Innovitaskolan består av 26 för- och grundskolor skapade för framtidens behov. Vi kombinerar traditionell undervisning med moderna verktyg och metoder för att ge våra barn och elever kompetenser och rätt förutsättningar i en föränderlig värld. Innovitaskolorna finns i hela Sverige, från Kalix i norr till Landskrona i söder. Innovitaskolan är en del av AcadeMedias grundskolor. Brinner du för att vara spindeln i nätet i elevhälsans arbetet kring elevstöd och funktionella lärmiljöer?  Då kan denna roll på Innovitaskolan Motala vara ditt nästa jobb! Din profil Vi söker dig som vill göra skillnad på riktigt genom en stark övertygelse om att alla elever vill och kan lyckas under rätt förutsättningar! Du är en person som tar egna initiativ, är flexibel i ditt arbetssätt och har ett genuint engagemang för skolutveckling. Eftersom du kommer att ha många kontaktytor är det viktigt att du är en lagspelare med en god kommunikativ förmåga. Du har lätt för att samarbeta och bygga goda relationer med både elever, kollegor och vårdnadshavare. Du har en specialpedagogexamen och är trygg i att handleda pedagoger på både individ-, grupp- och organisationsnivå. I ditt arbete är du van vid att kartlägga elevers styrkor och behov, och du har goda rutiner för att följa upp de insatser som görs. Det är meriterande om sedan tidigare har erfarenhet av att hålla ihop trådarna i ett elevhälsoteam, samt att du har erfarenhet av att ha arbetat med detta på en skola.  Om uppdraget Du ger stöd och vägledning gällande lärmiljöer, och observerar undervisningen och har uppföljande handledning. På ditt bord ligger ansvaret för kartläggningar, att utreda särskilt stöd samt upprätthålla åtgärdsprogram. I elevhälsans team är du en nyckelperson. Du deltar i att utforma och följa upp det systematiska kvalitetsarbetet inom elevhälsan, och är med i skolans utvecklingsgrupp.  Vi erbjuder dig Innovitaskolan är en del av AcadeMedia, vilket innebär att du får tillgång till ett starkt professionellt nätverk, kompetensutveckling via AcadeMedia Academy samt trygga och konkurrenskraftiga anställningsvillkor. Vi erbjuder: Kollektivavtal. Friskvårdsbidrag och pensionsrådgivning. En dynamisk arbetsplats där dina idéer tas på allvar. Fantastiska kollegor som brinner för barns lärande och trygghet. Om tjänsten: Tillträde: Efter överenskommelse. Placeringsort: Motala. Om skolanInnovitaskolan Motala, tidigare Karin Boyeskolan, grundades 2003. 2021 blev skolan en del inom Innovitaskolan och AcadeMedia. Skolan är en fristående F-9 skola med fritidshem och 390 elever. Personalgruppen består av 40 medarbetare som leds av rektor och biträdande rektor.  Våra lokaler Våra lokaler för elever i förskoleklass till årskurs 6 samt fritidshem är placerade på Folkparksgatan 15. Här har vi en stor skolgård och nära till grönområden och skogen i Bondebacka. För de äldre eleverna i årskurs 7-9 ligger skolan centralt placerad vid resecentrum.  Läs mer om Innovitaskolan på vår hemsida: innovitaskolan.se/motala/ Ansökan Varmt välkommen med din ansökan via vårt rekryteringssystem. Bifoga examenshandling samt meritförteckning.Vi tillämpar löpande urval, så vänta inte med din ansökan! Vid frågor kring tjänsten, kontakta Ebba Tevell: [email protected], Vi undanbeder oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Om rollen och dina arbetsuppgifter Som specialpedagog kommer du att arbeta aktivt med kunskaper och färdigheter tillsammans med elever i behov av särskilt stöd. Du arbetar med pedagogiska kartläggningar av den pedagogiska miljön kring dessa elever och ges stora möjligheter att utveckla och leda gruppens pedagogiska utvecklingsarbete. Inom ramen för uppdraget driver du ett aktivt inkluderingsarbete i alla frågor, särskilt avseende elever med behov inom det neuropsykiatriska området. Du arbetar för att eleven ska känna sig så delaktig och självständig som möjligt i alla sammanhang. Som specialpedagog hos oss har du ett nära samarbete med pedagogerna där ni tillsammans hittar olika vägar att föra arbetet med särskilt stöd och extra anpassningar framåt. Förutom undervisning ingår även handledning till lärare och elevassistenter, liksom kartläggningsuppdrag och uppföljning enligt styrdokumentens inriktning. Du bistår med hjälp i utvecklingsplaner och åtgärdsprogram. Du är involverad i överlämning och uppföljning vid övergångar mellan stadier och andra skolenheter. Kontinuerlig kontakt och samverkan med vårdnadshavare är också en viktig del i ditt uppdrag. Vi söker dig Vi söker dig som har en examen som specialpedagog eller speciallärare med en grundskollärarexamen, gärna med inriktning F-6. Det är meriterande om du sedan tidigare har arbetat som specialpedagog eller speciallärare. Det är även meriterande om du har arbetat som grundskollärare i årskurserna F-6 samt med tidig matematikinlärning och läsinlärning. För att lyckas i rollen behöver du trivas med att arbeta självständigt och vara ett nav i elevhälsoarbetet på skolan, både främjande, åtgärdande men framförallt förebyggande. Vidare behöver du känna ett stort engagemang för och vara drivande i utvecklingen av vårt systematiska kvalitetsarbete.  Som person är du lösningsfokuserad och flexibel samt har lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter. Du har god samarbetsförmåga och skapar goda relationer med såväl elever som vårdnadshavare och kollegor. Kunskap i digitala system och verktyg är ett krav. Välkommen med din ansökan! Vi erbjuder dig Som medarbetare hos oss erbjuds du en rad förmåner med fokus på balans, trygghet och hälsa. Lunds kommun är en stor organisation med många spännande verksamheter och möjligheter för medarbetare till utveckling. Som medarbetare får du även tillgång till vår förmånsportal där du enkelt kan se dina förmåner och administrera dessa. Det här ger vi dig som medarbetare Om arbetsplatsen Miljön på Vallkärra skola inbjuder till lek och lärande såväl inomhus som utomhus. Vi värnar om elevens sociala och kunskapsmässiga utveckling i samspel med andra. Tillsammans arbetar vi utifrån en gemensam värdegrund med tydlig koppling i trivsel, samarbete, respekt, medbestämmande, arbetsglädje och kreativitet. Våra ledord på Vallkärra skola är trygghet, glädje och kunskaper. Elevens rätt till utbildning utifrån sina förutsättningar är navet i vår verksamhet. All personal arbetar tillsammans och bidrar med sina erfarenheter och kunskap för att utveckla verksamheten till en skola där alla, elever och personal, känner att de lyckas. Under läsåret 25/26 har vi startat upp med utvecklingsarbete inom IBIS som är en arbetsmetod utifrån inkluderad beteendestöd i skolan. Detta utvecklingsarbete kommer att fortgå under kommande år. Du kan uppleva mer av Stångbyområdets pedagogiska arbete genom vår Instagram: @skolomradetstangby Vill du bli en av oss? På barn- och skolförvaltningen arbetar vi för att skapa likvärdighet och goda förutsättningar för att alla barn och elever inom våra förskolor, grundskolor och anpassade grundskolor ska nå sina mål. Tillsammans arbetar vi för en enhetlig och tydlig styrning av förskola och skola i en modern och effektiv organisation, med målet att möjliggöra en utbildning i världsklass. Våra ambitioner är höga och vi strävar alltid efter att skapa goda förutsättningar för utveckling och värnar om en hög kvalitet i verksamheten. För att få arbeta med barn eller elever inom förskola och skola behöver du kunna uppvisa ett godtagbart utdrag ur belastningsregistret. Polisen: Beställ utdrag ur belastningsregistret Här får du plats att växa. Inom Lunds kommun sätter vi kunskapen i centrum och skapar möjligheter att utvecklas i arbetslivet. Vi erbjuder en inkluderande arbetsmiljö, och chans att påverka och göra skillnad. Vill du bli en av oss?

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Vill du göra skillnad och vara en del i utvecklingen av en hållbar och likvärdig förskola i Enskede Årsta Vantör? Förskolans utbildning och undervisning genomsyras av våra styrdokument med särskilt fokus på barnets bästa i en hållbar värld. Vår utgångspunkt är mötet med barnen där barns delaktighet och inflytande blir vägledande i utbildningen. Kollegialt lärande är viktigt för oss där du får möjlighet att bidra med din kompetens utifrån uppdrag. Tillsammans bygger vi framtidens förskola. Välkommen till oss Vi söker en specialpedagog som vill jobba med alla barns rätt till stöd med utgångspunkt i lek, trygghet och respekt för det enskilda barnet. Tjänsten är ett vikariat på ett år med start i november 2026. Som specialpedagog kommer du att tillhöra vårt stöd- och utvecklingsteam inom avdelning förskola. Stöd- och utvecklingsteamet består av fem specialpedagoger, en pedagogisk utvecklare, en IT-samordnare och en kostsamordnare som leds av biträdande avdelningschef. Vi arbetar för att alla barn i våra kommunala förskolor ska erbjudas hållbar och likvärdig utbildning med undervisning som utgår från barnkonventionen, skollagen, läroplanen och Stockholm stads styrdokument. Avdelningen består av 52 förskolor som är indelade i fem förskoleområden med totalt 17 förskoleenheter. Rektor leder förskoleområdet tillsammans med förskoleenheternas biträdande rektorer och administrativ chef. Vi erbjuder Vi erbjuder goda friskvårdsmöjligheter. Dessutom får du ett flextidsavtal och vinter- och sommararbetstid samt möjlighet till semesterväxling. Läs mer om Stockholms Stads förmåner här. Arbetsbeskrivning  I rollen som specialpedagog stöttar du förskolorna utifrån alla barns rätt till stöd. Det innebär att du kommer ha ett nära samarbete med förskollärare, barnskötare, biträdande rektorer samt rektorer. Du kommer även att samverka med externa professioner såsom till exempel habilitering och logopeder. Uppdraget består av handledning/konsultation utifrån organisation-, grupp- och individnivå. Du kommer att arbeta med kompetensutveckling utifrån behov i form av föreläsningar, workshops samt vara ett stöd till områdenas ledningsgrupper utifrån olika utvecklingsprocesser. Vidare är du ett stöd för förskollärare och barnskötare i dokumentationsarbetet och vid samtal med vårdnadshavare.  I rollen ingår att tillsammans med biträdande avdelningschef handlägga ansökningar om tilläggsbelopp för extraordinära insatser samt ansvara för diarieföring i dokument- och ärendehanteringssystemet eDok. Du kommer även att omvärldsbevaka inom området specialpedagogik i förskolan.    Kvalifikationer  Vi söker dig som har:  Förskollärarexamen eller lärarexamen mot yngre åldrar.  Specialpedagogexamen.  erfarenhet av förskoleverksamhet samt är väl insatt i förskolans styrdokument.  erfarenhet av handledning och upprättande av pedagogiska kartläggningar och handlingsplaner. goda datorkunskaper. erfarenhet av digitala verktyg.  god kommunikativförmåga och uttrycker dig väl på svenska både i tal och skrift.   Det är meriterande om du har:  arbetat med handläggning av tilläggsbelopp.   arbetat med dokument- och ärendehanteringssystem, exempelvis eDok (Platina) handledarutbildning. erfarenhet av att ha arbetat med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.  Du har mycket god samarbetsförmåga och är tydlig i din kommunikation där du säkerställer att budskap når fram. Du arbetar självständigt och tar initiativ i ditt arbete för att upptäcka nya möjligheter och är aktiv i områdets utvecklingsprocesser. Du har en mycket god förmåga att planera, organisera och prioritera ditt arbete på ett effektivt och självständigt sätt. Du är nyfiken, kreativ och lösningsfokuserad samt inte rädd för att prova nya metoder.  Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper, motivation och engagemang för tjänsten. Varmt välkommen in med din ansökan! Övrigt För att stärka fokus på de kompetenser och erfarenheter som efterfrågas för denna roll behöver du inte bifoga ett personligt brev. Vid bedömningen av din ansökan kommer vi endast att utgå ifrån ditt CV och ett antal urvalsfrågor du får besvara i samband med att du söker tjänsten. Vi önskar att du svarar konkret och kortfattat på frågorna och att det finns en tydlig koppling mellan dina svar och ditt CV. Innan anställningsavtal skrivs behöver du uppvisa ett utdrag ur belastningsregistret. Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Enskede Årsta Vantör är en av 11 stadsdelsförvaltningar i Stockholms stad. Som en del av Stockholms stad erbjuder förvaltningen förskola och fritid, omsorg om äldre och funktionsnedsatta, socialtjänst, förebyggande och trygghetsskapande arbete, stadsutveckling och parkskötsel till våra 105 000 stockholmare som bor i stadsdelsområdet. Vi står inför spännande utmaningar när Enskede Årsta Vantörs stadsdelsområde växer och helt nya stadsdelar byggs. Cirka 18 000 nya lägenheter planeras till år 2030.

Specialpedagog till Yrkesgymnasiet Sollentuna – var med och utveckla framtidens yrkesutbildning Vill du arbeta på en skola där elevhälsa, kvalitet och utveckling går hand i hand? Vill du vara en nyckelperson i att skapa en tillgänglig lärmiljö där varje elev ges möjlighet att lyckas? Då kan du vara den vi söker. På Yrkesgymnasiet Sollentuna utbildar vi framtidens yrkesproffs. Vår undervisning präglas av nära samarbete med arbetslivet, hög kvalitet och ett starkt fokus på relationer, struktur och tydlighet. Nu söker vi en engagerad specialpedagog som vill vara med och vidareutveckla vårt elevhälsoarbete. Om tjänsten Som specialpedagog är du en central del av skolans elevhälsoteam tillsammans med rektor, skolsköterska, kurator och studie- och yrkesvägledare. Du arbetar både strategiskt och operativt med att utveckla skolans lärmiljöer och skapa förutsättningar för elever att nå sina mål. Du är ett kvalificerat stöd till lärare och mentorer och bidrar till att utveckla undervisningen genom handledning, analys och ett förebyggande arbetssätt. Dina arbetsuppgifter Driva och utveckla skolans specialpedagogiska arbete. Genomföra pedagogiska kartläggningar och utredningar. Upprätta, följa upp och utvärdera åtgärdsprogram. Handleda och stötta lärare, mentorer och arbetslag. Delta aktivt i elevhälsoteamets arbete och bidra till tidiga insatser. Arbeta för tillgängliga lärmiljöer och inkluderande undervisning. Vara ett stöd i arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd. Bidra till skolans systematiska kvalitetsarbete genom analys och utvecklingsinsatser. Samverka med vårdnadshavare, externa aktörer och myndigheter när det behövs. Vi söker dig som Är utbildad specialpedagog eller har annan likvärdig kompetens. Har god kunskap om skollag, läroplan och övriga styrdokument. Har erfarenhet av gymnasieskolan, gärna yrkesprogram. Är trygg i att handleda kollegor och leda förändringsarbete. Har god förmåga att analysera elevers behov ur ett organisations-, grupp- och individperspektiv. Är strukturerad, lösningsfokuserad och prestigelös. Har lätt för att skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Ser samarbete som en självklar framgångsfaktor. Det är meriterande om du har erfarenhet av arbete med NPF, tillgänglig lärmiljö, dyslexi, dyskalkyli och digitala kompensatoriska verktyg. Hos oss får du Du blir en del av en skola med höga ambitioner och korta beslutsvägar där utveckling, kvalitet och elevens bästa står i centrum. Vi arbetar aktivt med tidiga insatser, mentorskap, tydliga strukturer och nära samarbete mellan elevhälsa och pedagogisk personal. Här får du möjlighet att påverka skolans utveckling och göra verklig skillnad – varje dag. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. --- För anställning krävs utdrag ur Polisens belastningsregister enligt skollagen. Utdraget ska uppvisas innan anställning kan erbjudas. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan tillsättas innan sista ansökningsdag. Varmt välkommen med din ansökan till Yrkesgymnasiet Sollentuna!

Vad erbjuder vi? I Hässleholms kommun vill vi skapa goda förutsättningar för ett hållbart arbetsliv. Vi värnar om våra medarbetares trivsel, hälsa och arbetsglädje och erbjuder attraktiva förmåner, såsom friskvårdsbidrag och möjlighet att byta semesterdagstillägg mot lediga dagar. Hos oss får du en viktig roll i att skapa de bästa förutsättningarna för elevernas lärande, utveckling och framtid. Tillsammans med engagerade kollegor bidrar du till en inkluderande och stimulerande lärmiljö där varje elev ges möjlighet att lyckas utifrån sina förutsättningar. Din roll Som specialpedagog arbetar du främst med elever i behov av särskilt stöd i årskurs F–6 samt inom skolans fritidshem. Uppdraget är varierat och utvecklande, där du kombinerar elevnära arbete med ett strategiskt och konsultativt arbete. I rollen undervisar du elever, handleder och stöttar personal samt bidrar till att utveckla skolans arbete med särskilt stöd. Du ansvarar för pedagogiska kartläggningar, utvecklingsplaner och åtgärdsprogram samt samverkar med vårdnadshavare och externa aktörer för att skapa bästa möjliga förutsättningar för elevernas utveckling. Du blir en del av skolans elevhälsoteam tillsammans med skolpsykolog, kurator, skolsköterska, biträdande rektor och rektor. Tillsammans arbetar ni för att främja elevernas lärande och välmående. Som medlem i skolans utvecklingsgrupp får du också en aktiv roll i skolans utvecklingsarbete. Vi ser gärna att du har erfarenhet av skolutveckling och ett intresse för att driva pedagogiska frågor framåt. En viktig del av uppdraget är att bidra till trygga och välfungerande övergångar mellan olika skolverksamheter genom planering, samordning och uppföljning. Du arbetar förebyggande genom att identifiera utvecklingsområden, sprida kunskap om kompensatoriska insatser och stödja både pedagoger och vårdnadshavare. På så sätt bidrar du till att elever får rätt stöd i ett tidigt skede och ges bästa möjliga förutsättningar att lyckas. Vem är du? Du är utbildad specialpedagog med lärarexamen och erfarenhet av arbete i grundskolans årskurser F–6. Du är engagerad i elevers lärande och utveckling Du har god digital kompetens och är väl förtrogen med digitala och kompensatoriska hjälpmedel som stödjer elevernas lärande och delaktighet. Som person är du trygg och relationsskapande  Övrigt Du ska dela värderingar och förhållningssätt som beskrivs i vår medarbetar- och ledarpolicy. Hässleholms kommuns medarbetar- och ledarpolicy Utdrag ur polisens belastnings- och misstankeregister ska uppvisas före anställning.  Du kan hämta det på Polisens hemsida. Belastningsregistret - begära utdrag | Polismyndigheten Då det förekommer arbetsuppgifter som kan komma att kräva signering av specifika dokument förutsätter tjänsten att du har en privat mobiltelefon där du kan identifiera dig med Mobilt BankID. För dig med skyddade personuppgifter hänvisar vi till rekryterande chef för vidare information kring hur du ansöker.  Innan anställning behöver du visa upp pass/nationellt id. Har du medborgarskap från ett land utanför EU/EES behöver du också visa upp ditt arbetstillstånd eller uppehållstillstånd. Detta för att vi ska kunna säkra din identitet och din rätt att arbeta i Sverige. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Tjänsten tillsätts under förutsättning att vederbörliga beslut fattas. Hässleholms kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning enligt gällande avtal. Om oss Barn- och utbildningsförvaltningen ansvarar för kommunens förskolor, grundskolor, gymnasieskolor, anpassad skola och kulturskola. Vi arbetar gemensamt för en lärmiljö där barn, elever och medarbetare lyckas och får bli sitt bästa. Förvaltningens uppdrag är att samordna, planera och stödja de olika verksamheterna samt arbeta för samordning mellan skola och arbetsliv. Stoby skola ingår tillsammans med Ljungdalaskolan i Barn- och utbildningsförvaltningens rektorsområde 6 och leds av rektor och biträdande rektor. Utvecklingsarbetet på skolan innefattar såväl arbete i de operativa enheterna som kollegialt lärande i hela kollegiet. Utvecklingsarbetet i de operativa enheterna innebär överenskommelser med styrningar utifrån identifierade behov i respektive operativ enhet och skolan som helhet. Utifrån utvärderingar i kollegiet arbetade vi under läsåret 2025-2026 utifrån tre skolgemensamma mål, ”Utveckla elevernas delaktighet och ansvar för det egna lärandet”, ”Utveckla språk och kommunikation” samt ”Utveckla Stoby-andan”, vilket innefattar förståelse och respekt gentemot varandra och att man lär av och med varandra. De skolgemensamma målen för kommande läsår kommer ta avstamp i ”Utveckla språket”, ”Utveckla undervisningskvaliteten kopplat till att öka motivation och ansvar för lärande” samt ”Utveckla bemötande i sann Stoby-anda”. All personal har även personliga mål/överenskommelser utifrån de skolgemensamma målen. Vi erbjuder dig kunniga och trevliga kollegor som ser fram emot att välkomna en ny arbetskamrat. Du kan även förvänta dig skolledare som ger frihet under ansvar och som värdesätter att vara närvarande på skolan. Organisationens övergripande mål är: Eleven som lämnar Stoby skola och Ljungdalaskolan ska med goda demokratiska värderingar kunna röra sig i olika, såväl fysiska som webbaserade, sociala sammanhang samt ha en nyfikenhet och lust att lära för livet. Stoby skolas ledord är Lärande, Ansvar och Gemenskap. Tillsammans är vi ett LAG Hässleholms kommun är en viktig knutpunkt i Sverige. Här möts människor för att leva, uppleva, arbeta och lära i en kommun präglad av nyfikenhet och utveckling. Hos oss får du ett meningsfullt och varierande jobb med utrymme att påverka och ta ansvar. Vi tror på din förmåga att skapa god service för de vi är till för. Tillsammans gör vi varandra bättre! Välkommen att bli en av oss!

Om Amerikanska Gymnasiet Amerikanska Gymnasiet grundades utifrån en stark pedagogisk idé. Vår ledstjärna är att ”vi arbetar för att våra elever och medarbetare skall nå sin fulla potential”. Vi arbetar därför med både kunskapsutveckling och personlig utveckling. Vår kultur kännetecknas av tydliga spelregler med omtanke. Vi kallar det ”Ramar och Kramar”. Skolverksamheten organiseras så att eleverna förbereds för en internationell arbetsmarknad i en snabbt föränderlig värld, i vår logotype kan man därför läsa “Get ready for the world”. Allt som sker på skolan utgår från våra fyra grundvärderingar: Courage, Kindness, Knowledge & Curiosity och Grit. I klassrum och i korridor så kännetecknas möten mellan elever och personal av beteenden som härleds från dessa. Vi arbetar elevnära och sätter alltid elevernas bästa i första rummet. Om Amerikanska Gymnasiet, Stockholm - Campus Frescati Hage Vid Brunnsviken i natursköna Norra Djurgårdsstaden startade vi en gymnasieskola hösten 2023. Skolan går till hösten in på sitt fjärde läsår och har då cirka 500 elever som studerar på Natur-, Ekonomi- eller det Samhällsvetenskapliga programmet. Undervisningen bedrivs på både engelska och svenska av ett kompetent lärarlag med en stark gemenskap. Om tjänsten Som specialpedagog arbetar du dels utifrån skolans elevhälsoteam och är en viktig del i det främjande och förebyggande arbetet. Du arbetar också operativt med att stödja lärare i lärsituation, där exempelvis lektionsbesök är en viktig del på daglig basis. Du säkerställer att elever får rätt stöd och att lärare har rätt kunskap för att lägga upp undervisningen så att den blir tillgänglig för alla elever. Du arbetar också nära skolledning och är en förlängd arm i att säkerställa att lärare och elever har rätt förutsättningar för att lyckas. Tillsammans med skolledningen ansvarar du för att planera och driva arbetet gällande stöd på individ-, grupp- och organisationsnivå, samt för elever i behov av särskilt stöd. I samverkan med lärare och vårdnadshavare är du ett stöd vid anpassning av studierna för elever. Du upprättar åtgärdsprogram och gör utredningar, såsom pedagogiska kartläggningar, vid behov. Du är också stöd till rektorer i skolutvecklingsfrågor och deltar aktivt i skolans utvecklingsarbete. Du kommer att stötta elever med struktur, planering och studieteknik. Vi förutsätter att du har en god förtrogenhet med kompensatoriska hjälpmedel och kompetens vad gäller digitala lärverktyg. På sikt kan tjänsten även komma att omfatta ett samordnande ansvar. Tjänsten är en tillsvidareanställning på 100 %, som inleds med en provanställning på 6 månader. Startdatum 3 augusti eller enligt överenskommelse. Din profil Vi söker dig som är utbildad specialpedagog eller speciallärare, med examen, samt företrädelsevis dig som också har en lärarlegitimation. Tidigare erfarenhet av yrket är ett krav. Det är också meriterande om du har arbetat med gymnasieelever. Du har erfarenhet av att upprätta åtgärdsprogram och utföra pedagogiska utredningar, samt god kunskap om och erfarenhet av att arbeta med elever med läs- och skrivsvårigheter. Du har dessutom kunskap om och erfarenhet av arbete med språkutvecklande arbetssätt. Du har ett professionellt förhållningssätt i mötet med elever, kollegor och vårdnadshavare och god insikt om människors olika förutsättningar. Du har lätt för att samarbeta och skapa goda arbetsrelationer med ett coachande och handledande arbetssätt. Som person är du lösningsorienterad. Du ser möjligheter och du leder alltid utmaningar och problem mot lösningar. Du har ett alltigenom positivt förhållningssätt. Vi söker dig som leder i linje utifrån vår devis “Ramar & Kramar”, som innebär ett tydligt ledarskap och tydliga spelregler i kombination med en stark omsorg om varje elev. Med hjälp av din energi, lyhördhet och uthållighet har du lätt för att engagera och skapa delaktighet mot gemensamt satta mål. Teamwork och transparens är ledord. Du har ett stort engagemang för undervisning och vill vara med och utveckla verksamheten tillsammans med ett starkt team av medarbetare och du delar vår pedagogiska syn: https://www.amerikanskagymnasiet.se/om-skolan/tankar-om-skola/. Du förväntas ha god kommunikation på både svenska och engelska, i både tal och skrift. Du har förmågan att använda ett brett spektra av digitala läromedel och du har en stabil digital kompetens. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Varmt välkommen med din ansökan! www.amerikanskagymnasiet.se Ansökan Sista ansökningsdag 31 augusti 2026. Intervjuer för tjänsten sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag, så inkom gärna med din ansökan så snart som möjligt. Vänligen bifoga examensbevis med ansökan. Kontaktuppgifter Biträdande rektor Oskar Åberg, [email protected] Rektor Hans Renman, [email protected] Vi har redan tagit ställning till behovet av rekryteringsstöd i denna process och undanber oss därför kontakt från annonsförsäljare, samt rekryterings- och bemanningsföretag.

Skolia bemannar elevhälsa främst på små privata skolor i Skåne. En specialpedagog arbetar skola med att förebygga hinder och skapa tillgängliga lärmiljöer för barn och elever i behov av särskilt stöd. De utreder behov, handleder lärare i pedagogiska anpassningar och ingår i elevhälsan för att främja lärande och utveckling för alla. Huvudsakliga arbetsuppgifter: Analysera och utreda: Kartlägger hinder i lärmiljön och identifierar elevernas behov av extra anpassningar eller särskilt stöd. Handleda personal: Stödjer lärare och arbetslag med pedagogiska strategier och metoder för att anpassa undervisningen. Förebyggande arbete: Arbetar strategiskt för att skapa en inkluderande miljö, ofta i samarbete med skolledning och elevhälsa. Stödja elever: Hjälper elever, både individuellt och i grupp, att utveckla studieteknik och övervinna inlärningssvårigheter. Samverkan: Samarbetar med vårdnadshavare, logopeder och andra externa aktörer.

1 plats(er). Verksamhets- och arbetsplatsbeskrivning Nu söker vi en specialpedagog som brinner för elevers utveckling och som vill bidra till ett främjande och förebyggande elevvårdsarbete tillsammans med pedagogerna och skolledningen på Rönndalsskolan, Linghedsskolan och Svärdsjös skolområde. Rönndalsskolan är en F-6 skola med ca 150 elever och Danholnsskolan F-6 tar emot ca 60 elever. Båda skolorna är belägna i fantastiska omgivningar där våra underbara elever har goda förutsättningar att lyckas i skolan tack vare en engagerad personalgrupp som omfattar ca 30 medarbetare. Vi behöver komplettera vårt team med kompetens inom specialpedagogik för att på ett ännu bättre sätt kunna möta elevernas behov samt utveckla undervisningen och lärandemiljöerna. Vi ser gärna att du som utbildad specialpedagog är van att arbeta både främjande och förebyggande på organisations- och gruppnivå samt på en åtgärdande individnivå. Du är en viktig del i vårt elevhälsoteam där det sker möten tillsammans med övrig personal som arbetar med att göra vår utbildning ännu mer tillgänglig och inkluderande. Du kommer att verka i nära samarbete med skolledningen. Vi värnar tillsammans om att varje elev i våra verksamheter ska utvecklas till sin fulla potential både kunskapsmässigt och socialt. Du kommer också vara en viktig pusselbit i våra arbetslag samt i skolans utvecklingsarbete. Svärdsjö skolområde erbjuder arbetsplatser där vi tillsammans utvecklar och skapar moderna skolor. Här arbetar du också i team, tillsammans med övriga specialpedagoger och elevhälsopersonal. Rollen innebär också att arbeta som kvalificerad samtalspartner och rådgivare i pedagogiska frågor för kollegor, vårdnadshavare och andra viktiga parter. Hos oss får du relevant kompetensutveckling för att utvecklas och växa i professionen tillsammans med dina kollegor. Välkommen med din ansökan! Arbetsuppgifter Arbetet innebär att identifiera, analysera och delta i arbetet med att utveckla och främja lärandemiljön i organisationen på både grupp och individnivå. I din roll kommer du ge handledning och stöd till arbetslag och enskilda pedagoger. Du kommer arbeta med skolövergripande uppdrag där specialpedagogisk kompetens behövs samt vara en drivande person i elevvårdsarbetet. Som specialpedagog kommer du också vara skolledningens ”förlängda arm” ute i arbetslagen vad gäller elevvårdsärenden. Vid behov kommer du behöva upprätta pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram i samverkan med pedagoger, elever och vårdnadshavare. Kvalifikationer För rollen krävs: Specialpedagogutbildning eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig Personliga egenskaper Vi ser att du som person kan fånga och stimulera elevernas nyfikenhet, intresse och lärande. Du arbetar för gemenskap, trygghet och kunskap. Du är också en positiv lagspelare som bidrar och ingår naturligt i skolans team. Vidare har du kunskap och förmåga att självständigt kunna arbeta som specialpedagog för elever i behov av särskilt stöd inom skolan. Meriterande kvalifikationer Erfarenhet av både främjande och förebyggande arbete på organisationsnivå och åtgärdande arbete på individnivå Erfarenhet att arbeta i grundskolans årskurs F-6 Anställningsvillkor Tjänsten avser en tillsvidareanställning på heltid. Tillträde enligt överenskommelse. Bifoga gärna utbildningsintyg i din ansökan då detta kommer efterfrågas om du blir aktuell för tjänsten. Alternativt lämnas intyg i samband med intervju. För att få anställning måste du uppvisa utdrag ur belastningsregistret vilket kommer efterfrågas om anställning blir aktuell. Beställ gärna detta i samband med ansökan så att det finns tillgängligt ifall du blir aktuell för tjänsten. Du beställer utdraget direkt från polisens hemsida. Övrigt När du skickar in din ansökan kommer du att få besvara urvalsfrågor som är ställda utifrån de krav som gäller för tjänsten. Dina svar är en viktig del av det första urvalet, så se till att svara utförligt och tydligt. I din ansökan ska du bifoga ditt CV, men du ska inte skicka in ett personligt brev – urvalsfrågorna ersätter detta. Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem i enlighet med GDPR. Vid problem med att genomföra din ansökan är du välkommen att kontakta [email protected] Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare.

Vår verksamhet Sveriges Ridgymnasium AB är en stabil verksamhet som funnits i drygt 20 år. Idag finns våra skolor på fyra orter i landet. Vi arbetar målmedvetet för att ligga i framkant i att utveckla våra skolor och vår pedagogik, och kollegialt lärande står högt på agendan. Sveriges Ridgymnasiums vision är att vara Sveriges bästa ridgymnasium och vår målsättning är att ge våra elever de allra bästa förutsättningarna för att de ska få utveckla sitt hästintresse och sin talang, samtidigt som de får en gedigen gymnasieutbildning som leder dem vidare i livet, oavsett vägval. På våra skolor skapar vi morgondagens ryttare och hästmänniskor med en god utbildningsgrund för både vidare studier och yrkesliv. Våra ledord; kvalitet, delaktighet och glädje – genomsyrar arbetet på hela skolan. Vi sätter stort värde på ditt personliga engagemang och är måna om att du ska trivas, utvecklas och må bra. För din trygghets skull har vi kollektivtal. I Svedala arbetar ca 30 medarbetare och ca 160 elever är fördelade på skolans tre årskullar. Eleverna studerar Naturbruksprogrammet, inriktning Hästhållning. Det här får du jobba med hos oss Som specialpedagogen hos oss får du arbeta främjande, förebyggande och åtgärdande på individ-, grupp- och organisationsnivå för att skapa förutsättningar för att alla elever ska nå så långt som möjligt utifrån sina förutsättningar. I uppdraget ingår bland annat att: Följa och verka i enlighet med skolans värdegrund och ledord: Kvalitet, Delaktighet och Glädje. Genomföra pedagogiska utredningar, upprätta åtgärdsprogram samt följa upp och utvärdera beslutade insatser på uppdrag av rektor. Bidra aktivt i arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd för elever i behov av detta. Stödja elevernas måluppfyllelse och rätt till tillgängligt lärande genom handledning, rådgivning och kompetensutveckling av skolans personal. Vid behov handleda och fortbilda personal i syfte att utveckla undervisningens kvalitet och likvärdighet. Hålla sig väl förtrogen med aktuell forskning, styrdokument och utveckling inom det specialpedagogiska området. Aktivt bidra till skolans systematiska kvalitetsarbete. Vi söker dig som är utbildad specialpedagog och vill arbeta 60-80% med start i augusti. Mer information Vi ser verkligen fram emot att få höra ifrån dig! Vänligen märk din ansökan med Specialpedagog För mer information, besök vår hemsida: http://www.ridgymnasium.nu *Då urval och intervjuer sker löpande ser vi gärna att du ansöker så snart som möjligt. Vi undanber oss vänligt men bestämt erbjudanden om annonserings- och rekryteringstjänster i samband med den här annonsen.

Vill du som erfaren specialpedagog göra skillnad – på riktigt? Specialpedagogkonsult söker nu en specialpedagog, för arbete på konsultbasis på en grundskola i Haninge. Tjänsten är på deltid, 6 timmar per vecka. Specialpedagogkonsult grundades 2008 av specialpedagog Maria Engstam. I dag består vi av ett varmt och professionellt team med specialpedagoger, speciallärare, kuratorer, psykologer och rektorer. Tillsammans arbetar vi för att synliggöra och möta alla barns och elevers behov – genom handledning, konsultation, observationer och utbildning av pedagoger och skolledare inom förskola, skola och vuxenutbildning. Nu söker vi dig som har gedigen erfarenhet och som vill använda din kunskap där den verkligen gör skillnad. Vi söker dig som: Har specialpedagogutbildning och längre erfarenhet av arbete som specialpedagog Har lång erfarenhet av att möta barn och elever med olika behov – och ser möjligheterna i varje situation Är en trygg, lyhörd och lösningsfokuserad person som trivs med att arbeta i tvärprofessionella team Har förmåga att lyssna in kundens behov, är kreativ, lösningsfokuserad, nyfiken på olikheter och att lära nytt Gärna delar med dig av din erfarenhet samtidigt som du är nyfiken på att fortsätta utvecklas Vi erbjuder: Ett meningsfullt uppdrag där du bidrar till ett mer inkluderande perspektiv i förskolan och skolan Möjlighet att pröva konsultrollen En chans att använda din erfarenhet på nya sätt – perfekt för dig som vill arbeta flexibelt Hos oss får din erfarenhet värde. Vi vet att lång yrkeserfarenhet är en tillgång – för oss, för förskolorna och skolorna vi samarbetar med och framför allt för barnen och eleverna. 👉 Är du redo att ta nästa steg och bli en del av vårt team? Varmt välkommen med din ansökan till Specialpedagogkonsult.