Vi på Åre kommun skapar förutsättningar för att alla som bor eller vistas här kan förverkliga sina drömmar. I vår storslagna fjällmiljö samsas förväntansfulla skidåkare med jordnära livskonstnärer. Det finns plats för dig också. Våra medarbetare utför Sveriges viktigaste jobb varje dag. Oavsett var i kommunen vi arbetar, är vi alla gemensamt till för Åre kommuns medborgare. Vi är många olika yrkeskategorier som arbetar i kommunen på olika arbetsplatser. Allas insatser behövs för att leverera god service och fortsätta utveckla verksamheterna och hela kommunen. Vi arbetar med att skapa värde och livskvalitet för våra kommuninvånare, våra företagare och besökare. Hos oss gör du skillnad, varje dag! I Åre kommun arbetar vi utifrån värdegrunden att vi är professionella, respektfulla och lyhörda. Som medarbetare i Åre kommun får du ta del av flera förmåner utöver din lön, se länk under övrigt. Åre kommun är en samisk förvaltningskommun och vi välkomnar sökande som har språklig och kulturell kunskap i samiska. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Storliens förskola är en av kommunens minsta förskolor. Vi kan erbjuda dig ett varierande arbete tillsammans med barn och kollegor. Vi lyssnar till det barnen uttrycker och bygger tillsammans med barnen ett meningsfullt innehåll utifrån läroplanens värdegrund och uppdrag samt mål och riktlinjer. Vi vill att förskolan ska vara en plats som både barn och vuxna längtar till. Du kommer ingå i ett mindre sammanhang varför egenskaper som självständighet, flexibilitet och eget ansvarstagande är givna förutsättningar. Du och dina kollegor ansvarar tillsammans för kvalitén i det pedagogiska arbetet. Du möter ytterligare kollegor från områdets förskolor i olika kollegiala forum. I din tjänst ingår även kökstjänst och städning. Dina arbetsuppgifter består av både arbete med barnen och för barnen. I arbetet med barnen ingår arbetet i barngrupp med undervisning och omsorg. I arbetet för barnen ingår systematiskt kvalitetsarbete med dokumentation och reflektion, enskilt och tillsammans med kollegor samt kommunikation med vårdnadshavare. Du ingår i ett arbetslag tillsammans med förskollärare och ytterligare barnskötare/barnskötarassistenter. Förskolläraren ansvarar för att kvalitetssäkra förskolans utbildning och undervisning som ni gemensamt genomför i arbetslaget. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är utbildad barnskötare eller har annan utbildning eller erfarenhet som är användbar inom förskola. Du har kunskaper om läroplanens innehåll och känner att du kan bidra till verksamhetsutveckling tillsammans med kollegor i ett kollegialt lärande. Då vi använder oss av pedagogisk dokumentation som ett verktyg, ser vi positivt på sökande med erfarenhet av detta. Du har en positiv attityd där lust och nyfikenhet på lärande är en självklarhet. Som person ska du vara lätt att samarbeta med och bidra till ett positivt arbetsklimat och en effektiv arbetsgrupp. Du har förmåga att skapa goda relationer med barn, vårdnadshavare och kollegor. Vi ser gärna att du är bosatt i eller i närheten av Storlien. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Enligt överenskommelse. Tjänsten är vakant under förutsättning att ingen övertalighet, behov av omplacering eller företräde finns i kommunen. Provanställning kan komma att tillämpas. Mer information om Åre kommun finner du på www.are.se Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Innan anställning ska utdrag ur belastningsregistret visas upp.

Arbetsuppgifter Robot Design Lab vid enheten för Mekatronik på KTH söker en forskningsingenjör inom robotdesign och mekatronik med fokus på mjuk och bärbar robotik. Anställningen är en del av REMA-projektet, Redefining Mobility for Aging Adults, som syftar till att utveckla nya exoskelett för äldre vuxna genom integration av mjuk robotik, sensorteknik, aktivering, adaptiv styrning och användarcentrerad design. Forskningsingenjören kommer att bidra till design, utveckling, integration och experimentell utvärdering av mjuka exoskelett och deras mekatroniska system. Arbetet omfattar utveckling av mjuka robotstrukturer, sensor- och aktiveringssystem, mekanisk och elektromekanisk integration, styrning samt utveckling av funktionella robotprototyper. Arbetet kommer att innefatta iterativ utveckling, montering, verifiering och validering genom simulering och experimentella tester. Forskningsingenjören kommer även att delta i planering och genomförande av experiment, analys av resultat, studenthandledning samt spridning av forskningsresultat genom vetenskapliga publikationer vid relevanta internationella konferenser och i vetenskapliga tidskrifter. Kvalifikationer Krav Avlagd masterexamen inom robotik, mekatronik, elektroteknik, maskinteknik eller motsvarande. Erfarenhet av mekanisk konstruktion och CAD-programvara, såsom SolidWorks, Autodesk Inventor, Autodesk Fusion 360, Solid Edge eller motsvarande, Erfarenhet av additiv tillverkning (3D-printing), prototyputveckling och montering av robot- eller mekatroniska system. Goda programmeringskunskaper i MATLAB och/eller Python. Erfarenhet av integration och styrning av elektriska motorer och aktuatorer i robot- eller mekatroniska system. Erfarenhet av experimentell testning, verifiering och validering av robot- eller mekatroniska prototyper. Relevanta vetenskapliga publikationer vid internationella konferenser och/eller i vetenskapliga tidskrifter. God förmåga att kommunicera på engelska både i tal och skrift då det krävs i det dagliga arbetet. Gedigna akademiska meriter och välutvecklad problemlösningsförmåga. Förmåga att arbeta både självständigt och i grupp. Meriterande Erfarenhet av bärbar robotik, exoskelett, mjuk robotik eller fysisk människorobotinteraktion. Erfarenhet av sensorer, signalbehandling och sensorintegration för robot- eller mekatroniska system. Erfarenhet av reglerteknik och dess implementering, inklusive rörelse- och/eller kraftreglering. Erfarenhet av konstruktion av aktuatorer och kraftöverföringssystem, inklusive kabeldrivna eller följsamma mekanismer. Erfarenhet av robot- eller multibody-simuleringsprogram, såsom Simscape Multibody, Gazebo, Webots eller CoppeliaSim. Kunskaper inom finita elementmetoden (FEM) för simulering av mekaniska komponenter och sammansättningar. Medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet. Vi kommer lägga stor vikt vid personliga egenskaper. Bli en del av KTH   KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet. Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Fackliga representanter Kontaktuppgiftertill fackliga representanter.  Ansökan Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska innehålla: CV inklusive relevant yrkeserfarenhet och kunskap. Kopia av examensbevis och betyg från dina tidigare universitetsstudier. Översättningar till engelska eller svenska om de ursprungliga dokumenten inte utfärdas på något av dessa språk. Personligt brev: en kort beskrivning (max 2 sidor) av varför du vill bedriva forskning vid Robot Design Lab på KTH.  Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (CentralEuropean Time/Central European Summer Time). Om anställningen  Anställningen gäller tidsbegränsat enligt avtal - i upp till ett år, med tillträde enligt överenskommelse. Övrigt För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering. Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Vill du göra skillnad och vara en del i utvecklingen av en hållbar och likvärdig förskola i Enskede Årsta Vantör? Förskolans utbildning och undervisning genomsyras av våra styrdokument med särskilt fokus på barnets bästa i en hållbar värld. Vår utgångspunkt är mötet med barnen där barns delaktighet och inflytande blir vägledande i utbildningen. Kollegialt lärande är viktigt för oss där du får möjlighet att bidra med din kompetens utifrån uppdrag. Tillsammans bygger vi framtidens förskola. Välkommen till oss Vi söker en specialpedagog som vill jobba med alla barns rätt till stöd med utgångspunkt i lek, trygghet och respekt för det enskilda barnet. Tjänsten är ett vikariat på ett år med start i november 2026. Som specialpedagog kommer du att tillhöra vårt stöd- och utvecklingsteam inom avdelning förskola. Stöd- och utvecklingsteamet består av fem specialpedagoger, en pedagogisk utvecklare, en IT-samordnare och en kostsamordnare som leds av biträdande avdelningschef. Vi arbetar för att alla barn i våra kommunala förskolor ska erbjudas hållbar och likvärdig utbildning med undervisning som utgår från barnkonventionen, skollagen, läroplanen och Stockholm stads styrdokument. Avdelningen består av 52 förskolor som är indelade i fem förskoleområden med totalt 17 förskoleenheter. Rektor leder förskoleområdet tillsammans med förskoleenheternas biträdande rektorer och administrativ chef. Vi erbjuder Vi erbjuder goda friskvårdsmöjligheter. Dessutom får du ett flextidsavtal och vinter- och sommararbetstid samt möjlighet till semesterväxling. Läs mer om Stockholms Stads förmåner här. Arbetsbeskrivning  I rollen som specialpedagog stöttar du förskolorna utifrån alla barns rätt till stöd. Det innebär att du kommer ha ett nära samarbete med förskollärare, barnskötare, biträdande rektorer samt rektorer. Du kommer även att samverka med externa professioner såsom till exempel habilitering och logopeder. Uppdraget består av handledning/konsultation utifrån organisation-, grupp- och individnivå. Du kommer att arbeta med kompetensutveckling utifrån behov i form av föreläsningar, workshops samt vara ett stöd till områdenas ledningsgrupper utifrån olika utvecklingsprocesser. Vidare är du ett stöd för förskollärare och barnskötare i dokumentationsarbetet och vid samtal med vårdnadshavare.  I rollen ingår att tillsammans med biträdande avdelningschef handlägga ansökningar om tilläggsbelopp för extraordinära insatser samt ansvara för diarieföring i dokument- och ärendehanteringssystemet eDok. Du kommer även att omvärldsbevaka inom området specialpedagogik i förskolan.    Kvalifikationer  Vi söker dig som har:  Förskollärarexamen eller lärarexamen mot yngre åldrar.  Specialpedagogexamen.  erfarenhet av förskoleverksamhet samt är väl insatt i förskolans styrdokument.  erfarenhet av handledning och upprättande av pedagogiska kartläggningar och handlingsplaner. goda datorkunskaper. erfarenhet av digitala verktyg.  god kommunikativförmåga och uttrycker dig väl på svenska både i tal och skrift.   Det är meriterande om du har:  arbetat med handläggning av tilläggsbelopp.   arbetat med dokument- och ärendehanteringssystem, exempelvis eDok (Platina) handledarutbildning. erfarenhet av att ha arbetat med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.  Du har mycket god samarbetsförmåga och är tydlig i din kommunikation där du säkerställer att budskap når fram. Du arbetar självständigt och tar initiativ i ditt arbete för att upptäcka nya möjligheter och är aktiv i områdets utvecklingsprocesser. Du har en mycket god förmåga att planera, organisera och prioritera ditt arbete på ett effektivt och självständigt sätt. Du är nyfiken, kreativ och lösningsfokuserad samt inte rädd för att prova nya metoder.  Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper, motivation och engagemang för tjänsten. Varmt välkommen in med din ansökan! Övrigt För att stärka fokus på de kompetenser och erfarenheter som efterfrågas för denna roll behöver du inte bifoga ett personligt brev. Vid bedömningen av din ansökan kommer vi endast att utgå ifrån ditt CV och ett antal urvalsfrågor du får besvara i samband med att du söker tjänsten. Vi önskar att du svarar konkret och kortfattat på frågorna och att det finns en tydlig koppling mellan dina svar och ditt CV. Innan anställningsavtal skrivs behöver du uppvisa ett utdrag ur belastningsregistret.  Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan. Från och med 1 september 2026 ska du inte längre bifoga ett personligt brev när du söker jobb hos oss. Enskede Årsta Vantör är en av 11 stadsdelsförvaltningar i Stockholms stad. Som en del av Stockholms stad erbjuder förvaltningen förskola och fritid, omsorg om äldre och funktionsnedsatta, socialtjänst, förebyggande och trygghetsskapande arbete, stadsutveckling och parkskötsel till våra 106 000 stockholmare som bor i stadsdelsområdet. Vi står inför spännande utmaningar när Enskede Årsta Vantörs stadsdelsområde växer och helt nya stadsdelar byggs. Cirka 20 000 nya lägenheter planeras till år 2030.

Department of Landscape Architecture, Planning and Management Third-cycle subject area: Landscape architecture Description of the doctoral project: Governance and organisational alignment related to the operation and maintenance (O&M) of urban drainage infrastructures Stormwater transports a wide range of pollutants from urban environments to receiving waters, posing major challenges for the protection of surface waters and coastal ecosystems. Urban drainage infrastructures, such as gully pots and stormwater ponds, play a critical role by retaining sediments and associated contaminants. However, their performance depends on effective operation and maintenance (O&M), which in practice is often reactive or based on fixed schedules, despite large spatial and temporal variability in sediment accumulation and vegetation development. This PhD project is part of a larger interdisciplinary research initiative aiming to enable a transition towards more data-driven and environmentally responsible maintenance of urban drainage infrastructures. The overall goal is to reduce pollutant loads to coastal and marine environments while supporting sustainable urban water management. The PhD research will focus on identifying strategies for coherent long-term organisational set-ups and assess how stakeholder discourses, rules and resources shape the feasibility of different O&M schemes defined within the overall project. This includes assessment of governance feasibility of the various O&M schemes, and identification of alignment strategies, drawing on legal and policy frameworks and economic frameworks identified by partners in the overall project. The programmatic alignment theory, long-term strategic management, and elements of Nature-based Thinking (the organisational, ecological and social interdependencies) will be applied as basis for the analysis. Based on this, organisational and governance aspects of long-term urban drainage infrastructure maintenance will be described, as well as governance challenges and barriers for achieving healthy coastal environments will be identified. Within this project, the PhD student will be involved in collaboration with stakeholders in both the water and wastewater industry and the green sector. The PhD student will communicate results both with the industry and international researchers. About the position: As a PhD student, you will perform both empirical and theoretical work. You will learn how to collect and analyse data within your research area as well as communicate your results at national and international conferences and in scientific journals. Most of your working time will be devoted to your own research studies, including both research and coursework. In addition, you will also carry out departmental duties, such as teaching and/or assisting in other research projects. You will have two or three supervisors who support you in your work. Requirements: To meet the general entry requirements you must have: been awarded a second-cycle (Master's) qualification; satisfied the requirements for courses comprising at least 240 credits of which at least 60 credits were awarded in the second-cycle, or acquired substantially equivalent knowledge in some other way in Sweden or abroad (Higher Education Ordinance 1993:100, Chapter 7, Section 39). The special entry requirements for the subject landscape architecture are the equivalent of at least 90 higher education credits in courses relevant to landscape architecture. At least 30 credits must be at second-cycle level. For applicants who do not fulfil these criteria, eligibility is verified on a case-by-case basis taking into account the research task. You must also meet the equivalent English language requirements as those necessary for the Swedish upper-secondary qualification Engelska B/6. Your profile: Required qualifications: A Master's degree (or equivalent) in natural resources engineering, civil engineering, landscape architecture/management, organisational/governance theory or a related field Excellent communication skills in English, both written and spoken Ability to work independently and take initiative Ability to engage with new research areas Desirable qualifications: Good communication skills in Swedish or another Scandinavian language, both written and spoken A valid car driver's licence recognized in Sweden About us: The Landscape Governance and Management research group has a strong position in research and education on urban landscape governance and management, including urban water systems, primarily stormwater. The group consists of about 15 members and the group's overall goal is to contribute to how governance and management can be developed to support the sustainability, use and relevance of outdoor environments, often within applied development and in innovation-driven contexts. Read more about staff benefits and life as an SLU employee on https://www.slu.se/en/about-slu/work-at-slu/ Read more about third-cycle courses and study programmes on https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/ Form of employment / Funding: Employment as a doctoral student (4-year programme). Doctoral student's salaries are set following the local collective agreement. Salary progression is fixed. Location: Alnarp Scope: 100% Start date: 1 February 2027 or as soon as possible. Application and selection: Please submit your application using the link below. The deadline is 16 November 2026. Read carefully here about the attachments that your application must include: https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/how-can-i-become-a-doctoral-student/application/ Selection among eligible applicants is based on the documents attached to the application, and is carried out with regard to the applicant's ability to complete the programme within the allotted time. Academic union representatives: https://internt.slu.se/en/my-employment/employee-associations/kontaktpersoner-vid-rekrytering/ Note: This is a shortened version of the advertisement adapted to the Swedish Public Employment Service's (Platsbanken) system. Please see the full advertisement on SLU's website: https://www.slu.se/en/about-slu/work-at-slu/jobs-and-vacancies/

Vi söker en lärare som kan undervisa våra elever i tyska! I dina arbetsuppgifter ingår planering tillsammans med annan lärare i samma ämne samt genomförande och utvärdering av undervisning. Pedagogisk dokumentation och andra vanligt förekommande uppgifter som hör läraryrket till ingår i dina arbetsuppgifter. De årskurser du kommer undervisa i är åk 6, 8 och 9 - en grupp i varje årskurs.  Kvalifikationer I första hand söker vi dig med lärarexamen eller dig som är i slutskedet av din lärarutbildning vilken ger dig behörighet att undervisa i Tyska. Samtidigt välkomnar vi även dig som ännu inte är legitimerad eller har en lärarutbildning, men som har relevant erfarenhet och kunskap inom tyska och undervisning, att söka tjänsten. Det är meriterande om du har erfarenhet av att undervisa i engelska och matte. Vi söker dig som möter eleverna där de är och skapar undervisning som väcker nyfikenhet och motivation. Du bygger trygga relationer och anpassar undervisningen utifrån elevernas behov. . Du är flexibel, lösningsfokuserad och hittar vägar som stöttar varje elevs lärande. Bra att veta  Tjänsten är ett vikariat till och med 18/12 2026, med eventuell möjlighet till förlängning Tjänsten omfattar 50 %, men för dig som även har erfarenhet av undervisning i engelska och/eller matematik finns eventuellt möjlighet till en högre sysselsättningsgrad. Urval och intervjuer sker löpande, så vänta inte med att skicka in din ansökan. Vid erbjuden anställning genomförs ID kontroll och ett godtagbart utdrag ur polisens belastningsregister ska uppvisas.  Din nya arbetsplats Vallhamra skola F-9 ligger i den södra delen av Sävedalen i Partille kommun, i ett naturskönt område alldeles intill Vallhamra torg som har bra kommunikationer. Här går ca 1000 elever. Skolan tar pedagogiskt avstamp i värdeorden: Trygg, Lustfylld, Lärorik. Trygg I bemärkelsen att alla på skolan ska känna trygghet, med betoning på både individens och gruppens ansvar. Genom respekt för varandra och tilltro till allas lika värde, har vi en bra utgångspunkt i vårt väl fungerande likabehandlingsarbete. Lustfylld i bemärkelsen att lärandet ska vara lustfyllt utifrån den enskilde elevens förutsättningar, vilket skapar stolthet i förhållande till prestation. Lärorik I bemärkelsen att eleven utvecklar goda kompetenser och strategier hos oss och tar med sig dem in i framtiden. Hos oss möter du engagerade kollegor med bred kompetens, som värdesätter omtanke, samarbete, arbetsglädje och ett gott skratt i vardagen! Hos oss i Partille kommun står alla människors lika värde i centrum. Med stort engagemang och korta beslutsvägar skapar vi tillsammans trygghet, kvalitet och utveckling för våra invånare. Läs mer om hur det är att arbeta i Partille kommun här: https://www.partille.se/arbetsmarknad--jobb/ Övrigt • Vi tar enbart emot ansökningar via vårt rekryteringssystem• Har du skyddad identitet? Ring Partille kommuns växel, 031-792 10 00, och be att få prata med Rekryteringsenheten• Vi tar inte emot några personliga brev• Inför anställning behöver du kunna styrka din identitet och, vid behov, arbetstillstånd

Var med och bidra till en meningsfull undervisning hos oss. Här ges du möjlighet att driva utvecklingsarbete på både kort och lång sikt! Om oss Barn- och utbildningsförvaltningens verksamhet sträcker sig över hela kommunen och innefattar förskola, grundskola F-9, gymnasieskola, anpassad grund- och gymnasieskola, fritidshem, central administration, lokalvård samt modersmålsundervisning. I Solna finns det tio kommunala grundskolor och en kommunal anpassad grundskola som leds av lika många rektorer och deras biträdande rektorer.  Parkskolan är en liten grundskola för elever från förskoleklass till årskurs 3. Skolan ligger i en grön oas i Hagalund med närhet till Solna centrum och kommunikationer. Här arbetar engagerade, kunniga lärare och fritidspersonal som stödjer och utmanar eleverna i deras lärande. Vi har många olika gemensamhetsskapande aktiviteter för att alla ska bli trygga och delaktiga i skolan och på fritidshemmet. Arbetet i klasserna präglas av arbetsro med fokus på lärande och kunskap. Vårt erbjudande Ett meningsfullt arbete där du är med och ansvarar för Parkskolans utveckling. Gott kollegialt samarbete och kunskapsutbyte där du får växa i din yrkesroll. Friskvårdsbidrag samt andra rabatter och förmåner. Vad innebär arbetet? Vi söker en engagerad och motiverad speciallärare till Parkskolan. Hos oss spelar du en central roll i att stärka elevernas möjligheter att nå sin fulla potential genom stödinsatser, pedagogisk handledning och utveckling av inkluderande lärmiljöer. Det kommer även ingå i rollen att utveckla skolans studioverksamhet. Som speciallärare är det viktigt att vara tydlig och kommunicera väl, så att både elever och kollegor känner sig delaktiga och informerade. Ditt kvalitetsmedvetande kommer att sätta ribban högt för undervisningen och skapa en positiv lärandemiljö.  Vi arbetar i årskursvisa arbetslag och tillämpar differentierad undervisning. Arbetslagen utformar och utvecklar verksamheten för att lägga en god grund för elevernas utveckling. Skolutvecklingen i Solna omfattar språkutvecklande arbetssätt, värdegrund och att skapa en tillgänglig lärmiljö.  Vem söker vi? Vi söker dig som  har lärarlegitimation och är utbildad speciallärare har erfarenhet av att undervisa elever i behov av särskilt stöd är väl insatt i läroplanens alla delar och övriga relevanta styrdokument är väl förtrogen med digitala verktyg som du använder på ett kreativt sätt i undervisningen samt för egen planering, uppföljning och dokumentation behärskar det svenska språket väl i tal och skrift. Du är väl förtrogen med och lever upp till de yrkesetiska principerna för lärare samt har förmågan att verka för demokratiska värderingar och utgår från att alla elever är lika värda.  Vi söker dig som är en engagerad och initiativtagande person som ser möjligheter och tar ansvar för att utveckla verksamheten. Genom din goda samarbetsförmåga bygger du positiva relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor, och du bidrar aktivt till ett öppet och inkluderande arbetsklimat. Du har ett naturligt ledarskap och genom ett lyhört och ett professionellt förhållningssätt inspirerar du eleverna till delaktighet och lärande. Mer information och ansökan Tjänsten är en tillsvidareanställning på 75-100 % med tillträde eller enligt överenskommelse. Om du har några frågor är du välkommen att höra av dig till l biträdande rektor Hanna Mårtensson, [email protected]. Provanställning kan komma att tillämpas.  I denna rekrytering ansöker du utan personligt brev. När du söker kommer du få svara på frågor relevanta för tjänsten. Välkommen att skicka in din ansökan med CV senast 1 oktober. Urvalsarbetet kan komma att ske löpande.  OBS! Om du inte har ett aktuellt utdrag ur belastningsregistret som gäller för anställning i vår verksamhet rekommenderar vi att du beställer ett sådant så snart som möjligt då vi behöver se detta innan du kan börja din anställning hos oss.  Har du skyddade personuppgifter? Registrera inte din ansökan på webbplatsen/Varbi, utan ta kontakt med rekryterande chef för att veta hur du ska skicka in din ansökan. Du bör vara varsam med vilken information du delar i din ansökan. Delge därför bara information som är relevant för den aktuella tjänsten. För facklig kontaktperson för tjänsten se www.solna.se/jobba-hos-oss/fackliga-kontaktpersoner

Vill du arbeta på en plats där utveckling står i centrum, för både barn och medarbetare? Hos oss får du växa i din yrkesroll samtidigt som du varje dag är med och skapar en trygg, lärorik och rolig vardag för barnen.  Arbetsuppgifter Varmt välkommen till oss på Astris Gata 7 förskola där vi vill varandra väl och gör varandra gott genom kollegiala dialoger och i olika utvecklingsforum där rektor deltar. Vårt fokusområde är barns lek och rörelse, hur pedagogen genom lek kan guida barnen till fördjupad förståelse av och kunskap om sin omvärld. Tillsammans i kollegiala dialoger arbetar vi med SOKA, Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt där vi alla får fördjupad kunskap och samtidigt utveckla konkreta verktyg som stöd till språkfrämjande undervisning utifrån barngruppens behov. Fokus i insatsen är hur språket under dagens olika moment kan utvecklas genom stöttning, interaktion och höga förväntningar – för att utveckla undervisningen, både när det gäller barnens vardagsspråk och kunskapsrelaterade språk. Astris Gata 7 förskola har två avdelningar med så kallade storarbetslag med 3 förskollärare och 2 barnskötare i varje. Ängön, för barn i åldern 1-3 år är på våning 1 och Sjösala för barn i åldern 3-6 år är på våning 2. Vi har förmånligt en Huspedagog, löpare, hos oss som känner barnen, pedagogerna och verksamheten vilket bidrar till att skapa trygghet för barnen och god arbetsmiljö för pedagogerna. Vår förskola ligger i Taubeskolans hus med fantastiska Färjenäsparken som närmsta granne och naturen är lättillgänglig. Du leder det pedagogiska arbetet tillsammans med kollegor i ett engagerat arbetslag. Tillsammans planerar ni, genomför, dokumenterar och följer upp utbildningen utifrån förskolans läroplan. Vi tror på ett arbetssätt där samarbete, ansvar och tydlig kommunikation är en självklar del av vardagen.   Vi värdesätter goda relationer, både med barn, vårdnadshavare och kollegor och ser dig som en viktig förebild i barnens liv. Tillsammans bygger vi gemenskap för både stora och små!  Som arbetsgivare erbjuder vi dig goda möjligheter att utvecklas och växa i din yrkesroll. Du får tillgång till kompetensutveckling, till exempel vår uppskattade ledarskapsutbildning. Är du nyexaminerad får du en erfaren mentor som stöttar dig under din första tid hos oss.  Vill du veta mer om vår förskola? Läs gärna mer på vår webbplats: Astris Gata 7 förskola - Hitta förskolor - Göteborgs Stad Kvalifikationer Vi söker dig som:  är legitimerad förskollärare har god förmåga att uttrycka dig på svenska i tal och skrift har goda kunskaper i att använda digitala verktyg i arbetet   Du tar ansvar för både dina egna och arbetslagets uppgifter och bidrar till ett gott samarbete.  Du bygger förtroendefulla relationer med barn, vårdnadshavare och kollegor. Du är också lyhörd i ditt bemötande och visar respekt och omtanke för andra.  Du har förståelse för att barn har olika förutsättningar och tar till sig kunskap på olika sätt. Utifrån det skapar du en trygg och utvecklande miljö där varje barn får möjlighet att utvecklas i sin egen takt.  Det är meriterande om du har dokumenterad erfarenhet av att handleda kollegor i utvecklingssammanhang och om du har erfarenhet av att arbeta med SOKA.  Låter det här som något för dig? Vill du vara med och ge Göteborgs barn möjligheter till en bra framtid – varje dag?   Då ser vi fram emot din ansökan.  Ta nästa steg med oss!   Övrigt Har du skyddade personuppgifter ska du inte ansöka via rekryteringssystemet. Kontakta i stället Göteborgs Stads kontaktcenter på 031-365 00 00. Förklara ditt ärende och be att bli kopplad till HR-specialist på enheten kompetens och arbetsmarknad. I övrigt tar vi endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem. I den här rekryteringen efterfrågar vi inte personligt brev. I stället får du möjlighet att beskriva din kompetens inom relevanta områden genom att besvara våra urvalsfrågor. Enligt lag kan vi inför anställning be dig visa upp ett utdrag ur belastningsregistret. För vissa tjänster kan även ytterligare kontroller bli aktuella. Vi vet att du gör ett bättre jobb om du mår bra, både på jobbet och på fritiden. Här har vi samlat några av de förmåner vi erbjuder dig som jobbar hos oss: Förmåner Göteborgs Stad tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Här kan du få mer information om bland annat lönestatistik: Lön och ersättningar Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till val av rekryteringskanaler. Vi undanber oss därför erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringstjänster. Om Oss På förskoleförvaltningen ger du barnen möjligheter till en bra framtid. Varje dag! Vi ansvarar för utbildning och omsorg för cirka 25 000 barn i närmare 350 kommunala förskolor. Förvaltningen har omkring 7 000 medarbetare fördelat på cirka 75 yrken. Tillsammans arbetar vi mot samma mål - att utveckla en rolig, trygg och lärorik förskola för alla barn i Göteborg. Läs gärna mer om vårt arbete på vår hemsida: Jobba i förskoleförvaltningen - Göteborgs Stad Välkommen till världens viktigaste jobb!

Om Amerikanska Gymnasiet Amerikanska Gymnasiet grundades utifrån en stark pedagogisk idé. Vår ledstjärna är att ”vi arbetar för att våra elever och medarbetare ska nå sin fulla potential”. Vi arbetar därför med både kunskapsutveckling och personlig utveckling. Vår kultur kännetecknas av tydliga spelregler med omtanke. Vi kallar det ”Ramar och Kramar”. Skolverksamheten organiseras så att eleverna förbereds för en internationell arbetsmarknad i en snabbt föränderlig värld, i vår logotype kan man därför läsa “Get ready for the world”. Allt som sker på skolan utgår från våra fyra grundvärderingar: Courage, Kindness, Knowledge & Curiosity och Grit. I klassrum och i korridor så kännetecknas möten mellan elever och personal av beteenden som härleds från dessa. Vi arbetar elevnära och sätter alltid elevernas bästa i första rummet. Om Amerikanska Gymnasiet, Göteborg På Lindholmen, granne med Karlatornet, ligger vår nybyggda skola där vi flyttade in hösten 2024. På skolan går cirka 610 elever som studerar på Natur-, Teknik-, Ekonomi- eller det Samhällsvetenskapliga programmet. Undervisningen bedrivs på både svenska och engelska av ett kompetent och drivet lärarlag med en stark gemenskap. Om rollen Som lärarvikarie i moderna språk kommer du att undervisa våra elever i ett eller flera av följande språk; spanska, franska, tyska och italienska. Du kommer att undervisa våra elever när ordinarie lärare inte är på plats. Lektionsmaterial är i vissa fall förberett av ansvarig lärare, men det kan också vara så att du kommer ansvara för förberedelserna själv. Du förväntas leda lektionerna utifrån vår pedagogiska struktur, vilket du kommer få handledning i. Du kommer att undervisa i en digital miljö med digitala läromedel i kombination med traditionell litteratur. Tjänsten är en timanställning där du arbetar efter behov. Det finns en efterfrågan på god tillgänglighet och stor flexibilitet, där vi kan ringa in dig för vikariat med kort varsel samma dag. Startdatum snarast möjligt. Anställningen sträcker sig fram till 2027-06-13. Din profil Vi söker i första hand dig som har lärarlegitimation och/eller erfarenhet av undervisning. Det är meriterande om du har behörighet att undervisa i något av följande språk: spanska, franska, tyska eller italienska. För tjänsten krävs också goda kunskaper i svenska och engelska. Du har ett stort engagemang för undervisning och vill vara med och utveckla verksamheten tillsammans med ett starkt team av medarbetare och du delar vår pedagogiska syn: https://www.amerikanskagymnasiet.se/om-skolan/tankar-om-skola/.  Vi söker dig som leder i linje utifrån vår devis “Ramar & Kramar”, som innebär ett tydligt ledarskap och tydliga spelregler i kombination med en stark omsorg om varje elev. Med hjälp av din energi, lyhördhet och uthållighet har du lätt för att engagera och skapa delaktighet mot gemensamt satta mål. Teamwork och transparens är ledord. Du förväntas ha god kommunikation på både svenska och engelska, i både tal och skrift. Du har förmågan att använda ett brett spektra av digitala läromedel och du har en stabil digital kompetens. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Ansökan Sista ansökningsdag: 18 oktober 2026. Intervjuer sker löpande och tillsättning av tjänsten kan ske innan ansökningstiden har gått ut. Bifoga din lärarlegitimation, samt behörighetsförteckning med din ansökan. Kontaktuppgifter Biträdande rektor Simon Strömberg, [email protected]

Nygårdskolan är en mångkulturell F-6 skola i Borlänge kommun med ca 275 elever. Skolan ligger beläget i en vacker omgivning med nära till naturen. Skolan är just nu i en mycket spännande utvecklingsfas, där fokus ligger på kunskap, glädje, trygghet och studiero. Vi arbetar aktivt varje dag för att ge våra elever de bästa förutsättningar till att kunna påverka sin framtid. Våra elever på Nygårds skall varje dag mötas av personal som visar tilltro till deras förmåga att kunna nå så långt det är bara är möjligt både kunskapsmässigt och socialt!  "Vi ska ha en skola med fokus på kunskap och arbetsro där alla når sina mål och kan välja sin egen framtid".  På Nygårdskolan arbetar vi i årskursteam, trygghetsteam och elevhälsoteam. Skolan genomsyras av arbetsglädje, kollegialt lärande och gemensamma mål.  Skolledning tillsammans med förstelärare driver ett aktivt pedagogiskt utvecklingsarbete utifrån skolans behov, forskning och beprövad erfarenhet.  Vi söker dig som vill var med och driva vårt spännande utvecklingsarbete tillsammans med oss i att göra skillnad för varje enskild elev! Självklart lockar vår värdegrund dig! • Jag finns här för Borlängebon • Jag gillar utmaningar • Jag möter varje människa med öppenhet 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker dig som tillsammans med personal, skolledning och elever vill driva och utveckla undervisningen i åk 4-6.  Som lärare hos oss planerar, genomför, dokumenterar och utvärderar du undervisningen utifrån gällande styrdokument och lagstiftning.  Vi arbetar i ämnes- och stadiearbetslag vilket gör att pedagoger får möjlighet att utvecklas tillsammans, så att delta i kollegiala samtal och utvecklingsgrupper ingår i uppdraget. Vi utvecklar hela tiden vår pedagogiska verksamhet för att säkerställa en hög måluppfyllelse bland våra elever.  Mentorskap ingår i tjänsten. KVALIFIKATIONER Grundkrav för tjänsten: Lärarlegitimation och är behörig att undervisa i åk 4-6. Mycket bra muntliga och skriftliga kunskaper i svenska. Personliga egenskaper: Du kan skapa varierande och engagerade lektioner anpassade efter elevernas behov. Du har höga förväntningar och ställer tydliga krav på varje elev. Du bidrar till att varje elev utvecklas och får kunskap, drivkraft och motivation. Du är naturlig och trygg i din förmåga att skapa relationer med unga människor. Du bemöter din omgivning med respekt, lyhördhet och nyfikenhet.  Du är tydlig i din kommunikation och samarbetar med elever, kollegor och vårdnadshavare. Meriterande kvalifikationer: Behörighet att undervisa i matematik och NO- ämnena. Erfarenheter av att arbeta med elever som är flerspråkiga. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Tillträde under oktober och t o m juni 2027. Arbetstid: Dagtid. I samband med intervju behöver du som kandidat uppvisa bevis om medborgarskap i Sverige/EU/EES eller giltigt arbets- uppehållstillstånd. För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister. För dig med skyddade personuppgifter erbjuder vi ett extra skyddat ansökningsförfarande. Kontakta rekryterande chef innan du skickar in din ansökan, så ser vi till att dina uppgifter hanteras på ett tryggt och korrekt sätt enligt gällande rutiner. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt. Välkommen med din ansökan! ANNONSSÄLJARE OCH KANDIDATFÖRMEDLINGSFÖRETAG UNDANBEDES VÄNLIGT OCH BESTÄMT!

Ingen arbetsdag är den andra lik hos oss på Växjö kommun. Ibland tar vi hand om de små sakerna och ibland om de riktigt stora. Oavsett vilket innebär det en arbetsdag som betyder något på riktigt. Vi är drygt 7 000 medarbetare som tillsammans jobbar för att skapa en bra dag, varje dag. Hos oss får du möjlighet att göra skillnad och samtidigt växa och utvecklas. Här finns en stor bredd av yrken och karriärmöjligheter, gemensamt för dem alla är att de bygger och skapar vårt framtida Växjö. Vill du dela vår arbetsdag? Jobba för en bra dag. Varje dag. 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Till Öjaby skola söker vi två  lärare till vårt fritidshem. Öjaby skola är en f-6 skola med ca 330 elever. På skolan har vi två avdelningar på fritids, en för förskoleklass och åk 1 samt en för elever från åk 2 och uppåt. Skolan är naturskönt belägen vid Helgasjön. Öjaby skola jobbar för alla barns välmående och att skapa goda relationer i en trygg och tillgänglig lärmiljö, vilket ger eleverna möjlighet till utveckling både kunskapsmässigt och socialt.    Du kommer att undervisa och ingå i ett arbetslag, som tillsammans tar fram strategier för att få eleverna att utvecklas och lyckas. Det finns ett nära samarbete med elevhälsans olika professioner. Som lärare arbetar du utifrån Skolverkets styrdokument med tydliga mål och stimulerar eleverna att utvecklas utifrån sin egen förmåga. Du är en tydlig ledare och skapar goda relationer med både elever, kollegor och vårdnadshavare. Uppdragen är visstidsanställning tom 2027-06-30 med möjlighet till förlängning. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är utbildad lärare i fritidshem.  Även du som studerar till lärare eller som har erfarenhet av arbete inom skola kan bli aktuell för anställning. Erfarenhet av att arbeta med elever som har diabetes är meriterande.   Du som söker:  - har ett genuint intresse för barns lärande och en passion för ditt yrke.  - har förmåga att arbeta strukturerat utifrån styrdokumenten.  - kan och vill använda digitala verktyg som gynnar elevers kunskapsutveckling positivt.  - har förmåga att se och möta varje elev utifrån elevens förutsättningar.  - har en positiv inställning och bidrar till utveckling av verksamheten.  - har ett professionellt förhållningssätt.  - har ett flexibelt och självständigt arbetssätt och kan samarbeta i arbetslag och inom enheten.  - har en varm och öppen personlighet samt förmåga att sätta gränser. Välkommen med din ansökan! Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet:, tillträde: Tillträde 2027-01-11 eller enligt överenskommelse, omfattning är 75 - 100 %., upphör: 2027-06-30 . Växjö kommuns anställda ska spegla den mångfald som finns i kommunen. Vi välkomnar sökande oberoende av till exempel ålder, kön och etnicitet. Som tillsvidareanställd blir du som regel krigsplacerad i vår organisation. Det kan bli aktuellt med löpande intervjuer så skicka gärna din ansökan så snart som möjligt. Ansökan sker enbart via Offentliga jobbs rekryteringsverktyg (www.offentligajobb.se). Medtag utbildningsbevis och eventuell yrkeslegitimation vid intervju. För att bli aktuell för anställning behöver du visa två utdrag från belastningsregistret innan du anställs. Beställning av utdrag ur belastningsregistret kan göras på https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/ och du ska använda dels det som heter Arbete inom skola eller förskola (442.5) samt Kontroll av egna uppgifter i belastningsregistret (442.3). För interna kandidater kan det bli aktuellt med annat tillträdesdatum. För mer information se Beslut gällande tidpunkt för byte av enhet vid rekrytering av intern kandidat inom utbildningsförvaltningen på intranätet. Till bemannings- och rekryteringsföretag eller till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare annonser.