Verksamhetsbeskrivning Mariaskolan är en f-6 skola med ca 130 elever samt en fritidsavdelning, belägen i ett villaområde nära centrum. På Mariaskolan pågår projektet Gällivare modellen som innebär att det i varje klass arbetar en undervisningsansvarig lärare samt en klassmentor. Arbetsuppgifter Du kommer att bistå en elev eller en grupp elever som kan ha olika behov, fysiska eller sociala behov. Du är tillsammans med pedagogen i klassrummet och där hjälper du till så att alla elever når målen.Du kommer även att vara på fritidshemmet, vid öppning eller efter skolans slut Kvalifikationer Vi söker dig som har en gymnasialutbildning eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Som person ska du ha ett närvarande och lyhört förhållningssätt gentemot elevers olika behov, är en tydlig ledare samt har god samarbetsförmåga. Du är självständig, ansvarstagande och har lätt för att ta egna initiativ. Vi utvecklar vårt arbete genom pedagogiska samtal och kollegialt lärande och ser det som en styrka att kunna hjälpa varandra för att våga vara nyfikna inför nya sätt att arbeta. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.  Inom ramen för den nationella minoritetsspråkslagen är Gällivare kommun förvaltningskommun för samiska, meänkieli och finska. Kunskaper i något av dessa språk är meriterande vid ansökan om anställning i Gällivare kommun.  Innan anställning krävs utdrag från polisens misstanke- och belastningsregister. Gällivare kommun erbjuder dig: Friskvårdförmån i form av styrketräning/gruppträning/Dundret Friskvårdstimme Ta del av arbetsplatsens Trivselpeng Medlemskap i GKFF (Gällivare kommuns fritidsförening) Möjligheten till semesterväxling Arbetstid/Varaktighet Heltid, tillsvidareanställning. Provanställning kan komma att tillämpas. Lön Månadslön, vi tillämpar individuell lönesättning – ange gärna löneanspråk i ansökan. Tillträde / Ansökan Till din ansökan vill vi ha med ett CV. Vid anmodan lämnas originalhandlingar. Intervjuer kan komma att ske löpande. Tillträde: 2026-08-12 eller enligt överenskommelse. Sista ansökningsdagen: 2026-07-07. Upplysningar Biträdande rektor Helene Mickelsson, tel 0970-818 303 Rekryterare Ann-Louise Johansson, tel 076137 80 78 Fackliga företrädare Kommunal, tel: 010-4429919, [email protected]   Varmt välkommen med din ansökan!

Beskrivning På Ånässkolan strävar vi efter att våra elever ska utvecklas till självständiga individer både socialt och kunskapsmässigt. Vårt mål är att samtliga elever ska inhämta och utveckla kunskaper för att få en god grund för fortsatt livslångt lärande.  Ånässkolan ligger i en anrik byggnad som är ombyggd och anpassad för att fungera som en modern skola för de ca 550 eleverna i årskurs F-6. Vi har närhet till Redbergsplatsen där det finns goda kommunikationer samt en park strax intill skolan. Vi ser olikheter som tillgångar och arbetar med varierande metoder för att utveckla en tillgänglig utbildning för alla elever.  Arbetsuppgifter I uppdraget som skolstödspedagog kommer du bidra med en fördjupad kompetens om elevernas och verksamhetens behov samt stödja kollegor i metod och bemötande. Som skolstödspedagog kommer du även stödja läraren i att anpassa, tillgängliggöra och bidra till undervisningen under hela skoldagen. Det kan handla om att praktiskt förbereda lektioner, individuellt genomförande av lektionsmoment och stödja i sociala situationer. Du kommer att utgöra en länk till såväl vårdnadshavare som elevhälsans professioner, men även mellan lärare och elevassistent och kommunicera med dessa utifrån elevens behov. Arbetet bedrivs huvudsakligen i en SU-grupp (särskild undervisningsgrupp), vilket innebär att du möter elever med omfattande behov av stöd i sin kunskapsutveckling, sociala utveckling och skolnärvaro. Uppdraget ställer höga krav på pedagogisk kompetens, ett lågaffektivt bemötande samt en god förmåga att skapa struktur, förutsägbarhet och trygga lärmiljöer. Kvalifikationer Vi söker dig som har eftergymnasial utbildning med inriktning pedagogik, exempelvis pedagogiska yrkespaket (lärarassistentutbildning eller motsvarande på folkhögskola eller yrkeshögskola), aktiveringspedagog, socialpedagog eller stödpedagog. Vi vill också att du: är väl insatt i grundskolans styrdokument. har kunskap om exempelvis alternativ och kompletterande kommunikation (AKK), NPF liksom andra faktorer som kan påverka elevens lärande och mående. har kunskap och erfarenhet av digital dokumentation. har erfarenhet av och god förmåga att leda vuxna. har förmåga att möta elever med olika behov.​  Personliga kvalifikationer För att du ska lyckas i ditt uppdrag är det viktigt att du har god förmåga att omsätta din kompetens för att lärande ska ske, både hos elever och hos kollegor. Med dina fördjupade kunskaper om elevernas behov och verksamhetens utmaningar bidrar du med ett helhetsperspektiv. Du har en god kommunikativ förmåga att förklara problem och information för olika mottagare och ur olika perspektiv. Du uppmuntrar till dialog, delaktighet och engagemang. Du håller dig uppdaterad genom omvärldsbevakning och du reflekterar regelbundet över vad som behöver utvecklas i din verksamhet. Arbetet kräver också en hög grad av samarbetsförmåga, flexibilitet och ett professionellt förhållningssätt där relationsskapande och ett inkluderande perspektiv är centrala delar av uppdraget. Tjänsten tillsätts under förbehåll att den inte tas anspråk av interna sökande.  Välkommen med din ansökan! Övrigt Göteborgs Stad tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Här kan du få mer information om bland annat lönestatistik: Lön, ersättningar och förmåner - Göteborgs Stad Som anställd i vår förvaltning erbjuds du bland annat friskvårdsbidrag, cykelförmån och medarbetarstöd. Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg. Detta beställer du på Polisens hemsida. Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem i enlighet med GDPR. Om oss Vi skapar framtiden i Göteborg – en lektion i taget Varje vardag möts tusentals barn och unga i våra skolor – med dem formar vi framtidens Göteborg. I grundskoleförvaltningen är vi 10 000 engagerade medarbetare som jobbar tillsammans för att alla elever ska få lyckas och växa, oavsett bakgrund eller förutsättningar. Du har en viktig roll i att skapa en likvärdig skola med hög kvalitet, där du både får utvecklas och utveckla verksamheten. Du bygger kunskap, gemenskap och framtidstro tillsammans med dina kollegor. Hos oss får du vara med och göra skillnad – på riktigt. Göteborgs grundskoleförvaltning ansvarar för stadens närmare 140 kommunala skolor, från förskoleklass till årskurs 9, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Välkommen att arbeta nära skogen, staden eller havet. Vi är Göteborg.

Vi skapar förutsättningar för lärande och utveckling med fokus på kunskap för hela livet. Hos oss sker skol- och undervisningsförbättring genom intern samverkan och i samarbete med akademin och samhället. Förvaltningen ansvarar för utbildning från förskola till vuxenutbildning samt driver ett unikt hus för ungdomars aktiva fritid. Nu söker vi förskollärare till Ardalaskolan. Varmt välkommen med din ansökan! Arbetet innebär Du kommer ingå i team tillsammans med klasslärare och fritidspedagog. Uppdraget innefattar att arbeta med elever med ADHD och autism samt att, tillsammans med kollegor, skapa en trygg, tillgänglig och utvecklande lärmiljö som ger goda förutsättningar för lärande, utveckling och delaktighet. Vem är du? Skara kommun värdesätter att du är medveten om att skolan är till för alla, och att uppdraget som pedagog är att möta alla oavsett förmågor, bakgrund och sociala/ekonomiska möjligheter. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad förskollärare och har erfarenhet av att arbeta med elever med ADHD och autism samt tecken som stöd. Du har en kreativ förmåga, tänker nytt och vågar ta initiativ. Du är en trygg pedagogisk ledare och kan se olika perspektiv. Din förmåga att strukturera, planera, organisera och följa upp det pedagogiska arbetet utifrån de styrdokument som finns är god. Att skapa respektfulla relationer med barn, föräldrar och kollegor är viktigt för dig. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Övrig information och förmåner Tjänsten är en särskild visstidsanställning, semestertjänst, på heltid 100 %. Tillträde 260810 fram till 270610. Urval, intervjuer och tillsättning kan komma att ske löpande under ansökningstiden. Registerutdrag Arbetsgivaren har en rätt och i många fall en skyldighet att ta del av utdrag från belastningsregister. Skyldigheten för arbetsgivaren inträffar i arbeten där medarbetaren kommer att ha kontakt med barn och ungdomar. Blir du aktuell för tjänsten ska du kunna lämna in ett registerutdrag från Polisens belastningsregister. Blankett för att beställa ett registerutdrag finns att ladda ner från Polisens webbplats: Belastningsregistret - begära utdrag | Polismyndigheten (polisen.se) Förmåner Med Skara kommun som arbetsgivare får du ett friskvårdsbidrag, i många roller tillämpar vi flexibel arbetstid med goda möjligheter till distansarbete och tillitsbaserad ledning och styrning. Vi har under flera år arbetat strategiskt med hållbart yrkesliv, som betyder att vi kan erbjuda en arbetsplats där det finns goda utvecklingsmöjligheter, balans mellan fritid och arbete och hållbarhet genom hela arbetslivet. Vi förstår att kompetensutveckling är en viktig del för att du ska trivas i takt med samhällets förändringar.  Om Skara kommun I Skara kommun arbetar ungefär 1700 personer i många olika yrkesroller. Alla är viktiga för att vi ska kunna ge våra invånare så bra service som möjligt. Vi ansvarar för barnomsorg, skola och äldreomsorg, samhällsplanering, individ- och familjeomsorg, parker, kost, miljö, kultur, fritid och mycket mer. Vi arbetar tillsammans mot FN:s globala mål, som handlar om social, ekonomisk och miljömässig hållbarhet.   Alla erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp undanbedes. Vi tar enbart emot ansökningar digitalt via vårt rekryteringsprogram Varbi. Använd knappen längst ned i annonsen. Har du skyddade personuppgifter ska du kontakta den kontaktperson som finns angiven i annonsen.  Vill du veta mer om Skara kommun, kan du hitta information på www.skara.se Skara kommun är en del av Skaraborg, vill du veta mer om livet i Skaraborg, läs här Livet i Skaraborg

Department of Forest Ecology and Management Third-cycle subject area Biology Description of the doctoral project Nitrogen availability is a major constraint on plant growth and carbon sequestration in boreal forest soils. Although proteins constitute a large fraction of the soil nitrogen pool, the processes governing their breakdown into amino acids remain poorly understood. A critical knowledge gap lies in understanding the composition and properties of soil proteins and their role in regulating nitrogen cycling. This PhD project will address this challenge by characterizing soil protein composition and investigating the mechanisms that control nitrogen turnover. The doctoral candidate will primarily work in the laboratory, analysing natural soils from mesocosm and field experiments. Analytical work will be done in close collaboration with the Umeå Proteomics Platform. https://www.umu.se/en/research/infrastructure/umea-proteomics-platform/ The project is led by Sandra Jämtgård, Department of Forest Ecology and Management, SLU in collaboration with Maja Sundquist and Jonatan Klaminder. The doctoral candidate will be part of a multidisciplinary research team with expertise spanning plant ecophysiology, vegetation ecology, soil science and proteomics, which provides good conditions for scientific exchange and discussion. Requirements To meet the general entry requirements you must have been awarded a second-cycle (Master's) qualification, satisfied the requirements for courses comprising at least 240 credits of which at least 60 credits were awarded in the second-cycle, or acquired substantially equivalent knowledge in some other way in Sweden or abroad (Higher Education Ordinance 1993:100, Chapter 7, Section 39). Specific entry requirements for the third-cycle courses and study programme in bilology . To meet the specific entry requirements, you must have at least 90 HEC in biology-related subjects, at least 30 of which at second-cycle level. You must also meet the equivalent English language requirements as those necessary for the Swedish upper-secondary qualification Engelska B/6. Your profile Required: Qualifications as per the general entry requirements of doctoral education at SLU: https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/how-can-i-become-a-doctoral-student/ A master's degree, or completed at least 240 credits of courses required for a higher education qualification, of which at least 60 credits must be at second-cycle level, in biology, with a focus on plant physiology, biochemistry, molecular biology, or a related subject English B/6, fluent, able to write, communicate and interact in an English-speaking environment Documented experience with laboratory work Documented experience with univariate and multivariate analysis Demonstrated ability of good cooperation skills, problem solving, analytical skills and work independently Merits: Experience in proteomics analysis Experience in LC-MS/MS Experience in protein chemistry Experience in bioinformatic data analysis About us The PhD student will be employed at The Department of Forest Ecology and Management. The department includes about 115 people of which 9 are professors. Our mission is to advance the understanding of forest ecosystems and how these should be managed today and in the future. For more information: http://www.slu.se/en/departments/forest-ecology-management/ Read more about our benefits and what it is like to work at SLU at https://www.slu.se/en/about-slu/work-at-slu/ Read more about third-cycle courses and study programmes on https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/ Form of employment / Funding Employment as a doctoral student (4-year programme) Doctoral student's salaries are set following the local collective agreement. Salary progression is fixed. Location: Umeå Scope: 100% Start date: During autumn 2026, according to agreement. Application and selection: Please submit your application using the link below. The deadline is 20 August 2026. Read more about the attachments that your application should include at https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/how-can-i-become-a-doctoral-student/application/ Selection among eligible applicants is based on the documents attached to the application, and is carried out with regard to the applicant's ability to complete the programme within the allotted time. Academic union representatives: https://internt.slu.se/en/my-employment/employee-associations/kontaktpersoner-vid-rekrytering/ The Swedish University of Agricultural Sciences (SLU) has a key role in the development for sustainable life, based on science and education. Through our focus on the interaction between humans, animals and ecosystems and the responsible use of natural resources, we contribute to sustainable societal development and good living conditions on our planet. Our main campuses are located in Alnarp, Umeå and Uppsala, however, the university also operates at research stations, experimental forests and teaching sites throughout Sweden. SLU has around 4,000 employees, 6,000 students and doctoral students and a turnover of over SEK 4,5 billion. We are investing in attractive environments on all of our campuses. We strive to provide a work environment characterised by inclusivity and gender equality, where different experiences generate conversations between people and pave the way for science, creativity and development. Therefore, we welcome applications from people with diverse backgrounds and perspectives.

Institutionen för skogens ekologi och skötsel Forskarutbildningsämne: Biologi Beskrivning av doktorandprojektet: Kvävetillgänglighet är en stor begränsning för växters tillväxt och kolbindning i boreala skogsjordar. Även om proteiner utgör en stor andel av markens kvävepool, är de processer som styr deras nedbrytning till aminosyror fortfarande dåligt förstådda. En kritisk kunskapslucka ligger i att förstå markproteinernas sammansättning och egenskaper och deras roll i att reglera kvävecykeln. Detta doktorandprojekt kommer att ta itu med denna utmaning genom att karakterisera sammansättningen av proteiner i marken och undersöka de mekanismer som styr kväveomsättningen. Doktoranden kommer främst att arbeta i laboratoriet och analysera naturliga jordar från mesocosm- och fältexperiment. Det analytiska arbetet kommer att utföras i nära samarbete med Umeå Proteomics Platform https://www.umu.se/en/research/infrastructure/umea-proteomics-platform/ Projektet leds av Sandra Jämtgård, Institutionen för skoglig ekologi och skötsel, SLU i samarbete med Maja Sundquist and Jonatan Klaminder. Doktoranden kommer att ingå i en multidisciplinär forskargrupp med expertis som spänner över ekofysiologi, vegetation ekologi, markvetenskap och proteomik, vilket ger goda förutsättningar för vetenskapligt utbyte och diskussion. Behörighet: Grundläggande behörighet har den som har avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller som på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (högskoleförordningen, kap. 7 § 39). Särskild behörighet att antas till forskarutbildningen i ämnet biologi har den som har kunskaper motsvarande minst 90 högskolepoäng i biologiska ämnen, varav minst 30 skall vara på avancerad nivå. Dessutom krävs att du har kunskaper i Engelska som motsvarar godkänt betyg i Engelska B/6 från svenskt gymnasium. Din bakgrund: Du skall ha: Kvalifikationer enligt grundläggande behörighetskrav för forskarutbildning vid SLU: https://www.slu.se/utbildning/studera/forskarutbildning/hur-kan-jag-bli-doktorand/ Masterexamen, eller avklarade kurser på minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, i biologi, med inriktning mot växtfysiologi, biokemi, molekylärbiologi eller ett närliggande ämne Engelska B/6, flytande, god förmåga att skriva, kommunicera och interagera i en engelsktalande miljö Dokumenterad erfarenhet av laboratoriearbete Dokumenterad erfarenhet av univariat och multivariat analys Bevisad förmåga till god samarbetsförmåga, problemlösning, analytisk förmåga och självständigt arbete Meriter: Erfarenhet av proteomikanalys Erfarenhet av LC-MS/MS Erfarenhet av proteinkemi Erfarenhet av bioinformatisk dataanalys Om oss: Doktoranden kommer att anställas vid Institutionen för skogens ekologi och skötsel vid Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) i Umeå. Institutionen består av ungefär 115 personer varav 9 är professorer. Vårt uppdrag är att verka för ökad förståelse av skogliga ekosystem samt hur skogsekosystem bäst kan förvaltas idag och i framtiden. För mer information om institutionen se: http://www.slu.se/institutioner/skogens-ekologi-skotsel/ Läs mer om våra förmåner och hur det är att jobba inom SLU på https://www.slu.se/om-slu/jobba-pa-slu/ Läs mer om SLU:s forskarutbildning på http://www.slu.se/utbildning/program-kurser/forskarutbildning/. Försörjningsform och lön: Anställning som doktorand (4 års utbildning) Lönen för doktorandanställningen följer lokalt kollektivavtal med fasta lönesteg. Omfattning: 100% Placering: Umeå Tillträde: Under hösten 2026, enligt överenskommelse. Ansökan och urval: Välkommen med din ansökan via ansökningsknappen nedan senast 2026-08-20. Läs mer om de bilagor som din ansökan ska innehålla på https://www.slu.se/utbildning/studera/forskarutbildning/hur-kan-jag-bli-doktorand/ansokan-och-bilagor/ Urval bland behöriga sökande sker baserat på de bilagor som bifogas i ansökan, och ska göras med hänsyn till förmåga att slutföra utbildningen inom utsatt tid. Fackliga kontaktpersoner https://internt.slu.se/min-anstallning/facket/kontaktpersoner/ Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) har en nyckelroll i utvecklingen för hållbart liv, grundad i vetenskap och utbildning. Genom vårt fokus på samspelen mellan människa, djur och ekosystem och ett ansvarsfullt brukande av naturresurserna bidrar vi till en hållbar samhällsutveckling och goda livsvillkor på vår planet. Huvudorter är Alnarp, Umeå och Uppsala, men verksamhet bedrivs också på forskningsstationer, försöksparker och utbildningsorter i hela landet. SLU har drygt 4000 medarbetare, 6000 studenter och forskarstuderande och en omsättning på över 4,5 miljarder kronor. Universitetet satsar på attraktiva miljöer på sina campusområden. Vi arbetar för en jämställd och inkluderande arbetsmiljö där öppna samtal mellan människor med olika erfarenheter lägger grunden för vetenskaplighet, kreativitet och utveckling. Vi välkomnar därför personer med olika bakgrunder och perspektiv att söka den aktuella anställningen.

Dina arbetsuppgifter Utgångspunkten för dig som lärare är att arbeta med planering, undervisning, utvärdering och värdegrundsarbete utifrån läroplanen, både självständigt och i samarbete med kollegor.    Som musiklärare på Ekkälleskolan vill vi att du väcker elevernas skaparglädje och kreativitet. Du ska undervisa i musik (ca 60%) och alternativt bild eller annat lärar- eller resursuppdrag utifrån verksamhetens behov och din kompetens (ca 40%). Din vardag innebär bland annat att: Planera, genomföra och utveckla musikundervisningen för elever i årskurs F-6 utifrån läroplanen.  Användning av digitala verktyg som en naturlig del av undervisningen. Ingå i ett tvålärarskap inom de praktisk-estetiska ämnena, där du planerar undervisningen och stöttas av en medlärare i klassrummet. Ta ett konstnärligt och pedagogiskt huvudansvar för skolans gemensamma traditioner såsom luciafirande, julavslutning och sommaravslutning. Delta och driva det kollegiala lärandet framåt både i skolans engagerade arbetslag samt delta i nätverk för praktisk-estetiska ämnen tillsammans med kollegor på andra skolor. Samarbeta tätt med kollegor i skolan och fritidshem samt vårdnadshavare kring elevernas hela skoldag. Din arbetsplats Vi på Ekkälleskolan arbetar aktivt för att skapa arbetsglädje och det råder en god samverkan mellan all personal. Skola och fritidshem har ett nära samarbete och samverkar för att hjälpa och stötta eleverna i att nå målen så långt som möjligt såväl kunskapsmässigt som socialt samt skapa nyfikenhet för ett livslångt lärande. Vi är ca 55 medarbetare och på skolan råder en god VI-känsla där vi arbetar med tydliga mål och kollegialt lärande. Vi har också ett nära samarbete mellan skola och hem och vi avslutar läsåret med att bjuda in till vår årliga Kulturfest. Ekkälleskolan ligger i Södra Ekkällan och är en skola med ca 340 elever i årskurs F-6. Vi är en tvåparallell skola med totalt 14 klasser. Skolan har fem fritidsavdelningar med sammanlagt ca 200 elever inskrivna. Fritidshemmet har ett väl utvecklat kvalitetsarbete med tydliga rutiner för planering, genomförande och uppföljning av undervisningen. Ekkälleskolan är belägen mellan det gröna naturreservatet Tinnerö och Trädgårdsföreningen. Närheten till stan ger goda pendlingsmöjligheter. Vår vision är "En skola där ALLA får lyckas"! Det innebär att alla- både elever och personal- ska ges förutsättningar för att lyckas. Det visar sig genom att vi har höga men realistiska förväntningar och att vi utmanar eleverna till högre kunskapsutveckling och ger relevant och anpassat stöd vid behov. Du som söker I första hand söker vi dig som har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i åk F-6 i ämnet musik. I andra hand söker vi dig som slutfört utbildning till lärare och har ansökt om legitimation med behörighet i åk. F-6 i musik. Alternativt är du i slutet av din utbildning till lärare i åk F-6 i ämnet musik. I första hand är det meriterande att ha lärarlegitimation och behörighet att undervisa i bild åk F-6. I andra hand är det meriterande att ha lärarlegitimation och behörighet att undervisa i matematik, svenska eller svenska som andraspråk (SVA) i åk F-6. Det är ett krav att du har erfarenhet av arbete i läroplansstyrd skola via praktik eller som anställd. Det är meriterande om du har undervisat i årskurs F-6 under minst ett läsår. Det är också meriterande om du har erfarenhet av att sätta betyg alternativt dokumenterat elevers lärande under läsåret. I din roll som lärare i årskurs F-6 har du goda kunskaper om skolans uppdrag och är väl bekant med läroplanen (Lgr22) och övriga styrdokument. Du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (Lgr22) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling. Du ansvarar för att varje elev kan använda det svenska språket på ett rikt och nyanserat sätt. Som lärare i årskurs F-6 är du en god förebild. Du har förmågan att anpassa din undervisning till eleverna och låter dem vara delaktiga i utformningen av undervisningen. På ett kvalitetsmedvetet sätt skapar du goda förutsättningar för elevens utveckling och lärande samt dokumenterar det. Du samarbetar väl med kollegor, vårdnadshavare och andra kontakter i samhället som förekommer i din yrkesroll. För att lyckas i rollen som musiklärare söker vi dig som har en positiv elevsyn och ett relationellt förhållningssätt. Du ser varje elevs unika potential och tar ett tydligt ansvar för att skapa en lärmiljö där fokus ligger på utveckling och där du aktivt bidrar till att varje elev når så långt som möjligt. Du är lösningsfokuserad och bidrar gärna med egna idéer till verksamheten. Är du nyutexaminerad musiklärare? Hos oss får du en trygg start på din karriär genom en utsedd mentor under ditt första år, samt ett stöd från arbetslaget och arbetslagsledare. Övrig information När du söker en tjänst i Linköpings kommun registrerar du din ansökan genom inloggning via e-legitimation (såsom BankID eller FrejaID) istället för e-postadress. Saknar du e-legitimation? Vänligen kontakta ansvarig HR-konsult eller chef, så hjälper de dig att registrera din ansökan. Tillträde: Snarast eller enligt överenskommelse Anställningsform: Tillsvidareanställning/Tidsbegränsad anställning till och med För att tjänsten ska gälla tillsvidare måste lärarlegitimation uppvisas, fram till dess gäller visstidsanställning. Sysselsättningsgrad: 100 % Antal lediga befattningar: 1 st Ref. nr: 17498 I denna ansökan bifogar du inget personligt brev Du som har en utfärdad lärarlegitimation samt behörighetsförteckning, vänligen bifoga dessa som filer tillsammans med dina ansökningshandlingar när du söker tjänsten. Är du utbildad lärare men ännu inte har ansökt om lärarlegitimation, vänligen bifoga utbildningsintyg eller examensbevis. Är du under utbildning till lärare, bifoga nationellt resultatintyg på hittills avslutade kurser vid högskola eller universitet.  Vi gör det möjligt för dig att lyckas Med din insats kan vi nå större framgång tillsammans. Därför vill vi som arbetsgivare att du trivs och har de bästa förutsättningarna att lyckas med ditt uppdrag inom Linköpings kommun. Vi vill att du ska kunna utvecklas och nå din fulla potential!

Innovitaskolan består av 26 för- och grundskolor skapade för framtidens behov. Vi kombinerar traditionell undervisning med moderna verktyg och metoder för att ge våra barn och elever kompetenser och rätt förutsättningar i en föränderlig värld. Innovitaskolorna finns i hela Sverige, från Kalix i norr till Landskrona i söder. Innovitaskolan är en del av AcadeMedias grundskolor. Vi ser vår tids möjligheter och undervisar därför inte våra elever för en statisk nutid, vi förbereder dem för varje framtid. Hos oss går elever från förskolan till årskurs 9. Vill du veta mer, besök oss gärna på: https://innovitaskolan.se/rudan/ En skola skapad för framtidens behov Framtiden är full av möjligheter. På Innovitaskolan utbildar vi oss för varje framtid. Vårt arbete innebär att skapa en bra utbildningsmiljö där vi kan ge våra barn och elever kunskaper och kompetenser för en ständigt föränderlig framtid.   Ditt uppdrag Tillsammans med våra nyfikna och nytänkande lärare, pedagoger och medarbetare vill vi på Innovitaskolan göra skillnad för våra barn och elever, för varje framtid. Vi kombinerar traditionell undervisning, det vi och forskningen vet fungerar, men moderna verktyg och metoder som förändrar lärandet. Därigenom ger vi dem redskap att forma sin egen framtid. Vi söker just nu en behörig bild som ska jobba med årskurser 4-9. Tjänsten börjar enligt överenskommelse. Din profil  Vi söker dig som är behörig bild till årskurs 4-9. På vår skola har vi höga ambitioner för våra barns lärande och utveckling och vårt arbete präglas av ett högt engagemang. Därför söker vi dig med ett stort personligt engagemang. Som bild är du lyhörd och vill vägleda eleverna inför framtiden. Du är också kreativ, öppen, strukturerad och en tydlig ledare. Du skapar goda relationer med elever och kollegor. Ditt uppdrag Vi vill att du är en tydlig ledare och att du har eleven i fokus. Du brinner för att möta eleverna i deras individuella utveckling utifrån deras erfarenheter, förkunskaper och förmågor. Samarbetsförmåga och självständighet är ytterligare två viktiga egenskaper och naturligtvis tycker du att det är kul att arbeta i team med stora förutsättningar och fantastiska elever. Självklart har du glimten i ögat! För dig är det sociala samspel mellan elever och elever och vuxna viktigt. Du är med och skapar trygga miljöer. Du känner ett genuint intresse för våra elever och tar stort ansvar i din profession. Vi önskar långsiktighet och värdesätter erfarenhet, kreativitet och ett stort engagemang. Du ser det kollegiala lärandet som en självklar utgångspunkt i hela ditt arbetssätt. Du kommer arbeta i vårt trygghetsteam och var med att skapa givande mentorsträffar, vara med att lösa konflikter, en del av rastverksamheten på skolan och en del av vårt elevhälsoteam.. Vi erbjuder På Innovitaskolan får du förutsättningar att ständigt utmanas som pedagog och möjlighet att utveckla framtidens kompetenser hos morgondagens generation. Innovitaskolorna finns i hela Sverige, vilket möjliggör gemensamt utvecklingsarbete och kollegial samverkan från Kalix i norr till Landskrona i söder. Som en del av Innovitaskolan och AcadeMedia erbjuder vi våra medarbetare kontinuerlig kompetensutveckling genom Academedia Academy samt intern och extern professionsutveckling. För oss är det viktigt att det går bra för dig och därför får du självklart kollektivavtalade förmåner och försäkringar men även friskvårdsbidrag, pensionsrådgivning och möjlighet till fördelaktiga köp genom netto- och bruttolöneväxling.  Övrigt Tjänsten är en tillsvidaretjänst på 100%, Tillträde enligt överenskommelse.  Du är varmt välkommen med din ansökan via vårt rekryteringssystem. Tillsättningen kan komma att ske innan sista ansökningsdagen.

Noblaskolan består av 18 för- och grundskolor som arbetar enligt devisen att elever som utmanas når längre. Genom en kombination av tydliga strukturer, höga förväntningar, undervisning av hög kvalitet samt trygghet och studiero ska eleverna få de bästa förutsättningarna för en bra skolgång. Noblaskolan är en del av AcadeMedias grundskolor. Letar du efter en skola där utbildning är viktigt? Vi är en skola med härliga elever och familjär stämning. Välkommen att läsa mer om oss på:  www.noblaskolan.se/solna Lärare mot fritidshem/fritidspedagog till Noblaskolan Solna På vår skola har vi höga ambitioner för våra barns lärande och utveckling och vårt arbete präglas av ett högt engagemang. Vi arbetar med heldagslärande och värdesätter ett gott samarbete mellan skola och fritidshem.  Vi söker nu dig som vill arbeta på vårt fritidshem! Om jobbet  Du kommer ansvara för styrda rastaktiviteter under dagarna och aktiviteter på eftermiddagarna. Du stöttar lärarna i klassrummet under dagtid med de elever som behöver lite extra och du ser det som en utmaning att få alla att lyckas.  På vårt fritidshem arbetar vi åldersblandat och eleverna väljer aktiviteter utifrån intresse. Fritidshemmet är uppdelat årskurs F-3 och årskurs 4-6.  Du blir en del av ett team på en skolan med låg personalomsättning, en stabil ledningsgrupp som arbetat länge samt EHT-team med alla professioner på plats.  Din profil Vi söker dig som brinner för att arbeta med elever och locka alla till att deltaga. Du vill vara med och forma fritidshemmet så att det är meningsfullt, lustfyllt och lärande. och du sporras av att hitta fram till alla elever och få dem att utvecklas och må bra.  Du håller med om att en bra verksamhet kräver förutsägbarhet och tydlighet och är van vid att arbeta med bildstöd.  Du tycker om och  vara ute och ser det som en självklarhet att vara aktiv med barnen och delta i deras aktiviteter.  Du vet också att relationen till eleverna är grunden till allt! Vi erbjuder Som en skola inom AcadeMedia erbjuder vi våra medarbetare kontinuerlig kompetensutveckling genom Academedia Academy samt intern och extern professionsutveckling. För oss är det viktigt att det går bra för dig och därför får du självklart kollektivavtalade förmåner och försäkringar men även friskvårdsbidrag, pensionsrådgivning och möjlighet till fördelaktiga köp genom netto- och bruttolöneväxling. Övrigt Tjänsten är en tillsvidare tjänst på 100% med 6 månader provanställning.  Du är varmt välkommen med din ansökan via vårt rekryteringssystem. Tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag. Vid frågor kring tjänsten, kontakta [email protected] Vi undanbeder oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Vår vision är att bli Sveriges bästa skolkommun. Sollentunas kommunala skolor når goda elevresultat och har höga trygghetssiffror tack vare fantastiska medarbetare. Genom att använda sig av forskning och beprövad pedagogik siktar vi mot ännu högre kvalitet för att stimulera barns och ungdomars kreativitet och lärande. I våra skolor ska eleverna uppnå utmärkta studieresultat och utveckla de kompetenser och förmågor som krävs för framtida studier och yrkesliv. Turebergsskolan är en skola som ligger på gångavstånd från Sollentuna centrum. På skolan går cirka 230 elever i årskurserna F-9. Vi har också en RN-enhet med ca 25 rörelsenedsatta elever samt kommungemensamma undervisningsgrupper för ca 40 elever inom autismspektrat. Skolan har ett väl fungerande värdegrundsarbete och arbetar aktivt för att skapa en tillgänglig skola för varje elev, och våra medarbetare kännetecknas av stort engagemang och hög kompetens. Vi arbetar varje dag förebyggande och kompensatoriskt för att stödja elevernas sociala och kunskapsmässiga utveckling. Vi är den lilla skolan med de stora möjligheterna! Arbetsuppgifter Vi söker en engagerad mellanstadielärare till vår kommungemensamma särskilda undervisningsgrupp för elever inom autismspektrum. I rollen kommer du att ansvara för undervisning och mentorskap för en mindre elevgrupp om cirka 9 elever. Du arbetar tillsammans med en socialpedagog och en specialpedagog, där ni gemensamt planerar, genomför och följer upp undervisningen utifrån elevernas individuella behov. Du ingår även i ett arbetslag tillsammans med flera lärare och socialpedagoger, där samarbete, erfarenhetsutbyte och ett gemensamt ansvar för elevernas utveckling står i fokus. Kvalifikationer Vi söker dig som är stabil och trygg med god förmåga att bygga relationer. Du har ett helhetsperspektiv, samarbetar väl med kollegor och bidrar aktivt i arbetslaget. Du har förmåga att leda och skapa goda förutsättningar för elevernas lärande. Krav Legitimerad grundlärare åk 4-6 Behörig i matematik, svenska, NO och SO Erfarenhet av att undervisa elever i behov av särskilt stöd såsom NPF och språkstörning Förståelse för och erfarenhet av att använda lågaffektivt bemötande, tydliggörande pedagogik och relationellt lärarledarskap Meriterande Erfarenhet av att arbeta med elever inom autismspektrat Utbildning inom NPF, autism och språkstörning I denna rekrytering lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet. Inför anställning kontrolleras utdrag ur polisens belastningsregister. Intervjuer hålls löpande. Skicka gärna in din ansökan redan idag. Vi erbjuder Välkommen till Sollentuna – en kommun mitt i möjligheterna! Tillsammans gör vi Sollentuna bättre varje dag för våra invånare, företagare och organisationer. Vi har tydliga och ambitiösa mål för att skapa trygghet, välfärd och hållbar tillväxt. Vi erbjuder dig ett meningsfullt och roligt jobb i en stabil miljö där ambitionsnivån är hög. Hos oss får du fantastiska kollegor som vill göra skillnad för andra. Nu söker vi dig som är nytänkande, ansvarstagande och välkomnande. Följ med oss på resan mot att skapa Sveriges mest attraktiva kommun!

Lärare i Slöjd, Musik och Hem- och konsumentkunskapInspirera elever genom kreativitet, skapande och livskunskap Vill du arbeta på en skola där dina ämnen värderas högt och där du får möjlighet att inspirera elever genom kreativitet, praktiskt lärande och meningsfull undervisning? Solstadens skola är en F–9-skola med cirka 150 elever där vi tror på kraften i goda relationer, hög undervisningskvalitet och en trygg lärmiljö. Vi söker nu en legitimerad lärare med behörighet inom Slöjd, Musik och/eller Hem- och konsumentkunskap. Tjänsten är 50-75% och kan anpassas utifrån din ämnesbehörighet och kompetens. Hos oss får du arbeta i en liten skola där du lär känna eleverna på riktigt engagerade kollegor med hög ambition nära samarbete med elevhälsa och arbetslag vara delaktig i skolans utvecklingsarbete kring undervisning, trygghet och studiero Vi söker dig som Du brinner för att skapa inspirerande undervisning där elever får utveckla både kunskaper, kreativitet och självständighet. Du bygger goda relationer, leder undervisningen med tydlighet och skapar en trygg lärmiljö där alla elever ges möjlighet att lyckas. Som lärare arbetar du aktivt med elevernas utveckling, närvaro och motivation och ser samarbete med vårdnadshavare som en självklar del av uppdraget. Du arbetar strukturerat, följer skolans rutiner kring dokumentation och bidrar aktivt till skolans gemensamma kvalitetsarbete. Kvalifikationer Legitimerad lärare med behörighet inom Slöjd, Musik och/eller Hem- och konsumentkunskap. Erfarenhet av undervisning i årskurs 6–9 är meriterande. Intervjuer sker löpande. Välkommen att bli en del av Solstadens skola – där kvalitet, relationer och utveckling går hand i hand.