Vill du göra skillnad på riktigt? Bli vår nya speciallärare! Vi söker dig som vill vara med och skapa en trygg, utvecklande och meningsfull vardag för våra fantastiska elever. Hos oss får du ett nära och givande uppdrag där ditt engagemang och ditt pedagogiska ledarskap verkligen gör skillnad varje dag. Vi söker dig som vill vara med och skapa framtidens Anpassade gymnasium. Du som brinner för specialpedagogiskt utvecklingsarbete, intresserar dig för ny forskning på området och som vill omsätta dina kunskaper för elevernas bästa - du passar hos oss! Om rollen och dina arbetsuppgifter I det pedagogiska arbetet utgår vi från våra sex ämnesområden och formar dessa efter varje elevs individuella förutsättningar och behov. Tydliggörande pedagogik, AKK och lågaffektivt bemötande genomsyrar verksamheten. I arbetsuppgifterna ingår även att ha en handledande roll gentemot verksamhetens elevassistenter. Du kommer i denna tjänst vara mentor för en mindre grupp elever, företrädesvis på tidig kognitiv nivå, och i samarbete med elevassistenter och andra pedagoger utforma verksamheten.  Vi söker dig som: Är legitimerad speciallärare med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning, eller behörig specialpedagog för undervisning på individuellt program, anpassat gymnasium. Har erfarenhet av undervisning av elever inom anpassad grundskola och/eller anpassade gymnasiets individuella program. Har erfarenhet av att handleda elevassistenter i en pedagogisk verksamhet. Har tidigare erfarenhet av mentorskap. Det är meriterande om du: Har goda kunskaper inom tydliggörande pedagogik, AKK (Alternativ och Kompletterande Kommunikation) samt lågaffektivt bemötande, då dessa förhållningssätt genomsyrar verksamheten. Har erfarenhet av att undervisa elever på en tidig kognitiv nivå. Har erfarenhet av att undervisa elever med omfattande fysiska behov. Om rekryteringsprocessen I den här rekryteringen har vi valt att ta bort det personliga brevet och ersatt det med urvalsfrågor. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Urvalsarbetet kommer att ske löpande under ansökningsperioden, så vänta inte med att skicka in din ansökan. För att få arbeta med barn eller elever inom förskola och skola behöver du, innan erbjudande om anställning, kunna uppvisa ett godtagbart utdrag ur polisens belastningsregister Utdraget får inte vara äldre än sex månader. https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola Välkommen med din ansökan! Vi erbjuder dig Som medarbetare hos oss erbjuds du en rad förmåner med fokus på balans, trygghet och hälsa. Lunds kommun är en stor organisation med många spännande verksamheter och möjligheter för medarbetare till utveckling. Som medarbetare får du även tillgång till vår förmånsportal där du enkelt kan se dina förmåner och administrera dessa. Det här ger vi dig som medarbetare: https://lund.se/arbete-och-lediga-jobb/sa-ar-det-att-arbeta-med-oss/det-har-ger-vi-dig-som-medarbetare Om oss Gymnasieskolan Vipan är Lunds Kommuns yrkesgymnasium med åtta nationella yrkesprogram, anpassad gymnasieskola och introduktionsprogram. Skolan har ca 1300 elever. Gymnasieskolan Vipan ligger i det dynamiska och vackra Vipeholmsområdet, där det just nu byggs bostäder och affärskvarter. Skolan är mitt i en stor satsning och bygger nytt och renoverar alla fastigheterna i projektet Campus Vipan. Utbildningsförvaltningen ansvarar för gymnasieskola, anpassad gymnasieskola, vuxenutbildning, internationell grundskola och modersmålsverksamhet och har drygt 1 200 anställda. Som anställd här är du delaktig i att bedriva utbildning av hög kvalitet, och med ett stort engagemang för våra elever. Vi rustar eleverna för framtiden – med målet att varje elev ska nå sin fulla potential som människa och medborgare. Här får du plats att växa. Inom Lunds kommun sätter vi kunskapen i centrum och skapar möjligheter att utvecklas i arbetslivet. Vi erbjuder en inkluderande arbetsmiljö, och chans att påverka och göra skillnad. Vill du bli en av oss? Lön och anställningsvillkor Om du vill ta del av vårt kollektivavtal, våra löneavtal samt lönestatistik för våra olika yrkesgrupper så hittar du det via nedan länkar. Vårt kollektivavtal: Allmänna bestämmelser  Våra löneavtal Lönestatistik

Enköpings kommun är arbetsplatsen för dig som vill vara med och skapa det långsiktigt goda samhället. Här får du möjlighet till personlig utveckling samtidigt som du får chansen att göra verklig skillnad för alla som lever och verkar i Enköping. Vi förutsätter att du är kompetent, vetgirig och redo att axla ett stort ansvar. Vilka goda idéer vill du vara med och förverkliga? Vill du veta mer om Enköpings kommun som arbetsgivare? Titta in på vår jobb- och karriärwebb: https://enkoping.se/jobb 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Du kommer att arbeta i en klass där eleverna läser enligt ämnesområden. Våra elever har framför allt medelsvår intellektuell funktionsnedsättning och grav autism. Undervisningen utgår från varje elevs individuella förutsättningar, behov och styrkor, med fokus på kommunikation, delaktighet, självständighet och meningsfullt lärande. Arbetet sker i nära samverkan med elevassistenter, lärare, specialpedagog och övriga professioner. Vi arbetar teambaserat och ser samarbete som en självklar framgångsfaktor i vårt arbete. KVALIFIKATIONER Speciallärarutbildning inriktning intellektuell funktionsnedsättning Vi söker dig som Har erfarenhet av eller intresse för att arbeta med elever med intellektuell funktionsnedsättning och autism. Har förmåga att skapa tydliga, trygga och tillgängliga lärmiljöer. Är flexibel, lösningsfokuserad och ser möjligheter i varje elevs utveckling. Trivs med att arbeta i team och bidrar till goda relationer med både kollegor, elevassistenter, elever och vårdnadshavare. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. För att lyckas i uppdraget behöver du vara en trygg och prestigelös lagspelare som ser värdet av samarbete och relationer. Du är nyfiken, engagerad och har ett genuint intresse för att förstå och möta varje elev där den befinner sig. Hos oss är relationer grunden för lärande och utveckling. Vi tror på kraften i att arbeta tillsammans för varje elevs bästa. Du har lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter. Du ser möjligheter i förändringar och kan snabbt ändra ditt synsätt och förhållningssätt utifrån vad situationen kräver. Du samarbetar bra med andra människor och relaterar till dem på ett lyhört och smidigt sätt. Du lyssnar, kommunicerar och löser samarbetssvårigheter eller konflikter på ett konstruktivt sätt. Du är tydlig i ditt sätt att kommunicera. Du försäkrar dig om att ditt budskap når fram och att förväntningarna är klara för alla berörda. Du påminner och följer upp när det behövs. Du är trygg, stabil och har självinsikt. Du skiljer på det personliga och professionella och agerar på ett sätt som är anpassat till situationen. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2027-01-11 . Varmt välkommen med din ansökan! För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt via länken för ansökan. Alla medarbetare där kontakt med barn förekommer inom barn- och utbildningsförvaltningen samt ledande befattningar behöver visa upp registerutdrag från Polismyndighetens belastningsregister i samband med anställning. Utdraget får inte vara äldre än 6 månader. Dina ansökningshandlingar omfattas av offentlighetsprincipen och kan därför komma att lämnas ut som allmän handling efter en sekretessprövning. Vill du veta mer om hur Enköpings kommun generellt sett hanterar personuppgifter så finns mer information på vår hemsida. För dig som har skyddad identitet så finns information om hur du söker tjänsten via länken nedan och under rubriken "hantering av personuppgifter" https://enkoping.se/underwebbar/jobb-och-karriar-i-enkoping/jobba-hos-oss/var-rekryteringsprocess.html Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

I Ludvika är barn och ungdomar viktiga! Det visar vi genom att göra barnen och ungdomarna till navet i den kommunala organisationen. De flesta resurser riktade till barn och ungdomar har samlats under en och samma nämnd. Där finns förskola, grundskola, anpassad grundskola och även individ-och familjeomsorgen. Gemensamt för samtliga verksamheter är ett medvetet kvalitetsarbete för att ständigt utveckla och förbättra arbetet med barn och ungdomar. Arbetsplatsen Lorensbergaskolan är en dynamisk högstadieskola med ca 430 elever och en personalstyrka på ca 60 engagerade medarbetare. Vi är stolta över vår mångfald, där både personal och elever har rötter i världens alla hörn, vilket berikar vår vardag och skapar en internationell atmosfär. Som lärare hos oss ingår du i ett av våra tre årskurslag. Här möts du av hög kompetens, lång erfarenhet och en stark vilja att tillsammans skapa de bästa skolan för varje elev som går där.    Arbetsuppgifter  Som speciallärare hos oss har du en varierad och ansvarsfull vardag. Du arbetar både nära eleverna och strategiskt tillsammans med kollegor och ledning. Dina huvudsakliga uppgifter inkluderar: Undervisning: Du möter elever i både mindre grupper och i klassrummet, med fokus på att skapa tillgängliga lärmiljöer. Dokumentation & Analys: Du ansvarar för att genomföra kartläggningar och upprätta åtgärdsprogram som faktiskt gör skillnad i elevens vardag. Elevhälsa: Som en viktig del av vårt Elevhälsoteam (EHT) bidrar du med ditt pedagogiska perspektiv för att främja hälsa och lärande på hela skolan. Pedagogisk utveckling: Du är en drivande kraft i att skapa och utveckla framgångsrika lärmiljöer tillsammans med övrig personal. Samarbete: Tillsammans med ditt arbetslag ansvarar du för planering, utförande och dokumentation av elevernas lärande. Mentorskap: Du har en viktig roll som mentor, där du följer och stödjer ett antal elevers kunskapsmässiga och sociala utveckling.   Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad speciallärare med behörighet för högstadieåldern. Du har en trygg pedagogisk grund, goda kunskaper i svenska i tal och skrift samt ser ett nära samarbete med kollegor som en självklar förutsättning för att skapa de bästa förutsättningarna för våra elever. Det är meriterande om du har tidigare erfarenhet av arbete i pedagogisk verksamhet och innehar B-körkort.    Personliga egenskaper För att trivas och lyckas i rollen ser vi att du: Är en trygg ledare: Du utövar ett tydligt ledarskap i klassrummet med fokus på struktur, klara mål och synliga resultat. Är relationsskapande: Du har en genuint positiv människosyn och en naturlig förmåga att skapa förtroendefulla relationer med både elever och kollegor. Har god konflikthanteringsförmåga: Du arbetar proaktivt för att förebygga konflikter och har förmågan att lösa dem på ett konstruktivt och professionellt sätt. Är lyhörd och flexibel: Du är lyhörd för elevernas individuella behov och har förmågan att anpassa din undervisning och ditt förhållningssätt efter situationen. Är noggrann och engagerad: Du är strukturerad i ditt arbete och tycker att det är genuint roligt och stimulerande att arbeta med ungdomar i högstadieåldern.   Det här får du av oss! Förutom att arbeta med spännande frågor i en varierande vardag får du möjligheten att bli en del av en organisation som upprätthåller viktiga samhällsfunktioner för invånare i Ludvika kommun. Som anställd hos oss har du bland annat tillgång till friskvårdsförmåner, goda möjligheter till kompetensutveckling och växling av semesterdagstillägg. Läs gärna på ludvika.se under rubriken Jobba hos oss. I Ludvika kommun arbetar vi efter vår värdegrund Lagandan som består av fyra principer: Relationer, Glädje, Lärande och Driv. Den bygger på samverkan och samarbete, en vi-känsla och en vilja att fortsätta utvecklas. Det är med Lagandan som vi tar oss an vårt uppdrag och strävan mot vår vision om att vara framtidens, tillväxtens och möjligheternas kommun.   Anställningsform Anställningsform: tillsvidare Omfattning: heltid Arbetstid: dagtid Tillträde: 2027-01-07 Antal platser: 1   Övrig information I enlighet med Lag (2013:852) om registerkontroll av personer som ska arbeta med barn, krävs att den som erbjuds tjänsten kan uppvisa ett utdrag ur Polismyndighetens belastningsregister. Registerutdraget får inte vara äldre än 6 månader. Detta önskar vi att du liksom din legitimation medtar vid eventuell intervju. Har du skyddad identitet ska du inte söka jobbet här på webben, kontakta oss istället. Intervjuer sker löpande.   Upplysningar Madelene Goldmann, rektor, 0240-862 68 Anna Axelsson, bitr. rektor, 0240-864 19   Arbetstagarorganisation Sveriges Lärare nås via kommunens växel,  0240-86 000   Ansökan Välkommen med din ansökan senast den 30 november 2026. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem. Vi undanber oss alla erbjudanden om kandidatförmedling samt annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

För att ansöka vill vi att du har ✔ Erfarenhet av att arbeta med elever i behov av särskilt stöd, gärna med fokus på språk-, läs- och skrivutveckling. ✔ Speciallärarexamen med inriktning mot språk-, läs- och skrivutveckling. ✔ Svensk lärarlegitimation. För att lyckas i rollen vet vi att du är ✔ Strukturerad och lösningsfokuserad med god förmåga att anpassa undervisningen utifrån varje elevs behov. ✔ Empatisk och relationsskapande, med ett starkt engagemang för elevernas utveckling. ✔ Samarbetsinriktad och trygg i att handleda och stödja kollegor. Villkor Anställningsform: Tillsvidare. Provanställning tillämpas. Tjänstgöringsgrad: 50%. Tillträde: Omgående. Sista ansökningsdatum: 15 november 2026. Rekryteringen sker löpande; det kan innebära att processen avslutas innan sista ansökningsdatum. Vi strävar efter att erbjuda en fördomsfri och inkluderande rekryteringsprocess. Vi ser fram emot att ta del av din ansökan, där vi efterfrågar ditt CV men du behöver inte skicka med något personligt brev. För att få veta lite mer om dig vill vi istället att du besvarar ett antal frågor som du hittar om du klickar vidare till ansökan. Om du går vidare efter ansökan kan du komma att få en länk till ett arbetspsykologiskt test. Testerna vi använder tar utgångspunkt i aktuell forskning och fungerar som ett stöd i bedömningen. Våra rekryteringsprocesser består av flera steg, och ofta mer än en intervju. Vi tycker att det är ytterst viktigt att vi ger oss själva den tid som krävs för att få en god bild av varandra - du ska ju välja oss och vi ska välja dig! Emellanåt är det många som söker till en tjänst och då kan processen dra ut något på tiden av den anledningen. Du kan dock vara säker på att vi gör allt vi kan för att hålla dig uppdaterad och återkoppla längs vägen.

Färgelanda kommun Färgelanda kommun ligger i hjärtat av Dalsland – här möts glittrande sjöar, djupa skogar och ett rikt friluftsliv med närheten till Uddevalla, Vänersborg och Trollhättan. Vi är en mindre kommun med korta beslutsvägar, stark sammanhållning och en kultur där öppenhet, delaktighet och initiativförmåga är självklara inslag i vardagen. Vår värdegrund – engagerad, företagsam och med ett gott bemötande – genomsyrar hela organisationen.  Hos oss blir du snabbt en viktig del av helheten. Med cirka 500 medarbetare inom Omsorg, Barn & Utbildning, Samhällsutveckling och Stab erbjuder vi en arbetsmiljö där trygghet, utvecklingsmöjligheter och gemenskap går hand i hand. I Färgelanda är det enkelt att trivas – både hemma och på jobbet. Har du ett starkt engagemang för elever med särskilda behov och erfarenhet av att ge kvalificerat stöd i komplexa situationer? Vi söker dig som vill arbeta nära en elev och tillsammans med ett engagerat arbetslag skapa förutsättningar för en trygg och fungerande skolgång.   Om uppdraget Ditt huvudsakliga uppdrag är att ge individuellt anpassat stöd till en elev med omfattande stödbehov. Du arbetar nära eleven under skoldagen och bidrar till trygghet, struktur och förutsättningar för lärande, delaktighet och social utveckling. Du arbetar nära eleven under skoldagen och bidrar till trygghet, struktur och förutsättningar för lärande, delaktighet och social utveckling. Tillsammans med lärare och övrig personal bidrar du till en trygg, tydlig och utvecklande lärmiljö. Ni genomför och följer upp stödinsatser och anpassningar som ger eleven förutsättningar att utvecklas så långt som möjligt i sitt lärande och sin personliga utveckling utifrån sina förutsättningar och utbildningens mål. Du uppmärksammar situationer som skapar svårigheter för eleven och bidrar till att identifiera bakomliggande orsaker och utveckla fungerande arbetssätt. I uppdraget ingår att förebygga och hantera situationer där eleven kan reagera med utåtagerande beteenden. Det förutsätter ett professionellt och lågaffektivt bemötande samt ett nära samarbete kring gemensamma strategier och rutiner. Du ingår i ett arbetslag där samarbete och gemensam reflektion är centrala delar av arbetet. Du samverkar också med rektor, elevhälsoteam, vårdnadshavare och externa aktörer.   Din utbildning och erfarenhet Vi söker dig som har relevant högskoleutbildning, exempelvis som socionom, beteendevetare, speciallärare eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig för uppdraget. Vi söker dig som har relevant högskoleutbildning, exempelvis som socionom, beteendevetare, speciallärare eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig för uppdraget. Du har dokumenterad erfarenhet av arbete med barn eller ungdomar med omfattande stödbehov och utåtagerande beteenden. Du har också fördjupad kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF, och hur dessa kan påverka lärande, kommunikation och socialt samspel samt kunskap om och praktisk erfarenhet av lågaffektivt bemötande och förebyggande arbete. Med god pedagogisk insikt anpassar du kommunikation, krav och arbetssätt efter elevens förutsättningar. Du kan systematiskt observera, analysera och följa upp hur olika stödinsatser fungerar. Erfarenhet av motsvarande arbete i skolan samt kunskap om tydliggörande pedagogik och kommunikationsstöd är meriterande.   Dina personliga förmågor Du har ett starkt och uthålligt engagemang för att arbeta med elever med särskilda behov. Du är lyhörd för elevens perspektiv och har förmåga att bygga och upprätthålla en tillitsfull relation, även när arbetet är krävande. Du är trygg och stabil, behåller lugnet i pressade situationer och agerar med gott omdöme. Du kan anpassa ditt bemötande och samtidigt hålla fast vid gemensamma arbetssätt och en tydlig struktur. Du har en mycket god samarbetsförmåga och trivs med att arbeta tätt tillsammans med andra. Du kommunicerar tydligt, delar dina iakttagelser och bidrar till ett gemensamt förhållningssätt kring eleven. Du är analytisk och reflekterande. Du kan se mönster, pröva din egen förståelse och tillsammans med andra utveckla stödet utifrån vad uppföljningen visar. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet för uppdraget. Övrigt Inför anställning inom skolans verksamhet krävs registerkontroll. Den som erbjuds tjänsten ska visa upp ett högst sex månader gammalt utdrag ur belastningsregistret och misstankeregistret från Polismyndigheten.   Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Skurups kommun har drygt 17 000 invånare och ligger naturskönt på den skånska sydkusten, med utmärkta kommunikationer till Malmö, Ystad, Lund och Köpenhamn. I vår kommun bor invånarna i lugnet, med staden runt knuten. Det lokala näringslivet blomstrar och inflyttningen till kommunen ökar. 1 200 medarbetare håller dagligen hjulen snurrande, med fullt engagemang för medborgarnas bästa. Hos oss är du med och bygger en attraktiv kommun där dialog, öppenhet och gott bemötande genomsyrar organisationen. Vi är stolta över våra korta beslutsvägar. Tillsammans gör vi skillnad! Skurups vision 2045: Med hjärta och engagemang för livskvalitet, trygghet och utveckling skapar vi platsen där vi lever, verkar och växer – tillsammans. Skurups kommun är platsen för det goda livet. Vår skola, Västerängsskolan, är en nyöppnad satsning med toppmoderna lokaler, anpassade lärmiljöer och ett starkt fokus på inkluderande undervisning. Vi arbetar ämnesövergripande och med tydlig struktur för att skapa trygghet och lärande för elever med olika funktionsvariationer. Den anpassade grundskolan med tillhörande fritidshem kommer att erbjuda både inriktning mot ämnen och ämnesområden. Undervisningen organiseras i team med speciallärare och elevassistenter där eleverna möts i flexibla undervisningsgrupper, sammansatta utifrån ålder, individuella behov och kognitiva förutsättningar. Detta ger varje elev bästa möjliga förutsättningar för lärande, utveckling och trygghet. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER I rollen som speciallärare har du ett tydligt lärandeuppdrag där elevens utveckling och måluppfyllelse står i centrum. Du är en trygg och stabil pedagog som skapar struktur, tydlighet och studiero, även i situationer som kan vara utmanande. Med ett professionellt förhållningssätt bidrar du till att undanröja hinder för lärande och skapar tillgängliga lärmiljöer för alla elever. Du möter förändringar i verksamheten med nyfikenhet och flexibilitet och ser dem som en naturlig del av skolans utvecklingsarbete. Genom att analysera elevers behov och anpassa undervisning och insatser utifrån olika förutsättningar, arbetar du aktivt för att varje elev ska ges möjlighet att lyckas i sitt lärande. En central del av uppdraget är samverkan. Du bygger förtroendefulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor och bidrar med specialpedagogisk kompetens i det kollegiala lärandet. Du är lyhörd, kommunikativ och tydlig i din återkoppling, och har god förmåga att omsätta pedagogiska bedömningar till konkreta pedagogiska insatser. För att lyckas i uppdraget har du en god förståelse för människors olika förutsättningar och ett inkluderande synsätt på lärande. Som speciallärare kommer du att: • Undervisa inom ämne och ämnesområde • Aktivt delta i all typ av undervisning, däribland bad/simning och i ämnet idrott samt cykla iväg på utflykter. • Behöva vara följsam, avläsa och följa elevernas behov i stunden. • Hantera utåtagerande beteende med ett lågaffektivt bemötande. • Handleda kollegor i pedagogiska frågor och anpassningar. • Dokumentera, planera och utvärdera undervisningen enligt styrdokument och elevens behov. • Utveckla pedagogiska strategier och anpassningar tillsammans med kollegor och elevhälsa. • Vara en nyckelperson i skolans uppbyggnad och pedagogiska riktning. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som • Har speciallärarexamen med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning • Har erfarenhet av arbete i anpassad grundskola. • Är trygg i din yrkesroll, flexibel och lösningsfokuserad • Har god förmåga att dokumentera, planera och utvärdera undervisning. • Har intresse för kollegialt lärande och att handleda andra i pedagogisk utveckling. • Vill vara med och bygga upp en verksamhet där elevernas lärande står i centrum. Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2027-01-07 . Arbetstid: Dagtid. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Skurups kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt och inte via e-post eller pappersformat. Har du beslut om skyddad identitet, kontakta rekryterande chef innan du ansöker till tjänsten. I Skurups kommun tillämpas rökfri arbetstid. Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Varmt välkommen med din ansökan! Inför rekryteringsarbetet har Skurups kommun tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Snitz grundskola ligger vid Telefonplan i Hägersten. På skolan går ca 100 elever i åk 7-9. Snitz Skolor riktar sig till elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och har utvecklat en pedagogik för att möta elever som är i behov av ett uttalat särskilt stöd. Snitz Grundskola är en resursskola som riktar sig till elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och har utvecklat sin verksamhet för att möta elever som är i behov av ett uttalat särskilt stöd. På skolan går 100 elever i åk 7-9. Vi har små klasser och hög personaltäthet. Skolan ligger i nyrenoverade lokaler på Telefonplan i Hägersten.  Detta söker vi Vi önskar utöka och stärka upp vårt elevhälsoteam ytterligare och söker därför en ytterligare speciallärare. Vi söker dig som är legitimerad, har erfarenhet som speciallärare och som är nyfiknen på att vidareutveckla dina kompetenser i en unik verksamhet, där alla elever har åtgärdsprogram. Vi lägger stor vikt vid det förebyggande och främjande elevhälsoarbetet samt det systematiska arbetet med styrkedjan för särskilt stöd. Du har god förmågor att se alla elevers unika behov utifrån olika perspektiv samt förmåga att hitta de lösningar som passar bäst för varje enskild elev. Mycket god samarbetsförmåga krävs. Samarbete sker med elever, med vårdnadshavare, med lärare och andra yrkeskategorier som på ett eller annat sätt samverkar kring elevernas hälsa och kunskapsutveckling. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.  Du är självgående, driven och ansvarstagande, van och trygg i dialog med både elever, vårdnadshavare, kollegor samt externa instanser. Det är meriterande om du arbetat på NPF-anpassad skola eller resursskola tidigare och om du har erfarenhet av att handleda kollegor. Om uppdraget   Uppdraget är en speciallärartjänst på 80 - 100% med central roll i skolans elevhälsoteam (EHT). Du kommer att arbeta både operativt nära verksamheten på daglig basis och strategiskt för att stärka elevhälsans processer. Du kommer att vara en viktig del av skolans elevhälsoteam som förutom er består av skolsköterska, kurator, skolpsykolog, socialpedagog samt specialpedagog, speciallärare och rektor. Dina insatser ska ge stöd till våra medarbetare och till våra elevers kunskapsutveckling samt personliga utveckling. Det här blir du en del av På Snitz skolor möts du av glädje, energi och värme. Nya idéer och en ambition att utveckla vår skola genomsyrar verksamheten. Vi är inte bara en mötesplats för studier och måluppfyllelse utan även en mötesplats där våra elever har möjligheten att tillsammans med personal och skolkamrater växa som individer utifrån sina förutsättningar.  Låter detta intressant?  Du söker tjänsten genom att klicka på nedanstående länk. Vi tar ej emot ansökningar via post eller mail. Sista ansökningsdag är 2026-11-27. Tjänsten är semestertjänst med tillsvidareanställning och möjlighet till flexibel anställning på 80 - 100 %. Start önskas så snart som möjligt. Vi tillämpar sex månaders provanställning. Ansök gärna snarast då urval sker löpande.  Om du har frågor angående tjänsten är du välkommen att kontakta bitr. rektor tillika specialpedagog och ansvarig för elevhälsan, Cecilia Massi tel. 076 - 885 21 42 alternativ rektor AnnSofi Rydholm tel.  070 - 556 26 24.  Välkommen med din ansökan!

Du vill göra skillnad och vara med när vi formar framtiden. Hos oss får du förtroende, utvecklingsmöjligheter och kunniga kollegor. Vi arbetar tillsammans och är övertygade om att alla människor vill och kan lära. Om verksamheten På Anpassad grundskola Erikslund välkomnar vi varje dag elever i årskurs 1-9 från hela Borås. Vi bedriver omfattande samarbeten med kommunens föreningsliv och har en strävan att ge våra elever en upplevelserik skolgång på deras villkor. Välstrukturerad undervisning och tilltro till elevernas inneboende vilja och förmåga att lära är vår utgångspunkt. På skolan finns det även fritidshem/KTS för alla våra elever. Nu har vi flyttat in i Borås Stads nyaste skola. Det innebär att vi har helt nybyggda lokaler med goda förutsättningar att bedriva undervisning i anpassad grundskola. Tillsammans med dina kollegor får du nu chansen att vara med och bygga upp verksamheten så att den blir den bästa. Arbetsuppgifter Du kommer att arbeta som klasslärare på Anpassad grundskola Erikslund där vi har elever från årskurs 1-9. På Anpassad grundskola Erikslund strävar vi efter en differentierad undervisning som låter alla elever lyckas i sitt lärande, vilket ställer krav på dig som lärare att möta eleverna med ett lyhört, strukturerat och lågaffektivt förhållningssätt. I varje klass finns en undervisande lärare samt ytterligare resurser i form av elevassistenter/stödpedagoger/aktiveringspedagoger. Som klasslärare är du ytterst ansvarig för att planera genomföra och utvärdera undervisningen på grupp och individnivå utifrån elevernas behov och förutsättningar. Tillsammans med dina kollegor i klassteamet driver och utvecklar ni arbetet så att den gynnar alla elever. Du upprättar tydliga mål och planerar undervisning systematiskt, organiserat och metodiskt. Du ser till att arbetet slutförs, följer upp resultatet och ser dokumentation och bedömning av elevernas kunskapsutveckling som en självklar del i ditt arbete. Kvalifikationer Du är legitimerad lärare mot grundskola. Vi ser gärna att du utöver din lärarlegitimation är utbildad speciallärare med inriktning intellektuell funktionsnedsättning. Om du har arbetat som lärare i åk 1-3 eller 4-6 på grundskolan tidigare eller har erfarenhet av att arbeta som klasslärare eller speciallärare på anpassad grundskola så är det meriterande. Du har kunskap och arbetslivserfarenhet inom intellektuell funktionsnedsättning samt erfarenhet av barn med neuropsykiatriska funktionsvariationer. Ditt förhållningssätt är att barn gör rätt om de kan och du anpassar ditt bemötande och din kommunikation för att skapa förutsättningar för elever att tolka olika situationer och sammanhang. Som person är du lugn och möter eleverna lågaffektivt samt uppmuntrar till dialog, delaktighet och engagemang. Du har en god samarbetsförmåga och är bra på att skapa och behålla goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare. Det är meriterande om du har kunskap om läs- och skrivinlärning samt alternativ kompletterande kommunikation (AKK). Du är väl förtrogen med läroplanen och andra styrdokument. Ansökan Din ansökan med bifogade dokument skickar du via vår ansökningsfunktion som du når via knappen Sök jobbet nedan. Om du har skyddade personuppgifter, ska du inte skicka in din ansökan här. Kontakta istället rekryterande chef. Kontaktuppgifter finns i annonsen. Ange inte heller referenser med skyddad identitet. Observera att ansökningar blir allmän handling enligt offentlighetsprincipen. Övrig information Borås Stad genomför registerkontroll när lagstöd eller tydlig rättslig grund finns. Du som erbjuds anställning kan därför komma att behöva visa upp ett utdrag ur belastnings- och misstankeregistret. Hos oss har vi individuell lönesättning. Det betyder att vi sätter din lön utifrån din utbildning, erfarenhet och kompetens samt vilka arbetsuppgifter du ska utföra och vilket ansvar du har. Din lön ses över varje år och du får ett enskilt lönesamtal med din chef. Löneintervall för tjänsten som behörig speciallärare är 40 100 kr - 53 100 kr. Löneintervall för tjänsten som behörig lärare F-3 är 33 000 kr - 50 400 kr Hos oss får du en lång rad förmåner ovanpå din lön. Några exempel är fri entré till våra simhallar, 2000 kronor i friskvårdsbidrag och ett tryggt pensionsavtal. Förutom din lön och dina förmåner får du ett meningsfullt arbete, som bidrar till att skapa en bättre vardag för boråsarna. På den här sidan kan du läsa om vad du får och kan vänta dig som medarbetare i Borås Stad: Vårt erbjudande

Lerums kommun är känd för sina natursköna platser med sjöar och skog. Kommunen har 3 200 medarbetare och 43 000 invånare men räknar med att växa rejält inom de närmsta åren. Lerum ligger endast 20 minuters resväg från Göteborg och står idag inför en utvecklingsintensiv period med många spännande projekt på gång, allt ifrån skola till bostäder. Kommunen arbetar för att säkra både god service, hög välfärd och ett blomstrande företagsklimat. Torpskolan är en traditionsfylld skola, belägen mitt i centrala Lerum, med närhet till både kommunikationer och affärer. Här arbetar cirka 80 personer, med hög behörighet och stort engagemang. Vi strävar efter att erbjuda våra elever en utbildning med hög kvalitet, där var och en får möjlighet att utveckla sin unika egenart. På skolan finns ett elevhälsoteam som består av skolsköterska, kuratorer, studie- och yrkesvägledare (SYV), specialpedagog, speciallärare och skolpsykolog. Elevhälsan arbetar tätt tillsammans med rektorer och arbetslagen för att ge eleverna bästa möjliga förutsättningar att nå höga kunskapsresultat. Torpskolan har cirka 620 elever i årskurs 6-9 och hösten 2027 startar vi även upp årskurserna F-5. På skolan har vi höga förväntningar på våra elever och på varandra, samtidigt som vi är medvetna om de förväntningar som våra vårdnadshavare och övriga samhället har på oss. Skolans tre enheter leds av var sin rektor. 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker två speciallärare till Torpskolan, en med inriktning mot läs- och skrivutveckling och en med inriktning mot matematik. Tjänsterna beräknas tillsättas under våren. Som speciallärare arbetar du för att främja elevers lärande, välmående och utveckling. Du är en viktig del av skolans arbete med att ge alla elever förutsättningar att utvecklas och nå så långt som möjligt i sitt lärande. Du är en aktiv del av skolans stödorganisation och elevhälsoteam. Tillsammans med undervisande lärare, speciallärare, specialpedagoger och övriga professioner arbetar du för att möta elevernas olika behov och skapa goda förutsättningar för lärande. I uppdraget ingår att planera och genomföra elevhälsoarbetet, genomföra pedagogiska utredningar och kartläggningar samt utveckla rutiner och strukturer för skolans elevhälsoarbete. Du följer upp elevernas resultat och planerar och genomför insatser på individ- och gruppnivå. Du samarbetar med elever, vårdnadshavare, pedagoger, rektorer, övrig skolpersonal och vid behov externa aktörer. Du stöttar även mentorer i arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd. För oss på Torpskolan är det viktigt att du är delaktig i den dagliga verksamheten, synlig bland eleverna och tar initiativ utifrån deras behov. Du ser helheten ur individ-, grupp- och organisationsperspektiv och bidrar till skolans utveckling och systematiska förbättringsarbete. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har grundskollärarexamen samt speciallärarexamen inom läs- och skrivutveckling eller matematik. Har du tidigare erfarenhet av arbete som speciallärare är det mycket meriterande. Du är trygg, självständig och står bakom skolans värdegrund. Med stort engagemang arbetar du för att hjälpa elever att nå så långt som möjligt, både kunskapsmässigt och socialt. Du kommunicerar väl, skapar förtroendefulla relationer och trivs med både samarbete och självständigt arbete. Du är ansvarstagande, flexibel, handlingskraftig och serviceinriktad. Du har ett positivt och lösningsorienterat förhållningssätt, ser utvecklingsmöjligheter i olika utmaningar och arbetar strukturerat. Du drivs av att utveckla både dig själv och verksamheten. Enligt skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas innan anställning inom förskola, skola och barnomsorg kan göras. Detta beställer du på Polisens hemsida. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2027-01-07 . Arbetstid: Dagtid. Utvecklingen i Lerums kommun ska vara hållbar och vår styrning utgår från de globala målen i Agenda 2030. Vi tror att våra olikheter berikar och utvecklar individen, verksamheten och samhället positivt. Som arbetsgivare arbetar Lerums kommun aktivt för jämställdhet och mångfald och mot all form av diskriminering och kränkande särbehandling. Vi värnar om en god arbetsmiljö där du kan kombinera arbete och fritid. Som anställd hos oss får du tillgång till en rad förmåner, som friskvårdsbidrag och personalvårdsprogram. Lerums kommun omfattas av Huvudöverenskommelsen HÖK https://skr.se/kollektivavtal/huvudoverenskommelsehok.8204.html och kollektivavtal Allmänna bestämmelser AB https://skr.se/kollektivavtal/allmannabestammelserab.655.html. Vi tillämpar individuell och differentierad lönesättning och den individuella lönen påverkas såväl av befattningens svårighetsgrad som din kompetens och erfarenhet. I enlighet med lönetransparensdirektivet har vi tillgängliggjort lönestatistik på vår hemsida och du kan hitta information om vårt kollektivavtal, våra personalförmåner samt tillämpligt lönespann för aktuell befattning här: https://lerum.se/jobb-och-foretagande/jobba-hos-oss/din-lon-och-dina-formaner Varken arbetsgivare eller arbetssökande är bunden av denna information. Informationen tjänar endast som en upplysning för dig som arbetssökande. Som anställd i Lerums kommun kan det förekomma krav på att använda personligt Bank-ID i tjänsten för legitimering i till exempel systeminloggning eller annan verifiering. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen ber vi dig skicka in din ansökan via den här länken, och inte via e-post eller pappersformat. Varmt välkommen med din ansökan! Inför den här rekryteringen har vi redan tagit ställning till de rekryteringskanaler vi önskar använda. Vi undanber oss vänligen men bestämt att bli kontaktade för ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp.

Kubeliden Montessoriförskola, grundskola och fritidshem är en fristående verksamhet belägen i ett naturskönt område i Höör, med gångavstånd från stationen. Verksamheten startade 1995 och idag har vi cirka 110 barn i förskolan. Tillsammans med eleverna i grundskolan F–6 har vi omkring 270 barn och elever på Kubeliden. Vi söker nu en speciallärare till vår grundskola. Vi välkomnar dig som har lärarlegitimation och behörighet att bedriva specialundervisning för elever i årskurs F–6. Du kommer att arbeta tillsammans med elever och lärare i samtliga årskurser från förskoleklass till årskurs 6. Vi söker dig som har lätt för att samarbeta, har positiva och höga förväntningar på eleverna och har förmåga att se varje barns behov och förutsättningar. Du tycker om att arbeta tillsammans med andra och delar vår övertygelse om att vi gör ett bättre arbete när vi hjälps åt. På Kubeliden arbetar vi med tydlig struktur och ett varierat arbetssätt. Eleverna arbetar både individuellt och tillsammans med andra. Undervisningen anpassas efter elevernas olika behov och vi värdesätter ordning, trygghet, goda relationer och ett gemensamt förhållningssätt. Som speciallärare arbetar du nära klasslärare, elevhälsa och skolledning. Du har fasta tider i de olika klasserna och arbetar ofta tillsammans med eleverna i deras ordinarie lärmiljö. Vid behov arbetar du även enskilt eller med mindre grupper utanför klassrummet. I uppdraget ingår bland annat att: stödja elever i behov av särskilt stöd samarbeta med lärare kring anpassningar och undervisning bidra med specialpedagogisk kompetens i skolans elevhälsoarbete delta i kartläggningar och uppföljningar av elevers behov och utveckling bidra till att utveckla tillgängliga och fungerande lärmiljöer Vi erbjuder en varm och personlig arbetsplats där det finns nära kontakt mellan elever, personal och skolledning. Hos oss är det viktigt att både struktur och hjärta får plats. Vi tillämpar sex månaders provanställning vid tillsvidareanställning. Tjänstgöringsgrad: 75–100 procent beroende på överenskommelse och den sökandes önskemål och kompetens. Tillträde: Efter överenskommelse. Urval och intervjuer kan ske löpande. Vi undanber oss vänligen men bestämt kontakt från bemanningsföretag, rekryteringsföretag och andra externa aktörer som erbjuder rekryteringstjänster.