pedagogical proficiency, as well as a Swedish or foreign medical license and specialist medical training. Documented experience in evidence-based medicine is a requirement. The position requires, according to the Swedish National Board of Health and Welfare, the necessary knowledge of Swedish, Danish, or Norwegian for a Swedish medical license. See more info on the University of Gothenburgs homepage job opportunities. Göteborgs universitet | Professor in medical science with focus on evidence-based medicine combined with employment as a spe

Folkuniversitetet i Stockholm bedriver öppen kursverksamhet i språk. Vi arbetar kontinuerligt med att utveckla vårt kursutbud och vill gärna ha kontakt med dig som är van vid språkundervisning  och kan arbeta med vuxenutbildning i cirkelform, några timmar per vecka - huvudsakligen kvällstid. Inför hösten söker vi en cirkelledare i franska. Huvudsakligen för fysiska klassrumskurser kvällstid. Arbetsuppgifter Undervisning, förberedelse, planering och efterarbete.  Delta i utvecklingsarbete enligt överenskommelse Kvalitetsarbete genom att ta del av förväntningar inför kursen och utvärderingar efter kursens slut. Deltagarkontakter mellan lektionerna relaterade till kursinnehåll t.ex förberedelser eller läxor. Kvalifikationer Cirkelledare inom Folkuniversitetet ska vid tillträdet ha: Goda IT-kunskaper.  Pedagogisk förståelse eller pedagogisk erfarenhet. Sakkunskap i ämnet/arbetslivserfarenhet i ämnet Erfarenhet av och ett aktivt intresse för vuxenpedagogik Din språkliga nivå i undervisningsspråket skall vara motsvarande den som en infödd har och vi ser gärna att du har relevant akademisk exam. Önskvärda personliga egenskaper är vilja och förmåga att arbeta självständigt såväl som i grupp, en god social förmåga, god initiativförmåga, positiv inställning till förändring och utveckling samt ett etiskt förhållningssätt.  Arbetet kräver goda kunskaper i svenska eller engelska. Ansökan:Välkommen med din CV och ett presentationsbrev via ansökningsformuläret! Har du frågor är du välkommen att kontakta Katarina Hjerpe: [email protected] Anställningsform: Objektsanställning deltid Lön: timlön enligt avtal