Nu söker vi dig som vill jobba både elevnära och på en övergripande verksamhetsnivå med specialpedagogiskt stöd. Här får du chansen att vara med och utveckla vårt arbete framåt. Välkommen till oss! Dina arbetsuppgifter Uppdraget som koordinator för specialpedagogiskt stöd (SENCO) innebär att koordinera och utveckla det specialpedagogiska arbetet på skolan tillsammans med specialpedagogerna. Du kommer att vara en del i skolans elevhälsoteam (EHT) och samordna resurser och insatser för elever i behov av särskilt stöd. Du ska också vara en samtalspartner och bollplank för kollegor, rektor, vårdnadshavare och andra berörda parter i såväl frågor kring stödverksamhet som pedagogiska frågor. Som speciallärare har du ett övergripande ansvar för det specialpedagogiska arbetet och arbetet kring elever i behov av särskilt stöd. I ditt arbete förväntas du bidra till att upptäcka och kartlägga elevens stödbehov samt säkerställa att arbetsmetoden som används är forskningsbaserad och utvärderingsbar i så stor utsträckning som möjligt. Din uppgift är att säkerställa en god kvalitet på utredande kartläggning och aktuellt stöd samt upprättande av åtgärdsprogram. I uppdraget som speciallärare har du en viktig uppgift i att stödja arbetet med elever som riskerar att inte nå de nationellt uppställda målen. Du arbetar både i klassrummet i samverkan med undervisande lärare, i en mindre elevgrupp och i enskild undervisning samt ansvarar för att följa upp resultat och screeningar på individ-, grupp- och skolnivå. Din arbetsplats Hjulsbroskolan är en F-6 skola som ligger naturnära i utkanten av Linköping. Hit kan man enkelt ta sig med både buss och bil. På skolan går cirka 275 elever som lär och utvecklas med stöd av våra engagerade lärare. Vi ger eleverna förutsättningar för självständigt tänkande, kunskapsutveckling och framtidstro. Detta genom att bemöta varje elev med respekt för dess person och arbete i en trygg miljö. Under dagarna lägger vi stort fokus på att skapa en god studiemiljö och vi arbetar aktivt med ett positivt beteendestöd. Hjulsbroskolan erbjuder en stabil organisation med en hög andel behöriga lärare som tillsammans skapar en positiv arbetsmiljö och arbetar för att skapa varma relationer med eleverna. Genom ett tätt kollegialt samarbete och med fokus på kunskap bidrar Hjulsbroskolans medarbetare till att skapa de bästa förutsättningarna för varje elev. Vill du vara en del av vårt team och arbeta för att driva skolan och dess verksamhet framåt, då är du varmt välkommen med din ansökan! Du som söker Vi söker dig som har lärarlegitimation för grundskolan och speciallärarexamen. Det är ett krav att du har tidigare arbetslivserfarenhet av det pedagogiska arbete som läraruppdraget innebär. Det är meriterande om du har: Speciallärarutbildning med inriktning mot språk–, skriv– och läsutveckling. Erfarenhet av att undervisa i årskurs F–6. Tidigare erfarenhet av arbete som speciallärare, SENCO eller skolutvecklingsarbete. Du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (Lgr22) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling. Du har ett positivt förhållningssätt och tillför entusiasm och energi i arbetet. Du har en god förmåga att skapa delaktighet i verksamheten och kan skapa och underhålla relationer på arbetsplatsen. Du har god insikt i hur människor tar till sig kunskap och kan anpassa ditt sätt att förmedla budskap till andra. Du kommunicerar på ett tydligt sätt. Du är trygg i dig själv och ser relationer i dess rätta perspektiv. Vidare tar du ansvar för din uppgift och driver dina processer framåt. Övrig information När du söker en tjänst i Linköpings kommun registrerar du din ansökan genom inloggning via e-legitimation (såsom BankID eller FrejaID) istället för e-postadress. Saknar du e-legitimation? Vänligen kontakta ansvarig HR-konsult eller chef, så hjälper de dig att registrera din ansökan. Tillträde: Snarast / enligt överenskommelse Anställningsform: Tillsvidareanställning Sysselsättningsgrad: 100% Antal lediga befattningar: 1 Ref. nr: 17533 I denna ansökan bifogar du inget personligt brev. Du som har en utfärdad lärarlegitimation samt behörighetsförteckning, vänligen bifoga dessa som filer tillsammans med dina ansökningshandlingar när du söker tjänsten. Är du utbildad lärare men ännu inte har ansökt om lärarlegitimation, vänligen bifoga utbildningsintyg. Är du under utbildning till lärare, bifoga studieintyg på hittills avslutade kurser vid högskola eller universitet. Här finns plats för både mod och glädje Vi är modiga, omtänksamma och kunniga kollegor som tillsammans stöttar närmare 170 000 invånare i livets alla skeden. Genom att våga tänka och göra på nya sätt växer vi som individer, samtidigt som vi bidrar till att Linköping fortsätter att utvecklas.

Vår vision är att bli Sveriges bästa skolkommun. Sollentunas kommunala skolor når goda elevresultat och har höga trygghetssiffror tack vare fantastiska medarbetare. Genom att använda sig av forskning och beprövad pedagogik siktar vi mot ännu högre kvalitet för att stimulera barns och ungdomars kreativitet och lärande. I våra skolor ska eleverna uppnå utmärkta studieresultat och utveckla de kompetenser och förmågor som krävs för framtida studier och yrkesliv. Turebergsskolan är en skola som ligger på gångavstånd från Sollentuna centrum. På skolan går cirka 230 elever i årskurserna F–9. Vi har också en RN‑enhet med ca 25 rörelsenedsatta elever samt kommungemensamma undervisningsgrupper för ca 40 elever inom autismspektrat. Skolan har ett väl fungerande värdegrundsarbete och arbetar aktivt för att skapa en tillgänglig skola för varje elev, och våra medarbetare kännetecknas av stort engagemang och hög kompetens. Vi arbetar varje dag förebyggande och kompensatoriskt för att stödja elevernas sociala och kunskapsmässiga utveckling. Vi är den lilla skolan med de stora möjligheterna! Vi söker nu en speciallärare med inriktning språk-, skriv och läsutveckling till vår särskilda undervisningsgrupp för elever inom autismspektrat. Arbetsuppgifter Som speciallärare på Turebergsskolans särskilda undervisningsgrupp arbetar du med att stödja elever inom autismspektrat i deras språk-, skriv- och läsutveckling. Som speciallärare arbetar du med att stödja elever som behöver extra anpassningar och specialpedagogiska insatser. Du analyserar elevers utvecklingsmöjligheter i olika lärmiljöer, ger individuellt och gruppbaserat stöd samt vägleder lärare i att skapa ändamålsenliga anpassningar. Du ingår i skolans elevhälsoteam och deltar i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet. I samarbete med andra vuxna på skolan skapar du trygga och strukturerade lärmiljöer där eleverna ges goda förutsättningar att utvecklas. Du arbetar relationsskapande, kommunicerar tydligt och bygger hållbara samarbeten och relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare. Kvalifikationer Du har en stark språklig analytisk förmåga och kan omsätta den i undervisning som möter varje elev där hen befinner sig. Du har en positiv grundinställning, arbetar lösningsfokuserat och ser skolutveckling som en naturlig del av ditt uppdrag. Du är självgående men trivs i nära samarbete med lärare, elevhälsa och vårdnadshavare. Du har ett tydligt pedagogiskt ledarskap och kan skapa förutsägbarhet och trygghet för elever som behöver extra stöd. Din muntliga kommunikation är varm, tydlig och anpassad efter mottagare. Du är flexibel, lösningsfokuserad och har lätt för att bygga förtroende i mötet med elever som behöver en vuxen som ser dem, förstår dem och leder dem vidare i sin utveckling. Krav Speciallärarexamen med inriktning språk-, skriv- och läsutveckling Erfarenhet av arbete som speciallärare Vana att genomföra pedagogiska utredningar Erfarenhet av att upprätta och utvärdera åtgärdsprogram Erfarenhet av individuellt anpassat stöd och samverkan med vårdnadshavare Meriterande Erfarenhet av arbete med elever inom autismspektrat Erfarenhet av arbete i mångkulturell kontext Utbildning inom NPF, autism eller språkstörning Kunskap i TAKK Ansökan I denna rekrytering lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Inför anställning kontrolleras utdrag ur polisens belastningsregister. Urvalet sker efter att annonstiden har gått ut.  Välkommen till Sollentuna – en kommun mitt i möjligheterna! Tillsammans gör vi Sollentuna bättre varje dag för våra invånare, företagare och organisationer. Vi har tydliga och ambitiösa mål för att skapa trygghet, välfärd och hållbar tillväxt. Vi erbjuder dig ett meningsfullt och roligt jobb i en stabil miljö där ambitionsnivån är hög. Hos oss får du fantastiska kollegor som vill göra skillnad för andra. Nu söker vi dig som är nytänkande, ansvarstagande och välkomnande. Följ med oss på resan mot att skapa Sveriges mest attraktiva kommun!

Kunskapsförbundet Väst Kunskapsförbundet har en central roll för elevernas framtidslust - vi guidar dem till att nå sina mål och bli redo för morgondagen, som medmänniskor, medarbetare och medborgare. Tillsammans skapar vi möjligheter och utrymme att utvecklas i våra professionella roller med strävan om att alltid leverera hög kvalité. Vi värdesätter engagemang, ansvar och kreativitet, och vi tror att du gör detsamma. Kom och bli en del av oss!  Kunskapsförbundet Väst Anpassad gymnasieskola. Hos oss är du en viktig pusselbit i ett större sammanhang – ett sammanhang med många roliga möten och bra arbetskamrater. Vi brinner för skolutveckling och prioriterar kollegialt lärande för att du ska ha möjlighet att både inspirera och låta dig inspireras tillsammans med dina kollegor. Hos oss är du delaktig i utvecklingen på flera plan – både organisationens, ditt eget och elevernas. Vi utforskar hela tiden modern pedagogik och lutar oss mot forskning när vi provar oss fram tillsammans. Varje år har vi konferenser där både gymnasiet och vuxenutbildningen träffas för att utbyta kloka erfarenheter och fina tips. Vi tycker att gemenskap och möten över skolgränserna är en stark fördel hos oss, och vi tror att du håller med oss. Vi tror också att du har högt satta individuella mål för vart du vill nå i din egna pedagogiska utveckling. Vi söker nu en legitimerad lärare/speciallärare med behörighet i svenska, engelska och matematik på grundskolenivå  till anpassad gymnasieskola. Du har pedagogisk erfarenhet av arbete med elevgruppen. Du har ämneskompetens för att undervisa i svenska, engelska och matematik på grundskolenivå, samt vana att dokumentera ditt arbete.  Kännedom och kunskap om elevgruppen är en förutsättning. Du har god erfarenhet av att arbeta med tydliggörande pedagogik, extra anpassningar och digitala verktyg. Ett lågaffektivt bemötande är självklart för dig i ditt arbete. För oss är det viktigt att du som söker denna tjänst värdesätter ett nära samarbete med ditt arbetslag. Vi ser också att du är väl förtrogen med läroplanens värdegrund och kunskapsuppdraget samt har förmåga att skapa en god lärmiljö och trygga relationer med eleverna. En självklarhet är att stärka elevernas personliga utveckling, möjliggöra möten med människor och bidra till elevernas framtidslust.  Tjänsten innebär undervisning på de nationella programmen på anpassad gymnasieskola. Undervisning i andra ämnen än svenska, engelska och matematik på de nationella programmen ingår också. Kvalifikationer Grundskollärare med behörighet i svenska, engelska och matematik. Legitimerad speciallärare med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. Meriterande Erfarenhet från arbete i anpassad skolform och/eller arbete med ungdomar inom målgruppen för anpassad skolform. Goda kunskaper om digitala hjälpmedel. Övrigt Intervjuer sker fortlöpande under ansökningsperioden. Vi tillämpar sex månaders provanställning. Vid erbjudande om tjänst kommer du behöva uppvisa ett utdrag från misstanke- och belastningsregistret. Detta utdrag beställer du själv via polisen, https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Arbetstillstånd ska uppvisas om du är ifrån ett land utanför EU/EES eller Schweiz. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Vi behandlar personuppgifter enligt den nya Dataskyddsförordningen, Behandling av personuppgifter - Kunskapsförbundet Väst

Speciallärare (språk eller matematik) - vi söker dig! Distra Gymnasium är en mindre gymnasieskola i Örnsberg. Nu söker vi en speciallärare. Alla inriktningar är välkomna att söka - vi kommer dock först titta på dig som är specialiserad på matematik eller språk. Du som söker kommer ha stort ansvar över skolans studio - vår specialpedagogiska verksamhet där 1-8 elever deltar. Där stöttar du elever i skolarbetet och samordnar insatser mellan undervisande lärare och det särskilda stödet. Du förväntas att ta en aktiv roll i pedagogiska utredningar och samordna delar av det administrativa arbetet som sker inom elevhälsans ramar. Hos oss är fokus på trivsel och trygghet där alla skall känna sig sedda och kunna komma till tals. Vi har små undervisningsgrupper med ca 15-24 elever per grupp. Detta ger oss större möjligheter att kunna hjälpa varje elev att kunna nå sina mål. Du bör vara nyfiken och vilja möta elever där de befinner sig i sin utveckling samt vilja skapa förutsättningar för varje elev att lyckas. Du bör vara van att samarbeta med och ta plats i skolans elevhälsoteam. Där utgör du en viktig kompetens och pusselbit och samarbetar med skolans kurator, socialpedagog, specialpedagog, rektorer och SYV. I en yrkesinriktad utbildning har de flesta av våra elever sökt utifrån ett yrke och häri ligger din utmaning: att våga utmana och stötta eleverna i de teoretiska ämnena. Hos oss återfinns alla elever - de som behöver ren färdighetsträning och de som behöver stimuli och utmanas. Våra elever skall känna sig trygga och välkomna till en kreativ utvecklande miljö för lärande. Passar detta in på just dig? Skicka då in en ansökan. Gå gärna in på skolans instagram på www.instagram.com/distragymnasium för att få en känsla av vilka vi på skolan är! Vi ser gärna att du som söker är färdigutbildad speciallärare.

Är du en trygg och driven speciallärare som brinner för att hitta rätt nycklar till varje elevs lärande? På Vidar Ljung Gymnasiet i Norrköping bygger vi broar till framtiden genom att se varje individ och väcka motivation i en miljö präglad av hjärta, drivkraft och en stark tro på elevens potential. Nu söker vi en erfaren och självgående speciallärare inom skriv- och läsutveckling som vill driva arbetet framåt. Du medverkar i klassrummet och bedriver stödundervisning på både grupp- och individnivå. Uppdraget innefattar även ansvar för utredningar och dokumentation. Hos oss får du ett stort eget ansvar i en miljö där vi ser och stöttar varje elevs unika potential. Ditt uppdrag 🌟 Som speciallärare kommer du att ansvara för att utveckla och anpassa undervisningen för att möta olika elevers behov. Du blir en del av vårt inspirerande elevhälsoteam av engagerade kollegor och arbetar nära våra lärare och övrig personal för att säkerställa en inkluderande skolmiljö. 🌟 Ditt arbete kommer att innefatta planering och genomförande av stödundervisning som främjar djupinlärning och förståelse bland eleverna. Du arbetar proaktivt med att identifiera och stödja elever som behöver extra hjälp och motiverar dem att uppnå sina mål. För att ansöka vill vi att du har ✓ Erfarenhet från arbete som speciallärare. ✓ Svensk lärarlegitimation med speciallärarutbildning. För att lyckas i rollen vet vi att du är ✓ En naturlig ledare med förmåga att skapa struktur och tydlighet i klassrummet. ✓ Lyhörd och empatisk samt har lätt för att bygga goda relationer med elever och kollegor. Villkor Anställningsform: Tillsvidare. Provanställning tillämpas. Tjänstgöringsgrad: 100% Tillträde: Augusti 2026 eller enligt överenskommelse. Sista ansökningsdatum: 16 augusti 2026. Rekryteringen sker löpande; det kan innebära att processen avslutas innan sista ansökningsdatum. Vi strävar efter att erbjuda en fördomsfri och inkluderande rekryteringsprocess. Vi ser fram emot att ta del av din ansökan, där vi efterfrågar ditt CV men du behöver inte skicka med något personligt brev. För att få veta lite mer om dig vill vi istället att du besvarar ett antal frågor som du hittar om du klickar vidare till ansökan. Om du går vidare efter ansökan kan du komma att få en länk till ett arbetspsykologiskt test. Testerna vi använder tar utgångspunkt i aktuell forskning och fungerar som ett stöd i bedömningen. Våra rekryteringsprocesser består av flera steg, och ofta mer än en intervju. Vi tycker att det är ytterst viktigt att vi ger oss själva den tid som krävs för att få en god bild av varandra - du ska ju välja oss och vi ska välja dig! Emellanåt är det många som söker till en tjänst och då kan processen dra ut något på tiden av den anledningen. Du kan dock vara säker på att vi gör allt vi kan för att hålla dig uppdaterad och återkoppla längs vägen.

Välkommen till vår inspirerande gemenskap på Gnesta Waldorfskola! Om Skolan Skolan är vackert belägen på Gnestahöjden, tio minuters gångväg från Gnesta tågstation, 40 minuter från Stockholm C. Huvudman är en icke vinstdrivande förening som grundades 1993. Gnesta är en växande kommun och vi är en modern waldorfskola som ständigt växer och utvecklas med ca 190 elever fördelade från förskoleklass till årskurs 9 och fritids. Gnesta Waldorfskola kännetecknas av en helhetssyn på eleverna som syftar till att utveckla hela människan – tanke, känsla och vilja. Några saker som utmärker vår pedagogik är att vi arbetar med ämnesöverskridande temaperioder och har som mål att integrera skapande aktiviteter som bild, hantverk och musik i alla skolans ämnen. Anställningen Tjänsten är en tillsvidareanställning på 60% som inleds med en provanställning på 6 månader. Det kan vara möjligt med ytterligare 20% under 26/27. Startdatum är 10/8-26. Tjänstens beskrivning Som speciallärare på Gnesta Waldorfskola arbetar du förebyggande, främjande och åtgärdande med att hjälpa våra elever att nå kunskapskraven. Du kommer att arbeta tillsammans med våra lärare, i vårt EHT som består av specialpedagog, kurator, skolsköterska och rektor för att ge våra elever det de behöver för att utvecklas så långt som möjligt. Din kompetens Du har en examen som speciallärare. Du har ett starkt engagemang och intresse för att skapa de bästa förutsättningarna för eleverna. Du är analytisk, strukturerad och målinriktad. Du är kommunikativ och inspirerande. Du är flexibel i ditt arbetssätt och har lätt för att samarbeta. Du har grundläggande IT-kunskaper. Du har erfarenhet av Waldorfpedagogik eller ett intresse av att lära dig. Kvalifikationer Statlig lärarlegitimation eller waldorflärarlegitimation. Speciallärare Ansökan Om du är redo att ta dig an en utmaning och göra en positiv skillnad i elevernas liv, skicka in din ansökan bestående av ett personligt brev och ditt CV till [email protected]. Ange "Ansökan Speciallärare GWS" i ämnesraden. Vi ser fram emot att välkomna en nyfiken och engagerad lärare till vårt team och fortsätta vår resa med att forma framtidens generation.

Ref: 20261547   Arbetsuppgifter Nu har du chansen att söka tjänst som speciallärare på Rönnenskolan! Vi söker en speciallärare till Rönnenskolan som vill vara med och utveckla skolan till Varje elevs bästa skola för våra elever. Tjänsten som speciallärare på Rönnenskolan innebär både att undervisa elever och att göra pedagogiska utredningar. I tjänsten ingår i första hand att planera och genomföra undervisning för elever i behov av särskilt stöd och tillsammans med övrig personal göra kartläggningar och vid behov ta fram handlingsplaner. I tjänsten ingår till viss del utredning av särskilt stöd och upprättande av åtgärdsprogram samt uppföljningar av det insatta stödet. Som speciallärare verkar du för att eleverna ska få en så god utveckling som möjligt, såväl kunskapsmässigt som socialt, samt påverkar aktivt och stimulerar eleverna till att utvecklas så långt som möjligt för att nå målen. Du blir en del av vårt elevhälsoteam som idag består av specialpedagog, skolsköterska, kurator, skolpsykolog, studie- och yrkesvägledare, elevkoordinator och skolledning. Specialläraren är ett stöd till ledningen i arbetet med barn och elever i behov av särskilt stöd och medverkar i verksamhets- och metodutveckling. Kvalifikationer Det är ett krav att du är legitimerad grundskollärare med speciallärarexamen alternativt har en pågående utbildning till speciallärare. Det är meriterande om du har speciallärarexamen med inriktning språk-, skriv och läsutveckling. Det är även meriterande om du har arbetat på högindexskolor och har svenska som andraspråk i din utbildning. Du är engagerad och professionell i din yrkesroll och du bidrar till utveckling i verksamheten på olika nivåer utifrån din profession. Du tycker om att samarbeta i team, har lätt för att möta andra människor, men kan också arbeta självständigt. Vidare har du insikt och kunskap inom skolutveckling och om skolans styrdokument och kan tillämpa dem i ditt dagliga arbete. Du har en förvärvad kunskap och erfarenhet av undervisning som speciallärare och är van vid och har kännedom om att arbeta med relevanta digitala verktyg. Vi söker dig som drivs av att vara med och utveckla skolans verksamhet för att vi ska nå så långt som möjligt med varje elevs utveckling och lärande. Du är både modig och lyhörd samtidigt som du har en god förmåga att arbeta i team med olika yrkeskompetenser. Du har hög professionalitet i din yrkesroll och har en mycket god kommunikativ förmåga. Om arbetsplatsen Rönnenskolan är en liten högstadieskola med ca 175 elever. Rönnenskolan är en skola som präglas av gemenskap, trygghet och engagemang. Här möts eleverna av kunnig och stöttande personal som arbetar för att varje elev ska få möjlighet att nå sin fulla potential. På Rönnenskolan uppmuntras eleverna att vara nyfikna, ta ansvar och utvecklas både kunskapsmässigt och socialt. Alla på Rönnenskolan ska känna sig sedda och välkomna. Vi arbetar kollegialt och tror på styrkan i att arbeta tillsammans. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Grundskoleförvaltningens elevhälsa är HBTQI-certifierad vilket förstärker det strategiska arbetet med syfte att skapa en god arbetsmiljö och ett HBTQI-kompetent och inkluderande bemötande i våra skolor. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Som kandidat rekommenderas du att kontrollera din skräppost under ansökningstiden, för att säkerställa att du inte missar svarsmejl från Malmö stad. Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: 100% Antal tjänster: 1 Tillträde: Enligt överenskommelse Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

Ref: 20261573 Arbetsuppgifter Som speciallärare kommer du att arbeta riktat mot vårt lågstadie kopplad till en årkurs som består av tre klasser. Tillsammans med lärare och förstelärare planerar, genomför och följer du upp resultatet av undervisningen på individ- och gruppnivå. Du ansvarar för det nära elevhälsoarbetet i din årkurs tillsammans med 3 mentorer och en förstelärare. Tillsammans med övriga speciallärare på skolan arbetar ni även skolövergripande för att utveckla en tillgänglig lärmiljö. Som speciallärare undervisar du elever, arbetar med lärmiljön, stödjer lärare kring extra anpassningar, genomför utredningar av elevs behov av särskilt stöd, skriver och utvärderar åtgärdsprogram. Du samarbetar även med elevhälsans övriga kompetenser samt externa aktörer.      Kvalifikationer Du är examinerad grundskollärare för 1-3 alternativt åk 4-6 med behörighet i minst svenska som andraspråk och matematik. Du har en speciallärarexamen med inriktning språk-, skriv och läsutveckling. Du har arbetat som undervisande lärare på låg- eller mellanstadiet. Som speciallärare ska du kunna undervisa, följa och bedöma elevers språk- och läsutveckling. Därför är det betydelsefullt att du har god språklig kompetens i svenska språket både muntligt och skriftligt. Skolan arbetar med att utveckla genrepedagogik och Sigmamatematik. Det är meriterande om du har kunskap och erfarenhet av detta. Som medarbetare leder du dig själv i ditt uppdrag. Du har lätt att skapa relationer och tycker om ett varierande arbete med mycket ansvar. Du har lätt för att samarbeta och är både flexibel och nyfiken. I klassrummet har du ett tydligt ledarskap. Utifrån evidensbaserad forskning kan du utveckla ditt arbete och med en god kännedom och vana arbetar du effektivt med relevanta digitala verktyg.     Om arbetsplatsen Augustenborgsskolan är en F-9-skola i Malmös södra innerstad med ca 750 elever. Vi är en mångkulturell skola med elever och personal från alla världens hörn. Här finns nyfikna elever med stor lust att lära. På vår skola arbetar vi i arbetslag tillsammans med kompetenta och drivna kollegor. Du får en verksamhetsnära skolledning som förväntar sig att du tar ansvar för din egen, dina kollegors och helaskolans utvecklingsarbete. Vi arbetar tillsammans och samarbete är en nyckelkompetens på vår skola. Skolan har strukturer för planering, genomförande och utvärdering av undervisningen. Vi arbetar med att utveckla genrepedagogiken och värdegrundsarbetet på hela skolan. Just nu arbetar vi med att utveckla vårt elev- och lärarnära elevhäsoarbete. En del av detta är att öka speciallärarkompetensen på skolan. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Grundskoleförvaltningens elevhälsa är HBTQI-certifierad vilket förstärker det strategiska arbetet med syfte att skapa en god arbetsmiljö och ett HBTQI-kompetent och inkluderande bemötande i våra skolor. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här https://site201.reachmee.com/malmostad/malmo.se/jobb Som kandidat rekommenderas du att kontrollera din skräppost under ansökningstiden, för att säkerställa att du inte missar svarsmejl från Malmö stad. Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare   Omfattning: Heltid   Antal tjänster: 1   Tillträde: Snarast   Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete.  Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.

Vad roligt att du är intresserad av jobb i Kils kommun. Vi är ungefär 1 000 anställda som arbetar för att ungefär 12 000 invånare ska få en bra service. För oss är det viktigt att du ser varje människa som en individ och att du tillsammans med dina kollegor strävar efter att skapa en välkomnande miljö där alla har möjligheten att trivas och utvecklas. Du nöjer dig inte med att bara vara bra. Du vill bli ännu bättre och ser till att omvärldsbevaka och göra de förändringar som krävs för att vi ska möta framtiden på ett bra sätt. Det är precis det som vår vision, Kil – på rätt spår, handlar om. Vi strävar efter att befinna oss på rätt spår men måste alltid vara beredda att pröva nya vägar för att nå dit. Välkommen med din ansökan! Sektor, Utbildning, innehåller verksamheterna förskola och skola. Beskrivning Kils kommun, Utbildning Ro 6 Vad roligt att du är intresserad av jobb i Kils kommun. Vi är ungefär 1 000 anställda som arbetar för att ungefär 12 000 invånare ska få en bra service. För oss är det viktigt att du ser varje människa som en individ och att du tillsammans med dina kollegor strävar efter att skapa en välkomnande miljö där alla har möjligheten att trivas och utvecklas. Du nöjer dig inte med att bara vara bra. Du vill bli ännu bättre och ser till att omvärldsbevaka och göra de förändringar som krävs för att vi ska möta framtiden på ett bra sätt. Det är precis det som vår vision, Kil – på rätt spår, handlar om. Vi strävar efter att befinna oss på rätt spår men måste alltid vara beredda att pröva nya vägar för att nå dit. Välkommen med din ansökan! Sektor, Utbildning, innehåller verksamheterna förskola och skola. Beskrivning Anpassad grundskola ligger i  Sannerudsskolans lokaler. Eleverna är indelade i fyra undervisningsgrupper fördelade på åk 1-9. Eleverna läser enligt anpassad grundskolas kursplan. Om förutsättningar finns följer eleverna grundskolans kursplan i valda ämnen. Höstterminen 2026 utökar vi med ytterligare en grupp då elevantalet ökar. Till den nya gruppen söker vi nu en lämplig lärare som tillsammans med elevassistenter och med stöd från kollegor och ledning startar upp och utvecklar verksamheten. Arbetsuppgifter Du ansvarar för undervisningen i en av grupperna. Lärare och elevassistenter ingår i ett arbetslag där ni samarbetar med planering och andra gemensamma frågor. Undervisningen utformas utifrån Lgr-22 Kvalifikationer Vi söker dig som har Grundlärarexamen, Speciallärarexamen med inriktning på funktionsvariationer är meriterande. Du tycker om att undervisa och har lätt för att skapa goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare. Du är en trygg person som delar de grundläggande värderingarna i skolans styrdokument. Du har förmåga att se elevernas behov och kan samråda med annan personal och vidta lämpliga åtgärder för att stötta elever. Du skall vara en tydlig ledare i och utanför klassrummet, du har samarbetsförmåga och god social kompetens. Som person är du tålmodig och visar lyhördhet och empati för andra. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Villkor Tjänsten kan komma att tillsättas under sökperioden. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Kils kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via angiven länk (inte med e-post eller i pappersformat). Om du av något skäl inte kan söka så (t ex skyddad identitet), vänligen ta kontakt med annonsens kontaktperson för alternativ sökväg. Vi har redan gjort våra medieval för denna rekrytering och undanber oss ytterligare kontakter angående försäljning av annonsplatser eller diskussioner om samarbeten. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Kils kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via angiven länk (inte med e-post eller i pappersformat). Om du av något skäl inte kan söka så (t ex skyddad identitet), vänligen ta kontakt med annonsens kontaktperson för alternativ sökväg. Vi har redan gjort våra medieval för denna rekrytering och undanber oss ytterligare kontakter angående försäljning av annonsplatser eller diskussioner om samarbeten. Anställningsform Tidsbegränsad anställning Anställningens omfattning Heltid Tillträde Augusti 2026 el enl ök. Löneform Individuell lön Antal lediga befattningar 1 Sysselsättningsgrad 100% Ort Kil Län Värmlands län Land Sverige Referensnummer 2026/77 Kontakt Tina Ternström, 0554-19192 Publicerat 2026-07-28 Sista ansökningsdag 2026-08-10 Grade Varbi Recruit rekryteringsverktyg Cookies Villkor Dataskyddspolicy Tillgänglighetsredogörelse …………..   Arbetsuppgifter Kvalifikationer Villkor För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Kils kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via angiven länk (inte med e-post eller i pappersformat). Om du av något skäl inte kan söka så (t ex skyddad identitet), vänligen ta kontakt med annonsens kontaktperson för alternativ sökväg. Vi har redan gjort våra medieval för denna rekrytering och undanber oss ytterligare kontakter angående försäljning av annonsplatser eller diskussioner om samarbeten.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Välkommen till oss Stockholm utvecklas och förändras för framtiden. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm. I våra skolor ska varje elev få möjlighet att nå toppen av sin potential. För att nå dit behöver vi de absolut bästa lärarna. Vi erbjuder I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och knappt 30 gymnasieskolor med olika inriktningar. Hos oss hittar du nya utmaningar utan att behöva byta arbetsgivare. Med Stockholms stad som arbetsgivare gör skickliga lärare skillnad på riktigt. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Låt dig inspireras av vårt breda utbud av kompetensutveckling för utveckling av och stöd i undervisningen. Som lärare i Stockholms stads skolor har du även möjlighet till såväl handledning som coachning, och vi satsar på karriärtjänsterna förstelärare och lektorat. Läs mer på www.pedagogstockholm.se Johan Skytteskolan är en skola med höga förväntningar och goda studie resultat. Vi har sedan flera år ett pågående arbete kring bedömning för lärande, värdegrund och tillgängliga lärmiljöer. Detta arbete syftar till att skapa förutsättningar för alla elever att, utifrån ålder och mognad, ta ett ökat ansvar för sina studier och därigenom utvecklas optimalt, både socialt och kunskapsmässigt. En viktig pusselbit i detta arbete är det gemensamma samarbetet i ämnet och i arbetslaget. Vi ser hela skolan som en lärande organisation där gemensam fortbildning, workshops och kollegialt lärande är viktiga delar. Läs mer på http://grundskola.stockholm Det är meriterande om du tidigare arbetat med elever i behov av anpassningar och särskilt stöd. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Du som är nyexaminerad lärare har rätt till en mentor under ditt första år, introduktionsperioden. Din roll Johan Skytteskolan söker en speciallärare/pedagog med inriktning språk, skriv och läsutveckling alternativt matematik i åk 7-9. Tjänsten är ett föräldravikariat på 80%, med omgående tillträde. Hos oss ingår du i skolans elevhälsoteam som också är ett eget arbetslag och består av olika professioner såsom kurator, skolsköterska, studie- och yrkesvägledare, lärarassistenter samt skolledare. Du förväntas arbeta i nära samverkan med övriga speciallärare/pedagoger samt undervisande ämneslärare. Inom gruppen fördelas ansvar och uppdrag, exempelvis för observationer, dokumentation och uppdrag kring elever med problematisk frånvaro. I tjänsten ingår även att stödja ordinarie lärare i arbetet runt elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd. Du kommer att delta i utvecklingsarbete rörande extra anpassningar och särskilt stöd i syfte att utveckla mer inkluderande lärmiljöer på hela skolan. Din kompetens och erfarenhet Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och följande kompetenser: Du har god samarbetsförmåga och kan skapa goda relationer då arbetet innebär många kontaktytor med elever, personal och vårdnadshavare. Vi söker dig som är legitimerad speciallärare med inriktning språk, skriv och läsutveckling alternativt matematik. Du ska ha arbetslivserfarenhet och helst ha erfarenhet som speciallärare. Meriterande erfarenhet/kunskap Erfarenhet av arbete med elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. God kännedom om ledning och stimulans, extra anpassningar samt särskilt stöd. God kännedom om dyskalkyli. Goda kunskaper och erfarenheter av att genomföra screening, att skriva utredningar och åtgärdsprogram. Du ska ha kompetens/förmåga att: Leda och organisera arbetet så att en trygg lärandemiljö skapas. Bedöma hur effektfulla olika undervisningsstrategier och anpassningar är och anpassa undervisningen därefter i samråd med undervisande lärare. Göra eleven delaktig i planeringen och utveckla elevens förmåga att lära, självständigt likaväl som tillsammans med andra. Tillägna dig resultatet av aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete. Se det kollegiala lärandet som en självklar utgångspunkt för att skapa ny och fördjupad kunskap. Samarbeta och ha en strävan att utvecklas tillsammans. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).