Vill du vara en drivande kraft i skolans strategiska utveckling och förena ett helhetsperspektiv med nära pedagogiskt stöd? Här gör du skillnad på riktigt – från övergripande samordning till handfast handledning i verksamheten. Dina arbetsuppgifter Som specialpedagog med SENCO-uppdrag på Hjulsbroskolan kliver du in i en mångsidig och meningsfull roll där du rör dig mellan individ-, grupp- och organisationsnivå. Specialpedagogen agerar bollplank i arbetet med elever i behov av särskilt stöd. Du har ett skarpt pedagogiskt öga för vad som främjar lärande och studiero, med ett särskilt fokus på att ge verktyg och vägledning vid normbrytande beteenden samt elever med NPF. Dina arbetsuppgifter innefattar bland annat att: Ha helhetsbilden för verksamheten när det gäller pedagogisk kartläggning av enskilda elever och elevgrupper i behov av särskilt stöd. Arbeta elevnära på individnivå genom att ge direkt pedagogiskt stöd till elever i behov av särskilt stöd. Omsätta pedagogisk analys till praktiska metoder som stärker lärarna i mötet med elever i behov av särskilt stöd. Utveckla verksamheten och skapa lärmiljöer där utveckling och lärande främjar alla elever. Vara en samtalspartner och rådgivare för elever, kollegor, rektor, vårdnadshavare och andra berörda parter i såväl frågor kring stödverksamhet som pedagogiska frågor. På grundskolorna i Linköpings kommun finns en särskild funktion inrättad som utgör rektors stöd och koordinerar insatserna inom elevhälsan. Koordinator för specialpedagogiskt stöd (SENCO) har bland annat i uppdrag att: Tillföra specialpedagogisk kompetens i elevhälsoteamet (EHT) och i den övergripande planeringen av skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete. Prioritera och samordna skolans specialpedagogiska resurser och stödinsatser i nära dialog med skolledningen. Ansvara för strukturen kring och ge stöd i arbetet med pedagogiska utredningar samt upprättande och uppföljning av åtgärdsprogram. Delta aktivt i skolans utvecklingsgrupp och bidra till att utveckla verksamhetens lärmiljöer. Vara skolans samordnande länk i samverkan med externa parter såsom BUP, habilitering och socialtjänst. Din arbetsplats Hjulsbroskolan är en F–6-skola belägen i natursköna omgivningar i södra Linköping, med goda förbindelser via både buss och bil. Här går cirka 300 elever som växer och lär tillsammans med engagerade pedagoger. Vi ger våra elever de bästa förutsättningarna för självständigt tänkande, kunskapsutveckling och framtidstro. Grunden läggs i en trygg miljö där varje elev bemöts med respekt. Under skoldagen lägger vi stor vikt vid studiero och ett aktivt arbete med positivt beteendestöd. Hos oss möts du av en stabil och välfungerande organisation med hög lärarbehörighet, ett erfaret kollegium och ett genuint kollegialt samarbete. Vi prioriterar goda relationer och en trivsam arbetsmiljö med ett tydligt gemensamt fokus – alltid med elevens utveckling och trygghet i centrum. Du som söker Vi söker i första hand dig som har genomförd utbildning till specialpedagog, alternativt är du i slutet av din utbildning till specialpedagog. Det är ett krav att du har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i åk F-6. Det är ett krav att du har arbetslivserfarenhet från läroplansstyrd grundskola och är välbekant med skolans läroplan. Det är meriterande om du har erfarenhet av att jobba med specialpedagogiskt stöd, erfarenhet av elever med normbrytande beteende eller annan erfarenhet av elever i behov av särskilt stöd. Du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (lgr22) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling.  Du skapar delaktighet och har en god samarbetsförmåga. Du lyssnar, kommunicerar och löser konflikter på ett effektivt sätt. Du har god insikt i hur människor tar till sig kunskap och kan anpassa ditt sätt att förmedla budskap till andra. Du kommunicerar på ett tydligt sätt. Du är trygg i dig själv, ser relationer i dess rätta perspektiv och agerar utifrån ditt professionella ställningstagande och övertygelse. Vidare tar du ansvar för att planera och organisera aktiviteter på ett effektivt sätt. Du tar hänsyn till det större perspektivet och ser till hela verksamhetens bästa. Övrig information I denna ansökan bifogar du inget personligt brev. Du ansöker med e-legitimation. Saknar du e-legitimation? Kontakta ansvarig HR-konsult eller chef, så hjälper vi dig. Tillträde: Enligt överenskommelse Anställningsform: Tillsvidareanställning Sysselsättningsgrad: 100 % Antal lediga befattningar: 1 Ref. nr: 17973 Besök gärna https://www.linkoping.se/arbete-och-lediga-jobb/jobba-hos-oss för att ta del av medarbetarberättelser, förmåner, kollektivavtal och lönestatistik. Du som har en utfärdad lärarlegitimation samt är utbildad specialpedagog, vänligen bifoga lärarlegitimation och examensbevis som filer tillsammans med dina ansökningshandlingar när du söker tjänsten. Är du under utbildning till specialpedagog, bifoga studieintyg på hittills avslutade kurser vid högskola eller universitet.      Här finns plats för både mod och glädje Vi är modiga, omtänksamma och kunniga kollegor som tillsammans stöttar närmare 170 000 invånare i livets alla skeden. Genom att våga tänka och göra på nya sätt växer vi som individer, samtidigt som vi bidrar till att Linköping fortsätter att utvecklas.

Jönköpings kommun är en stor arbetsgivare med hundratals olika yrkesroller. Vi växer i takt med att kommunen utvecklas med fler invånare, fler bostäder och större utbud. Vi är alltid på jakt efter ny kompetens - medarbetare med olika bakgrunder och erfarenheter, med den gemensamma drivkraften att vilja skapa en bättre kommun att besöka, leva, verka och bo i. Vill du ha ett av de viktigaste och roligaste uppdragen som finns? Hos oss får du inspirera till ett lustfyllt lärande – varje dag, hela vägen. Vi kallar det lärglädje. Ditt nya jobb Vill du vara med och göra skillnad för våra elever och samtidigt utveckla framtidens elevhälsoarbete? På Attarpsskolan 7–9 får du möjlighet att använda din specialpedagogiska kompetens i ett engagerat tvärprofessionellt team, där vi tillsammans skapar förutsättningar för att varje elev ska lyckas. Attarpsskolan 7–9 befinner sig i ett spännande utvecklingsarbete med fokus på att utveckla organisationen kring särskilt stöd och skolnärvaro. Som specialpedagog får du en viktig roll i detta arbete och möjlighet att bidra med din kompetens för att utveckla både skolans elevhälsoarbete och lärmiljöer. Du arbetar hälsofrämjande, förebyggande och åtgärdande utifrån din professions uppdrag. Tillsammans med övriga professioner i elevhälsoteamet (EHT) stödjer du elevernas utveckling mot utbildningens mål och bidrar till att skapa tillgängliga lärmiljöer. Som specialpedagog är du sakkunnig i specialpedagogiska frågor. I uppdraget ingår bland annat utredningsarbete, handledning av personal och möten med enskilda elever. Arbetet planeras och genomförs i nära samarbete med skolledning, övriga professioner i elevhälsoteamet och lärararbetslagen. Samverkan med vårdnadshavare, externa verksamheter och myndigheter, såsom centrala resursenheter, socialtjänst, barn- och ungdomspsykiatrin och habiliteringen, är också en del av uppdraget. Välkommen till oss Attarpsskolan är en 7-9 skola med ca 445 elever och ca 50 anställda. Vi finns i fina Bankeryd 1 mil norr om Jönköping och det är lätt att ta sig hit med kommunens kollektivtrafik. Här får du en arbetsplats med engagerade och kompetenta medarbetare och en trygg och trivsam arbetsmiljö. Vi arbetar efter Utbildningsförvaltningens kärnvärden; gemenskap, engagemang och nytänkande. Vi är måna om varandra och arbetar för att skapa en arbetsplats där alla trivs och utvecklas. Vi beskriver vår skola med tre ord; glädje, trygghet och kompetens. Läs om hur det är att jobba i Jönköpings kommun på jonkoping.se: https://www.jonkoping.se/naringslivarbete/jobbaijonkopingskommun.4.74fef9ab15548f0b8001425.html Din kompetens Vi söker dig som har lärarlegitimation för grundskola samt specialpedagogexamen. Erfarenhet av arbete med elever i högstadieålder är meriterande. Du har en god förmåga att uttrycka dig såväl i tal som i skrift samt besitter grundläggande IT-kunskaper. Som person är du engagerad, kreativ, lyhörd och empatisk. Du har en mycket god samarbetsförmåga och kan leda samt delta i olika nätverk. Du är strukturerad och driven inom kvalitetsarbete, dokumentation och kan arbeta självständigt. Självklart har du ett genuint intresse av att arbeta med barn och ungdomar både i grupp och individuellt. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Bra att veta Den här befattningen är arbetsvärderad och återfinns i basgrupp G. För mer information om befattningens löneintervall se: https://www.jonkoping.se/jobba-hos-oss/jonkopings-kommun-som-arbetsgivare-/lon-och-lonestatistik  För att underlätta rekryteringsprocessen ber vi dig att bifoga relevanta intyg och betyg för den tjänst du söker. Enligt skollagen ska alla medarbetare inom skolväsendet visa upp ett utdrag ur belastningsregistret inför anställning. Du beställer utdraget via Polisens e-tjänst: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/  Inför anställning av nya medarbetare på våra lärartjänster måste vi säkerställa att det finns en giltig lärarlegitimation. Vi ber dig därför att bifoga en aktuell lärarlegitimation som är hämtad från Skolverket under de senaste två månaderna. Vänligen logga in via Skolverkets e-tjänst på följande länk: https://www.skolverket.se/kompetensutveckling/legitimation/utdrag-ur-larar--och-forskollararregistret  Urval och intervjuer kan komma ske före ansökningstiden har gått ut. Vill du veta mer? Välkommen att kontakta någon av de kontaktpersoner som anges i annonsen eller sök upp en facklig representant via länken nedan. Här hittar du kontaktuppgifter till fackliga företrädare på utbildningsförvaltningen: https://www.jonkoping.se/fackligaubf Tillsammans gör vi Jönköpings kommun bättre – för alla. Kom och jobba med oss. Välkommen att söka tjänsten som specialpedagog. Jönköpings kommun strävar efter att erbjuda en attraktiv arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika möjligheter för alla. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför vänligt men bestämt alla samtal om annonserings- och rekryteringshjälp.

Om Mimi folkhögskola: Mimi folkhögskola är en del av Folkhögskoleföreningen Gyllenhuset, där Sveriges Fontänhus, Stiftelsen Gyllenkroken och Kvinnocenter i Bergsjön samverkar för att skapa studiemöjligheter för personer med erfarenhet av psykisk ohälsa. Vi växer och söker nu en specialpedagog som vill bidra till att stärka vår allmänna kurs samt undervisa i engelska. Vår verksamhet riktar sig till personer som på grund av psykisk ohälsa behöver en trygg, tillitsfull och återhämtande studiemiljö. Mimi folkhögskola erbjuder allmän kurs på grund- och gymnasienivå, såväl på plats som på distans, kursen Omtag, kurser inom bildning, hälsa och konstnärligt skapande samt särskilda kurser för våra huvudmannaorganisationers medlemmar. Vi arbetar salutogent och relationellt, med stark inspiration från Fontänhusens arbetssätt: Vi gör saker tillsammans, sida vid sida, med fokus på det friska och på varje människas möjlighet att växa. Om rollen som specialpedagog: Som specialpedagog hos oss är du en viktig del av deltagarnas studievardag. Du stöttar dina kollegor, både i klassrummet och på utanför och bidrar till att skapa en begriplig, inkluderande och återhämtande lärmiljö för våra deltagare. Du stöttar dina kollegor i att tillsammans med deltagarna hitta fungerande strategier, bygga struktur och utveckla studieteknik som håller över tid. Utöver ditt specialpedagoguppdrag, som är på ca 40%, arbetar du som mentor och ämneslärare i engelska på allmän kurs. Ditt uppdrag omfattar bland annat: Specialpedagogiskt stöd på allmän kurs Vara ett stöd för kollegor i specialpedagogiska frågor. Kartlägga deltagarnas behov och upprätta och utvärdera specialpedagogiska åtgärdsplaner. Ge stöd i struktur, planering och återhämtningsinriktat lärande. Arbeta relationsbaserat och bidra till en trygg och tillgänglig studiemiljö. Undervisning i engelska på allmän kurs Planera och genomföra undervisning på gymnasienivå. Arbeta individanpassat och relationsbaserat, med fokus på deltagarnas bildning, återhämtning och mål. Mentorskap på allmän kurs Ge individuellt stöd till deltagare kring att upprätta en studieplan med såväl studie- som bildningsmål Ha kontinuerlig kontakt och tillsammans utforska strategier för att möta eventuella utmaningar och trösklar. Hålla i mentorsgrupper veckovis och studiesamtal terminsvis. Du förväntas arbeta på plats från våra lokaler på Andra Långgatan i Göteborg och vara en del av vår miljö där vi strävar mot att så många av skolans ytor som möjligt ska vara tillgängliga för- och delas av både personal och deltagare. Vem söker vi? Vi söker dig som: är utbildad specialpedagog eller har motsvarande kompetens eller erfarenhet har mycket god förmåga att bygga relationer och arbeta uppsökande har erfarenhet av att undervisa i studieteknik och arbeta med strukturstöd har erfarenhet av undervisning inom vuxenutbildning och/eller folkbildning har förståelse för och gärna egen bearbetad erfarenhet av psykisk ohälsa har tålamod, flexibilitet och engagemang har självinsikt och trivs i ett nära, samarbetsinriktat arbetslag är trygg i att härbärgera andras känslor och svårigheter Personlig lämplighet väger tyngst. Anställning: Tillsvidareanställning, 100 % Vi tillämpar inte individuell lönesättning utan utgår från lika lön för lika arbete. Lönen för en heltidsanställd lärare är 43 911 kr. Tjänsten är en ferieanställning Tillträde: 1 februari 2027 eller enligt överenskommelse Intervjuer sker löpande Sista ansökningsdag: 15 november 2026 Ansökan: För att söka tjänsten som specialpedagog och ämneslärare hos oss på Mimi folkhögskola ber vi dig att besvara fyra frågor. Dina svar hjälper oss att förstå hur du arbetar i mötet med vår målgrupp och hur du tänker kring rollen. Du behöver inte skriva ett personligt brev utan det räcker att du svarar på frågorna utifrån dina erfarenheter och ditt förhållningssätt samt bifoga ett CV. 1. Vad gör att du söker tjänsten som specialpedagog/ämneslärare hos Mimi folkhögskola? Här vill vi förstå vad som motiverar dig och varför vår målgrupp och vårt arbetssätt känns rätt. 2. Hur arbetar du relationsbaserat i mötet med deltagare? Beskriv gärna hur du bygger trygghet, tillit och närvaro i olika lärmiljöer. 3. Hur stöttar du personer med erfarenhet av psykisk ohälsa i att skapa struktur, planering och hållbara studierutiner? Vi är särskilt intresserade av konkreta strategier, förhållningssätt och exempel från tidigare arbete. 4. Hur lägger du upp undervisning för vår målgrupp? Här vill vi få en bild av din pedagogiska tanke, hur du individanpassar och hur du skapar en trygg och begriplig lärmiljö.

1 plats(er). Vill du vara med och göra skillnad för elever som behöver extra stöd för att lyckas i skolan? Till Ekenässjöns skola söker vi nu en speciallärare eller specialpedagog som vill bidra till elevernas utveckling och lärande. Ekenässjöns skola är en F–6-skola med 138 elever. Skolan är nyrenoverad och har goda pendlingsmöjligheter och smidiga förbindelser till Vetlanda. Här arbetar vi för en trygg, stimulerande och inspirerande lärmiljö där elevernas kunskapsutveckling, trivsel och delaktighet står i centrum. Våra prioriterade mål är trygghet och studiero samt matematik. I rollen samarbetar du med pedagoger, elevhälsa och assistenter. Du bidrar i samtal, kartläggningar och pedagogiska utredningar och arbetar med att sammanställa, utvärdera och analysera resultat som leder vidare till insatser på olika nivåer i verksamheten. Eleverna du möter har främst behov av särskilt stöd i sin språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling. Du blir en viktig del i arbetet med att hitta arbetssätt och anpassningar som hjälper eleverna framåt. Dina arbetsuppgifter är bland annat att: ge undervisning och stöd på individ- och gruppnivå följa upp, analysera och återkoppla insatser och resultat utforma åtgärdsprogram vara samtalspartner till personal, skolledning och vårdnadshavare. Du är också med och utvecklar lärmiljön och stöttar pedagogerna i att hitta anpassningar och stöd, så att eleverna så långt det är möjligt kan få sin undervisning inom klassens ram. Kontakt och samverkan med vårdnadshavare är en naturlig del av arbetet, liksom att bidra till engagemang och delaktighet hos eleverna. Du trivs med att samarbeta och tar dig an utmaningar på ett konstruktivt sätt. Du har lätt för att skapa goda relationer och kan sätta dig in i andras perspektiv. Du tar initiativ, är lyhörd och kommunicerar tydligt och har förmåga att anpassa dig när förutsättningarna förändras. Vi vill att du som är anställd hos oss ska må bra, både på och utanför jobbet. Därför har du bland annat tillgång till friskvårdsbidrag, fria bad och rabatt på massage. Läs mer om våra förmåner: https://vetlanda.se/formaner (https://vetlanda.se/formaner) Vi tror på en arbetsplats där olikheter är en styrka och där vi alltid möter varandra med glädje och respekt. Här finns utrymme för mod – att våga tänka annorlunda, prova nytt och utvecklas. Genom att samarbeta och stötta varandra skapar vi gemenskap och stolthet. Tillsammans är vi Vetlanda kommun. Som en del av Vetlanda kommuns arbete med lönetransparens finns lönestatistik för befattningen här: https://vetlanda.se/lonestatistik (https://vetlanda.se/lonestatistik)  Kvalifikationer Legitimerad specialpedagog eller speciallärare. Erfarenhet av att arbeta som lärare. Utdrag ut belastningsregistret. (https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/) Vi lägger stor vikt vid dina personliga egenskaper. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Tillträde 6 januari 2027, eller efter överenskommelse. Urval och intervjuer hålls löpande. Arbetstid: Dagtid

Vi söker dig som är legitimerad lärare i botten med erfarenhet av högstadiet som är utbildad speciallärare eller specialpedagog. Du vill jobba som specialpedagog på en skola som har: -god stämning med ett öppet och välkomnande klimat -goda elevresultat -25 elever i varje klass -engagerad och duktig personal -välfungerande elevhälsoarbete med tydliga rutiner -gemensamma regler i hela skolan som skapar trygghet och studiero -god ekonomi -friskvårdsbidrag på 3000 kr per år -trevlig matsal med fantastisk mat lagad från grunden Du kommer att arbeta mot arbetslag åk 7-9 som består av skicklig och engagerad personal såsom pedagoger, elevstödjare, kurator samt studie- och yrkesvägledare som tillsammans arbetar för att ge alla elever goda möjligheter att utvecklas mot utbildningens mål. I arbetslaget råder en mycket god stämning. Nu söker vi en specialpedagog på 100% som har god kännedom om läs- och skrivutveckling, kan handleda lärare för att utveckla undervisningen på högstadiet, är van att arbeta med elevfrånvaro, både förebyggande och åtgärdande samt har erfarenhet av att driva det systematiska kvalitetsarbetet inom EHT. Du sätter eleven i fokus och är en tydlig ledare med en god pedagogisk förmåga. Du har lätt för att skapa goda relationer med kollegor, elever och vårdnadshavare samt är van att skriva åtgärdsprogram och pedagogiska kartläggningar samt driva ett systematiskt arbete kring anpassningar och stöd. Du är lyhörd för elevernas och verksamhetens behov och är intresserad av att utveckla och anpassa dina arbetssätt för att bidra till skolans elevhälsoarbete och att screena elevernas läsförmåga på högstadiet för att hitta de rätta insatserna och stödet. Du är väl insatt i läroplanens mål och du arbetar systematiskt med att göra undervisningen tillgänglig för eleverna genom att handleda lärarna. Som person är du positiv, lösningsfokuserad och flexibel. Du är en god förebild för elever och personal och din värdegrund stämmer väl överens med Västbergaskolans. I tjänsten ingår det att varje vecka delta i EHT-möten på högstadiet samt i möten där skolans alla speciallärare och specialpedagoger ses en gång i veckan. Tillsammans med personal i vår studioverksamhet, speciallärare i matematik samt övriga lärare jobbar vi för att ständigt utveckla undervisningen så att varje elev får möjlighet att utvecklas så långt som möjligt. Lön efter överenskommelse. Ferietjänst och 40h + 5h tillämpas Tillträde: så snart som möjligt eller under vt-26 Vi tillämpar 6 månaders provanställning.

Barn- och elevhälsan är en central förvaltningsgemensam avdelning för Region Gotlands skolors barn- och elevhälsoarbete. Här arbetar skolläkare, skolsköterskor, psykologer, kuratorer, fysioterapeut, logoped samt hörsel- och synpedagoger. Hos oss finns också Skolfam, en förebyggande verksamhet. Tillsammans har vi ett lagstadgat uppdrag att främja barns och elevers utveckling för att nå skolans kunskapsmål och sociala mål. Vi arbetar hälsofrämjande och förebyggande med evidensbaserade metoder som PAX i skolan, ABC föräldragrupp (alla barn i centrum) och MI (motiverande samtal).  Barn- och elevhälsan är en välfungerande och driven verksamhet som vill ge varje medarbetare möjlighet till personligt och professionellt växande genom att tillhandahålla en arbetsplats med gemenskap, lyhördhet och ta till vara initiativ, engagemang och ansvarstagande. Vi erbjuder flextid, friskvårdstimme och friskvårdsbidrag samt regelbundna gemensamma frisk- och trivselaktiviteter. Följ gärna barn- och elevhälsan på: www.instagram.com/elevhalsangotland www.facebook.com/elevhalsangotland Dina arbetsuppgifter Som specialpedagog är du en del av barn- och elevhälsan och deltar aktivt i det främjande och förebyggande arbetet för barns utveckling. Du har en övergripande roll som både är strategisk och operativ. Arbetet kommer att vara omväxlande och innebära många viktiga kontakter med såväl interna som externa aktörer. Du kommer att stötta skolorna i det komplexa och utmanande arbete de befinner sig i, samtidigt som du driver utvecklingsarbete ur ett hälsofrämjande och förebyggande perspektiv på individ-, grupp- och organisationsnivå. Med barns och elevers lärande i fokus har du god förmåga att skapa hållbara undervisningssituationer som leder till lärande för alla, samt att driva  skolutveckling inom det specialpedagogiska fältet utifrån olika perspektiv och på vetenskaplig grund. Du kommer att arbeta mot skolor med handledning, konsultation och utbildande insatser, men även vissa riktade insatser mot elever och elevgrupper. Du kommer med din specialpedagogiska kompetens bidra i olika beredningsgrupper och i olika typer av utvecklingsarbete. Din placering är på avdelning barn- och elevhälsan, men regionens alla grundskoleenheter kommer att vara din arbetsplats. Uppdraget är under utveckling och kommer att utformas tillsammans med dina kollegor på avdelningen. Du kommer arbeta utifrån din specialpedagogiska kunskap och bidra till det stöd som barnen och eleverna behöver i skolan för att de ska må bra, lära sig och utvecklas utifrån sina förutsättningar. Vem är du? Du är utbildad lärare med specialpedagogexamen och har en stark förankring i elevhälsans arbete. Tjänsten kräver B-körkort och tillgång till bil.  Du drivs av att skapa hållbara strukturer och ett lärande som inkluderar alla elever. Med en bred erfarenhet från skolans värld ser du det som en naturlig del av din yrkesroll att kontinuerligt utvecklas. Du är trygg i att fatta egna beslut och att stå för dem, samtidigt som du är analytisk och har en god förmåga att prioritera samt göra nödvändiga avgränsningar inom ditt ansvarsområde. Din samarbetsförmåga är god och du är skicklig på att kommunicera, både muntligt och skriftligt. Du är ansvarstagande, har tilltro till dina egna förmågor och visar lyhördhet inför andras behov. Du arbetar strukturerat, har förmågan att disponera din arbetstid väl och har ett systematiskt och utvecklingsinriktat arbetssätt. Dessutom kan du växla mellan att arbeta både strategiskt och operativt – såväl på huvudmannanivå som i nära samarbete med skolor och olika yrkesgrupper. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Varför välja Region Gotland?  Vi är öns största arbetsgivare – med över 200 olika yrken och över 6800 medarbetare i Sveriges enda kombinerade region och kommun. Tillsammans utvecklar vi ett hållbart, tryggt och välmående Gotland för alla som bor på och besöker ön. På Gotland finns ett rikt kulturliv, storslagen natur och en kreativ entreprenörsanda. Över 61 000 personer har valt att kalla Gotland för sitt hem, året runt. Är du inte en av oss än, men nyfiken på att bli? Läs mer om livet på ön på www.gotland.com/flytta-hit  Vi värnar om våra medarbetare och är stolta över våra förmåner. Läs gärna mer på www.gotland.se/formaner På Instagramkontot @viarregiongotland kan du följa våra medarbetare och se bredden i våra olika verksamheter. Så rekryterar vi Vi arbetar enligt kompetensbaserad rekryteringsmetod och lägger därför stor vikt vid personlig lämplighet i enlighet med de kompetenser som beskrivs i annonsen. På så vis jobbar vi även aktivt för att motverka diskriminering.  Vi är måna om säkerhet och kvalité i våra rekryteringar och du kan därför komma att omfattas av kontroller inför anställning. Om det är aktuellt får du mer information av rekryterare. ID-handling och personbevis behöver alltid uppvisas. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver erbjudas medarbetare med företrädesrätt.

Ökat lärande - likvärdighet - mötesplatser; tre viktiga kärnvärden som genomsyrar allt arbete i Nässjö kommuns skolor, den medelstora kommunen med ca 30.000 invånare på det Småländska höglandet. För att förverkliga detta har kommunfullmäktige antagit ett strategiskt och långsiktigt utvecklingsarbete för förskola och skola i Nässjö kommun. Inom barn- och utbildningsförvaltningen arbetar vi medvetet och målinriktat för att ge varje barn och elev de verktyg som krävs för att söka kunskap i livet. Målet är att varje barn och elev ska få utvecklas efter sina förutsättningar och känna glädje och stolthet över sina framgångar. Brinells högstadium är en 7–9-skola där anpassad grundskola ingår. Vår skola präglas av mångfald och inkludering och vi arbetar aktivt med språkutveckling. Här blandas elever från olika kulturer, vilket berikar både undervisningen och skolmiljön. Trygghet, ansvar och respekt är skolans ledord och genomsyrar hela vår verksamhet. Vi anser att ett relationsskapande arbete är nyckeln till en bra miljö och goda studieresultat. Vi arbetar fokuserat på att skapa starka relationer mellan kollegor, elever och vårdnadshavare. Hos oss har både mentorer och ämneslärare ett stort engagemang för elevernas välmående och studier. Alla klasser har två mentorer, där vi strävar efter en jämn könsfördelning. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som speciallärare/specialpedagog på Brinells högstadium 7-9 arbetar du med att skapa goda förutsättningar för alla elever att utvecklas och nå så långt som möjligt i sitt lärande. Du kommer att ha ett särskilt fokus på elever i behov av stöd inom språk-, läs- och skrivutveckling. Du blir en del av skolans elevhälsoteam och arbetar nära skolledning, lärare och övrig elevhälsopersonal i ett främjande och förebyggande arbete. En viktig del av uppdraget är att ingå i och utveckla arbetet på skolans resurscentrum, där undervisning, stödinsatser och lärmiljöer anpassas utifrån elevernas varierande behov. Uppdraget kräver flexibilitet och förmåga att ställa om utifrån verksamhetens behov. Du arbetar med såväl enskilda elever som mindre grupper och klasser både inom ramen för ordinarie undervisning och på skolans resurscentrum. Tillsammans med skolledning och personal utformar du stödinsatser som möter elevernas behov över tid.   Vi söker dig som • Har ett tydligt elevfokus och ett inkluderande förhållningssätt med höga förväntningar på alla elevers utveckling. • Har god förmåga att bygga förtroendefulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. • Är flexibel, strukturerad och lösningsorienterad samt kan anpassa ditt arbetssätt utifrån elevernas och verksamhetens behov. • Trivs med att arbeta både självständigt och tillsammans med andra professioner. • Har god förmåga att analysera elevers behov och omsätta kartläggningar i konkreta pedagogiska insatser. • Vill bidra till utvecklingen av skolans resurscentrum och det förebyggande och främjande elevhälsoarbetet. • Har ett professionellt och lågaffektivt bemötande samt förmåga att skapa trygghet och studiero även i utmanande situationer. KVALIFIKATIONER Utbildning Specialpedagogexamen, speciallärarexamen eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig och relevant för uppdraget. Yrkesspecifik kompetens Ungdomars språk-, läs- och skrivutveckling Neuropsykologiska beteendeproblem Pedagogiska och didaktiska metoder Bedömning Barns emotionella och kognitiva utveckling Ungdomars emotionella och kognitiva utveckling Specialpedagogik Kartläggningsredskap Grupprocesser Samtalsmetodik Dokumentation Kompensatoriska hjälpmedel Analysera och värdera resultat Skollag Läroplan för aktuell skolform Övrigt Svenska i tal och skrift Datorvana Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2027-01-07 Eller enligt överenskommelse. Arbetstid: Dagtid. Läs gärna mer om hur det är att arbeta i Nässjö kommun via www.nassjo.se. För att få effektiv, snabb och säker hantering av din ansökan ber vi dig skicka din ansökan via vårt rekryteringsverktyg. Ansök direkt via länken i annonsen. Om du har skyddad identitet och vill söka den annonserade tjänsten är du välkommen att skicka ansökningshandlingar till [email protected]. I mejlet måste det framgå vilken tjänst du söker. Inför rekryteringsarbetet har Nässjö kommun tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediasäljare, rekryteringssajter och liknande.

Om arbetsplatsen SiS Ungdomshem Ljungaskog i Örkelljunga är ett särskilt ungdomshem som tar emot icke skolpliktiga flickor med psykosocial problematik, missbruk och självskadeproblem. Vi har 32 platser, fördelade på fem avdelningar, för flickor mellan 16 – 21 år. SiS Ungdomshem Ljungaskog ingår i Statens Institutionsstyrelse, se http://www.stat-inst.se/. Flickorna placeras på Ljungaskog av hemortskommunen enligt LVU.  SiS Ungdomshem Ljungaskog bedriver skola året runt för sina ungdomar. Undervisningen utgår från elevernas behov och förutsättningar, inom ramen för gymnasieskolans introduktionsprogram. Arbetsbeskrivning   Är du speciallärare eller specialpedagog och söker nya utmaningar? Utmaningar vars resultat verkligen gör skillnad? Då ska du söka denna tjänst hos oss!   Då våra elever ofta har omfattande stödbehov och bristfällig skolgång bakom sig har du som speciallärare eller specialpedagog en nyckelroll i vår verksamhet. Hos oss kommer du att arbeta både elevnära via stödundervisning, enskilt och i mindre grupp vid behov, men även handleda lärare och utveckla såväl den fysiska som den psykosociala lärmiljön. Utöver detta kommer det även ingå att genomföra pedagogiska kartläggningar/bedömningar för ungdomar som är placerade på institutionens avdelning för mottagning- och behovsbedömning men även som underlag för övriga ungdomar inför till exempel beslut om särskilt stöd. Som speciallärare eller specialpedagog kommer du att ha en självklar och ledade roll inom elevhälsoteamet samt ingå i rektors styrgrupp för skolorganisationen.   Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare samt har, eller läser mot, speciallärarexamen eller specialpedagogexamen. Då våra elever ofta har stora stödbehov, och då vi har en relativt stor genomströmning av elever, är vi intresserade av samtliga specialiseringar (språk-, skriv- och läsutveckling, matematikutveckling samt intellektuell funktionsnedsättning). Du har erfarenhet av att arbeta som speciallärare eller specialpedagog i grundskolan och/eller gymnasieskolan samt har god kännedom och kunskap inom området NPF. Det är meriterande om du har erfarenhet av arbete på introduktionsprogrammen. Vidare är du väl förtrogen med olika specialpedagogiska verktyg och teorier, att göra pedagogiska kartläggningar och tester samt att arbeta med kompensatoriska hjälpmedel där digitala redskap är en självklarhet. I klassrummet präglas din verksamhet och undervisning av ett lågaffektivt bemötande. Du utmanar och inspirerar eleverna att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling, men även att utveckla sina sociala förmågor, utifrån sina enskilda förutsättningar. Eleverna är alltid i fokus för ditt arbete, du har tilltro till deras förmåga och du är nyfiken och motiverad till att hitta vägar till framgång hos varje enskild individ.  Genom ditt förhållningssätt skapar du trygghet, förtroende och goda relationer. Stor vikt kommer att fästas vid personlig lämplighet. Vi förutsätter att du är en tydlig pedagogisk ledare med god struktur och att du har ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt där även beprövad erfarenhet är en självklar grund att stå på. Du har vidare en god samarbetsförmåga, är lösningsfokuserad och flexibel i ditt arbetssätt. Det är meriterande om du har någon form av processledarutbildning, eller någon annan form av relevant ledarskapsutbildning, alternativt erfarenhet från att leda grupper eller arbetslag inom skolan. Dina kunskaper i svenska språket är goda både i tal och i skrift då en del av din tjänst innefattar att skriva pedagogiska utredningar och pedagogiska utlåtanden.                                             Låter detta som en utmaning för dig? Sök tjänsten redan idag! Sista ansökningsdag 15 november.    Läs mer om att jobba som lärare på SiS: https://www.stat-inst.se/arbeta-hos-oss/arbeta-som-larare/ Läs mer om förmåner att vara anställd inom SiS: https://www.stat-inst.se/arbeta-hos-oss/formaner/   Vi tillämpar provanställning   Arbetsgivaren begär utdrag från Rikspolisstyrelsens register före anställning.   Erfarenhet krävs.   Anställning:  Anställningsform: Semestertjänst, tillsvidareanställning   Omfattning: Heltid   Tillträde enligt överenskommelse.    Fackliga företrädare:  OFR/S: Cecilia Hyberg, [email protected] SEKO: Stephanie Ström, [email protected]   SACO S: Henrik Isgren, 0104534023, [email protected]   SiS arbetar aktivt mot all form av diskriminering och välkomnar alla sökande.   För arbete på våra institutioner gör SiS registerkontroll innan anställning.   Inför rekryteringsarbetet har Statens institutionsstyrelse tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.     OBS! Om du har skyddade personuppgifter ska du inte söka via rekryteringssystemet. Kontakta i stället den som står som kontaktperson i annonsen.

Välkommen till Sundsvalls kommun! Sundsvalls kommun är en av Norrlands största arbetsgivare med runt 8 000 medarbetare och över 300 yrken. Tillsammans fyller vi ett av de viktigaste uppdragen i samhället – att skapa nytta och värde för invånare, företag och framtida generationer. Oavsett verksamhet arbetar vi för samma sak, att vi ska vara en bra plats att bo, leva och verka på. Just nu befinner vi oss i en spännande utvecklingsfas. Vi är en drivande kraft inom digital utveckling och artificiell intelligens och tillsammans skapar vi smarta lösningar för Sundsvallsborna idag och i framtiden. Vi står inför stora omställningar för att möta medborgares behov på sikt - vill du vara med på den resan? Inom Barn- och utbildningsförvaltningen möter våra cirka 3 000 medarbetare tillsammans cirka 14 000 barn och elever på fler än 100 förskolor och skolor runt om i kommunen varje dag. Varje barn och elev i Sundsvalls kommuns förskolor och skolor ska kunna utvecklas, lära sig och nå sina mål efter sina egna förutsättningar. Varje elev ska kunna lämna skolan med vilja, kunskap och goda förutsättningar att möta vuxenlivet och framtiden. Din nya arbetsplats Vi söker två specialpedagoger/speciallärare till Hedbergska skolan. Hedbergska ligger centralt i Sundsvall, och har både högskoleförberedande program och yrkesprogram. Vi har drygt 1000 elever och jobbar i programarbetslag runt varje elev.   Så här bidrar du i rollen som specialpedagog/lärare Vill du göra verklig skillnad i klassrummet och utveckla vår verksamhet? Vi söker två engagerade specialpedagoger eller speciallärare som vill bli en central del av våra elevers och lärares vardag. En av tjänsterna är riktad mot våra högskoleförberedande program, och den andra mot våra yrkesprogram. Som en central del av vårt elevhälsoteam är din huvudsakliga funktion att verka för en god pedagogisk lärandemiljö och elevernas måluppfyllelse. Dina insatser sträcker sig från det övergripande strategiska arbetet till det nära mötet i klassrummet: Förebyggande och främjande arbete: Du arbetar på skol-, grupp- och individnivå utifrån ett tvärvetenskapligt perspektiv för att kritiskt granska och undanröja hinder för lärande och utveckling. Närvaro och stöd i klassrummet: Du arbetar aktivt och nära verksamheten genom hög närvaro i klasserna för att stötta lärare, elever och bygga starka relationer. Pedagogiskt stöd och skolutveckling: Som en kvalificerad samtalspartner och rådgivare stöttar du lärare och arbetslag med verktyg i arbetet kring elevernas lärande. Du utgör också en strategisk resurs för rektor i det övergripande skolutvecklingsarbetet. Utredning och åtgärdande insatser: Du genomför pedagogiska insatser på individ- och gruppnivå. Du ansvarar för kartläggningar, genomför och dokumenterar utredningar, formulerar eventuella åtgärdsprogram samt följer upp dem. Struktur och rutiner: Du har erfarenhet av och driver arbetet med att arbeta fram, strukturera och implementera långsiktiga rutiner för verksamheten.   Din kompetens och erfarenhet För att lyckas och trivas i rollen söker vi dig som har följande med dig: Utbildning: Du är utbildad specialpedagog eller speciallärare. Det är starkt meriterande om du även är legitimerad lärare på gymnasienivå. Erfarenhet och förmåga: Du har erfarenhet av att arbeta fram och implementera nya rutiner, och du har en god förmåga att strukturera samt dokumentera ditt arbete. Relationsskapande och flexibel: Du är flexibel i mötet med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du har ett stort engagemang och brinner för att utbilda och arbeta med ungdomar med varje elevs bästa i fokus - både studiemässigt och som människa. Driv och kreativitet: Du har en stor egen drivkraft, är positiv, kreativ och öppen för nya idéer och tankesätt som bidrar till att verksamheten uppnår uppsatta mål. Vänligen ange i din ansökan om du är mest intresserad av tjänsten mot de högskoleförberedande programmen eller yrkesprogrammen.  Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.   Bra att veta Lön: Månadslön/timlön Individuell och differentierad lönesättning tillämpas Villkor: Löneersättningar utöver månadslönen följer tillämpligt kollektivavtal. Centrala kollektivavtal finns på Sveriges Kommuner och Regioners hemsida, www.skr.se Kollektivavtal: HÖK Bilaga M Förmåner: För mer information om förmåner och villkor inom Sundsvalls kommunen: https://sundsvall.se/kommun/jobb-och-foretagande/jobb-praktik-och-ideellt-arbete/kommunen-som-arbetsgivare/formaner?ae=förmÃ¥ner Är du intresserad av att läsa mer om Sundsvall? Klicka in på www.sundsvall.se eller är du intresserad av hur det vore att bo och arbeta i Sundsvall kan du läsa mer på www.nykommun.se/kommun/sundsvall/ Vid begäran skall betyg/examensbevis/studieintyg/lärarlegitimation som styrker att du har rätt kvalifikationer för tjänsten lämnas in. Den som erbjuds en anställning skall lämna ett giltigt utdrag ur polisens belastningsregister enligt SFS 2000:873. Blankett för beställning av utdrag ur belastningsregistret hittar du på www.polisen.se Tjänsten tillsätts under förutsättning att inte övertalighet uppkommer inom annan del av kommunen som gör att den tillsätts den vägen. Vi verkar för en drogfri arbetsmiljö och drogtest kan förekomma vid nyanställning av personal. Vi tillämpar rökfri arbetstid. I Sundsvalls kommun gillar vi olika och välkomnar medarbetare med olika bakgrund. Vi värnar om det värde som jämn könsfördelning samt mångfald tillför våra verksamheter och arbetar för att våra arbetsplatser ska vara tillgängliga för alla. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Sundsvalls kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig söka tjänsten genom länken i denna annons. Är du även intresserad av att arbeta som räddningstjänstpersonal i beredskap/deltidsbrandman, klicka på länken: https://www.rtjmedelpad.se/om-oss/jobba-hos-oss/raddningstjanstpersonal-i-beredskap-rib Varmt välkommen med din ansökan! Vi undanber oss alla erbjudanden om annonsering- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.

Om rollen och dina arbetsuppgifter Vi söker en specialpedagog med samordningsansvar som ska driva, samordna och utveckla det främjande, förebyggande och uppföljande elevhälso- och systematiska kvalitetsarbetet. Du blir en nyckelperson i skolans organisation med målet att skapa en optimal multiprofessionell diamantorganisation där skolledning, elevhälsa, specialpedagogiska kompetenser och lärare samverkar tätt kring elevernas lärmiljö och progression. Som specialpedagog med samordningsansvar är ditt uppdrag dynamiskt och kan förändras efterhand utifrån organisationens behov. Till en början ingår inget undervisningsuppdrag, men kan bli aktuellt över tid. Dina huvudsakliga arbetsuppgifter: Samordna och leda elevhälsoteamet (EHT): Driva utvecklingen från reaktiv ärendehantering till ett mer proaktivt, förebyggande och undervisningsnära elevhälsoarbete. Screening och analys: Samordna, planera, leda och sammanställa screeningar. Leda kvantitativa och kvalitativa analyser (bland annat avseende kunskapsresultat, ämnesspecifik frånvaro samt stödinsatser) tillsammans med EHT, lärare och skolledning. Pedagogiska interventioner: Leda lärare i att ta fram, implementera och följa upp undervisningsinterventioner på både grupp- och individnivå samt organisera och samordna stödundervisning. Uppföljning och kvalitet: Följa upp effekter av tidiga insatser samt följa upp struktur-, process- och resultatkvalitet i nära samarbete med lärare och elevhälsa. Tillsammans med förvaltningsövergripande kvalitetsstödjare följa upp och utvärdera förflyttningar i verksamheten. Utveckla processer och strategier: Bygga hållbara strukturer för främjande och förebyggande elevhälsoarbete i skolans olika samverkansforum. Vi söker dig Vi söker dig som har en akademisk bakgrund inom skola och elevhälsa och är utbildad specialpedagog med ämnesbehörighet för årskurs 7–9. Du har mycket god förståelse för och kunskap om systematiskt kvalitetsarbete, effektuppföljning, tillgängliga lärmiljöer (pedagogisk, social och fysisk lärmiljö) samt fördjupad erfarenhet av skolutveckling, att leda pedagogiska utvecklingsprocesser och analysera komplexa underlag. Du har god vana av att arbeta datagrundat för att identifiera underliggande orsaker och omsätta dessa i verkningsfulla insatser. Som medarbetare leder du dig själv i ditt uppdrag. Du har en stark analytisk och strategisk förmåga samt lätt för att skapa goda relationer och bygga förtroende i organisationen. Du är en skicklig processledare med god samarbetsförmåga, flexibilitet och nyfikenhet. Du har god språklig kompetens i svenska både i tal och skrift samt god vana av att arbeta med digitala analys- och dokumentationsverktyg. Det är meriterande om du har erfarenhet av RTI-strukturer i skolans kärnämnen (Response to Intervention), samordnat elevhälsoarbete (diamantorganisation), co-teaching samt arbete med förflyttnings- och förändringsledning i grundskolans senare årskurser. I denna rekrytering har vi valt att ersätta det personliga brevet med urvalsfrågor. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete.  Välkommen med din ansökan! Vi erbjuder dig Som medarbetare hos oss erbjuds du en rad förmåner med fokus på balans, trygghet och hälsa. Lunds kommun är en stor organisation med många spännande verksamheter och möjligheter för medarbetare till utveckling. Som medarbetare får du även tillgång till vår förmånsportal där du enkelt kan se dina förmåner och administrera dessa.Det här ger vi dig som medarbetare:https://lund.se/arbete-och-lediga-jobb/sa-ar-det-att-arbeta-med-oss/det-har-ger-vi-dig-som-medarbetare Om arbetsplatsen Fäladsgårdens verksamhet ska präglas av inkludering, trygghet, kunskap och hjärta, samt framtidstro. Vi vill att eleverna får se världen, att de får vara den de är och att de har ett tydligt mål när de lämnar skolan efter tre år. Ungefär hälften av våra elever går scenisk musikprofil, vilket sätter sin prägel på hela skolan. Vi har även uppskattade handbolls- och fotbollsprofiler. Vi vill att uppgifterna eleverna arbetar med ska vara verklighetsnära och ha en känsla av att de är ”på riktigt”. Genom samarbeten med företag, organisationer och skolor i flera olika länder skapar vi motivation och inspiration, både för elever och för lärare. Vi erbjuder dig ett omväxlande och meningsfullt jobb med möjlighet att göra skillnad, såväl idag som på lång sikt! På barn- och skolförvaltningen arbetar vi för att skapa likvärdighet och goda förutsättningar för att alla barn och elever inom våra förskolor, grundskolor och anpassade grundskolor ska nå sina mål. Tillsammans arbetar vi för en enhetlig och tydlig styrning av förskola och skola i en modern och effektiv organisation, med målet att möjliggöra en utbildning i världsklass. Våra ambitioner är höga och vi strävar alltid efter att skapa goda förutsättningar för utveckling och värnar om en hög kvalitet i verksamheten. För att få arbeta med barn eller elever inom förskola och skola behöver du kunna uppvisa ett godtagbart utdrag ur belastningsregistret. Polisen: Beställ utdrag ur belastningsregistrethttps://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/ Här får du plats att växa. Inom Lunds kommun sätter vi kunskapen i centrum och skapar möjligheter att utvecklas i arbetslivet. Vi erbjuder en inkluderande arbetsmiljö, och chans att påverka och göra skillnad. Vill du bli en av oss? Lön och anställningsvillkor Om du vill ta del av vårt kollektivavtal, våra löneavtal samt lönestatistik för våra olika yrkesgrupper så hittar du det via nedan länkar. Vårt kollektivavtal: Allmänna bestämmelserhttps://skr.se/kollektivavtal/allmannabestammelserab.655.html Våra löneavtal:https://skr.se/kollektivavtal/huvudoverenskommelsehok.8204.html Lönestatistik:https://lund.se/arbete-och-lediga-jobb/sa-ar-det-att-arbeta-med-oss/lonestatistik