Välkommen till en kommun med positiv laganda och gränslösa framtidsutsikter! Eda är en kommun med c.a 1000 medarbetare som alla på något sätt arbetar med att ge service till våra medborgare, medarbetare och besökare. Bildningsförvaltningen ansvarar för alla barn, ungdomars och vuxnas bildning i Eda kommun.  Tillsammans med våra 270 medarbetare bildar vi våra invånare och arbetar utifrån huvudmannens vision ”alla ska lyckas”. Bildningsförvaltningen ansvarar för samtliga skol-/verksamhetsformer från förskola, grundskola, kulturskola till gymnasie- och vuxenutbildningen i Eda kommun. Bildningsförvaltningen arbetar på uppdrag av bildningsnämnden utifrån våra 10 ömsesidiga förväntningar om hur vi förväntas agera, uppfattas och förhålla oss i det dagliga mötet och dialogen mellan medarbetare, barn, elever och vårdnadshavare. ”Alla ska lyckas” utgör ett gemensamt förhållnings-/arbetssätt som förutsätter ett aktivt ledar-/medarbetarskap och ett ömsesidigt ansvar för vårt systematiska kvalitets- och arbetsmiljöarbete mot en måluppfyllelse och en god arbetsmiljö i samtliga våra verksamheter. För att alla ska lyckas och utvecklas så långt som möjligt arbetar alla utifrån en helhetssyn med utgångspunkt från ledorden kunskap, trygghet, stöd, språk och framtid. Dessa anger verksamhetens mål, uppdrag och riktningen för arbetet. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Anpassad grundskola, Gunnarsbyskolan Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för elever med intellektuell  funktionsnedsättning att utvecklas, lära och lyckas utifrån sina individuella  förutsättningar?  Vi söker dig som vill göra verklig skillnad för elever i anpassad grundskola genom att skapa  tillgängliga, inkluderande och utvecklande lärmiljöer. Som speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning har du en nyckelroll i att stödja elevernas kunskapsutveckling, självständighet och delaktighet i skolans sociala och pedagogiska sammanhang. Som speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning arbetar du för att skapa bästa möjliga förutsättningar för elevernas lärande, utveckling och delaktighet utifrån deras individuella behov och förutsättningar.  Uppdraget innebär att med ett vetenskapligt och specialpedagogiskt förhållningssätt identifiera, analysera och undanröja hinder i skolmiljön samt utveckla undervisning och lärmiljöer som främjar elevernas utveckling mot utbildningens mål.  Du ansvarar för att planera, genomföra och följa upp undervisning för elever mottagna i anpassad grundskola. Du arbetar med individanpassade arbetssätt och stödstrukturer som stärker elevernas kommunikation, kunskapsutveckling, självständighet och möjligheter till aktivt deltagande i skolans verksamhet. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som:  • har lärarlegitimation med behörighet för relevant skolform  • har speciallärarexamen med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning  • alternativt genomgår utbildning inom speciallärarprogrammet med denna specialisering  • har erfarenhet av undervisning och arbete med barn och elever i behov av särskilt stöd  • har god kunskap om styrdokumenten för anpassad grundskola  • har förmåga att självständigt genomföra pedagogiska analyser, kartläggningar och bedömningar  • har goda kunskaper om tillgängliga lärmiljöer, specialpedagogiska arbetssätt och anpassad undervisning  • har god förmåga att dokumentera, följa upp och utvärdera stödinsatser  • uttrycker dig väl i svenska i tal och skrift  Kompetensprofil  För att lyckas i uppdraget har du ett starkt engagemang för elevernas utveckling och ett inkluderande synsätt där varje elevs styrkor och möjligheter står i centrum.  Du:  • har ett professionellt, reflekterande och vetenskapligt förhållningssätt  • är trygg, lyhörd och relationsskapande  • har god empatisk förmåga och förståelse för elevers olika behov  • arbetar strukturerat, självständigt och lösningsfokuserat  • har god samarbetsförmåga och bidrar till ett positivt arbetsklimat  • är en tydlig pedagogisk ledare med förmåga att skapa trygghet, motivation och tillit  • kan analysera komplexa pedagogiska situationer och omsätta analys till konkreta åtgärder  • ser samverkan mellan skola, hem och andra aktörer som en central framgångsfaktor  • bidrar aktivt till utveckling av verksamheten genom att ta del av och omsätta aktuell forskning och beprövad erfarenhet i praktiken  Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2026-11-02 . Vår verksamhet bygger på visionen om att vara en positiv gränskommun där människor möts präglad av samverkan, starkt näringsliv och med ambitionen att utvecklas. Vi arbetar aktivt med jämställdhet och värdesätter mångfald både som kommun och som arbetsplats. Vi erbjuder glada arbetslag, positiva arbetsplatser och goda personalförmåner för dig som anställd!

Stenungsund, det goda samhället med framtidstro och utveckling med människan och naturen i centrum. Stenungsunds kommun är en expanderande kustkommun med cirka 28 030 invånare, ett starkt näringsliv, boendemiljöer nära havet och goda kommunikationsmöjligheter. Kommunen har ett välutvecklat kultur- och föreningsliv samt bra förutsättningar för friluftsliv och rekreation. Helhet, öppenhet, delaktighet och insyn är kommunens ledord. Kommunens vision är att vi ska bli 35 000 invånare år 2035. Stenungsunds kommun ingår i Göteborgsregionens kommunalförbund som är ett forum för samarbete och erfarenhetsutbyte samt i ett antal andra kommunala samarbeten. Kommunen är organiserad i en förvaltning med fyra sektorer. Sektor Utbildning omfattar förskolor och grundskolor med tillhörande skolbarnomsorg, anpassad grundskola, anpassat gymnasium, vuxenutbildning samt Kultur- och fritid. Stenungsund värnar om barns och ungdomars rättigheter och arbetar för att de ska ha en god uppväxtmiljö. Vi erbjuder mycket goda möjligheter till utbildning och arbete eller annan sysselsättning. I Stenungsunds kommun utbildar vi världsmedborgare som står väl rustade för framtidens alla utmaningar. Kopperskolan ligger lugnt och naturskönt nära centrum och idrottsanläggningar. Här finns runt 320 elever från förskoleklass till årskurs 6. Kopperskolan strävar efter en god värdegrund, med glädje och engagemang, vilket är en förutsättning för ett positivt lärande. Tillsammans arbetar vi för att skapa en god gemenskap i klasser och arbetslag. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som lärare i svenska som andraspråk kommer du att arbeta med undervisning, planering, uppföljning, dokumentation och värdegrundsarbete utifrån läroplanen Lgr22. Du utgår från ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och anpassar undervisningen efter elevernas behov och förutsättningar. Du samarbetar med kollegor för att främja skolans utveckling och skapa en inkluderande lärmiljö där alla elever ges möjlighet att lyckas. Undervisningen varierar och utformas så att den stödjer elevernas språkutveckling och lärande. Du varierar din undervisning och anpassar dig till gruppen så att alla elever lär och utvecklas. Att arbeta som lärare handlar om att ständigt utvecklas utifrån de elever vi möter. Du ska ha en god pedagogisk kompetens samt vara väl förtrogen med grundskolans styrdokument samt att använda dig av digitala verktyg i din undervisning. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet i svenska som andraspråk gärna i kombination med annat ämne. Du är en trygg och tydlig ledare i klassrummet, med förmåga att skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Det är meriterande om du dessutom har speciallärarutbildning då en del av uppdraget innebär specialläraruppdrag.  Du ska ha ett arbetssätt där elevinflytande och flexibilitet är en naturlig del. Du är en god ledare med tydlighet i kommunikation, mål och resultat. Du har egenskaper som innefattar både struktur och kreativitet.Du har god samarbetsförmåga och bidrar aktivt till ett positivt arbetsklimat. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Vi erbjuder: Ett självständigt och stimulerande arbete under ansvar. En hälsofrämjande arbetsmiljö och samarbete med kompetenta kollegor, samt en stor arbetsgivares bredd och utvecklingsmöjligheter. Godkänt utdrag ur belastningsregistret ska uppvisas. Ta gärna med din lärarlegitimation till första intervjun om du har möjlighet. Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid med ferietjänst. Tillträde sker den 7 januari 2027 eller enligt överenskommelse. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: Tillträde den 7/1 2027 eller enligt överenskommelse. . Vi strävar efter en jämn könsfördelning och ser mångfald som en styrka och välkomnar därför sökande med olika bakgrund. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Vi använder e-rekrytering för att effektivisera och kvalitetssäkra rekryteringsarbetet. Alla dina uppgifter sparas på ditt CV-konto och du kan enkelt logga in och uppdatera dina uppgifter när du vill. Fyll därför i dina uppgifter så omsorgsfullt som möjligt för att ge en rättvisande bild av dig själv. För löneintervall hänvisar vi till vår hemsida: http://www.stenungsund.se/lonestatistik Om löneintervall saknas för den aktuella tjänsten hänvisas du att kontakta ansvarig chef enligt annonsen. Bakgrundskontroller kan komma att genomföras innan anställning. Varmt välkommen med din ansökan!

Beskrivning Från höstterminen 2021 förändrades organisationen för våra grundskolor i Göteborgs Stad. Vi utökade antalet ledningstjänster så att vi kan skapa bärkraftiga skolledningsteam med rektor och biträdande rektor. Den nya organisationen ska ge oss bra förutsättningar för att skapa en likvärdig skola med hög kvalitet i undervisningen. I den nya organisationen bildar vi skolområden med en eller fler skolenheter och gemensamma ledningsteam. Ledningsteamen ska ge skolorna möjlighet till ökat samarbete och möjligheten till att bli starka tillsammans. Skolområde 20 i Sydväst består av följande fem skolenheter:Döv och hörsel F-9, Kannebäck Anpassad grundskola 1-9, Kannebäck Resursskola 1-9, Kannebäck, Ängåsskolan F-6 och Vättnedalsskolan F-6. Ledningsteamet för skolområde Sydväst 20 består av en rektor och sex biträdande rektorer samt cirka 300 medarbetare. Just nu söker vi en speciallärare, med inriktning intellektuell funktionsnedsättning (IF), till Kannebäck Anpassad Grundskola för undervisning i årskurs 1-6. Vi har en unik tvåspråkig miljö med svenskt teckenspråk och svenska. Här möts elever med olika grad av hörselnedsättning och dövhet, ofta i kombination med språkstörning och/eller annan neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Vi ser teckenspråket inte bara som ett verktyg för kommunikation, utan som en nyckel till identitet, kunskap och social gemenskap.  Vi värdesätter visuell tillgänglighet och språklig inkludering i allt vi gör. Arbetsuppgifter Ditt främsta uppdrag kommer att ligga på att skapa en trygg och förutsägbar lärmiljö för elever som har omfattande behov av stöd under skoldagen och behöver det där lilla extra – både pedagogiskt och relationellt. Du kommer att ha undervisning i en mindre elevgrupp samt enskilt för att stärka kunskapsutvecklingen och där uppdraget kräver en hög grad av flexibilitet och lyhördhet. Vi kan erbjuda små elevgrupper samt ett gott stöd av elevhälsoteam som består av logopeder, specialpedagoger, kuratorer, psykologer och skolsköterskor. Vi erbjuder möjligheter till fortbildning inom TAKK (Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation), teckenspråk, språkstörning och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Kvalifikationer Du som söker: har lärarlegitimation och speciallärarexamen, gärna med behörighet att undervisa årskurs 1-6 har speciallärarexamen, gärna med inriktning IF har kompetens och erfarenhet av att arbeta med tydliggörande pedagogik och ett lågaffektivt bemötande har erfarenhet av arbete med elever med NPF är en ansvarstagande person som kan möta elever med värme och respekt har grundläggande kunskaper i svenskt teckenspråk alternativt intresse av att lära dig Vi vill att du är självständig, flexibel, tydlig och kreativ. Vi vill att du har kunskap om och ett engagemang för elever i behov av särskilt stöd. Vidare ser vi att du även har god kunskap om den anpassade grundskolans läroplan. Vi vill att du ska ha ett gott förhållningssätt och kunskap om förhållningsstrategier kring elever i behov av särskilt stöd. Vi ser dig som en lagspelare och samverkar med elevens bästa i fokus, samtidigt som du är självgående och initiativrik. Varmt välkommen med din ansökan! Tjänsten tillsätts under förbehåll att den inte tas i anspråk av interna skäl. Övrigt Göteborgs Stad tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Här kan du få mer information om bland annat lönestatistik: Lön, ersättningar och förmåner - Göteborgs Stad Som anställd i vår förvaltning erbjuds du bland annat friskvårdsbidrag, cykelförmån och medarbetarstöd. Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg. Detta beställer du på Polisens hemsida. Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem i enlighet med GDPR. Om oss Vi skapar framtiden i Göteborg – en lektion i taget Varje vardag möts tusentals barn och unga i våra skolor – med dem formar vi framtidens Göteborg. I grundskoleförvaltningen är vi 10 000 engagerade medarbetare som jobbar tillsammans för att alla elever ska få lyckas och växa, oavsett bakgrund eller förutsättningar. Du har en viktig roll i att skapa en likvärdig skola med hög kvalitet, där du både får utvecklas och utveckla verksamheten. Du bygger kunskap, gemenskap och framtidstro tillsammans med dina kollegor. Hos oss får du vara med och göra skillnad – på riktigt. Göteborgs grundskoleförvaltning ansvarar för stadens närmare 140 kommunala skolor, från förskoleklass till årskurs 9, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Välkommen att arbeta nära skogen, staden eller havet. Vi är Göteborg.

Vår vision är att bli Sveriges bästa skolkommun. Sollentunas kommunala skolor når goda elevresultat och har höga trygghetssiffror tack vare fantastiska medarbetare. Genom att använda sig av forskning och beprövad pedagogik siktar vi mot ännu högre kvalitet för att stimulera barns och ungdomars kreativitet och lärande. I våra skolor ska eleverna uppnå utmärkta studieresultat och utveckla de kompetenser och förmågor som krävs för framtida studier och yrkesliv. Edsbergsskolan är en högstadieskola med visionen ”trygga elever som trivs i skolan och är väl förberedda för framtiden”. Skolan består av två delar: en grundskola för årskurs 7–9 med strax under 300 elever och en anpassad grundskola för årskurs 7–9 med runt 30 elever. Vi erbjuder fördjupning i musik och idrott samt spetsutbildning i engelska och matematik. Arbetsuppgifter Som ämnesområdeslärare i anpassad grundskola på Edsbergsskolan ansvarar du för att planera, genomföra och följa upp undervisningen utifrån elevernas individuella behov, förutsättningar och styrkor. Du kommer huvudsakligen att undervisa elever inom ämnesområden i den anpassade grundskolan. I uppdraget ingår även mentorskap för klass. Du arbetar nära eleverna i deras lärmiljöer och skapar tydliga strukturer, anpassningar och arbetssätt som främjar trygghet, delaktighet och lärande. Du samarbetar tätt med kollegor, elevhälsa och övriga professioner för att säkerställa att varje elev får de bästa förutsättningarna att utvecklas så långt som möjligt. Det här är ett uppdrag som ställer höga krav på engagemang, tålamod och relationsskapande. Många av eleverna har omfattande stödbehov, vilket gör att du behöver trivas med att arbeta nära eleverna och vara genuint motiverad av att skapa utveckling för de elever som behöver mest stöd. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare för högstadiet och som har erfarenhet av undervisning i anpassad grundskola. Du har även erfarenhet av att handleda kollegor i frågor som rör anpassningar, arbetssätt och elevstöd inom anpassad grundskola. Du är trygg i din yrkesroll, strukturerad, tydlig och relationsskapande. Du har ett professionellt förhållningssätt och arbetar lösningsfokuserat med elevens utveckling i centrum. Samarbete är en naturlig del av ditt arbetssätt och du bidrar till en positiv och stabil lärmiljö. Krav Behörig lärare för högstadiet Erfarenhet av undervisning i anpassad grundskola Erfarenhet av undervisning i ämnesområden Meriterande Speciallärare med inriktning intellektuell funktionsnedsättning (IF) Erfarenhet av handledning av kollegor i anpassad grundskola Erfarenhet av undervisning inom ämnesområden Behörighet i flera ämnen Kunskap om AKK och TAKK Ansökan I denna rekrytering lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Inför tillsättning genomförs kontroll av utdrag från polisens belastningsregister. Urval sker löpande så välkommen med din ansökan redan idag! Välkommen till Sollentuna – en kommun mitt i möjligheterna! Tillsammans gör vi Sollentuna bättre varje dag för våra invånare, företagare och organisationer. Vi har tydliga och ambitiösa mål för att skapa trygghet, välfärd och hållbar tillväxt. Vi erbjuder dig ett meningsfullt och roligt jobb i en stabil miljö där ambitionsnivån är hög. Hos oss får du fantastiska kollegor som vill göra skillnad för andra. Nu söker vi dig som är nytänkande, ansvarstagande och välkomnande. Följ med oss på resan mot att skapa Sveriges mest attraktiva kommun!

Välkommen till Sundsvalls kommun! Sundsvalls kommun är en av Norrlands största arbetsgivare med runt 8 000 medarbetare och över 300 yrken. Tillsammans fyller vi ett av de viktigaste uppdragen i samhället – att skapa nytta och värde för invånare, företag och framtida generationer. Oavsett verksamhet arbetar vi för samma sak, att vi ska vara en bra plats att bo, leva och verka på. Just nu befinner vi oss i en spännande utvecklingsfas. Vi är en drivande kraft inom digital utveckling och artificiell intelligens och tillsammans skapar vi smarta lösningar för Sundsvallsborna idag och i framtiden. Vi står inför stora omställningar för att möta medborgares behov på sikt - vill du vara med på den resan? Din nya arbetsplats Vuxenutbildningen är ett område inom Individ och arbetsmarknadsförvaltningen (IAF). Förvaltningen spänner också över områdena Barn, unga och familj, Arbete och försörjning samt Missbruk och psykisk ohälsa. Tillsammans arbetar vi för att skapa förutsättningar för lärande och arbete, förbättrad livssituation vid psykisk ohälsa och missbruk, trygga uppväxtvillkor och minskat utanförskap. Vi ökar möjligheterna för individen till egen försörjning. Vi arbetar förebyggande och utifrån individens behov och möjligheter ger vi rätt stöd i rätt tid. Varje år läser mellan 4000-5000 elever på Vuxenutbildningen och utbildningen bedrivs kontinuerligt över året. Utbildningslängden varierar från fem veckor upp till något år. Vuxenutbildningen i Sundsvall bedriver verksamhet inom grundläggande- och gymnasial utbildning för vuxna, Yrkesutbildning, Komvux som anpassad utbildning, Utbildning i svenska för invandrare (Sfi) samt yrkeshögskolan (YH). Verksamheten bedrivs både i egen kommunal regi och via externa utbildningsanordnare. Vi söker dig som vill arbeta som specialpedagog/speciallärare med inriktning intellektuell funktionsnedsättning inom Komvux för anpassad utbildning. Du kommer ingå i ett arbetslag med 2 andra pedagoger. Vi har i dagsläget ca 40 elever.   Så här bidrar du i rollen som speciallärare/specialpedagog I ditt uppdrag ingår det att planera, genomföra lektioner och utvärdera det pedagogiska arbetet enskilt samt tillsammans med arbetslaget. Du ska även hitta strategier för att nå varje enskild elev och stärka denne i sin kunskapsutveckling. I din roll är du delaktig för att skapa en trygg grund för våra elever som har ett stort behov av stöd, individanpassad pedagogik och social träning. Det ingår även dokumentation enligt styrdokumenten.   Din kompetens och erfarenhet Du har lärarlegitimation och är utbildad speciallärare/specialpedagog med inriktning intellektuell funktionsnedsättning. Du kommer att undervisa i SVA/SFI och engelska samt ämnen utifrån din lärarlegitimation. Din elevsyn är inkluderande och du har förmågan att se hur den enskilde elevens och gruppens behov bäst ska tillgodoses. Du har erfarenhet av undervisning i anpassad grundskola, gymnasieskola och/eller vuxenutbildning. Du har ett lågaffektivt och självreflekterande förhållningssätt. Du är van att arbeta digitalt och har intresse att våga prova nytt. Kunskap i teckenspråk är meriterande. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet!   Bra att veta Lön: Månadslön/timlön Individuell och differentierad lönesättning tillämpas Villkor: Löneersättningar utöver månadslönen följer tillämpligt kollektivavtal. Centrala kollektivavtal finns på Sveriges Kommuner och Regioners hemsida, www.skr.se Kollektivavtal: HÖK bilaga M Förmåner: För mer information om förmåner och villkor inom Sundsvalls kommunen: https://sundsvall.se/kommun/jobb-och-foretagande/jobb-praktik-och-ideellt-arbete/kommunen-som-arbetsgivare/formaner?ae=förmÃ¥ner Är du intresserad av att läsa mer om Sundsvall? Klicka in på www.sundsvall.se eller är du intresserad av hur det vore att bo och arbeta i Sundsvall kan du läsa mer på www.nykommun.se/kommun/sundsvall/ Vi verkar för en drogfri arbetsmiljö och drogtest kan förekomma vid nyanställning av personal. Vi tillämpar rökfri arbetstid. I Sundsvalls kommun gillar vi olika och välkomnar medarbetare med olika bakgrund. Vi värnar om det värde som jämn könsfördelning samt mångfald tillför våra verksamheter och arbetar för att våra arbetsplatser ska vara tillgängliga för alla. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig söka tjänsten genom länken i denna annons. Är du även intresserad av att arbeta som räddningstjänstpersonal i beredskap/deltidsbrandman, klicka på länken: https://www.rtjmedelpad.se/om-oss/jobba-hos-oss/raddningstjanstpersonal-i-beredskap-rib Vi undanber oss alla erbjudanden om annonsering- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

Båstads kommun ligger på natursköna Bjärehalvön, omgiven av hav i tre väderstreck. Här möts du av vacker natur, goda kommunikationer och ett aktivt samhälle med full service. Vårt läge med två järnvägsstationer, närhet till flygplats och motorväg gör kommunen till en attraktiv plats att både bo och arbeta i. Vår vision är att vara en förebild för ett friskt liv och hållbart entreprenörskap – en plats där människor vill bidra, växa och utvecklas. Som arbetsgivare erbjuder vi en stimulerande och utvecklande arbetsmiljö, där vår värdegrund bygger på professionalism, arbetsglädje och respekt. Tillsammans gör vi skillnad varje dag genom att ge god service till våra invånare, med engagemang, samarbete och vilja att utvecklas. Strandängsskolan på 7-9 har drygt 270 elever. Vi har en välfungerande stödorganisation som är ett eget arbetslag. Vi har 40 medarbetare fördelade på totalt 4 arbetslag. Din roll kommer att vara speciallärare i stödorganisationen. Vi arbetar med formativt förhållningssätt och inkluderande och tillgängliga lärmiljöer. God arbetsmiljö för både elever och personal ger oss fina förutsättningar för vårt arbete. Vi har en välfungerande elevhälsa där vi arbetar systematiskt med att utveckla verksamheten utifrån våra behov och våra resultat. Eleverna har Macbooks som sitt digitala verktyg. Vill du utvecklas i en trygg och stimulerande miljö? Välj då att arbeta hos oss på Strandängsskolan! 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER • Arbeta tillsammans med alla kollegor för att bidra till våra elevers trygghet, trivsel och måluppfyllelse. • Planera, genomföra och utvärdera undervisning för elever i behov av stöd. • Genomföra pedagogiska kartläggningar, planera och följa upp åtgärder samt dokumenterar enligt gällande styrdokument. • Observera lärandemiljön i den ordinarie undervisningen och handleda lärare samt bidra till skolans utvecklingsarbete. • Operativt arbete med elever, det kan handla om enskild undervisning eller undervisning i mindre grupp alternativt stötta upp i klassrummet - alltid med elevens bästa som ständig utgångspunkt. • Delta i och leda kvalificerade samtal, handledning och konsultation, samt att ge stöd vid arbete med extra anpassningar, särskilt stöd, pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram. Vårt gemensamma utvecklingsområde är att vidareutveckla den pedagogiska lärmiljö för alla våra elever och en god arbetsmiljö för såväl elever som medarbetare. Som pedagog på Strandängsskolan förväntas du bidra till utvecklingen! KVALIFIKATIONER Vi söker en utbildad, kompetent och engagerad speciallärare som vill vara med och bidra till våra elevers utveckling. Du är en självgående lagspelare som ställer höga krav på dig själv och din förmåga att skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare, kollegor och samverkansparter. Du brinner för relationellt ledarskap och ser vinsten med en öppen och positiv kommunikation där du har förmågan att skifta mellan helhetsbild och detaljseende. Kreativa lösningar, inkludering och den goda kontakten människor emellan ligger dig varmt om hjärtat. Vi söker dig som är trygg i uppdraget som speciallärare och har en positiv elevsyn. Du har goda kunskaper i svenska språket, både i tal och skrift. Vi söker dig som är legitimerad speciallärare med inriktning i något av kärnämnena. Erfarenhet av att ha arbetat som speciallärare för åk 7-9 är meriterande. Vi lägger mycket stor vikt vid personlig lämplighet.  Om du är trygg och stabil med ett glatt humör passar du väl in hos oss! Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Snarast och enligt överenskommelse. Vi erbjuder friskvårdsbidrag och möjlighet till både löne- och semesterlöneväxling enligt gällande avtal. Rökfri arbetstid tillämpas. Som del av Familjen Helsingborg samarbetar vi med andra kommuner i regionen för kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte. Kommunala avtal gäller, och vid tillsvidareanställning ingår en skyldighet till krigsplacering i Båstads kommun. Vi värdesätter mångfald och välkomnar alla sökande hos oss är det viktigt att varje medarbetares kompetens tas tillvara. Fackliga representanter nås via respektive förbunds webbplats. Vi tillämpar löpande urval - Välkommen med din ansökan! Båstads kommun har tagit ställning till rekryteringskanaler och undanber sig därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Tierp är en kommun med en organisation i rätt storlek för dig som vill ha nära till chef, kollegor, politik och kunder. Här finns utrymme för både personlig utveckling och samverkan i organisationen. Vår kommun erbjuder varierande boendemiljöer, havsnära natur, historia, kultur och god service. Tierp har Stockholm, Uppsala och Gävle inom pendlingsavstånd och erbjuder också möjlighet att arbeta delvis på distans. Våra värderingar är viktiga och tillsammans arbetar vi för att förverkliga våra värdeord: respekt, ansvar, kundfokus, mod och framtidstro. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker en engagerade och inspirerande speciallärare som brinner för att utveckla unga elevers potential! Är du passionerad för undervisning och vill vara en del av en skola som värdesätter kreativitet, gemenskap och lärande i en stimulerande miljö? Då kan du vara den vi söker. Som speciallärare kommer dina arbetsuppgifter främst att vara: - Planera, genomföra och följa upp undervisning för elever i behov av särskilt stöd, enskilt eller i mindre grupp. - Genomföra pedagogiska kartläggningar, bedömningar och analyser av elevers lärande och utveckling. - Bidra med specialpedagogisk kompetens vid framtagande och uppföljning av åtgärdsprogram och andra styrdokument. - Stötta och handleda lärare och övrig personal i det specialpedagogiska arbetet. - Arbeta förebyggande och främjande för att utveckla inkluderande lärmiljöer i samverkan med pedagoger och elevhälsa. - Delta aktivt i skolans elevhälsoteam. - Samverka med vårdnadshavare och externa aktörer för att ge elever bästa möjliga förutsättningar. Den här tjänsten är en utökning då vi är i startgroparna för att utöka vår verksamhet med en mindre undervisningsgrupp. Tanken är att du tillsammans med en pedagog planerar för och undervisar elever i ett mindre sammanhang. Tjänsten kan komma att ändras beroende på behovet hos våra elever. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som brinner för elevers utveckling och som vill göra verklig skillnad i deras skolvardag. Du har ett stort engagemang för inkludering, relationsskapande och tillgängligt lärande. Vi söker dig som -Är legitimerad lärare med speciallärarexamen.  -Har god kunskap om extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram och arbetar strukturerat utifrån gällande styrdokument. -Har erfarenhet av att möta elever i behov av stöd, exempelvis inom läs-, skriv- och matematiksutveckling samt NPF. -Trivs med ett konsultativt arbetssätt och samarbetar nära undervisande lärare, elevhälsoteam och skolledning. -Är trygg i att bygga förtroendefulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. -Har god förmåga att uttrycka dig väl i svenska, både muntligt och skriftligt. -Har ett lösningsfokuserat och positivt förhållningssätt. -Är lyhörd, flexibel och ser möjligheter i varje elevs förutsättningar. -Vill bidra aktivt till skolans utvecklingsarbete kring tillgängliga och inkluderande lärmiljöer. -Är bekväm med att använda digitala verktyg och kompensatoriska hjälpmedel som en naturlig del i undervisningen. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Meriterande -Tidigare erfarenhet som speciallärare på högstadiet. -Fördjupad kompetens inom språk-, läs- och skrivutveckling eller matematikutveckling. -Erfarenhet av dokumentation, uppföljning och analys av stödinsatser i digitala system. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-10-05 . Arbetstid: Dagtid. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan därför komma att tillsättas innan sista ansökningsdag. Tillträdesdag är 260831 eller efter överenskommelse. På Tierps kommun sätter vi våra medarbetares välmående i fokus och erbjuder därför ett friskvårdsbidrag på 3 000 kronor, möjligheten att löneväxla för extra semesterdagar, förmånscykel samt andra attraktiva förmåner. Vi strävar även efter att skapa en arbetsplats med rika utvecklingsmöjligheter. Mångfald är viktigt för oss, och vi ser våra medarbetares olika bakgrunder, erfarenheter, kunskaper och personligheter som en värdefull resurs som berikar vår kommun. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz, måste du kunna visa upp ett giltigt arbetstillstånd eller bekräfta att du är undantagen från kravet. Anställning kan endast ske efter att vi har kontrollerat detta, i enlighet med utlänningsförordningen. Vi ber dig att skicka in din ansökan digitalt via Visma Recruit. Vänligen skicka inte ansökan via e-post eller i pappersformat. Om du har skyddad identitet, kontakta den rekryterande chefen direkt och skicka inte in din ansökan digitalt. Vi avböjer vänligen men bestämt alla erbjudanden om hjälp med annonsering eller rekrytering.

Vi är med varje barn från de första stapplande stegen i förskolan till de självsäkra kliven på gymnasiet. Varje dag arbetar vi för att bygga en stark grund för varje individ, ge dem tilltro till sin framtid och utrusta dem för framgång. Välkommen att bli en viktig pusselbit på utbildningsförvaltningen. Tillsammans gör vi inte bara det bästa för varje barn och elev, vi sätter även standarden för framtidens människor – hela barnet hela vägen! I Höganäs kommunkoncern finns en lokal passion och en framåtanda. Nu är vi på jakt efter fler hjärtliga samhällsbyggare som gör vardagen för kommunens invånare lite bättre, idag och varje morgondag. Hos oss i Höganäs skapar du mening på din arbetsplats och levererar verklig nytta till samhället. Vi tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Läs mer om vad det innebär samt ta del av lönestatistik på www.hoganas.se/lön Nyhamnsskolan är en F–9-skola med cirka 350 elever. Hos oss möts du av en verksamhet där vi kombinerar arbetsglädje med höga ambitioner för elevernas kunskapsutveckling. Vi arbetar systematiskt med undervisningens kvalitet, där tydligt ledarskap i klassrummet, goda relationer och strukturerade och tillgängliga lärmiljöer är centrala delar. Just nu befinner vi oss i ett utvecklingsarbete där vi stärker ledarskapet i klassrummet, utvecklar våra tillgängliga lärmiljöer och arbetar för ökad måluppfyllelse. En viktig del i detta är att utveckla vårt specialpedagogiska arbete och skapa en tydlig kedja från undervisning och tidiga insatser till särskilt stöd. Vårt arbete vilar på våra ledord Respekt, Omtanke och Ansvar, vi gör det tillsammans. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi söker en engagerad och erfaren speciallärare som vill vara med och utveckla vårt arbete med stödinsatser och göra konkret skillnad för våra elever. Som speciallärare hos oss arbetar du nära elever, lärare, arbetslag och elevhälsa. Uppdraget innebär både undervisning och ett ansvar för att tillsammans med övriga professioner skapa rätt förutsättningar för elever i behov av stöd. I uppdraget ingår bland annat att: • undervisa och ge specialpedagogiskt stöd till elever enskilt, i mindre grupp och i nära anslutning till den ordinarie undervisningen • arbeta förebyggande och stödjande tillsammans med lärare och arbetslag • genomföra pedagogiska kartläggningar och utredningar av elevers behov av särskilt stöd • upprätta, följa upp och utvärdera åtgärdsprogram • följa och analysera elevers kunskapsutveckling samt bidra till att rätt insatser sätts in utifrån identifierade behov • bidra med speciallärarkompetens i skolans elevhälsoarbete • samverka med vårdnadshavare, lärare, elevhälsa och andra berörda professioner • bidra till utvecklingen av tillgängliga lärmiljöer och undervisning som möter elevers olika behov Vi ser gärna att du är legitimerad lärare för grundskolan inom svenska och/eller matematik, då dessa områden är centrala i vårt arbete med elevernas kunskapsutveckling. KVALIFIKATIONER Ett uppdrag som formas utifrån kompetens. Vi är just nu i ett utvecklingsskede där vi ser över hur vårt specialpedagogiska arbete bäst organiseras. Därför är inte alla delar av tjänstens ansvarsområde låsta på förhand. Beroende på din kompetens, erfarenhet och profil kan du komma att ha ett övergripande specialläraransvar med inriktning mot årskurs 4-6, där du också får en samordnande roll kring vår mindre undervisningsgrupp, eller ett motsvarande ansvar med inriktning mot årskurs 7-9. För oss är det viktigt att använda rätt kompetens på rätt plats. Tillsammans formar vi därför uppdragets närmare inriktning utifrån verksamhetens behov och den kompetens du tar med dig. Vi söker dig som är utbildad speciallärare och som har erfarenhet av att arbeta som lärare. Vi ser gärna att du: • är legitimerad lärare med behörighet inom svenska och/eller matematik, gärna med erfarenhet från årskurs 4-9 • har speciallärarexamen • har erfarenhet av pedagogiska kartläggningar, utredningar och åtgärdsprogram • har god förståelse för elevers olika behov och hur undervisning och stöd kan organiseras för att möta dessa • har god didaktisk förmåga och erfarenhet av att undervisa elever i behov av stöd • arbetar strukturerat och kan planera, dokumentera, följa upp och utvärdera insatser • är trygg i samarbetet med lärare, vårdnadshavare och olika professioner inom elevhälsan • kan se både den enskilda elevens behov och undervisningens och organisationens betydelse för elevens möjligheter att lyckas Som person är du relationsskapande, lösningsfokuserad och trygg i din profession. Du har förmåga att skapa förtroende hos såväl elever som kollegor och kan samtidigt driva processer framåt. Du trivs i en roll där du behöver kunna växla mellan det konkreta arbetet nära eleverna och ett mer övergripande perspektiv på stödinsatser och undervisning. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Hos oss blir du en viktig del av skolans elevhälsoarbete och vårt gemensamma arbete för att varje elev ska ges möjlighet att utvecklas så långt som möjligt. Varmt välkommen med din ansökan! Urval och intervjuer sker löpande Anställningsform: Tillsvidareanställning. "Höganäs kommun ska i alla sina rekryteringar sträva mot en jämnare fördelning mellan könen och en ökad representation av övriga olikheter inom kommunens olika verksamheter" - så står det i våra "Aktiva åtgärder för jämställdhet och mångfald". Det är inte alltid enkelt, men vi jobbar för detta varje dag. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. För att kvalitetssäkra vår rekryteringsprocess i Höganäs kommun använder vi rekryteringsverktyget Offentliga Jobb/Visma Recruit. Därför ber vi dig att skicka in din ansökan via Offentliga Jobb genom att klicka på ansökningslänken i annonsen. Varmt välkommen med din ansökan! Urval och intervjuer sker löpande.

Är du intresserad av skolutveckling, med ett genuint intresse för elever med särskilda behov och en vilja att arbeta nära elever? Sök tjänsten som speciallärare till Råsunda skola! Om oss Råsunda skola är en F-6 skola med cirka 550 elever. Skolan ligger nära Solna centrum med goda möjligheter till kommunikation. Visionen för skolan är att varje person på Råsunda skola ska komma till sin rätt. Skolan har ett väl utvecklat elevhälsoarbete och en välfungerande och prioriterad organisation för särskilt stöd. Vi gör oss måna om att se varje elev som en individ och samarbetar kring eleverna i årskursvisa arbetslag. I vår gemensamma värdegrund kring eleverna tänker vi att eleven vill om hen kan, att lika inte alltid är rättvist men framförallt att varje elev är rätt elev.  I vår skolutveckling fokuserar vi på differentiering och ett formativt förhållningssätt i vår undervisning och vi tror att samarbete är nyckeln både till ett kollegialt lärare och en förbättrad arbetssituation får våra pedagoger. Skolan har en medveten satsning på läsning och språkutvecklande arbete vilket ska synas i allt vi gör på skolan. Om arbetet Vi söker nu en speciallärare med inriktning språk-, läs- och skriv som är intresserad av skolutveckling i nära samarbete med skolledning och elevhälsan. Dokumentation, uppföljning, utvärdering och analys är en del av tjänsten. Du har ett genuint intresse för elever med särskilda behov och en vilja att arbeta nära elever. En del av tjänsten innebär att arbeta nära vår särskilda undervisningsgrupp i åk 4-6.  Du har, tillsammans med övriga lärare ansvar för den pedagogiska verksamheten. Du kommer att ingå i ett arbetslag som skall utforma och utveckla verksamheten samt lägga en god grund för elevernas utveckling. Skolutvecklingen i Solna omfattar språkutvecklande arbetssätt, digitalisering, värdegrund och anpassning av lärmiljön. En viktig del av arbetet är att utveckla det sociala klimatet så att alla elever mår bra och trivs i gruppen. I vår skolutveckling fokuserar vi på differentiering och ett formativt förhållningssätt i vår undervisning och vi tror att samarbete är nyckeln både till ett kollegialt lärare och en förbättrad arbetssituation för våra pedagoger. Vem söker vi? Vi söker dig som  är behörig lärare med lärarexamen och lärarlegitimation har en utbildning till speciallärare inom språk-, läs och skriv eller specialpedagog  har erfarenhet av pedagogiskt arbete har en undervisning som utgår från vetenskap och beprövad erfarenhet som gör att du lyckas skapa goda lärmiljöer (didaktisk, emotionell och fysisk) är väl förtrogen med LGR 22 har kunskap om språkutvecklande arbetsmetoder talar, läser och skriver flytande på svenska. Du har ett positivt förhållningssätt till IT som ett självklart verktyg i såväl pedagogik som dokumentation. Din arbetsinsats grundas utifrån ett stort engagemang där du är initiativrik och vill vara med och utveckla vår skola och skapar situationer där elever lyckas. Vi söker dig som är lyhörd för elevernas behov samt är tydlig och respektfull med ett ledarskap som bottnar sig i tron om att alla elever kan och vill utvecklas. Du samverkar gärna med elever, vårdnadshavare och dina kollegor, både inom ditt ämne och över ämnesgränserna. Du planerar, organiserar och prioriterar på ett effektivt sätt och säkerställer att alla processer fullföljs med god kvalitet. Mer information och ansökan Tjänsten är ett vikariat på 60-100% och löper till och med den 18/6 2027. Tillträde så snart som möjligt. För ytterligare frågor kontakta rektor Carina Engblom, [email protected]. Välkommen med din ansökan senast den 27 september 2027.  Intervjuer sker löpande. OBS! Om du inte har ett aktuellt utdrag ur belastningsregistret rekommenderar vi att du beställer ett sådant så snart som möjligt då vi behöver se detta innan du kan börja din anställning inom skolan. Har du skyddade personuppgifter? Registrera inte din ansökan på webbplatsen/Varbi, utan ta kontakt med rekryterande chef för att veta hur du ska skicka in din ansökan. Du bör vara varsam med vilken information du delar i din ansökan. Delge därför bara information som är relevant för den aktuella tjänsten. För facklig kontaktperson för tjänsten se www.solna.se/jobba-hos-oss/fackliga-kontaktpersoner

OM TJÄNSTEN Vi söker en skolbibliotekarie till Vintertullsskolan – en resursskola för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, årskurs 7–9. Skolan har cirka 75 elever och du är ansvarig för skolans bibliotek. Du främjar elevernas läsande och medie- och informationskunnighet i nära samarbete med lärare och elevhälsa. Tjänsten är en tillsvidareanställning på deltid, 20–25 procent. Vi tillämpar provanställning. OM VINTERTULLSSKOLAN Vintertullsskolan är en av Stockholms äldsta resursskolor och har i över 25 år arbetat med att ge stöd till elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, främst autismspektrumtillstånd. På Vintertullsskolan arbetar du i små undervisningsgrupper där individanpassning och elevnära arbete står i fokus. Tack vare den höga personaltätheten kan vi skapa en trygg miljö och erbjuda stöd och omsorg efter varje elevs unika behov. Här blir du en del av ett kunnigt och engagerat team med bred erfarenhet inom specialpedagogik och NPF. Varmt välkommen till Vintertullsskolan - den lilla skolan med det stora engagemanget! ARBETSUPPGIFTER Ansvara för skolans bibliotek: inköp av litteratur inom tilldelad budget, organisation av beståndet och en inbjudande biblioteksmiljö. Främja elevernas läsande och språkutveckling genom läsfrämjande insatser, enskilt och i grupp. Handleda elever och lärare i informationssökning, källkritik och digital kompetens. Samverka med lärare, elevhälsa och skolledning så att biblioteket blir en del av skolans pedagogiska arbete. VI SÖKER Dig som har examen i biblioteks- och informationsvetenskap eller motsvarande bibliotekarieutbildning. Dig som har erfarenhet av läsfrämjande arbete med barn eller ungdomar, gärna i skolbibliotek. Dig som arbetar självständigt och strukturerat och tar ansvar för din verksamhet. Dig som är kommunikativ och samverkar effektivt med andra både inom och utom organisationen. Dig som bidrar till en god arbetsmiljö präglad av trygghet, omtanke och respekt för såväl personal som elever på skolan. Det är meriterande om du har pedagogisk erfarenhet av att arbeta med elever med NPF, till exempel genom enskilda insatser för läs- och språkutveckling. VI ERBJUDER På Vintertullsskolan blir du en del av ett team som arbetar tillsammans för att på bästa sätt stödja varje elevs unika behov. Som ansvarig för skolans bibliotek har du stor frihet att utforma verksamheten, och tack vare vår skolas lilla storlek har du också möjlighet att aktivt delta i den pedagogiska utvecklingen och vara med och utveckla en av Sveriges främsta resursskolor. ÖVRIGT Ansökan omfattas av registerkontroll och du måste visa utdrag från polisens belastningsregister innan anställning.